校園訪友作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的校園訪友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園訪友作文1

　　走出門，就與秋風(fēng)碰了面，封含著泥土和花朵的芬芳。早晨好爽!

　　不坐車，不帶朋友，也不送上禮物，和朝氣蓬勃的陽光一起，和好心情一起，穿過一條條小路，獨(dú)自去訪問朋友。

　　那頭金色的銅牛，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊!銅牛，你如一位赤膽忠心的將軍，不分日夜的在這校園里站了六年!你正直的目光，把我們迎來，又把我們送別。光陰似箭，日月如梭，流光易逝，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這片楊樹林，鳥兒呼喚我的名字，小草與我做游戲，每一棵楊樹都是我的故交，它們都望著我，送來無數(shù)漂亮的落葉。靜靜地，我們不做聲，我仿佛也變成了一棵樹，我腳下冒出的樹根深深扎進(jìn)泥土，頭發(fā)變成樹葉，胳膊變成樹枝，血液化成樹的.枝葉，在年輪里木然飛旋。

　　美麗的花兒!調(diào)皮的云雀!嘿!這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？

校園訪友作文2

　　來到校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！

　　不騎車，不邀游，不帶書，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　那一棵白楊樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎的`夏日，人們就躲在樹下乘涼、游戲，不時(shí)還有一陣陣涼風(fēng)吹過，好涼爽；在下雨的時(shí)候，一些沒帶傘的小學(xué)生們，頂著書包，來到樹下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的果實(shí)，是要我細(xì)細(xì)品嘗嗎？你好，可愛的石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細(xì)欣賞嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把國旗升起，讓國旗高高飄揚(yáng)，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的身影，讓天空充滿了有趣，變得更加湛藍(lán)。你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風(fēng)景。

　　撿起一片落葉，我看到了校園的路線圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學(xué)的汗水的歡樂。

　　直到夕陽親吻著大地，該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。

校園訪友作文3

　　走出家門，就與陽光一起走過，太陽中有一種溫暖，也有一種清爽。早晨，好有趣，在一個(gè)美好的地方才能有這種感覺。

　　不帶禮物，只帶書包去那里，書包就是我們的朋友。不和人一起，只是一人去訪問我的`朋友。

　　那書包，是第一個(gè)要訪問的朋友。啊，書包，你如一個(gè)年輕的小伙到德高望重的老人一直伴隨我度過一個(gè)學(xué)期，從嶄新到破舊，他一直背在我肩上，我從不嫌棄他，因?yàn)樗�使我想起美好的事情�?/p>

　　走進(jìn)校園， 有高高的國旗歡迎你，有操場、教學(xué)樓歡迎你。在操場上站立著，多么像國旗一樣，國旗像一名戰(zhàn)士站立，戰(zhàn)士站立著紋絲不動，可以堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)，我們在操場上活動。國旗在我們學(xué)校可是一位老朋友，我們都很愛護(hù)他。早上晴天，國旗升起來，晚上按時(shí)降下，下雨時(shí)，我們及時(shí)把他降下來，不讓國旗被雨淋著一點(diǎn)。這就是我們愛護(hù)我們的國旗。

　　教學(xué)樓是我們的家園，教室是由學(xué)生一起維護(hù)的，地臟了我們就掃一掃、拖一拖，黑板沒擦，同學(xué)們就及時(shí)擦干凈，衛(wèi)生區(qū)也是由老師、同學(xué)們共同創(chuàng)造的，一起維護(hù)，一起打掃。

校園訪友作文4

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中有著露水和桃花的氣息。早晨，好清爽！

　　不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，踏一條小路，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　那座學(xué)校，就是我要拜訪的一個(gè)朋友。走進(jìn)學(xué)校，小草呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，每一棵草都是我的.知己，它們迎面送來無邊的綠。我躺在草上，仿佛變成了一棵草，在風(fēng)中舞動，在百花中搖曳。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：“你好，美麗的小花，你開出鮮艷的花朵，是想要我注意你嗎？”“你好，小魚，你在水里游來游去，是在玩耍嗎？”“你好，草叢里的昆蟲，你在草叢里慢慢走動，是在勘探地形嗎？”“喂，淘氣的小鳥，你嘰嘰喳喳地叫著，是在說什么呢？我猜你們在說地上的好風(fēng)景。”

　　我揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情。

校園訪友作文5

　　當(dāng)我走出家門時(shí)，我擁抱了冷風(fēng)。風(fēng)中帶著露水，天氣很冷。早上非常清爽。

　　懷著對知識的渴望，我踏上了拜訪校園朋友的道路。

　　國旗是我第一個(gè)拜訪的朋友。啊，國旗，你就像一個(gè)士兵，站在這面旗幟上幾十年，你代表著我偉大的國家！每次我向你致敬，我都會感覺到祖國的希望在我心中流淌。五年來，你一直站在這里不停地看著一群群新生。一群群畢業(yè)生將成為愛國者。這一定是你最想看到的'。歲月漫長，世界在變化。只有你還是一樣。

　　進(jìn)入寬闊的操場，許多朋友正在操場上玩耍。我靜靜地坐在操場的一個(gè)角落里，想著孩子們開心，你也開心。

　　這時(shí)，一個(gè)美好的童年在我的血液中流淌。

　　在這個(gè)不是我朋友的校園里，我急切地問候他們:“你好，書！”你是知識，你教我們生活的秘密。你好，高大的木瓜樹，你想讓我拿著這些巨大的水果品嘗一些甜木瓜嗎？我想一定是。

　　我拿起一本書，輕輕地讀了一遍。我聽到知識之海的聲音，看到知識之門打開。

　　白月對我說，“時(shí)間不早了，該回家了。”

　　我揮揮手，向校園里的朋友告別。我慢慢走出校園。月亮為我點(diǎn)亮了“燈塔”，我跟著月光回家。

校園訪友作文6

　　報(bào)到的那一天，我哼著小曲，邁著輕盈的腳步，準(zhǔn)備去拜訪我的朋友——東方紅學(xué)校。

　　啊！校門，你在這里是在站崗嗎？

　　走進(jìn)校園，樹爺爺和草弟弟穿上了新衣裳，在和我打招呼呢？他對我說：“歡迎回來，在這全新的學(xué)校，你又可以學(xué)到全新的知識了。”我和樹爺爺還有草弟弟告別后，又去拜訪了換了新名字的綜合樓，啊！綜合樓，你紅色的新衣裳是多么的美麗、漂亮，新名字——求實(shí)樓也是多么的好聽。啊！樓梯，你是多么的.善良，你把多少人都送到樓上，我們現(xiàn)在的教室已經(jīng)到了一樓，不需要從你的身上走上去了，但是你還是把更多的人送到樓上，為此，我要對你說一聲“謝謝你，樓梯，是因?yàn)槟悖�我們才可以開開心心地上學(xué)，是因?yàn)槟悖�我們才可以按時(shí)到教室，是因?yàn)槟悖�我們才可以學(xué)到更多的知識，這么多年來，辛苦你了。”啊！教室，是你讓我們有了地方學(xué)習(xí)，我們才可以更好的學(xué)習(xí)，不被別人打擾，謝謝你。

　　朋友們，謝謝你們，因?yàn)槟銈儯�我們才可以學(xué)習(xí)到知識；因?yàn)槟銈儯瑢W(xué)校才變得這么美麗；因?yàn)槟銈儯�我們就能在好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，謝謝你們。

校園訪友作文7

　　學(xué)校，是我們小學(xué)生待的時(shí)間第二多的地方，因此，我對我的學(xué)校格外熟悉。今天，我就要去校園中看望我的朋友。

　　走進(jìn)大門，一棵棵銀杏樹是我要訪問的第一位朋友。你好，銀杏樹！你們站得筆直陡立，多像是一列忠于職守的衛(wèi)兵，緊緊地盯著大門，不讓任何可疑人物走進(jìn)校門半步，你為了我們，日夜堅(jiān)守，多么盡職！冬天到了，你們卻老去了，頭發(fā)紛紛飄落下來，成為了大地母親的一部分。看你們?nèi)�都變成了光頭，身子骨都依然筆直地站在門口，守護(hù)著我們，我們謝謝你！

　　繞過這些銀杏樹，你會看到一座小小的花園。花園是我要訪問的第二位朋友。你好，小花園！在你的地盤里，一年四季都是美麗的春天。春光里，迎春花展開熱情的臂膀，歡迎桃花兒紅，柳葉兒綠，爭奇斗艷的百花怒放；夏天，石榴花吹起了火紅的小喇叭，黃蓮花在池塘里亭亭玉立；秋天，金桂兒盛開，菊花兒瀟灑，校園里到處是濃郁的芳香，到處是五彩繽紛的花香；冬天臘梅花迎著寒風(fēng)，昂立枝頭，像勇敢的守護(hù)邊防的哨兵。凡是走到這里的同學(xué)們，就會感到一陣輕松，一陣驚喜。在你的地盤里還有幾把石椅子，是專門供我們或觀賞花朵，或休息小憩，或看書朗讀。你很歡迎我們?nèi)ツ愕膽驯Ю铮�因�(yàn)槲覀兊?到來，可以為你帶去很多的熱鬧，更多的歡樂。

　　在小花園的旁邊就是操場。操場，你好！你是我要訪問的第三位朋友。每到下課時(shí)間，同學(xué)們都會到你的身上活動，因此你是我們在這個(gè)校園里最喜歡待的地方。你是知道的，在你這里會經(jīng)常看到同學(xué)們在追趕奔跑，在吶喊歡呼，在比賽角逐，在玩耍嬉笑。操場是我們?yōu)榘嗉墵幑獾牡胤剑�是我們在國旗下宣誓，也是進(jìn)行愛國主義教育的地方。我們非常喜歡在你的懷抱里親近你，擁抱你。

　　操場的邊上就是我們中午吃飯的食堂。你好，食堂！我們每天中午都會到你的肚子里品熱騰騰的飯香，嘗美味的配菜。同學(xué)們在這里吃得飽、吃得好，營養(yǎng)均衡，熱量充足，足夠一個(gè)下午學(xué)習(xí)、活動的能量消耗。

　　整個(gè)學(xué)校的中心就是教學(xué)樓。你好，教學(xué)樓！每天，你讓我們在你身體里上課學(xué)習(xí)，潔白的課桌椅讓我們坐在它們的身上，告誡我們要挺直腰板寫作業(yè)，專心聽老師講課，好好掌握本領(lǐng)，長大后為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。

　　時(shí)間不早了，同學(xué)們陸續(xù)回家了，我也背上書包，和我的老朋友告別，再見，我的校園，我的朋友！我們明天再相見！

校園訪友作文8

　　走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水河果樹的香氣。早晨，好清爽。

　　那一排潔白，整齊的教學(xué)樓，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。教學(xué)樓呀！你如一位知識淵博的學(xué)者，捋著胡須，笑瞇瞇地看著我們一天天成長。

　　來到一排楊樹下，樹葉與我悄悄對話，它們迎面送來了朗朗書聲。

　　樓前的那棵老楊樹，你就像把撐開的巨傘，大家在炎炎夏日時(shí)都在你身下乘涼，你還像一位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠，唯有你高大的身軀依然如舊。

　　這校園里的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，燈籠般的柿子，你掛出一串串果實(shí)，是想讓我們品嘗嗎？你好，高高的旗桿，你頭上戴著永遠(yuǎn)不倒的'五星紅旗。喂！淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在說些什么呢？我猜你們靜靜樂道的，是看到同學(xué)們認(rèn)真讀書的情景吧。

　　撿起一片紙屑，我看到了校園的潔白美麗。拾起一片落葉，細(xì)數(shù)葉脈的的規(guī)律，我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。

　　快放學(xué)了，我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了好知識。

校園訪友作文9

　　20年后的一天，我又回到我的母校——長沙市育才小學(xué)，訪問我的'這位朋友。

　　早晨，我走出家門，春風(fēng)撫摸著我的臉，花兒微笑著與我打招呼，一路上，好風(fēng)景陪伴著我。到了學(xué)校，大門變成了電子大門，可以讓門衛(wèi)更方便的開關(guān)大門，真先進(jìn)啊！接著，我走進(jìn)校門，體育館是我要拜訪的第一位

　　老朋友，體育館，你在這幾顆大樹旁站了多少年？你讓多少人取得勝利，獲得，你創(chuàng)造出了多少輝煌的歷史啊！接著，我來到了操場，啊，操場，你讓多少學(xué)生做課間操，鍛煉身體，你讓多少學(xué)生完成體育測試，你付出的可真多啊！

　　我還要拜訪教學(xué)樓，聽，里面的學(xué)生朗誦著一篇篇課文，啊，教學(xué)樓，你吟誦一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？離開教學(xué)樓，我尋找著百草園，咦，那個(gè)本應(yīng)百花盛開的百草園現(xiàn)在竟成了科技樓。哎，20年沒見的母校，變化真大啊！我揮了揮手，告別了母校，告別了母校的一草一木，告別了我童年美好的回憶。

校園訪友作文10

　　走出門，就與微風(fēng)裝了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和規(guī)劃的氣息。啊！早晨，好清爽！

　　不坐車，也不帶什么禮物，也不邀同學(xué)，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自走在前往學(xué)校的路上。

　　那個(gè)校門，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！校門爺爺，在這門前占了幾十年了吧，你保護(hù)了我們多少年，看著我們一天天的長大，你笑了，笑的`那么開心，好像一位老人看著自己的兒女長大一般。歲月悠悠，只有你依然如舊。

　　這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，蜜蜂妹妹，你在天上飛來飛去，是在找最好的花蜜嗎？你好，桂樹哥哥，你任那些小朋友搖來搖去，也不發(fā)出一點(diǎn)怨言。

　　不知不覺間，我走到了銀杏樹下，看著這樹下輕輕地綠草，笑了笑，又看了看天色，夜深了，我該回家了，我告別了那些朋友，頭頂一輪殘陽，帶著一路夜色，踏一條幽徑回家了。

校園訪友作文11

　　漫長的假期過完了，我又開始了快樂的上學(xué)生活，又要重返我親愛的母校——油田二小。到校的第一件事，就是訪問這四年來結(jié)識的老朋友。隔著校門就能望見它們美麗的身影。

　　上學(xué)啦!步入校園，第一眼展現(xiàn)在面前的便是學(xué)校的文化墻。它是我訪問的第一個(gè)老朋友。啊，文化墻!你如一位學(xué)識淵博的智者，毫不吝嗇地把自己所知道的文化告訴我們。我們都學(xué)到了知識，懂得了道理，而你卻是滿身是傷，但你依然忍痛給新一代同學(xué)傳授知識，你的精神和品格真令人敬佩。

　　緊接著的`便是那矗立在南北中的三棟教學(xué)樓。它是我訪問的第二個(gè)老朋友。它們?yōu)槲覀兲峁┝宋迥甑膶W(xué)習(xí)場所，冬暖夏涼。教室里的桌、椅、板凳讓我們舒適地學(xué)習(xí)、休息。我們最討厭在桌子上亂涂、亂刻、亂畫的人。桌椅給他了好的學(xué)習(xí)場所，他還要加害于桌椅，這和忘恩負(fù)義有什么區(qū)別?我們不能傷害自己的朋友，對嗎?

　　我們還有一個(gè)大操場，它就是我訪問的第三個(gè)老朋友啦!操場中有籃球場地和塑膠跑道，供我們做操和玩耍。下課了，同學(xué)們飛快地沖出教室跑向操場，有的跳繩、有的賽跑、有的打球，熱鬧非凡。每天上午第二節(jié)課下課，廣播鈴響起，全校學(xué)生便開始一起做操。從上往下看，好像一只只活潑的小鳥一樣，是操場給我們活動的場地，讓我們感到了學(xué)習(xí)后放松的快樂。

　　最出名的是那棵挺拔的大柳樹，它是我最欽佩的老朋友。春天它最早發(fā)芽，夏天它長的最茂盛，秋天它最晚落葉，冬天它依然美麗。它矗立在學(xué)校中央，像堅(jiān)持保衛(wèi)學(xué)校的一個(gè)高大的衛(wèi)兵。樹的下面有一個(gè)魚池環(huán)繞著它，池里的魚兒歡快地游著，仿佛也在為它自豪。熱天，我們經(jīng)常在樹下游戲、玩耍，它是我們乘涼的好場所，大柳樹頂住烈日;雨天，我們都跑到大柳樹下避雨，大柳樹用它茂密的樹葉替我們遮擋住細(xì)細(xì)密密的雨絲，心甘情愿為我們服務(wù)，我們都喜歡和愛護(hù)大柳樹。

　　校園的中央是我們莊嚴(yán)神圣的升旗臺，它是我訪問的第五個(gè)老朋友。臺的周圍環(huán)繞著一根根矮小的銀柱，柱與柱之間用鐵鎖相連，臺上有高高的旗桿，桿頂上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。它不僅是一根旗桿和一面紅旗，而是我們中華人民共和國和祖國人民六十年心血的象征。看到這面紅旗，我們的心中就會泛起自豪!

　　我的老朋友還有……

　　這次校園訪友我訪到了許許多多的老朋友，是那么親切和熟悉。我再次呼吁：我們一定要愛護(hù)我們的朋友!

校園訪友作文12

　　清晨，我踏著晶瑩的露珠，呼吸著清新的空氣。早晨，好清爽！心里的感覺真舒暢！

　　不用別人陪伴，唯一陪伴我的就是我肩上的書包。書包啊！你每天都裝那么多書，你累嗎？你每天隨我起那么早，你瞌睡嗎？如果你很累的話，就趴在我肩上睡一會兒吧！沒事，有我背著你呢！

　　那棟小學(xué)樓，是我第一個(gè)拜訪的老朋友。你在這校園里站了多少年了？你送出了多少英姿勃發(fā)的少年？你累嗎？你挺著身子，仰望著藍(lán)天白云，波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不復(fù)返的逝川，惟有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種從不改變的決心。

　　走進(jìn)草坪，每一株草都是我的知己，他們向我揮著可愛的'小手，仿佛在說：“嗨，老朋友，最近學(xué)習(xí)順利嗎？“我微笑著點(diǎn)頭回答，它們似乎也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我站在兩棵書前，呆呆地望著它們，仿佛每一片書葉都變成了一只只停在樹梢上的黃蝴蝶，不斷扇動著兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩只下來，帶回家好好欣賞。

　　喂，小麻雀，你唧唧喳喳的在說什么呀？是在叫我嗎？還是在向我訴說一路上的好景色呢？白云大姐，如果你看到了校園中的好人好事，千萬不要忘記哦！

　　同學(xué)們該下樓跑操了，我也進(jìn)了自己的教室，同時(shí)也帶進(jìn)了我的好心情……

校園訪友作文13

　　走出家門，帶著滿懷的好心情，一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息，踏進(jìn)我美麗的校園，拜訪我的老朋友。

　　那棵古樟，是我要拜訪的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，郵箱一位忠誠的老戰(zhàn)士，在這校門口站了有幾百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎來一批又一批的新生，您筆直的站著，歲月悠悠日復(fù)一日，年復(fù)一年唯有你依然如舊。

　　來到三友園，蟲兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹上，靜靜地，仿佛自己也是梅花樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，看著同學(xué)們嬉戲。

　　校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地更他們打招呼：你好！青翠的.草兒，你隨風(fēng)擺動，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，美麗的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比誰的衣服更漂亮嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么？我猜你們津津樂道的，是又找到一塊采蜜的好地方。

　　叮鈴鈴上課鈴響了，我該回教室了，我揮揮手，告別校園的朋友，帶回來滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文14

　　早晨，當(dāng)太陽公公上班，當(dāng)校園的大門打開時(shí)，我就邁著輕快的腳步回到學(xué)校。

　　哎喲，一大早被微風(fēng)姑娘溫柔地?fù)肀Я艘幌拢�聽，這是多么和諧的音樂——呼呼，沙沙，嘰嘰喳喳……整座學(xué)校和大自然已成了一支樂隊(duì)，在為我們表演節(jié)目。這一首曲子，是多么的動聽，勝過人間的所有音樂，讓我聽得如此如癡如醉。

　　我——看到了大叔和花朵正在一起共舞，小草在指揮，微風(fēng)在演奏。哇，原來它們也有這樣的樂隊(duì)，聽著聽著，沉浸在這曲子里，慢慢地，自己變成了一顆生命力頑強(qiáng)，穿著嶄新的綠衣裳的小草。我的頭發(fā)變成了小草的身體，腳趾變成了根須，扎進(jìn)泥土里，雙手有規(guī)律地?cái)[動，臉上露出開心的笑容，為自己能帶領(lǐng)這么有才華的“演奏者”而高興。

　　當(dāng)它們演奏完，我走進(jìn)他們的身邊：你們好，優(yōu)秀的指揮家們！你帶領(lǐng)著他們表演這么精彩的節(jié)目，我們也會像你學(xué)習(xí)。你們好，美麗的.花朵們！你們有規(guī)范的舞姿多么令人陶醉！你們好，活潑的小鳥！你們天生的金嗓子多么令人羨慕，你們的歌聲多么令人贊不絕口，我也希望自己能與你一起歌唱。

　　離開了演唱會，到了這充滿陽光的操場。操場，被各位風(fēng)吹雨打都不倒的戰(zhàn)士守衛(wèi)者，它們有次序地排成一條隊(duì)伍，宛如一條閃光耀眼的金龍，不讓敵人進(jìn)攻。說到這，你也知道是誰吧？沒錯，就是各位巨人——大樹爺爺們。我靠在一棵樹旁：“大樹爺爺們，您們真是一個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，不怕分雨地守衛(wèi)者我們的操場，更守衛(wèi)著我們的學(xué)校，您們真值得我們敬佩！”

　　與大樹爺爺們的問好后，就走到他們的“工作”地段。一看，哇，紅紅的跑道想一個(gè)為我們加油的標(biāo)志——加油，再加油，馬上就到終點(diǎn)了。還有幾個(gè)高高的好朋友——籃球框。平時(shí)，同學(xué)們都會三五成群地與這位朋友玩，充滿陽光和汗水的我們總覺得時(shí)間是如此的奔忙，眨眼就過。籃球框，你們每天都在日曬雨淋中，會感到不舒服嗎？你們這么堅(jiān)韌的身體多么棒！我也想像你們一樣，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，不怕困難，不逃避。

　　我悠閑地逛了一小時(shí)間，直至上課鈴把我從幻想中喚回來，直至上課鈴把我牽回教室……

校園訪友作文15

　　一個(gè)星期天早晨，我走出家門，與習(xí)習(xí)秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著桂花的香味。早晨，好清爽。

　　不坐車，不邀同學(xué)，也不帶什么禮物，帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的好朋友。

　　那棵雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！雪松，您在這站了二十幾年了吧？您送走了一屆又一屆的學(xué)姐、學(xué)兄，又迎來了一批又一批的學(xué)妹、學(xué)弟。你如一位堅(jiān)守崗位的.戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。

　　校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！隨風(fēng)搖曳的太陽花，你扭著身軀，是邀我與你共舞嗎？你好，高齡的石榴樹，你投下一個(gè)石榴，是想讓我與你一起品嘗嗎？你好！寬闊的操場，有多少人踩過你的臉，你卻無怨無悔。你好！高高的旗桿，有多少人懷著崇高的敬意向你敬禮。喂，翩翩起舞的蝴蝶，你們竊竊私語的在說些什么呢？我猜你們在和花兒媲美吧！

　　天空掠過一群歸鳥，看看手表，已近中午，我該回家了。我輕輕地?fù)]手告別學(xué)校的朋友。帶回了滿懷的好心情，好記憶。

【校園訪友作文】相關(guān)文章：

校園訪友作文11-02

訪友的作文08-08

海邊訪友作文07-06

山中訪友作文06-27

林中訪友作文03-07

山中訪友的作文05-04

山中訪友作文03-21

雨中訪友作文03-23

鄉(xiāng)間訪友作文03-20