粉筆頭風波作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的粉筆頭風波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

粉筆頭風波作文1

　　“啪”,剛一進教室，我就被一個粉筆頭砸了一下，我一看，哦，原來是盧飛和張一豪在進行著激烈的“粉筆頭大戰”。

　　他們玩得可高興啦!這個扔扔，那個躲躲，當我還沒有反應過來，盧飛一下子就把我抓了過去，把我當成了名副其實的“人體盾牌”，“啪啪啪”幾個粉筆頭又砸中了我的頭，我趕快跑到外面去“觀戰”。

　　只見盧飛扔了一會兒，又將粉筆頭扔向段寶寶，可是段寶寶一點兒也不知道，盧飛扔了一個粉筆頭過去，段寶寶看到地上有垃圾，便彎腰去撿，躲過了一劫；盧飛不甘心，又扔了一個粉筆頭過去，段寶寶一側身，又躲了過去；這回盧飛氣急敗壞，只好使出最后的必殺技——“粉筆頭散射”。段寶寶要去扔垃圾，向前走了幾步，又躲了過去。

　　可是段寶寶還是不知道盧飛在扔他，我便故意對他說：“你的‘第六感’真厲害，隨便動幾下就能躲過盧飛的.粉筆頭。”段寶寶這才知道盧飛在用粉筆頭砸他，便立刻抓了一大把粉筆頭來反擊，不一會兒，又來了好幾個人來“參戰”。

　　不過凡事都有結果，他們的結果就是被老師狠狠地批評了一頓，并且老師再也讓他們扔粉筆頭了

粉筆頭風波作文2

　　早上，小狗汪汪剛走進教室，突然，“啪”的一聲，一個粉筆頭打在它身上，汪汪一看，原來動物們都在玩“粉筆頭大戰呢！這回汪汪可來勁了，它先從講臺上拿起一大把粉筆向別的動物們扔去，有的動物跑了出去，有的'躲到了桌子底下，還有的用書包當“擋箭牌”。漫天飛舞的粉筆打得它們措手不及，當動物們玩的正開心的時候，上課鈴響了，頓時大家驚慌失措，汪汪心想：怎么辦？怎么辦？老師要進來了，粉筆又來不及收。小動物們只好低著頭，硬著頭皮回到了座位上。

　　上課了，大象老師正拿著文件袋高高興興地走進教室時，看見同學們的臉這么陰沉，又看見地上到處都是粉筆，臉色就由晴轉陰，心想：這群調皮的孩子，我要讓孩子們知道節約資源。于是，老師就拿起粉筆，往耳邊一放，過了一會兒，老師才把粉筆拿開，說：“同學們，剛才粉筆頭哭了，它說我是用來教同學知識的，可是我被同學們拿去扔，我還沒上黑板戰場就犧牲了，我希望以后同學們再也不要扔我了。”

　　同學們聽了，很慚愧，就紛紛把粉筆撿起來，放到了筆盒里。大象老師開心地笑了。

粉筆頭風波作文3

　　“啪”，我剛進教室，頭就被什么東西砸了一下，我從地上撿起來一看，是一個小小的粉筆頭。我覺得有些不對勁兒，忙朝教室里一看，哎呀，教室里男生和女生正在進行激烈的“粉筆頭大戰”呢!這下我可來勁了，從講臺上抓了一大把粉筆頭，像投籃球一樣使勁地向男生擲了過去。女生們擲得更興奮了，男生們被打得措手不及，嚇得躲在課桌下面。正當我們玩得起勁時，“丁零零，丁零零”，上課鈴響了。

　　我“啊”地叫了一聲，同學們也都如夢初醒，全慌了手腳。這可怎么是好呢?老師馬上就要來了，這一地的粉筆頭，撿也來不及了呀!沒辦法，我們只好硬著頭皮回到了座位上。關老師夾著一個文件袋走進了教室。她看到教室里滿地的粉筆頭，臉色一下就晴轉陰了。我的心也提到了嗓子眼。可是，關老師卻沒問粉筆頭的.事，依然像往常一樣，和藹地對我們說：“同學們，今天這節班會，我們要評選出辦得最好的《雛鷹小報》。

　　現在，每個同學都在地上拾一個粉筆頭當選票，投到自己認為辦得最好的小報上。”一時間，同學們都紛紛俯下身，撿起一個個粉筆頭。一場風波，就這樣讓關老師巧妙地解決了。

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