什么的我作文（通用23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的什么的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么的我作文 1
人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的'贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋�同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續(xù)傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢?
當我們做一件事時，第一時間是想什么呢?是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢?
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
什么的我作文 2
我是一個笨手笨腳的小男孩，總把事情搞砸，或是給別人添麻煩。但是我不想變成一個小麻煩，而且我努力著。
媽媽開了一家服飾店，每天有好多阿姨來挑選衣服，她總是忙得不可開交。平時，我?guī)筒簧鲜裁疵Γ荒芸粗櫩蛠韥硗５敲慨斂爝f員叔叔拿著一大包貨物到店時，我就想為媽媽分擔一些。“媽媽，媽媽，我來幫你整理衣服吧！”這一次，我自告奮勇地說。媽媽示意地點了點頭，說：“先把不同的種類分開，再把相同的尺碼放在一起。”我二話不說，迅速投入到找衣服和分類衣服的行列。
我埋頭苦干了一番，發(fā)現(xiàn)自己置身在“衣海”之中，到處都是各種花色、各種樣式的衣裙。為了得到媽媽的表揚，我加快了速度，抱著滿滿一大摞，從東頭奔到西頭，樂此不疲地進行著。“哈哈，終于干完啦！”我累得癱在沙發(fā)上，大口大口地灌水，真想一頭扎進泳池里涼快一下。
到了下班的時間，在臨走前，媽媽翻看我的`勞動成果。我正翹首以盼，等著聽一通夸獎，沒想到媽媽卻火冒三丈，指著一堆衣服說：“看看你干的好事，尺碼全放錯了，就會給我添麻煩！”我火熱的心就像被澆了一盆冷水一樣，整個人縮成了一個小皮球。都怪我的笨手笨腳，害得媽媽這么晚才能回家，我心里真不是滋味。
回家的路上涼風陣陣，但是媽媽牽著的手卻是暖的。因為我知道，媽媽雖然嘴上說著我麻煩，其實心里還是愛我的。
什么的我作文 3
在人的一生中，會收獲很多的東西，有人收獲幸福，有人收貨愛情，還有人收獲親情。比如我，就在這次課上收獲了一個道理。
上課時，我們發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙，我們都很好奇，為什么桌上會有這么一張紙呢?鄭老師好像看透了我們的心思似的說：“我們今天做一個體驗活動，不過，請同學們嚴肅的對待。”我很高興，因為又可以“做游戲”了。 活動開始了，鄭老師對同學們發(fā)出了第一道命令，讓我們在紙上寫上自己的`三個最愛，我不假思索地寫了出來。可我后排的同學卻想了又想，改了又改，一直沒有寫出來。他剛寫完，鄭老師就發(fā)出了第二道命令，讓我們把一個東西從我們的紙上擦去，我擦了打游戲，可是我過了一會兒就后悔了，因為把它從紙上擦去就是從生命中把它永遠去掉。 剛剛從后悔中回過神來的我又聽到鄭老師另一個“無情”的命令，讓我們又擦一個。聽見了這句話的我呆在了那里，好半天才回過神來，經(jīng)過百般選擇的我，依依不舍的把電子競技去了，做出這個決定的我，心里祈求鄭老師不要讓我們去掉最后一個了，因為爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西，沒有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聽見了我的心里話，對我們說“我們可以不去最后一個。”聽到了這句話，我才長長的舒了一口氣。
活動完了，大家都收獲了這樣一個道理：人生中，我們會面臨各種選擇，我們必須學會取舍才行。
什么的我作文 4
剛進小學一年級時，家中常常會傳出這樣的聲音：“爸爸，這道題我不會做，你來教教我！”“媽媽，上學要遲到了，被子你疊吧！”“爸爸，明天要考試了，你幫我復習復習！”……在爸爸媽媽的輔導下，我的作業(yè)全對，作文當眾朗讀，考試得了第一名……
可是后來，爸爸媽媽“退步”了。你聽，“爸爸，這道題做不出，指導一下！”爸爸用陌生的'看著我，仿佛不認識我似的扔下一句話：“自己做！”要寫作文了，真不知該寫什么才好，我習慣性地沖著媽媽喊：“媽媽，沒有作文題材，幫我想想！”誰知媽媽像變了一個人，頭也不回地說：“自己想！”
爸爸媽媽為什么這樣對我呢？他們是不是不愛我了？我生氣極了，大聲質問：“爸爸媽媽，比起以前，你們退步多了，知道么？”爸爸媽媽相視一笑，我無可奈何。
漸漸地，我習慣了。題目做不出來，剛要離開座位找爸爸，“不行，自己做！”我咬著牙命令自己，筆在本子上寫著寫著……作文想不出題材，剛想叫媽媽，“不行！自己想！”我努力的回憶近幾天發(fā)生的趣事，一個一個細節(jié)像放電影一樣閃過頭腦，嘿！有了！“刷刷刷”，作文本上又留下了我的筆跡。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不輔導，我照樣可以做得很好！我驕傲的告訴他們：“你們退步了，我可進步了！”媽媽聽了，若有所思的回答：“用我們的退步換你的進步，很值啊！”
我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來爸爸媽媽是在鍛煉我的自立能力啊！我激動的抱住爸爸媽媽，自言自語道：“傻瓜！爸爸媽媽是愛我的呀！”
什么的我作文 5
上節(jié)鋼琴課上，張老師給我布置了六首曲子的作業(yè)。我暗暗嘆了口氣：曲子又難又多！
回到家后，看到整整好幾頁密密麻麻的小蝌蚪在樂譜中上竄下跳，我的腦袋里忽然一片空白，吧老師講解的要點全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思，更加肆無忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著它們，好不容易把音彈對了，變化多端的節(jié)奏和復雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚的樂曲在我手下變得支離破碎，我氣惱地把琴蓋一摔，不彈了！
媽媽在一旁看在眼里，急在心里，她和張老師溝通后，張老師給我發(fā)來一段視頻，不僅在情緒上安慰我：“學琴的過程中遇到挫折，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”他還給我用慢動作示范了幾個較難彈奏的樂段。
我的情緒穩(wěn)定了下來，開始用心琢磨老師的每一個示范。我先左右手分開練習，彈熟后再合手。雙手合奏時，攔路虎又想出來搗亂，我的腦海里回放著老師的示范，雙手不徐不急地練習，一遍又一遍，不知不覺就彈得流暢起來，攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天，我勤加苦練，小蝌蚪們變得友好起來，不再調皮，它們和我默契地配合。我的雙手在琴鍵上時而快，時而緩，時而重，時而輕地自由起落，流暢優(yōu)美的旋律在我身邊流淌。
又到了上鋼琴課的'日子，我在張老師親切的注視下自信地彈奏起來，他在我的每首作業(yè)上都寫了一個大大的“very good”。看著這幾個醒目的“very good”，我的心里別提有多開心了。
這次的鋼琴作業(yè)，讓我收獲了彈奏的幾個技巧，也讓我嘗到了開心的滋味。
什么的我作文 6
家長會，故名思議，就是向家長們報告孩子們一個學期的表現(xiàn)情況。可是，這樣的家長會我并不喜歡，因為每次開家長會的時候我都怕、怕、怕！怕老師告狀、怕成績排名次。對家長會的開法，我有萬種希望，而且希望最大的還是這次——小學學習生活中最后一次家長會。想讓這個家長會生動，想讓空個家長會沒有老師的告狀，想讓這個家長會沒有令人苦惱的成績名次。
想法一、有學生的`家長會。
打破常規(guī)，家長會上不只是單有老師，還要加上學生，以免老師冤枉了個別學生，家長還在那受罵，有學生在的話可以隨時澄清老師對自己的誤解。
想法二、我們也有說話的份。
家長會上不單單是老師教育我們，也有我們說老師的份，比如對老師的想法，對老師一些做法的不理解，說出被老師誤解的事……
想法三、大聯(lián)歡。
六年中的最后一次家長會，我想這也應該是六年中最有意義的一次家長會，六年同窗，大家對同學的印象都很深，而許多家長卻連自己孩子最好的朋友是誰也不知道，所以希望這次家長會上同學們和家長可以在一起大聯(lián)歡（當然包括三位老師）。讓家長們和同學熟悉，知道誰是誰，明白六三班的每一位學生都是多才多藝的，都是奔放熱情的，都是最棒的。
想法四……
對于家長會，我還有無限的希望，不過最喜歡的還是以上三種形式，為此，我希望老師勇于創(chuàng)新，開出更新穎、更難忘的家長會。
什么的我作文 7
我，今年十一歲了。我是一個性格開朗的女孩。可我唯一的缺點就是粗心。先別著急，且聽我一一道來。
我在新汶一中上六年級。可我以前那粗心的"特點"卻依然不改。
有一次，語文老師讓我把語文作業(yè)收起來，還說："今天下午必須收齊"。我心想：今天下午還早呢！下午再說，先玩去！結果，到了下午我竟然把收語文作業(yè)的事給忘了。老師把我狠狠的批評了一頓。我的心里當然不好受，可我也有錯啊！我為什么還要生氣呢？唉！要怪也只能怪自己了。
上次，語文老師把我狠狠的批評了一頓。可我的'本性卻依然不改。結果就又惹來了麻煩。
星期三的早晨，我去抱作業(yè)，語文老師又對我說："這幾天我有事不來了，要星期五才能來，星期五早晨你去總務處去查誠信試卷當作星期六。星期天的語文作業(yè)。一定別忘了！"我心里滿以為忘不了，沒想到我竟然又忘了。當老師突然問起時我才想起來。萬幸的是一班連我們的誠信試卷也查了。真是太幸運了！可為了這件事我愧疚了好半天呢！
這就是我，一個粗心的女孩，不知道你喜不喜歡我呢？如果喜歡就趕快結交我這個朋友吧！我很歡迎的哦！
什么的我作文 8
我家的貓咪叫“動動”，也許大家覺得很奇怪吧！大家猜猜為什么我給它起個名字叫“動動”，嘿！我聽見那邊有人說了：“大概是因為它十分好動，所以叫它動動！”呀呀！那就大錯特錯咧！那是因為我叫“靜靜”，靜相反就動，所以就叫動動啦！
這個“動動”：是只白貓，黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，這也更加襯托出身體的雪白，鼻子粉紅粉紅的，像個小櫻桃，粉紅粉紅的腳墊、軟軟的.腳墊像個沙發(fā)，又長又白的尾巴像一條圍巾！這個“動動”呢，就特懂事，記得08年10月1號是祖國60歲生日，我們一早起來就看典禮啦！平時它一早起來就到陽光充足的陽臺上睡覺覺或是玩玩乒乓球，但那天，它啥事都不干啦！我們看國慶，它就趴在我們的腳底下當腳墊，那兩個字“舒服”，也的確夠舒服的！還有一次，鄰居，陳奶奶織毛衣啦！這個“動動”就跑到別人家里，干嘛呢？去搞搞震，把人家織毛衣的毛線當球玩去！當時地上有3個線球，分別是：紫，橙，藍。它一會兒玩玩這個色的球，一會兒玩玩那個，一會兒咬咬這個，一會兒咬咬那個，一下子，把陳奶奶的家“裝飾”得線滿地，倒可是很特別的地板喔！這也是挺有“特色”的，這也讓我拼命忙了，花了不少時間才將這些毛線一一整理好，還向陳奶奶道歉了幾次。它有時還到陽臺搞媽媽的花花草草，搞到枝折花落，置于那筆賬嗎！就不用說也是全部入我的口袋啦！但是最讓我歡喜的是，它會察顏觀色，當我開心時，它會輕輕地搞搞我的腳，知道我不會生氣。當我受到委屈十分難過時，她會過來，用頭擦擦我的腿，當我遇到難題解不開時，它會“喵喵”地叫兩聲，讓我放松下腦袋……
即使“動動”惹的禍全部入我賬，但我依然喜歡它，因為它十分可愛懂事，所以我喜歡我的“動動”。
什么的我作文 9
狼，在蒙古草原中是一種原始圖騰，是蒙古草原的保護神。而草原狼，也是騰格里保護的對象。
我攤開《狼圖騰》，靜靜地閱讀著，仿佛走進了內蒙古草原，享受著草原的廣闊和浪漫，黃羊那風馳電掣般的速度，親眼看見群狼怎樣在頭狼的指揮下，調兵遣將圍獵幾百只黃羊。
漸漸地，漸漸地，我看見了陳陣為了彌補羊的.損失，約了楊克，帶著二郎和黃黃兩條狗，一起去捕殺一匹母狼。
他們埋伏在樹叢中，忽然，發(fā)現(xiàn)了一匹母狼從一個洞里鉆了出來，模樣與上次偷羊的母狼相似。母狼仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，準備向一個方向跑去，剛跑了幾步就定住了，像一尊石像，那么鎮(zhèn)定自若。它環(huán)顧四周，東嗅嗅，西看看，然后，目光緊盯著陳陣他們躲藏的地方，仿佛能透過樹叢，把他們看穿。它很快改變了方向，朝相反的地方跑去。接著，鉆進了一個土洞里，當陳陣他們用“二踢腳”想把母狼炸死，偷狼崽時，母狼從一個剛剛刨的洞口迅速逃走了，而陳陣他們這才發(fā)現(xiàn)自己受了騙。原來，洞里沒有狼崽!母愛竟如此偉大，母狼發(fā)現(xiàn)敵人后，為了保護自己的孩子，巧妙的誘惑了敵人。
愛是什么？是為你撐起一把傘；愛是什么？是教你許多知識；愛是什么？是目送著你遠去的背影；愛是什么？在這里，愛是母狼改變的路線！
什么的我作文 10
沉醉在經(jīng)典音樂中，跟我去聽牧場，聽爵士，聽山林，聽陽光，我的心有你不知道的平和舒適。音樂里生長著花盆、美麗的城市、慵懶的咖啡廳、繽紛的夏日。我們之間是綠葉和樹木，多想纏繞著生長。
我喜歡把吉他抱在腿上，彈奏在傍晚金色陽光灑進的木屋里，感覺是模糊的，聲樂也是金色和咖啡色。或彈奏在草坪間，鐵路上，溫暖的山谷里。簡單的六根弦可以編織成各種語言，多愿意讓指尖像流水一樣在其間穿梭。
我喜歡把金貴的收藏品放在木制的小小抽屜里，只有自己才能用眼睛和心靈享用。它們是那么精美、考究，是我心尖尖上的耀眼珍奇，容不得玷污。它們會伴著我進入慌亂的`夢里，什么都不能阻止我想得到它們的欲望，它們太美了。
我喜歡游走在一幅幅充滿生機的油畫中，多少經(jīng)典的名家著作，訴說了世間實存或想象的美好。聰慧的頭腦把各種色彩完美結合。
我喜歡背著行囊騎著山地車到各地去旅行，帳篷、相機、圖書、日記本、休閑裝。我的夢就在無限的風景中。
輕拿輕放，輕來輕往。它們會留在我的生命里，把我的生命劇本無限拉長。
什么的我作文 11
“意志就是力量”，這是出自拉丁美洲的一句名言，告訴我們要有堅強的毅力，那樣才會有力量讓我們支撐下去。
有一次，我們班考400米跑步，老師讓我們到跑道上準備，我雙眼直視前方，屏住呼吸。當老師一吹口哨，我們便如脫韁的野馬一樣，飛快地跑起來，剛剛出發(fā)嘛，我們都是體力充沛，精力旺盛，我處于上峰，第二圈時，我體力不支，兩條腿漸漸有些沉重，看到身邊的同學一個個超過我，我有點不甘心，使出全力向前沖，到一圈半時，我的呼吸開始急促，腿像灌了鉛般的沉重，我心想：干脆放棄好了，反正她們已經(jīng)跑在我前面了，再跑下去也得不到第一，可是如果不跑下去會不及格的.，堅持下去有可能會考出好成績呢！突然我的腦子里浮出一個念想，只要不放棄，努力拼搏，一定會取得好成績，我又一次使出吃奶的力氣，拖著沉重的兩條腿沖刺在跑道上，拿到了1分41秒的好成績，我露出欣慰的笑容，也為自己感到驕傲。
人若不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹，做什么事都是先苦后甜，我一定要堅持下去，不能放棄，才能成功。
什么的我作文 12
“聽別人說話要認真，做任何事情要仔細，與人交友要誠信……”
這話是我剛進一年級時候，徐老師就教我們的，那時我剛滿七歲，老師就在我幼小的心靈里播下了高如山深似海的人生哲理，使我終身受益匪淺。
現(xiàn)在我已上六年級了，老師您的話仍然時常浮現(xiàn)在我的腦海中。記得上學期期末考數(shù)學的時候，我先把監(jiān)考老師發(fā)下的試卷從頭到尾瀏覽一遍，感覺試卷內容較簡單，就提筆快速又順利地做完試卷，然后認真地檢查起試卷，竟然發(fā)現(xiàn)應用題中的3983，我列式時誤寫成了3938，算出的結果肯定錯了。是徐老師教我找回了這道題的分數(shù)，使我考出優(yōu)異的成績。
還記得今年暑假媽媽的店里賣出去一臺hp電腦，當時爸爸不在，媽媽無法開出納稅發(fā)票給那位阿姨，只好答應阿姨過五天會把發(fā)票寄給她的。誰知第二天上午那位阿姨不知為啥 重返我媽媽的.店里大喊大鬧，媽媽無奈時只讓他退貨，她又不肯，吵了一頓后離開了。事后媽媽萬分生氣，打算不開納稅發(fā)票寄給她了，反正市場收據(jù)憑證和其他應給的都給她了。見此狀我當機立斷，指責媽媽的想法是不守信用的，媽媽聽后不得不承認自己的想法是錯誤的。只好給那位“冤家”阿姨寄去納稅發(fā)票。阿姨收到發(fā)票后感激萬分，隨即打來了電話夸我媽媽是個守信的老板娘，還說以后會幫我媽媽介紹生意。
老師，是您教會了我，教我“認真”，能使我各科成績優(yōu)秀，名列前茅；教我蔡守信，能使我得到別人的認可。
老師我愛你。
什么的我作文 13
下了公交，我便三步并作兩步學校跑去。“報告！”老師不屑地瞥了我一眼，責問到“兩點上課，你怎么兩點零一才到啊？”
“因為……”我不知該怎么向老師解釋遲到的原因。
“因為……公交車……”我想把遲到的原因原本本告訴老師，又覺得這樣似乎有些不妥，因而，說起說來遲遲疑疑，無語倫倫。越是這樣，老師就越反感，我“公交車”三個字剛說出口，老師就不耐煩地打斷我的話，對我吼道； “沒趕上公交是吧，你干嘛不早去等車。這能作為遲到的.理由嗎？虧你說的出口。如果大家都像你這樣，今天這個遲到，明天那個遲到，我課還上不上了啦？況且，我昨天還在強調上課不能遲到，你今天偏偏遲到，想專門和我作對是嗎？那就好好在門口站著。”
說完，老師便只管講課，再也不看我一眼。滿腹委屈的我，只好乖乖地站在
教室門前剛才發(fā)生在公交車的那一幕幕，不停地在我腦海中翻騰
乖坐公交車到學校的途中，有人要下車我盾聲望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一頭白發(fā)如霜染一般，臉上布滿皺紋，兩只眼睛雖深陷眼中，但看上去卻顯得炯炯有神。她邊喊“師傅，停車”，邊彎腰去取座位下一包東西，但腰仿佛彎不道似的，半天手也沒有觸到哪包東西。司機等的有些不耐煩了，催促道；“快點，快點。”
我看不下去了，便起身離開座位，來到老奶奶身邊，說道；“奶奶我?guī)湍茫�沒等老奶奶反應過來，我便幫她從座位下把那包東西取了出來，連忙不知裝的是什么，提在手里感覺挺沉的。
就這樣，無計可施的我只好乘坐下一班的公交車，盡管我竭力挽回耽誤的時間，但還是遲了一分鐘，落得個被老師
罰站教室門外的下 場。不過。并不因這些而后悔，如果還有下一次，我寧愿再遲一分鐘。
什么的我作文 14
說起性急，這頂帽子”可要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卮髟谖业念^上了。
就讓我來給你們講講我性急的故事吧。那一天，一覺睡醒，糟糕！七點了！我吃了一驚，一邊快速地穿衣，一邊埋怨自己睡得太死。來到樓下，我以迅雷不及掩耳的速度消滅了敵人早餐。拎起書包就跑，等我來到學校大門口，只見大門緊閉，空無一人。我看了看手表，七點二十六分，不應該啊？門不是七點四十五分才關的嗎？oh，no，我不禁疑惑起來，再仔細一想，今天是周六！不用上學！我不禁后悔自己為何那么性急，也不看看清楚星期幾。
如果說那一次只是一時著急所致，那我便是無時無刻不在性急。記得有一個周五。老師正慢條斯理地說著周末作業(yè)。而性急的我呢，正著急著回家看電視呢。一分鐘，兩分鐘，終于，老師宣布放學，我如同一支離弦的箭沖出教室，以劉翔跨欄的速度跑回了家，津津有味地看起了每天二十分鐘的電視。第二天，我突然意識到，昨天老師布置了什么作業(yè)來著？那一刻，我不禁又為自己性急這個老毛病感到后悔。
我的性急不僅僅體現(xiàn)在這兩件事上。還有一次，聽說我家附近一條水溝有許多龍蝦。我拿起了網(wǎng)，就是一路狂奔啊。到了水溝邊，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶小水桶，我又以百米沖刺的.速度回到家，拿了水桶立刻往回跑。結果，由于太心急，重心不穩(wěn)，撲咚一聲掉下水。哎喲，我又一次為我的性急感到后悔。
不說了，我已經(jīng)下決心要把性急這個不交房租的壞毛病從我身上趕走。
什么的我作文 15
桂宇鵬哪位？就是偶（我）！我最大的特點就是膽小，夜晚睡不著覺，開著燈，閉著眼，滿腦子里全是恐怖的事。去年夜里的一件事，讓我好多天都沒能睡一個好覺。
一天深夜，我不知不覺醒來，看看這兒，看看那兒，又悄悄起來看看表，才凌晨一點整！我又閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)一群怪獸的'影子，它們在我周圍，我心里害怕極了，汗毛都根根豎立起來。于是，我鼓起勇氣，拿著兩本厚厚的書做武器，沖出臥室，快快地跑到客廳里來。
突然間，我發(fā)現(xiàn)客廳里有一個黑衣人，我心速加快，用手里的書朝他扇了起來。扇了一下沒動靜，我又扇了好幾下，還是沒動靜。放大眼睛一看，哦，原來是媽媽的大衣！
我正準備回房間時，又聽見一陣“吱吱”的聲音，像老鼠在吃東西。這時，我回頭一看，有一個人影兒向我走來，我想完蛋了，肯定是怪獸！我六神無主，膽怯地拿著書使勁朝他一扇，驚呆了！這個人說了一句:“好疼！”我一看，虛驚一場----是媽媽！唉！原來是媽媽在剝桔子！
媽媽說：“兒子，你是不是在玩打地鼠，怎么還沒睡呢？”此時的我已經(jīng)滿頭大汗，我把事情的經(jīng)過告訴媽媽，媽媽摸著我的頭笑著說：“孩子，世界上根本沒有什么怪獸！”之后，媽媽給我講了一大通道理，把我送回了房間。
現(xiàn)在我長大了，再也不會像以前那樣膽小如鼠，今后，我要和膽小說“再見”，做個勇敢的男子漢！
什么的我作文 16
我有一個缺點，那就是粗心。
爸爸媽媽總是批評我，老師也經(jīng)常教育我，但是“江山易改本性難移”，直到現(xiàn)在我還是沒有完全改掉這個壞毛病。
讓我印象最深的是，前幾天月考，卷紙發(fā)下來，我開心極了，題目比我想象的還簡單，我下筆如飛，像是百米沖刺，不到十分鐘就寫完了，結果到了下午，我傻眼了，我竟然考了98分。我看了看，原來我把單數(shù)看成了復數(shù)，結果就錯了一道這么簡單的題。我心里非常懊悔，自己不應該不認真審題，把自己本來會做的題做錯了，想到這，我的`眼淚奪眶而出。
平時，我上學的時候，總是忘記帶我第二天要用的東西。不是忘帶鉛筆，就是橡皮，甚至有一次我竟然忘帶了書包。
唉！因為粗心，讓我吃了不少的苦頭，不僅耽誤了寶貴的時間，還總受批評。從此以后，我每天都提前準備第二天要用的學習用品。做題的時候，我會認真讀題，一字一句，細心審題，相信經(jīng)過我不懈的努力，我一定會改掉了粗心的壞毛病。
什么的我作文 17
我是一個女孩子，小小的眼睛，紅撲撲的'小臉蛋。我還長著一頭烏黑的長發(fā)，很可愛喲！
我姓花，花朵的花，爸爸、媽媽希望我像花兒一樣健康快樂地成長。
我的愛好廣泛，喜歡寫毛筆字、跑步、看書……尤其是看書。我覺得讀一本好書就是和許多高尚的人談話。（好！）有一次，家里沒人，于是，我拿起了一本書津津有味地看了起來，整整一個下午，我都沉浸在書海中。
讀書真是有趣啊！
什么的我作文 18
早上看著鏡子里那個杰出的小男孩，白白的臉蛋，大大的耳朵，一雙水水汪汪的大眼睛，那個小男孩就是我啦！
我的愛好是看書。上課看書，睡覺看書，甚至連做夢都看書！有一次，我在沙發(fā)上捧著一本《伊索寓言》津津有味地讀著，自己完全沉入到了那本書中，媽媽叫我的名字都沒聽見！直到媽媽把《伊索寓言》奪走時，我才清醒過來，看著飯桌上只只飯碗已經(jīng)干干凈凈，我知道今晚又得餓肚子了。
我最大的`優(yōu)點就是熱心腸，別人非常傷心的時候我去安慰一下他。有一次鄰居劉奶奶爬到三樓就累了，我上前急忙攙她一把，她直夸我是個好孩子。
我的缺點就是特別馬虎。明明那么簡單的計算題，全班都做對了，就我做錯了。為了這個問題，家人和老師常常喋喋不休。當然，我現(xiàn)在改掉了這個壞毛病。
我的特點就是很活潑。總是愛講笑話，一聽到有人說話，我就坐不住了，立馬去湊熱鬧。
怎么樣？你們想和我做朋友嗎？
什么的我作文 19
夕陽像一只中彈的鳥兒，紅的似火，美的炫目。我漫步在夕陽下，快步往學校走，那里，同學和越劇老師正在等著我呢！
那是去年的事了，我們將代表學校參加越劇大賽。起初聽到這個消息時，我愣了愣，我從未聽過有越劇大賽，也從未學過越劇，談何比賽？可是，這恰恰是老師指名要我去的。我忐忑不安地走進音樂教室，當我一聽到那婉轉動聽的旋律，我的心微微一顫，我知道我喜歡上它了。它那優(yōu)揚的旋律一直在我耳邊回蕩，時而低吟，時而婉轉，時而有些俏皮。我便開始專心致志地學習越劇了。除了在學校里每天練習，我還不知疲倦地隔三差五地往文化館跑。文化館的戲曲票友之家”不知你是否有所耳聞，在那里露臉的一個個可都是高手！我天天早出晚歸，每天晚上都要到十一點才能到家，回到家我還要再練幾遍才罷休。
媽媽嘴上雖不說我，心里還是挺支持我的，她的`目光里全是開心的神情。我懂得她的默默支持。練越劇需要買水云袖，可是那玩藝太貴了，但在我的軟磨硬泡下，刀子嘴豆腐心的老媽還是答應了。于是，一幅2米5長，600多元的好看的水袖，便到了我手中。
從此，只要有空閑，我就練水袖，連晚上也是聽著越劇入睡的。在我的沉迷與堅持不懈下，我終于在越劇班脫穎而出，正式成為一名非專業(yè)小花旦”。
興奮了一會，我又沉默了，現(xiàn)在那么癡迷，天天不知疲倦，我能堅持下去嗎？
夜已深了，只有月光灑在陰暗的學院里。我仰望天空，星星閃著光，仿佛在說：堅持，一定可以！”我嘴角一鉤，心里又回蕩優(yōu)揚的越劇聲
什么的我作文 20
我叫小城，今年十歲了。個子有點小，頭發(fā)又黑又軟，五官端正，身體偏瘦，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又嫩又小的嘴巴。
我最大的特點是容易生氣，控制不住自己。
有一次，我和小銘在玩石頭剪刀布的游戲，我贏了，可小銘說是他贏了，因為小瑜說：“你們誰表現(xiàn)好，我就給誰加五角星，五角星最多的人，就可以獲得彩色的紙。”我和小銘都想要這些彩色的.紙。后來小銘自己去小瑜的本子上給自己加上了兩顆五角星，我看見了，就說：“小銘，你為什么要給自己隨便加五角星，你這樣做對我不公平！”小銘以為我要搶小瑜的本子，就對小瑜說：“小城要搶你的本子，你趕緊保管好。”這下我火冒三丈了，自己隨便亂加分還冤枉我，后來我用力地拍了小銘一巴掌，小銘就開始大哭起來。
這就是愛生氣的我，生起氣來控制不住自己，但是我要改掉我的這個壞毛病。
什么的我作文 21
每天在家里，我都會看見媽媽工作回來的樣子，雖然她對我總是笑容滿滿，但是我能看出她是多么的勞累，多么的疲倦。于是我想：母親節(jié)快到了，在母親節(jié)那天的晚上，我一定要給媽媽一個大大的'驚喜。
母親節(jié)當天晚上，吃完晚飯，我想：應該給媽媽一個什么樣的驚喜呢？突然，我想到媽媽最近總背疼，于是我靈機一動——我可以給媽媽捶背啊！看到媽媽做完家務，我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上，并且打開電視，讓媽媽好好放松！媽媽一臉疑惑的問：“兒子你要干什么？”我說：“過一會兒您就知道了。”我學著媽媽平時給姥姥捶背的樣子來給媽媽捶背，我輕輕的給媽媽捶著背，一下一下的由上到下，由左到右，不快不慢，適當加重。我不時的還給媽媽揉揉肩。這時，媽媽感動得一句話也說不出了。過了一會我捶完背了，便對媽媽說：“媽媽您辛苦了，母親節(jié)快樂！”媽媽熱淚盈眶，把我抱過來，對我說：“兒子，你真是一個懂事的孩子啊！”
在那一刻我才知道什么是母愛，母愛有多么偉大啊！那一刻也將永遠記在我的腦海里。
什么的我作文 22
我是一個勇敢的人，我要為自己點贊，這是否太高估自己了呢？如果你們不信，那我就先來說說這件事吧！
今年夏天，太陽好像發(fā)怒似的，直把那團火往地球上曬，地球都快曬化了！可媽媽還是給我報了游泳培訓班，我一聽到游泳兩個字就嚇得魂飛魄散，心里不停地猜測：“游泳池的水一定很深，會淹死我的；而且要在水下憋氣，肯定要憋很久，我可不行啊！”
時間不等人，學游泳的那一天還是來到了。我無可奈何，只好硬著頭皮去游泳了。來到了泳池，在教練的帶隊下做完熱身運動就一個個下水了。教練先教我們水下憋氣。我的心“砰砰”地跳起來了，但是不能不練習呀！我深吸一口氣把頭快速浸入水中，還沒憋到1秒鐘，鼻子可就不聽話了吸了一大堆水，糟糕，嗆水了。我立馬把頭露出水面，咳了幾聲，滿鼻子都是水。這是教練看到了我的窘態(tài)，忙走過來對我說：“你沒掌握要點，在水下千萬別吸氣，再試試，勇敢點！”我聽了更加緊張了，但是我還是按照教練的要求再次做了水下憋氣的動作。果不其然，鼻子一點也沒進水，在水下還能憋氣20來秒呢！
接下來，老師教我們換氣。我心想：不就是換氣嘛，也沒什么難的。就是把頭昂得高高的，然后張大嘴巴再吸一大口氣。對我來說簡直是小菜一碟，又沒什么好怕的嘛，一會兒一定能換得很好。誰知等老師教完，開始練時我卻游得歪七斜八的，一點也不像。這下我才知道換氣不僅僅頭要做動作，手也要配合做動作，而且動作難得超出了我想象。首先要將手翻轉過來，手背朝里，然后手用力向外打開，并且要快速向身體的前下方并攏。而且不能太前或太后，最后用力向前推出。別看我說得這么好，可游得一點也不好。不是喝了一大口水就是手腳沒配合好就沉下去了。哎，我頂多算個狗爬式的了。但我并不氣餒，我反復地練習教練教我的動作，不斷地換氣，不斷配合著手的動作。漸漸地我習慣了，我把蛙泳蹬腿的.動作配上換氣的動作，再用雙腿使勁一蹬石壁，游了出去，腳向內一勾，再向外一翻，然后用力蹬開去，最后縮回再重復幾次。回頭一看離岸竟游了5-6米，我終于學會了游泳！
我勇敢吧！今天在這里為自己點贊，為自己的意志；自己的勇敢點贊！
什么的我作文 23
在我二年級寒假的時候，一次古箏表演讓我印象深刻，至今也記憶猶新！
古箏老師在萬達廣場舉辦了一場觀摩會，為了這次演出，我準備了兩個月，在這段時間里，我每天放學回到家都要反反復復練習那首曲子，看著樓下玩耍的小朋友，我真想跑下樓去盡情的去玩，可是我不能，想到老師為我一次次的糾正，想到媽媽陪在我的身旁，我一次次的戰(zhàn)勝了想玩的念頭，啊！好難受……
演出那天，我迫不及待的來到演出現(xiàn)場，已經(jīng)有人開始表演節(jié)目了，我越看越緊張，到準備上臺的時候，我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子，怎么也平靜不下來，臉也紅紅的，老師看出了我的緊張，微笑著對我說：“不用緊張，你練的那么認真，一定能彈好的。”我也用力的點點頭，給自己打氣！我懷著忐忑的心情走上舞臺，坐到熟悉的古箏面前，當我的.手指碰觸著琴弦時，我便輕松自如的彈奏起來，美妙的旋律使我不再緊張，我的心隨著音樂在舞蹈……臺下熱烈的掌聲才讓我意識到演出結束了，啊！好開心……
這次表演讓我懂得了一個道理：熟能生巧，凡事只要下功夫就會有進步，真是“只要功夫深鐵杵磨成針”啊！以后我做任何做事都要認認真真、持之以恒啊！
【什么的我作文】相關文章：
什么的你，什么的我作文08-08
[經(jīng)典]什么的我作文11-15
什么的我作文08-13
讓我什么的人作文10-16
我和什么的作文07-29
[精品]什么的我作文09-29
我喜歡什么的作文12-05
我是什么的孩子作文09-15
我懂得了什么的作文11-21