本來我可以放棄作文

時間：2023-11-01 15:32:48 好文我要投稿

本來我可以放棄作文（通用）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的本來我可以放棄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

本來我可以放棄作文（通用）

本來我可以放棄作文1

　　那一刻，淚水劃過臉頰，我無聲地哭泣，做著那個艱難的抉擇——本來我可以放棄……

　　盛夏，烈日炙烤著大地，教室里風扇“吱吱呀呀”轉動著，手中的筆不斷揮舞著，這一切為即將來臨的期末考試更添緊張的氣氛。

　　我們為期末考試而緊張地準備著，努力著。這時，我卻接到班主任余老師的通知——參加區演講比賽，這突如其來的.任務讓我亂了陣腳。一上午，我都魂不守舍，眺望著窗外，聆聽著蟬鳴。終于，最后一陣鈴聲響了，我飛奔回家。夏風拂去了緊張的汗水，帶我回到那個溫暖的港灣。我向爸爸媽媽征求意見，竟沒有想到他們居然一致認為應該我自己做決定。樹葉沙沙作響，我的內心也動蕩不定。

　　第二天清晨，拉開窗簾，夏雨伴著晨曦而來，我決定了，我決定參加。當我開始著手演講時，我才發現兩三年的功底全部不見了，只好重新開始。那個星期，我很努力。但是當數學考卷下發時，我驚呆了，95分！我竟退步了這么多。沖進房間，我嚎啕大哭，傷心、憤怒，甚至，我動了放棄的念頭。我想，我可以放棄。

　　我鼓足勇氣，撥通了姐姐的電話。滂沱的雨突然又下了起來，宛若我那止不住的淚水。終于還是掛斷，我抱緊自己，認真地、嚴肅地做著抉擇。學習？愛好？成績？實踐？面對一連串的問題，我選擇了學習和成績。但當窗外那只雛鳥吱吱叫個不停，奮力學習飛翔，向往自由時；當陽臺上那簇簇花朵爭著向上，爭著成長時。我心中那本來可以放棄的念頭消失了，有顆夢想的種子在我的心里悄悄發芽。不試一試，怎能甘心？

　　握緊手中的卷子，看著幾經修改的演講稿，我又一次開始努力了。做題、背稿、預習、練聲……就這樣，我在一夜之中長大了，和那只欲飛的小鳥一樣擁抱夢想，又如那朵朵花兒綻放最美的年華……

　　當我站在頒獎臺上時，當我用心去演講時，當夢想放飛時，我知道，當初本來我可以放棄，但我選擇了努力；我知道，當初本來我可以逃避，但我毅然決定面對……

　　當淚水盈滿眼眶，當夏陽普照身上，當笑容重新綻放，我知道，幸好那時我沒有放棄……

本來我可以放棄作文2

　　人生的道路無法避免困難，它像一條棘林叢生的路，需要披荊斬棘才能走下來；它像一片寬廣的天空，不知什么時候會大雨傾盆；它更像是一個迷宮，你不會知道打開大門的下一秒會發生什么。但是你勇敢的堅持下來，無論成功與否，你就是勝者。

　　——題記

　　的確，在遇到困難、挫折時，有的人會重新武裝，繼續前行，有的人則會低下頭，蜷起自己，原地踏步，可是結果會一樣嗎？前進的人不管怎樣，他已經戰勝了自己的內心，而選擇放棄的'人，就注定了失敗。

　　我也一樣，在上次的體育測試中，本來我可以放棄，但我卻咬牙堅持下來。

　　這次體育測試，測了許多項目，又是在一個陽光照射的早晨，在測完跳繩、實心球等消耗體力的項目之后，同學們都已是大汗淋漓，有的同學說：“這不是折磨人嗎？剛完了這些項目又要測1000、800米跑步。”也有同學說：“這也是為中考打基礎么……”我已經熱得滿頭大汗，口干舌燥，根本無心說話，我皺起眉頭，現在的我雙腿發軟，全身沒有力氣，我正擔心接下來的跑步怎么辦。這時，朋友遞給我一杯水，對我說了兩個字———堅持。

　　一陣哨聲響起，同學們都飛快地跑了出去，很快我就落在了隊伍的后方，我明白，剛開始不要跑太快，漸漸我調整了一下呼吸，加快了些步伐，跑到中間，第一圈完了，我的雙腿像灌了鉛一樣，身體也缺失了些水分，跑不起來了，我本來在前方，可是由于我減慢了步伐，后面的同學一個個追了上來，也有的同學已經走上了，還有最后半圈，我想反正我已經落在后面，肯定過不了關了，我的腦子昏昏沉沉的，這時，我想起了朋友對我說的“堅持”。于是，我搖了搖頭，重新振作，雖然我可以放棄，但我咬牙堅持了下來，一個、二個……許多同學被我超過了。耶！我在卡表的最后幾秒沖了過去。我馬上扶了扶旁邊的欄桿，多呼吸了幾口氧緩過了神。

　　是呀，如果當時放棄了，那我一定會失敗；但如果咬牙堅持下來，我成功了。

　　享受著這份喜悅，回味著這份堅持。

本來我可以放棄作文3

　　靈巧的手指掠過鍵盤，優美動聽的旋律隨之滑了出來，流淌向天際……演奏終于結束了，我站在舞臺中央，在耳畔經久不息的掌聲中腦海里又閃現出之前那一幕幕畫面……

　　“這是一次大型音樂會，最好參加，既能展示你的才藝又有助于提高你的心理素質。”老師拿著幾張音樂會報名表動員我們。老師的話不無道理，可我卻明白，報名參加將意味著我必須犧牲大量的休息時間，在不到一個月的時間內將一首曲子演繹到極致！我猶豫了。

　　終于，禁不住對舞臺的向往，禁不住對掌聲的渴望，我在報名表上慎重地填下了自己的名字。

　　本來我可以躲避，但我卻選擇迎難而上。

　　客廳里傳來斷斷續續的琴聲，如此煩心又如此刺耳。長達12頁的譜子，復雜的感情，高難的技巧，這首曲子讓很多人都望而卻步，而我卻毅然選擇了它。不為別的，只是想挑戰自己。老師曾勸誡我：“換一首吧，這首太難了，時間來不及。”我固執地搖搖頭，又去練習了。

　　日復一日，我像一只行動緩慢的蠶，一點一點地啃食著，消化著這片“大桑葉”。終于，在“蠶”堅定的信念下，“桑葉”被消化掉了。

　　本來我可以放棄，但我卻選擇咬牙堅持。

　　偌大的舞臺，嶄新的.鋼琴，閃耀的聚光燈，數以百計的觀眾，如此盛大的場面讓我們有些心慌。與我同行的幾位伙伴開始打退堂鼓，找各種借口搪塞出場。他們猶如熱鍋上的螞蟻，而我卻出奇地冷靜，冷靜地等待，冷靜地上場，冷靜地準備開始我的演奏。

　　本來我可以退縮，但我卻選擇勇敢面對！

　　此時，結束了演奏的我站在舞臺中央，傾聽著為我響起的掌聲，沐浴著為我而亮起的聚光燈，激動的淚水溢滿眼眶。

　　下臺后，一位演奏失利的伙伴在一旁嘀咕：“本來我可以……”

　　我笑了，心里想著：本來我可以輕松地放棄，但我卻選擇了艱難地成功！

本來我可以放棄作文4

　　世界上沒有一件事是那么容易的，學書法自然也不例外。本來我可以放棄的，但我卻咬牙堅持了下來。

　　那是三年級暑假的某一個星期三，我有一個念頭——我不想練毛筆字。因為我覺得書法無聊枯燥，還會把手弄得黑乎乎的，又累又臟，我才不干。“你去學吧，做事不能半途而廢。就算你不想學，那總得把這課上完吧。”媽媽說道，“做事要有始有終的.，而且也不要浪費錢呀，孩子！我只想讓你多一份本領，將來在社會也有好處的呀。你不想當書法家嗎？你想想。”

　　說起書法家，我倒想起了一個——王羲之。王羲之是我國東晉著名書法家，能寫楷、草、行、隸等書體。他的書法被高度評價為“飄若浮云，矯若驚龍。”他對書法很癡迷，經常練筆，才有“入木三分”的典故。每當我看見他那爐火純青的書體，我不禁贊嘆。對呀，我當時對書法也很癡迷。別人能做到的，我憑什么做不到？我充滿信心回答：“好，我們去學書法。”

　　到了學習書法班，我跟老媽說了聲再見就進去了。到那兒，我拿出了宣紙、筆和墨寫了起來。加油，別人能做到的，我也能做到。我信心滿滿的。我靜了下來，筆一揮就是一橫，一劃就是一撇。這時，我只聽見了筆在紙上揮動時發出來的沙沙聲，對其他同學的談話都沒有聽見。突然傳來一個聲音“誒，你這個字寫得不錯，寫下一個吧。”原來老師恰巧走過來看見了。我點了點頭，?{去鼻尖上的汗，笑了起來。書法，其實并沒有我想象的那么無聊嘛！只要靜下心來，用心對待，還是有一些樂趣的。可當我寫到“發”字的楷體時，總是寫不好，要不是太大，就是筆畫沒有粗細之分。坑人的“發”字，你說你怎么這么難寫呢？你變得簡單一點，行不行？這么復雜，早知道這么難寫，我就不寫了。可當我回想起王羲之時，我又想：看在王羲之的面子上，我就再練練你這“發”字，練死你！一想到這，我又揮起筆，左手放在紙上，右手拿著筆，雙腿站成一個“人”字，吸一口氣，寫了起來，寫好了。我看見了自己寫出了令自己滿意的字，笑了。老師也說這字不錯，我感覺今天一點兒都不枯燥。

　　現在，我有許多作品，我還會寫對聯呢！本來我可以放棄，但我卻堅持了下來。其實只要用心去對待每件事情，再加上持之以恒，就會成功的。

本來我可以放棄作文5

　　那次，我堅持了下來。

　　天空霧蒙蒙的，深灰色的云塊在天空中奔騰馳聘，寒流滾滾，正在醞釀著一場大雪。不過我們卻熱血沸騰，因為我們要進行體育測試--女生八百米，男生一千米賽跑。每個人的心里既緊張又興奮。

　　幾個簡單的熱身運動后，真正的戰爭就要開始了。隨著一聲令下，所有的人就像離了弦的箭，頭也不回地往前沖。不過還能清楚地聽見有的同學在討論戰術：“慢點誒！慢點！保存體力！”有的是：“快點，沖啊！”我呢，什么也沒想，不能說用盡全力，但也不甘落后，穩穩地跑在了前三。

　　不過這種情況維持不了多久，沒有豐富的經驗，加上體力不支，對很多人來說，想要完整輕松的跑下800，還是很困難的，當然包括我。雖然起先速度還是很快，不過跑完一圈下來，仿佛體力已經到了盡頭。凜冽的風像刀子似的刮在我的臉上，耳邊發出呼呼的聲音，喉嚨里吸著一口一口的涼氣，嗓子難受的很，大腦也一片空白，身體不由自主地放慢了速度。只見后面越來越多的.同學追了上來。

　　“放棄，快放棄吧！天氣這么差，真的太累了，即使放棄沒什么，你瞧，有的同學已經停了下來，快停下來吧，哪怕休息一會兒也好。”心中的惡魔在這時冒出來。“不，不能放棄，即使天氣很差，身體又累也要放手一搏，萬一成功就在這一次呢！更何況已經跑了一圈了，難道要半途而廢嗎？不為別的，也要為體育測試的成績著想啊！堅持就是勝利，”天使反駁道。經過一場激烈的辯論以后，天使取得了最終的勝利。我堅定的朝前方跑去，對，我要挑戰自己，我要戰勝自己，我要突破自己！

　　雖然已經大汗淋漓，上氣不接下氣，我依然燃起了熊熊斗志，盡力向終點沖去。100米，50米，20米……快了，快到了，終點在向我微笑，在向我招手……

　　“3分17秒！”隨著一聲哨響，這場艱難的測試終于結束，我長吁一口氣，心中一片明亮。

　　我旁邊一個沒考好的人小聲嘀咕：“本來我可以……”我笑了，心里想：本來我可以輕松地放棄，可我卻選擇了艱難的成功！

本來我可以放棄作文6

　　放棄是一種不好的表現，可很多人都選擇了放棄，都不愿意自己再搏一搏，興許可能會成功呢？

　　去年暑假，我整天無所事事，就只知道呆在空調屋內看電視。爸爸每天都說：“不要老看電視，出去活動”而我卻說：“不，外面好熱”。結果爸爸就很生氣。過了不久，爸爸接了一批活，可就在這時以前跟爸爸干活的那幾個工人全都嫌天氣太熱，沒有出來與爸爸一起干活，爸爸實在找不到人，決定要讓我幫他打下手，我無奈的答應了。

　　第二天一大清早我們就趕到了工地，我們坐著電梯到達了高樓，高樓上的風很大，吹到身上感覺很涼爽。爸爸在一旁手把手的.教我裝開關，看了爸爸的操作后，我感覺很容易，便說：“好，我知道了，你忙你的去吧！”可到了我裝的時候，卻不知道下一步該怎么弄了。我問爸爸，爸爸說：“你不是會嗎？”說完他又手把手的教了我一遍，過了好長一段時間，我才把那個開關給裝好，我早已是滿頭大汗了，看來干活是那么的不容易，掙錢是那樣的難。每當天氣炎熱的時候，我都會坐在空調屋內看電視，而爸爸只能頂著炎炎夏日來干活，多掙點錢補貼家用。我現在終于知道了，爸爸的心酸。我決心這一個暑假都要幫助爸爸干活。

　　爸爸站在梯子上在天花板上裝燈，我在底下別的活，可就在這時，我又遇到了一個難題，我試了很多遍，可就是不對，我覺得身上一直在流汗，可就是搞不好，我心里想：“我不裝了吧？真的好難”放下工具，朝門口走去，可我又想爸爸干活是那么的不容易，我一定要幫他減少一點負擔，我一定要把那個難題給解決了。剛好走到門口的時候，爸爸問我干什么？我不能跟爸爸說，我不想干了，而是說：“屋里太悶，我想出去透口氣”隨后我又進來面對這個難題，我拿出來我那個爸爸寫給我的《難題本》。這、本書是爸爸自己一個人總結以前的經驗寫出來的，我翻了幾頁過后，終于想了起來，該怎么樣應付這道難題？過了幾分鐘，我成功的把這個難題解決了。干完之后我回過頭來想了一下，如果當時我放棄的話，這個難題肯定解決不了，但我堅持過后，把這個難題給解決了。

　　可以看出堅持是多么的重要啊！

本來我可以放棄作文7

　　每個人都會在成長的道路上體驗快樂與煩惱，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

　　那是我第一次去登山，父親對我說：“今天我要帶你去體驗爬山的感受。”當時我站在山腳下，抬頭向上看，這山的高度令我望而生畏，還沒開始就有了放棄的想法。

　　父親對我說：“這山上的風景很好，你可以看到整個縣城！”

　　我十分興奮，暫時收起了“放棄”的想法，迫不及待地跑上臺階，迅速地向上爬，“快點啊！”我大聲對父親喊道。

　　父親慢慢地跟上來對我說：“爬山不能這么快，要勻速，不然很快就會沒力氣的。”

　　可我沒有理會父親，還是用很快的速度向上跑。過了一會，我果然走不動了，便在臺階上休息。

　　這時父親也趕了上來笑著說：“你看，爬山就得慢慢地爬，不能太快。”說著父親又向上爬去。

　　我休息了一會兒也繼續往上爬，可父親早就到我的前面去了。我在下面大喊：“等等我！”可父親像沒聽到似的，自己一個人繼續爬。我生氣極了：等我一下都不行，我不爬了，我就坐在這里，看他下不下來！

　　過了許久，父親也沒下來。我又想：我就這樣放棄了嗎？不，不行，我一定要登上山頂，不能讓父親笑話我，我一定會成功的。接著我又開始奮力爬山，累了坐在臺階上休息一會，就這樣我堅持到了山頂。

　　到達山頂后，我生氣地說：“你都不等我，只顧自己往上爬，以后我是不會來爬山了！”

　　父親對我說：“你看，這風景美吧。”

　　我往下看，整個縣城盡收眼底。我想這就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受吧。一陣清風吹來，我感到十分愜意，又為我能夠登上山頂，感到自豪。

　　本來我可以放棄，但我選擇了堅持，所以我看到了美麗的風景。在成長的'路上一定會有這樣的選擇，但是否能看到美麗的風景，在于你做出的選擇。

本來我可以放棄作文8

　　曾經，我想成為一個壞孩子—隨心所欲、不求上進、無所事事；曾經，想過我選擇放棄一切，放棄學習，放棄努力，放棄生存；曾經，想過不再努力，不再跑步、走路、升級，半途而廢

　　面對這樣的學習生活，兩點一線，無聊而又耐，我想要改變這樣無聊的生活，我想我想變成壞孩子，天高任我飛，天大任我闖，嘗試做一個自由人，試試那樣的生活，但是在我未付諸行動時，有兩則故事改變了我。感謝這兩則故事，是它們改變了我，讓我成為一個有知識、有文化、有堅強意志、讓爸爸媽媽的放心的人。

　　第一則故事，它告訴我：不要放棄，堅持做自己。在很久以前，有一支青蛙家族因家園干涸去尋找水源，走在路上，沒有想到家族中兩個青蛙掉入了一個洞中，兩只青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁邊就有湍急的流水，不是很容易才能跳上來。它們兩個不停地往外跳，洞外的青蛙也都圍攏過來，看到了洞的深度，都向洞里的兩只青蛙勸說你們放棄吧！你們是不可能跳出來的。聽了外面青蛙的勸告，漸漸地其中一只青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此時此刻，外面的青蛙在不停地勸告，希望它們倆不至于痛苦、疲勞地死去。而還在跳的那只青蛙仍在努力。也就在這個時候，那只不跳的青蛙放棄努力，被湍急的流水沖走，已經死去，而那只堅持不懈地往外跳的青蛙終于跳出了深洞。這時青蛙們才發現這只青蛙原來是個聾子，它認為當時是別的青蛙在為它打氣，而且它的心中當時只有一個信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中，青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄，一定要努力，只要努力，就會獲得成功。

　　第二則故事，讓我懂得了凡事要干一行愛一行，世上無難事只怕有心人。有一位記者采訪了一位美國的`知名女經濟家。記者問：你愛這一行嘛？她很自如地說：不愛。我原本愛的是畫畫。記者問：那你為什么會把此職業干得如此之好呢？她說：干一行，愛一行，這是我的座右銘。就算，現在我干的是另一種工作，我仍然會做得很出色，和經濟家這一行一樣出色。對呀！干一行愛一行，我們學習不也是如此嗎？既然我們學習，我們現在的任務就是學習，我們就要把它學好，學的頂呱呱。

　　我可以選擇放棄嗎？我可以成為一個壞孩子嗎？我現在的回答是毫不猶豫地說出：不！我要學會不放棄，我要堅決不放棄，我要選擇做一個有用的人，做一切事情都要堅持到最后一刻，堅持到取得成就的那個時候，一直到底。

本來我可以放棄作文9

　　世界瞬息萬變，在這個世界不可能都是成功也許有時候會失敗，但是有一種精神是不放棄，這種精神激勵了一代又一代的人，我也不例外要用實際行動去證明。

　　記得那是在五年級的時候，當時我的成績在班里也是一般并不是名列前茅但是考個及格也是很容易的。現實往往對我很殘酷在一次數學的小測驗中，我沒能取得很好的成績只考了56分。看到成績的時候我是崩潰的，老師諷刺、同學嘲笑我，我十分的苦惱，為什么這次只考了這么點分回家又要挨了一頓罵，想想那真是毛骨悚然我也十分的傷心，每天吃不好飯，睡不好覺，寫不好作業。時間一長媽媽也注意到了我的舉止。一天中午放學媽媽把我拉進房間，讓我坐下然后給我灌輸了滿滿的心靈雞湯這可了給我好好的上了一課，她是這樣說的：“我看你這段時間每天都是無精打采的樣子，是不是因為上次考試的事情，一次考試而已沒有必要放在心上，又不是中考末考。這種小測驗只是為了磨煉你們在下次考試中才能取得更好的成績，沒有必要太在意下次爭取一下就好了，就這樣了你自己好好考慮吧”。聽了媽媽的話我思緒萬千，我下定了一個很重要的決定。我走到媽媽的.面前主動的對他說：“媽，你幫我辦一下補習班吧，順便給我買一些關于數學的資料我要好好的研究，我爭取一定會在下次的測驗中取得比現在要好的很多的成績。”

　　媽媽聽了我的話微微的笑了一下就離開了，過了兩三天媽媽給我辦好了補習班也給我買了學習資料，我以發憤圖強為目標就這樣一直的干了下去。每天我放學第一件事就是去補習班，第二件事就是研究我的這些數學題目。這樣日復一日很快就到了期中考試的時候，我也是時候展現真正的技術了，果不其然功夫不負有心人我在這邊期中考試中順風順水，過了兩天后成績就出來了我拿到成績的時候旁邊的同學都不敢相信，我竟然考了99分同學們對我的態度也變好了，老師看我的眼神也變了，而且還特地的表揚了我，我十分的高興。

　　在這次的事例中我其實也有過放棄，但因為媽媽的那一番話讓我回心轉意。

本來我可以放棄作文10

　　我一定做過很多讓自己和別人失望的事情吧！

　　或許是我們覺得和老師已經玩的很熟，便慢慢變的肆無忌憚。

　　星期一下午的第一堂體育課，在鈴聲響起后，我們便從進了陽光的懷抱，踏著老師的`口哨聲我們懶懶散散的排好隊伍。體育課的開始是少不了熱身一圈的，出發的隊伍如去菜市場趕集一般拖拖拉拉一大片，讓我想起了體育老師的一句話：“你們班都是人才啊，每一圈都可以給我跑出一條新跑道，‘世間本無路，全看怎么走’，你們是有塑膠跑道都不知道哪有道！”想起體育老師說話幽默的抑揚頓挫聲，這句話反倒成了笑話。完了之后我們做了幾個動作，跳了幾組繩，誰也沒想到在老師“教訓”完后，迎來的竟是噩夢--跑三圈。

　　聽完后我著實是吃了一驚，但又不能不跑吧。在幾秒后便進入了跑步狀態，一圈下來是不損力氣的，可越往后越難，漸漸感覺到自己體力不支，想起小學這樣子一節課跑下來力氣都是綽綽有余的，可如今是老了，還是身上養出了肉肉墜的？連我自己都不清楚。在老師朝我們大喊“注意調整呼吸”的同時，眼看著一開始被我落在后面的同學一個一個都從我身邊跑向前面，卻找不到更大的動力向前加速跑，跑著想著：沒有任何理由的，只有你沒能堅持下來的，對！就是這樣！你想做一個連這件事情都堅持不了的人嗎？別人都可以做到，你不能嗎？你放棄很多東西了，連這個都要放棄嗎？那我一定看不起你，對！你自己也會看不起自己！還有一些過往的悲痛，被打擊的話語都一下子涌在心尖，突然感到腦中一片空白，一陣耳鳴，眼前一道光……真的有動力了，最終“拼死拼活”的跑完了，耳畔突然響起同學的說話聲。鞋帶開了，汗水把衣服浸透了，終于我做到了，我沒放棄！

　　本來我可以放棄的，可那樣就不會有這番結果。我堅持了，我終于沒有對自己失望，我收獲的結果真的好了太多太多！

本來我可以放棄作文11

　　掬一捧清泉，灑一米陽光。撫一縷清風，撿一束月光。

　　你是否想傾訴卻找不到對象？你是否有過藍色的憂郁卻被笑作“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁“？你是否有過一縷粉色的熱情卻不得不讓它隨風而逝？你是否也曾“點然過一個個希望的燈籠，卻又被大風吹滅”？

　　但是，在那一刻，時光清寧，光陰流轉，所有的悲傷都將放下。

　　考級，去偏偏碰上了我最不擅長的行書，已經很久不動筆墨的我閃過一絲念頭，放棄。放棄多好啊，不用憂愁，不用擔心。可是，你忘了嗎？你最初的的初衷呢？光怪陸離的塵地，唯有堅持，得以美麗。

　　我還是去嘗試，因為我不想留下遺憾，變成隨手一握間的虛無。

　　打開書房的門，拉開柜子，將毛筆等工具拿出，試圖喚醒對你的記憶。將宣紙鋪于桌面，字帖置于案首。

　　輕輕提起墨水瓶，將墨汁注入素白的瓷碟，玄墨的墨跡如清泉沿曠野而去，懸泉順陡崖而下。墨香攀著燈光，輕煙一般散入空中，旋轉，旋轉……

　　在此，時光仿佛斷層了，只留一室墨香，久久徜徉，聞著味兒，似又回到了小時候練字的日子，心里漾著一波一波的感動。

　　陽光自窗格滲透，柔柔地灑向紙面，輕柔如花影。一橫，一豎，天地之間充盈著某種莫之能御的氣息，揮之不去。

　　未干的墨跡閃閃爍爍，似太陽長衫上抖落的細碎金光，一旁似有佳人翩翩起舞，如那宣紙上的柔美線條，她薄汗輕衣透，散發迷人脂粉香。

　　停筆，落款，蓋章。我覺得這種儀式好像恰如其分地停住了。玄黑的.墨跡如潺潺清泉流淌入我如水的心境，涓涓溪流，在河之舟。

　　抬起頭，天空仿佛是一幅上了年頭的素描，陽光的云在不經意間暈開淡淡鉛色，天邊隱匿的那份金光，似是我心間的那份堅持，雄光漫道，堅持綻放。

　　那個平常的黃昏，因了我的堅持，在我的眼中竟美的無與倫比。

本來我可以放棄作文12

　　同樣的學校，同樣的天氣，類似的課程，類似的作業。可就是這么一天我顯得與眾不同，那是我人生中的第一個舞臺校園十佳歌手比賽。

　　當日，坐在第一排的選手們無意欣賞表演者們的精彩獻唱，都忙著低頭掃視那褶皺的歌詞。我也不例外，緊捏著的A4紙在空中微微顫抖，正對著我的`空調風嘲諷般地在我的身上游走，手心拔涼，腦袋也吹得生疼下面有請初一四班孫貝寧同學。我仿佛覺得只有我的名字在這偌大的階梯教室里無限的回響著。站上舞臺的一瞬間，身體好似承受了十倍的重力，邁向舞臺中央，我將話筒從支架上笨拙地抽出，如被告白的少女般將持話筒的右手緊貼胸口，目光游離，低著頭作出了如下那白癡般的自我介紹：我我是我叫孫貝寧，來自初四一班額初一四班。

　　不料我久久期盼的伴奏聲，卻如同喪曲般響徹階梯教室伴奏放錯了。

　　事后才明白，是我將吉他降調后翻唱的伴奏發給了音樂老師！音調不對，節奏快了許多。世界的聲音變得很小，心跳聲卻如震雷般轟響，我左手搓揉著褲子口袋，微微抬頭看向幾位評分老師，老師們都雙手交叉，聽覺疲勞致使他們都用黯淡的目光看向我，更甚者，一位胡子拉碴的老師竟如同一灘液體將整個上半身趴在桌面上。余光瞥見些許同學細聲交談著。就這樣下臺吧，除了咱班的也沒人認識我，再跟老師解釋一下就完事兒了！

　　正當我轉頭看向臺階時貝寧，你是最胖（棒）的！。回頭我又看到死黨雙手如喇叭般套在嘴上為我鼓勁。停留片刻，我聳了聳肩，算了，管他的呢。長舒口氣，腦中根據音調的變化跟做調整。干冷的喉嚨中發出的是干凈無雜而爽朗有力的歌聲，心無雜念，將身心委托于這從未出現在我腦海中的節奏中。燈光在舞臺上疾走，場下因光芒在我身邊的剎那聚集而變得一片漆黑，卻好似能看到音符在空中游走。舞臺，已被我所支配

　　吉他尾音還未落，場上便響起了一陣雷鳴轟響，評分老師們也都面露欣喜與激動，而那位趴著的老師也晃著腦袋。回味般地哼著小調。再一次，死黨坐在座椅的靠背頂端，抵在臉頰的兩只手豎著大拇指，連帶整顆頭一起做著埃及舞蹈，令我發笑。

　　本來我可以離開這舞臺，再讓時光來沖洗這鮮有人知的尷尬，但我卻因為死黨那毫不走心的一聲鼓勵而去選擇面對，面對自己，面對舞臺。

本來我可以放棄作文13

　　風，像野獸一般沖向天空；雨，如銀針一樣砸向地面；悶雷滾動，月亮急忙躲向云層之中。天空黑壓壓的，令人感到十分憋悶。

　　我懶惰地靠在椅子上，望著學習桌上一本本的作業發呆，仿佛失去了魂魄。

　　記得在小學的時候，我就特別不愛學習，那時不知道為了什么而學。上課睡覺，下課打鬧，導致我的成績慘不忍睹。我只知道學習很累，很煩，很辛苦，老師在臺上眉飛色舞地說來說去讓我覺得很??嗦！老師的.勸導、家長的管教，我都聽不進去。“就這樣墜入人生黑暗的深淵吧！”我曾這樣想過。

　　漸漸我長大了，知道了學習的重要性，可我想努力——晚了，曾經那荒廢的時光拖了我的后腿，就算再努力，也好不到哪里去。此時的我正在為我的未來擔憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來的事情將來再考慮，再怎么堅持也沒意義。”我自言自語。

　　忽然，我的余光瞥到了花盆中的一個石頭，它在動！“錯覺嗎？”我疑惑極了。一瞬間，它又動了一下。雖然很微弱，但我清楚地看到了！我移開小石頭，看到了一株翠綠的小草。它擺脫了約束，正舒展著它柔弱的軀體。它展開了一片小小的葉，但就是這片葉，能使一塊石頭移動！

　　我受到了深深的震撼，這株小草是為了自己能生存下去，才有移開一塊石頭的魄力。它努力是為了活下去，我的心微微一震，我不是也該如此嘛！學習，是為了讓自己生存下去，既然學習困難，那就努力打敗困難！

　　我望著眼前的作業，毫不猶豫地翻開一本，寫了起來。不久，雨停了，大地被暴風雨洗禮后，小草不但沒有向暴風雨低頭，而且還昂著頭，不屈服地望向天空。小葉子并沒有因風雨而被吹散，反而變得更加富有生氣。

　　我望著這雨后的景色，心中感慨萬分。它們在狂風暴雨面前，不但沒有放棄，反而變得生機勃勃。我本來想要放棄，但它們給予了我繼續向前的勇氣，從今以后，面對困難，我一定要堅持，永不放棄！

本來我可以放棄作文14

　　走在濕地小道上，四周古樹蔽日，像一個巨大的籠子把我籠罩著。走著走著，前面是一扇敞開的木頭大門，旁邊的木牌上有顯眼的游客止步，這字剛跳入我的眼簾，一種莫名的好奇立馬涌滿我的心頭。我不由自主地朝木門望了望，里面可謂樹木叢生，百草豐盛。

　　我禁不住抬腳進了去。但我前腳剛跨進門檻，后腳卻嘎然而止。既然已提示游客止步，里面應該會有危險吧？否則立此牌用意何在呢？但是，一種強烈的好奇心居然再次趨勢我往里走。

　　里面是石頭小路，很明顯偶爾有人走過。小路兩邊除了草叢，還有細流，小路兩旁的草不算高，剛沒腳踝骨。可越往里走，路旁的草越高。草叢里還點綴著許多野生草莓。紅紅的野草莓既吸引眼球，也逗人饞涎三尺。我忍不住蹲下身子摘了幾顆，真是純天然的甜美！可是好景不長，野草莓已漸漸淡出我的視線，隨之出現在我眼前的是許多野花。那野花的花瓣如同龍爪，整朵花就似洋蔥頭；葉子叢生，細長尖端。剛開始，我覺得這花十分美麗，但不知怎的看久了，又感覺這花有些詭異，好似千萬只手向人伸來，要將你包裹其中。這不就是彼岸花嗎？傳說在去往地獄的地方都會開滿這種花。

　　我不知不覺加快了腳步，但是，前面的路已不是路。迎我而來的是一片比我還高的野生蘆葦。我將雙手抬起，一邊謹慎地撥開蘆葦，一邊用腳輕試著有些松軟又潮濕的地面，一邊機靈地躲閃著一直想找機會刺我臉的蘆葦。盡管我小心翼翼，但不講仁義的蘆葦，還是毫不客氣地劃破了我稚嫩的手。蘆葦是喜濕的`，前面的路是兇是吉？萬一我心里涌現出了許多個萬一，還是往回走吧！但當我轉身時，突然彼岸花又出現在我腦海里。不能往回走，既然來了，不如繼續前行。

　　于是，我更加小心地撥開攔住我前行的蘆葦叢，更加謹慎地探索著前行的每一步。終于，隱約可以聽見說話聲。成功了！我終于要到達我所期盼的彼岸了。果然，沒過多久，我走出蘆葦叢，看到了眼前的小橋，看到了橋邊許多施工人員

　　現在回想起那次濕地冒險，還是有些心悸甚至是后怕。本來我可以放棄，但卻為了達到我預期的目的而堅持了下來。