懲罰的作文

時(shí)間：2023-10-25 20:56:45 好文我要投稿

(熱門)懲罰的作文14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的懲罰的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(熱門)懲罰的作文14篇

　　懲罰的作文篇1

　　今天下的雪還真不小呢！

　　地上，一片潔白。

　　我背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，看到各班的老師正在打掃校園里潔白的`雪花。值日生也跟著一起干。我好羨慕值日生們�。�

　　下課了，終于下課了，終于熬過(guò)了那本來(lái)短暫在今天卻又十分漫長(zhǎng)的50分鐘。當(dāng)老師天籟般的“下課”聲響起時(shí)，我們一陣歡呼，擁擠著，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室。

　　十分鐘之后，上課了，有26個(gè)同學(xué)都及時(shí)進(jìn)了教室。（我們班一共有33個(gè)人），我們七個(gè)人還旁若無(wú)人地玩著雪，好不自在。

　　當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)上課了時(shí)，這節(jié)課已經(jīng)過(guò)了一半了。我們焦急地穿梭過(guò)四座教學(xué)樓，跑過(guò)12條走廊，“蹭蹭蹭蹭蹭”上了5樓，筋疲力盡之余，班主任余老師正揮舞著戒尺在門口怒氣沖沖地等著我們。我們?cè)跇翘菘陂g，徘徊著，沒(méi)有一個(gè)人敢繼續(xù)往前走。

　　“走吧走吧，反正改變不了事實(shí)了，體罰是肯定會(huì)有了，說(shuō)不定時(shí)間越長(zhǎng)懲罰更嚴(yán)重呢�！蔽艺f(shuō)。這既是給大家加油打氣，更是給自己作心理安慰。

　　或許是大家覺(jué)得我說(shuō)得對(duì)，由我打頭，一個(gè)個(gè)的走近了教室。

　　“進(jìn)去，站前面�！庇嗬蠋煹脑捫÷曈贸錆M怒氣。

　　老師一個(gè)個(gè)打手心，哎哎哎哎啊啊啊啊啊啊啊我手全腫了。

　　哎，都是下雪惹的禍！

　　懲罰的作文篇2

　　在一片綠蔭蔭的森林里，居住著一只好吃懶做的啄木鳥(niǎo)，它總是想怎么才能什么事也不干就可以填飽肚子。隨著時(shí)間的流逝，森林旁建起了木材市場(chǎng)，木材市場(chǎng)的伐木工人常常來(lái)砍樹(shù)，不過(guò)總是被居住在森林里的的'村民們趕走。

　　有一天，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了一個(gè)伐木工人再砍樹(shù)，就想了一會(huì)，它慢悠悠地飛到伐木工人的脖子上，對(duì)伐木工人說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”伐木工人聽(tīng)了，就砍得更起勁了，他砍到了那棵樹(shù)，啄木鳥(niǎo)想：“如果樹(shù)里有蟲(chóng)，樹(shù)倒了，蟲(chóng)子就一定會(huì)爬出來(lái)！”這時(shí)，村民們發(fā)現(xiàn)了伐木工人，就跑過(guò)來(lái)，可是聽(tīng)見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)說(shuō)的話也就沒(méi)辦法了。就這樣。，啄木鳥(niǎo)吃了很多蟲(chóng)子，伐木工人也收獲很大，啄木鳥(niǎo)躺在一棵樹(shù)上，想著：這個(gè)辦法真好，我要一直用下去......過(guò)了一個(gè)月，美麗的森林不見(jiàn)了，展現(xiàn)在人們眼前的是一片荒涼的沙漠，那只啄木鳥(niǎo)也被餓死在了沙漠中，沙漠中的龍卷風(fēng)常常刮起一陣陣沙塵暴，讓沙漠中的人們無(wú)法生活......

　　原來(lái)美麗的森林現(xiàn)在變成了一片沙漠，你們希望變成這樣嗎？如果不想，就讓我們從身邊的小事做起，讓第地球媽媽變得更好美麗吧！

　　懲罰的作文篇3

　　昨天我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)期中測(cè)試，結(jié)果我做題太慢啦，有10道題都沒(méi)有做完就沒(méi)時(shí)間啦。晚上回到家，媽媽說(shuō)我平時(shí)口算卡練習(xí)的太少，寫字練習(xí)的也不夠多的，而且說(shuō)我數(shù)字都寫的很大，既不美觀也浪費(fèi)時(shí)間，讓我改正。

　　爸爸聽(tīng)說(shuō)我題目都沒(méi)有做完，就問(wèn)我為什么沒(méi)做完，我我做的太慢。于是爸爸又問(wèn)：“為什么做的.慢呢？”，我不知道怎么回答啦。爸爸似乎很不高興，嚴(yán)肅的告訴我：“做的慢是因?yàn)槠綍r(shí)口算卡練習(xí)的太少，不夠熟練；為什么練習(xí)的少，是因?yàn)槠綍r(shí)玩的多學(xué)習(xí)的少；為什么平時(shí)玩什么多呢，就是玩電腦游戲啦。所以爸爸要給你一個(gè)小懲罰，從現(xiàn)在起，平時(shí)不能玩電腦游戲啦，只能周末在爸爸媽媽同意的情況玩一會(huì)”。

　　我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤啦，于是很爽快的答應(yīng)平時(shí)不玩電腦啦。后來(lái)爸爸我拉鉤。我告訴爸爸我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。爸爸笑啦，也鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)加油。

　　懲罰的作文篇4

　　在一個(gè)晴朗的星期天，我爺爺去河邊釣魚(yú)，爺爺可是身經(jīng)百戰(zhàn)的釣魚(yú)高手，一釣就是幾十條。這次爺爺釣到了一條是既美麗，又美味的魚(yú)——黃臘丁。爺爺把黃臘丁給了我，想讓我們嘗嘗它究竟有多美味。

　　我把它帶回了家，放進(jìn)魚(yú)缸，它在里面歡快地游來(lái)游去，我仔細(xì)地觀察了一下，它就像一個(gè)長(zhǎng)滿胡須的老爺爺，背上還有一些鋒利的尖刺，身上是深黃色的，還有一點(diǎn)兒斑點(diǎn)，真可愛(ài)呀！爸爸整天都熱情地招待它。

　　第二天，外婆從魚(yú)缸里把黃臘丁抓起來(lái)，就像媽媽從床上楸起懶洋洋的我一樣，黃臘丁已經(jīng)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，在四處掙扎了，當(dāng)外婆把它放到菜板上，正要拿起菜刀時(shí)，黃臘丁發(fā)出了“唧唧”的聲音，就像一個(gè)嬰兒在嚎啕大哭，也像在哀求外婆，“別殺我呀！我還小，殺了我可惜了！”我們?nèi)叶加X(jué)得它很可憐，就把它小心翼翼地放回了魚(yú)缸。誰(shuí)知，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里最漂亮的那條金魚(yú)的尾巴已全是缺口了，��！我肯定，是那條黃臘丁干的`！我對(duì)爸爸說(shuō)了，爸爸很生氣，他把黃臘丁放進(jìn)了另一個(gè)小魚(yú)缸里，讓它孤獨(dú)地生活在監(jiān)獄里，相信它受到懲罰后就不會(huì)去傷害別的魚(yú)了。

　　經(jīng)歷了這件事，我懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人不能去有意地傷害別人，應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不然會(huì)受到一定的懲罰。

　　懲罰的作文篇5

　　最近，報(bào)道上說(shuō)：各種各樣的“自然災(zāi)害” 總是發(fā)生，比如：龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨、沙塵暴、地震、泥石流這是為什么呢？

　　讓我們一起去看看吧。以前，這里到處是森林，樹(shù)木郁郁蔥蔥，小河清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣新鮮甜潤(rùn) ，可是為什么現(xiàn)在很少見(jiàn)到這些現(xiàn)象了呢？原來(lái)是因?yàn)槿藗冞^(guò)度破壞大自然才造成的.。

　　樹(shù)木被大量砍伐，變成了家具、變成了柴火、變成了房子、變成了工具。如果你認(rèn)為這樣日子會(huì)過(guò)得很好那你就錯(cuò)了，如果樹(shù)木被過(guò)度砍伐，土地就會(huì)大量沙化，這樣一刮風(fēng)就會(huì)有沙塵暴，一下雨就會(huì)有暴風(fēng)雨。會(huì)給受難地區(qū)帶來(lái)嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)務(wù)損失。大家除了要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)樹(shù)木以外還要?jiǎng)e開(kāi)墾地面，因?yàn)榈孛姹贿^(guò)度開(kāi)墾會(huì)導(dǎo)致地震，那么將又是一場(chǎng)悲劇。

　　朋友們，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然吧，要不然遲早會(huì)受到大自然的懲罰的。

　　懲罰的作文篇6

　　一看到這個(gè)題目，就引起了我的好奇，怎么會(huì)有這樣的懲罰？讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了主人公-明秀，他的`生活跟我很不一樣，三年前，由于交通事故，他失去了爸爸媽媽，那以后，他一直和奶奶生活在一起，生活的不富裕讓明秀早早就知道在放學(xué)后幫奶奶撿廢品，這樣的生活同時(shí)也讓明秀開(kāi)始失去自信。

　　有一次，明秀在撿廢品的時(shí)候遇見(jiàn)了老師，老師告訴明秀他是個(gè)優(yōu)秀的孩子，懂得幫助奶奶分擔(dān)生活，他比大多數(shù)同齡人都要自立懂事，所以不要不自信，老師跟他談完心后，明秀開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變的自信起來(lái)了。

　　在學(xué)校，明秀和正泰因?yàn)橐稽c(diǎn)小事互不相讓打架，老師就用“笑掉大牙的”來(lái)懲罰他倆，讓他們互相逗笑對(duì)方，結(jié)果沒(méi)一會(huì)，他們就笑著和好啦。

　　讀完這本書(shū)，再想想我的學(xué)校生活，同學(xué)間是不是也會(huì)因?yàn)樾∈虏挥淇欤蛘咭驗(yàn)槌煽?jī)就垂頭喪氣了呢？以后，同學(xué)間要和睦相處，就像一個(gè)大家庭。

　　我還明白了一定要微笑起來(lái)，因?yàn)閻?ài)笑的孩子就能充滿自信。

　　你們也來(lái)看看這本書(shū)吧！

　　懲罰的作文篇7

　　天�。∵@是什么地方？沒(méi)有人煙，沒(méi)有生氣，只有枯萎了的草，腐朽的樹(shù)干和遍布全地的尸體。四周有不濃不淡的霧，不快不慢地飄著，卷起令人作嘔的腐臭，緩慢地轉(zhuǎn)著圈。太陽(yáng)降落到了最西處，血紅血紅的陽(yáng)光透過(guò)這不濃不淡的霧，照在這些死去的生靈身上，為他們超度。呆了一會(huì)兒，連太陽(yáng)也不愿看到這慘象，躲進(jìn)了高高的山后，只留下一絲血紅的光線，空虛地飄在地的上方，默默地注視著，心里卻在悲嘆：這些愚蠢的人類�。∵@就是你們自作自受的后果！也許，這就是上天對(duì)你們破壞自然、破壞地球的懲罰吧！懲罰你們，讓你們一起撲向盛大的死亡。也許，這就是你們最好的結(jié)果了

　　從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)覺(jué)不知什么時(shí)候我已淚流滿面。是的，這不是真的.，但如果人們繼續(xù)破壞自然，這一切就會(huì)成為真的，摸摸頭上的預(yù)知睡夢(mèng)儀，心中一陣感慨。這是一個(gè)大胡子送的，他的房間內(nèi)堆滿了圖紙、零件、電線他是個(gè)科學(xué)家！一個(gè)偉大的科學(xué)家！我決定幫助他，把這種儀器推向市場(chǎng)，告誡人們：清醒過(guò)來(lái)吧！不要再破壞地球了！保護(hù)環(huán)境吧！

　　懲罰的作文篇8

　　在地球上的人累，總以為大自然的主宰是自己，便為所欲為：亂砍濫伐，一到下雨，造成水土流失；捕捉動(dòng)物，是許多的動(dòng)物成了瀕危動(dòng)物，破壞了大自然的平橫；隨意排放，把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水直接排放在河流里，把臭氣隨意排放在藍(lán)天。人類全然不知，大自然已經(jīng)開(kāi)始懲罰我們了……

　　就說(shuō)最近幾年吧：2008年8月14日中國(guó)汶川發(fā)生了8.1里氏大地震；2009年3月18日位于南半球位于南太平洋湯加群島海岸的一座海底火山爆發(fā)，將熱氣、火山灰和濃煙噴射到100碼（約91米）的.高空。這座火山距離湯加群島中的湯加塔布島大約六英里；5月5日，一場(chǎng)龍卷風(fēng)襲擊了北卡羅來(lái)納州的威爾遜縣，至少毀壞了十余間房屋；9月23日，從澳大利亞內(nèi)陸滾滾而來(lái)的紅色沙塵暴使得國(guó)際航班繞行，輪船航程受阻，因呼吸困難而打急診電話求助的人數(shù)迅速上升；2009年2月2日，下大雪導(dǎo)致倫敦運(yùn)輸幾乎停止，機(jī)場(chǎng)跑道被迫關(guān)閉，所有公共汽車和部分火車服務(wù)被暫�！@些都是大自然的懲罰。

　　大家看見(jiàn)了吧！大自然的懲罰是殘酷的，以上的事例還有很多，我們不需要談什么去一線抗?fàn)幘葹?zāi)，我們只要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，從我做起，從身邊做起。所以大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　1、少用或不用一次性餐盒，一次性筷子；

　　2、多植樹(shù)造林，播種綠色，播種希望；

　　3、勸說(shuō)親戚朋友加入到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)。

　　為了給大自然一個(gè)答復(fù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡！

　　懲罰的作文篇9

　　今天中午，我被老師懲罰了。不過(guò)，我罪有應(yīng)得，一點(diǎn)也不值得同情。

　　中午吃完飯，見(jiàn)到教室里只有三個(gè)人，而后面的顧龍煜也快來(lái)了，便招呼人趕緊關(guān)上了門，不讓他進(jìn)來(lái)�？此谕饷娼辜比f(wàn)分的樣子，我們開(kāi)心得哈哈大笑，然后打開(kāi)門，讓他先進(jìn)來(lái)，再等下一個(gè)倒霉的家伙。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，玩得不亦樂(lè)乎。

　　這時(shí)候，馮子怡來(lái)了，她在門外大聲叫喊著開(kāi)門，又走到前門，看看能不能進(jìn)來(lái)。

　　可是，前門立刻被封鎖了。她走前門，我們開(kāi)后門；她沖到后門，我們關(guān)上后門，打開(kāi)前門。每個(gè)想要進(jìn)來(lái)的人，只要走她相反的一個(gè)門，我們就一定會(huì)開(kāi)門，因?yàn)榇蠹壹s好了：只關(guān)馮子怡�？粗齺�(lái)回奔跑就是進(jìn)不了教室的著急樣子，我們?cè)谕低禈?lè)！

　　不一會(huì)兒，老師來(lái)了，而馮子怡還在門外，于是，我就慘了。

　　老師一個(gè)一個(gè)尋問(wèn)，而我也不想撒謊（會(huì)被拆穿的），然后就被老師打入了“黑名單”，最后老師宣布：周江育靠墻站5分鐘；我和張育嘉各開(kāi)關(guān)門100次；嚴(yán)于楓開(kāi)關(guān)門200次！

　　別急，事情還沒(méi)完呢。等我們受完了罰，嚴(yán)宇楓卻不干了。他把白的`說(shuō)成黑的，非說(shuō)自己是開(kāi)門的。老師就問(wèn)我：“嚴(yán)宇楓參與了沒(méi)有？”“有！”我略加思考，肯定地回答。老師又說(shuō)：“好，我相信你！”

　　于是，嚴(yán)宇楓只好乖乖受罰，只是一個(gè)下午也沒(méi)有理過(guò)我，一句話都不說(shuō)，像個(gè)木頭人似的。

　　早知如此，何必當(dāng)初？后悔呀！

　　懲罰的作文篇10

　　“我們小手牽小手要去爬山……”，我們大家最喜歡去爬山，因?yàn)榕郎讲坏梢允股眢w有益健康，而且可以為生活增加樂(lè)趣呢！許多人為了目睹山林之美，而去爬山。雖然風(fēng)景很美，但是也別忘了，不要破壞這美麗的大自然，好讓下一代的子孫可以欣賞到美麗的風(fēng)景。

　　俗話說(shuō)：“人無(wú)千日好，花無(wú)百日開(kāi)”，意思為如果我們不好好愛(ài)惜這片土地，遲早會(huì)使美麗的大自然消失。現(xiàn)在政府為了保護(hù)森林，處罰那些破壞大自然的兇手，不讓他們?cè)倌敲礊榉亲鞔酢?/p>

　　有人常問(wèn)：“為什么一定要保護(hù)大自然呢？”，那是因?yàn)榇笞匀慌c我們平時(shí)看到的'小動(dòng)物像唇亡齒寒，沒(méi)有了美麗的大自然，動(dòng)物們也就無(wú)法生存。如果大自然消失了，那我們有可能再也無(wú)尋幽訪勝，再也不能與大自然共舞了！

　　其實(shí)我們也是破壞大自然的兇手，有些人或許不知道，我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏辔锲范紩?huì)使大自然受到污染，例如：有些人總是亂丟垃圾和亂倒廢水到河川中，使河川受到污染；也有些不良業(yè)者亂排放廢氣，使臭氧層破洞，全球暖化，也不只是些不良業(yè)者，有些人也因?yàn)殚_(kāi)車、亂燒東西等，為自己掛上“排放廢氣”的罪名。

　　相信有許多人都喜歡親近大自然，但卻有些自私自利的人們?yōu)榱俗约旱睦�，而去破壞大自然。但我相信人間有愛(ài)，總有一天必可以看到大家在保護(hù)這美麗的大自然。

　　懲罰的作文篇11

　　昨天，由于我練習(xí)七預(yù)習(xí)不到位，所以老師讓我抄練習(xí)七的成語(yǔ)各五遍，我以為我的手受傷了不用寫，可老師說(shuō)，聽(tīng)寫和抄寫詞語(yǔ)我可以不寫，但罰的作業(yè)還是要做的，這讓我像打了霜的茄子一樣——蔫了。于是，我只能抄十遍了，但是我的手不能寫，于是我讓馬夢(mèng)寧幫我寫一些詞語(yǔ)，可她認(rèn)為太多了，不愿意幫我寫。

　　于是，我就和他們一起玩，把罰寫作業(yè)給忘記了。由于我只顧著玩，不寫作業(yè)，所以，老師處罰我以后不能玩紙飛機(jī)這個(gè)游戲。唉，看來(lái)以后的作業(yè)，不能偷工減料，要踏踏實(shí)實(shí)地完成老師布置的.每項(xiàng)作業(yè)。如果少寫了幾項(xiàng)，將會(huì)是加倍返還。經(jīng)過(guò)這件事，以后的作業(yè)，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地完成。希望同學(xué)們也能不折不扣地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　懲罰的作文篇12

　　火是物體燃燒時(shí)發(fā)出的光和焰。它可以燒東西，可以取暖……人們少不了它，所以說(shuō)火對(duì)人們的用處可大了。然而，如果有人亂用火，不注意對(duì)它的防范，那么它就會(huì)對(duì)人不客氣，人就會(huì)受到它的懲罰，后果不堪設(shè)想。

　　今年的2月12日，中午時(shí)分，我正在家里看電視。忽然，我從窗口看到一股濃煙沖天而起。我知道有地方失火了。我立刻走出家門，向冒煙的地方跑去。我走到北花橋，看到有許多人站在橋上向南望。我也看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是旅游景區(qū)的一家食品店著火了�；馃每纱罅�。而那里的房子都是用木頭造的，非常容易著火了�；鹨幌伦幼兇罅�，把房頂給燒著了。火還在蔓延開(kāi)來(lái)，把旁邊的房子也燒著了。還好消防隊(duì)趕來(lái)了，他們迅速拿起水龍頭滅火。水的沖擊力真大，不但把火壓住了，而且把一些柱子也給沖倒了。上面的屋頂因此倒下來(lái)了。著火的木頭被水龍頭沖到了河里，火又小了許多。樓下的一個(gè)煤氣瓶還在燃燒。三支水龍頭一齊噴過(guò)去，終于把它的.火也滅了。大火終于消滅了，雖然財(cái)產(chǎn)受到了損失，但是沒(méi)有人員傷亡。

　　后來(lái)，我去打聽(tīng)了一下火災(zāi)的原因，據(jù)說(shuō)是食品店老板在燒好菜以后沒(méi)有關(guān)煤氣瓶的閥門。于是，引起了火災(zāi)。這一件事情告訴我們：時(shí)時(shí)刻刻注意“小心火燭”，切莫大意！

　　懲罰的作文篇13

　　小武又欺負(fù)其他小朋友了，你看那小朋友腿上的淤青，就是小武踢的。老師大發(fā)雷霆了，面臨更年期的她，心情總不怎么好，小武闖禍又惹她生氣了。

　　午睡前，老師雙手叉著腰，樣子可怕極了，她決定懲罰小武。在堆滿被子的地板上，全班小朋友都面對(duì)著小武一字兒排開(kāi)，他們都將上前踢小武一腳，這就是老師對(duì)他的懲罰。

　　輪到小雨了，小雨是個(gè)很文靜的孩子，文靜得讓人感覺(jué)不到她的存在。她總梳著一對(duì)羊角辮，眼睛眨呀眨的，很少說(shuō)話。小雨慢慢地走到小武面前，小武把頭埋得低低的，小臉上有了許多淚痕。小雨看著他，遲遲沒(méi)有抬起腳，過(guò)了許久，輕輕問(wèn)道：

　　“疼嗎？”

　　小武抬頭望著小雨，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼前這個(gè)梳著羊角辮的小朋友像天使一樣，他幾乎想不起班里有這么一個(gè)女孩。小雨沒(méi)有踢小武，轉(zhuǎn)身走了回去，老師立刻叫住了小雨：

　　“小雨，為什么不踢？”

　　“老師，他疼了�！�

　　老師愣住了，緊鎖著眉頭問(wèn)：“你怎么不聽(tīng)我的話？”

　　“他哭了�！毙∮甑难垌c老師的'目光交匯了，就這樣，小雨倔強(qiáng)地站著，似乎在反抗著什么。小武不敢動(dòng)，其他小朋友也不敢動(dòng)，大家都這么站著，像雕塑一般，空氣仿佛凝固住了。老師看著小雨，心里有些驚訝，平時(shí)的小雨那么聽(tīng)話，現(xiàn)在的她與平時(shí)完全不同……她似乎從小雨的眼神中讀出了些什么，漸漸地老師的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，走到小武面前：

　　“你呀！以后不許再欺負(fù)同學(xué)了，今天就罰你去給其他小朋友鋪被子。

　　懲罰的作文篇14

　　自那以后，媽媽每周都要到學(xué)校看我，雖然來(lái)回要一天的車程但她從沒(méi)有埋怨過(guò)。我看著媽媽暗黃的臉，凌亂的發(fā)和瘦削的身形，淚水不住流連，我抑制住淚水對(duì)媽媽說(shuō)：以后不要來(lái)看我了。媽媽總是搖搖頭，溫柔的說(shuō)她很想我沒(méi)有我在她身邊的日子很難熬，只有見(jiàn)到我她才能睡個(gè)好覺(jué)。我終于忍不住在她面前哭了，媽媽抱著我，喂我吃我最愛(ài)吃的紅燒牛肉，但我更恨自己了，媽媽，為什么對(duì)我這么好，我害死了你的兒子啊，為什么？我不停的問(wèn)自己，媽媽的目光卻更加溫柔了。

　　媽媽總是那么溫柔的撫摸著我的發(fā)，她呆呆的`看著我，嘴角漾起漣漪。那一刻我是世上最幸福的人。我仰望著媽媽灰白的發(fā)，她微腫的眸，心里很難受。我知道媽媽承擔(dān)了多少苦，流了多少淚，這一切，都是我的錯(cuò)。

　　我知道，我是個(gè)喪門神，我害死了弟弟，我破壞了家庭，我真的該死，但媽媽竟沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話，這讓我心里更難受了。

　　我不能，不能傷害媽媽了，我是個(gè)喪門神，所以，我必須離開(kāi)，我必須讓媽媽恨我，然后我才能夠放手、解脫——

　　未完待續(xù)

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