奇妙的圓作文

時間：2023-11-03 14:37:49 好文我要投稿

奇妙的圓作文實用（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的奇妙的圓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奇妙的圓作文實用（15篇）

奇妙的圓作文1

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇問地：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲的回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的'同學(xué)搶著說：“是我最愛吃的燒餅�！庇械耐瑢W(xué)一邊看語文書，一邊說：“是我家鄉(xiāng)的母雞蛋�！庇械耐瑢W(xué)笑嘻嘻說：“是小明考試得的零分。”這時，班里哄堂大笑。

　　我在圓上畫了幾筆，就變成了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男◆[鐘。它肚子里有三個小兄弟，一根是時針，一根是分針，還有一根是秒針，它們每天都在跑步。隔著一片玻璃，玻璃上有一些可愛的圖案，有了它，我就不會遲到了。

　　我在圓上畫了幾筆，就變成了“千里眼”望遠(yuǎn)鏡�？梢赃b望遠(yuǎn)處，看得更高，望得更遠(yuǎn)。所以大家叫它望遠(yuǎn)鏡。

　　我在圓上畫了幾筆，變成了一個五彩繽紛的熱氣球，我乘著它往下看，可以看見一顆顆小豆豆，那就是一個個人哦。

　　奇妙的圓，奇妙的想象，奇妙的變化。

奇妙的圓作文2

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：我畫的是什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲地回答：圓！鄭老師接著問：這個圓像什么呢？我知道、我知道同學(xué)們爭先恐后地說了起來，有的笑瞇瞇地說像好吃的月餅，有的滿心歡喜地說像天上的月亮，有的手舞足蹈地說像紅彤彤的`臉蛋

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個色彩斑斕的氣球。它是小朋友的好伙伴，小朋友每天牽著氣球到處玩，氣球一會兒飛到東，一會兒飛到西，氣球去到哪兒，笑聲就去到哪兒！

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個圓溜溜的鬧鐘。它像公雞一樣，每天唱著歌叫我起床。當(dāng)我想知道現(xiàn)在是幾點，它會告訴我時間。它真是我們的好朋友�。�

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一臺涼快的電風(fēng)扇。夏天炎熱的天氣熱得使人透不過氣，但是只要你把開關(guān)打開，就會有一股涼爽的清風(fēng)向你吹來，立馬能夠解決你夏天炎熱的煩惱。它真是人們的好幫手��！

　　小朋友們，這就是我看見圓時所想到的，你們會想起什么呢？說出來，一起分享吧！

奇妙的圓作文3

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學(xué)興奮地說：“像足球�！庇械耐瑢W(xué)頑皮地說：“是我媽媽做的餡餅。”有的同學(xué)不慌不忙地說：“像西瓜�！蓖瑢W(xué)們接二連三，幾乎所有同學(xué)都說出了自己對圓的想法，有很多同學(xué)說得很好，全場都熱烈鼓掌。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個太陽。太陽照耀著大地，到處一片溫暖。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個圓圓的月亮。發(fā)出點點微光。在夜晚里，月亮就像在我身旁講故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一朵美麗的.鮮花。五顏六色的，美麗極了，低頭一聞，傳來陣陣清香。

　　鄭老師請了幾個同學(xué)上講臺介紹，臺下的同學(xué)都贊揚他們介紹得很好。同學(xué)們相互討論，平靜的教室立馬變得像菜市場一般熱鬧。

奇妙的圓作文4

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地說：“我畫的這是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地說：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓形像什么呢？”有的同學(xué)笑嘻嘻地說：“像一個雞蛋�！庇械耐瑢W(xué)搶著說：“像我最愛吃的.餅干�！边€有的同學(xué)大聲說：“不對，不對，像一個足球�！�

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成一朵美麗的小花�；▋翰坏茏屆鄯洳擅郏€能散發(fā)出迷人的芳香，讓人心曠神怡。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成紅通通的蘋果。蘋果好看又好吃，香甜可口，吃了它還能給我們增加營養(yǎng)呢。

　　我又在圓上畫了幾筆，它就變成一個煎餅。煎餅脆脆的，很香，很美味，如果吃了煎餅，就能幫我們填飽肚子。

　　圓竟然能變出這么多美麗又好吃的東西。就用我們五彩繽紛的想法來裝扮吧！

奇妙的圓作文5

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，優(yōu)雅地隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問大家：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的說像雞蛋，有的'說像露珠，有的說像圓月……

　　我在圓上畫了幾筆，變成了一個蘋果。它穿了一身鮮紅的外套，里面是金黃稍白的毛衣，圓溜溜的身子，甜津津的味道。

　　我在圓上又畫了幾筆，變成了一個西瓜。它穿著一身碧綠的外套，里面是火紅的棉襖，還有許多烏黑的扣子，又大又圓的身子，香甜可口，人們一吃就狼吞虎咽，贊不絕口。

　　我在圓上畫了幾筆，變成了一個太陽。它給我們光明和溫暖，它讓小樹長大，讓花兒綻放。

　　這節(jié)課我知道了，只要我們敢大膽地想象，手中的神筆就能讓我們畫出各種各樣、奇妙美麗的事物。

奇妙的圓作文6

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走向講臺，隨手在黑板上畫了個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓�！编嵗蠋熃又鴨枺骸斑@個圓像什么？”同學(xué)搖頭晃腦地說：“像圓圓的雞蛋。”有同學(xué)大聲尖叫：“像甜甜的西瓜�！庇械�.同學(xué)摸著自己圓溜溜的肚子說：“像美味的餡餅�！蓖瑢W(xué)們頓時哈哈大笑。

　　我在一個圓上畫了幾筆，它就變成了一個小雞蛋。小雞蛋有的地方是肉色的，有的地方是白色的，它很快就會變成一只毛茸茸的小雞。

　　我還在一個圓上畫了幾筆，就變成了一朵鮮艷又散發(fā)香味的花。希望它“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。

　　我又在一個圓上畫了幾筆，它就變成了一個甜甜的西瓜。西瓜皮是綠的，果肉是紅的，西瓜籽是黑的，咬一口讓人回味無窮。

　　這節(jié)課真是豐富多彩�。∥抑懒耍粋€簡簡單單的圓，只要經(jīng)過點綴，就可以變成各式各樣的東西。

　　真是難忘的一節(jié)課�。�

奇妙的圓作文7

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板畫了一個圓，笑瞇瞇地問：我畫的像什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲回答：圓！鄭老師接著問：這個圓像什么呢？我說：老師，是皮球嗎？老師笑著點了點頭。然后同學(xué)們有的在下面議論紛紛，有的爭先恐后舉手回答問題，有的坐在位置上安靜地傾聽。老師讓我們在圓上添幾筆，看一下能變成什么，然后說一下你畫的是什么，為什么要畫然后還讓我們學(xué)習(xí)孫悟空的七十二變，以下是我七十二變中的三變，請看。

　　第一變：我在圓上畫了幾筆，它便變成素描畫課上的圓柱體。它增添了我對素描的興趣和好奇，還讓我看到了我的夢想和光輝，還有成功，還有風(fēng)雨后的彩虹！

　　第二變：我在圓上畫了幾筆，它變成古代的'日文字，讓我看到了倉頡是怎樣造字的，古代人又是怎樣生活的�？傊@個文字樂趣無窮。

　　第三變：我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個太陽，照耀著我們美好的心靈。

　　同學(xué)們紛紛發(fā)言，聽完同學(xué)們給圓畫幾筆的答案，全班哄堂大笑，這真是一堂有趣的語文課。

奇妙的圓作文8

　　在日常生活中，圓是一種隨處可見的圖形。

　　今天一上課，老師就在黑板上畫了一個圓，然后問大家：“這是什么？”同學(xué)們踴躍回答：“是太陽！”“是月餅！”“是盤子！”……各種各樣的答案都被同學(xué)們給報了出來。

　　在不同人的眼中，因為想得是不一樣的，所以圓就成為了形態(tài)各異的圖形，這就是奇妙的圓。

　　音樂家看到圓會說它是休止符；詩人看到圓會說它是句號；數(shù)學(xué)老師看到圓會說它是零。

　　我在圓上加了幾筆，它就變成了一只可愛的小貓咪，它陪伴著我，讓我不再寂寞。我又在圓上加了幾筆，它就變成了閃閃發(fā)光的'手鐲，戴上它，我就變成了班上醒目的焦點。

　　圓還可以變成好多東西，它是不是很奇妙？但比圓更奇妙的，卻是我們豐富的想象力。

奇妙的圓作文9

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個大圓，然后笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像球。

　　我在圓上畫了幾筆，就變成了皮球。它彈啊彈，滾啊滾，小朋友玩得到處都是歡聲笑語。

　　我又在圓上畫了幾筆，又變成了圓圓的燈。燈像一塊塊又香又甜的.月餅，還能給我們帶來光明和溫暖。

　　我還在圓上畫了幾筆，變成了圓圓的西瓜。西瓜又綠又紅，可漂亮啦！西瓜上的波紋像一位風(fēng)姐姐吹著大風(fēng)，把大海掀起層層波浪。甜甜的西瓜還能幫我們解渴。

　　奇妙的圓可以經(jīng)過我們豐富的想象，可以做成我們想要的東西。

奇妙的圓作文10

　　在小學(xué)數(shù)學(xué)課本中，有很多圖形，有正方形、三角形、長方形，圓很自卑，覺得自己沒有什么用，就離家出走了。

　　圓走在大街上，看到了月亮姐姐，心想，月亮都是圓的呀！月亮姐姐說：“在正月十五，人們最喜歡我變成圓形。”走著走著，天就亮了，太陽升了起來，太陽也是圓的。圓上了一輛公交車，發(fā)現(xiàn)車輪是圓的，看到司機前方有一個方向盤，方向盤也是圓的，又發(fā)現(xiàn)硬幣也是圓的。紅燈亮了，信號燈是圓的。還有氣球、糖葫蘆，都是圓的`。

　　圓走進(jìn)了一所學(xué)校，一個班正在上體育課，男孩們正在踢足球，足球是圓的。女孩們在打乒乓球，乒乓球也是圓的，連體育老師用的哨子也是圓的。圓又走到了一間教室，這里在上語文課，老師正在講句號要寫得圓圓的。省略號也要寫得圓圓的。隔壁的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在講小數(shù)點要寫得圓圓的。圓又走進(jìn)了一節(jié)音樂課，音樂老師在講休止符，休止符也是圓的。

　　走出學(xué)校，走進(jìn)一家醫(yī)院，醫(yī)生給病人看病的聽診器是圓的，護士給病人的藥片也是圓的，就連手術(shù)室的燈也是圓的。走進(jìn)一家裁縫店，發(fā)現(xiàn)紐扣是圓的，眼鏡店的鏡片也是圓的。

　　圓開心地回到課本中，跟自己的伙伴講述自己在外面看到的東西，圓覺得自己是多么有用啊！從此再也不自卑了，跟伙伴們快樂地生活在小學(xué)數(shù)學(xué)課本中。

奇妙的圓作文11

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”同學(xué)們有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像指南針……課堂上的氣氛熱烈極了。

　　我在圓上畫幾筆，它就變成了一個圓頭圓腦的鬧鐘。它每天早上叫我起床，晚上在它滴滴答答的`歌聲中寫作業(yè)。雖然它只是一個小小的鬧鐘，但是它每天陪我快樂成長。

　　我在圓上畫幾筆，它就變成了一個筆筒，里面放滿了各種各樣的筆和一把剪刀。它每天靜靜地站在書桌上，隨時待命，為我服務(wù)。雖然它個頭兒小，但它每天陪我寫作業(yè)。

　　我在圓上畫幾筆，它就變成了一個齊天大圣孫悟空，他一路斬妖除魔，歷經(jīng)磨難。雖然他也小錯不斷，但是他不忘初心，保護師傅取得真經(jīng)，他依然是我心目中的大英雄。

　　是我們天馬行空的想象力，讓一個普通的圓變成無數(shù)個奇妙的東西。

奇妙的圓作文12

　　“O”是美味的。酸、甜、苦、辣、咸、盡在其中！“��！真香呀！”一碗濃湯里的“O”正在泡澡呢！咦？他們?nèi)ツ膬毫�？喔！原來，是身體太重了，掉下去了！不一會兒，一個個可愛的“O”露出了笑臉！它們浮在了上面。我瞄準(zhǔn)了一個白白胖胖的“O”，一下子把它撈了上來！我小心翼翼的`把它送到嘴邊，輕輕地吹了吹它，然后“啊嗚”，一個白胖胖的“O”被我吃到了肚子里！頓時我滿嘴流油，肉汁和肉的味道在我的口腔里蔓延開來，一股暖流涌入食道進(jìn)入我的胃里，讓我的胃好像一下子被激活了！有勁道的皮被我細(xì)細(xì)嚼碎，那味道從舌尖一直彌漫在嘴里！

　　一個一個“O”不停的被我塞進(jìn)嘴里，真是美味極了！吃“O”還有很多方法呢！一個略有棕色的“O”先要咬出一個小洞，吸吮出油亮亮的肉汁，再慢慢吃它的皮，不然一不小心就會噴射出肉汁弄臟你的衣服呢。還有一種“O”需要把它放在碗里剁碎，那這碗湯就會非常美味、鮮香！

　　現(xiàn)在你是不是很想知道那些美味的“O”是什么嗎？哈哈！是什么呢？讓我來告訴你答案，它就是我們大家都非常喜歡吃的美食——丸子！

奇妙的圓作文13

　　圓是奇妙的，是五彩繽紛的，這不，老師在黑板上畫了一個大大的圓，我的聯(lián)想便拉開了序幕。

　　看著這個圓，我不由自主地想到了一個圓圓的大餅，我打心底里暖暖的，因為啊，媽媽好幾次給我做我愛吃的大餅，我吃在嘴里，甜在心里。因為在餅里我吃出了另一種味道，那就是媽媽的愛。

　　看著這個大大的圓，我不禁想到了暖暖的太陽，就在我寒冷之時，失望之時，它出現(xiàn)了，它就像一個救星，給我溫暖，給我堅強，給我希望！

　　看著這個圓，我還想到了老師那柔情似水的圓圓的笑臉，我還記得，那一次期末考，就在我遇到了難題，失去希望準(zhǔn)備放棄不做時，我看到了老師那美麗的`眼睛，她像是在不斷地鼓勵我，原來緊張的我，放松了許多，一放松，知答案馬上出現(xiàn)在我的腦海里，“哦，原來是這樣！”我不由自主地說道。

　　看著這個圓，我還想到了許多，有西瓜，月餅，圓蓋，乒乓球，足球，籃球······

　　圓，你可真奇妙，真是五花八門！

奇妙的圓作文14

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學(xué)說：“像一個又香又圓的披薩�！庇械腵同學(xué)說：“像個又大又紅的蘋果。”還有的說：“像弟弟的小臉蛋�！�

　　我在圓上添加了幾筆，它就變成了一個大西瓜，在炎熱的夏天為人們解渴。

　　我在圓上添加了幾筆，它變成了一個小鬧鐘。每天提醒我按時起床，還可以幫我計時，提醒我練琴、寫字……它是我的好朋友。

　　我在圓上添了幾筆，它變成了一只鉛筆。小朋友用它來寫字，美術(shù)家用它來畫畫，音樂家用它來作曲。

　　只要添加幾筆，圓能變成很多美妙的東西，我越來越喜歡這個圓了。

奇妙的圓作文15

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉手回答，有的說像天上的`月亮，有的說像美味的餡餅，有的說像五彩繽紛的氣球……同學(xué)們你一言我一語，教室里熱鬧極了！

　　我在圓上畫了幾筆，變成了妹妹的小臉蛋。紅撲撲的，就像一個粉嫩粉嫩的小蘋果。她臉上的表情可豐富了，一會兒笑，一會兒哭，一會兒做鬼臉……可調(diào)皮了！

　　我在圓上畫了幾筆，變成了奶奶的好幫手——大鐵鍋。每天奶奶都會用它炒出各種各樣的美味佳肴，每當(dāng)奶奶端出我喜歡吃的菜時，那一刻，我感覺幸福無比。

　　我在圓上畫了幾筆，變成了一個汽車輪胎。在它的不斷轉(zhuǎn)動下，汽車可以帶我們?nèi)ミh(yuǎn)方旅行。有了它，世界變得更美好。

　　奇妙的圓真有趣，只要你插上想象的翅膀，就會擁有神奇的魔力。

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