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渴望

時間:2023-10-13 20:14:50 好文 我要投稿

渴望[錦集15篇]

渴望1

  我已經高二。面臨著掉頭發,失眠,面色枯黃,熬夜,考試失敗的窘境;面臨著流著眼淚去寫題,只為了進入一個好的大學;面臨著終日坐在狹小的課桌上,去學習整個世界的知識的困惑。不,我已經在經歷這些。

  我這么做都是為了什么,有時候會看著傾瀉的天光,默然出神。我的心臟跳動著告訴我,你是為了讓自己和家人更好的活下去,你是為了老師的期望,你是為了……我為了什么!一股歇斯底里的沖動掐斷繼續給自己制造借口,麻痹精神的做法。

  我想到小時候,那是我們都說我們要當科學家,要當警察,要當售貨員……許許多多的夢想像是一條條流動的生機勃發的河流,最終匯集成湛藍壯觀的大海。那是我們目標明確,我們知道自己要什么。我們堅持自己的初衷。到了初中和高中,似乎有什么東西變質了。我不想當科學家了,我也不想當警察了,我只想考個好高中。老師和爸媽希望我們這么做。

  高中以后,一些東西就徹底改變了。我放棄自己的興趣熬夜去寫一點興趣也沒有的數學題,看著老師神采飛揚地說你們的目標就是考大學,然后懷著一種虛假的心理鼓勵自己。

  你只要學習好就可以了,你只需要維持年級前五的成績,其他的你不用管。這樣就可以讓爸媽和老師都高興。他們將以你為榮。

  我也確實這么做了,并逐漸相信我來學校就是為了這些,我人生的一切就在大學上,考不上大學就會像老師說的,你這一輩子就完了。其實最開始我想這么也好,單純地被愚弄,在高三被訓練成學習機器,然后僵硬地拿起筆在沉寂的高考考場里答題,得出漂亮的分數。我的人生就此完滿。

  但隨著時間流逝,我開始痛恨這種生活狀態。我不希望為他人而活,我要我的人生整個都是我自己的。人的一生,應該要活的熱烈、激情、極致,用盡你所有的生命,你所能夠達到的成就,你的全部潛能和不同于他人的智慧。這才是真正的人生,而不僅僅是為活而活,那樣根本毫無意義。而這種思想的來源,正是夢想。

  但是我發現我們的夢想正在迅速流失。我們走在前行的路上,越行越遠,也越行越偏。隨著年齡的增長,時光蹉跎消磨了我們的'熱情,社會競爭殘酷嚇退了我們前進的腳步,金錢利益的誘惑影響了我們原本堅定地信念。 有多少人,實現了年少時的夢想?你的夢想呢,你還記得嗎?

  或許你會從嘴角勾起一絲苦笑,感嘆社會磨難,身不由己;或許你會說我滿足于現在的生活,過去的夢想不重要;或許是我最希望你說的,我做了我當初想做的。

  所以就算我明白了千軍萬馬過獨木橋的慘烈,我知曉了人生充滿遺憾和無奈,我仍然有著自己的信念,就算再多的磨難也無法摧垮它,因為我是如此的渴望、渴望能成為一個真正為夢想而活的人。

渴望2

  每個人都有渴望,分類不同。

  ——題記

  作為學生,他渴望考上大學;作為父母,他們渴望孩子爭氣;作為老師,他們希望叫出來的學生是中國未來之棟梁;作為醫生,他渴望病人能夠救治成功;作為工人,他渴望為祖國的工業做出成就

  我雖榮幸為學生,可我渴望的骨子里卻是和平與自由。我雖想自由,可我又不想像那時還年幼的放浪,我雖想和平,但在這21世紀的新中國里卻始終缺少不了喧鬧,因此我只好躲避那喧囂的世紀——

  獨自走在喧鬧的大街頭,四周尋覓著渴望和平的“鴿子”,‘十分鐘,二十分鐘,時光毫不留情的飛走,把我的煩惱送來,又悄悄溜走,他從不給我一絲溫暖,他不給和平,卻給我試卷的批判,我不想得到這種尖銳的批判,因為這種批評只會加劇我的自卑,其他毫無所獲,它帶給我的負擔遠遠重過于世紀的喧鬧,我需要撫慰我的源泉,我渴望和平。

  走過煩惱的一天,新的喧鬧又來了,一進教室,聽見的不是同學們考試的緊張,而是對考試的無所謂;聽見的不是朗朗的讀書聲,而是下課時的游戲聲;聽見的不是獨自自我檢討的悔責心,是不堪城府的笑聲總之,如果是另一個我,也許是強大的我,會給這些愚昧的'學生一個改過自新的機會,他不是自愿的,而是被喧鬧逼的必須的,所以我渴望安靜。

  也許“自由”這個詞在我的眼里,絲毫沒有熟悉感,只有對它的向往與崇拜。每時每刻,學習總是拖不了口,它很繁重,這一點我再體會不過了,因為我已經上初二了,初二的功課畢竟與往年不能相媲美,它把我的自由意識揮之一空,整日手里的筆在噠噠不停地轉動著,深怕離開紙。也許我再忍幾年,‘自由’就會找回尋家的路,一切只待我努力。但我還是多么的渴望自由呀!可只有笑著面對。

  想到這兒我忽然嘴里情不自禁念叨起魯迅的——別了,我的蟋蟀們;別了,我的覆盆子們!,我覺得我的情感莫過于魯迅老先生,也許這就是人生走過的路程之一吧!

  時光有如金錢,我把它揮霍空了。它就再也不會出現了,漸漸,學習間的渴望——我雖然今日失去了渴望的自由,但這卻能夠換回我明天的輝煌的前程,遠處更大的自由!

  渴望猶然間化為未來!努力前進吧!

  微笑代表我的心

  字典對微笑的解釋有:微笑,是人類最基本的動作。微笑,似蓓蕾初綻。真誠和善良,在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風采,包含著豐富的內涵。它是一種激發想象力和啟迪智慧的力量。在順境中,微笑是對成功的嘉獎。在逆境中,微笑是對創傷的理療。

  微笑正是我所包含的內涵,它里面含有我堅強的體現。

渴望3

  周末,是每個小孩子都渴望的日子。因為,每逢星期六和星期日就不用上學了,可以在家休息休息,還可以出去玩……可是對于可憐的小麗而言,她卻不得不呆在家做作業、學習。

  看!她手托著腮幫子,看著桌子上還有一大堆的作業等著要完成,真發愁啊!她呆呆地望著窗外,長長地嘆了口氣,心里想:“我多么渴望自己能變成一只快樂的小鳥,在藍天上自由地飛翔。如果沒有這么多作業要完成,該多好哇!我多么渴望我的童年應該是無憂無慮,充滿快樂呀!”

  這時候,小明、小軍和小剛風風火火地跑過來,沖著小麗大喊:“小麗,我們一起出去玩吧?”小麗難過地說:“不行啊,我的'作業還沒寫完呢!”說完,就忙著寫作業了。小明、小軍他們三人只好自己去玩了。

  小麗又看了一眼窗外,小紅和小芳也在玩,可自己呢?

  小麗無奈極了,自言自語地說:“敬愛的老師,親愛的爸爸、媽媽呀!求求您們了,您們什么時候才能讓我玩一下啊!哪怕是幾分鐘,也好哇!”

  哎!我多么渴望……

渴望4

  夏天的一個中午,火辣辣的太陽照射著大地,花草樹木被曬的耷拉著腦袋,路邊的小狗伸出了粉紅色的舌頭躲在門角邊,大街小道的水泥路面都被曬得比火坑還燙,估計這時的路面足能烤熟一個雞蛋,就是牛排也能烤上七八分熟,所以昔日里熱鬧的街上除了幾位環保工人仍在辛苦地堅守崗位,路邊的小商販們也在椅子上打盹,除了路過的車輛,也見不著幾個閑逛的人影兒,大家想的最多的都是祈禱老天爺能下一場雨涼快涼快。

  突然間,老天爺像變了個臉似的,一陣狂風吹來,把大樹吹彎了腰,把小草吹的東倒西歪,還有一些陽臺上的衣服因為來不及收也被吹的在空中翩翩起舞,墻角的螞蟻在忙著搬家,街上趕路的行人頭發都被吹的豎了起來,調皮的小孩在高興地喊著:“暴風雨要來了,暴風雨要來了。”一切都顯的有點亂,緊接著烏云密布,電閃雷鳴,雨水像斷了線的珠子掉在地上濺起一朵朵小水花,人們高興地歡呼起來:“總算下雨了,總算可以涼快一點了。”可是雨越下越大,馬路上的`下水溝來不及下水,頓時馬路就成了一條小小河,過往的汽車刮雨器都是拼命地工作著,輪胎壓過水面,將水花濺起足有一米多高,屋檐下停著避雨的小鳥也在嘰嘰喳喳叫個不停。

  過了好一會兒,雨總算漸漸停息了,天邊出現了亮麗的彩虹,大街上又開始熱鬧起來,商販們高興地叫賣著,人們有的逛街,有的說笑,有的散步,路邊的小草伸了伸懶腰,挺起了背顯的更加精神,大樹也恢復了一個戰士的樣子站立在道路兩旁,路邊的小狗也把舌頭收了起來在馬路上跑來跑去,高興地玩耍著,調皮的小孩看見難得一見的彩虹,高興地歡呼著,我往螞蟻窩上一看,小螞蟻又在比原來窩上一點的地方做了一個窩。

  很快天黑了,這一晚四周顯得特別安靜,也許是這一場人們渴望已久的暴風雨帶來的一絲涼意,讓人們睡的更香了。

  直到第二天早上,我從電視新聞里得知原來昨天的那場雨是一場人工降雨,并不是老天爺聽見了人們的話而下的雨,“為什么不是自然下雨?難道老天不再下雨了嗎?怎樣才可以人工降雨?”帶著一串串疑問我去找媽媽,媽媽只告訴我:“孩子,我們大家更渴望這是一場自然現象的雨,我們渴望四季分明,我們夢想著風調雨順,這樣老百姓才能過上更加幸福的生活,至于自然現象,還需要你們更加努力地去學習,去探索。”

渴望5

  說起和平,這是每個世人都渴望的,每個人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰爭苦難的時代,但是仍有很多地方飄著戰爭的硝煙。這些硝煙像一個惡魔,給我們帶來了痛苦和恐懼。所以,我渴望和平,渴望全世界人生活在一個快樂、友愛、平等的地球上。

  記得我們在講課的時候,老師放映了一些戰爭殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片:只見那人臉上全是血,是那么的血腥,真是慘不忍睹。我沉默了,還有多少無辜的人在可怕的戰爭中失去了寶貴的生命。

  自從看到那張照片,我更多的還是憤怒,憤怒那可怕的戰爭,憤恨挑起戰爭的人,難道他們沒有親人嗎?如果那些死去的人就是他們自己的親人,他們會又有何感想?這一切的一切,都是戰爭造成的。戰爭,可怕、殘酷的戰爭啊!

  戰爭的硝煙吞食這我們的幸福,而和平,是世界上最美好的花朵。和平是什么?和平是友誼的“橋梁”,架起國與國之間的友愛之橋;和平是世界的“瑰寶”,在每個人心中留下了美好。在和平的世界里,花朵爭芳斗艷,草坪碧草如茵,再沒人去踐踏;樹木參天挺拔,再沒人去砍伐;小溪清澈見底,永遠不會變污濁。啊!和平的天空和平鴿自由飛翔。它無時不提醒人們:“熱愛生活,珍惜和平!”

  同學們,讓我們一起呼吁和平,現在的和平,永久的'和平。愿和平二字永遠印在每個人的心中,讓和平鴿永遠伴我們飛翔!

  陽光普照,鳥語花香,而戰爭遮住了這一切。罪惡的炮火把所有美好的事物掩埋了。此時,人們的內心都有同一個心愿--渴望和平。

  戰爭,就像是魔鬼。剝奪了無數的生命,傷害了無數的心靈。那黑色的魔爪伸向人們,時時刻刻襲擊人們,給那幼小的心靈留下了陰影。

  戰爭,就像狂風暴雨。帶來了重重災難,帶來了一個個噩夢。

  在1937年的‘南京大屠殺’中,遇難同胞達30萬人。這是多么驚人的一個數字呀!這是日本侵略者犯下的滔天罪行。

  伴隨著“親愛的爸爸媽媽”這聲稚嫩的呼喚而來的,常常是充滿愛意的笑臉和親切的呵護。但是在納粹對南斯拉夫的克拉庫耶伐次的屠殺中,伴隨著這聲呼喚的卻是滅絕人性的槍聲。這次屠殺,使整個城成為一座巨大的墳墓,埋葬了7000名被殘殺的人。其中,有300個孩子被殺害。

  戰爭遺留了多少殘骸?

  殘酷的戰爭不僅給受侵略的人民帶來災難,同時也使發動侵略的國家的人民飽嘗苦果。

  遠。何時才能鑄劍為犁,我們熱愛和平,我們不喜歡戰爭,但戰爭離我們并不遙和平永駐?

渴望6

  我們總是不斷向前沖刺,卻常常忽略了身邊最美的風景。

  ——題記

  步入中學后,伴隨著學業的繁忙,我的脾氣也在瘋長,一丁點的小事都可以令我暴跳如雷,家里天天都是各種我與父母的爭吵聲。

  我喜歡在學校里寫完作業,所以每天回到家總是很晚。一天當我到家時已經快7點了,母親怒不可遏地坐在餐桌旁,父親亦是面色鐵青:“你不想回來就別回來了!我們還清靜。”“可是我是在學校寫作業……”“什么作業不能帶回來寫?爸爸媽媽有多擔心你你知道嗎?”“好,你們都為我好,可我不要,怎樣!”我突然莫名生氣,也不知是生誰的氣。

  次日是周末,我便與同學約了去看電影,好讓自己平靜下來。當上午我從補習班拼了命地跑到奶奶家,忙嚷著要吃飯,“來不及了來不及了,您快一點啊。”我急不可耐。奶奶嘆著氣,看著我飛快地把一碗飯消滅后以光速沖到門口要換鞋,終于忍不住問:“跟同學的'約會有那么重要?”“你不懂,奶奶。”我飛快系著鞋帶,“讓別人等是不好的。”

  “那你爸媽就該等你了?”奶奶站起來望著我,眼底說不清是痛心還是悲哀,“你爸媽都跟我說了,為什么你奔赴與別人的約定就不敢遲到一分鐘,可每次都在你爸媽那里遲到?”

  我一怔,我不知如何回答。

  究竟親人更重要,還是外人更重要?這應該是個不言而喻的問題,可生活中的我們,卻往往在干著相反的事。

  我一直都在拼命向前奔跑,因為我以為,跑得夠快,就可以跑到最遠。可如今我卻發現,原來我一邊跑,一邊在踐踏,而早晚有一天,我必須回頭撿拾那些因為我而面目全非的心。

  我們都不愿傷害別人,卻在無意間一次次沖撞著與自己血濃于水的親人。

  我們都不愿被別人指責失信,卻無數次讓自己的家人等。

  父母為我們做了太多太多,以至于我們漸成習慣,竟覺得一切理所當然,包括讓他們等待。

  我想起三毛寫的《守望的天使》,我不正如那文中的湯米,一直被天使所保護,卻從不知珍惜天使的好。

  我渴望重來一次,讓我回到當初的起點,告訴那時的自己,千萬千萬,別再頂撞你的父母,好好報答他們的愛,別在他們關心你時不耐煩地關上房門,別一次次傷了他們的心。好在時光尚早,青春正好,一切都還來得及,即使無法重來一次,我也還可以開始珍惜。從此刻起,好好愛每一個值得我愛的人。

渴望7

  從我接近你到和你交往的這一年里,我們分分合合兩三次,慢慢的相處發現,我的思想跟不上你的思想,我一直都渴望的是愛情,而你卻渴望的是生活,兩者之間看似沒有太多的矛盾,卻在我們之間顯得矛盾重重,所以最終我得不到我渴望的愛情,我無力給你你渴望的生活,我們都給不了各自想要的,所以我只能選擇放手,這一切只能怪我太過幼稚,還是怪你想的太過長遠,也許這只能怪我,怪我我不敢挺直腰板的說“我愛你,我能給你想要的生活”,因為我現在只是個學生,而且出生在一個生活條件一般的家庭里,而且家里以后的責任還得靠我擔待,我也不清楚自己能不能奮斗個好的未來,每當你搬出你不想耽誤、你會拖累我的話時,我都會愣住。

  每當這時你還是會一如常態的把叔叔出事故,現在已經喪失生活的能力的事搬出來,說“你想以后都好好的呆在他身邊好替阿姨分擔照顧叔叔的壓力”,每每面對你拋出的這個話題我都無語以對,我想說我以后替你分擔這個壓力,可是我只能在心里說,卻不敢大聲的說出口,因為我不知道自己以后有沒有那個能力,能夠讓我扛的起兩個家,所以我選擇沉默!

  當你一次次拋出這個話題之后,我一次次的考慮,今晚終于想通我可能沒有那個能耐擔負起兩個家,所以我選擇了放手,你說你對我感到內疚和抱歉,我卻只能安慰你說你沒有對不起我,沒必要感到內疚和抱歉,這的確沒有誰對誰錯,只是兩者之間想要的不一樣而已,如果說真的是誰的錯那就是我的錯,我沒有勇氣說我不在乎,沒有勇氣在未來扛下兩個家庭的重擔。因為如果我說我能扛下兩個家庭的壓力,那就是對你的不負責,因為我現在沒有經濟基礎,也看不清自己的未來!

  雖然我很不想放手,但我卻只能放手,是無奈也是現實,是我思想的幼稚只渴求和你的戀愛,是你思想太過成熟只渴求未來的`生活,既然我倆思想不能統一,我也不能肯定的承擔下兩個家庭的重壓我也只能選擇放手,擺脫你的顧慮——讓你覺得你會耽誤我,是我的負擔。我并不怕誰嘲笑我的懦弱,笑我對她愛的不夠深!

  對你的愛是假的嗎?不是,只是我不能隨便的做出那些我也許完不成的承諾,所以放手是我最好的選擇,我想要一場愛戀,你卻想的是生活,思想的不一致,現實的無奈使我不得不放手,也許在若干年之后,我做出了成績,而那時我未娶,你未嫁,我一定會再找你,得到自己的愛情的同時也打消你的顧慮,讓你覺得你不是負擔,你不會耽誤我,我有能力承擔起兩個家的重責!

渴望8

  母親節就要來臨了,母親,我有許多話想對你說。

  母親,您不像其他父母,溫和和藹,您對我總是一顆冷冰冰的心。那種一直燃燒不融的心,在我看來,給我的感覺就是心灰意冷。

  每當我做錯事時,您不是靜下來慢慢教育我,而是二話不說,拿起棍子就打我,每次我的身上都有一道道傷痕,更重要的是你打一次,就加深了我心里的一道陰影。而且您打我的時候,他們也坐視不管我想說,我也是這個家的成員。

  我知道不管怎樣,你們的出發點都是一樣——愛,但是你怎么可以這樣對我,就感覺我好像是一張透明的紙巾一樣,有用的時候,主人就拿來用,沒用了,主人就隨手一扔,我不懂為什么我的家人會和別人的不一樣,也許是我的母親文化不足,所以教育方式落后。

  每次看到在街上一對對母女挽著手,有說有笑地一起逛街,臉上寫滿了興奮,自己的心里不知是說羨慕,還是恨好。

  正因為這樣,讓我變成了冷漠的性格,在家也不與家人溝通,家庭里的.溫暖我得不到,只好在學校和伙伴們玩得些許好些,來填補心中那份孤獨。

  母親,我是恨你,恨你用這樣的方式教育你,但你卻不懂我心里想要的是什么,我從來未跟你們談過心事,因為我知道我與你們無法溝通。就像互相隔著一條長痕,只能朝夕相處,卻心不靈。

  我多想叩開那扇門,與您靜靜坐下來談一談,但您卻不在身邊,我也沒

  那個耐力去跟你好好談,你經常在外工作,除了放假時間回來一下,其余時間根本沒空,我多想感受一下別人那種臉上洋溢著幸福的笑容,感受一下那種無比溫暖真正屬于家的愛。

  回想起那些畫面,身上留下的一條條傷痕的時刻,不由得悲傷,但我不會落淚,也因為有這樣的家庭,讓我學會堅強,勇敢,讓我在挫折面前不低頭,讓我學會獨立。

  人家都說:“母愛是偉大的,無私的。”至今我還無法相信這句話的含義,要我說,我得到的只是一種嚴厲,時而寒冷時而酷熱的“母愛”。每一次,我多想嘗試打個電話給你問候下你的生活,工作,但是心中沒有那個勁兒,只好隨口讓哥哥打給你。

  母親,我希望今后你能多懂我,我也會為你著想,體諒你們,我只需要一點點的溫暖,我不希望我只有羨慕別人的份。我這一次,鼓起了勇氣敞開心扉說出我所想的話,您聽到了嗎?我希望您也能寬闊一點心懷。

  最后,祝你母親節快樂!

  母親,是我們人生的第一位老師,是我們生命的來源,還是我們生命的最好守護者。

渴望9

  我們要聽到大風吹過山谷,才知道那是風。我們要看到白云拂過山脈,才知道那是云。我們要感受到心中堅定的渴望,才知道那是夢想!

  我渴望,實現夢想。我的夢想是當一名作家,記錄下生命中的小美好!因為生命是對歲月的回眸,人生是與歲月的較量,征服了歲月,也就獲得了超越生命年輪的人生。

  我渴望,成為作家。如果我成為一名作家,我會來一場說走就走的旅行,在祖國的大好河山里跋山涉水尋花,如果我成為一名作家,我要用筆弘揚華夏文明,弘揚祖國上下五千年的傳統文化,我要告訴我的讀者們,傳統不是一種懷舊,而是民族的信仰,是生存的必須,是骨子里的烙印!我從蔡倫的造紙坊走來,走過清麗的唐詩,走過工整的宋詞,走過婉約的元曲,走過恢弘的《清明上河圖》。聽!編鐘長鳴,那是盛唐迎賓的禮樂。看!水袖佛動,那是簪花仕女的群舞。看!青燈長卷,那是圣賢們在用《論語》在修身齊家治國平天下!我要走進中華歷史,用古典里的.營養壯大自己的生命!

  我渴望,成為作家,用它來彌補我生命中的不完美。我是一個雙腿不靈活的人,我曾經生來彷徨,但是當我遇見了我的夢想,就找到了靈魂的歸宿。我知道了,世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,是因為上帝特別喜歡她,特別青睞她,因為她太美味了。而我就是上帝最鐘愛的蘋果之一!我終于找到了靈魂的歸宿!

  渺小的星火遇上了風,便有了燎原之勢;單薄的白紙遇上了詩,便有了的傳世之美;而我,遇到了自己的夢想,便在曲徑通幽處看到了柳暗花明。

  我渴望,成為作家。我將寫出一篇篇散文,用詩一般的語言去寫盡海上的星辰,陸地的麥浪,空中的傳說。看晚風中的魚鈴,釣一份閑適;聽古樹下的歌聲,傳一世執著;嗅勿忘我的花香,留一段回憶;觸木屋的守候,夢一回小橋流水人家。

  我渴望,成為作家。如果我成為一名作家,我將用筆感謝我的父母,感謝她們給了我生命,感謝她們用自己的青春換來了我的成長。感謝她們,感謝她們一心一意的付出,二話不說的守護,一日三秋的思念,感謝她們感同身受的理解,孜孜不倦的教誨,語重心長的勸告。

  爸爸說;“我是他心中永遠的太陽!”

  媽媽說;“我是她心中永遠的光芒!”

  我說;“你們是我的優樂美,我要把你們永遠捧在我的手心!”

  假如我成為一名作家,我將感謝老師,感謝老師十年樹木,百年樹人的栽培,一日為師,終生為母的深情厚誼,感謝老師三尺講臺三寸舌的悉心教誨,無私奉獻。

  人都應該有夢,有夢就別怕痛,最初的夢想,一定會達到!實現了真的渴望,才能夠算,到過了天堂!

  我渴望,實現夢想!

渴望10

  最美人間四月天,窗外花兒吐艷、柳枝婀娜、山巒疊翠,處處芳菲浸染。在這充滿生機和活力的季節里,校籃球隊的隊員們在籃球場上盡情奔跑,歡快地打籃球,像一群快樂的小鳥。我多么渴望和他們一起奔跑、歡笑。可是,現在的我只能靜靜地站在窗前望著,望著……

  多么懷念那段盡情打籃球的時光!回想剛開學,我們校籃球隊的`丁老師告訴我們一個振奮人心的消息:溫州市第二屆小學生U10組籃球錦標賽”即將開賽了。老師通知我們每天中午12點30分,以及每周一和周五3點50分到操場集中訓練。

  每個中午,我都12點準時到校,執著練習,時而練中投,時而練上籃,時而練后撤步?開始正式訓練時,我操作流利,表現出色,丁老師夸我進步飛快,我本來是替補的,現在已經可以打主力了。為此,我興奮不已,信心大增!

  每個下午3點50分的時候,我就迫不及待沖到操場,開始訓練。這時有兩節課時間,一節課供我們訓練,一節課打比賽。每到打比賽,我常常因為打得出彩而受到丁老師的表揚,我的欣喜不言而喻,訓練結束了,我還是不肯離開球場,繼續訓練,覺得自己還能打得更好,爭取今年我們球隊能獲得冠軍,以彌補去年只得了溫州市第四名的遺憾。

  因為訓練占據了大量的時間,很多作業我能省則省,能拖則拖,一段時間下來,就有很多沒有完成。紙是包不住火的,不久,同桌發現了,告訴了老師,老師請來了爸爸、媽媽,他們絕對不允許因為籃球訓練而影響學習,一頓批之后,要我把所有落下的作業補上,并懲罰我:這學期不準打籃球!

  之后的日子里,我日夜想著打籃球,真可謂是朝思夜想!每到學校,我的第一件事情就是看他們打籃球。早讀,我透過教室的窗,看他們打籃球;午讀,透過教室的窗,看他們打籃球;上托管課的時候,透過教室的窗,還是看他們打籃球;就連我坐車回家路過籃球場時,我還要湊到窗邊看他們打籃球。看他們打籃球已經是我生活的一部分了。

  每當看到別人揮汗球場時,我不禁想:如果不是我沒完成作業,此刻我也能在球場上肆意地打籃球了。可我偏偏沒有把握住這次來之不易的訓練機會,讓這個觸手可及的現實變成了夢想,它久久停留在我的窗邊……

  我覺察到天灰了一些,等我抬起頭,發現早已烏云密布,沒想到雨竟也已靜悄悄地下了起來。人們都說“最美不過四月天”,對我而言,這一年四月并沒有想象中值得期待。

渴望11

  秋季,總是在人們的筆下顯的蒼惶、迷茫。自古有馬致遠的《天凈沙秋思》以秋景來渲染自己無盡的悲涼。但也有人道:“我言秋日勝春潮”,對比而言,我更欣賞后者,雖然春天和秋天都是一派生機盎然,但春天的生命是幼小的、無知的,如新生的稚童。而秋天的生命才是充滿活力的、博學的,是成熟的生命!

  秋天也許對一些人來說只是一片落葉,劃過他的生命的也許還會有第二片第三片。但如果我們把秋天比作成熟的機遇,也許你會覺得秋天才有與眾不同的收獲和喜悅!

  生命,更渴望的是秋天!在這個可以讓她展望未來的季節里,她懷著悸動的心一路向前,終有一天,她將會因把握了秋天的恩賜而由蛹蛻變成一只美麗斑斕的蝴蝶。

  像蛹一樣等待破繭而出的人們要小心,有時真正的機遇會偽裝成陷阱,而真正的陷阱也會偽裝成機遇。

  生命,其實更渴望的是秋天。還記得你曾經虛度的那些光陰嗎?你失去了一次次積蓄能量的機會。當看到別人金燦燦的`田野時,你會羨慕也會心動,但那卻不是你的,便有點惆悵了……

  秋天,這個讓我們飽受痛苦的季節,誰能說他的成長路上沒有挫折,沒有風雨?但只要你接受了秋天的洗禮,他就會賜予你成功的機會——秋天這個有收獲的季節不是誰都可以擁有的,機遇永遠為那些已做好迎接它的準備的人。

  如果你是個有心的人,你會發現,其實生命更渴望秋天。

  因為成長是痛苦的,也是必要的,秋天來臨時,也許你還沒有顧得上察覺,也許你已察覺但卻無力再去追逐。難道就讓這大好的黃金季節悄悄的溜走,無聲無息沒有痕跡?

  不!那不是你的作風!相信吧,秋天過后就會意外的發現,你做的是正確的選擇——在秋季的光顧將要離你而去的時候,你堅強地將他拉住,他便帶著你飛向了另一個全新的世界——一個每個人都向往的地方——成功的彼岸!

  讓我們現在就把握這秋天吧!有溫柔和藹的“春姑娘”將我們的理想播種;有溫暖陽光的“夏導游”為我們的理想引路;有溫和美麗的“秋仙子”對我們的理想進行辛勤的改造。看!他終于成形了!像新生的生命經過成長終于成為亭亭玉立的少女,楚楚動人!

  站在海風輕拂的岸邊,天的湛藍,如心的清澈。金色田野搖曳的麥浪,可似秋天的許諾……

  其實,生命真的更渴望的是秋的召喚!

渴望12

  紀錄是一件很微妙,但更美妙的事情。用心去記錄,你會發現世界無限精彩。

  ——題記

  做自己想做的事,其它的都是浮云。

  我喜歡這句話。

  時間的飛逝,讓我忘記了是從什么時候開通了騰訊微博,并愛上了微博。我的微博給我的生活帶來了快樂、開心與真諦,在這里我知道了很多我在書本上學不到的東西。

  微博,顧名思義。“微”的意思就是很小,很短,細小的精妙的。對于“博”來說有很多種解釋,但是在此處的意思就是當網絡日志、部落格等。既然博客是用來寫長篇大論的文章的,那么微博,就是用來發表心情,或是感慨,再或是一些觀點等等,哪怕只是一個字也沒有關系。當然,博客與微博是各有各的優點,但是,我卻更喜歡微博。

  隨時將心情記錄,隨時將點點滴滴分享在一個瞬間。不管你的聽眾多不多,不管你收聽的人少不少,不管你的廣播多或少,不管你的微博出不出名,重要的是這份心情。簡簡單單的一句話,會讓默默關注你的人知道你的心情變化,也會讓更多的人了解你,并關注你。短短的一個字、十幾個字或幾十個字,表述出你此時的心情,這也是一種宣泄壓力和減負的`好辦法,有時把自己對某件事情的意見和看法,發表到微博上,讓更多的人知道更多的不同意見,這是多么有趣的事情啊,so,我喜歡微博,我每天不忘記做的一件事情就是在微博上記錄我的心情。

  我平時喜歡那些唯美的字畫,但我更喜歡在微博上尋找人生的真諦。有一些微博的語言總是很經典,很值得讓人去沉思。我收聽了很多人,但90%都不是我身邊的人。其原因是因為我身邊的人沒有幾個開完微博后能廣播,再一個原因是因為那90%的人所廣播的內容非常非常讓我受益,我喜歡那些唯美的字眼,與迷離的句子,所以我每次看完別人的微博我都要在后邊“順便說兩句”,記錄一下我的感受、想法和觀點。

  微博這個詞,聽起來就很美,但是融入到里面會更美。在我這個年齡階段,我的時間,我的職責,不允許我坐在電腦前去慢慢品味欣賞那些極致的話語,我只能每天粗略而帶,因為我馬上就面臨小升初的考試,最主要的任務還是學習學習再學習,不復習小學所學過的知識的話,會出局的。So,每天只能在打開QQ的時候,轉載或瀏覽一兩個第一個頁面上的話語,然后“順便說兩句”。我真的很喜歡記錄,我喜歡把我在某年某月某日某時某分發生的事,理解了,然后去做個記錄,將我此時的足跡刻在人生中歷史紀錄里。所以,我渴望,我渴望一天能給我多一些的時間,或許是有半個小時一個小時的時間就足夠了,讓我有充足的時間去理解去賞析微博文字的精辟和魅力,讓我無限的陶醉其中。

  與其在別處仰望,不如在這里并肩——微薄力量,讓我渴望記錄。

渴望13

  自習課,悄無聲息。這時,門開了,一個同學被喊了出去,她知道是班主任又找同學談話了。

  教室里一陣騷動,好幾名同學為班主任走出教室而長吁一口氣,暗自慶幸又可以放松一下。而她,卻直起背來,呆呆地注視著門口,使勁地咬著嘴唇,臉上泛著紅暈,握筆的手微微出汗,心也跳得厲害。

  她多么羨慕被班主任喊出去的同學,多么希望班主任也能和自己談談心啊。然而,她很委屈,盡管付出了百倍的努力,盡管一直埋頭苦學,可是,成績卻不盡如人意。她很壓抑、很自卑,她也說不清是怎么回事,也不知究竟是在哪個環節上出了問題……

  門又開了,那位同學進來,又叫了一位同學出去。她羨慕地目送又一個身影消失在門口。她也知道,班主任找的人都是成績好的,而且,在這樣緊張的時刻,班主任也很忙,他無暇顧及像她這樣幾乎被遺忘的學生。

  她的心泛起了漣漪。她曾發誓:一定要拼出一番成績,讓班主任重視,也能有資格也讓班主任找她談一次話,哪怕是批評也好,只要證明她沒有被班主任遺忘。她不需要班主任對她說太多,只渴望著哪怕是一句兩句交流和鼓勵的話,她就會滿足,就會萬分高興,就會信心百倍,就會……她只要不被遺忘。

  她的心越來越不能平靜,一個對她來說可望而不可即的小小愿望擾得她心煩意亂。她低下頭,死死地盯著書本上模糊的`字……什么時候,她才能實現這一個小小的愿望啊……

  門又一次開了,教室里頓時安靜下來,她知道是班主任進來了。一會兒她感覺有人在向自己這邊走來。對,沒錯!她心潮澎湃,憑第六感覺,她覺得這腳步一定是班主任的。“難道他是找我談話的,我的心愿終于可以實現了嗎?她仍然低著頭,臉漲得通紅,用余光注視著班主任的腳步,只希望班主任不要在前面停下……終于,班主任走到她桌前站住,她騰地站起來,抬起頭激動地望著班主任。班主任被她的舉動嚇了一大跳,連忙示意讓她坐下,然后越過她的座位,敲了敲她身旁那個驚惶失措的“武俠迷”:“你出來一下!”然后掉頭就走……

  她久久地直立在桌旁,一動也不動。她臉上的表情凝固起來,先前漲紅的臉,這時蒼白得像張紙。她那冰涼的心慢慢地下沉班主任,你什么時候也能和我溝通一下?什么時候才會滿足我這個小小的心愿?

  久久的,她那昏暗的眸子閃動了一下,她仍然在渴望……

渴望14

  因為渴望,便有了目標,有了前行的力量

  ——題記

  破土而出的力量

  周圍一片黑暗,我動了動僵硬的身體,四周是濕潤的土地。轉過頭,我看到了大樹的根,那么茁壯。同伴看著我說“嘿,知道嗎,外面的世界很美”。我輕輕的問“那是什么樣的美呢”。它回答說“那里有光,有溫暖的光,它能使你茁壯成長;那里有風,有涼爽的風,它能使你沐浴清香”。“那我們出去吧”我回答說。“我們出不去,我們太微小了”它有些沮喪的說著。我哦了一聲,卻在心中渴望著,我惦記上了頭上那塊美麗的地方,渴望著那清風沐浴陽光。我努力地長大,長大,為了心中那個渴望。在一個陽光的午后,我感覺到了土地的異樣,它松動了,我賣力的向上鉆著。突然,一陣強烈的光射向我,我輕輕的睜開眼,呵,多美啊,燦爛的'陽光,飄揚的落葉,和旭的微風,繽紛的花朵,我出來了。我—一棵小草,因為渴望,獲得了破土而出的力量。

  奔流入海的力量

  流淌在山間,我努力的向前奔著。記得剛開始時我從雪山頂慢慢匯成,凝成如今模樣,順著山頂的溝壑,我流著流著,流過許多的地方。我記得大雁曾說過,在遠方,有個地方叫大海。那里的水波瀾壯闊,那里的水平靜無波,那里很寬,很大,望不到盡頭。古人稱那里為天涯海角,我們叫那里為地平線。我渴望著,渴望著融入那片水域,讓人們看波浪滾滾,聽海浪聲聲。為著心里的渴望,不停的奔向遠方。也曾遇到荊棘,也曾遇到坎坷,也曾被挽留,也曾被誘惑,但這都攔不住心中的渴望。我不停的奔著,流著,淌著,終于有一天,我看見了一片蔚藍的大地,那么的純粹,成群的海鷗飛著,我緩緩的將自己融入其中。融入那片藍色的海洋,我也成了大海,推動著船帆,滾動著海浪。我—是一條小溪,因為渴望,擁有了奔流入海的力量。

  獨綻寒芳的力量

  春天到了,我聞到了桃杏李芳香的味道,花香隨風飄揚,引人神往,大片大片的花朵點綴著大地,迎來一片姹紫嫣紅,鳥語花香。夏日到了,粉紅的蓮浮出水面,把池塘裝飾得很漂亮。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,靜靜綻放。秋天到了,隱逸的菊悄然綻放,送來一片幽香,美而雅,香氣溢滿了整個秋季。我渴望著,渴望著也能綻放清香,但我只有黝黑的枝干和干癟的枝頭。為了心里的渴望,我積蓄著力量,希望有一天可以溢滿芬芳。終于有一天,白雪飄飄,淹沒了一切塵往,我攢夠了力量,開出了花朵,為冬日添抹了一層芳香。我—是梅,因為渴望,擁有了獨綻寒芳的力量。

渴望15

  生日,即是出生的日子。所以,每個人都會慶祝自己的生日。在我十二歲以前,我都會慶祝自己的生日。可是十二歲之后,我的生日就成了爺爺的祭日。這么多年,我都深感自責。如果不是我想要那份禮物,我就不會對爺爺撒嬌,讓爺爺給我買那份禮物。如果不是我撒嬌,爺爺就不會答應給我買那份禮物。如果爺爺不答應,那么爺爺就不會在去書店的途中出了車禍,去世了。如果你認為,我渴望的這份禮物一定很貴重,很值錢,那么你就錯了。當時,我想要的,僅僅是一本日記本,一本便宜又精美的日記本。

  五年前,當時我九歲。姐姐在她的生日會中收到了一本非常,非常漂亮的日記本。我看了,也想要。可是,無論我如何哀求姐姐,讓姐姐把日記本轉送給我,姐姐都不肯點頭答應。我難過得大哭大鬧。這時,爺爺走了過來,安慰我說,他也會在我生日的時候送我一本日記本,而且也一定比姐姐那本漂亮。我聽了,破涕為笑,撲進爺爺的懷里。后來,我就非常期待我的生日。

  日子一天一天過去,我也越來越高興。想到可以擁有一本很好看的日記本,我就興奮得睡不著覺。可是,在我生日當天,爺爺卻遲遲沒有回家。門鈴一次又一次地響起,我一次又一次的滿懷希望起開門。可是,我的希望一次又一次地落空。我甚至覺得爺爺是個大壞蛋。他欺騙了我。就在這個時候,醫院突然來電說爺爺出了車禍,進了醫院。我們趕緊到醫院去,可是,一切都已經來不及了。爺爺因為搶救不急,去世了。我很懊惱。原以為爺爺去世了,可是他留下的日記本可以陪著我。可是,到頭來,由于爺爺是在去買日記本的途中出事的,我沒有得到任何東西。相反的,為了一本日記本,我失去了和藹可親的爺爺。

  現在想起這件事,我依然會哭紅雙眼。雖然這些年,我沒有慶生,可是我的親人朋友們倒會把禮物寄到我家。但是,他們送的禮物,不管是模型、拼圖、小說、文具,我都不喜歡。我想要的,依然是一本日記本。可是,和以前不同的是,這本日記本美不美觀并不重要,重要的`,是這本日記本是誰送的。我只想要爺爺送的日記本。

  我常常想,爺爺想給我買的禮物到底長什么樣子。它是藍色的,還是粉紅色的?它的封面有我喜歡的小熊圖案嗎?還是有一朵漂亮的花呢?又或者,爺爺是想買材料親手給我做日記本?但是,無論我怎么想,這本日記本都不會憑空出現在我手上。我逛過一家又一家的書店,精品店,依然沒有辦法找到我心目中的日記本。久而久之,我也放棄了。

  可是,我還是很渴望這份禮物——爺爺親手送的日記本。雖然如此,我知道這份禮物我是沒有機會得到了。如果來世,我還是爺爺的孫女,那么,我希望我得到這份禮物。

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