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我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文1
一放學(xué)，就看見(jiàn)我的小狗“雪球”在單元門(mén)口接我回家。
雪球的身子胖乎乎的，雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)白色的絨球。伸出手摸摸它的'毛，感覺(jué)像一團(tuán)棉花似的，特別柔軟。雪球的耳朵尖尖的很敏銳，什么聲音都逃不過(guò)它的耳朵。黑溜溜的眼睛猶如兩顆黑豆，可愛(ài)極了。它有靈敏的嗅覺(jué)，特別是骨頭味兒，每次我家燉排骨，它都跑過(guò)去，一副貪吃的樣子，好可愛(ài)呀！
那天，我寫(xiě)完作業(yè)后，發(fā)愁干點(diǎn)什么。這時(shí)，雪球叼著飛盤(pán)跑了出來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，作業(yè)寫(xiě)累了，我們?nèi)ネ骘w盤(pán)游戲吧！”是個(gè)好主意，于是我就跑出去陪它玩飛盤(pán)了。
還有一次單元測(cè)試，我考得很不好，怕媽媽吵我。正在這時(shí)，雪球跑來(lái)，水汪汪的眼睛看著我，還蹭蹭我的腿，好像在說(shuō)：“小主人，不要緊張，我們反思反思，看看錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，改正就行！”看到善解人意的雪球，我的心里溫暖極了！
有一次我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)拖鞋不見(jiàn)了，它不可能不翼而飛吧？我翻箱倒柜找不到。放學(xué)后，見(jiàn)雪球叼著拖鞋向我跑來(lái)，眼巴巴看著我，好像在說(shuō)：“主人，我都幫你找到了，快換拖鞋吧。”
雪球，我可愛(ài)的小狗，你是我一生的好伙伴！
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文2
我有一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，你們猜猜他是誰(shuí)？咦！你們都猜錯(cuò)了，它是爸爸給我養(yǎng)的一只小烏龜，它既機(jī)靈又漂亮。
它最引人注目的地方，就是它那綠色的外殼了。那外殼堅(jiān)硬無(wú)比，烏龜?shù)谋成嫌辛怂拖褚晃粦?zhàn)無(wú)不勝的將軍披上了鎧甲，它還長(zhǎng)著四條扁扁的腳，腳的四周還長(zhǎng)著尖尖的'爪子，它們就像匕首一樣鋒利。
那條小尾巴不停地甩來(lái)甩去，而它的殼下面還鑲嵌著一個(gè)個(gè)黑色的小圓點(diǎn)。它十分貪吃，每天我剛把飼料扔進(jìn)小缸里，它就聞著味從石頭上敏捷地爬下來(lái)，游到飼料旁，一口一粒吃起來(lái)。它不僅貪吃，而且十分會(huì)隱藏自己，不久后，它的背上長(zhǎng)出一層薄薄的青苔。一天，我去陽(yáng)臺(tái)上看它，誰(shuí)知，它卻不見(jiàn)了！我立刻在里面仔細(xì)尋找。這時(shí)，小缸里面的的一塊“石頭”動(dòng)了一下，原來(lái)，那塊有些發(fā)綠的“石頭”就是烏龜呀！這個(gè)狡猾的小家伙！它也十分的悠閑，每天上午它都會(huì)趴在石頭上面曬太陽(yáng)，到了晚上，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里睡覺(jué)。
有一天，我把它放在桌子上，讓它自由活動(dòng)，然后我就去寫(xiě)作業(yè)了。結(jié)果，它居然和我玩起來(lái)的捉迷藏的游戲，我急得到處尋找，但是這次，我怎么都找不到它，我傷心極了，我的小伙伴，我什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你呢？
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文3
童年時(shí)代，我見(jiàn)過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，但有一個(gè)小伙伴卻讓我十分難忘，她就是小晶，我的好朋友。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，濃濃的`眉毛，翹挺的鼻子，一張十分可愛(ài)的櫻桃小嘴，笑起來(lái)有可愛(ài)的小酒窩。走起路來(lái)，小辮子一跳一跳，十分活沷。
小時(shí)候，我們倆經(jīng)常在一起游戲，一起騎車(chē)，一起游泳和捉蝌蚪……大家都笑著說(shuō)我們倆簡(jiǎn)直是一對(duì)好姐妹。
有一次，我們一起在小區(qū)做手工。為了做筆筒，我剪著一張紫色的卡紙，把它分成兩個(gè)長(zhǎng)方形，剪下的碎紙，我隨手丟在了地上。小晶見(jiàn)了，站起來(lái)，弓下腰，把紙拾起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么能把紙丟在地上呢？”我眨了眨眼睛，莫名其妙地說(shuō)：“這些紙不用了，我們的材料足夠了”，邊說(shuō)邊向小晶抖了抖手中的材料。“可是我不這么認(rèn)為，看！”小晶胸有成竹地說(shuō)。只見(jiàn)她把我扔在地上的碎紙?jiān)谑种姓蹃?lái)折去，不一會(huì)兒，一個(gè)神奇的秋千架和一只栩栩如生的千紙鶴就中她的手中變出來(lái)了。小晶說(shuō)：“你看，漂亮吧，而且還保護(hù)我們的小區(qū)環(huán)境哦！”我的臉有點(diǎn)兒紅，向小晶投去了敬佩的眼光。
后來(lái)，小晶和她爸媽一起移去了上海，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面了。但是與她發(fā)生的往事卻總在我心頭縈繞。
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文4
我最好的小伙伴——是我的鄰居楊璐羽。她長(zhǎng)得特別漂亮，一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，一個(gè)挺拔的鼻子，加上小小的嘴巴，看上去機(jī)靈又可愛(ài)。
她的愛(ài)好有許多，例如：看書(shū)，跳舞，下象棋......在這么多的愛(ài)好中，她最喜歡下象棋。我也很喜歡下象棋，于是我們兩人經(jīng)常一起下象棋比賽。
上個(gè)星期六，我們兩人又進(jìn)行了一場(chǎng)象棋比賽。她移炮，我跳馬......你來(lái)我去，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激勵(lì)的戰(zhàn)斗，我覺(jué)得自己勝券在握，便驕傲起來(lái)，不再分析她走的每一步棋，也不再思考我該怎么下。結(jié)果我的棋子漸漸的`減少了，最終敗在了她的手里。同學(xué)們，掉以輕心是在沙場(chǎng)上的一個(gè)大忌，也是失敗的主要原因。
我還清清楚楚的記得有一次，我的媽媽叫我們兩個(gè)人看一會(huì)兒書(shū)，之后要問(wèn)我們這本書(shū)講了什么事情。我們兩個(gè)看的那本書(shū)我早就看過(guò)了，早知道講什么了，便一點(diǎn)也不認(rèn)真看，只是走馬觀花的看了一遍。而楊璐羽卻仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。這時(shí)媽媽開(kāi)始問(wèn)了，我卻一時(shí)想不出講什么了，而楊璐羽卻快速地回答了這個(gè)問(wèn)題。看來(lái)，這次我又輸給了她，我真是非常的不甘心。
但是我看到了她堅(jiān)持不懈的精神，她無(wú)論做什么事都會(huì)堅(jiān)持到底，而且永不服輸?shù)模覐男牡桌锱宸Ｆ鋵?shí)，我就缺少這種堅(jiān)持到底的毅力，我真該向她好好學(xué)習(xí)啊。
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文5
我有一個(gè)要好的小伙伴名叫倪可馨，她皮膚白白的，一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副眼鏡，十分文靜秀氣。
可馨是一個(gè)名副其實(shí)的'“小書(shū)蟲(chóng)”。她一看見(jiàn)她喜歡的書(shū)，就愛(ài)不釋手，一定要看完了才放下。這一兩個(gè)月，“小書(shū)蟲(chóng)”愛(ài)上了《哈利·波特》，一天到晚就“哈利·波特，哈利·波特”叫個(gè)不停。一天，我拿了一本《哈利·波特》去學(xué)校。一進(jìn)教室，“小書(shū)蟲(chóng)”就來(lái)到我的旁邊開(kāi)始了“哈利·波特”小講臺(tái)。她一天就是圍繞《哈利·波特》，不說(shuō)其他的。如果有人說(shuō)《哈利·波特》一點(diǎn)也不好看，他們就要被可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”罵得很慘，哈哈！
今天，小書(shū)蟲(chóng)有點(diǎn)不開(kāi)心了。后來(lái)才知道，原來(lái)，“小書(shū)蟲(chóng)”已經(jīng)看完了手里有的《哈利·波特》，可是，她還想看。下課了，她說(shuō)：“真想有一個(gè)魔杖，把老師都變沒(méi)了。”我一聽(tīng)，心想：被書(shū)迷得走火入魔了吧！她又對(duì)我說(shuō)：“這是我的魔杖，可以把你變沒(méi)了。”我一看，原來(lái)是一根小樹(shù)枝啊！
這就是我的好伙伴，一個(gè)《哈利·波特》的超級(jí)大粉絲！
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文6
上個(gè)周末，我去舅舅家玩，一進(jìn)門(mén)，朵朵就在我們旁邊左蹦右跳，他可真活潑啊！朵朵好似一只小狐貍，棕色的皮毛，還有點(diǎn)發(fā)白，一雙紅寶石似的大眼睛，一雙尖尖的耳朵，好像能聽(tīng)到門(mén)外很遠(yuǎn)的聲音，它的肚子雪白雪白的.，摸起來(lái)肉乎乎的，可愛(ài)極了！
朵朵哪里都好，就是嘴巴太饞了。我坐在舅舅家的沙發(fā)上，旁邊有一袋葡萄干，朵朵在沙發(fā)下正躺著呢！我邊看電視邊吃葡萄干，朵朵這個(gè)小機(jī)靈鬼，聞到了香味兒，“嗖”的一下從沙發(fā)底下鉆出來(lái)，站起來(lái)，扒著我的腿向我要葡萄干，眼睛直盯著那個(gè)袋子，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)嘛！”瞧瞧它有多饞！我拿出一個(gè)葡萄干在它眼前晃動(dòng)，它就像一位芭蕾舞演員一樣圍著吃的不停的轉(zhuǎn)圈，忽然，我手往下一低，又提了上去，朵朵一下子摔倒在地，樣子還有點(diǎn)不服氣，皺起眉頭，好像再說(shuō)：“哼！不給就不給嘛！干嗎要捉弄人呢？”看他那焦急的樣子，我也心疼了，于是我把葡萄干放在地上，他立刻用小爪子護(hù)著葡萄干，生怕被別人搶走，他叼著葡萄干又鉆進(jìn)沙發(fā)底下慢慢享受去了！這只可愛(ài)又貪吃的小狗可真頑皮，它讓我的童年變得更加豐富多彩。
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文7
深藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，下面有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里有這么一個(gè)班，教室里坐著一群天真、活潑可愛(ài)的學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。其間有一名十二歲的少年，項(xiàng)帶玉佩，手捏一支水筆，正在認(rèn)真做著筆記。
這少年便是黃迅。當(dāng)初我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在上學(xué)前班，離現(xiàn)在已經(jīng)七年了。那時(shí)，他還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，上課時(shí)經(jīng)常在下面搞小動(dòng)作，不聽(tīng)老師講課，還欺負(fù)比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行，他還被老師點(diǎn)名、罰站，可他還不知羞恥，繼續(xù)興風(fēng)作浪。
老師們一見(jiàn)到他都紛紛搖頭，其他家長(zhǎng)對(duì)他的意見(jiàn)很大，他瀕臨被停課的.險(xiǎn)境。可是到上一年級(jí)的時(shí)候，他像脫胎換骨一樣，全身心的投入到學(xué)習(xí)上。老師一見(jiàn)到他都是豎起大拇指，大家都非常樂(lè)意和他交朋友，到二年級(jí)時(shí)他還連續(xù)榮獲市三好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都是班上的前五名。就算這樣，他還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不驕傲。有問(wèn)題不懂時(shí)，他總是打破沙鍋問(wèn)到底。有一次，他有道數(shù)學(xué)題不懂，就先去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不懂，就再去問(wèn)老師……直到他弄懂為止。他除了愛(ài)學(xué)習(xí)之外，還樂(lè)于助人。有一次，他的同桌沒(méi)有帶筆，他就毫不猶豫的借給了他。
這就是我的小伙伴黃迅。
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文8
沒(méi)有伙伴的世界，是一片沒(méi)有樹(shù)的森林。沒(méi)有伙伴的世界，是一只鳥(niǎo)也沒(méi)有的天空。沒(méi)有伙伴的世界，是沒(méi)有一個(gè)人的校園。沒(méi)有伙伴的人會(huì)寸步難行。如果你問(wèn)我：“你最好的伙伴叫什么。”我會(huì)不假思索的回答：他叫陸廷豐，是我最好的伙伴。
他長(zhǎng)著一個(gè)皮球般的田字臉，臉上有兩顆閃耀的星星，那就是他的眼睛。他的鼻子如同兩個(gè)小小的山洞一般。鼻子下是一張櫻桃小嘴。笑起來(lái)，總是會(huì)有兩個(gè)既又圓的小酒窩在愉快的跳舞，應(yīng)該是一個(gè)樂(lè)于助人的人，也是一個(gè)心地如同金子般善良的人!
有一次，語(yǔ)文考試的時(shí)候，我的筆寫(xiě)不出字了，那時(shí)我的`作文還差一個(gè)自然沒(méi)寫(xiě)好，可偏偏又要收卷了，我又只帶了一只筆。因此我手腳亂，就像熱鍋上的螞蟻一樣。可能是他看見(jiàn)了我著急的樣子，于是就把一支鋼筆借給了我。我感激不盡的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我的好伙伴。
還有一次，我和他走在放學(xué)回家的路上。我們走著走著，看見(jiàn)一位殘疾的老人正在街頭要錢(qián)。這時(shí)我看見(jiàn)他正準(zhǔn)備拿五塊錢(qián)給這位老人，可我又一想：現(xiàn)在的騙子這么多，萬(wàn)一他是騙子呢?那豈不是虧了這五塊錢(qián)。”他說(shuō)：“不論他是裝的，還是真的，我都會(huì)把這五塊錢(qián)給他，因?yàn)槿f(wàn)一他是真的，那就白白誤會(huì)了一個(gè)好人。
這就是我的好伙伴，難道他這種樂(lè)于助人的精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?難道他的善良不值得我們?nèi)ゾ磁?
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文9
久以前，有一只烏龜，它長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一條尾巴。
烏龜常常練習(xí)飛行，在一次盛大的飛行比賽中，烏龜遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手，奪得了飛行冠軍。于是，獎(jiǎng)杯授予了烏龜。
得到了獎(jiǎng)杯，烏龜?shù)靡庋笱蟮卦诳罩酗w舞著，慶祝著自己的成功……
從那以后，烏龜把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道它就是飛行冠軍!可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，烏龜背上它只能在地上爬行了。晚上，烏龜就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷走。
好心的`小金龜見(jiàn)烏龜背著沉重的獎(jiǎng)杯，爬行艱難，便勸它把獎(jiǎng)杯放下。烏龜卻把小金龜?shù)暮眯漠?dāng)惡意。烏龜?shù)呐笥褌兌紕袼血?jiǎng)杯放下，烏龜不以為然，覺(jué)得他們就是羨慕嫉妒恨。
天長(zhǎng)日久，烏龜和獎(jiǎng)杯連在了一起。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺(jué)時(shí)身體縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)從獎(jiǎng)杯中伸出一個(gè)頭、四只腳和一條尾巴。
烏龜仰望著天空，看著小鳥(niǎo)在空中嬉戲，不時(shí)扭動(dòng)著身體，曾幾何時(shí)，那兒也是它的天堂啊!烏龜禁不住流下了眼淚，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早知今日，何必當(dāng)初。我不應(yīng)該不聽(tīng)朋友的勸說(shuō)，被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么驕傲自滿(mǎn)，現(xiàn)在應(yīng)該取得更為優(yōu)異的成績(jī)，不會(huì)有這樣的下場(chǎng)。唉!為什么世界上沒(méi)有后悔藥?”
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文10
我有許多小伙伴，但知心朋友很少。當(dāng)我還在讀幼兒班時(shí)，交了一個(gè)性格跟我一樣豪放的小伙伴——王亞奧。
我們之間的友誼是從一本書(shū)開(kāi)始的。三年級(jí)上半學(xué)期，王亞奧的媽媽要到金華去工作，他只得跟著媽媽到金華去讀書(shū)。一個(gè)星期后，王亞奧從金華第一次寄給我一本書(shū)，書(shū)名叫《科學(xué)家的故事》.我是多么的欣喜樂(lè)狂。
因?yàn)槲夷菚r(shí)最?lèi)?ài)做的事就是看書(shū)：由于酷愛(ài)看書(shū)，沒(méi)有任何東西可以壓制住我的`求知欲。我三步并作兩步，跨進(jìn)書(shū)房，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。在這后半學(xué)期，王亞奧又托他的媽媽給我?guī)?lái)了兩本書(shū)-《愛(ài)麗絲漫游奇境記》和《水孩子》。這兩本書(shū)別有趣味，還真讓我那學(xué)期的摘抄本吃成了“胖子”。
一次難忘的對(duì)弈讓我們倆的友誼更深了。我們都喜歡學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，攻克自己的弱點(diǎn)。那天，他到我家來(lái)玩，我拿出了我的“絕招”-走象棋，想和王亞奧一分高低。我先下。我是“三步不出車(chē)，為難在自己”，頭三步就調(diào)動(dòng)了車(chē)馬炮三大將。
王亞奧也有招，四步內(nèi)，車(chē)已臨陣駐扎了。我也毫不示弱，炮連響三聲，他的三個(gè)兵相繼倒下。這樣一來(lái)，我首先占了上風(fēng)。正當(dāng)我心里暗暗得意時(shí)，沒(méi)想到他的馬無(wú)意間跳到跑前，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。我連說(shuō)悔棋。王亞奧頭搖得像撥浪鼓，連說(shuō)：“一棋既出，駟馬難追。”我只得敗下陣來(lái)。
這就是我的小伙伴王亞奧。他既是我的好的朋友，又是我的啟明星。
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文11
她有一個(gè)粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說(shuō)得心服誠(chéng)服，這個(gè)人就是我的小伙伴張麗。
有一天下課，我跑著去交作業(yè)，一不小心把一個(gè)同學(xué)的文具盒摔壞了，我的腦子一下子蒙了，這可怎么辦？我可沒(méi)有那么多錢(qián)賠啊；怎么辦？向家長(zhǎng)要吧，他們肯定不給；向同學(xué)要吧，也不好，到底該怎么辦呢？想著想著就上課了，我不但沒(méi)有交成作業(yè)，還把同學(xué)的文具盒摔了。無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)向我襲來(lái)，使我上課心不在焉，連看到同學(xué)舉手，我都一陣顫抖，都怕他要是告訴老師，我摔壞了他的文具盒。張麗看到我這樣，下課后，把我領(lǐng)到一個(gè)沒(méi)有人的地方，問(wèn)我怎么回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽(tīng)了說(shuō)：“你應(yīng)該去給那位同學(xué)賠禮道歉，請(qǐng)他原諒你啊！” “我我不敢，萬(wàn)一她讓我噴怎么辦，再說(shuō)了，不說(shuō)她就不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？”當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，她的臉變得異常嚴(yán)肅，十分生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以不誠(chéng)實(shí)呢？明明摔壞了別人的東西，就應(yīng)去賠禮道歉，可你卻隱瞞事實(shí)，你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不要撒謊。你想你不承認(rèn)錯(cuò)誤，她發(fā)現(xiàn)了可以告訴別人，全班就不會(huì)信任你了，反之，如果你去賠禮道歉，他可能會(huì)原諒你，和你成為朋友。可你，卻在這隱瞞事實(shí)。” 我的'臉一下子紅了，回到教室給同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)也原諒了我，并和我成為好朋友。
是張麗讓我有得到了一個(gè)新朋友，得到了朋友的信任，她真是一個(gè)善解人意，懂道理，讓你心悅誠(chéng)服的人。
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文12
我有許多形影不離的小伙伴。他們是勤奮好學(xué)的丁柏源，作業(yè)認(rèn)真的于松賀，但是，最值得我為她“話(huà)”像還是刻苦學(xué)習(xí)的徐梓馨。（抒情式開(kāi)頭，注意運(yùn)用了優(yōu)美詞匯，這一點(diǎn)很好，但是詞語(yǔ)有些過(guò)于雷同，最好換做有代表性的。）
她今年10多歲的樣子，身材勻稱(chēng)，經(jīng)常穿著一件白色黑邊的短裙，下面穿著一條帶有小熊的`短褲。一張娃娃臉，一頭烏黑油亮的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮，一 雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁上戴著一副粉邊眼鏡，唇紅齒白，整個(gè)人看上去文文靜靜的。（肖像描寫(xiě)符合文法，同時(shí)也注意運(yùn)用了優(yōu)美詞匯，寫(xiě)得很形象逼真， 這是優(yōu)點(diǎn)。）
徐梓馨刻苦學(xué)習(xí)。（中心句概括段落內(nèi)容，引出下文。）一天早晨，艷陽(yáng)高照，碧天如水。（環(huán)境細(xì)節(jié)描寫(xiě)好。）我來(lái)到窗前，眺望遠(yuǎn)方。就在這時(shí)，門(mén)鈴響 了，我想：是誰(shuí)呀？來(lái)這么早！我疑惑不解地打開(kāi)了門(mén)。一看，是徐梓馨來(lái)了，我先讓她坐下，又給她倒了一杯水。我問(wèn)她來(lái)干什么，她說(shuō)她來(lái)問(wèn)題。我一下子被她 說(shuō)的話(huà)感動(dòng)了。（本文缺少必要的敘事過(guò)程，沒(méi)有把好朋友勤奮好學(xué)的事情介紹完整，請(qǐng)你注意運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)配合其他描寫(xiě)將其進(jìn)一步完善。）
這就是我最好的朋友，我為她“話(huà)”的像怎么樣？ （反問(wèn)式結(jié)尾，升華主題。）
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文13
在燈光的照耀下，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上，她身穿漂亮的連衣裙，面帶微笑，手指在琴鍵上飛速地滑動(dòng)。這就是跟我一起學(xué)鋼琴的好伙伴----王欣。
王欣是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，年齡和我相仿，比我略大一點(diǎn)，可她堅(jiān)持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵(lì)著我。暑假，眼看就要鋼琴考級(jí)了，我心中十分焦慮，我深知由于平時(shí)缺少練習(xí)，所以只有把握住考前一個(gè)月的突擊練習(xí)。每次看到我焦慮的`神情，王欣就對(duì)我說(shuō)：“鋼琴是有生命的，你喜歡上了它，它的每個(gè)鍵便會(huì)發(fā)出和諧完美的聲音。”
那天正值夏天的正午，我由于沒(méi)有把鋼琴作業(yè)完成好，老師讓我待在琴房里再練習(xí)一會(huì)兒，可是有那么一小段曲子的節(jié)奏我總是把握不好，老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的大救星----王欣來(lái)了，她先幫我將這整首曲子進(jìn)行了分析，還幫我將那段我彈不好的曲子又重點(diǎn)進(jìn)行了一次分析，直到聽(tīng)到我彈出正確的旋律來(lái)才去練習(xí)自己的曲子。后來(lái)考級(jí)我順利地過(guò)了關(guān)，我想這其中有不少她的功勞，我對(duì)她感激不已。我領(lǐng)悟到了她身上值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)-----她不但琴?gòu)椀煤茫�懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。
我的學(xué)琴生活中因?yàn)橛辛怂兊枚嘧硕嗖省⒇S富充足。我們成了學(xué)琴路上形影不離的好朋友。
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文14
在我們班里，有一位樂(lè)于助人的同學(xué)。他身材高大，卻從不仗勢(shì)欺人，被我們親切地稱(chēng)為“大哥”。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，總能見(jiàn)到他伸出援助之手，施以幫助。這就是我的小伙伴——程田。
一個(gè)星期一，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)要舉行升旗儀式。廣播響起，我們作為國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)馬上整理好著裝，戴上軍帽，手套準(zhǔn)備升旗儀式。可是有一位同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，緊鎖著眉頭著急的翻著自己的抽屜，仿佛在找什么，豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動(dòng)被剛想要下樓的.程田發(fā)現(xiàn)了，他顧不上下樓，用十分關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)道；“你怎么了，再不下樓可就要遲到了！”那位同學(xué)聽(tīng)了，嘴巴顫抖著，吞吞吐吐地說(shuō)：“我······忘帶手套了，可······能不能去升旗了。”程田聽(tīng)了，抓了抓腦袋，也不再說(shuō)些什么，拿出一雙雪白的手套遞給那位同學(xué)。大方地說(shuō)：“拿去吧，別客氣。快點(diǎn)下去吧！”哪位同學(xué)眼中閃耀著晶瑩的淚光。程田同他一起下了樓。
另一次，一位同學(xué)不小心摔了一跤，疼痛難忍。眼淚就要流出來(lái)了，程田立馬上前安慰他，并扶著他回到了教室，令那位同學(xué)十分感動(dòng)。剛剛的疼痛立即化為了烏有，心中充滿(mǎn)了溫暖。
這就是我的小伙伴程田，他助人為樂(lè)，用行為溫暖他人，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的大哥。
我的小伙伴_(kāi)小學(xué)生六年級(jí)作文15
我們班的李蔣萱，盡管她其貌不揚(yáng)，但卻非常引人注目，因?yàn)樗俏覀儼嗟母卑嚅L(zhǎng)。
她有著整齊而厚重的劉海。劉海下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她是我們班的小老師，當(dāng)你早讀不認(rèn)真的時(shí)候，她就會(huì)向你投來(lái)尖銳的目光。雖然她是女孩子，但卻有著黑黑的皮膚。不過(guò)，她壓根兒就沒(méi)在乎這些煩惱，整天快活得像個(gè)“小精靈”。
做為副班長(zhǎng)，她可嚴(yán)厲了。當(dāng)早讀的音樂(lè)響起，她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地到講臺(tái)上領(lǐng)讀。當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真時(shí)，她就會(huì)響亮干脆地叫出他的名字并呵斥他讀書(shū)。班里的楊明磊可是調(diào)皮大王，當(dāng)他不認(rèn)真時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“楊明磊，你快讀書(shū)！”于是在神游的楊明磊就突然回過(guò)神來(lái)了。
雖然李蔣萱很?chē)?yán)厲，但是她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。數(shù)學(xué)課的鈴聲響了，健忘的楊明磊又忘記帶藍(lán)筆了。教室里靜悄悄的，大家都在認(rèn)真地訂正作業(yè)。眼看數(shù)學(xué)老師就要走到他的'位置前，他心慌意亂地找著他的藍(lán)筆。這一切，李蔣萱都看在了眼里。她悄悄地拿了一支藍(lán)筆，用胳膊輕輕碰了一下他，示意他拿走藍(lán)筆。這下楊明磊可得救了，像這樣助人為樂(lè)的事已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，她早已當(dāng)做家常便飯了。
這就是我們班的副班長(zhǎng)。一個(gè)開(kāi)朗活潑、大大咧咧的小女孩；一個(gè)要求嚴(yán)格、認(rèn)真負(fù)責(zé)的小女孩；更是一位樂(lè)于助人的可愛(ài)的小女孩。
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