教室評比標準

教室評比標準1

　　一、教室文化建設要求

　　1.教室要有班訓,班訓要完整符合班情。

　　2.教室后面黑板報要由主題,整體布置。

　　3.教室要有綠化,合理分布,科學養護。

　　4.講臺布置整潔,功課表、座位表等功能表格要合理粘貼到講臺上。學校統一發放的粉筆盒要整齊擺放并保持整潔。

　　5.班級圖書角擺放合理,專人管理,管理規范,天天開放。

　　6.教室內的獎狀布置要統一規范,不得貼在黑板上,獎狀布置要講究美觀大方;教室后面的墻壁要設置好班務欄,保持美觀整潔,及時更新內容,實行動態管理。

　　7.教室墻面要有文化建設主題明確,符合班級學生特點,構思新穎,剪切巧妙,布局精美,學生優秀作業、書畫、手抄報等展覽實行動態管理。

　　8.教室各類臺面除了放學生水杯及綠色植物外,不得擺放其他物品,并保持整潔。

　　9.地面整潔,沒有垃圾和污漬;桌凳整齊無損壞,課桌最下面一層不得有垃圾,課桌上的'物品要整齊擺放;門窗干凈無塵土,講臺桌整潔;黑板干凈清爽。

　　10.衛生角工具擺放規范、整齊,掃帚、簸箕、抹布、環保袋等物品擺放整齊美觀。

　　二、宿舍文化建設要求

　　1.參照寢室內務檢查要求。

　　2.結合春聯征集大賽。

教室評比標準2

　　為了營造良好的讀書育人環境，培養學生的集體主義精神，陶冶學生的情操和提高學生的學習效果，學校決定舉行“溫馨”教室的評比活動，并作如下規定：

　　一、領導小組

　　組長：

　　組員：

　　二、評選程序

　　1、 由學校行政領導、教師代表、家長代表和學生代表等組成評委小組。

　　2、 評委小組成員參觀教室，聽取班長談班級的創意。

　　3、 評委打分，根據分數高低，前50%符合要求的教室，評為“溫馨”教室。

　　三、評選內容

　　1、 整體環境（50分）

　　1） 教室整體上整潔有序，講臺課桌擺放整齊，桌面沒有涂寫，課本等物品擺放整齊。（15分）

　　2） 門窗潔凈明亮，無灰塵；墻上無腳�。淮芭_無堆放；墻腳無蛛網；地面干凈；引水桶上無灰塵；黑板槽內無粉筆灰堆積；衛生工具擺放整齊；公物無損壞。（20分）

　　3） 教室布置和諧、美觀，色調統一。（15分）

　　2、 布置內容（50分）

　　1） 有班訓或班級奮斗目標或班級公約等，有德育團照片。（10分）

　　2） 有專門設置規范的公告欄、專欄和學習園地。公告欄：美觀、實效；專欄：體現班級學生特點，班級發展目標等；學習園地：顯示學生才藝和創造性，并能經常更換。（30分）

　　3） 有環境的.綠化和美化：自然、溫馨。（10分）

　　3、 創意、特色（+10分）

　　1） 教室布置個性化，有自己的風格。

　　2） 布置注重以人為本，能夠體現一定的人文關懷。

　　4、 班級學風

　　學風良好，無學生抄作業、考試作弊等現象，如有此類現象發生，取消評選資格。

　　四、評委小組

　　王偉民、滕曉峰、侯聯紅、湯元英、華慧萍、顧佳燕

　　五、評選要求

　　1、 本項評比，3月作為創建，創建合格，學校給予一定獎勵；以后每月作為常規工作內容進行考核。

　　2、 本次活動宗旨是為了創造更好的育人環境，因此希望全體師生高度重視，積極投入到此項活動。

　　3、 評比分數為100分制，整體環境50分、內容布置50分，共100分。創意、特色為加分制，不超過15分；班級學風為一票否決制。

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