傳遞的作文

時間：2023-10-16 12:43:57 好文我要投稿

傳遞的作文常用【14篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的傳遞的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳遞的作文常用【14篇】

　　傳遞的作文篇1

　　蕭瑟的秋風吹到臉上，寒意頓生。熙熙攘攘的路人擦肩而過，行色匆匆，我也裹緊了衣裳，加快了腳步。

　　正值下班高峰期，最不好打車，又因為些小事耽擱了一會兒，到達車站的時候，已是傍晚。我倚著公交車站牌，看著來來往往的車水馬龍，心中不禁有些蕭瑟。

　　在我旁邊的座椅上，有一位老人，穿著藍布衫，黑布褲，一看就是多年前的衣服。老人佝僂著背，一只手撐著左膝，另一只手在旁邊的垃圾箱里不停翻騰，似乎在尋找著什么。老人干的很吃力，以至于每翻騰五六下就得歇上一歇。不一會就開始坐在座椅上啃著一根又干又小的玉米棒。我聞到了他那一身的垃圾味，又聯想到街上的那些乞討者，不禁對他心生厭惡之情。

　　不一會，一位衣著艷麗的女職工從站臺旁的商店里走了出來，捏著鼻子說道：“糟老頭，趕緊走，賴在這我們還怎么做生意。”那老頭沒說什么，悶頭拿著玉米棒朝我這走來。我更煩了，又朝著站臺牌移了移。

　　不久，乘車的人越來越多，但好像都和老人有道天然屏障似的'，是的，沒人想和他靠近。老人手里拿著一張零票子，好像要乘車的樣子。

　　車來了，終于可以和這糟老頭離開了。正要上車，司機喊著：“只能在上一個人了，再上，就超載了。”這時，站臺上就只剩我和糟老頭兩個人了，大家好像都不想讓他上，還有幾個正拉著我的胳膊朝車上拽。

　　老人見狀，喃喃說道：“人滿了，好吧，我乘下一班車吧。”車開走了，只留下老人孤獨的背影。回過頭，正要問司機老人的情況，司機卻先說了。原來，老人原來是某地的退休干部，因為兒子好賭，輸光了家里的錢，被逮進去了，老人孤苦無依，只有拾荒以補貼家用。

　　我心中一片震驚，是啊，老人不偷不搶，為什么我們就要鄙視他呢?他本就孤苦無依，你們還要拿他當反面教材告訴孩子好好學習嗎?這不是戳著他的心嗎?

　　我呆住了，回想我對老人做過的種種，盡管他對我來講有可能只是匆匆過客，但我對他來講，有可能是一輩子的傷疤。難道科技進步換來的就是人心冷漠嗎?

　　難道不應該以心傳遞正能量，幫助老人些什么嗎?

　　以心傳遞，才能讓這個社會變得更美好，就像沐浴在春風里，一路芳香，一路幸福。

　　傳遞的作文篇2

　　一個傳遞，也有屬于它的味道。

　　今年寒假，父母給我買了一臺手機，這著實讓我激動不已。現在，這部手機對于我的意義又不同了，因為在它的身上，有著母親傳遞給我的力量，這是一個讓我一輩子也忘不了的教訓。

　　那天，我在商場里玩得忘了情，一不小心，心愛的手機掉到了小水池里。我頓時慌了神，腦子里一片空白。“算了吧。”一個聲音響起。可手機卡在了管口子里，好像在招呼我去救它。我飛快地跑向母親，用眼淚傳遞著我的無奈和救助。“怎么了?”母親用她的冷靜，默默地把力量傳遞給了我。我鎮定了下來，一五一十慢慢把事情的原委告訴了母親。

　　母親也立刻跑了過來，她很冷靜，和我太不相同。她馬上跑向咨詢臺，立馬撥打了疏通管道的`電話。我的心漸漸平靜下來，是有希望的，我怎么就沒想到呢?

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我不停地向門口張望，疏通管道的師傅終于來了，沒花幾分鐘，我的手機就神奇地被取了上來，我的心也終于放下了。這是母親傳遞給我的一絲心安。

　　可是手機里浸入了水，不能開機了，我又不知如何是好了，傻傻地拿著手機，望向母親。這時，母親又告訴我不能輕易放棄，她的眼神是那么堅定，那么有力量。緊接著，她帶著我去手機維修店，手機終于被“救活”了，母親臉上露出的微笑洋溢到了我的心間。我很是高興，之前的緊張慢慢消失得一干二凈，也回給母親一個微笑。

　　母親語重心長地對我說：“辦法總比困難多，下次碰到困難不要慌張，要冷靜想辦法解決。”是啊，人怎么能輕言放棄呢!如果沒有母親的堅持，手機又怎能回到我的身邊呢?下次，如果有下次，我一定像母親一樣面對我所遇到的困難。因為，我已經接收了母親傳遞給我的力量。

　　一個能幫助我一輩子的道理是母親傳遞給我的。而現在，我也傳遞力量給同學、朋友，幫助他們在任何緊急關頭，也要堅持想辦法解決，而不是輕易放棄。

　　傳遞的作文篇3

　　敬愛的爸爸、媽媽：

　　您們好！

　　在這里，我首先感謝你們把我帶到這個絢麗多彩的世界上。從小到大的日子里，您們不知花費了多少心血與汗水，精心為我編織了一個五彩繽紛的童年，使我享受到了生活中的快樂。在此向您說聲：“爸媽—你們辛苦了！”

　　回眸過去，您給我講一些像《孔融讓梨》、《孟母三遷》等能勵志的故事，讓我從小懂禮讓，明是非，該如何做事，更使我懂得了許許多多做人的道理。

　　記得有一次，我得了感冒，您端來一盆熱水為我洗腳，看著忙了一天您，我便說，“媽媽，我自己洗吧，您的手都開裂了，”媽媽微笑說沒事，望著媽媽那雙粗糙的手，溫熱的水，順著腳一直熱到了心田，頓時感覺病好多了。

　　曾經不懂事的我何時在父母疲倦時送上一杯暖茶？在父母生日時送上一句祝福語？又何時在父母發愁時送上一句安慰的話？如今我已慢慢長大，深深地體會到了什么是愛，和愛的.無處不在。每天那輕手輕腳為我做早飯的腳步聲；頂風冒雨的校門口接我回家；生活中的點點滴滴……包含著無盡的愛。

　　爸爸，您在我心中和媽媽一樣重要，暑假的時候，爸爸為我能有一技之長，帶我去學吉它。夏日驕陽似火，曬的身上火辣辣的，時常看到爸爸的臉上布滿汗珠，一個學期下來臉又黑又瘦，嘴里還說一點都不累。”這我都看在了眼里，疼在了心中。我暗下決心，我要好的成績來回報父母。

　　功夫不負有心人，通過我半年來不懈的努力，順利通過了省吉它專業考試，有誰知道在這成績的光環背后，又有多少父親的汗水。母愛深似海，父愛重如山，愛的力量無比強大，您們的愛散發著無限的光芒，猶如一顆北斗星，指引我正確的方向。

　　爸爸媽媽，我現在已學會用一顆感恩的心去面對生活，善待身邊的人。路在自己腳下，在今后的日子里，我要認真體會您們的教誨，及時改掉自身的壞毛病；端正自己的學習態度；團結同學；熱愛生活。不再讓勞累了一天的您們為我操心了。我要用自己的實際行動來回報父母、回報社會，請相信我！

　　最后，祝福天下勤勞、善良的父母親健康長壽！

　　此致

　　敬禮

　　您的兒子：

　　傳遞的作文篇4

　　溫暖，不只是手觸摸到的熱度，而是人心靈至誠至善的代表。

　　記得那是秋風無情的在街道上刮著，衣裳單薄的我在寒風中顯得無助與可憐。我獨自走在坑坑洼洼的小路上，邊走邊想：“唉!今天真倒霉，早上沒加衣，把我冷得要死!再加上今天又下雨，公交車肯定難等，完了完了!今天肯定得感冒，自求多福吧!”

　　果然不出我所料，公交車滿車滿車地從我眼前駛去，別人急得如熱鍋上的螞蟻，我卻冷得如冰庫里的螞蚱。

　　又一個滿車的公交!——轉機來了!車在不遠處停了下來，幾個小學生下了車，趁著這個時候，我帶著“上不了車，就得冷死”的.必勝信念，擠上了快要超載的公交。

　　我長舒一口冷氣，在摩肩接踵的人群中艱難的穿梭著，終于找到了“容身之所”。“小姑娘，你坐這里吧!”在我旁邊的老爺爺說著，他的孫子聽了這話，連忙從兩個人的座位騰出一小塊座位來。我尷尬地望著那塊空位說：“不用了!爺爺您自己坐吧!”

　　公交車緩緩地行駛了兩站，爺爺見我還沒有下車，便又對我說：“孩子，來和我們一起坐著吧!人太多，坐著總比站著好啊!”剛說完，他的孫子又像一個受到指令的機器人般再一次挪出了那塊空位，帶著央求般的眼神看著我。我不忍再拒絕爺孫倆兒的好意，便答應了。

　　但尷尬來了：那一小塊地方我顯然坐不下。我干脆抱著小弟弟，讓他坐到我的腿上。就這樣，我們三人一齊坐著公交，到了自己的目的地。在別人看來，我們不像萍水相逢，而更像其樂融融的“一家人”。

　　回家的路上，風勢并不減弱，我卻感覺不到冷了，反而胸中涌起了幾絲暖意。

　　忽然，路上的阿婕的絲巾被風吹掉了!我連忙跑過去，拾起絲巾拔腿就追。

　　不久，阿姨應該是發現絲巾掉了，就停了車，我趕緊跑過去，把絲巾遞了過去，說：“阿姨，您的絲巾半路掉了，我看到了就拾起絲巾追過來了!”阿姨滿懷欣喜地說：“謝謝啊!小朋友!”“不用謝!再見!”面對風婆婆地“吹噓”，我已經撐不住了，趕快跑回了家。

　　這寒冷的一天，我感覺自己非常偉大與幸福，因為我既受到了幫助，也給予了別人幫助。我想這就是溫暖的傳遞吧!

　　傳遞的作文篇5

　　“來，麻煩你幫我遞一下”“嗯，幫遞一下”……“給你”“謝謝你！”

　　聲音是從公共汽車上后門位置傳來。上下班時間，由于上班族差不到都在這個時段去乘車，造成站臺附近人群涌涌，車上人滿為患。車到站了，人滿蜂擁而上，前門位置站滿了人，手臂根本伸不到打卡機位置。實在上不了，部分人只能從后門擠上去，然后再讓靠前方的乘客幫忙，把羊城通或現金傳遞到打卡機付費。擠公共汽車，上了車而暫未付費，于是有了開頭的簡短對話。

　　在廣州，坐公共汽車是我往返于住處與工作地點的交通工具，乘車擁擠情況，有些人已經習以為常了，有些人卻會去抱怨：抱怨相關部門路線規劃不合理，而導致交通堵塞；抱怨公共汽車公司不增設多幾趟車輛緩沖車少人多的情況；抱怨上下班時間段過于集中而導致人潮擁擠；抱怨辦公場所太集中，導致人們坐車無法分散。抱怨是沒有用的，因為那不是一時半會能夠解決的，既然不能夠改變，那就選擇適應吧。

　　但是，在開篇那一幕對話，是人們彼此之間的信任，自愿付出的行為。多么美好的景象啊！令我我心中沉寂已久的感動種子如逢陽光雨露而油然而生。我被感動了，這也是我期盼已久的美麗風景線！

　　誠信是建立在彼此的信任基礎上，透過先上車再付費的行為。可以看出以下幾個誠信的`跡象：

　　司機允許乘客從后門先上車再打卡。是司機對乘客的充分信任，我相信你會自己付費，如果司機一定要按照“前上后下”的條款。那么會出現什么情況呢？會出現，后門位置空蕩蕩，前門位置黑壓壓。乘客因某些原因不愿意往后靠攏，那么還沒有擠上車的乘客會纏繞在前門位置，拼命擠上去，即使是擠上一只腳。車關不了門，只能耽誤彼此的時間，有些司機的高明的，顛覆死板的“前上后下”的條款，而有利于乘客，節約彼此的時間，從而還提高效率。

　　羊城通或現金遞出去的瞬間，就是乘客對乘客的信任，是誠信的體現。我相信你會把卡還回來的。有時候幫忙傳遞的人不是一兩個人，而是十幾個人幫忙傳遞著，一去一回。那是集體誠信度的凝聚，是信任平臺的成功搭設。

　　為乘客義務遞羊城通或現金的行為，是乘客心里熱情種子的萌芽，是助人助己效應的回歸，是一種崇高的行為集體迸發。

　　當今

　　傳遞的作文篇6

　　生活中，到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時，也許你的一句安慰，一個笑臉，都會溫暖別人的心。

　　在《與美同行》這本小書中，《日行一善的小天使》中的丁誠華同學使我十分感動。她每天都在用自己的愛心幫助著別人——為汪佳敏姐姐捐獻零花錢，做志愿者；為戴超哥哥義演；和同學們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫普到杭州圓夢……她那助人為樂的美好心靈四處傳遞著溫暖。

　　這位善良可愛的小天使使我想起一件溫暖我心的事，這件事發生在學校的`教室內。

　　那天，我正在教室內打掃衛生。擦窗戶時，我的腳一直踮著，當我蹲下來時，腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我滿面都是眼淚與汗水。“完了，現在很晚了，學校沒有人，我怎么辦啊！”我哭哭啼啼地對自己說。我忍住疼痛，想站起來，可是無論我怎么用力也站立不起身子。無助與絕望涌上我心頭，我又哇哇的哭了起來。

　　“咦？小玲你怎么了？”這時，后面突然傳來了一個著急的聲音。我欣喜若狂地回頭，但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身后，站著的是班里的殘疾學生小笠，她自己都拄著拐杖，怎么幫我！我爸媽又出差了，打電話也沒用……我看看小笠，她側了側身子，要扶我起來。

　　“不用不用！”我用力地擺手，“我只是腳扭了！你自己都推著拐杖，幫不了我的呀！”她回頭沖我輕輕一笑“沒事的你別擔心，我力氣可大了。”就是這一句安慰，使我的心平靜了下來。她抓住我的手臂，用一條拐杖為支撐點將我慢慢地扶起來。在這樣做的途中，她好幾次險些摔倒，都是靠扶住了墻才重新站起來。最后，我們兩個每人一條拐杖，互相扶持著離開了教室。

　　“你家在哪里？我送你回去！”剛走出學校她就問我。“啊，這么晚了，我自己跳著回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我連忙推托。她沖我盈盈一笑，說：“我家也不遠，還是我送你回去吧！”于是，她又扶著我把我送到了家。“謝謝！”我感激地對小笠說。“不用謝，誰讓我們是同學呢！”她笑了笑，拄著拐杖走了。我看著她離去的背影，心中涌起了一股暖流。

　　到現在，每當我想起這件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一種溫暖，是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請風，永駐人們的心間！

　　傳遞的作文篇7

　　你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中；你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地；你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。是你——語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識，給予人間光明的春天。

　　天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的一切。看哪，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；聽啊，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。

　　“君不見黃河之水天上來”的李白，“會當凌絕頂”的杜甫，“但愿人長久”的蘇軾，“人比黃花瘦”的李清照……原來是你，孕育著一個個人才，向人間傳遞著知識和希望。

　　“竹外桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。你無時無刻不存在我們的`身邊，默默地為一代又一代學子奉獻你的力量。

　　兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優美的韻律，如此地動人心弦。

　　長大后才開始真正地了解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優雅，你的一切的一切。

　　正是你，為我打開了知識的窗戶；正是你，為我插上了求知的翅膀；正是你，為我傳遞了智慧的光芒……感謝你——知識的光明傳遞者——語文。愿你永遠青春活力，向一代又一代學子傳遞智慧之光。

　　點評：當作者將目光聚焦在“語文傳遞智慧”這一最熟悉的話題上時，文章便有了堅實的現實基礎。語文傳遞給小作者一種思想與精神，讓他學會用詩意的語言去描繪自然，用善感的心去體味文人墨客的情感……在文章關鍵處，或者出示精美的排比句，或者選用飽含哲理的精警語句，或者借助詩意化的表達，這些都使文章顯得文采飛揚，搖曳多姿。篇末水到渠成凸現文眼，猛然生輝。

　　傳遞的作文篇8

　　今天，我們被老師“逼”著玩了一個很奇怪的游戲：接力傳遞。挺有意思的。

　　游戲的規則是：把一支筆從第一個人傳下去，直到傳到最后一個人為止。同學們一聽，馬上鬧起來了：“不就是傳一支筆嗎?這還不簡單，直接用手傳不就行了?”嗯，我還沒說完呢。“不許用手，只能用鼻子。”王老師神補刀。

　　我們硬著頭皮上，游戲第一輪開始了。當第一個同學夾好筆后，同學們爭先恐后地搶起筆來：“別推，別推，讓我來接!”“你走開，讓我來!”“讓我來才對……”“停!”組長運足了氣，大吼一聲，我們頓時安靜了下來。

　　第二輪，筆又傳到了第一個人的手上，只見他拿起筆，嘟起嘴唇，把筆小心翼翼地夾到嘴唇上，慢慢地走過去傳遞給另一個同學……但是，非常不幸，我們組有兩個強大的“游戲黑洞”，可以直接坑隊友，大招是直接把筆弄到地上。當把筆傳給“游戲黑洞”的時候，他完全不按常理出牌，直接讓筆“自由落體”了。

　　“啊!都怪你!”大家頓時火冒三丈，而“游戲黑洞”依然嬉皮笑臉地說：“不要緊，你們再來一次。”“說得挺好聽，你來試試看呀!”我暗暗地“詛咒”他。這時，老師“大發慈悲”地說：“你們四個人一組，分成兩組吧。”這一句話不說很要緊，一說倒使我們甩掉了“拖油瓶”，重新振作起來。

　　第三輪開始，剩下的都是精英。第一個同學把筆傳給我的`時候，我伸長了脖子緊張地夾住了筆，收回脖子，把筆傳給下一個同學。果然連一分鐘都不到，我們“精英組”就傳完了，緊接著女生那一組也傳完了，可是帶著兩個“黑洞”的“黑洞組”總是失敗。老師再也看不下去了，時間也到了，只好告訴他們“游戲結束!over!”“黑洞組”是唯一一個失敗了的組。

　　游戲結束了，剛才發生的事情令我哈哈一笑，笑完后我陷入了思索。我懂得了兩個道理：第一，隊友很重要;第二，團隊精神很重要，只有團結一致才能獲得成功。

　　傳遞的作文篇9

　　愛是什么？愛是一個讓人暖心的東西；愛是什么？愛是人間最美好的事物；愛是什么？愛是人們心中一顆生根發芽的種子。如果世界上的人都能獻出一點愛，那世界將會充滿愛。

　　為了把我們的愛心進行傳遞，學校組織了一次“愛心在傳遞”的活動，我們將帶著自己家里的一些生活用品、營養品、食品等等，去到學校附近的社區慰問老人。我從家里帶了4袋面，老師同學們和社區工作人員們來到了瀏河村社區。在路上和同學們說說笑笑，不一會兒就看到一位穿棉衣的阿姨似乎在等什么人。社區人員說：“這位阿姨就是我們慰問的一戶困難戶家庭。”只見阿姨穿著一套棉睡衣，在大熱天里難道不熱嗎？我們一肚子的.疑問，我們穿著單衣，還有一些熱。

　　阿姨見到我們，一邊把我們領到她家去，一邊說：“社區人員真好啊，謝謝你們……”轉了幾個彎，便到了阿姨家。我們班的同學都以為阿姨家住在居民樓內，可是阿姨家卻住在兩戶居民樓中間空隙里臨時搭建的板房，家里總共也只有十幾個平方，一巴掌大，進去幾個同學就已經“水泄不通”了。我們只好一個一個進去。房中只擺著一張床，一張書桌，一臺小小的破舊的電視機。班上幾個個子高的同學只能貓著腰進去，生怕碰著腦袋。床上躺著的是阿姨的丈夫，阿姨進去之后對叔叔說了一句話：“你起來看看這些小朋友們吧！”叔叔喃喃地說：“我也想啊，可是……我起不來！”看得出叔叔應該是一個殘疾，失去了勞動能力。我將手中的面條交給阿姨感到十分激動地說：“謝謝你們，你們真是一些好小朋友！”阿姨應該是感動了，都語無倫次了，不知該怎么表達感激之情。后來據了解，才知道，叔叔雙腿癱瘓，阿姨得了一種病，需要換腎，大熱天穿棉衣才不會冷，他們的兒子是天生的腦癱，因為不能攢齊手術費，所以一直沒有治療。

　　愛就在心間，只要人人獻出一點，愛，無處不在。

　　傳遞的作文篇10

　　生活中，快樂無時無刻不在被傳遞。瞧，它又開始了它新一輪的旅程……

　　傳遞它的快樂

　　朋友送給我一株小吊蘭。由于她的“經營不善”，吊蘭顯得黃瘦，弱小。我心疼地把它移植到了一個精致的小盆中。

　　每天放學，我放下書包后，第一件事就是去照顧小吊蘭。不知不覺中，吊蘭的葉片變成了青翠欲滴的綠色。陽光中，吊蘭隨風輕搖，仿佛在展示自己婀娜的身姿，葉子上的幾顆露珠將陽光折射成幾道小小的'彩虹，似乎是吊蘭在播散它的快樂。我被它感染了，一顆小小的心中滿載著快樂。

　　吊蘭傳遞給了我快樂……

　　傳遞她的快樂

　　那天上樓時，我看到我的小鄰居——一個小女孩正拿著一張畫紙小聲啜泣，那張紙上是她畫的花草，然而她的努力卻換來了老師的“不及格”。她抬起頭，眼淚汪汪地看著我：“姐姐，教我畫畫好不好？”我被她的執著感動。于是，每天放學后的半小時成了我和她的秘密會晤時間。

　　一個月過去了，我照常來到樓下的石桌旁，我的“學生”背著書包，一臉喜悅地向我跑來，手中揮動的畫紙像一只飛舞的蝴蝶，我不由地笑了，她的快樂讓我也愉悅了。我知道，她成功了。

　　她也傳遞給了我快樂……

　　傳遞我的快樂

　　我每天穿梭于學校和家之間，過著“兩點一線”的生活、生活中試卷滿天飛。

　　然而，在看似枯燥的學習生活中，我收獲了自己的快樂；我的成績又進步了。雖然進步的名次并不多，但我堅信，只要努力，終有一天會收獲成功。我的快樂感染了周圍的同學，他們都微笑了呢……

　　我把快樂傳遞給了他們……

　　快樂的火炬在傳遞，它讓快樂流進了每個人的心團，它驅使人們心中的陰郁，點燃人們臉上的微笑。

　　我發現，快樂的傳遞永不停息！

　　[簡評]緊扣傳遞來寫，不僅開頭就破題，中間三個小標題也時時應題，結尾再點題。關鍵是三部分有內在的聯系，前兩個是它（她）傳遞給了“我”快樂，第三個是“我”傳遞快樂給他們，這本身就是一種傳遞，結構非常嚴謹。

　　傳遞的作文篇11

　　您將手中散著墨香的書本傳遞于我，我便陶醉其中

　　第一次見您讀書，是什么時候？晨光跳躍在老書拒上，正映著您如銀的發絲，鼻梁上還是那副古樸的花鏡。您的嘴角輕輕上揚，眼神如水清婉，不時輕呷一口茶，唇邊蕩著微亮的水光，晶瑩剔透，手中捧著的是一本我早已憶不起名的書。您輕倚在老書柜晶亮的玻璃窗上，一只腳支地，另一只腳隨意輕點，如一支修竹亭亭而立。

　　好久，我躡手躡腳地走過去，小心拉了拉您的衣角，您笑著彎下腰抱起我，讓我聞一聞墨水浸潤紙張的文字芬芳，然后將書遞給我：吶，你要看書嗎？自是那一遞，我便明白了，您是在將知識與愛傳遞給我。

　　當時間以圓輪的姿態日夜轉動不止，隔代的親情，與書中的知識也就此傳遞。

　　陽光暖軟，風吹溫柔。閑下來的午后，您與我一起看書。且將新火試新茶，詩酒趁年華。您讀詩，唇一張一合，一個個跳動的音節和茶香在書房里盡情地舞蹈。有時，您執手泡茶，纖長的手指握住茶壺，淡綠如玉的液體幻為水柱瀉下，敲在杯中有好聽的聲響，如鳴珮環，然后，芳香溢滿了屋子。您將泡好的一盞茶遞于我，與我同品那泉水煮出的甘甜，我知道，您是在向我傳遞中華的悠悠古韻與浩浩湯湯的文人墨客之情。

　　陽光太瘦，指縫太寬，流年易逝，歲月片片，如雪紛飛。而今，我已明白外公傳遞于我的`東西，它已深入我骨髓，無法改變。

　　雨夜青燈，手握一卷墨香超然物外，靜靜領悟那些絢爛至極又歸于平淡的文字，聆聽穿越時間的金玉良言，被風塵俗事所累的心一剎那恢復了靈性；風和日麗，邀三兩好友攜書漫步，談詩論畫，化智者之言，生瞬間智慧，綠水青山便也在這或清麗或敏銳的文字之間蕩漾開來。讀書品字，并不為附庸風雅，而是為了尋求內心真正的寧靜。因為有了書，人的精神才不會枯萎，生命才更加接近本質，更加純凈。這便是外公傳遞于我的知識底蘊，這便是外公傳遞給我的文化底氣！

　　此刻我正端坐在書桌前，手捧著一本《艾青全集》；妹妹小步從房門口踱過來，我把她拉至我身邊，讓她聞一聞書本上特有的油墨芬芳，然后將書遞給她：吶，你要看書嗎？

　　傳遞的作文篇12

　　炎炎夏日。

　　我坐在沒有一絲風吹過的公交車上，昏昏欲睡。

　　忽然一個急剎車，我的頭不自主地撞向前排座位，好痛。抬頭間，看見前面一個人踩上了另一個人的腳。一個碩大的泥印得意洋洋地躺在被擦得锃亮的黑皮鞋上，分外醒目。

　　被踩的人臉漲得通紅，一句話也沒說。這分明是暴風雨前的寧靜。狂風驟雨的一觸即發。

　　踩人者滿懷歉意地說：“很抱歉，剛才我沒有站穩，踩著您了，是我不對。”說著，還從包里拿出一包紙巾，遞了過去。

　　被踩的愣了一會，方才緩過神來。他接過紙巾，臉上的漲紅換成了明朗的笑容，“沒事沒事，踩個腳什么大不了的事？人多擁擠難免的……”于是兩人相安無事，一路甚至相談甚歡。

　　一陣微風忽然拂過，送來一路的清爽。

　　秋風漠漠。

　　背上沉重的書包，壓得讓人喘不過氣來，眼見馬上快要下雨，我一路飛馳狂奔回家。

　　轟得一聲響，還沒弄清是怎么回事，頃刻間我便躺在了地上，車輪在身旁飛速旋轉，一如我驚恐不安的'心。我聽到身旁有人向我走來，一只大手有力地將我扶起，輕輕拍去我身上的塵土，是一位老大爺。“小孩子騎車一定要注意安全啊，騎這么快，出個事怎么辦？”他像是告誡，又是滿懷真誠的叮嚀。他又為我扶起車子，看著我上車，目送我遠去。

　　夕陽忽然露出了它燦爛的臉龐，在身上投下明媚的光彩。

　　直到今天，當我看到那些無助的人，我都會盡全力去幫他們一把，當無看到那犯了錯誤的人，我也會盡可能去寬容他們。因為我常受惠于人，感之于人，因為我懂得，與人為善，需要每個人去發揚，去傳遞。

　　永遠傳遞下去！

　　[簡評]看前半部分，似乎是兩件不相關的事，但結尾，小作者卻聰明地用一段比較精當的議論統一了全文，而且突出了中心。敘事中小作者還很善于描寫，如景物描寫、細節描寫，都為增色不少。

　　傳遞的作文篇13

　　母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

　　有人說母愛是偉大的，我卻說母愛不但偉大，而且是無私的，更是潤物細無聲的。媽媽對我的愛，并不是掛在嘴里，，而是用一種行動來愛我們，這是無形的愛。

　　夜晚，秋意陣陣，秋風輕輕柔柔的吹拂著路邊的小草，發出了“??”的聲音，像是在撫摸、呵護著它們。我滿懷著一股澎湃的激情，拿著手里自己親手做的卡片，卡片上隱隱約約地寫著幾個字：媽媽，我愛你。來到媽媽的房間，氣氛變得緊張起來，而我，手心里都捏出了一把汗。我來到媽媽跟前，拿起手中的卡片，說：“這個卡片是我親手做給您的，雖然做得不太好，但是我已經盡力將它變成‘最’美麗的卡片了。”為了把這個卡片做得更好，我已經足足做了一個多小時。只見，媽媽低聲不語，望著那張平凡卻帶著一股對媽媽的愛的'卡片。從我的眼睛里看到，一顆閃閃發光的淚珠掉到了卡片上，媽媽流淚了，這是我幾年以來第一次見媽媽掉眼淚。媽媽以前就是再辛苦為了我們都忍著，而今天，這是我唯一見到媽媽流了眼淚。我也忍不住了，淚水溢滿了我眼眶，我喃喃的說道：“媽媽，您想哭就哭吧，您女兒我，會永遠愛你的，因為你是我的媽媽。”媽媽擦去了臉上的淚珠，抬起頭笑著說：“謝謝你女兒，這是我有此以來收到最好的禮物。”頓時，我眼睛濕潤了，望著路邊的小草，有一種說不出的感覺。

　　呵！母親，神圣而偉大的稱呼，我要千百遍的贊頌您。就因為您，我們才能來到這個充滿愛的世界；就因為您，我們懂得了做人要感恩圖報，就因為您，我們學會了堅強……啊！母親，請容許我說一聲：“媽媽，我愛你。”

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好……”

　　春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要“化做春泥更護花”。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。