再次的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的再次的作文，希望能夠幫助到大家。

再次的作文1

　　再次撫摸你的手 有一穿著白衣少年在河坐著仿佛聽(tīng)到河的流水聲在哭那個(gè)白衣少年在默默的回憶以前的事......

　　有一天我去閱覽室去看書我走到書柜上當(dāng)我剛那一本書的時(shí)候我又碰到另一只手時(shí)候。我看到一個(gè)女孩他時(shí)，我看的我的手上的書掉下來(lái)了。她幫我撿起書，我的臉不由的紅了起來(lái)了。她扎著馬尾巴辮子，一身藍(lán)色連衣裙。她把塞在我手中，我連忙說(shuō)；謝謝。她笑笑一下就走了，她笑容似一朵瞬間綻開(kāi)水芙蓉。她便離了閱覽室。我呆呆望著她離去的`身影。

　　我心里有一個(gè)抹不去的身影。

　　幾天后，我正在閱覽室看書，一個(gè)穿藍(lán)色的女孩。我追尋著，是她，她主動(dòng)走過(guò)來(lái)；Hi，我叫小麗，怎么樣，交個(gè)朋友？我驚奇地打量著她；白白的臉蛋、清眉、秀目、文雅端正。怎么樣，交個(gè)朋友？她又問(wèn)一遍，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把地址留給了我。有空出來(lái)玩。說(shuō)完就走了。

　　幾個(gè)星期后，的一天，我上她家去說(shuō)；我要去趟青島去旅行。我回來(lái)要送你一件禮物。她說(shuō)；什么呀。我說(shuō)；天機(jī)不可泄露。她說(shuō)什么時(shí)候回來(lái)呀？我說(shuō)一個(gè)月吧，說(shuō)完就走了。

　　一個(gè)月很快就過(guò)去了，我那著禮物上她家沒(méi)人。我就我王奶奶，她說(shuō)她在醫(yī)院里·，我·待到什么病，她說(shuō)是癌癥呀。我就流著淚水跑到醫(yī)院了。我推開(kāi)門她和她的家人都在醫(yī)院里。我把禮物給她，她用手用力的摸那貝克。

　　兩個(gè)月過(guò)去了，她終于走了。

　　我在她的墳前在燒一紙，想在撫摸著你的手呀。

再次的作文2

　　無(wú)論多少次，人類都未真正吸取教訓(xùn)。我們從自然獲取利益，卻不思回報(bào)，一味汲取，不斷辜負(fù)著自然的無(wú)私、慷慨。只是受無(wú)止盡的欲望與貪婪驅(qū)使，毀滅與破壞。

　　這就是我們?nèi)祟惖膼毫痈�性啊，威斯康星的農(nóng)場(chǎng)不過(guò)冰山一角，這片廣袤的大地也罷，整個(gè)自然界也罷，我們?nèi)绺焦侵�疽一般，一味向�(yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)的大自然壓榨，當(dāng)其失去價(jià)值后殘忍的拋棄。人性本為兩面，惡的`從未少于善的。幸運(yùn)的是，還有人拾起鐵鏟與斧子。

　　時(shí)光荏苒，逝去的將不再回來(lái)，上一代埋下的惡要由下一代來(lái)還；上一代留下的恨，在下一代愈演愈深。不斷咒罵著自然，我們不曾知足，明明已夠多了，卻從不停止索求；明明是自然給予的生命，卻因其逝去而厭惡自然。對(duì)抗，對(duì)抗，人類在不斷對(duì)抗中損失了許多，也得到許多，自以為足夠強(qiáng)大，自以為無(wú)所畏懼，自以為已與自然平等相處，卻不過(guò)自作多情。

　　大多數(shù)是愚昧的仍未停止對(duì)抗的腳步，而少數(shù)卻已看清，默默拾起擲于腳下的鐵鏟與斧子。給予從來(lái)都是兩廂情愿的事情，少數(shù)人重新回想起“一分耕耘，一分收獲”的道理。因得不到而對(duì)抗，最終不過(guò)兩敗俱傷；唯有互相給予，互相扶持才有更長(zhǎng)久的收獲。許多人往往受眼前之利蒙蔽雙眼，一味追逐，貌似得到不少，實(shí)則失去了更多。回頭望時(shí)，因膽怯而無(wú)法往回走，只能咬牙，蒙上雙眼，裝作不知地在錯(cuò)誤的路上繼續(xù)前行，漸行漸遠(yuǎn)。走得太快，以至于忘了為什么出發(fā)。

　　他們并非不畏懼，而是因畏懼而瘋狂。上了船就難下了，于是一條道走到黑。但并非沒(méi)救了，于是，逐漸有人想起威斯康星，他們?cè)噲D看清自我，即使身處污濁之中。于是，又重新拾起丟下的鏟與斧，回到那荒蕪的沙地農(nóng)場(chǎng)，重新開(kāi)始耕耘。即使掛上“農(nóng)民”——這在當(dāng)時(shí)人看來(lái)較為粗俗的名號(hào)，他們也無(wú)所動(dòng)搖，只是堅(jiān)定地?fù)]動(dòng)著鏟與斧。他們不知其中意義，卻知道這必有意義，于是繼續(xù)揮動(dòng)。

　　于是，有了利奧波德，有了《沙鄉(xiāng)年鑒》，有了土地倫理，也有了越來(lái)越多熱愛(ài)這土地的人。他們拾起鐵鏟與斧子，試圖找回失去已久的——他們親身毀掉的那個(gè)東西。

　　因?yàn)樵俅问捌鹆耍�所以威斯康星將�?huì)被重建，那條荒廢已久的路將踏上更多的足跡。

　　也許農(nóng)耕文明的復(fù)興已不遠(yuǎn)了。

再次的作文3

　　曾有人這樣認(rèn)為：幸福如天上的彩虹，美麗但遙不可及，而我卻認(rèn)為幸福無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有。

　　當(dāng)那一刻的列車緩緩地向前行駛，我的思緒也跟著飄向了遠(yuǎn)方，列車?yán)镂业淖顮繏熳铍y忘的朋友終將離我而去，我是應(yīng)該高興還是悲傷呢？在這離別之際我的心情是何等復(fù)雜，望著列車漸漸遠(yuǎn)去，我的心兒好沉好沉，朋友啊！朋友，本該對(duì)你說(shuō)的話兒，卻在那一刻堵塞在心里，嘴巴怎么也張不開(kāi)，唯有將此時(shí)這一份靜靜的沉默化作我對(duì)你的不舍和留戀吧！

　　你以你的聰明大智，順利的考入了重點(diǎn)高中，而我卻以失敗的結(jié)局留在普通高中，你知道嗎？在那一刻我就在想：今后我該以何種身份來(lái)面對(duì)我曾經(jīng)的朋友——你。是朋友，是同學(xué)，還是陌生人？我漸漸感覺(jué)到了自己的卑微，我在思索著，等待著……

　　曾經(jīng)的一幕幕，在我腦里總是揮之不去，要知道，我是真的無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，老天你為何要這樣捉弄我？天空依舊是湛藍(lán)湛藍(lán)的，而我的心卻無(wú)法像往常那樣歡快，我想問(wèn)問(wèn)可愛(ài)的云兒姐姐：你是否了解我的心情呢？

　　此刻此刻，我才明白這樣一句話：“總是在失去的`時(shí)候，才知道珍惜，總是在孤獨(dú)的時(shí)候才知道朋友的價(jià)值。”然而，這句話卻伴隨著我走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬。

　　在又一年的秋天，仍在同一個(gè)車站，我久違的朋友你終于又出現(xiàn)在我的視線里，我總認(rèn)為這是可望而不可即的，沒(méi)想到今天卻又讓我遇見(jiàn)了你，樹(shù)葉在一片片的飄落，天邊也少了一些飛舞的雁群，我很激動(dòng)，激動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。那一刻，時(shí)間仿佛停留在你我之間，許久，我們才似乎想起什么，彼此深深地?fù)肀е鴮?duì)方，在這一刻，我才真正感受到幸福和快樂(lè)，我也終將相信“有緣千里來(lái)相會(huì)”這句話，我相信真正的友誼是不需要用言語(yǔ)來(lái)點(diǎn)綴的。

　　朋友，是你再次燃起了我心中的火焰，讓我再次感受友誼的真諦，我知道我們是無(wú)法輕易割舍這段友誼的。如果把友誼比作一朵永開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的必是心中的太陽(yáng)，我愿意是一輪太陽(yáng)，時(shí)刻照耀著只屬于我倆的友誼之花，讓它永遠(yuǎn)地為我們開(kāi)下去，我也希望它能用自己的芳香來(lái)點(diǎn)綴整個(gè)世界。

　　我堅(jiān)信只有真誠(chéng)才能擁有友誼，友愛(ài)才能加深友誼，信任才能升華友誼，今后的路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)伴著這句話一步步地走下去……

再次的作文4

　　再一次拿起話筒時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了第一次的緊張和不安，而是有一絲激動(dòng)和渴望。我激動(dòng)地打開(kāi)話筒開(kāi)始了“軍知”介紹……

　　事情發(fā)生在前天的大課間上。我們當(dāng)時(shí)剛跳完繩準(zhǔn)備做操，這時(shí)只見(jiàn)沈煜軒飛奔而來(lái)，告訴我說(shuō)肖主任找我。我當(dāng)時(shí)大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，卻想不出為什么要找我。當(dāng)我跑過(guò)去時(shí)，看見(jiàn)了三班兩名第一批“軍姿少年”時(shí)，我才猜出個(gè)大概。果然不出我所料，肖主任說(shuō)讓我們講話，說(shuō)是第二批輪完了，該第一批了。什么？我蒙了。不禁想起第一次講話時(shí)的情景，想一想便渾身發(fā)抖。但肖主任下一句話給了我一點(diǎn)光明，他說(shuō)可以照著念。那就好辦了，只要一口氣讀下來(lái)就好，不用看同學(xué)。這我還是不怕的。

　　講話的日子如期而至。我走到臺(tái)上，立正站直，目視著前方。不知是激動(dòng)還是緊張，只感覺(jué)腿抖來(lái)抖去，身子也隨著擺動(dòng)。真應(yīng)該聽(tīng)語(yǔ)文老師的話上課不抖腿的，現(xiàn)在倒好，練成了神功，腳后跟著地腿也抖。隨著犯病的還有我的眼睛。當(dāng)我看向同學(xué)們時(shí)，眼前只是白花花的一片。我真以為我眼瞎了。看著看著，只見(jiàn)校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)把麥遞給我。我真想說(shuō)我中暑了讀不了。但一想，這個(gè)理由太牽強(qiáng)，只好接過(guò)麥，打開(kāi)，放到嘴力，開(kāi)始了激情的講話。感覺(jué)時(shí)間過(guò)了一年都多，當(dāng)說(shuō)到“到此結(jié)束”這句話時(shí)，我真是有一種被關(guān)了15年的囚犯重獲自由的快感。但這種快感好像釋放太多了，我本應(yīng)喊一聲“向左轉(zhuǎn)”，卻喊成了“向右轉(zhuǎn)”。當(dāng)我喊出“向右轉(zhuǎn)”時(shí)，我們臺(tái)上的三個(gè)人華麗麗地向左轉(zhuǎn)了，臺(tái)下同學(xué)們的表情可想而知。

　　下臺(tái)后，我去排后面做操看到了咱班“老李”。老李問(wèn)我穿軍服干啥，我說(shuō)講話了。只見(jiàn)老李驚訝地看了我3秒，說(shuō)了一句：“今天講話的是你呀，怎么沒(méi)有你平時(shí)讀課文時(shí)的干脆呢！”我只好找一個(gè)還算過(guò)得去的理由，說(shuō)是肖主任讓講慢點(diǎn)的.。回到班里我問(wèn)了王新彥我講得怎么樣，他并沒(méi)有正面回答，而是給我講了一個(gè)故事：當(dāng)我講話時(shí)，他身邊的楊開(kāi)藝弱弱地問(wèn)了一句“哪一個(gè)是劉振山”。我當(dāng)時(shí)就暈了！就算聲音分不清，我那帥氣的面龐是多么容易分辨呀，你站得那么靠前，還看不到我？我的心靈好受傷害。

　　這就是我的第二次講話，雖說(shuō)比第一次強(qiáng)了一點(diǎn)，卻也不算太好。不過(guò)，我相信第三次我會(huì)講得更好，因?yàn)槿丝偸窃阱憻捴谐砷L(zhǎng)的嘛！

再次的作文5

　　窗內(nèi)，穿著白底校服的少年正伏案奮筆疾書。四月的風(fēng)帶著些許涼意從書頁(yè)間穿過(guò)。戴著眼鏡的少年就像一艘航行在書海的船，載著名為夢(mèng)想的貨物駛向遠(yuǎn)方。

　　那少年正是幾周前的我。那時(shí)心中的那艘航船正要穿過(guò)一片危險(xiǎn)的海域，我正為它能否順利靠岸而擔(dān)憂。面臨著中考的.前戰(zhàn)——一模，心中既有憂慮，又有些躍躍欲試。因?yàn)橹�前幾次大考的失利讓我渴望能有一次新的機(jī)會(huì)證明自己，但又擔(dān)心考后仍會(huì)折戟沉沙，不禁有些急躁卻無(wú)可奈何。

　　迷茫之際，心中的夢(mèng)想把握住了航向。回憶起在心頭對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話：“敢不敢沸騰一下自己的血液，綁緊腳上的鞋帶，讓滿腔熱血的自己去大膽追尋自己的夢(mèng)想呢？”自己一直追求的不就是能考進(jìn)二中嗎？眼前的一模正是一次絕佳的機(jī)會(huì)啊！抓住現(xiàn)在，證明自己！夢(mèng)想是屬于自己的啊！無(wú)他，為了夢(mèng)想，拼！

　　如今，那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，為夢(mèng)想而戰(zhàn)的自己也收獲到了來(lái)自夢(mèng)想的第一絲回報(bào)：憑借全年級(jí)前二十名的成績(jī)被二中自主班錄取。這艘船已然穿過(guò)了風(fēng)暴，停在了一方中轉(zhuǎn)的港口。但這暫時(shí)的休息不意味著已經(jīng)抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，兩天的時(shí)間使勝利的喜悅淡了大半，如今要思考的正是眼前的再次起航！雖然前路未知且艱難，但心中不再會(huì)迷失航向，因?yàn)閴?mèng)想證明了屬于它的力量。

　　即將踏入新的教室，面對(duì)早一批就已進(jìn)入自主班的“學(xué)霸”們，我所要做的就是接受挑戰(zhàn)，讓夢(mèng)想再次出發(fā)。或許面對(duì)黑板上的公式仍會(huì)不解，或許讀著不懂的英語(yǔ)單詞仍感拗口，但沒(méi)關(guān)系，激勵(lì)著自己的那份力量仍然存于心中。只要夢(mèng)想在，我可以再一次的證明自己！

　　站在夢(mèng)想的航船上遠(yuǎn)眺，那一望無(wú)際的海面背后，似乎有著什么力量，讓心中的夢(mèng)想，再次出發(fā)！

再次的作文6

　　小時(shí)候，我曾在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿易∵^(guò)一段時(shí)間。記得每次晚飯后，爺爺常拉著我散步。迎面走來(lái)干完活的鄉(xiāng)親，都會(huì)停下來(lái)寒暄幾句，他們都叫爺爺“王老師”，聽(tīng)說(shuō)爺爺教了半輩子書，才換來(lái)這一稱呼。說(shuō)完便捏起我稚嫩的小手，繼續(xù)往前走，道路兩旁的楊柳一棵棵向后退去，路好像沒(méi)有盡頭，我們就一直走，從晚霞走到天黑。

　　爺爺十分疼愛(ài)我，其它的事都很放任我，唯在學(xué)習(xí)這一方面，他便十分嚴(yán)格，他總是繪聲繪色地給我講《水滸傳》的故事，一字一句教我背《三字經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》。“讀書是改變一個(gè)人一生的最重要的方式”，這是爺爺?shù)淖�右銘，年幼的`我不懂什么叫“出人頭地”，也只能把刻苦讀書四個(gè)字記在心里。

　　爺爺是位語(yǔ)文老師，不僅懂知識(shí)，也懂生活，他在院落里親自種下一顆青松，總是說(shuō)有一天定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就像我一樣。滿腹經(jīng)綸的爺爺以見(jiàn)多識(shí)廣，出口成章而聞名于鄰里，每遇紅白喜事，爺爺總?cè)�幫忙致辭，大家都說(shuō)爺爺就像二三十歲的小伙子，他也總說(shuō)自己硬朗。在我看來(lái)，爺爺就像他的小松樹(shù)一樣，挺拔而蒼勁。

　　去年秋天，秋風(fēng)帶來(lái)了豐收的喜訊，也帶來(lái)了爺爺去世的消息，松樹(shù)旁澆水的身影沒(méi)了，只剩下秋風(fēng)中孤獨(dú)的青松。

　　爺爺，您的小松樹(shù)長(zhǎng)大了，您的孫子也長(zhǎng)大了。我多想再次拉起您的手，與鄉(xiāng)親們寒暄問(wèn)暖，聽(tīng)他們?cè)俳心鷰茁曂趵蠋煟�然后繼續(xù)走，看著路旁的柳樹(shù)慢慢后退，我拉著您，就像幾年前您拉著我一樣，從晚霞走到天明。

再次的作文7

　　俗話說(shuō)的好：“再一再二不再三”。可是有的事情總會(huì)發(fā)生，再次發(fā)生。

　　記得一個(gè)高中生，剛開(kāi)學(xué)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，打算的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，努力為自己的目標(biāo)努力著。可是上網(wǎng)讓他一蹶不振，在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界中無(wú)法自拔……

　　一次期中考試后，他趁著沒(méi)有班主任的自習(xí)翻越了“重重困難”出了學(xué)校，徑直走去了那個(gè)無(wú)底深淵，坐在電腦前顯現(xiàn)出少有的“精神”，于此同時(shí)一個(gè)正在為了家為了孩子不舍得請(qǐng)一天假的女人接到了一個(gè)不愿在給她打電話的老師的電話，“你的孩子……他沒(méi)在學(xué)校”，那個(gè)女人楞了，放下了電話擠著公車往學(xué)校邊的網(wǎng)吧趕來(lái)，“怎么會(huì)，不可能，昨天還好好的，給我的承諾不是好好地嗎。……”來(lái)到學(xué)校邊，當(dāng)她走到花里胡哨的`網(wǎng)吧門口時(shí)，拖著沉重的身軀，走進(jìn)了云煙繚繞的大廳時(shí)，走了幾步叫出了一個(gè)人，頭發(fā)蓬亂，眼睛無(wú)神的跟著女人出了網(wǎng)吧，沒(méi)錯(cuò)這就是他的兒子。

　　回到家中，女人走到臥室倒頭睡了，房間里靜悄悄，兒子坐在沙發(fā)上。這已不是第一次，同樣的場(chǎng)面再一再二的發(fā)生，對(duì)于同一個(gè)人。女人是倒霉的，滿心希望的兒子卻一次一次的傷害那顆經(jīng)不起任何打擊的心，再次的逃學(xué)，再次的被找到，任何人都不能經(jīng)得起如此的欺騙與傷害，女人給了她兒子太多的原諒，一次一次的相信，到頭來(lái)還是再次的傷害……

　　為什么那個(gè)兒子不能自拔，為什么他戒不掉網(wǎng)癮，太多的為什么只有一個(gè)原因，自制力！當(dāng)他再次的堅(jiān)持不去網(wǎng)吧，再次的堅(jiān)持學(xué)好，我相信那個(gè)兒子還有救，希望他不在傷害她的母親，讓多年疲憊不堪的母親省省心吧！

　　那個(gè)兒子就是我，我“再次”的承諾我要好好的，我相信這是最后又一次再次！！！

再次的作文8

　　今天我們?nèi)�體六年級(jí)舉行了一次難忘的畢業(yè)典禮。在兩位小主持人的主持下吳校長(zhǎng)給我們做了畢業(yè)典禮致辭，肖主任公布了這一屆畢業(yè)生的名單，家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)也發(fā)表了熱情洋溢的發(fā)言。

　　跟隨著大屏幕的播放我們回憶起了小學(xué)生活的種種時(shí)光。每看到一張照片，我們都會(huì)想起那時(shí)的我們。也就想起了那一次我們?nèi)�歡樂(lè)谷春游的情景;也就想起了那一次在游泳池打水仗的.情景;也就想起了那一次在拔河比賽中故意放手讓別班同學(xué)摔倒的情景。一次次的歡笑，一次次的淚水，一次次的感動(dòng)，一次次的悲傷也都在六年的時(shí)間里過(guò)去了。真是時(shí)光飛逝啊!

　　接著老師們和我們一起演唱了《感恩的心》。在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中我看到舞臺(tái)上平日威嚴(yán)的班主任今日跟著樂(lè)曲優(yōu)雅的做起了動(dòng)作，而且越跳越激動(dòng)，整首歌唱完的時(shí)候也像其他老師一樣哭了起來(lái)。我知道，這是感動(dòng)的淚水，這是不舍的淚水，也是開(kāi)心的淚水。肖主任的舞姿并不好看而且有點(diǎn)滑稽，但同學(xué)們都笑不起來(lái)，心里都非常感動(dòng)。甚至很多同學(xué)都在偷偷地擦著眼淚。這一刻，我也感動(dòng)了，我的淚水也在眼睛里打轉(zhuǎn)了。

　　是啊!六年啦!要走啦，都要離開(kāi)啦，真是天下沒(méi)有不散的宴席啊!再見(jiàn)了，同學(xué)們!再見(jiàn)了，朋友們!再見(jiàn)了，老師們!再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!

再次的作文9

　　有一天，在一棵老樹(shù)上，有一只烏鴉剛生了烏鴉寶寶。它就準(zhǔn)備去給寶寶們找吃的。

　　老烏鴉到村頭的一戶老農(nóng)家里去叼了一塊鮮嫩的肉，它準(zhǔn)備飛回去的時(shí)候，這時(shí)一只狡猾狐貍出現(xiàn)了，它無(wú)精打釆的，顯然己經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了。它看到烏鴉嘴里叼著一塊肥肉，它眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)說(shuō)到:"親愛(ài)的烏鴉，您看您的羽毛黑的襯托出您的美麗，還顯托出了您苗條的身材。"烏鴉聽(tīng)了，高興的說(shuō)到:"是嗎？算你還識(shí)貨，"可烏鴉沒(méi)想到它一張嘴肉就到了狐貍的嘴里。狐貍說(shuō):"謝謝你美麗的烏鴉。"烏鴉聽(tīng)了才發(fā)覺(jué)自己嘴里叼給孩子們的肉不見(jiàn)了，它氣急敗壞。

　　過(guò)了幾天，狐貍又出現(xiàn)在了烏鴉家門口。烏鴉看到了狐貍，心里想:一定要為上次的那件事情報(bào)仇。它想到上次到老農(nóng)家里偷了塊肉，老農(nóng)正想揪出偷肉賊。烏鴉便對(duì)狐貍說(shuō):"親愛(ài)的狐貍，村頭有一戶老農(nóng)家正在殺豬呢。他家的豬肉又肥又嫩，你要不要去看看…狐貍到了村頭它看到了果真像烏鴉說(shuō)的那樣，有一戶老農(nóng)家正在殺豬，他家的豬肉果真又肥又嫩，他便悄悄地爬上了墻頭去看，狐貍沒(méi)想到的是老農(nóng)拿起鋤頭向狐貍?cè)尤ィ�正好砸中了狐貍�?腦袋，狐貍的腦袋直流血，狐貍嘴里念到:該死的烏鴉，即使我死了，也不會(huì)放過(guò)你。

　　狐貍死了，烏鴉一家安寧了，再也沒(méi)有狐貍?cè)ヲ}擾它家了。老烏鴉看著自己的孩子們快樂(lè)的一天天的成長(zhǎng)，它笑了。

再次的作文10

　　有時(shí)候，老師一句鼓勵(lì)可以改變一個(gè)學(xué)生。剛?cè)胄�學(xué)的第一次舉手發(fā)言雖然只是一件微乎其微的小事，但是至今還讓我記憶猶新，因?yàn)槟且淮闻e手發(fā)言改變了我。

　　背上新書包都一個(gè)星期了，我卻還沒(méi)有在課堂上發(fā)過(guò)言。因?yàn)槲倚愿癖容^內(nèi)向，害怕見(jiàn)陌生人，不太愛(ài)講話。盡管爸爸媽媽經(jīng)常勸說(shuō)、鼓勵(lì)，可是我仍舊張不開(kāi)那張“金口”。看著小伙伴那高高舉起的小手，爭(zhēng)先恐后、踴躍發(fā)言的勁頭，我羨慕極了。

　　記得那一節(jié)是科學(xué)課，老師提了個(gè)問(wèn)題：世界上有哪幾個(gè)大洋？起初，教室里一片寂靜，幾乎連掉根針的聲音都能聽(tīng)到。因?yàn)榇蟛糠侄疾恢�道答案，誰(shuí)也不敢舉手，都耷拉著腦袋，惟恐被老師點(diǎn)到名。而媽媽很早就給我講過(guò)世界上的大洋大洲。看到教室里一片安靜，老師鼓勵(lì)了一句：“哪位同學(xué)知道答案，大膽地講，講錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)躍躍欲試，可是手剛剛舉起，卻又立刻縮了回去。我雖然知道答案，可是心理就是害怕，不敢舉手。老師又鼓勵(lì)了一次，這次我終于鼓起了勇氣，壯了壯膽子，舉起了小手。老師一下子看到了我的小手，驚喜地點(diǎn)名讓我回答，我準(zhǔn)確地報(bào)出了答案。緊接著我得到入學(xué)以來(lái)的第一次表?yè)P(yáng)，教室里則響起了一陣熱烈的掌聲。此時(shí)的我，小臉漲得像一個(gè)紅透了的蘋果，喜悅中還帶著緊張的余溫。

　　雖然這只是很小的一件事，但是就是從那一刻開(kāi)始，活躍的`課堂上都了一雙略帶羞澀的小手，熱烈的討論中新增了一個(gè)略顯稚嫩的聲音。

再次的作文11

　　光陰似箭，時(shí)光如梭，現(xiàn)在已是高科技時(shí)代20xx年。

　　在過(guò)去的幾十年里，我們的科技發(fā)生了天翻地覆的變化。而我已經(jīng)28歲，成為了一名光榮的人民警察，負(fù)責(zé)整個(gè)城市的網(wǎng)絡(luò)安全工作。

　　早晨，在機(jī)器人管家溫柔的聲音里我睜開(kāi)了眼睛，它已經(jīng)拉開(kāi)了窗簾，準(zhǔn)備好了衛(wèi)生間供我洗漱。我的早餐是一顆小丸子，你不要小瞧這種小丸子，它里面可是高蛋白，高營(yíng)養(yǎng)的食品；里面富含著人體所需的所有營(yíng)養(yǎng)。早上吃紅色的，中午吃藍(lán)色的，晚上吃粉色的。每天都按照這樣的順序吃。可是，你會(huì)問(wèn)那會(huì)吃膩的。呵呵，那你就錯(cuò)了。每當(dāng)你吃的時(shí)候心里想著你喜愛(ài)的食物就會(huì)變成那種味道的。

　　快9點(diǎn)鐘了，要開(kāi)始工作啦，我精神抖擻地走出家門，別怕我會(huì)遲到，現(xiàn)在上班不需舟車勞頓，拿出我的公共交通卡片，走進(jìn)街心的`交通設(shè)備亭刷卡，輸入目的地，關(guān)閉艙門，再打開(kāi)門就已經(jīng)到達(dá)辦公大樓附近的設(shè)備亭。這種設(shè)備的靈感來(lái)自哆啦A夢(mèng)的任意門，是由我國(guó)科學(xué)家率先研制投放市場(chǎng)的，現(xiàn)在各國(guó)都在積極和我國(guó)簽訂技術(shù)引進(jìn)協(xié)議。

　　我辦公的地方是這個(gè)城市的網(wǎng)絡(luò)安全中心，這里沒(méi)有科幻電影中那么充滿科技感，隨著科技的發(fā)展，設(shè)備越來(lái)越簡(jiǎn)潔，會(huì)隨著我的內(nèi)心需要主動(dòng)變換界面，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是心有所想，事有所成。我的主要工作是監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)金融方面的安全，這項(xiàng)工作影響著整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，我很有自豪感呢！

　　20xx年，我充滿了對(duì)未來(lái)的期許，我相信，夢(mèng)想再次起飛，10年、20年我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大和美好，我為我身為中國(guó)人而感到自豪。

再次的作文12

　　回蕩在耳邊的是琴聲，琴聲中略帶點(diǎn)憂傷，憂傷中略帶些甘甜。

　　——題記

　　那天不知怎么回事，十分想彈琴。我回頭望望那臺(tái)塵封已久的電子琴，不禁冷笑一番，有好幾年沒(méi)有碰過(guò)鍵盤了，也許連怎么彈的都忘了，但突然覺(jué)得電子琴對(duì)我十分重要，覺(jué)得音樂(lè)是人生必不可少的一部分。

　　我曾因?yàn)閷?duì)音樂(lè)不感興趣，從而放棄了學(xué)琴生涯，如今想來(lái)簡(jiǎn)直是人生一大憾事。爸爸尊重我，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。那天老師讓我們作曲，“天哪，我哪會(huì)作曲呀，這不是要丟人了嗎？”我心里一直在重復(fù)著這句話，我的那臺(tái)電子琴已經(jīng)很久沒(méi)有使用過(guò)了，我還會(huì)嗎？

　　回家后我擦去那臺(tái)電子琴上的灰塵，準(zhǔn)備再次彈奏。竟然忘了，完全忘了，本以為自己還記得些什么，而我的記憶卻在我放棄的那一刻起停留、凝固，一切都化為烏有。我用盡一切方法要使那些記憶不再冰封，但是太遲了，在我自己決定放棄時(shí)就已經(jīng)注定我不可以再次使用它。我翻遍了書籍，查閱了資料，好像看見(jiàn)了一絲絲靈感和光芒。“我找到了！"話語(yǔ)中我感覺(jué)自己好像是發(fā)自內(nèi)心的.喜悅，這種喜悅好像在我心中已壓抑了數(shù)千年，這次要發(fā)泄出來(lái)一樣。我按照書上找到了對(duì)應(yīng)的音符，按照樂(lè)譜彈奏了一首歌曲，那是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那是我用心彈奏出的樂(lè)章，是最美妙的曲子。雖然那只是一首最簡(jiǎn)單的譜子，但那也值得我回味、欣賞，這是我第二次撫摸這臺(tái)電子琴，聽(tīng)見(jiàn)那悠揚(yáng)的琴聲，感受琴的魅力！或許我不會(huì)彈奏更多的樂(lè)章，但我依然相信我會(huì)靠自己學(xué)會(huì)彈奏，學(xué)會(huì)許多樂(lè)曲，也許長(zhǎng)大之后我不會(huì)成為樂(lè)師，但我堅(jiān)信我會(huì)是最努力的，從那一刻起我也感受到了音樂(lè)的重要性！

　　在渺茫中我看到了希望，任琴聲再次飄揚(yáng)！

再次的作文13

　　故鄉(xiāng)的一切就是我的寶藏，一直埋在我的左邊——心跳的位置。

　　故鄉(xiāng)的春天風(fēng)光綺麗，草地上繁花似錦，常常倒影在平靜如翡翠的湖水中，遠(yuǎn)山的黛色在霧氣里朦朦朧朧，不久，晨光的熹微，照射進(jìn)群山，一切光和影交錯(cuò)變得夢(mèng)幻起來(lái)，真讓人心曠神怡！漸漸地，陽(yáng)光不但照亮了樹(shù)林，而且驚擾了鳥群的美夢(mèng)，整座山開(kāi)始熱鬧起來(lái)，充滿童心的我曾執(zhí)拗地拉著奶奶早早地踏春去。

　　我蹦蹦跳跳地走在春的小路上，不時(shí)嘻嘻哈哈地回頭叫奶奶走快點(diǎn)，奶奶臉上洋溢著慈祥和藹的微笑說(shuō)：“慢點(diǎn)，別讓石頭弟弟絆著嘍！”一時(shí)興起，鳥兒伴奏著，奶奶也打起節(jié)奏，我嘴里唱著：“走走，走走走，我們小手拉小手，一同去郊游……”此時(shí)回憶到這畫面我心不由得一顫！而這快樂(lè)的畫面早已深深地刻在我的腦海里。

　　午后的夏日，村里的人們?nèi)�五成群的圍在一起聊家常話，而蟬則在不屈不撓的宣讀著它對(duì)生命的誓言，就在此時(shí)我的心仿佛又裝了點(diǎn)東西，明白了生的真諦：生下來(lái)，活下去。相比蟬而言，我的生命比它長(zhǎng)太多了，所以我更要珍愛(ài)生命，延伸生命的價(jià)值。到了晚上，夜雨落在平靜的水面上，叮咚交錯(cuò)，仿佛在低回婉轉(zhuǎn)地訴說(shuō)，突然，雨勢(shì)急轉(zhuǎn)，聲音又變得雜亂無(wú)章，盡管風(fēng)并不大，這場(chǎng)夜雨還是譜寫了一曲激昂的軍歌！

　　故鄉(xiāng)的秋帶點(diǎn)衰敗之感。光禿禿的大樹(shù)仿佛有些墮落，垂頭喪氣的，看著掉了一地的.葉，它似乎在期盼著重生，我踏著一地的落葉似乎感到大樹(shù)在說(shuō)：“我們誰(shuí)都不會(huì)一直常青，總有落葉之時(shí)，但盡管如此，我們依然不會(huì)放棄的，而要因難而上。”不知怎的，我的心好像輕松了許多，想到以往那么多的不如意，我還不是好好的走過(guò)來(lái)了嗎？以后的困難又算什么呢？

　　故鄉(xiāng)的冬天十分寒冷，輕盈的雪花落在廣袤無(wú)垠的土地上，滄桑的老樹(shù)在凜冽的寒風(fēng)中更顯得肅穆莊嚴(yán)，如果問(wèn)我這樣性格鮮明的冬天還需要什么，那么我多么希望是那一株株孤傲的梅啊！我敬慕這梅，它的堅(jiān)韌填充了我的心。讓我在著寒風(fēng)凜冽的冬天，感到一絲絲溫暖。

　　故鄉(xiāng)，是你的春，給我童年增添了童趣；是你的夏，讓我有了對(duì)生的感悟；是你的秋，使我不怕困難；是你的冬，激我勇往直前……你的一切一切我都不會(huì)忘記。

　　故鄉(xiāng)是你，讓我再次心跳。

再次的作文14

　　秋風(fēng)光臨，卷起落葉又重重拋下。空氣濕潤(rùn)，秋天的氣息在空氣中氤氳。抬頭才發(fā)現(xiàn)，身邊已空無(wú)一人，清脆的鳥鳴相撞擊山谷一般在小路上游蕩，傷感的氣息又在風(fēng)中跑出......

　　學(xué)校建立得很晚，你我剛相見(jiàn)時(shí)，已是五年級(jí)時(shí)。開(kāi)學(xué)第一天，走在小路上，地上的落葉嘎吱地響，每個(gè)學(xué)生臉上洋溢著陌生又從容的笑容，書包輕，風(fēng)也輕，人邁出一步，像小鳥一般飛了起來(lái)。每個(gè)人心里舒暢起來(lái)，快樂(lè)的笑聲回蕩在小路上。后來(lái)，我在班上認(rèn)識(shí)了你，熟識(shí)起來(lái)，也成了最好的朋友。

　　于是，此后，我與你的身影便經(jīng)常出現(xiàn)在那條小路上。作業(yè)愈來(lái)愈多，書包愈來(lái)愈重，你我在心里，不約而同地抗拒著它們。這時(shí)，我們便會(huì)在放學(xué)后奔向門口的小吃攤，也經(jīng)常涎水三垂，禁不住美食的誘惑，進(jìn)而買一串又買一串。那美食散發(fā)的香氣充斥了口腔，唇齒間余留著濃濃的香味。于是，我們更是一發(fā)不可收拾，而在那條小路上，忘了漫天黃葉的.小路。

　　忽然有一天，春天倏忽地來(lái)了。黃葉已被掃去，我們也不顧在小路上的樂(lè)趣，而是氣喘吁吁地，背著沉重的書包，手里拿著一杯奶茶，或是一串魚丸，從家里趕到學(xué)校，我們，也沒(méi)有心情在小路上聽(tīng)對(duì)方說(shuō)心里話了。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了，也就意味著小升初考試即將來(lái)臨。書包壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，沉重的腳步震撼著大地，腦子里似乎抵抗了美食的誘惑，不是語(yǔ)文詩(shī)句的滾過(guò)，就是英語(yǔ)語(yǔ)法的催促。小路上也不經(jīng)常看到你我共同的身影，不是你在教室里訂正作業(yè)，就是我被老師留下談話。小路上最后一片落葉已被掃去，小路上空蕩蕩的，言語(yǔ)已遺失在風(fēng)中，遺失了它絢麗的色彩。沉悶地走去，又沉悶地走來(lái)。門口小吃攤經(jīng)衛(wèi)生署查已越來(lái)越少，考試連最后一點(diǎn)快樂(lè)也不留下。平靜又緊張地度過(guò)小升初考試，我考進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，而你卻以幾分之差失之交臂。我知道，我們的關(guān)系很可能不再那么美好，而我，也去了離故鄉(xiāng)千里之外的另一座城市。風(fēng)也無(wú)語(yǔ)了很久，便開(kāi)始靜靜地吹，吹落了秋天中最美的落葉，吹散了我們的心靈......

　　不知何時(shí)，我還可以與你，踏上那條小路，放下書包放小煩惱，拿起美食，踩著落葉，聆聽(tīng)那最美妙，最動(dòng)聽(tīng)的聲音？

再次的作文15

　　周日我和我的夏令營(yíng)的朋友們?nèi)チ怂{(lán)話筒淄博黃金國(guó)際校區(qū)準(zhǔn)備到沂水天上王城，首先我們到達(dá)黃金國(guó)際校區(qū)后，坐上我們租的中巴車，上路了。我們淄博的男生只來(lái)了四個(gè)，另外三個(gè)有事沒(méi)來(lái)，我們淄博的男生坐在汽車的最后面，汽車的最后面有四個(gè)位子，我們?yōu)榱艘黄鹜嫠�以做到了最后，我們四個(gè)是一個(gè)最友好的兄弟組合，我們的名字就叫“四大天王”不過(guò)我們真的是四大天王了，我們的名字里面都有“王”一字，我、王銘涵、王石怡軒、王一飛。

　　我們到達(dá)萊蕪以后接上萊蕪的以后我們就到達(dá)了美麗的天上王城，我們到達(dá)天上王城以后，我們?cè)诼愤叺?古代兵器商店里面買了四把弓弩，我們這樣就成了名副其實(shí)的“四大天王”了。買完弓弩，我們?nèi)チ颂焐贤醭巧系牟蛷d寫了我們的夢(mèng)想，然后，我們一個(gè)一個(gè)展示了出來(lái)，展示完夢(mèng)想以后，我們吃飯，午餐里面最好吃的菜是炸知了和豬大腸，這兩道菜特別的美味，最好喝的東西是“芬達(dá)”我們吃完午餐后涼快了一會(huì)便去坐了纜車，坐完纜車以后，我們到達(dá)了天梯，在天梯下面，我和王石怡軒是坐纜車最早下來(lái)的，所以我們買了一個(gè)冰糕吃，吃完冰糕后，我們爬到了天梯的上面，去看馬術(shù)，在去馬術(shù)場(chǎng)的路上，我們看到了一條蛇。看完馬術(shù)后，我們?nèi)チ说叵卤鶎m我們?cè)诘叵卤鶎m做了滑道，滑道特別的好玩，做完滑道以后，我們又去做了漂流，做完漂流以后，我們?nèi)チ撕＼娪?xùn)練浮力的地方，老師說(shuō)我們可以自由活動(dòng)，我首先走了漂浮鏈，特別好玩我通過(guò)了，我又回來(lái)了，王銘涵和王一飛吹牛皮他們走著走著就掉進(jìn)了水里還說(shuō)什么水上漂，我最恨的是一條小船，我劃著劃著突然船翻了 ，幸虧我反應(yīng)快，只濕了褲子，而王銘涵卻成了地道的“水天王”。我們玩完后，我們坐上有說(shuō)有笑的回家了。

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