寬容

時間：2023-10-13 09:42:57 好文我要投稿

寬容通用14篇

　　寬容篇1

　　地鐵站里人山人海。這個風和日麗的下午，我和表哥從購書中心買完書后準備坐地鐵回家。地鐵站外車水馬龍的聲音喧囂著，一進到地鐵站聲音就小了很多，這不禁使我們哥倆的精神為之一振。但隨即，我們又開始頭疼起來——一列一列的人如群蟻排衙般涌進地鐵站，而地鐵站則更像是一個正在被打氣的氣球，好像隨時會爆開。

寬容通用14篇

　　別人看到我們兩個的行為肯定會感到十分奇怪，這兩個人為什么護住各自的包包，放好各自的手機，藏好各自的錢包，好像生怕給別人偷去似的。而我和表哥正是有這樣的`擔憂。人太多了！我和表哥幾乎不用自行走路了，幾乎是人群推著，不，應該說是頂著走路。順著樓梯，我們來到了搭乘地鐵的地方。

　　這時我們的視線都不約而同地聚焦在一個人身上。他身高中等，戴著墨鏡，頭發染得金亮金亮的，一看就知道他是一個富家公子哥——因為他手里拿著一款大大的平板電腦。這在急匆匆人群中顯得可是相當突兀啊！

　　“嘀嘀嘀”列車的門開了，所有的人好像餓狼撲食般沖入地鐵，當然也包擴那位“富家公子哥”。可這時，另一個青年撞了一下他的肩膀。這一撞，富家公子哥的平板就華麗麗地被甩在了地上，“碰”的一聲，屏幕瞬間斷成兩截。

　　富家公子哥的眼神瞬間變得凌厲起來，他撿起了碎成兩半的平板，登上了車，眼睛死死地掃著我們，好像不找到碎平板的“兇手”就不罷休。

　　這時，一個青年從人堆中走了出來。我沒看清，因為人太多了，總之應該就是那男青年賠禮道歉。但這時富家公子哥大喊：“才給100塊！你有沒有腦子啊！哥的平板值20xx！快賠！”。在場的人們無不對富家公子哥的行為感到厭惡，因為畢竟在人多的地方就很容易被碰到啊，況且那位青年也不是有意的。

　　這時富家公子哥鄙夷地對我們說：“哥就是有錢，你能把我怎么樣？”這時又轉頭對青年說：“快快賠錢！”

　　什么叫得理不饒人啊！我認為，即使那位青年也有不對的地方，也不應該就著自己財大氣粗而蹂躪他人的人格。寬容才是最好的美德。

　　寬容篇2

　　人生是個多彩的舞臺，它不斷上演著形形色色的人情冷暖、世態炎涼，而現實生活中人們必須能夠承受這一切。這就要求人生必須學會寬容。唯有“寬容”二字，才可化干戈為玉帛，方能在人生舞臺上面對一切形形色色的戲劇情態。

　　寬容，不僅象征一個人的成熟，寬容更是人生的一種境界。幼稚的心從來不會寬容，他們偏激、暴怒、盲目、“自以為是”，在批評他人的過錯和缺點時，“得理不讓人”毫不留情，往往使對方“體無完膚”。而自己卻屢犯不可寬容的錯誤，他們追求完美，卻并不明白自身所存在的缺憾。

　　寬容，是胸襟博大者為人處世的一種人生態度。古代有藺相如，寬容換來流芳百世的將相之和；今人雨果有這樣一句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”懂得寬容，才不會對自私、虛偽、嫉妒、狂傲感到失望，才會用宏大寬厚的氣量和心態去感受“相逢一笑泯恩仇”的快樂。反之，沒有寬容的世界，永遠也不會有幸福和安寧。

　　寬容，不僅是要寬以待人，還要善待自己。人性混合著偉大與渺小，善與惡，崇高與卑微，我們不是圣人，大家都是如此相差無幾，“有可愛的東西，也有令人失望的地方”。人生苦短，我們大可不必在自責的漩渦中不能自拔，對自己寬容一些，在超然中會有一片更寬闊的天地。

　　生活的閱歷、生命的`體悟，個人的修養，構成了寬容的前提與基礎。同事之間要寬容，朋友之間要寬容，鄰里之間要寬容，家人之間要寬容，戀人之間要寬容，夫妻之間更要寬容。只要對方認識到了自己的缺點和不足，“得饒人處且饒人”。寬容別人，也是寬容自己，這體現了對人性缺陷的包容和理解，因此，寬容不但是一種成熟，也是一種人生的智慧。

　　金無赤足，人無完人。我們所有的人都有缺點和錯誤，讓我們學會寬容，互相原諒彼此的愚蠢。世事如棋，讓一招不為虧我，心胸似海，納百川方見容人。以寬容的態度待人對已，才會擁有快樂、祥和的人生。

　　寬容篇3

　　晴天的正午，烈日的滾燙，狠狠地甩在大地上，我逃命似得沖到咖啡廳的一個角落避暑。突然聽到大吼一聲，一個小男孩大哭起來，所有人的目光如太陽直射般停頓在那。

　　從斥責聲中，我得知原來是那個小男孩不小心把水灑到了他爸爸神圣不可觸碰的襯衫上，小男孩的哭聲鋪卷而來，可暴跳如雷的爸爸絲毫沒有原諒的意思，而是將罵聲毫無顧忌地打在他的臉上，就像沒有征兆的暴雨，死死地落在這個僅有的幾歲的小男孩身上。看著這個青筋暴起、如宙斯般殘暴的父親，我卻想到與他天壤之別的你。清風拂來，宛如細水長流，思念線將我拉的很遠、很遠。

　　因為爸爸是個嚴肅的老板，所以生活的壓力將他逼近在傀儡的界限，如果將一盤令你垂涎欲滴的菜式隨意的擺放在他的面前只會覺得黯然失色，就連穿在身上的襯衫都是如此單調乏味。就在我年少無知的年華，這個背負家庭重擔的人給了我一個不一樣的童年。那時我一人在家，看不慣爸爸平時都是一個色調的黑白配西裝，于是我像一只野獸，逼迫自己的獵物乖乖投降，閃電般地速度將這壞了我幾年心情的襯衫全都甩在這冰涼的地板上，就像丟掉自己不要的玩具，狠狠地給這些襯衫下馬威，舉起勝利的水彩筆，征服這些沒有生命的傀儡。自己認為猶如馬良神筆的畫工立即點上生命的熊熊烈火，在這“傀儡”上舞動著生命之源起來，忍不住將自己推入花田，美美地將自己用蜜糖包裹起來……漸漸地陷入了自己的.夢鄉。

　　突然，我模糊地看見爸爸撕扯著臉上的青筋，將我無情地鞭打，在他手上的鞭繩好似在囂張地嘲笑我，我被遠遠地拋在地上，爸爸手上的鞭繩毫無休止地抽打我……

　　夢醒了，我聞到了一股淡淡的煙草味，在我模糊的視線里，爸爸溫柔將我擁在懷里。

　　這個從未被色彩熏陶的人，看見這些充滿童趣的襯衫，自然不會生氣。我渾身一顫，冷汗在身上肆意徘徊。爸爸的寬容宛如一朵翔云，將我高高升起。

　　從此，爸爸不再徘徊在行尸走肉的生活里，也不再是一只受人掌控的傀儡。我也不在如此淘氣。爸爸，你的寬容讓我懂得，生活并非沒有希望，色彩一直在我們的身邊。爸爸，你的寬容我懂。

　　寬容篇4

　　俗話說：“退一步，海闊天空。讓三分，風平浪靜。”寬容是我國傳統美德之一，也是人與人內心的一種溝通。

　　懂得寬容的人，他們有著豁達的心胸，能夠站在別人的立場上去考慮，即使自己的內心有多什么不悅也不會大發雷霆，反而會進行自我安慰，調解情緒，所以他們裝著一顆年輕的心靈。

　　寬容的力量足可以改變一個人。《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監禁19年，刑滿后他來到了一個主教家，想偷走主教家的銀燭臺，主教非但沒有責怪，反而用真心感化他，使他深受感動，并成為了積極進取，樂善好施的人。

　　寬容的力量無窮大，只有“上天”能掌管的命運他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個社會最低階層的勞動婦女，她勤勞，善良，堅強，可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢力作斗爭，到最后只是徒勞無功罷了，如果當時的人們多一些寬容心，同情心，我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻，真的。”

　　寬容就像一個和平使者，使國與國之間緊密的聯系在一起，相互合作，共同發展。在我國八年抗戰期間，無疑最大的對手也就是敵人對我國進行瘋狂的掠奪，至今那南京大屠殺血腥的'場面還歷歷在目。我國經過浴血奮戰，日本于1945年投降。而今我國經濟實力強大，國際地位提高，與各國形成友好關系。日本改寫史書一事，我國則采取了以和平的方式解決。正是因為這種寬容，中日兩國才更像親兄弟一樣，相親相愛。

　　寬容，你說他偉大，他確實也為國家之間的矛盾問題提供了解決方案，使國與國之間更加緊密。他是名副其實的豐功偉人。

　　寬容，你說他渺小，因為他在日常生活中處處可見，許許多多的人都有這樣高尚的品質，所以他也是人們的好朋友。

　　都說宰相肚里能乘船，而我們就要乘著這條船暢游在大海里，享受著海風的吹拂，傾聽著海鷗的叫聲，放松自己的心情，去面對未來的人生。

　　寬容篇5

　　題記：每當看見欲哭無淚的雙眼，我就會想起寬容的悲哀。

　　有這樣一種情感，它溫柔而又和藹，有這樣一綢思緒，它微笑著面對你的過錯，這就是寬容。在我們的耳邊，寬容時常被提起，在我們眼前，寬容的頌歌隨處可見。可在生命的長河中，又有誰真正受到過寬容的感召，給予他人寬容的微笑？渴望與它相逢卻無奈地哀嘆。寬容，你是角落里一本塵封的日記，你是箱子里一張舊唱片，被人們輕輕地遺忘著，沉睡著，等待著我深情地呼喚。

　　很奇怪，寬容似乎只與名人來往，來為他們成功的金字塔添上一許光芒。我不是一個與寬容常伴的人，在我的世界里寬容叫做原諒。當別人不小心冒犯了你，對你微笑著賠禮道歉時，你會自然地原諒他；若是打擾你后理直氣壯，氣焰囂張，你還會披著文明的.外衣，綻放出一個純真的笑靨回報給他嗎？我不知道你能否這樣做，但我知道這需要極大的忍耐力和勇氣。原諒是透明的寬容，是我們喚醒寬容的第一頁。

　　粉紅的寬容是微笑，也許你心里沒有希望，也許你腦海中回現著痛心的景象，可是只要你有真誠的微笑，給他們粉紅色的羞愧，你就能喚醒寬容，請它與你為伴。面對復雜，仇恨并不能使它變為簡單，微笑卻可以化解它，使它慢慢地遠，慢慢得淡去。

　　藍色的寬容叫做眼淚。它不是柔弱的淺藍，更不是激情的電藍，一滴滴清淚中飽含著深邃的安慰，寬容在這時變得深沉。溢滿藍色的眼睛是深邃的，悠遠的，或許其中有幾分無奈，可卻不能否認它強烈的震撼與感動。流淚無悔，風雨過后，只有眼角的淚痕才能見證這偉大的寬容。

　　寬容也有沙漠，當欲哭無淚的雙眼散出清澈的目光，卻充滿死的悲涼，寬容便失去了生命，它將不能阻止悲哀的蔓延，不能阻止仇恨的滋長。

　　寬容，蘇醒吧，覆蓋住無淚的雙眼，放射出和諧的光芒和博愛的人性，讓世界充滿愛的和平，讓心充滿清潔的光輝。

　　寬容篇6

　　就在上個星期的科學課上發生了這樣一件事情，現在回想起來，內心還覺得無比的慚愧。

　　“叮呤呤……”上課鈴響了，我們坐在教室里正等待著老師的到來，突然，“叭……”的一聲，全班很多同學的目光盯向了我，我也不由地向對面一看，“呀！”我叫了一聲，原來是我那支心愛的鋼筆被摔壞了。“誰弄的？”我一下子火氣大發，我對周圍的同學怒吼著……誰也沒有回答。

　　“對不起！同學們，老師來晚了！”這時老師正大步沖沖地趕到了教室，這節課就開始了。上課時，我完全沒心思聽老師講課，捧著那支鋼筆默默地沉思著……“下面，我要請一位女生來回答問題”，科學老師笑著說：“就請你來吧！”她用手指著我，我嚇得抖了抖，慢慢地抬起頭站了起來，我的心“砰砰”直跳，身體不由自主地顫抖起來，我知道，我沒有聽講，一定回答不出老師的問題。“為什么木頭放在水里它會浮起來？”科學老師對我提問道，“那是因為……”我不由地頓了一下，突然，我想起了在百科全書里曾看到過這個知識，我立刻接著回答：“因為木頭的密度比水的密度小”，“好，請坐下！”老師隨意地說道。我長長地松了口氣，心想幸好平時我課外知識積累得好，要不根本就回答不起了。

　　下課后，我看起書來，“對不起！”我的同桌對我說：“我不小心弄壞了你的鋼筆”“是你弄壞的'呀！”我狠狠地瞪了他一眼，心里一肚子的火，我站起來就大聲地罵他，他的臉一下紅得像蘋果，羞得跑出了教室。后來他接著給我道了幾次歉，可是我還是沒有理睬他，最后，我把這件事給我的好朋友講了，她語重心長地對我說：“別人不是故意弄壞的，再說他已經知錯了并向你真誠的道謙，你卻還責罵他，這就是你的不對了，記住啊！，你的缺點就在這里，你要學會寬容別人啊！”作文

　　我連忙低下頭，慚愧極了，是啊！我一下子明白了，朋友之間的那份友誼要想長久，那就一定需要理解和寬容呀！即使別人犯了很大的錯誤，對你來說很生氣，但是只要他知錯了，給他那么一點小小的懲罰，也就足夠了，我們要學會寬容，學會寬容你身邊的每一個人，學會寬容吧！讓朋友之間的友誼永遠長久。

　　寬容篇7

　　何為寬容？度量寬宏，處處能容。史搢臣說：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚。”他的這句話一語道破機關，言出寬容之益處。繼而仰望歷史的天空，頗有收益。

　　清朝張英在外做官，收到家人來信希望他動用關系打贏家中爭地官司。誰料張英淺笑而回信并附詩一首：

　　千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。

　　萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

　　收到信的家人便按照信中所說退避三尺，鄰居見狀，也跟著做了。這便有了“六尺巷”，方便了后人。

　　“六尺巷”這個故事耐人尋味，而其中張英的所作所為更值得我們學習。寬容方能成功。一個真正寬容的人不會因一點得失便怒目嗔視。這種精神在彭思永身上體現得淋漓盡致。

　　彭思永應舉時，持金釵數只住在旅館。同考者數人來拜訪他，請他拿出金釵來玩。其中有一個悄悄將一只金釵塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語，別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就這么幾只，并未丟失。”眾人離去時，偷金釵的人作揖告別，抬手不慎將金釵落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之丑，寧可自己在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。

　　尹榮方先生言道：“度量不是先天就有的，它關乎人的德行，也關乎人的見識，有德，有識者方能度量，德識則需不斷學習，修行才能獲得。”

　　那何為修行？曰：“修煉，行習。”

　　一個有度量的'人，必定是一個寬容他人的人；一個能站在他人角度去理解前因后果，用一種善意的方式處理人際關系的人，必定是一個個左右逢源，行為得體的人。

　　負荊請罪的故事家喻戶曉。試問：若無藺相如的大度寬容，哪來的刎頸之交？哪來的趙國爭霸？藺相如對廉頗是人格上的尊重，即使廉頗有錯，藺相如仍是能讓則讓，不予與廉頗爭列和引車避匿，盡量不起紛爭。體現了真正的寬容精神。

　　想起那句話：一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。

　　做一個偉大的人，做一個寬容的人。

　　寬容篇8

　　人生命的旅程中，有許多如意或者不如意的事，此時若用一顆平常心加寬容的態度來對待，那么一切的不如意就好比風吹花落去，不留一絲痕跡，然而什么是寬容呢？

　　海納百川，有容乃大大海不會比起任何一條小河流，甚至是一條小溪，它都會張開雙手，擁抱它，親吻它，微笑著歡迎它的到來。

　　或許這就是寬容吧，大海都能如此，更何況人呢？

　　寬容是對人格的尊重，或許身邊的朋友對你做過些錯事，說過些得罪你的話，請不要放在心上，或許他是出于無意，又或許他是故意而為之，你都應該選擇去相信他，信任他并沒騙過你，相信他是你真正的朋友，去諒解他的過失。這就是寬容，簡簡單單。

　　也許身邊的朋友有不同的缺點，請不要嫌棄他，用一種寬容的心去包容那些缺點，間接，委婉的去勸說，總有一日會明白你的用心良苦，他在得到了尊重的同時，也得到了他人的信任。寬容的力量是無限的，寬容別人的.同時也要寬容自己。

　　生活中，許多事情都是需要寬容的，比如家庭中爸爸媽媽之間的寬容，社會上商城上生意伙伴間的寬容，學校里同學之間的寬容。再譬如，男女朋友間，如果一方沒有一顆寬容的心，那就沒有永遠的愛，可想而知，寬容這個詞在人與人之間的作用是多么大的啊！它可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來。

　　寬容也是一種學問，要分清小過失和大過錯，不可一概而論，對于小過失，小錯誤，我們應該快樂地寬容對方，寬容并非是包庇，對于大過失，大錯誤，我們不要對此包庇，否則會害人欺人的！當然，當自己做錯了事后，不應該輕易原諒自己，因為那不是寬容，而是種懦弱的行為。所以說，寬容也是一門學問。

　　因為寬容，單調的生活才顯得絢麗多彩，因為寬容，復雜的生活才變得純潔！寬容他人也是釋放自己！擁有了寬容的美德，就擁有了愛心和人生的碧海藍天！

　　寬容篇9

　　“哎呀!”我被撞倒在地，口中大聲呻吟，“你怎么搞的，走路都不看路嗎?把別人撞傷了怎么辦?你……”我正欲繼續說下去，卻看到一個小女孩也被撞倒在地，而她只是起身拍拍塵土，帶著歉意地笑了笑：“姐姐，對不起啊。”我還沒來得及多說，她便跑開了。

　　“大清早就被撞，什么事啊這是……”我口中依舊不依不饒地念叨，仿佛受了天大的委屈，心中郁悶不已，悻悻而去。

　　清晨的陽光慵懶地照在我的身上，我拋去昨日的煩惱，準備開始新的一天。

　　晨跑便是我開啟全新一天的'鑰匙。今天的陽光似是有靈性似的，將我帶到了公園兩旁一個“六尺巷”故事的前面，我目光緊隨故事，腳步也隨之停下，津津有味地閱讀起來。

　　清康熙年間，張英張尚書的老家家人與鄰居在宅基上發生了爭執，寫信讓張尚書“擺平”吳家。張尚書讀完來信，笑著搖頭，隨即寫了一封信交給來人，讓來人加急帶回老家。家人一見書信回來，喜不自禁，連忙拆開信件，以為張英有什么錦囊妙計，但只見一首簡短的打油詩：

　　一紙書來只為墻，

　　讓他三尺又何妨。

　　萬里長城今猶在，

　　不見當年秦始皇。

　　家人一見來信，瞬間恍然大悟，明白了張英的苦心，多年鄰居，畢竟還要以和為貴。于是立即將垣墻拆讓三尺，而“六尺巷”便應因此成名。

　　這個故事讓我不禁沉思起來。昨天那件事，似乎是我在低頭走神不小心撞到了她，她那么嬌小的身材，被我這個大姐姐一撞，也一定摔得很疼吧。而我為什么就不能像她那樣說聲“對不起”呢?她那么寬容，我為何還要小肚雞腸呢?

　　我若有所思。轉過身去，一個女孩正蹲在一朵綻放的小花旁邊，溫暖的陽光灑在她的身上，她嗅著花香，臉上溢滿了笑容，剎那間，一幅畫面定格，真美!

　　望向金亮的天空，望向參天的大樹，望向嫩綠的小草，我沒時間與精力再胡思亂想。我帶著笑容，再次大步奔跑……

　　是啊，“退讓三尺”又何嘗不是一種美?這是一種謙讓之美!寬容之美!再看最近中美發生的貿易摩擦，如果雙方都退讓三尺，那么這貿易摩不就不存在了嗎?你讓三尺，我讓三尺，我們的關系便越拉越近，爭吵便永遠隔著一個“六尺巷”!

　　寬容篇10

　　萬千條絲線交相搭錯，聚合圍攏，為狂放不羈的生命打造素色的繭。我原以為繭是束縛，那些人以寬容為名，讓我失去了自由與夢想的權利。但，這不是。

　　我孤單地徘徊在空蕩的樓道里，聽這一陣輕微的腳步聲伴隨著熟悉的喘息越來越近，心里有些發虛，課上的情境在腦海揮之不去。黑板前，崔老師竭力地繼續說下去，因為感冒不時地咳嗽，手中的粉筆寫寫停停。我屏著笑和同伴拋接一只柑橘，引來眾多目光和一雙嚴厲的眼睛我的手背在身后，緊張地揉著衣角，鼓起勇氣抬起頭，迎上的卻是崔老師嚴厲而又有幾分柔和的目光，我相信你是個好孩子，你要明白惡作劇本是純潔的，不要讓它產生負面的影響。說著，輕撫我的額頭，語氣中充滿期待。那天我攥著老師給的糖果離開，樓道里安靜的剛剛好，再提到不調皮的柑橘，老師對我說，因為孩子的心本善，她需要以寬容讓這善良保持下去。

　　你不需要擺出這副模樣，你的苛責和誤解根本讓我失去了與夢想相遇的可能！我失聲地尖叫著，淚水瘋了般沖出眼眶，憤怒的尖叫把原想安慰考砸的我的母親硬生生地甩開。時間變得濃重靜止。父親邀請我下樓散步，步子一下下緩慢地挪動。父母從未要求孩子怎樣，只要健康平安地成長就足夠，沒有任何附加條件。你媽媽真的很傷心。父親語重心長的.話語一字一字砸在我心上，我有什么權利要求她要每時每刻考慮我的感受，給予關注！腳步瘋一般地沖向家的方向，那是迷途的孩子找到了愛的方向，推開家門，母親倚在門邊看著我關門脫鞋，接過我脫下的外套。餓了吧，快洗手來吃飯。我艱難地轉向她，開口媽媽，其實我不應該沒事了，都過去了，快吃飯。母親淡淡的話打斷了我的道歉，推來飯碗，含著笑為我添肉夾菜。眼睛或許就這樣濕潤了，看到她的淚痕，她的疲倦，努力地為我營造溫馨的愛。如此簡單地寬容，我，如此簡單地被寬容。

　　一層層潔白的絲線聚合圍攏，為我打造了生命素色的繭，這層繭不是束縛，而是寬容與愛，由那些愛我的人織成的屏障，阻擋外面的那些危險與邪惡，為我建造愛的空間，只求平安與快樂。

　　寬容是愛的回音壁，像繭把我圍攏，給我力量去追逐自由與夢想。

　　寬容篇11

　　寬容是決定一個人人格與品德的基礎，做不到寬容，就不能說是一個有禮貌、有文明的人。

　　可是，這些都是我后來才認識到的。

　　有一個小妹妹住在我家樓對面，是一個還在上幼兒園的小孩子，長得很可愛，但是有些無理取鬧。后來我才知道，小孩子都是那樣，我小時候也是那樣。

　　一個掛滿了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來，我正在寫作業，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開門一看，看到了自己心愛的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火，對小妹妹的不滿愈來愈多。

　　“干什么啊你！”我皺著眉頭，兇狠的喊道。小妹妹無辜的.看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來，還撲倒了阿姨身上。

　　阿姨似乎也生氣了，抬手竟扇了小妹妹一巴掌。那一巴掌特別響，嚇得我都愣住了。“你還有臉哭！看看你都干了些什么！”阿姨的臉憋得通紅，惡狠狠的訓道。

　　小妹妹立刻由大聲哭泣轉為小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。

　　我小心翼翼的關上了門，仔細聽著門外的動靜，自己大氣不敢出。

　　幸好，接下來我只聽到了重重的關門聲。我長舒一口氣。

　　突然，我房間的門被打開了，我抬起頭，看到了一臉嚴肅的媽媽。我的心里一緊，媽媽不會也生氣了吧？

　　“你覺得你今晚的做法對嗎？”媽媽沒有訓我，只是嚴肅的問我。

　　“不對。”我低下了頭。小妹妹連小學都還沒上，好奇心是誰都有的，誰沒有犯過錯啊。只是一個杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！

　　媽媽也沒有再說什么，只是會心的笑笑，隨后走了出去。

　　從那時起，我突然明白了，無論什么時候都要讓著小孩子，否則就會造成無法挽回的后果。要學會對別人好，對別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。

　　河南三門峽澠池縣第二小學六年級:楊洋

　　寬容篇12

　　昨天下午第一節課后，同學們像蜜蜂一樣迫不及待的擁出蜂巢。可誰也沒有注意到，留在班里的，竟是兩個怒視相對的打架高手，這種恐怖的氣氛讓人窒息都不為夸張。我和和同學們跳皮筋玩，便聽見呯的一聲，我們趕緊跑回教室一看，哇噻！滿地都是玻璃碎片，原來吳越和李明摟胳膊拽腿的干起架來了，一些膽小的同學都急忙往老師辦公室跑去報告，還一些同學圍觀，更有甚者一些同學見怪不怪若無其事的忙著自己的事，因為他們見得多了。班里幾個強壯的男生過來才把他們拉開，就在全班同學議論紛紛的時候，陳老師來了，同學們都趕緊捂住嘴，不敢說話了，可怎么還是有說話聲音？我不禁扭頭一看，啊？隔壁班同學也來看熱鬧了，真丟臉！這時，我聽見吳越大聲的說：老師，是他把我東西摔壞了，我由于太沖動了，就打了他一下。李明也不干示弱，說：老師，我不是故意的，可誰知道，我剛想給他道歉，他就打了我！一直站在一邊的`陳老師終于發話了，此時的陳老師全無往日那種慈祥溫和，她站在講臺上，就像總統站在主席臺上一樣威風凜凜，她拿起那個摔碎的玻璃瓶說：只是因為一個小小的玻璃瓶，你們就丟掉昔日的友誼，別人又不是故意的，本想向你道歉，你呢？我們要學會寬容！老師的一番話深深的教育了吳越，也深深的感染了我們所有在這里的人，聯想短短的十分鐘過去了，雖然我們沒有玩成，但卻上了一節特殊的品德課。我傻呆呆的站在樓道里想，同桌拍了我一下，說：西瓜太郎，上課了，你傻啦？！！啊？？上課了！我突然如夢初醒，趕緊回到教室去。上課！起立！老師您好！我扭頭看看吳越和李明，他們又象平時的好伙伴那樣互相看看，又不好意思地笑了起來，并且是朝我來的！同桌狠狠的掐了我一下，哎呦！真疼！啊？當我扭回來時，全班都坐下了，就我自己站著，我嚇的一屁股坐了下來，老師看著我，仿佛看懂了我的心事，也笑了笑，哈哈哈哈哈全班都要笑炸了，我不好意思的低著頭，但心里美滋滋的，一切都是那么平常，安靜。

　　寬容是什么？寬容是冬天凄凄雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。

　　寬容篇13

　　生活中這種場景你一定見過：在擁擠的公車，一位乘客不小心把另一位擠到了——“你長沒長眼睛啊!”“車上人這么多我有什么辦法!”……再來換個場景，還是這兩位乘客，一位不小心擠到了另一位——“對不起!”“沒關系，車上人多嘛!”……

　　同樣是在擁擠的車上，前者是爭吵的喋喋不休，后者是委婉的道歉。我想，不論是誰都會比較樂于接受后者的行為吧!就像那句廣告詞說的：把心放寬，路就不擠了。

　　生活中，確實需要多一份寬容。

　　海納百川，有容乃大。藺相如包容了廉頗，趙國得以實現兩重臣“強強聯手”;唐太宗包容了魏征，接受了他的批評，使得唐朝日益興盛;韓信包容了屠夫，屠夫感恩與韓信，甘愿成為他護衛，為其效勞……

　　盧梭曾說：“忍耐是痛苦的`，但它的結果是甜蜜的。”康熙年間，禮部尚書張廷玉收到從桐城寄來的家書，信中說道與鄰居葉府因院墻的界線而產生糾紛，請求張廷玉對此事“照顧”一下。張廷玉提筆回道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人看了信后，立即命令家丁讓出三尺地。鄰居見此情形后，愧疚不已，也讓地三尺。從此，兩家中間成了六尺寬的過道。誰說寬容就一定得忍耐?忍耐就一定是痛苦?其實不然，待人寬一分是福，利人是利己的根基。

　　寬容是快樂的源泉。少一份抱怨，多一份寬容，生活就多幾分陽光。寬容是一種風度，一種品質，更是一種美德。寬容不是懦弱，它是舍小取大的膽識!生活中有多少時候我們需要寬容——當父母長輩與你產生矛盾，把心放寬，消除之間的隔閡，那份幸福會更加持久;當同學說話傷到了你，退一步海闊天空，會使這個集體更加團結;當朋友因誤會你而出言不遜，原諒他吧，讓你們的友誼在彼此的理解中天長地久。

　　正因為有了寬容，我們的社會才和諧美滿。寬容，是愛心的傳遞;寬容，是仁人的虔誠;寬容，是智者的寧靜，猶如秋月豐盈。生活中如果缺少了寬容，人與人之間怨恨日積月累，相互勾心斗角，伺機報復……試想一下，那會是一個怎樣的世界?

　　寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人通往成功的必經之路。讓我們從現在起學會寬容，見習寬容，讓生活中多一份寬容，多一份愛吧!

　　寬容篇14

　　在我們的學習和生活中，都是需要力量的支持，比如：感恩、誠信、忠誠、責任……都能給人一種力量。然而，寬容給了我力量，使我不光學會了寬容別人，還使我的學習成績有了進步。這一切都要感謝她。

　　她的學習成績很好，很多人都喜歡和她做朋友因為她懂得寬容別人。一次，語文考試用鋼筆答卷，坐在她后面的小明，鋼筆寫著寫著沒水了，他使勁一甩出水了，但卻濺到她的身上，小明沒注意接著寫題下課了當小明看見她白色的衣服上的幾點墨水時，連忙向她道歉。全班同學都說小明，而她卻說：“沒事，回家洗洗就行了，如果洗不掉就當添朵花了。”這就是她，她總是這樣寬容別人，也就是這樣使我的成績有了一次次地提高。

　　我英語單詞總是背不下來，她知道后就過來想辦法幫我背，每次背完單詞還給我聽寫。而我卻不領情。一次，我正在背單詞，可怎么背就是背不下來。她走過來幫助我，我很煩向她大聲地說：“我本來就背不下來，你還來煩我，還讓不讓我背了。”而她卻不生氣，笑了笑說：“你別著急，我來幫助你。”于是她從讀音上告訴我應該怎么背，在她的幫助下，我很快就背完了。

　　還有一次，寫數學題，有一道題想了好長時間可是怎么也想不上來。正在這時她走了過來問我：“是不是不會了？”“嗯。”我回答說。她聽了坐在我旁邊幫我分析題，給我講解。而我卻不好好聽，她講一點問我明白了嗎？我總是搖搖頭，而她還是耐心的給我講題，一遍又一遍的給我講。事后，回想起來，我真是不應該那樣對待她。于是，我就連忙跑過去給她道歉，她卻說：“沒事，以后有不會的題就來問我。”她總是在我需要幫助的'時候出現在我的身邊。

　　我很感激她，她一次次地寬容我、原諒我。正是因為這樣使我學會了寬容別人，也使我的成績有了提高，是她的寬容給了我力量。

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