什么的滋味作文匯總【14篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的什么的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　什么的滋味作文 篇1

　　什么是幸福？幸福是與家人分享生活中有趣的事情。幸福是每天見(jiàn)到同學(xué)和老師；幸福是看著藍(lán)色的大海和藍(lán)色的天空，看著綠色的山和綠色的水；幸福是聞著空帶點(diǎn)花香的氣體，聽(tīng)著昆蟲和小鳥的聲音；幸福是在大自然中，讓我忘記時(shí)間，總是希望時(shí)間靜止不動(dòng)，希望畫面永遠(yuǎn)不變……幸福是玩得更久，把幸福的.時(shí)光留在童年的夢(mèng)里，讓太陽(yáng)忘記升起，停止地球的自轉(zhuǎn)，開(kāi)始四季的罷工……

　　全家人團(tuán)聚了，“幸福”這個(gè)詞已經(jīng)出現(xiàn)在臉上。小時(shí)候的爭(zhēng)吵和爭(zhēng)吵似乎是最有趣的童年記憶……我想抓住任何快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲抑�道和家人在一起是最快�?lè)的事。

　　你還記得嗎？當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在河邊玩耍，在山里漫步，看著清澈的河水，呼吸著大自然的“純凈”，我會(huì)感到很幸福…所以，在假期，我會(huì)和爸爸、媽媽、姐姐和妹妹一起去山里游泳，在水里游泳。

　　幸福就像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，所以我們應(yīng)該珍惜它，快樂(lè)地生活每一天，讓短暫的幸福變成“瞬間的永恒”。

　　什么的滋味作文 篇2

　　快樂(lè)是什么?有人說(shuō)，快樂(lè)猶如一碗清湯，在你饑渴時(shí)露出微笑;快樂(lè)猶如一碗淡茶，淡淡的清香驅(qū)走你的憂傷;快樂(lè)猶如清新的空氣，讓你的煩惱瞬間消失，變得神清氣爽。那一次，我也品嘗到了快樂(lè)的滋味。

　　有一次，我獨(dú)自乘車去奶奶家玩。公共汽車到了一個(gè)站點(diǎn)停下，只見(jiàn)那站點(diǎn)候車的人特別多，車還沒(méi)停穩(wěn)，那些人就像一窩蜂似的爭(zhēng)著擁上車。最后一位上車的是一位老奶奶，只見(jiàn)她顫巍巍地走上車，車上早已沒(méi)有了座位。她來(lái)到我前一個(gè)座位前站定，那座位上坐著一位年輕人，可這位年輕人似乎根本沒(méi)看見(jiàn)老人，戴著耳機(jī)在享受著美妙的音樂(lè)。我很快站起來(lái)，禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，坐我這兒吧!”老奶奶說(shuō)：“孩子，你坐吧。”我連忙說(shuō)：“不!您年紀(jì)這么大了，站著很容易跌跤的。還是您坐吧，我站著就可以了。”就這樣老奶奶坐在了我的座位上。這時(shí)我聽(tīng)到了后面座位上一位阿姨對(duì)坐在她身上的`一個(gè)小男孩說(shuō)：“杰兒，你看人家小姐姐多有禮貌，多懂事，知道要把座位讓給老奶奶坐，你要向這位姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)有禮貌的孩子啊。”“小姐姐真好!”小男孩的目光移向了我。我以一個(gè)微笑迎接他的目光，這滋味感覺(jué)真好。

　　在學(xué)到高爾基給兒子信中的一句話“給，永遠(yuǎn)比拿愉快!”時(shí)，我更加明白了快樂(lè)就是給予別人幫助后的心境。現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是那么甜甜的!

　　什么的滋味作文 篇3

　　剛上初中時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)。感覺(jué)很新奇，好玩兒。可是沒(méi)過(guò)幾天，便覺(jué)得度日如年。好想家啊！想家里的香噴噴的飯菜，食堂的飯菜實(shí)在是吃不習(xí)慣。衣服的原則是：勤換洗，還要抽空把臟衣服洗了。這時(shí)候唯一的思緒涌上心頭：住校真苦。

　　不僅如此，每天早晨6：40分，清脆的鈴聲便劃破校園的寂靜，叫我們晨跑了。吃完飯就得乖乖地早讀。到了晚上，好不容易熬到第三節(jié)晚自習(xí)，以為終于能美美地睡上一覺(jué)了，可住校生還得上第四節(jié)晚自習(xí)。通校生星期天還不用上晚自習(xí)。唉！

　　親愛(ài)的星期五啊，盼星星盼月亮，才把您盼來(lái)“鈴……”可愛(ài)的電鈴敲響了。“放學(xué)了，耶！”全班同學(xué)齊呼。終于來(lái)到了車站，以前是戀戀不舍地離開(kāi)車站，如今則是恨不得插上翅膀飛離這兒。看著車窗外熟悉而又陌生的.公路，心里不免有些難過(guò)，一陣酸楚直沖鼻子，眼淚滑落在臉頰。心里像打翻了無(wú)味瓶，什么滋味都有。是誰(shuí)說(shuō)：“少年不知愁滋味”的。在校啊，什么事都得親力親為，難道不愁嗎？

　　這時(shí)候真有點(diǎn)恨爸爸媽媽為什么不住城里，這樣，我就可以不住校了，那該多幸福啊！

　　后來(lái)，慢慢地長(zhǎng)大一些了，年級(jí)也增高了，便懂事兒了，不再有辛苦的感覺(jué)了，反而覺(jué)得這樣更好，既鍛煉了自己的自立與自理能力，又培養(yǎng)了自己的自覺(jué)性，或許也因?yàn)檫@樣，以后上高中就不用再花時(shí)間適應(yīng)了，那時(shí)候住校對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“小菜一碟”了。要好好珍惜所擁有的，慢慢品嘗，用心去感受生活，你將從苦中嘗到甜頭。

　　什么的滋味作文 篇4

　　在我的記憶中，能讓我傷心的，讓我哭泣的，就是孤獨(dú)的滋味。

　　那是一次發(fā)生在我家的事。一天，我和表姐正玩著，不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，媽媽沒(méi)理我，只是對(duì)表姐小聲說(shuō)：“今天我們不理他，看他會(huì)不會(huì)再毛手毛腳了。”中午，我拿著一大袋零食走到表姐的'旁邊，表示友好，可是沒(méi)想到表姐說(shuō)：“媽呀！怪物呀！零食飛起來(lái)了！”說(shuō)完，就跑走了。這時(shí)，媽媽要用毛線織毛衣，我又搶先拿著給了媽媽，媽媽卻對(duì)著表姐說(shuō)：“真聽(tīng)話！”我聽(tīng)后很傷心，明明是我卻夸獎(jiǎng)表姐，難過(guò)的我躲在角落里哭了起來(lái)。此刻，我感到非常孤獨(dú)，痛苦，多么希望能有親人的理解呢！

　　還有一次，媽媽和表姐去看望外婆了，只有我一個(gè)人在家，媽媽走后，我飛快地寫起作業(yè)，看等我寫完作業(yè)她們能不能回來(lái)，可是我寫完作業(yè)她們還沒(méi)回來(lái)，我坐在沙發(fā)上，看著電視，一部電影都看完了，她們還沒(méi)回來(lái)。我感覺(jué)非常害怕，便把所有的燈打開(kāi)，這么大的房子就我一人頓時(shí)覺(jué)得孤獨(dú)、寂寞、恐懼真難熬啊！

　　孤獨(dú)的滋味真不好受呀！

　　什么的滋味作文 篇5

　　很多小學(xué)生在家，都是小公主或小皇帝，前些天我終于有了一次做家務(wù)的嘗試。

　　一大早，我聽(tīng)到客廳里傳來(lái)一陣“噼里啪啦”的聲音。打開(kāi)門，看家奶奶正在打掃衛(wèi)生，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你怎么這么早起來(lái)？”奶奶說(shuō)：“快過(guò)年了，要把房間里全部打掃一遍。”一聽(tīng)到過(guò)年，我興奮得不得了，趕緊穿好衣服，洗好臉。可是等我都整好了，奶奶已經(jīng)出門買菜去了。我看地上很臟，就拿起拖把，沾點(diǎn)水，然后擰干，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時(shí)候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的`地面，我的心里美滋滋的。

　　拖完地后，我看到桌子上面也很臟，就拿起毛巾，用水沖濕，再擰干，就開(kāi)始擦了起來(lái)。我左擦擦，右擦擦，擦了好幾分鐘，終于擦干凈了。奶奶回到家，看到家里干凈了，連忙夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小孫女呀，真是太棒了！”這是我第一次幫奶奶干活，聽(tīng)到奶奶的夸獎(jiǎng)，非常的高興。

　　通過(guò)這件事我終于品嘗到了勞動(dòng)的滋味，長(zhǎng)輩們平時(shí)做家務(wù)的辛苦了。長(zhǎng)輩幫我們干的那么多事，我們也要給他們減少一些負(fù)擔(dān)，做一些我們力所能及的事，也算是對(duì)長(zhǎng)輩們的一點(diǎn)回報(bào)。

　　什么的滋味作文 篇6

　　暑假里，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。我們來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的小山村，走進(jìn)青山綠水的懷抱，貪婪地吮吸著大自然的新鮮空氣，愜意極了。

　　夏令營(yíng)第三天的日程安排便是爬山。一大清早，我們一行人便浩浩蕩蕩開(kāi)進(jìn)大山深處。起初大家都挺輕松的，精力十足，排著隊(duì)走在山間小道上，腳下踩著經(jīng)過(guò)綠葉切割后撒在石板上的片片陽(yáng)光。時(shí)不時(shí)的，還在嘴前合攏雙手，拉長(zhǎng)聲音對(duì)著群山大喊：“喂！你好嗎？”聽(tīng)著身邊同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，尋著隱蔽在路邊的.“寶藏”，我感到一種前所未有的興奮與開(kāi)心。

　　但越往上，山路就越崎嶇。歡笑聲漸漸少了，取而代之的是愈來(lái)愈粗的喘氣聲，原先輕快的步子也如灌了鉛一般。到了后來(lái)，仿佛胸腔已容納不下狂熱的心臟，臉上一陣陣發(fā)熱。很多同學(xué)都停了下來(lái)，但我還是一個(gè)勁的往上爬，直到體力透支，喉嚨冒火，水壺也空了，才不得不放棄。

　　這次爬山，雖沒(méi)有爬到頂峰，但有拾級(jí)而上的過(guò)程就已足夠，做事情只有付出，才能真正享受到回報(bào)的快樂(lè)。

　　什么的滋味作文 篇7

　　我的生活是多滋多味的，酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家嘗過(guò)嗎?我今天就要把這滋味分享給你們!

　　一個(gè)星期六的下午，媽媽和我從城隍廟滿載而歸，我興沖沖地拿起剛買的十字繡叫媽媽教我繡。

　　媽媽先拿起針線打了個(gè)結(jié)，接著按照?qǐng)D紙繡了起來(lái)。我看媽媽繡得又快又好，還以為繡十字繡是多么簡(jiǎn)單的事呢，誰(shuí)知我剛拿起針，它就給我了個(gè)“下馬威”，我的手指被它那鋒利的針尖扎了一下，痛得我哇哇大叫，趕快用嘴吸出手指上滲出的紅血絲。……我重新拿起不聽(tīng)話的針，繼續(xù)繡，可我要它往上它偏往下，我要它往下它偏往上這下它可把我惹毛了：我繡了這么久它還不聽(tīng)我的話，這繡花針真是像個(gè)頑皮的小孩，一點(diǎn)都不乖。我索性丟下十字繡，不繡了。

　　媽媽見(jiàn)我的老毛病又犯了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“媽媽讓你繡十字繡就是磨磨你的耐心。來(lái)，再仔細(xì)看我怎么繡的`。”看著媽媽一針一線地繡，我也慢慢靜下心來(lái)再次拿起十字繡跟媽媽學(xué)著繡。

　　我耐心地繡著，針兒似乎越來(lái)越聽(tīng)我的話了，不再和我“對(duì)著干”了，我繡得更加興趣盎然。漸漸地，我越繡越順，一只可愛(ài)的kt貓的輪廓繡出來(lái)了。我高興得手舞足蹈，媽媽也在一邊鼓勵(lì)我：“哇!太棒了!濛濛，你真厲害!”哈哈，我終于會(huì)繡十字繡啦!

　　成功的滋味就像一罐蜂蜜，灌滿了歡樂(lè)，也灌滿了喜悅，成功的滋味，是無(wú)以言表的，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人，是無(wú)法體會(huì)的。

　　什么的滋味作文 篇8

　　幸福是生活的必需品。如果生活缺少它，它將顯示空洞。幸福就像炭火，在大雪中撫慰你，溫暖你的心。幸福和多樣性。對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，幸福是毅力、毅力或成功的喜悅。或者是坐在門邊依靠門的善良，而流浪者的旅程是艱難的`。外出返回家鄉(xiāng)的旅行者很高興團(tuán)聚。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)突然的驚喜。

　　那是幾年前的事了。那時(shí)，我在幼兒園的一個(gè)大班里。暑假期間，我媽媽不知道為什么。突然，我被要求獨(dú)自參加為期8天的夏令營(yíng)。但我從未同意，所以我躲在門后生悶氣。當(dāng)無(wú)聲的憤怒被充分發(fā)揮時(shí)，他瞄準(zhǔn)門，踢，滾，摔跤，然后輪流開(kāi)門。

　　我媽媽太吵了，她關(guān)上門，以為自己是聾子。但是生完悶氣后，我媽媽做了一個(gè)“出道”并當(dāng)場(chǎng)叫我“死無(wú)葬身之地”。

　　雖然我一路踢踢鬧鬧，但我還是被媽媽強(qiáng)行帶進(jìn)了夏令營(yíng)。我不得不服從。

　　夏令營(yíng)很快就開(kāi)始了，我們從早到晚都在訓(xùn)練。終于，該睡覺(jué)了。我疲倦地倒在床上。蓋上被子，懶懶地打呵欠，然后“摔倒”。“

　　什么的滋味作文 篇9

　　在生活中，我嘗到過(guò)許多滋味，有成功的甜蜜，有失敗的苦澀，最讓我記憶深刻的'是一次尷尬的滋味，酸甜苦辣五味陳雜。

　　那是一次在奧數(shù)興趣班上，我上課前大概看了一下這一講的內(nèi)容，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。上課后，我便迫不及待地做起課后的題目來(lái)。老師講了什么知識(shí)點(diǎn)，分析了什么難題，我都沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。我沒(méi)想到的是，越到后面，知識(shí)點(diǎn)越深入，難度也越來(lái)越大。

　　就在這時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，只有我還在“埋頭苦干”，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到周圍的異常。“馬甫丞，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題的解法吧！”老師看著我說(shuō)。我如夢(mèng)初醒，慌亂中站起來(lái)，筆盒也掉落在地上，引來(lái)同學(xué)一陣哄笑。我茫然地看著老師，老師又讀了一遍題目，我才發(fā)覺(jué)這道題很難，我回答得支離破碎。頓時(shí)，我的臉漲得通紅通紅，低下頭恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我覺(jué)得尷尬極了。老師什么都沒(méi)說(shuō)，讓我坐下了，這更讓我羞愧不已。我想，我真是干了一件愚不可及的蠢事。接下來(lái)的時(shí)間，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，再也不敢漏掉任何一個(gè)字。

　　那次尷尬的滋味，給了我深刻的教訓(xùn)：無(wú)論上什么課，都認(rèn)真聽(tīng)講，才能真正學(xué)好本領(lǐng)。

　　什么的滋味作文 篇10

　　成長(zhǎng)伴隨著人的一生。有笑容，有痛苦，有冷淡，更有酸甜苦辣！

　　我在七年級(jí)一班，那是最幸福的了。我們無(wú)論舉行什么比賽，那第一非我們班莫屬。記得有一次，我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，等待為班級(jí)獲得榮譽(yù)。這一輪的拔河比賽在操場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕，氣勢(shì)雄雄的，二班站在了左邊，我們班站在了右邊。一個(gè)個(gè)都用上了吃奶的勁兒，唯獨(dú)二班的王磊一點(diǎn)兒勁都沒(méi)有使，甚至還幫助我們班，我暗想：他真是太“傻”了，竟然在二班想造反。這真是良友啊！哈哈….第一名肯定是我們班的`啦。這時(shí)，我心中涌上來(lái)一種幸福的感覺(jué)。我們見(jiàn)此情形，更自信了，我們?cè)跉鈩?shì)上已經(jīng)完全壓倒了他們。第一局，我們班全勝。

　　第二局，二班那個(gè)搗蛋的已被二班的班長(zhǎng)教訓(xùn)了一頓，應(yīng)該不再搗蛋了。那也沒(méi)關(guān)系，我們信心百倍，使足了勁兒，為班級(jí)的榮譽(yù)，甚至可以把命豁出去了。這次我們使勁一拉，二班最后還是敗給了我們戰(zhàn)無(wú)不勝的一班。我太幸福了。

　　第三局，我們以前兩局的比賽心去比，二班的同學(xué)幾乎都低著頭，很沮喪，這一局，我們一定能把二班氣死，這次比賽毫無(wú)疑問(wèn)，我們班取得了最終的勝利。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在掌聲中結(jié)束了，我們懷著高興地心情回到了班里。

　　那一種幸福的滋味太好了，你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種幸福的滋味呢？

　　什么的滋味作文 篇11

　　記憶里，總會(huì)有一些事情讓人難忘，其中領(lǐng)獎(jiǎng)的甜蜜讓我終身難忘。

　　這學(xué)期第二次月考后的第二天朗讀課，老師開(kāi)始公布成績(jī)，我想：這一天終于來(lái)了。老師說(shuō)：“第一名蔡昊軒，恭喜你九十三，第二名師雨珊，九十二分，第三名馬居尚，九十一分，第三名張小水，九十一分，第三名郝詩(shī)嘉，九十一分……”一共讀了十名同學(xué)的名字，當(dāng)時(shí)，我十分激動(dòng)。天啊，我居然是第一名，這真是“多付出就有好回報(bào)呀”！老師又說(shuō)道：“星期五早上的朗讀課是班里的語(yǔ)文頒獎(jiǎng)大會(huì)。”

　　之后的兩天里，我覺(jué)得時(shí)光漫長(zhǎng)得很啊。我等啊等啊，終于等到了這個(gè)特別的日子。上完操后，我興奮地沖進(jìn)教室，坐在自己的`位置上。老師來(lái)了，我們班的班長(zhǎng)大聲喊：“起立！”我是第一個(gè)站起來(lái)的，這個(gè)“站”可以說(shuō)是跳起來(lái)的，因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了！頒獎(jiǎng)大會(huì)開(kāi)始了，老師開(kāi)始讀名字：“郝詩(shī)嘉，馬居尚，師雨珊，張小水……”老師讀了老半天了，都沒(méi)有讀到我的名字，我開(kāi)始擔(dān)憂，是不是沒(méi)有我呢？就在這時(shí)老師突然說(shuō)：“蔡昊軒！”我高興地跑上了講臺(tái)，老師頒發(fā)給我獎(jiǎng)狀，我便說(shuō)了一句：“謝謝！”老師說(shuō)：“你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子！”我聽(tīng)后，心里美滋滋的。

　　這次領(lǐng)獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)開(kāi)始，所以我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)狀。

　　什么的滋味作文 篇12

　　天已經(jīng)黑了，月亮高高地掛在天上。皎潔的月光灑在地上，整個(gè)機(jī)場(chǎng)都死一般的寂靜。“嗚——”一架飛機(jī)著陸了，我跑了下來(lái)，沖進(jìn)了媽媽的懷抱……

　　這時(shí)，我剛從澳大利亞回來(lái)。我在那兒呆了兩星期。天天和伙伴們玩耍、郊游。可這根本填平不了我想家的痛苦。晚上，和小伙伴們要入睡的'時(shí)候，我么我希望媽媽給我一個(gè)擁抱，沒(méi)有。摔跤了，我多么希望爸爸對(duì)我說(shuō)幾句安慰的話，也沒(méi)有。我一天比一天想家：想念外公做的飯菜，多么想念那間溫馨的小屋。一切都沒(méi)了，我一個(gè)人睡在床上，抱著一個(gè)枕頭當(dāng)媽媽，不斷地蹭著，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我哭了，我揉了揉眼睛，繼續(xù)想著。天亮了，小伙伴們坐在床上，看電視。用來(lái)解悶，解憂。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。我緊緊地握著手上的小手機(jī)，那是媽媽給我的。現(xiàn)在也只有他才能發(fā)泄我想家的滋味。按著手機(jī)上的小鍵盤，發(fā)出了一條條短信，也收到了無(wú)數(shù)短信。我這才從手機(jī)里得知，上海下雪了，好大好大。我更想回家了，想和爸爸打雪仗。我真恨不得馬上變成一只小鳥，飛呀飛呀，一直穿越太平洋，到中國(guó)上海。

　　“在想什么？飛飛。”直到媽媽這么喊了一聲，我才被驚醒。我終于又一次感受到了媽媽的懷抱中那特有的溫暖了。

　　什么的滋味作文 篇13

　　生病的滋味很難受，感覺(jué)身體里有幾千只蟲子在爬，吃什么東西都不鮮。唉，已經(jīng)兩天沒(méi)上學(xué)了。“這病怎么還不好?”我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)。

　　明明記得睡覺(jué)的時(shí)候被子蓋好了的啊，怎么還會(huì)感冒?昨天早上，媽媽叫我起床上學(xué)，可我全身發(fā)軟，四肢無(wú)力，起也起不來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我難受!”。媽媽趕緊用手碰了一下我的`額頭，說(shuō)：“怎么這么燙，是不是發(fā)燒了，頭有沒(méi)有不舒服。”我點(diǎn)了一下頭，媽媽趕緊拿來(lái)溫度計(jì)，量了一下，39度。我躺在床上，媽媽端來(lái)開(kāi)水，拿來(lái)了藥，我吃下去以后，只好請(qǐng)假在家休息了。

　　我躺在床上翻來(lái)覆去，手捂著肚子，身體蜷縮著，難受極了，拿一些書壓在肚子上，這才舒服多了。我迷迷糊糊睡了一覺(jué)，醒來(lái)也不知是什么時(shí)候。同學(xué)們?cè)谧鍪裁?他們或許坐在教室里聽(tīng)教師風(fēng)趣的講解，或許正在操場(chǎng)上興致勃勃地玩著游戲，也或許正在安安靜靜地寫作業(yè)，可現(xiàn)在這一切都沒(méi)有我的份。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，便端了一碗熱騰騰的面，我吃了一口，馬上吐了出來(lái)，這面有怪味，特別難吃。哎，那該死的“病”魔已經(jīng)折磨得我兩天兩夜了。“蟲子，快出來(lái)，不要再爬了。”

　　我感覺(jué)我的肚子里有響動(dòng)，一聲戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我吃下去的藥醫(yī)生在和病魔打斗，藥醫(yī)生起作用了，擊退了病魔的攻擊，保護(hù)著我。安然無(wú)恙地站在原地，這時(shí)，藥醫(yī)生發(fā)起反擊了，把病魔打的頭破血流，最后全部消失了……

　　我的大腦已經(jīng)兩天沒(méi)有更新了，哈哈，終于可以回校上課了，我沖向?qū)W校，語(yǔ)文課，我來(lái)也……

　　什么的滋味作文 篇14

　　讀一本好書，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命：讀一本好書，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落：讀一本好書，猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長(zhǎng)歷程中，書一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個(gè)滋味。

　　讀書猶如一節(jié)歷史課，讓我們回顧古時(shí)的神話，嫦娥，想必這個(gè)名字大家并不陌生，嫦娥，一個(gè)神話般的名字，一個(gè)溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長(zhǎng)守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂，我常常為這個(gè)故事感動(dòng)，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂。

　　讀書猶如一節(jié)教育課，讓我們來(lái)接受教育。小時(shí)候，我就特別愛(ài)看《意林》甚至于睡覺(jué)都不愿意手倦拋書，這本書既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫，難道不是一位教育有方的.教育家嗎？是他伴著我們成長(zhǎng)，和我們度過(guò)酸甜苦辣。

　　讀書猶如一節(jié)感恩課，讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書架旁，手不知不覺(jué)就會(huì)拿起《感恩身邊的人》那本書，這本書告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語(yǔ)氣雖然強(qiáng)硬，但我們還是要感恩父親，是您的話語(yǔ)，讓我覺(jué)得世上真的無(wú)難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了退一書，猶如一位長(zhǎng)者，與他交談，會(huì)讓你變得淵博，讓你變得見(jiàn)多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中，書陪伴我們走著，愿好書陪我們成長(zhǎng)。

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