忙碌的身影作文

時(shí)間：2023-10-17 21:52:47 好文我要投稿

相關(guān)推薦

忙碌的身影作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的忙碌的身影作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

忙碌的身影作文

忙碌的身影作文1

　　只有人的勞動(dòng)才是神圣的。

　　——題記

　　上學(xué)時(shí)，每當(dāng)走過(guò)院門(mén)，總會(huì)看見(jiàn)他忙碌的身影，每天一大早，他就蜷縮在那不足3平方米的破舊小屋中開(kāi)始一天的工作，一直忙碌到深夜。

　　他所在的那間小屋已經(jīng)破舊不堪，仿佛歷盡滄桑，屋外的墻上貼滿了舊報(bào)紙和小廣告，但每天都會(huì)被堵得水泄不通，人們來(lái)的目的就是要嘗他做的鐵板魷魚(yú)和東北烤冷面。他四十歲左右年紀(jì)，有微卷的短發(fā)，略有些發(fā)福的身材，他從早到晚都精神抖擻。經(jīng)常穿一件舊青布棉襖，腰上束條帶格子的棗紅色的圍裙。圍裙上繡著的小白兔顯得特別醒目，看起來(lái)又有些滑稽。面對(duì)每一位上門(mén)的顧客，他的臉上始終掛著淳樸憨厚的微笑。他做的小吃香濃可口，令人稱贊。他的手藝十分嫻熟，與其說(shuō)他在做小吃，倒不如說(shuō)他在表演，那動(dòng)作瀟灑極了，令人稱快。只見(jiàn)他將一盤(pán)生的'魷魚(yú)和著辣椒倒在鐵板上，再在上面倒上油，只聽(tīng)“嘶啦”一聲，一股白煙騰空而起。他揮舞著鐵鏟，迅速地將所有魷魚(yú)翻炒在鐵板上，裝鹽和孜然粉的瓶子在他手中飛快的抖動(dòng)幾下，鹽和孜然粉便均勻地灑在魷魚(yú)上。不一會(huì)香味就傳了出來(lái)，引得顧客垂涎三尺。他做烤冷面的手藝更是令人拍案叫絕，而且能同時(shí)做三份，將雞蛋打在冷面上，然后迅速翻一個(gè)個(gè)，那雞蛋仿佛黏在冷面上一般，都不會(huì)濺出一滴來(lái)，有多少顧客也不會(huì)慌了手腳，每一位顧客的要求，他都能記在心中，不再問(wèn)第二次，顧客前擁后擠的要這要那也都不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)。

　　或許他是一名下崗的職工，或許他是一名失業(yè)的大學(xué)生，或許他是一名進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民……他憨厚、務(wù)實(shí)。他正在用自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。于是我開(kāi)始把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他，拍下了他普通的的身影。

忙碌的身影作文2

　　那個(gè)身影，好熟悉啊！站定一看，原來(lái)是可親可敬的房老師。

　　房老師是教了我們多年的數(shù)學(xué)老師。他有著一雙小眼睛，但卻配上了一副大眼鏡，還有那高高的鼻子，和扁扁的.嘴。

　　房老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每一個(gè)問(wèn)題都要問(wèn)為什么。

　　一次，上數(shù)學(xué)課，房老師依舊拋出了問(wèn)題讓我們思考：×÷5＝3這種題要怎么解呢?我舉起了我的手。老師叫我起來(lái)回答。我說(shuō)：“X=15。”房老師問(wèn)：“為什么呢？”我答道：“因?yàn)橛?乘以5就等于15。”房老師又問(wèn)：“為什么要用3乘以5呢？”我又答道：“因?yàn)榈仁絻蛇呁瑫r(shí)乘以5，才能抵消掉除以5。”房老師這才罷休。

　　就因?yàn)榉坷蠋煹那f(wàn)次問(wèn)，才使我們有這樣的成績(jī)。

　　房老師其實(shí)為我們也非常辛苦，每天都加班準(zhǔn)備明天的課程。

　　一次，放學(xué)了，房老師讓我們希望杯對(duì)同學(xué)去參加培訓(xùn)，房老師把所有的題目都給我們講了一遍，就已經(jīng)快6點(diǎn)了，房老師便放我們回家。房老師叫我?guī)退脰|西到辦公室去，我便和房老師一同去了辦公室。我把東西放好，看見(jiàn)房老師還沒(méi)走。原來(lái)，房老師還在做ppt，準(zhǔn)備明天的課程，我突然覺(jué)得老師是多么偉大。

　　其實(shí)，房老師也特別愛(ài)笑，而且笑起來(lái)特別開(kāi)心。

　　一次，我們?nèi)ゴ河危坷蠋熢谲?chē)上唱起了歌，唱到高潮時(shí)，房老師滿臉的笑，笑得很燦爛，我們同學(xué)也跟著笑，這樣的笑，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　還有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，房老師參加了跳遠(yuǎn)，正好跳遠(yuǎn)臺(tái)就在我們前面，房老師縱身一躍，哇！好遠(yuǎn)啊。同學(xué)們?yōu)榉坷蠋熂佑椭嚕坷蠋熉冻隽四菭N爛的笑嗎，更加地給力。

　　房老師的笑，是燦爛的，是甜美的。這種笑，我不會(huì)忘記。

　　我一轉(zhuǎn)身，又看到了那個(gè)忙碌的身影……

忙碌的身影作文3

　　每當(dāng)中午，同學(xué)們都出去玩的時(shí)候，只有他還在班級(jí)里忙碌著，掃地，擦地，他就是衛(wèi)生班長(zhǎng)，小濱。

　　小濱是一個(gè)真真正正負(fù)責(zé)任的人，早上，同學(xué)們都會(huì)看到他忙碌的身影看著他的汗水一滴一滴流到地上，啪嗒，啪嗒，讓人感到心痛，而他這么做都是為了班級(jí)里得到流動(dòng)紅旗。等到中午我們的衛(wèi)生班長(zhǎng)就開(kāi)始工作，他要檢查每個(gè)人的地面，書(shū)桌堂，有的時(shí)候值日生太淘氣不聽(tīng)話，還打掃不干凈，他會(huì)自己默默的清掃，而且為了班級(jí)的榮譽(yù)，他有時(shí)吃飯都吃不完，他有時(shí)中午任務(wù)會(huì)完不成，只能回到家里當(dāng)成作業(yè)，如果值日生，檢查倒垃圾，他不會(huì)指責(zé)同學(xué)，而自己則責(zé)怪自己，自己為什么沒(méi)有檢查到位，還會(huì)自己默默的流淚，為什么沒(méi)有檢查到位。記得有一次，小陳因?yàn)楸焕蠋熈P值日心里十分不平，他就拿著掃把打罵人，還坐在桌子上，還不認(rèn)真的`掃地跟小濱斗嘴，還要出手打小濱，可是小濱沒(méi)有生氣，而是跟他講道理，對(duì)待同學(xué)該友好相處，小濱便撿起掃把幫小陳掃地，便和他講道理，老師批評(píng)你是因?yàn)槟阌绣e(cuò)誤，有錯(cuò)誤就要受罰，你看看那些犯罪的人不也都接受了懲罰嗎？而你不能因?yàn)樽约河星榫w而傷害其他同學(xué)，他們是無(wú)辜的啊，看著你把這個(gè)掃帚當(dāng)成武器，如果他是一條生命，他會(huì)怎么想。小陳卻憤怒地說(shuō)，為什么有八個(gè)同學(xué)沒(méi)帶備用品，讓我一個(gè)人值日啊，這不公平，可小濱心平心氣和的和他說(shuō)有錯(cuò)誤就會(huì)受罰。

　　他們明天也會(huì)值日啊，而且值日也是當(dāng)鍛煉身體的不是嗎？小陳慚愧的低下了頭，小濱說(shuō)，我不會(huì)怪你，你走吧。小陳便懷著沉重的心情走出了教室，我愛(ài)這個(gè)副默默付出的衛(wèi)生班長(zhǎng)我愛(ài)這勤勞的衛(wèi)生班長(zhǎng)。

忙碌的身影作文4

　　“乒乓嘩啦”，廚房里傳來(lái)一陣雜亂的聲響，把我從睡夢(mèng)中驚醒。“怎么回事？是誰(shuí)這么不小心”，心頭掠過(guò)一絲不悅。

　　天還沒(méi)有亮，好不容易能睡個(gè)懶覺(jué)，哎……既然醒都醒了，還是先解決一下個(gè)人問(wèn)題吧。于是不情愿地起身向衛(wèi)生間走去，隨意地向廚房一瞥，看到在昏黃的燈光下，一個(gè)與平日不同的忙碌的身影，那是爸爸，我才想起媽媽出差了，我不禁定住了腳步。

　　在昏黃的`燈光下，整個(gè)廚房被籠罩在一片“霧氣”中，爸爸圍著媽媽的圍裙在其中手忙腳亂地忙活著什么。“嘩啦”，一個(gè)小盆又被他不小碰到了地上，爸爸急忙撿起，嘴里還叨念著：“怎么這么不配合。”把盆洗過(guò)之后，他又開(kāi)始觀察鍋里的東西了。他一向是不做飯的，而今天……他弓著腰，手里的筷子在鍋里時(shí)不時(shí)地?cái)噭?dòng)著。爸爸的頭上一定布滿了細(xì)密的汗珠吧，窗外一片漆黑，屋內(nèi)又霧氣繚繞，襯得廚房的那盞燈愈加昏黃了，那高大強(qiáng)壯的身影不斷的晃動(dòng)著，使我的雙眼不免濕潤(rùn)朦朧了起來(lái)……

　　轉(zhuǎn)身回到臥室，藏到被窩里，怕爸爸看到我的幼稚。我后悔了，當(dāng)我在抱怨噪音打破了自己的美夢(mèng)，我可曾想到爸爸是幾點(diǎn)起床為我準(zhǔn)備早飯的，那是從未做過(guò)飯的爸爸呀，但他為了他的孩子在努力嘗試，我真想大聲喊出：“爸爸，您的心，我懂！”但我沒(méi)有。

　　“兒子起床嘍！飯馬上就好了！”隨著爸爸一聲令下，我一下子彈了起來(lái)，快速地洗漱完畢，習(xí)慣性地坐了下來(lái)。

　　爸爸歡快地把面端到餐桌上，讓我趁熱快吃。我拿起筷子，還沒(méi)等吃下一口，爸爸就用期待的眼神望著我急切地問(wèn)：“好吃嗎？”雖然面的味道一般，但我不斷地夸著，狼吞虎咽地吃著，爸爸欣喜地笑著。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)冬日清晨廚房里忙碌的身影，他讓我想到一句話：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

忙碌的身影作文5

　　“嘀鈴鈴……”已經(jīng)不知道這是第幾次響起的電話鈴聲了。

　　“喂，好的，我這就去聯(lián)系。”話音未落，爸爸就馬上又撥出一個(gè)號(hào)碼打出去。十幾分鐘后爸爸走到我面前，笑容滿面地和我說(shuō)：“北北，我有急事，需要出去。”說(shuō)完三步并做兩步?jīng)_出門(mén)外，砰的.一聲關(guān)上大門(mén)。一個(gè)多小時(shí)后，爸爸拿著一大堆文件回了家。忽然電話又響了，爸爸一邊接電話一邊匆匆地進(jìn)了書(shū)房，連招呼都沒(méi)我打一個(gè)，一直到晚飯時(shí)才出來(lái)。

　　爸爸最近很忙，每個(gè)周末都在重復(fù)同樣的情形。

　　我很好奇，很不明白爸爸為什么這么忙。直到有一次偶然聽(tīng)到了爸爸在電話里談事情，才知道因?yàn)樽罱鼏挝挥袀€(gè)大項(xiàng)目需要爸爸去主持，所以才東奔西跑，忙來(lái)忙去。

　　晚上8點(diǎn)多我正在寫(xiě)作業(yè)，家里的大門(mén)忽然咔的一聲打開(kāi)了。爸爸回來(lái)了，兩天前他出差去杭州了。他手上提著公務(wù)包，沖我眨眨了眼，向我走來(lái)，親了親我的額頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)了一句：“我回來(lái)了。”我看到他滿是疲憊的臉上依然掛滿笑容。然后，爸爸上樓了，看著爸爸疲憊的身影，我頓時(shí)覺(jué)得一陣心疼……

忙碌的身影作文6

　　最近，媽媽越來(lái)越忙了，根本沒(méi)有時(shí)間陪我，就連星期六和星期天也得去加班。

　　就說(shuō)上個(gè)星期天吧，因?yàn)槎喾帕艘惶旒伲冶緛?lái)打算星期五上午讓媽媽陪我去買(mǎi)書(shū)，可她一大早就匆匆忙忙出去了，等我醒來(lái)的時(shí)候，家里除了我和正在睡覺(jué)的爸爸之外，一切都靜悄悄的。我氣急了，咬著牙，瞪著眼，狠狠地說(shuō)：“媽媽也真是的，說(shuō)好了給我買(mǎi)書(shū)，結(jié)果又去加班了！”我喝了整整兩杯水才把心里的火氣給壓了下去。

　　到了中午，我望著墻上的鐘，心里暗暗著急，這都十一點(diǎn)啦，媽媽怎么還不回來(lái)呀！我一直大開(kāi)著門(mén)，希望能早點(diǎn)看到媽媽。

　　終于，一個(gè)身影忽然出現(xiàn)在我面前，是媽媽！媽媽終于來(lái)了！我抱住她，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，你終于回來(lái)了，吃過(guò)午飯，帶我去買(mǎi)書(shū)吧。”我以為媽媽一定會(huì)點(diǎn)頭答應(yīng)我，可誰(shuí)知她卻搖了搖頭，說(shuō)：“不行呀，改天吧，下午有一項(xiàng)工作還得做，不能帶你去了。”啊，我的臉上立刻寫(xiě)滿了失望。

　　星期六的上午，我到活動(dòng)中心上完課，飛快地沖下樓，可是并沒(méi)有看到媽媽。我等了整整十五分鐘，才看到一個(gè)熟悉的身影。媽媽接了我并沒(méi)有回家，而是朝著辦公室的.方向走去，她又要加班了，我只能在旁邊玩。

　　我雖然想讓媽媽陪我，但我知道，媽媽這么拼命地工作，都是為了我，為了我們這個(gè)家，每當(dāng)看到媽媽忙碌的時(shí)候，我就很激動(dòng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽，我要為自己加油！

忙碌的身影作文7

　　秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)。

　　你在果園里看到那些頭頂太陽(yáng)手拿籮筐的人，就會(huì)覺(jué)得他們很偉大很辛苦，也很感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)了那么多的可口的水果。

　　但今天我說(shuō)的不是果農(nóng)而是在地里辛勤工作的農(nóng)民們，他們?cè)诘乩锔铥溩拥膱?chǎng)景，到現(xiàn)在我依稀還記得。

　　我從小生活在農(nóng)村，在我老家一出門(mén)，一出門(mén)兒，走上那么半里地，你就可以看到大片大片的麥田。地里種的小麥，春天還是稀稀疏疏的，可現(xiàn)在一眼望去滿是金燦燦的，風(fēng)一吹，好美！

　　你不用擔(dān)心像春天，夏天一樣，風(fēng)一吹，把麥子給吹撲了，反而還希望風(fēng)像剪刀一樣快，麥子吹倒。這樣收麥子的時(shí)候就不會(huì)那么累了。

　　我小時(shí)候村子里面只有幾臺(tái)機(jī)子，好幾家爭(zhēng)著搶。這家割完了下一家就趕過(guò)去，趕緊占了，怕被別人搶了。也不知道是運(yùn)氣不好還是怎么樣，我家總是很晚才能搶到機(jī)子，但那時(shí)候就會(huì)很晚，割麥子的人還要休息，所以每一次我們家總是搶到機(jī)子，然后明天割麥子，有時(shí)候很晚才到。我們總不能干等著，我們就去割麥子，當(dāng)然這里不包括我，因?yàn)槲倚r(shí)候比較調(diào)皮，我還記得有一次。也是去割麥子，當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意，大人也忙，我就不知道被什么劃了一個(gè)口子，那是哇哇哭，從此以后我再也進(jìn)那片麥田。

　　我就會(huì)爬到我家地頭上的`那棵樹(shù)上，看著他們，指揮他們，讓他們干嘛就干嘛，嘻嘻。

　　現(xiàn)在已物是人非了吧。

　　地頭上的樹(shù)被砍了，那片麥田也被包了出去，村子里的機(jī)子也多了，人們?cè)僖膊挥酶铥溩恿恕?/p>

　　說(shuō)實(shí)話，小時(shí)候比現(xiàn)在更讓我舒服，小時(shí)候讓我覺(jué)得真實(shí)、快樂(lè)。可再也回不去了。算了，往前走唄。

忙碌的身影作文8

　　在我們學(xué)校里，總是能夠看到清潔工奶奶瘦弱的身影，她走過(guò)的地方，總是留下一片潔凈，她用抹布擦過(guò)的地方，總是一塵不染。

　　每天早早到校的同學(xué)，總是能看見(jiàn)她拿著掃把，低著頭，站在臺(tái)階上，一級(jí)一級(jí)地掃著，不一會(huì)滿是塵土的臺(tái)階就變得干干凈凈，接著她又會(huì)提著一只沉重的木桶，吃力地拎過(guò)每一個(gè)樓梯走道，把每一根欄桿擦拭干凈！

　　上課時(shí)，清潔工奶奶悄悄地拿著拖把，輕輕地把課間頑皮的.同學(xué)留下的臟跡擦拭干凈，再悄悄地離開(kāi)，生怕影響到沉浸在知識(shí)海洋里的我們。可是，好景不長(zhǎng)，一下課，同學(xué)們蜂擁而出，在走廊里嬉戲打鬧，一串串黑腳印留在了潔白的瓷磚上……我知道，上課后，清潔工奶奶還會(huì)來(lái)！

　　春天，是清潔工奶奶最辛苦的季節(jié)。柳絮飄揚(yáng)，樓道里到處都是，清潔工奶奶只能追著柳絮掃，最辛苦的還是那些課間調(diào)皮的孩子，將落地的柳絮狠狠地踩在地上，緊緊地粘在地板上，劃出一道青綠色的痕跡，這樣掃起來(lái)更加麻煩，清潔工奶奶毫無(wú)怨言，就這樣默默地掃著……

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，清潔工奶奶依然辛苦在寒風(fēng)里。冰冷的水已經(jīng)將奶奶的手凍得通紅，她依舊在水中搓著抹布，寒冷似乎讓她變得有些脾氣，但也只是望著滿是腳印的地面輕輕地說(shuō)上一聲：“哎！”可是這一聲抱怨，也迅速淹沒(méi)在同學(xué)們嬉鬧中！

　　我們學(xué)校的清潔工奶奶就是這樣，忍受著調(diào)皮的孩子一次次將自己的勞動(dòng)成果破壞，又一次次地將地面清掃干凈，悄悄地來(lái)，又悄悄地走，給校園留下一個(gè)美好的環(huán)境，給我們留下一個(gè)忙碌的背影。

忙碌的身影作文9

　　月亮陪伴著星星，星星陪伴著月亮，就像父親忙碌的身影陪伴著我，我陪伴著父親忙碌的身影，在父親忙碌的身影背后隱藏著偉大的父愛(ài)。

　　父親每天都在忙忙碌碌中度過(guò)。每天早上，太陽(yáng)還沒(méi)來(lái)得及伸個(gè)懶腰，父親就起床為我煮早餐，然后送我去學(xué)校，再奔去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜父親立馬趕去上班。父親早上班，晚回家，有時(shí)甚至還要值晚班直到十一點(diǎn)。然而，父親忙忙碌碌掙來(lái)的錢(qián)，大部分都給我報(bào)各種各樣的興趣班、買(mǎi)吃的、玩的`和漂亮的衣服。他自己卻很節(jié)儉，從不舍得花錢(qián)給自己買(mǎi)一件名貴的衣服和一雙鞋子。

　　自從報(bào)了興趣班，父親就比往常更忙碌了。放假的時(shí)候，他載我去龍崗上課，去龍崗都要一個(gè)多小時(shí)，如果遇到塞車(chē)的話差不多要兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)我舒舒服服地躺在后排座位上聽(tīng)歌、吃零食的時(shí)候，父親總是坐在駕駛座上辛苦地駕駛著汽車(chē)；當(dāng)我上課的時(shí)候，父親總是匆忙地在車(chē)上收拾垃圾和準(zhǔn)備下一節(jié)課要用的書(shū)本；當(dāng)我回到家的時(shí)候，父親既要忙碌家務(wù)，還要為我的學(xué)習(xí)而操勞。

　　記得有一次，父親早早地跑去買(mǎi)鱸魚(yú)，買(mǎi)完鱸魚(yú)奔回家后，又立馬趕去上班，中午下班又急匆匆地回家為我準(zhǔn)備午餐。開(kāi)餐的時(shí)候，一向喜愛(ài)魚(yú)肉的父親卻說(shuō)：“你喜歡吃魚(yú)，就多吃點(diǎn)吧，我不是很喜歡吃魚(yú)”，我心里頓時(shí)涌出了一股暖流。其實(shí)，我知道父親很喜歡吃鱸魚(yú)，但是，父親知道我喜歡吃鱸魚(yú)，就把鱸魚(yú)讓給我，而自己，卻沒(méi)舍得吃一口。飯后，爸爸那忙碌的身影又開(kāi)始不停息了。

　　父親，謝謝您做的一切，雙手撐起我們的家，您總是竭盡全力把最好的給我。父親您忙碌的身影，何時(shí)才能停息呢？