【優(yōu)選】淚水的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的淚水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

淚水的作文1

　　微風(fēng)輕輕拂過臉頰，我心中不禁發(fā)涼，這種感覺好象……好象那哀傷的淚水帶給我的感覺……

　　那天，天氣格外燦爛，就像我今天的心情一般，我一路上哼著歌兒：“小鳥在前面帶路……”“快看快看！”一陣大叫吸引我來到學(xué)校的彩磚大道旁的小樹旁。陳盈君招呼我：“劉映杉，快看啊，多可愛的小白貓。”我順著她的指引，果然，在樹葉叢里有一只可愛的小貓，模樣臟兮兮的，怪可憐的。這可成為學(xué)校的`“重大消息”我們班的消息靈通人士們，早以把這事情啊，傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，十里八鄉(xiāng)的，都來看熱鬧，聽說老師都知道了。

　　早讀課后第一件事就是去看小貓。操場里那可是熱熱鬧鬧的，比開聯(lián)歡會(huì)的人還多，大家都七嘴八舌的議論起來。

　　到了放學(xué)時(shí)間，小白貓還在那里“喵喵”叫著，讓人產(chǎn)生了憐憫之情，我搖搖頭，嘆口氣：“小貓啊小貓，別自作多情了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，哪有人會(huì)給你飯吃啊，不挨頓打才怪呢！”

　　第2天，我又來到學(xué)校，比平常早一些，第一件事還是去看貓。人還是那么多，小貓依舊還在，但是比昨天更消瘦了，毛也有些脫落……我不敢想象小貓昨夜是怎么度過的，那么大的雨，那么大的風(fēng)……啪！一塊大石頭在我眼前飛過，打在樹干上，嚇得小貓身子一抖，險(xiǎn)些喪命，人群中傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲……這時(shí)，我分明看到了一顆晶瑩的水珠從小白貓的眼睛流出，哦，那不是水，那是淚，是哀傷的淚水……

淚水的作文2

　　淚水，是感情的流露，是情感的精華。

　　淚，味道多端，包含著多樣的情感，其中，后悔的淚也是不可缺少的。

　　有一次，我打碎了花瓶，幸好媽媽剛剛外出買菜去了，我才躲過了這一劫，可是回來怎么向媽媽交代啊，這可是媽媽心愛的花瓶呀。就在這時(shí)，旁邊的小花貓叫了幾聲，我想了想，有了，不過，就得委屈一下小花貓了。說完，我舉起棍子就往小貓身上打，小貓凄慘地叫著，我看著平時(shí)活潑可愛的小貓，心想：對不起了，小貓咪，等過了這關(guān)鍵的時(shí)刻，我一定喂你很多好吃的，這次你就先委屈一下吧。“叮咚，叮咚”，啊，是媽媽回來了，我開開門，媽媽走進(jìn)來，說：“今天剛走到半路上，突然下起了大雨，我只好回來了，“咦，我的花瓶呢？”“今天，小貓它跳上桌玩，一不小心把你的花瓶打碎了。”我又看了看小貓，“我已經(jīng)把它揍了一頓。”“什么，我的花瓶被打碎了？”說完，拎起小貓，把它扔了出去，小貓?jiān)谕饷嫫鄾龅亟兄�，我落下了后悔的淚，啊，那淚是苦澀的，是辛辣的，直到今天，我也沒對媽媽說出事情的真相，可這件令我后悔的.事卻永遠(yuǎn)刻在我的心中。

　　世界上有很多事，高興的事、悲傷的事，后悔的事……啊，這件事我永遠(yuǎn)記在心中！

淚水的作文3

　　六一放假第二天，我們又去浙東大峽谷玩了，去年這個(gè)時(shí)候我也來這兒玩過。

　　下了船，山間小路映入眼前，兩旁綠樹成蔭，鳥兒在樹上唱著歌，跳著舞。之前的毛毛雨漸漸大了。我們走在大樹下偶爾滴下一兩滴雨水，風(fēng)兒吹來，涼絲絲的。樹漸漸稀少了，突兀的巖石多了起來，路不平坦了……

　　抬頭看到成群的鳥兒，在天空中盤旋了幾圈，陸續(xù)落在了峽谷里的深水旁。山上綠樹成蔭，蔥蔥郁郁，這景色美得讓人心曠神怡。我光著腳就跑到了淺水區(qū)域，腳下淺淺的水涼涼的.。越往前走，水就越深，爸爸媽媽在岸上坐著。我趴到巖石上站著，腳下一滑，心頭一慌，“嘩”一下掉進(jìn)水里，我腦子一片空白，爸媽忙跑過來，我睜開閉著的眼睛，一位叔叔站在我眼前，雙手拉著我的手，我睡在水上？回首發(fā)現(xiàn)我只是腳浸入了水中。

　　頓時(shí)，我們一家看著叔叔說不出話，媽媽臉都漲紅了，爸爸瞪著眼睛。我心都要飛出來了。

　　“以后別站上大石頭，這水那么深，石頭上雨下了濕濕的，還有青苔，滑滑的１叔叔說著拉我上來，“小心點(diǎn)兒！我眼淚“吧嗒”流了下來，我抱著叔叔，眼淚不停往下流，到了淚流滿面，爸媽握著叔叔的手。

　　我擦干眼淚，終于說了聲：“謝謝！”

淚水的作文4

　　我在眼眶中睜開了眼睛，一片漆黑，看來他還沒有醒。噢！忘了自我介紹了，身為“水”家族的一員，一個(gè)龐大的家族“淚水”。我生在了一位學(xué)生眼中，媽媽對我說：“這個(gè)孩子的淚水和其他孩子不同，好好體會(huì)吧！”我心想：這有什么不同的，不都是傷心才會(huì)落下我嗎？

　　我在王剛眼圈內(nèi)住了許久，他好像忘記了我。直到那一次他才想起我。

　　那一天，他們做了一份測試卷，題目很難，大家成績都很差。試卷一發(fā)下來，他一把放入了抽屜里，可出于好奇他用手捂住了臉露出了一雙眼睛，看到了那滿卷的紅叉叉。他又立刻塞了回去。我在他眼里打轉(zhuǎn)了幾圈，可遲遲沒有掉下去。我心想：這是怎么回事，這時(shí)候不應(yīng)該掉下去了嗎？怎么還沒有掉？

　　他垂頭喪氣地回到了家里，他回家后立刻關(guān)掉了自己房間的燈，似乎不想看見那刺眼的分?jǐn)?shù)。他低下了頭，我又轉(zhuǎn)了幾圈，近了近了，馬上就要掉到地上了。可在這時(shí)，房間的'燈突然亮了，他又看到了滿是紅叉叉的試卷，他強(qiáng)忍著把我又壓了回去。他的媽媽輕輕地走了過來，溫柔地對他說：“孩子，這一次沒考好沒關(guān)系，以后更加認(rèn)真就好。”

　　王剛他從此之后更加發(fā)奮地讀書了，每一次上課都做了滿滿的筆記。在一次更加難得試卷中，他偶然發(fā)現(xiàn)自己做的題目在筆記中都有，他這才明白自己是上課沒有認(rèn)真地聽講才考得差。他拿著一百分的試卷，驕傲地抬起了頭，我在他眼里轉(zhuǎn)了幾圈，終于掉了下來。我也為他感到十分的高興。

　　我在他紅彤彤的臉上久久地沉思著。我這才明白了淚水可不僅僅是在傷心時(shí)流出的。

淚水的作文5

　　每個(gè)人都哭過，我也流下過眼淚，可這一次的淚水卻讓我真正嘗到了苦的滋味。

　　記得那天上英語課的時(shí)候，曹老師在班上對我們說：“明天將進(jìn)行英語測驗(yàn)，希望大家好好復(fù)習(xí)。”放學(xué)后，愛玩的我馬上就去找小伙伴玩了個(gè)不亦樂乎，什么復(fù)習(xí)，測驗(yàn)一股腦拋到九霄云外去了。

　　第二天，考試了，我覺得自己平時(shí)的成績還不錯(cuò)，應(yīng)該不成問題。滿懷信心的我拿到試卷一看，頓時(shí)傻眼了，試卷上的題目似懂非懂。這個(gè)時(shí)候我真后悔呀：如果昨天我不去瘋玩，如果昨天我好好復(fù)習(xí)，如果？“叮叮叮”熟悉的`下課鈴響了起來，我惴惴不安的把試卷交了上去。那一天，真不知道我是怎么過來的，總有一種不祥的預(yù)感，覺得暴風(fēng)雨就要來臨一樣。好不容易熬到了第二天，曹老師抱著試卷進(jìn)來了，她站在講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的眼神看了我一眼，我已感覺情況不妙。試卷從前面?zhèn)髁讼聛恚�一個(gè)鮮紅的的“76”出現(xiàn)在我的眼前，我驚呆了。兩行淚水像關(guān)不緊的水龍頭嘩嘩往下流。

　　放學(xué)了，書包里那張只有76分的試卷，像一砣沉沉的鉛。離家?guī)装倜椎木嚯x，卻是我走過最漫長最漫長的路程了。

　　晚上，爸爸回到家，我顫微微的拿出試卷要爸爸簽名。爸爸看了看試卷，說：“是什么原因讓你這次考得這么差呢？”我無顏面對爸爸的眼神，眼淚不知不覺又流了下來。爸爸安慰我說：“一次沒考好沒關(guān)系，主要是要自己反省自己，學(xué)習(xí)要戒驕戒躁，腳踏實(shí)地。你要牢牢記住一句話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我在心里對爸爸說：“爸，我錯(cuò)了，我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。”

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話將激勵(lì)我一生。

淚水的作文6

　　我迎著漫天狂舞凜冽的風(fēng)雪，笑看一片安靜雪白，一陣涌動(dòng)的感恩浮上心頭。——題記

　　春有百花秋望月，夏有碧綠冬聽雪。一年四季，匆匆走過。轉(zhuǎn)眼間，歲月已消逝了你們太多太多，無法釋懷的，就是你們的愛。如一塊溫潤的玉，光滑的背后飽含艱辛。

　　十月懷胎，一朝分娩。伴隨著您的呵護(hù)的我已健康長大，對于我的無理取鬧，您時(shí)而慈祥時(shí)而嚴(yán)厲，但總是不缺乏溫和。在困難時(shí)刻，您總是在我身邊“出謀劃策”，并總會(huì)讓我破涕為笑。暖暖陽光，懶懶爬進(jìn)窗，恍然腦海中你的影子又在身邊，有你真好!

　　想說“媽媽，愛你永遠(yuǎn)，因?yàn)樯�命是一種奇跡，感恩是一種力量，下輩子我們還是母女！”

　　品味感恩，聆聽晚來絮語。

　　繁花容易絲絲落，嫩芯商量細(xì)細(xì)開。淡淡的花香彌漫在校園里。花氣凌人，花節(jié)渲人，花魂如人。在蒼茫環(huán)宇間，陪伴我度過6年時(shí)光的您，現(xiàn)在是否還在備課？不能忘卻的，是那份如母愛般的師情。

　　區(qū)區(qū)三尺講臺(tái)絲毫遮不住你嬌小的身軀，一身不起眼的'衣服一塵不染，手中的白色粉筆不時(shí)留下一片清晰的字跡，與那幾根白發(fā)交相輝映，更顯示出您絕俗的素雅。明白您對我的器重，耳邊依然有您的呼吸，記憶中仍存您的笑容。

　　想說“雪壓猶舞，雪融益潔。傲骨如此，除梅其誰？老師，6年的教誨我會(huì)銘記在心。”

　　落葉歸根，土地給大樹養(yǎng)分，大樹則以它自己特有的回報(bào)來訴說對土地的感恩。

　　當(dāng)秋日一陣涼爽的秋鳳吹過大地，大地以累累的碩果來回報(bào)秋風(fēng)。

　　俯首是春，仰望是秋。生活中，總有那么一些人，一些事令我難以忘懷。心中對他們的感激一言難盡。現(xiàn)在，只想好好學(xué)習(xí)，那些年錯(cuò)過的努力，我要一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)回，以優(yōu)異的成績來報(bào)答你們了。那份感恩，我會(huì)永駐心底。淚，爬過臉頰；恩，永生難忘。

　　感恩，萌發(fā)，滋生，長大，回報(bào)，永駐心頭……

淚水的作文7

　　別人說，哭泣是弱者的行為，但我不是這么覺得的。

　　眼淚是心的汗水，眼淚是一種人類用來宣泄感情的東西，眼淚是心靈的泉水，是心靈受到碰撞的回音。它可以是一種溫柔的提醒，一個(gè)善意的告戒，一點(diǎn)淡淡的哀怨，一次不著痕跡的責(zé)備。眼淚是自己的，為自己流，也是為別人而流。

　　當(dāng)我與伙伴玩耍時(shí)，你追我打，玩成了一片。只聽“啊——”的一聲，我重重地摔在了地上，我的`手臂磨破了皮我會(huì)默默的將自己隱藏起來，讓空虛掩蓋一切。心里一遍又一遍說：不能哭，不能哭……我想忍住，可淚還是流下了，頓時(shí)像蟲子一樣從我的眼眶爬了出來;當(dāng)我被爸爸媽媽冤枉時(shí)，心里十分難受，眼淚像開閘的水龍頭，無休無止。像堤壩的河流，洶涌而下。我會(huì)靜靜地在房間里蹲下抱著自己，讓眼淚盡情的灑落;當(dāng)我遇到傷心難過，想到不開心的事情時(shí)。眼淚就像斷線的珍珠，劃在臉頰，順著臉頰流向我粉嫩的小臉上。我會(huì)聽音樂，讓音樂把它帶走，忘記它……

　　每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每個(gè)人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我，我不怪你。

淚水的作文8

　　網(wǎng)絡(luò)游戲是未成年人喜好的今天，越來越多的青少年對網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨(dú)鐘。也正是網(wǎng)絡(luò)游戲是越來越多的未成年人走向了犯罪的邊緣。我在《3.15晚會(huì)》上看到這樣一個(gè)簡單的統(tǒng)計(jì)，中國有71.3%的青少年都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。71.3%，這其中的青少年會(huì)有多少人因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而使學(xué)習(xí)成績一落千丈，不知有多少父母在為孩子的前途擔(dān)憂。屏幕上一個(gè)十三四歲的孩子淚流面滿面的對父母說：“爸媽，我控制不了自己，可玩了又覺得對不起你們。”在這種進(jìn)退兩難的情況下，這個(gè)孩子選擇了一種回避的方式——自殺。在71.3%的青少年中，有8.1%的孩子選擇了這種方式。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲中只有無止境的拼殺，弱肉強(qiáng)食。游戲里你一旦發(fā)了慈悲之心，就意味著死亡已經(jīng)到來，對于一部分的同學(xué)們來說，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界早已融為一體，他們想殺誰就殺誰，把生活中的每一個(gè)人都當(dāng)成了自己的敵人，都想用極其狠毒的方式將其殺死，一解他的'心頭之恨，在無形之中他們已經(jīng)走向了犯罪。

　　長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)導(dǎo)致青少年對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的歪曲。在此，我想勸告那些愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)們：“玩網(wǎng)絡(luò)游戲要有一定的限度，要在不耽誤學(xué)業(yè)的前提下少玩一會(huì)，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，從而給自己的少年時(shí)代留下美好的回憶，而不要留下悔恨的淚水。”

淚水的作文9

　　我想這件事會(huì)刻骨銘心的印在我的腦海中的，它讓我感到自己是那樣無情。

　　這事發(fā)生在二年級一次語文早讀課上。同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書，這時(shí)周春蘭拿著一組英語家庭作業(yè)本對我說：“何？寧，幫我給施佳瑜。”一看到我就惱火了，一下子把本子推倒在地上。當(dāng)時(shí)我還想：早讀課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真，不應(yīng)該交其他作業(yè)。周春蘭生氣地說：“有什么了不起的！是陸惠叫我交的！”

　　在第一節(jié)英語課上，老師問周春蘭：“Whoisyougoodfriend？”出乎意料的是周春蘭竟然說是我，當(dāng)時(shí)我大腦就一片空白了。一晃過神來，我又想到了今天早讀課的時(shí)候，我對她是那樣的無情，周春蘭非但沒有怪我，還一直把我當(dāng)她的好朋友。天下難找知音啊！我想當(dāng)時(shí)我為什么就不幫她交一下本子呢？走幾步路而已，又會(huì)怎樣？想到這里我的眼眶就濕潤潤的'了。

　　我想跟周春蘭道歉，可是我沒有勇氣，我左思右想最終還是沒有得出結(jié)論來。我真想和周春蘭說一聲：“對不起，我應(yīng)該為有你這樣好的朋友而感到高興。”

　　現(xiàn)在我后悔了，我不應(yīng)該那樣無情，想到這里，我留下了后悔的淚水……

淚水的作文10

　　咕咚——隨著一聲巨響，我從單車上狠狠地跌了下來，不由得號(hào)啕大哭：“我不騎了，我不騎了！”

　　這事發(fā)生在我五歲那年，我看到大街上，那些大哥哥大姐姐騎著各種各樣，花花綠綠的單車，不禁羨慕起來，對著爸爸叫道：“爸爸，我也要騎自行車。”這聲音不大，帶著一種乞求與堅(jiān)定的語氣。

　　爸爸猶豫片刻，最后毅然決定為我買了一架嶄新又漂亮的`自行車，我高興得手舞足蹈，把車推到戶外，便迫不及待地想上去轉(zhuǎn)幾圈。爸爸似乎看穿了我的心思，說：“別急，讓我先騎一遍。”

　　由于單車很小，所以爸爸騎得很別扭，我不禁在心里哈哈大笑，我猜想自己肯定騎得比爸爸好。爸爸讓我騎，我本來以為這單車不就跟吃飯那樣簡單嗎？動(dòng)動(dòng)腳就行了。便照貓畫虎，學(xué)著爸爸那樣騎上單車，結(jié)果，車輪還沒動(dòng)一下，我便摔了個(gè)四腳朝天，還弄破了膝蓋，鮮血一滴滴地往外流。

　　“這什么破單車，害得我摔了下來！”我哭泣著罵道。

　　爸爸仔細(xì)地幫我處理一下傷口，又苦口婆心地開導(dǎo)我，我也吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，不再冒冒失失地往前沖，而是小心翼翼地，先穩(wěn)住車身，再慢慢慢地移動(dòng)，最后，我不斷消除心中的恐懼，往前拼命地踩踏板，我居然成功了！

　　我不禁又留下了眼淚，和開始比，可這是由喜悅而凝聚成的淚水，這兩次流淚的感覺，讓我難忘，使我永遠(yuǎn)銘記了那一刻！

淚水的作文11

　　天陰沉沉的，我不安的走到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煲�發(fā)測試卷，要是考差了怎么辦？

　　進(jìn)了教室，我看見老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，手中一沓試卷，仿佛握有許多人的命運(yùn)。當(dāng)我坐在桌位上時(shí)，只見同桌愁眉苦臉，自言自語道：“唉！要是沒考好，那可就遭了，慘了！”

　　“好了，人既然到齊了，那我就發(fā)卷子了。”老師大聲地對我們說。我望了望窗外——雨已經(jīng)停了，出現(xiàn)了一道彩虹。“鄭燚，95分，進(jìn)步不小嘛，快來領(lǐng)卷子。”這時(shí)，我就像一朵怒放的`花朵，飛快地奔跑到講臺(tái)上，拿起卷子，又飛快地奔回到桌位上，心里真是有種說不出的快樂。老師陸續(xù)念了許多人的分?jǐn)?shù)，但他們好像都是愁眉苦臉。

　　我同桌接到卷子后，一副死相，口中還念念有詞——一會(huì)兒說真是不應(yīng)該貪玩的，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，一會(huì)兒又要上帝保佑他回去不挨打！

　　我望望周圍，發(fā)現(xiàn)能高興起來的真的還沒有幾個(gè)，我頓時(shí)一個(gè)勁兒的歡喜，快樂的淚水從我的眼縫中流了下來。

　　下課了，走出教室，哇！天空真明朗啊，我的臉上洋溢著歡笑，快樂的淚水還掛在眼角。

淚水的作文12

　　陽光，照在窗臺(tái)上，風(fēng)拂過大地，樹葉沙沙地響著。我坐在椅子上，回憶著小時(shí)候的那件事。

　　在我五歲那年，爸爸和媽媽就出去打工了，我卻在老家和外公外婆在一起生活。我常常因?yàn)橄氚职趾蛬寢尪�流淚。

　　但那一次流淚，卻不是因?yàn)檫@個(gè)。八歲時(shí)，我一直想念的爸爸媽媽終于回來看我了。雖然是開心，但眼淚卻不受控制地涌出眼眶。我在媽媽的懷里哭得稀里嘩啦。心里也有點(diǎn)怨恨爸爸媽媽，為什么出去打工，也不告訴我。

　　我的.情緒平定下來后，爸爸一個(gè)勁地問我過得好不好，學(xué)習(xí)怎么樣之類的問題。

　　爸爸媽媽在老家陪伴我的這段時(shí)間，只要我能做的，我就一定會(huì)幫他們。媽媽也總是夸我乖，聽話，夸我能干。那段時(shí)間，我每天都幫爸爸媽媽做家務(wù)，雖然有點(diǎn)累，但那是我從未感受過的充實(shí)，幸福。

　　一個(gè)月很快就過去了，爸爸媽媽要走了，他們還要在外面賺錢啊！我知道都是為了我！

　　臨走前，媽媽對我說：“你長大了，在家里，一定要聽外公外婆的話，我們還會(huì)回來看你的，說不定以后會(huì)把你接到我們那里呢！”

　　我看著他們乘坐的車輛在馬路上漸漸消失，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒有哭。那一刻，我似乎明白了。是啊！我長大了，不會(huì)再輕易流淚了。想想上一次流淚，那是開心的眼淚啊！

淚水的作文13

　　八歲那年冬天，我家的狗“妞妞”生了五只可愛的狗寶寶，我非常非常的喜歡它們，“妞妞”也非常疼愛它的`狗娃娃，沒事就經(jīng)常舔舔它們。等狗寶寶睜開眼睛時(shí)，我就經(jīng)常抱他們。

　　有一天，我正在看電視，爸爸跑進(jìn)來莫名其妙地罵了我一頓，說我一天到晚都離不開電視，我和爸爸頂了嘴，他順手打了我一個(gè)耳光，我哭了。這時(shí)，我跑進(jìn)“妞妞”的“小屋”，拿起一只狗寶寶氣沖沖地往我房里走。

　　我抱著小狗向它訴苦，誰知它竟在我身上撒了一泡尿，我非常生氣。便開始折磨它，先拽它的耳朵，然后拎起它的尾巴，讓它倒掛著，小狗疼得嗷嗷直叫，我便用紙把它的嘴塞了起來。“妞妞”聽到了狗寶寶的叫聲，馬上沖了進(jìn)來，對我“汪汪”的吼著，又發(fā)出憤怒的“嗚嗚”聲。我來了氣，罵道：“自己主人也‘汪’，好呀，看我怎么收拾你倆！”我夾著小狗跑到池塘邊，當(dāng)然“妞妞”也跟了過來。我用力把小狗拋向池塘中心，沒想到“妞妞”迅速撲進(jìn)水里。看到這一幕，我驚呆了，我立刻后悔把小狗扔到水里。過了一會(huì)兒“妞妞”嘴里叼著小狗吃力地爬上了岸，可是小狗已經(jīng)凍死了。我哭了，我非常后悔，我自己打了自己一個(gè)響亮的耳光。“妞妞”用力舔著小狗，呼喚它醒來，可卻遲遲沒有等到。

　　在以后的日子里，我開始對“妞妞”非常的好，因?yàn)槲覍Σ黄鹚�。可它沒有原諒我，我每摸一下它的狗寶寶，它都會(huì)發(fā)出憤怒的吼聲，直到我離去……

　　看來，這悔恨的淚水將會(huì)一輩子留在我心中！

淚水的作文14

　　枝頭上亭亭玉立的花兒，姿態(tài)令人羨慕，但她曾經(jīng)保守風(fēng)吹雨打的摧殘與夏日嚴(yán)冬的折磨，你懂嗎？

　　如今站在舞臺(tái)上唱出感人的歌曲，跳出動(dòng)人的舞蹈，演出精彩的節(jié)目的少男少女，他們背后留的淚出的汗，你又是否知道呢？

　　當(dāng)他們在舞臺(tái)上拿著榮譽(yù)證書，沐浴在全場的掌聲與鮮花擁抱之中，幸福的微笑著。但是，他們在臺(tái)下放棄難得自由的時(shí)間，放學(xué)后，與自己的同伴困于教室里，為練好每個(gè)節(jié)拍，調(diào)好每個(gè)細(xì)節(jié)，演好每個(gè)神情而辛苦操練著。因?yàn)槭�敗，他們哭泣過，因?yàn)槁�長枯燥，他們無耐過。因?yàn)槠D辛，他們煩惱過。但他們并沒有放棄心中的夢想，因?yàn)槭治盏哪欠菪拍睿�腦海中的那股激情，以及心中的追求，是他們都堅(jiān)持下去了。

　　如今，他們做到了，而且比任何人都要出色，他們在屬于自己的舞臺(tái)上微笑著。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”要想感受“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的快感，就必須經(jīng)得起一路的'風(fēng)雨崎嶇，耐得住一路上的寂寞與考驗(yàn)。每個(gè)成功的背后都是淚與汗的交織，酸與辣的碰撞，幾經(jīng)煎熬，才能嘗出一個(gè)久久盼望的甜。

　　蕓蕓學(xué)子的學(xué)涯之路又何嘗不是如此呢？既然我們選擇了這條路，就應(yīng)該有勇氣承擔(dān)起之如山的艱難，暢飲這如海的痛，待越過高山，渡過苦海，腳下必然是黃金海灘，心中必然是感慨萬千。

　　能幸福無愧的微笑，是因?yàn)樵��?jīng)付出過心酸的淚水吧？

　　那么，請記住，“微笑”的背后，有一個(gè)叫“淚水”的動(dòng)人故事。

淚水的作文15

　　你給我一滴眼淚，我就能看見你心中全部的海洋。——題記

　　我說中國文化一半是浸在淚水中的，咸澀的焦灼，凄苦的迷離，構(gòu)筑了華夏的高閣。回望歷史，我們無法忘記那些才華橫溢的詩人，無法躲避他們臉上長流的淚水。這淚是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時(shí)代所留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。

　　傾聽淚水的聲音，便是傾聽中華文明的聲音。你聽，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國久失的無奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國強(qiáng)的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態(tài)。淚，飄灑。蘇軾在淚水中輕吟：“相顧無言，唯有淚千行。”柳永在淚水中默念：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”淚，表達(dá)了千種風(fēng)情。

　　我聽到院籍高呼：“天下無智者，使豎子成名。”為窮途而哭，那是對魏紛亂的憤恨之淚；我聽到李清照低吟：“梧桐落，又還秋風(fēng)，又還寂寞。”而雙淚長流，那是對南宋敗落的無奈之淚。淚，記錄了一個(gè)時(shí)代。

　　而中華文明也正因有了這些淚流滿面的傷感文人，才有它更為鮮活的一面。是他們面對人生種種必然的丟失不能對之以坦然；面對人生的缺憾總耿耿于懷。他們不能安心于生活的'定數(shù)，既不能戰(zhàn)勝世界也不能戰(zhàn)勝自己，于是這樣的現(xiàn)實(shí)只能由淚水來承擔(dān)。

　　這些淚水幾經(jīng)流傳，流到了后人的眼中。是的，一個(gè)接一個(gè)，一代又一代，這淚水永不干涸。傾聽淚水的聲音我聽到了文人們的真實(shí)情感，這淚不僅是一種實(shí)物的液體，還是一中屬于東方的文化情結(jié)。淚于是化為血液，流動(dòng)在文化的全身；淚于是成為烙印，攜刻著中華文化。

　　在這個(gè)時(shí)代，我們不怕笑容的消亡，而是怕再也不能從淚水中領(lǐng)悟真實(shí)，悟人生。原來，小小的一滴淚，卻滋潤了華夏五千年的文化；原來，小小的一滴淚，我們看到過去與未來。

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