[合集]淚水的作文15篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的淚水的作文,歡迎大家分享。
淚水的作文1
那一次,是我哭的最厲害的一次了。
考試以后的心情,應該像雨淋過的青石板路,帶點潮濕,帶點晦暗,也許還有那么一點發霉的苦澀味。雖說至小學開始,大大小小的考試便不斷的折磨著人的神經,幾天以來,考試就像繩索一樣,讓你整個人圍著它運轉,哪怕是有稍微一點的背離,內心就會立刻受到譴責,覺得自己對不起老師,對不起爸媽的.一番苦心。
考試后,同學們經常會對對題,但我覺得這是不好的行為,如果你發現了一道錯題,試卷也交了,無法改正;不僅是這樣,也會給你帶來壓力和恐懼。度過一次期中考試的確不容易。
那一次,因為下了大雪,學校放了幾天假,一上學就遇到了這一學期的期中考試,這次數學考了89分,我的好日子要到頭了!但那十一分是怎么丟的,我還不是因為粗心丟的嗎?為什么就要因為粗心丟十一分……
這一次我沒考好就吃了一頓“竹板炒肉”如果下次考好了,迎接你的將會是“萬里晴空”,而不是“傾盆大雨”。
回家后媽媽狠狠地批評了我一頓,說我粗心大意,填空就扣了5分,我時不時還用我那無辜的目光瞟幾眼媽媽,她還對我說再這樣就要對我使用殺手锏,我仿佛對這個詞十分敏感,不禁打了一個寒顫。
從此以后,我就沒再敢考出前20名,沒想到這件是,我鼻子不禁一酸——哭了。
淚水的作文2
網絡游戲是未成年人喜好的今天,越來越多的青少年對網絡游戲情有獨鐘。也正是網絡游戲是越來越多的未成年人走向了犯罪的邊緣。我在《3.15晚會》上看到這樣一個簡單的統計,中國有71.3%的青少年都在玩網絡游戲。71.3%,這其中的青少年會有多少人因為玩網絡游戲而使學習成績一落千丈,不知有多少父母在為孩子的前途擔憂。屏幕上一個十三四歲的'孩子淚流面滿面的對父母說:“爸媽,我控制不了自己,可玩了又覺得對不起你們。”在這種進退兩難的情況下,這個孩子選擇了一種回避的方式——自殺。在71.3%的青少年中,有8.1%的孩子選擇了這種方式。
網絡游戲中只有無止境的拼殺,弱肉強食。游戲里你一旦發了慈悲之心,就意味著死亡已經到來,對于一部分的同學們來說,虛擬的網絡世界與現實世界早已融為一體,他們想殺誰就殺誰,把生活中的每一個人都當成了自己的敵人,都想用極其狠毒的方式將其殺死,一解他的心頭之恨,在無形之中他們已經走向了犯罪。
長期玩網絡游戲會導致青少年對世界觀、人生觀、價值觀的歪曲。在此,我想勸告那些愛玩網絡游戲的同學們:“玩網絡游戲要有一定的限度,要在不耽誤學業的前提下少玩一會,把更多的時間和精力用在學習上,從而給自己的少年時代留下美好的回憶,而不要留下悔恨的淚水。”
淚水的作文3
蒼鷹展翅的背后,是無數次驚心動魄的墜落;勁松挺立的背后,是無數次風雨的吹打;寒梅傲雪的背后,是無數次冰雪的封凍與掩埋。初中三年,我有淚水的相伴,也有喜悅的.相隨。
剛升入初中,不習慣如山般的作業堆在面前的我,空了大量的習題沒做。老師把我叫到身邊,指著潔凈的作業對我大吼,然后把作業撕得粉碎,扔了出去。又抽出教鞭在我嬌氣的腦袋上狠狠地敲了幾下。上了六年學,我從來沒有受到過如此嚴厲的批評,痛苦與羞愧交織,留下了傷感的淚水。
這次奇恥大辱使我明白了:這三年將不是兒戲,我如果還像小學那樣輕描淡寫地應付學習,不僅不能過關,那也將一事無成。
那一次淚水,使我少了一份幼稚與無知,多了一份理性與思考;少了一份貪玩,多了一份努力!
如今,中考將至,我們這些老生在操場上飛馳,為體育加試而訓練著。我因體質差,總也跑不過關。面對同學都順利過關,我不禁又流下了淚水。但當我想到多次淚水帶給我的啟示,我又一次堅強起來了,咬緊牙關,向終點飛馳著
老師大聲喊著:快點!還有十秒!我用意志堅持著,終于沖過那高不可攀的終點。哇!我居然成功了。我蹦跳著,臉上露出燦爛的笑容
淚水又一次使我變得更加堅強,少了一份依賴與嬌氣,多了一份自立與自強!
蒼鷹不怕驚心動魄的墜落,選擇磨煉而高飛;勁松不畏風吹雨打,選擇磨煉而挺立;寒梅不懼傲雪的冷漠,選擇磨煉而芬芳!
我也因三年的磨煉而成熟,而這份成熟離不開多次淚水帶給我的啟示。
淚水的作文4
魚在水里所以沒人見過它的眼淚,或許所有的水都是魚的淚。下面是小編整理的范文,歡迎查閱!
篇一:淚水的作文開頭
當你的眼淚忍不住要流出來的時候,睜大眼睛,千萬別眨眼,你會看到世界由清晰到模糊的全過程,心,在眼淚落下的那一刻變得清澈明晰……
篇二:淚水的作文開頭
魚在水里所以沒人見過它的眼淚,或許所有的水都是魚的淚……
篇三:淚水的作文開頭
孩子說:“媽媽,小草哭了。”媽媽說:“孩子,那不是眼淚,那是那是小草舞蹈時佩帶的珍珠,那是小草嬉時用的魔法水晶球,那是小草捧出獻給清晨的.甘露。”
篇四:淚水的作文開頭
我們在那一刻各自流下不同的眼淚,你流下的只是讓人不在現實而且還帶著謊言的眼淚,而我流下的只是你認為成同情我的一種眼淚。
篇五:淚水的作文開頭
閉上眼,以為我能忘記,但流下的眼淚,卻沒有騙到自己。我想給你幸福,卻走不進你的世界,我想用我的全世界,來換取一張通往你的世界的入場券,不過,那只不過是我的一廂情愿而已。
篇六:淚水的作文開頭
那么輕盈的一滴,流過臉龐,常常只在瞬間。又何必問,一滴淚落下的時間?可我常常覺得,流下一滴眼淚,需要很久很久。
淚水的作文5
淚使我明白我的幸福是折磨與摔跤,背叛意味著什么?敗在去向往嗎?也許是貪心吧。世間的情是什么?也許在我眼中是真摯的友誼吧。但為什么世間的高山流水是如此的少呢?我恨透人的自私;人的貪婪;人的一切切為自己著想的舉動。幸福是什么?是大雪飄飄中的陽光嗎?人生—————畢竟有坎坷,但為什么我的一切的一切是那么無所謂?人生就像一場舞會,教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場…… 我一直相信一個古老的`童話,滿月夜月亮會悲傷, 他的淚若滴在我的頭上,我就會來到透明的天堂, 我一直相信會有那個地方,那里有我心中最初的向往。淋過雨的空氣, 疲倦了的傷心,我記憶里的童話已經慢慢的融化。 歲月就象一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。
我們的生活有太多無奈,我們無法改變,也無力去改變,更糟的是,我們失去了改變的想法。。 當你眼淚忍不住要流出來的時候,睜大眼睛,千萬別眨眼!你會看到世界由清晰變模糊的全過程,心會在你淚水落下的那一刻變得清澈明晰……快樂要有悲傷作陪,雨過應該就有天晴。如果雨后還是雨,如果憂傷之后還是憂傷。請讓我們從容面對之后的離別。微笑去尋找被淚感化過的你……
淚水的作文6
五歲的時候,因為喜歡畫畫,所以我便選擇了它。從簡單容易的蠟筆畫到甚至于難以下筆的色彩畫。中間這一段的經歷可是又漫長又艱辛。
就在我剛開始學習素描畫時,我還畫的不是樣子,我問邊上的一個同學:“你能畫一幅嗎?”她輕輕松松的畫了一個蘋果。我點點頭,心想:原來畫素描畫如此簡單啊。我胸有成竹。便畫了起來,可是越畫越不像,怎么看都不像是一只蘋果。雖然剛開始畫時還信心十足,可是這樣一畫,我的信心就跑到九霄云外去了。老師對我說:“這個不應該這樣畫,哎。”我被老師訓了一頓后,心里不是滋味兒,偷偷的留下了淚水,心想:哎,畫素描畫還真難。原來畫素描畫不是我想的那么簡單。我還是放棄吧。我垂頭喪氣的.回到家,之后和爸爸說了我想放棄的決定,爸爸語重心長地說:“你就放棄了嗎?但是我也不阻止你,我覺得你畫的還不錯。”我聽了爸爸的鼓勵以后,就又開始堅持了。而且,每當我看見畫畫班的同學們,認真,仔細,專注地畫畫,我就覺得我也可以。那一些大哥哥大姐姐們畫得畫栩栩如生,有模有樣,我想:他們畫的那么好,就是因為他們不放棄,堅持到底。
爸爸和同學們給了我自信心和堅持的力量。這一次,我雖然畫得不好,可是我在堅持,朝著成功的方向努力。終于,功夫不負有心人,我能畫出一張張不錯的畫了。
堅持過了,自己也流過淚了,從而成長了。
淚水的作文7
溫暖的陽光普照著大地,把我的家裝扮得更美麗。可反射的陽光,將我的淚水映得閃閃發光……
“兒子,這個小箱子你還需要嗎?你把它裝飾得很漂亮呢!”爸爸正在打掃我的房間,汗水浸濕了他的衣服。
“箱子還要來干嘛?如果你要,你自己收著吧!”正與同學玩耍的我沒有把爸爸的話聽到耳朵里去,而是隨口回應了一句。聽了我說的話,爸爸沒有多猶豫,而是嘆了嘆氣隨手就把小箱子給扔了。又埋頭去清理我的房間。
下午,黃昏如早晨升起的`太陽,讓人很愉悅。
“再見!下次還要來哦!”我揮著手,告別正要離開的朋友。我渾身懶散地躺到了沙發上,猛然想起了什么事情,猶豫了一下:“爸爸,我的小箱子呢?我在上面畫過畫的那個!”
“畫過畫那個?很漂亮的?”爸爸先是停了一下,接著又是睜大了眼睛,一臉驚訝的神情:“上午……扔了……”
“扔了?”這兩個字如一把利刃一般,一刀一刀地插進我的心里,變得難受……我立刻跑進了房間里痛哭起來……
我哭了很久,哭著哭著我就睡著了。但沒睡多久,我又醒了過來。這時,我的腦子清晰起來了。我慢慢地想起來:原來,小箱子是我要求爸爸扔的……
我跑去客廳,找著爸爸,客廳……房間……都沒有!過了許久,門外傳來了一陣敲門聲:我歪頭一看,是爸爸!爸爸手中拿著新買的小箱子:“這個箱子你看看吧……”
“爸爸……”我抱著爸爸哭了起來。這個小箱子雖然不是最漂亮的,但在我心中,是最值得我好好珍藏……
淚水的作文8
本以為淚水都是咸的,但經過那次以后,我才明白,原來,淚-----不止只有咸和澀,還有其他的味.
前幾天,物理課代表捧著厚厚地,沉重地試卷溜進了喧鬧的教室,將試卷放在了講臺,分配組長將試卷發掉.不知誰喊了一聲:"哇,葛......99分!"正在說笑的我聽到這個消息,有如青天霹靂把我:震"了一下.拿過試卷,直到親眼所見才相信.莫名其妙地,我的眼中閃過一絲淚水,我明白那是自豪地,激動地淚水,回想前一階段的.學習,我感到高興,原來淚水還可以是激動的.
再往以前回想,我發現淚水還可以是高興的.有次暑假里,我和弟弟去外婆家玩,晚上吃完西瓜,我們該洗臉睡覺了,外婆要為弟弟洗臉,弟弟不肯,說:"我不洗臉."外婆問為什么.弟弟天真的眨巴著眼睛說:"我覺得腳比臉臟,應該先洗腳."這一驚人回答,讓我們笑出了眼淚.好久沒這么快樂的笑了,沒這么徹底的笑了,原來淚也可以是快樂的.
淚水的作文9
水是一位真君子,它有德行、有情義、有志向、善施教化…
俗話說:“世上任何一樣東西,一件事物都會有非凡的經歷,因為世上的每一樣事物不經過磨練,就不會生存于地球,人也一樣。”
就要小考了,每一位六年級學生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的,一到這個時候,每一位學生都會發揮自己最大的潛力,師生共同努力,共同為我們的小學生涯畫個完美的句號。正在緊張復習的時候,我的頭上突然有一絲涼意,一個小水滴掉了下來,長這么大,我還沒有一次流過“真”汗,這是第一次,那感覺真好,那是表示著“豐收的喜悅”,表示著辛勤的獎勵。
到考試的那一天,到做題的那一刻,還是那熟悉的感覺,我又流汗了,雖然是勞累的象征,但我非常的開心。緊張的小考終于結束了,我的腳步離母校一次比一次遠,在即將踏出母校的最后一步,我停住了,我轉過身去,望著那慈祥的母校,我不禁淚滿眼眶,我想到了一年級時剛踏入這所學校的時候,那時的`我是多么的天真、可愛,充滿了對學校的好奇,現在的我學到了很多知識,變得成熟、穩重,最終我還是踏出了學校的大門。
很多天以后,小考的成績出來了,我考了全班第一名,那淚水又頑皮的掉了下來,自從我五年級考過一次第一名之后,就再也沒考過,我一直擔心同學們會超過我,感謝這種思想,是這種思想加強了我學習的動力。
月夜,我靠在墻邊,留下了淚水,誰知道我的心?
又知道我的痛苦?誰能知道我的喜悅?我不知道,
誰也不知道,那是一個謎,是一個永久的秘密…
淚水的作文10
在我的記憶里,留下了許多痕跡,有笑聲,有淚水。但我永遠忘不了那一次,我留下了淚水。
我一向覺得成績不錯,考試總是名列前茅。可是,我萬萬沒有想到這次只考了86分。
看著試卷,我心情十分低落。天上飄著點點細雨,如一根根細絲把我拉到了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄落下,雙腳踩在枯葉上“咯吱,咯吱”,好像是我心碎的聲音。淚水伴雨水一滴滴滑落,灑落在放學的路上,寒風把我的思緒弄得亂七八糟。
回到家里,心虛的我默默地走進房間,一個人面壁思過。我的心像扎滿了芒刺,痛苦的跳著;思緒像觸了電,麻木了。淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看到了爸媽那憔悴的面孔,忙碌的`身影。我怎么能用86分來報答他們?
這時,我聽到了腳步聲,當我回過神時,媽媽已經在我身旁。她望著我那似核桃般的眼睛,凝視著我的試卷,反而對我說:“孩子,失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振。‘吃一塹,長一智’,你要找一下失敗的原因,從中吸取叫訓。”媽媽的眼神里充滿了信任和希望。
媽媽的語言給了我信心,給了我面對挫折的勇氣,于是我認真學習。果然“功夫不負有心人”我的成績又名列前茅。
淚水的作文11
每個人都流過淚,但淚水卻是我們成長的見證。
有一次,我生病了發高燒,爸爸媽媽都去工作了,我獨自一個人在家里休息,今天可是期末復習的最后一天了,不去嘛,怕誤了復習,去嘛,我又沒有體力走去上學,唉,我該怎么辦呢?到底去還是不去?我只好打電話去向老師請假,不知過了多久,我才睡著了。“鈴鈴、鈴鈴……”電話響了,我從夢中驚醒,連忙去接電話,原來是老師打來的,老師叫我好好休息,不要擔心期末復習了,我聽完電話,只好躺在床上,難受地閉上了雙眼,不知不覺就進入了夢鄉。
不知過了多久,我睡醒了,大概放學了吧,我摸摸自己的頭,燒也退了,明天就可以參加期末考試,可是錯過了今天的復習。在這個時候,我聽見一個熟悉的聲音在叫我,我仔細一聽,這個聲音好像是我的老師,帶著我的`疑問,我不禁打開門,果然不出我所料,老師的確來看我了,我連忙招待老師,老師還不時地慰問我,認真地給我復習,接著還倒了一杯水給我喝,老師輕輕地把水吹涼,雙手捧著遞給了我,老師說:“多喝水,對病有好處的。”我拉住老師的手,激動地說:“老師,謝謝你,你真好。”老師說:“不用客氣。”接著老師遞給我復習資料,并且給我講解著。
這時候,我流下了感動的淚,心里默默地說:“老師謝謝你,謝謝你!”
淚水的作文12
課間,走在班里的圖書角旁,我又看到了小白老師送給我們的書,也想起了我們那天開的歡送會。
記得小白老師剛來的時候,大家都很高興,她長得像初中生的大姐姐,小白老師給我們上課的時候,我們就在下面說個沒完沒了,當小白老師下來講臺的時候,有人還在那竊竊私語,當小白老師再一次走上講臺的時候,我們說得越來越厲害,當下課鈴打響的時候,小白老師滿臉失望走出教室。
經過四個月的相處,我們和小白老師的感情越來越深,每節課下了課我們都會找小白老師玩,而且上課也不說話了。
有一天我們得知小白老師要走了,要給她開一個歡送會,我們都為小白老師做了賀卡,還為她準備了蛋糕,我們還帶了許多好吃的。
就在歡送會開始的時候,老師讓一個人代表大家為小白老師送水杯,代表著我們大家的心意,小白老師用自己的生活費給我們買了六本書,小白老師說:“你們要好好學習”,以后我還會回來看你們,說著說著小白老師的眼淚掉了下來,我們也哭了,有的捂住眼睛,有的捂住鼻子,有的`擦著眼淚……
輪到同學們一一送禮物了,趙燦陽哭得最難過,他滿臉通紅,眼淚滿臉都是。輪到我了,我一邊哭著,一邊擁抱著小白老師說:“你要回來看我們啊”,小白老師說:“我一定會回來看你們的”。
一一送完禮物后,我們在校園和小白老師合影留念,孫老師逗著我們,讓我們把最好的一面留給小白老師,可我們怎么也笑不出來,我的眼淚又一次奪眶而出……
淚水的作文13
我是蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈的女孩子,怎么會有淚水呢?請你聽聽我的故事:
酸
其實我的煩惱很多,就像今天我打開門,躺在軟綿綿的沙發上,舒展著疲憊的身子,過了好一會兒,我才極不情愿地寫作業。沒過多久,我的好朋友就對著我家喊:“周楚璇,出來玩會兒!”“好,我來了!我丟下作業騎著自行車就出去,正好媽媽回來看見了,對我大吼:“作業寫完啦?”我弄著手指頭:“沒有!”“沒有還玩,去寫!”“可今天星期五呀!”我一肚子委屈。“星期五咋啦,不能寫呀!”我只好低著頭進去寫。寫著寫著,突然鼻子一酸,一股酸酸的液體順著我蘋果般的臉蛋滑落下來……
甜
我第一次去參加一年一度的獨唱比賽時,激動不已。那是我第一次比賽,聽完幾個同學的美妙歌聲后,我不禁咽了一口吐沫,激動不已,因為輪到我了。我走上舞臺,用盡我所有的力氣,唱了一首大樹媽媽,贏得了大家的掌聲。老師發了個獎狀給我,原來是十佳小歌手獎狀。看著這份努力的成果,我的眼角滲出兩行甜甜的淚水……
咸
哦,終于放小長假了,好好玩玩。我的臉燦爛的'如太陽,但是媽媽的臉怎么陰沉的如烏云呢,“一回來就吵吵嚷嚷,不像話,我罰你今天把作業寫完,明天罰你洗碗,后天罰你打掃衛生,今天寫不完作業,不準吃飯。”媽媽嚴肅的說。我轉身,雙手顫抖的寫作業,寫著寫著,兩行咸咸的液體順著我的臉頰滑落……
現在你們知道我為什么有淚水了吧。
淚水的作文14
那一天,我數學考試考得很糟糕。很多道題,我不知道答得對不對。我害怕成績出來時被老師和父母批評,每天提心吊膽,心情特別不好。
發分數的時候,我果然只打了60多分。我呆呆地看著紅紅的分數,別提心里有多難受了。
回到家后,媽媽讓我把考試的卷子交給她看看,其實我不想給她看,可是我才上三年級,我無力反抗啊,所以我只好拿給她看。媽媽看了卷子之后,直接就來打我,媽媽打得我很疼、很疼,我哭了。
老師讓家長給考試卷子簽字,媽媽也簽了,她一邊簽一邊罵我,簽字很不工整。第二天老師檢查的時候一口咬定那簽名是我自己寫上去的,她認為那個歪歪斜斜的簽名一定不是媽媽簽的。她也不聽我解釋,就把我給打了一頓,老師打得我也很疼、很疼,我又哭了。
放學后,我沒有回家,我躲在村頭的樹林里傷心地哭了起來。天黑了,樹林里的樹木像是一個個大怪物,月亮也冷冷地看著我,我太孤單了,沒有人能理解我,我感覺我的'淚水都是苦澀的。
唉,大人們為什么不能多體諒小孩子,為什么不能多聽聽小孩子的心聲呢!我長大了一定要做一個寬容的大人。
淚水的作文15
今天我們班又有了逸聞趣事——班長哭了
那淚水或許是因為當時他腿部的疼痛不由自主地流下;那淚水或許是因為圍觀同學的竊竊私語而流下;那淚水或許是因為他并不高大的身軀要承載的責任和壓力而流下。他并沒有與相關的同學進行糾纏,而是把事情的`經過向老師做了簡要的陳述。也許這是他“忍辱負重”的表現,我至今還無法用言語描繪出他當時是何種心情。
我要對他說:“作為一個班長他還不夠堅強,男兒有淚不輕彈,他至少應該理直氣壯、心平氣和地質問對方的錯誤行為,淚水只能讓對方感覺到他的懦弱,冷靜和平和的語氣才是他最好的武器;作為一個班長他還不夠果敢,淚水也是會為他帶來一些同情和憐憫,但無法贏得同學們的支持和幫助;作為一個班長他還不夠成熟,成長的道路絕不會一帆風順,淚水是無法填平那些坎坷溝壑的,只有勇敢的面對,不斷地磨練自己,才能成為大家心目中真正的班長……”
告訴你吧,其實這個流淚的班長就是我——蔣承霖。也許我還會經歷我數次的以淚洗面,但淚水必將讓我一次次變得更加堅強,就像高山中歷經無數次風吹雨打的小樹,只要它不屈服,相信總有一天,它一定會傲視群峰。
相信我吧!
【淚水的作文】相關文章:
(精選)淚水的作文08-10
淚水的作文07-19
淚水的味道作文07-13
淚水的滋味作文08-12
淚水的作文[精華]07-28
關于淚水的作文07-26
有關淚水的作文09-04
(熱)淚水的作文09-13
【合集】淚水的作文09-06
(精品)關于淚水的作文07-27