追憶往事作文集錦（10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的追憶往事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追憶往事作文1

　　“滴��！――――”過(guò)山車發(fā)動(dòng)了。

　　晃晃悠悠地轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈，終于要開始了，好開心，都沒(méi)有排隊(duì)耶。不過(guò)，對(duì)不起啦13。這么想著想著就要笑出聲來(lái)，鏡頭切換到坐我右邊的13：只見(jiàn)13一只腳緊緊地抵住了前面座椅的凳腳，兩手則死死地攀住了身前的護(hù)桿，一副痛苦的表情。果然長(zhǎng)得稍微矮一點(diǎn)就不行�。ü�！我比你高喲！）

　　13好不容易讓他自己不被甩出去，一看到我笑就來(lái)氣：

　　“你們女生不都怕坐這個(gè)嗎，你怪胎��！”

　　聽(tīng)13的聲音和著風(fēng)在耳邊呼呼作響，我笑得更囂張了。

　　“笑什么笑你，你怎么不尖叫，叫啊，叫�。。�！”

　　“我不要啦，你有意見(jiàn)看，一腳把你踹出去！”13果然乖乖地不再說(shuō)話了，畢竟總搖來(lái)晃去地，小心為上。原來(lái)最后一排體驗(yàn)的是動(dòng)感。

　　一個(gè)爬坡，我們上了幾十米的高空，到了頂端，一個(gè)俯沖。風(fēng)迎面呼嘯而來(lái)，車廂劇烈地晃動(dòng)。隱約中聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的前方傳來(lái)一聲前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的`尖叫：

　　“�。。。。。。�！――――”我和13你看我我看你的，滿臉的驚訝，好熟悉啊，聲音怎么這么像“外星人劉”的？

　�。ㄧR頭再次切換：正在運(yùn)作的過(guò)山車車廂第一排，“外星人劉”忍不住做死地尖叫，旁邊一個(gè)陌生的女生盯著他：“我都沒(méi)叫你叫什么叫啊你！”最前一排體驗(yàn)的就是心跳）。

　　似水

　　“歐洲西部主要分布的氣候是？”

　　“溫帶海洋性氣候！”

　　隔壁地理王老師極其富有激情的講課聲將我從記憶拉回現(xiàn)實(shí)。只聽(tīng)見(jiàn)黑板上啪啪的寫字聲，抬頭卻不見(jiàn)老師寫字，而那啪啪聲卻不絕于耳，周圍細(xì)小的嬉笑聲傳遍了整個(gè)生物教室，不愧是王老師。

　　但半晌才想起來(lái)，現(xiàn)在我們還正在考試呢，雖然MST的生物只是小CASE，但王老師的聲音讓我想起來(lái)卓哥的經(jīng)典名言：

　　“學(xué)要學(xué)得扎實(shí)，玩要玩得痛快�！�

　　于是還是拿起試卷，又開始仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來(lái)�？墒腔貞浘拖癯彼�，一下子漲滿，退潮時(shí)又毫不留情地將我捆綁著一同扔入海里。海是溫暖的，因?yàn)榇竽X陽(yáng)光一般，蒸發(fā)掉了一切不愉快的記憶和影像，之剩下和你們的快樂(lè)是如何如何。

　　被海水淹沒(méi)，我忽然無(wú)法思考，大腦停留在之前的無(wú)數(shù)個(gè)昨天。

　　流年

　　“丁零零……！……！”

　　下課了？時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，我也度過(guò)了13個(gè)春秋，多少個(gè)日月，時(shí)間是流水，所以便有這一說(shuō)法――“流年”。

　　后記

　　又見(jiàn)你們的音容笑貌。

　　追憶似水流年。

追憶往事作文2

　　幼時(shí)夏夜，那時(shí)明月，那時(shí)蟬鳴，那時(shí)清風(fēng)，那時(shí)。

　　當(dāng)假期又一次來(lái)臨，邁著歡快的腳步，我回到了老家，回到了那寄托著我無(wú)數(shù)思念的老家，還有我那安詳?shù)南囊埂?/p>

　　吃過(guò)晚飯后，我獨(dú)自一人外出乘涼，漫步在鄉(xiāng)間小路，皓月當(dāng)空，格外明亮。抬頭望去，哦，月亮你可發(fā)福了，那么的圓，不過(guò)可千萬(wàn)別減肥呀，你可被千萬(wàn)游子寄托了豐富的感情的呀，不知何時(shí)，腦里回蕩著一句詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！边@時(shí)才發(fā)現(xiàn)它的.奧妙所在呀!

　　走到那池塘邊，白天還在此玩過(guò)。清澈的河水冰涼冰涼，將腳丫探進(jìn)去，別提有多舒服。到了夜晚，那白天未被我注意過(guò)的池水聲越發(fā)悅耳、動(dòng)聽(tīng)、和諧，宛如《天鵝湖》，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而觸動(dòng)人心，時(shí)而寧?kù)o安詳，時(shí)而激烈雄渾，正當(dāng)我為此陶醉時(shí)，蟲鳴鳥叫也加入進(jìn)來(lái)，宛如一曲動(dòng)聽(tīng)、歡快的笛音，攪動(dòng)著這聽(tīng)覺(jué)大宴。

　　那池塘美景深深烙在我的心頭，明亮的月光照在水面如同撒了一層銀子，反射出點(diǎn)點(diǎn)銀光，水面正中的明月與天上的明月相呼應(yīng)，于是就有兩個(gè)月亮了，這是多美的事啊!微風(fēng)徐來(lái)，吹得我心頭蕩漾，也吹得蘆葦隨風(fēng)而蕩，飄來(lái)飄去，葉片摩擦之間，又發(fā)出動(dòng)人心弦的“沙沙”聲，甚是好聽(tīng)!

　　回到了家，搬出搖椅與爺爺一同乘涼，他一手捧香茗，一手要扇子，不時(shí)給我扇兩下，以驅(qū)趕蚊蟲，又拿起杯子抿一口，呼的一下長(zhǎng)舒一口氣。于是，爺爺便給我講起永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的故事，教我做人的道理，最棒的當(dāng)屬那謎語(yǔ)了，一個(gè)又一個(gè)謎語(yǔ)，讓我絞盡腦汁�？次夷菢�，爺爺哈哈大笑，告訴我那出乎意料的答案，之后祖孫兩都笑得那么歡，那么自在。

　　那時(shí)的夏夜實(shí)在迷人，我留住了她，將它收藏起來(lái)，成為最好的收藏品，讓我回味無(wú)窮。

追憶往事作文3

　　雨后的天空，一群鳥兒一閃而過(guò)，來(lái)不及回眸，便從眼角悄然而逝。望著那棵茂綠的樹，不知何時(shí)它已滿臉滄桑。我知道，過(guò)去的日子一去不復(fù)返了，不管什么，都是如此吧。一如那悄然即逝的流星;一如我們的曾經(jīng)。于是，我就這樣失去了……

　　坐在那棵小樹下的石椅上，看著云卷云舒，世事滄桑，變遷的人與物……高大的禮堂回蕩著昔日的笑聲;山風(fēng)映著被陽(yáng)光照得輪廓分明的笑臉;那用磚塊砌成的`地圖，有著我曾經(jīng)和小伙伴在上面玩耍時(shí)流下的手印……

　　我享受著風(fēng)的洗禮，又下起了小雨。那大大的樹葉緩緩地扇動(dòng)如傘，我悄悄地走著，帶著手機(jī)聽(tīng)著歌，漫步于校園，校園里那活潑跳躍的身影，不就是我們?cè)��?jīng)的影子嗎?

　　班里那一張張擺放整齊的桌子，其中有一張刻了許多稀奇古怪的圖案。那是我和同桌無(wú)聊時(shí)用刀子在上面刻下的，有月亮，星星，皇冠……，我們?cè)谝黄饟碛辛颂�多太多的回憶，走過(guò)了太多太多遺憾，留下了太多太多的淚水……。還記得兩年前，我們一起坐在教室的后面，趴在桌子上笑著聽(tīng)唱歌曲---《童年》、《魯冰花》…，那些我們都會(huì)的歌，至今聽(tīng)起來(lái)依舊那么好聽(tīng)。

　　緣分讓我們相聚，從陌生到熟悉到依戀。可是，命運(yùn)又讓我們?cè)僖淮畏蛛x，舍不得，舍不得，但又無(wú)可奈何!

　　風(fēng)一吹，散了，一切都消失了，一切全變了。

　　周圍的人已經(jīng)不在把我當(dāng)孩子看了，不再迷戀那些快樂(lè)，兒時(shí)的伴也有了各自的生活。我便開始回想，我們總是這樣，憧憬著未來(lái)，當(dāng)未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)的那一刻，又對(duì)昔日有著說(shuō)不清的眷戀。于是我一邊逃避長(zhǎng)大，逃避長(zhǎng)大的煩惱。又一邊去期待長(zhǎng)大。我不停地在期望與回憶中徘徊，在過(guò)去與未來(lái)間游走，體味著那孜孜的痛!

　　流年似水啊!

追憶往事作文4

　　走進(jìn)我記憶的百花園里，有些花含苞待放;有些花正怒放著;有些花已然枯萎。我走上前去，捧起一朵凋零的花兒，深深的陷入了回憶。

　　讓得小時(shí)候，我對(duì)“父親”二字并不怎么有感覺(jué)，那是因?yàn)槲业母赣H他總板著面孔;總是用“繼續(xù)努力”搪塞我的百分試卷;總是早出晚歸，只忙工作，對(duì)我毫不關(guān)心。

　　記得一個(gè)漆黑的夜晚，我坐在父親的摩托車上，由于寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我披著父親的.外套，不由自主的靠在他的后背上，就像一只雛鷹蜷縮在一只已經(jīng)成年的雄鷹的翅膀之下。

　　突然摸到父親冰冷的手腕，我的手像觸電一般猛縮了回來(lái)，這么冷的天，而父親卻只穿了一件—T恤衫呀!

　　“爸!爸!”不知是困為風(fēng)速太大，還是其他原因，我連叫了幾聲，父親都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。突然!對(duì)面汽車大燈猛的一照，父親那青絲中針一般的白發(fā)又一次深深地刺痛了我的心，我更緊的貼在父親身上，想把我心中的溫暖更多的傳遞給父親。

　　淚，緩緩地，順著臉頰流下。

　　父親板著面孔是困為他要用另一種方式讓我腳踏實(shí)地;父親搪塞我是想讓我不要驕傲;父親早出晚歸是辛苦工作，為了讓我更加幸福的生活。

　　回到家里，看到桌上放著的蛋糕，我的心又一次被震憾了，我竟然忘了今天是父親的生日!那無(wú)聲的淚，又從我的臉上緩緩滑落。

　　回首往事，我又明白了許多，“父愛(ài)如山”我明白了父親的用心良苦，更明白了他那含蓄的不善于表達(dá)的、沉重的愛(ài)!

追憶往事作文5

　　現(xiàn)在，好像是長(zhǎng)大了。對(duì)兒時(shí)的快樂(lè)已不再迷戀。只是追悔。曾經(jīng)想過(guò)重游。卻再也找不到那種說(shuō)不出的快樂(lè)，再回到故鄉(xiāng)已經(jīng)只是物是人非了不變的是稻場(chǎng)上那棵蒼老的梧桐樹和那條有過(guò)快樂(lè)回憶的田園小溪。

　　村前那座大山也很久沒(méi)爬了。只想起小時(shí)候的我們拿著一包包零食。拉幫結(jié)伴的去規(guī)劃著這次有意義的"旅游'小時(shí)候只知道"旅游'就是去個(gè)不經(jīng)常人多又熱鬧的地方游玩。而卻不知道旅游就是去沒(méi)有去過(guò)的大地方。盡管有些猜疑，卻仍是樂(lè)此不疲的去好奇。

　　看著以前那些青梅竹馬的朋友們己經(jīng)都去各一方去奮斗去拼搏。甚至有些惋惜卻己經(jīng)或找不到往日的自來(lái)熟。每次回到家鄉(xiāng)，總是笫一個(gè)找我的人卻家門前花草叢生，心里自然就會(huì)有一種油然而生的孤寂感。長(zhǎng)大了。懂得了自己不再僅僅會(huì)擁有兩種情感

　　一友情/親情。隨著青春期的蒙動(dòng)。才知到有一種情感叫喜歡。喜歡就是淺淺的愛(ài)。愛(ài)是深深的喜歡后來(lái)成熟/孤單/隔膜。這些詞也出現(xiàn)在了我的生命當(dāng)中。老師說(shuō)人長(zhǎng)大了，就會(huì)變成熟了。就會(huì)去懂得去懷念自己所經(jīng)而的所謂快樂(lè)的人生經(jīng)歷。其時(shí)后來(lái)我才明白原來(lái)快樂(lè)高興與痛苦相輔而成的。只因時(shí)間的'淡化。把高興留下。痛苦帶走了。就像現(xiàn)在你可能覺(jué)到悲哀。其是到了14歲后你會(huì)感到快樂(lè)有更多，上帝說(shuō)人的人生不能總是笑或總哭。就像一幅精美的圖畫，如果只有一種顏色。則會(huì)讓人感到單調(diào)和抑郁，而當(dāng)多一種顏色時(shí)就會(huì)讓人感到美好。所以人生必需要樂(lè)觀的去面對(duì)生活，面對(duì)人生。孤單是心靈的孤單，渴望有人在痛苦的時(shí)候去安慰自己。在自己失望或寂莫的時(shí)候去守護(hù)自已。人越長(zhǎng)大越會(huì)覺(jué)得自己孤單。

追憶往事作文6

　　往事是薄薄的清霧后，隱隱的綠色樹影，搖曳在歲月的河畔；

　　往事是莫測(cè)的天幕里，醇醇的一抹湛藍(lán)，映照出曾經(jīng)的嬌憨；

　　往事是雜亂的書桌上，厚厚的空白日記，等待著過(guò)往的墨香。

　　在人生的驛站上，回首遙望，那一路走過(guò)的風(fēng)景在時(shí)光的細(xì)雨中變得模糊，變得醇厚。我在時(shí)光的間隙里，撿拾滄桑。在回憶的一隅為過(guò)去的或即將過(guò)去的日子繪下足跡，讓往事鐫刻心頭……

　　戲逐，童稚時(shí)期歡樂(lè)的.代名詞。無(wú)論是擁擠的街道還是空曠的草野，都曾留下稚子戲逐的腳步。簡(jiǎn)單的快樂(lè)在戲逐的歡笑中傳遞著幸福的訊號(hào)。即使留下的，只是一串串淺淺的腳印，也記錄著純潔的過(guò)去，承載著無(wú)邪的童心。

　　追尋，盡顯花季的張揚(yáng)與落寞。從童稚的戲逐中抬頭，猛然間看見(jiàn)了花開的絢爛與輝煌，懵懂的心開始有了向往，有了追逐的目標(biāo)。開始匆忙的生活，只為追逐贊揚(yáng)的掌聲，成功的喜悅和戰(zhàn)勝的快感。而在靈魂深處，備受冷落的童心卻在世俗中沾染塵埃。張揚(yáng)的花季背后，荒蕪的心田里一片蒼涼，滿地落英。

　　迷惘，充斥著雨季的邊邊角角。在涓涓而逝的歲月之河淘洗蒙塵的心魂。那過(guò)去的時(shí)光在雨季中被沖洗得近乎蒼白。而蒼白背后隱藏著的是不知所措的迷惘。在雨中徘徊，是進(jìn)？是退？前進(jìn)能否依然風(fēng)平浪靜？退后是否真的海闊天空？茫然的行走，行走，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，只是，行走……

　　四季如風(fēng)車流轉(zhuǎn)不停，花季在暴雨中靜默地凋殘，雨季在烈日下無(wú)助地哀泣。走在十八歲的邊緣，悲觀地認(rèn)為走進(jìn)的，是成人的是非之地，無(wú)盡的紛紛擾擾會(huì)讓原本疲憊的靈魂更加狼狽。然而，彈盡衣袂輕塵，梳理蓬松亂發(fā)，用明澈的雙眼觀望，我卻看到了十八歲的天空下隱約的蔥蘢。清晨霧濃，我無(wú)力遠(yuǎn)視，那么，就等我慢慢地走近，走近……

　　人生如河，回憶是泊在淺岸的一葉扁舟。在人匆忙的旅途中，偷得一角光陰，載著歲月留予人的滄桑去重溫舊夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，往事如煙，已隨四季的清風(fēng)，逝去無(wú)痕……

　　在十七歲的轉(zhuǎn)角，我扛著筆在紙上漫行�；赝�身后淡淡的筆跡，我告訴自己，那只是似水的流年風(fēng)干后的水印。

追憶往事作文7

　　到了春節(jié)，在外上學(xué)的哥哥姐姐們都回到家中團(tuán)聚，一張張成熟的面孔似乎感到有些生疏了，80后的尾巴與90后的尾巴聚在了一起，飯后茶話之時(shí)，同去樓下公園玩耍。

　　這個(gè)公園，很早以前就坐落于此地，曾經(jīng)年少的哥哥姐姐們每到團(tuán)聚時(shí)，總要去那里玩耍，可如今，已經(jīng)十年未去了罷。空落的公園，已沒(méi)有當(dāng)年的模樣，曾經(jīng)偌大的人工湖已經(jīng)改成了別墅群，僅有的小河，也已經(jīng)滿是蘆葦，厚厚的冰層讓我們望不見(jiàn)深邃的湖底。那公園在冷冷的冬天顯得格外凄涼，環(huán)顧四周，似乎只有枯黃的瘦草作陪襯，“嗖嗖”作響，穿堂風(fēng)一陣陣從長(zhǎng)廊里傳來(lái)，上面早已爬滿雜草……

　　“你們還記得嗎？當(dāng)時(shí)我從橋上滑下來(lái)，結(jié)果還縫了針……”大表哥首先回憶道。

　　“當(dāng)然記得。后來(lái)你去了一個(gè)黑診所，沒(méi)有麻藥。當(dāng)年你從里面的喊聲我現(xiàn)在還記得呢。”二表哥興奮的喊道。

　　“當(dāng)時(shí)好像也是我們幾個(gè)吧。當(dāng)時(shí)我們都上小學(xué)、初中，都還很小呢。”堂姐也漸漸回憶出了什么。

　　“對(duì)啊，我們當(dāng)時(shí)都很小。我記得這里還是動(dòng)物園呢，好像里面還有梅花鹿，還有山雞啊什么的……”

　　“還有那里，我當(dāng)年就是從那里把腳崴著了……”

　　看著這些馬上就要步入社會(huì)的哥哥姐姐們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著往事，我卻一臉的迷茫，我什么都不記得——那時(shí)候，我出生了嗎？公園的春天，是什么樣的呢？真的很難以想象這里的輝煌了。

　　我們找到了“傳說(shuō)”中的動(dòng)物園，看到了許多籠子，里面已經(jīng)長(zhǎng)滿了高高的雜草。那凹凸不平的'小路中，年輕人們跌跌撞撞的走著，興高采烈的追憶自己的童年，講述公園與自己的故事。他們那模糊的記憶浮現(xiàn)出來(lái)了罷，看那孩童時(shí)的純真都浮現(xiàn)在臉上了呵！于是，我努力的想，想要從記憶中尋到什么關(guān)于公園的往事，卻一無(wú)所獲。也許，那時(shí)還太小了罷，那時(shí)候，我在哪里？還在襁褓里嗎？我什么都不記得了……

　　哥哥姐姐們走著曾經(jīng)熟悉的小道，此刻，已經(jīng)物是人非了罷。凄慘的一切，一定不是當(dāng)年模樣了。破舊的瓦房，凍結(jié)的湖水，燒焦與枯萎的草，獵獵作響的老樹，陌生的一切不禁讓大家想到曾經(jīng)的鶯歌燕舞人影綽綽的那般美好，曾經(jīng)童年的夢(mèng)呵，似乎太久遠(yuǎn)了罷。

　　他們依舊在如火如荼的討論著曾經(jīng)，依舊興致勃勃地追憶童年，但此情此景，留給我的，也只能是無(wú)盡的悵惘。

　　腦海中，漸漸勾勒出，一個(gè)生動(dòng)的公園模樣。其中，幾個(gè)天真的孩童，拉著手跑上小橋，撿石子擲向明澈湖水，漾出爛漫無(wú)憂的笑聲……

追憶往事作文8

　　昨日就像一首無(wú)言的歌，流淌著生活的音符；昨日也像一首無(wú)言的詩(shī)，寫滿綿長(zhǎng)的情愫�；厥讋x那間，你看到了什么，你想到了什么？那人、那時(shí)、那景，往事一幕幕，忘不了。

　　那人，昔日親如手足的同學(xué)朋友，畢業(yè)的緣故，你我各奔東西，離別后情依舊；生老病死，人之常情，你走了，但還活在我們心中；萍水相逢，你的身影卻總在腦海中浮動(dòng)，一見(jiàn)如故。

　　那事，淡淡的往事，淡淡的回憶，卻又深深地烙在心底。兒時(shí)伙伴們的嬉鬧聲猶在耳邊回蕩；父母的叮囑，家的溫馨，如同股股暖流融入心窩；老師的期盼教導(dǎo)常記心中。一路走來(lái)，青春的記事本有你、有我也有他。

　　那景，萬(wàn)頃碧波，讓人心曠神怡；滔滔大海，讓人心聲澎湃；巍峨高山，山的雄偉，也顯現(xiàn)出人的渺小。萬(wàn)千風(fēng)景等著你去發(fā)現(xiàn)、去書寫。

　　往事如煙，飄散在記憶的天空；往事如泡沫啊，多姿多彩，卻無(wú)從觸摸。誰(shuí)沒(méi)有往事，往事的酸，往事的甜，往事的苦，我們都可以回味，但是那種味道卻在不能像過(guò)去一樣地品嘗。但我們?nèi)韵矚g追憶往事，追憶那些似水的.年華······

　　時(shí)間一過(guò)不復(fù)返，往事成風(fēng)，待成回憶。往事最終只化為那么一段短暫而又美好的回憶，又在不知不覺(jué)中逝去了。好比童年是有味道的。不知道是童年的美好讓我們記住了那特有的味道，還是那特有的味道讓我們懷念童年。記憶中的味道時(shí)時(shí)在心中涌動(dòng)，童年的那段時(shí)光也在我們的腦海時(shí)時(shí)浮動(dòng)。童年的甜美味道始終沒(méi)有變。與其去懷念記憶的美好，感嘆時(shí)間的過(guò)往匆匆，不如嘗試下追憶，追尋內(nèi)心中那美好的回憶。

　　跟著風(fēng)奔跑，追尋心中所向往的自由；跟著河流奔跑，追尋心中所向往的博大胸襟；跟著雨奔跑，追尋心中所向往的灑脫；跟著回憶奔跑，追尋心中所向往的美好。

追憶往事作文9

　　時(shí)間就像個(gè)殘酷的老人，沒(méi)有一點(diǎn)兒真情。有時(shí)候你想讓他走快點(diǎn)，讓他帶走一切不好的，而他卻慢悠悠地走，仿佛想讓你嘗盡苦頭;有時(shí)候你懇求他走慢點(diǎn)，讓自己在回憶那些美好的，可他卻匆匆而駛…童年就是成長(zhǎng)后回味的。還記得小時(shí)候生活在外婆家，家里有很多舅舅和姨媽，那些相處的情景又一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在眼前。每天一群人吵吵鬧鬧，笑聲總回蕩在空中，一片一片…我小時(shí)候吃飯時(shí)總咬到自己的嘴皮，然后端著碗，坐在凳子上不動(dòng)，他們總擔(dān)心的問(wèn)：“怎么了?”我痛苦又無(wú)奈的說(shuō)：“咬到嘴皮了。”

　　這時(shí)外婆總用帶著寵愛(ài)的語(yǔ)音說(shuō)：“沒(méi)肉吃也不用咬自己的啊�！比缓蟠蠹覛g騰一片，笑聲連連…有一次，家里請(qǐng)人耕地，又是吃飯時(shí)間，我坐在凳子上端著碗一搖一擺的。我看見(jiàn)客人舒服的靠在椅子的'后柱，自己也神不知鬼不覺(jué)往后仰，只聽(tīng)“嘭”一聲，我摔了個(gè)仰翻天，我忘了，我的凳子并沒(méi)有后柱。幸好沒(méi)摔疼我。以往這時(shí)碗一定摔個(gè)西汃爛，可這次卻連飯也只掉了半粒。因此又引起一片笑聲…回憶這一切都是傷感的。

　　如今，我吃飯時(shí)不會(huì)再咬到嘴皮了，已不是那無(wú)知、又傻又笨但卻幸福的小女孩。那些往事被隱藏;那些親情隨時(shí)間而老;那些感情因距離而淡，眼睜睜看著，沒(méi)辦法阻止。如今一切都變了。如果能回到小時(shí)候，哪怕生病，哪怕沒(méi)有好吃的，哪怕沒(méi)有新衣服，哪怕要做農(nóng)活，都是幸福的�？上�我長(zhǎng)大了，那個(gè)家成了夢(mèng)，那些親人已陌生，那些日子已遠(yuǎn)去。唯有那片記憶可隨我回憶。

追憶往事作文10

　　我今年已經(jīng)五年級(jí)了，關(guān)于童年那些美好的記憶，因?yàn)樘�長(zhǎng)時(shí)間被遺忘而稍微黯淡了。當(dāng)我將它們重新串起，輕輕吟唱，仿佛一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　童年時(shí)，令我難忘的是在暑假爸爸和我打羽毛球的時(shí)光。天剛蒙蒙亮，爸爸就領(lǐng)著我從基礎(chǔ)的發(fā)球，握拍教起，到后來(lái)就教我技巧。我們開始正式積分時(shí)，爸爸總是故意將球打歪，讓我跑左跑右。輪到我發(fā)球時(shí)，我也將球故意打歪，把球卻輕輕一接，沖我笑，我生氣了，就追著爸滿院跑……院里傳來(lái)我們的笑聲。

　　那已經(jīng)是七年前了。

　　我在小學(xué)了也譜寫了許多動(dòng)人的歌，六年啊，那段花開的季節(jié)，各種新奇的東西眼花繚亂，我們一起上課、玩耍，活動(dòng)……直到下學(xué)，我們臉上仍然洋溢著甜美的笑容。

　　那也是二、三年級(jí)的事了。

　　當(dāng)我為第一個(gè)同學(xué)過(guò)生日的.時(shí)候，手里捧著那玲瓏的禮物。我仔細(xì)的端詳著，那是我們純潔友誼的證明，那盈盈的燭光，慢慢亮起來(lái)時(shí)，我感覺(jué)心里也有一盞燈，慢慢升起，那是我們友誼的長(zhǎng)明燈。

　　當(dāng)我們開始為成績(jī)、為自己的理想而奮斗時(shí)，我們已經(jīng)五年級(jí)了，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我有時(shí)間還是會(huì)和一群朋友們狂侃，聊生活、聊志向、聊人生、聊游戲、聊學(xué)習(xí)心得……我們一起分享自己的快樂(lè)，那時(shí)，我們心中都有一首屬于自己的歌。

　　我輕輕的(地)吟唱著，那童年的歌，那永遠(yuǎn)也會(huì)(回)不來(lái)的歌，那無(wú)憂無(wú)慮的歌……我想，有一天，我還會(huì)回想起今天的歌……

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