【推薦】我們的教室作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我們的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的教室作文1

　　我們每個人都出生在一個和平的世界里，每天坐在寬敞明亮的教室里，吮吸著老師傳授給我們的知識。

　　我溫馨的教室就位于西大街小學教學樓三樓西南角。就讓我做一次導游，向你介紹我溫馨的教室。

　　教室朝北。剛走進，一個溫馨的教室就展現在你的眼前；南墻上有三扇美麗、透明的大窗戶。墻的正中張貼著眼保健操圖解，眼保健操是我們每個同學必學的，每天堅持做眼保操可以使我們的視力不再繼續下降，從而更好的保護我們的眼睛。南墻左面還張貼著：“學習如登山，登山必有難。難中必有苦，苦中必有甜。”的條幅，激勵我們刻苦學習，勇于攀登知識的山峰。東面墻正中是我們全班師生精心設計的黑板報欄，上面寫著令人醒目的大標題‘樹立目標樂觀自信健康成長’。黑板報的上面張貼著我們所有人用心血凝聚成的兩張獎狀，小小的獎狀凝聚著我們對知識的渴求和對理想的不懈追求。黑板報的兩邊是我們的讀書角，建立讀書角讓同學們與好書交友、與偉人對話，讓書香飄滿整個教室。北墻正中是一扇明亮的大窗戶，窗戶的左右兩邊是兩個專欄。第一欄‘前進號’分別從學習、衛生、習慣、文明禮儀等方面對我們一學期的'評價，表現好的同學可以得到一朵紅花、一面紅旗或一顆星星。第二欄小小展示臺上有我們學生一周的優秀作品，如手抄報、書法、繪畫、讀書筆記、剪紙等，這樣做不僅張揚了學生的個性，還展現了學生的風采。西墻正中是一塊帶我們到知識的海洋里遨游的黑板。黑板的上面是我們班的班訓；博學慎思，樂疑善辯。黑板的右邊是表冊欄，分別張貼著課程表、衛生表、作息表和班級簡介。而我的座位在從左數第二列的第五個。

　　啊，溫馨的教室，你一年四季，每時每刻都是那樣的美麗，那樣的生機勃勃。我愛你——我們美麗的教室。

我們的教室作文2

　　我們的教室在學校教學樓四樓的東側。當你推開教室的那扇大門，立刻感覺里面是多么干凈整潔，那么寬敞明亮。

　　教室東面的墻上，是全班同學親手辦的板報。板報的外框畫著藍色的花紋。板報上面，寫著幾個醒目的紅色大字“知識改變命運，學習成就未來”，這在告誡我們只有好好學習，將來才能有一番成就和作為。大字的下面，是用“心”形括成的三個小字“靜、競、凈”，意思是說一個學生要做到競爭、安靜和干凈。板報的左側是幾幅精美的圖畫，還有同學們用靈巧的手制作而成的折紙。板報的中間是同學們的書法作品。板報的右邊，是73幅夢想的搖帆，上面是全班同學的照片。板報上還有許多關于珍惜時間的名言。內容豐富、形式新穎的板報，凝聚著老師和全班同學的智慧和心血。

　　教室的北側，張貼著《小學生日常行為守則》，守則里的每一條款，我們都銘記在心。

　　教室的南側是紅花榜，上面有全班73名同學的名字。每到周五的小結會上，老師就會獎給本周表現最好的五名同學每人一朵小紅花。那小紅花象征著我們的榮譽。每當望著紅花榜時，我就會情不自禁地想到：全班同學不正像這小紅花一樣，在學校這座百花園盡情綻放嗎？

　　教室的`西側墻上掛著一塊黑板。每天老師都會在黑板上為我們傳授知識。數學老師為我們講解數學題，把我們引入了一個思考的世界；語文老師為我們講解作文，讓我們有了無限的遐想空間；英語老師為我們講解語法，讓我們把英語學得更加流暢；美術老師教我們如何繪畫，黑板上留下了一幅幅精美的圖畫；音樂老師教我們樂理知識，讓我們在音樂的海洋里自由翱翔。黑板上留下了老師的汗水，播下知識的種子，這種子在我們的心中生根、開花。黑板上面有八個大字“好好學習天天向上”，它激勵著我們努力學習，奮發向上。黑板前還有講臺，講臺上放著好幾盒粉筆。

　　教室的中間整齊地擺放著73套桌椅，當上課時，同學們坐在自己的座位上認真學習。

　　我愛我的教室！

我們的教室作文3

　　我去過三中很多的教室，倘若讓我談談印象，我覺得九班教室是一個典范，因此誰如果要參觀我校的教室，九班教室就不該錯過。

　　在九班教室的各個地方，眼前總是一副生機盎然的圖畫。為達到這個目的，我們講究桌椅的布局，講究花草植物的映襯，講究前墻后窗的呼應。總之，一切一切都要構成充滿生氣的布局。

　　在九班的教室，桌椅擺放整齊，每三列為一大組，分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊，我們在這整齊的桌椅之間分小組配合學習，桌面上的藍桌布是貼心的家長給買的，也給我們教室增添了濃墨重彩的一筆。

　　教室里花草長勢正旺，一進門就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王，使深褐色的門，變得富有生機。花草擺放幾乎不講究對稱，有的一枝獨秀地站在窗臺上，有的三倆匯聚于門邊上。有的四五簇擁在柜頂上，這些綠油油的植物，無一不讓單調枯燥的門、窗臺和單色的柜門充滿生機。

　　教室中最“亮”的一面墻，上面貼掛著一張張作品，是以皇甫同學書法作品為中心，左邊門口處掛著有關班級秩序、有小組加分的標準，有班委的名字與職責，有值日分組的人員，有畫板報的人員。前半部分是各個小組合作繪制的有效的思維導圖；中間的書法作品，筆酣墨飽、繁簡相搭透著古香古色的氣息；后半部分是這一次書法比賽的獲獎作品，古詩文交相呼應，有一種別樣的生機。靠近后門是一大片的.獎狀，這是我們班集體的榮譽。

　　參觀教室時必然會注意到后面的黑板報，同學們自己題詩填詞、圖畫的栩栩如生，九班級才子如云呢。這一期是以感恩為主題的黑板報，一如既往的標新立異。教室極少使用彩繪，墻壁上面是白的，而下面是淡淡的綠色，整體的色調充滿盎然生機。

　　可以說的當然不止以上這些，歡迎您親自到九班來參觀！

我們的教室作文4

　　教室是我們學生的家，更是讓我們豐富知識的地方，讓我們從無知變得有知，讓我們快樂的生活著，今天，我就來介紹一下我們的教室。

　　伴著輕快的腳步從正門進入教室，首先映入眼簾的是我們班的成功足跡，那一張張金黃色的獎狀在你進入教室的第一刻就告訴你：加油！為五一班增光添彩！為班級榮譽而不懈努力！再往前走，就是一個大講臺，后面則是黑板，桌上整齊的擺放著教科書，粉筆，老師每天在這里豐富我們的知識，讓我們成熟，老師的`汗水和這銀灰色講臺，好像都在激勵我們，好好學習，知識才能改變命運，才能讓你過上幸福生活！因此更增加了我們的求知的欲望！為了自己而奮發。為了自己而上進。接著，是一個書柜，里面整整齊齊的擺放了近百本書，有小說，有故事、有童話，使人幾乎看花了眼，由此不得不想起書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。走進這里，就與我一同在書海中自由飛翔吧！

　　往東看去，后面有科學家的故事，還有藝海拾貝，每一篇精美文章都促人奮發，學習愛因斯坦的思考。學習閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個遠大目標，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀花，也使人感受不淺。一轉眼，便是四個名人名言，有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的忠誠！使我們每時都在想著精忠報國四個字，讓我們每時每刻都在做一件有意義的事。

　　往前，是四個小學生行為準則，更使我們嚴格要求自己，做一個合格的小學生，為祖國為世界貢獻一份一個地球人應有的價值！

　　啊！教室，你不僅教育了我，還養育了我，你就是五一班54名學生的第二個家呀！

我們的教室作文5

　　有人說，家是我們最溫馨的港灣，人人都有一個家，但我覺得我還擁有另一個特別的“家”，那就是我們的101班教室。

　　踏進青山中學大門，從教學樓的右邊樓梯往上走到第四層時，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長8。42米，寬6。12米，高大約4。2米。一走進教室，就會給人一種舒適的感覺。37張桌椅整齊地排放著，分成4個小組。課桌前是一張講臺桌，它長1。16米，寬0。54米，上面放著兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個文件夾。因為歲月的無情，它已不再像以前那么的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脫落了。同學們為了恢復它以往的光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時，它又容光煥發了。

　　講臺桌前是塊黑板，它長4。1米，寬1。3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫寫畫畫的。它就像知識的寶庫一樣需要我們用金鑰匙去打開，它就像知識的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，它時刻提醒著我們為祖國而勤奮學習。五星紅旗的兩邊分別寫著：祖國利益，高于一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛著一個時鐘和一個語音器。

　　教室的后面也有塊像草坪的大黑板。別的班級都是出板報，而我們班比較新穎。則是將同學們平時的繪畫作品啦，書法作品啦，作文啦張貼至此，令同學們賞析和借鑒。

　　教室四周的墻的上半身是雪白的，這樣屋里顯得很明亮，而下半身則“穿著”淡綠色的“墻裙”，上完課后，能使同學們的眼睛舒服點。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺。右邊的墻面上的前后分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽欄。后面的榮譽欄里有四張在同學們的齊心協力、共同努力下捧回來的的.獎狀。榮譽欄左下角整齊地擺放著一些清潔工具。我們班級和衛生區每天的整潔可都是它們的功勞呀！

　　在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿于每個班的梁上都安裝著幾支日光燈。這樣的設計為教室的每個角落都能提供光明，也點亮了我們未來的光明。

　　這就是我的第二個家——101班教室。我愛它，因為它是我們學習、生活的地方；我愛它，因為它是我們快樂的天堂。

我們的教室作文6

　　一進校門往右拐，一樓的第一間教室就是我們的教室。

　　走進教室，首先印入眼簾的是一排排整齊的桌椅。每到上課，同學們就端端正正地坐在那兒靜靜地聽老師講課。

　　桌椅的正前方是一塊深綠色的黑板，它像一位默默無聞的老師不斷地給我們輸送知識。語文老師用它來寫好詞佳句，數學老師用它來演算難題，英語老師用它來抄寫單詞句型，美術老師用它來畫花鳥魚蟲……

　　黑板的左邊是電器的總開關，為了節約能源，每到放學，同學們總是不忘關閉電源。黑板的右邊有班干表和競爭對手一覽表。班干表讓每個班干銘記自己的職責，而競爭對手表則時刻提醒著同學們努力加油！

　　教室兩邊的玻璃窗總是被同學們擦得干干凈凈。右邊白色的墻壁上有兩個藍色的板塊，前面的是“光榮榜”，上面貼著學習之星、進步之星……的照片，激勵我們時刻向他們學習。后面是“露一手”的板塊。看，那毛筆字寫得多好，一個個剛勁有力，瀟灑飄逸；瞧，這畫畫得多美，一幅幅躍然紙上，惟妙惟肖。左邊的墻壁上也有兩個藍色的板塊。前面一塊是“習作園地”，那里張貼著不少同學的美文佳作，供同學們學習欣賞。后面是“英語角”，那里貼著同學們自己設計的.手抄報，每一張都很精美。為什么板塊都設計成藍色呢？因為這樣讓我們感覺每天都遨游在知識的海洋里。

　　教室的后面還有一塊黑板，每個月我們都會出一期黑板報，每次內容都不一樣，圖文并茂，使同學們獲得了許多課外知識。黑板的上方有十二個紅色的大字，非常醒目：態度決定一切，習慣成就未來。這就是我們班的班訓，它在告訴我們要端正學習態度，養成良好習慣。

　　我們四（七）班的５６名同學就在這干凈整潔、寬敞明亮的教室里學習玩耍，這里已成為我們的第二個家。我愛我們的教室。

我們的教室作文7

　　哈哈哈，哈哈一陣又一陣的笑聲不斷的從五二班教室飛了出去。

　　今天這節本是作文課，可老師說今天讓我們玩一個我們都是木頭人的游戲，我們一聽這個消息，全班都一起歡呼了起來。

　　終于盼來了第三節課，經過激烈的報名后，十幾個男生在我們的兒歌中轉起來：我們都是木頭人，一不許說，二不許笑，三不許露出大門牙。我們的歌一唱完，他們就立馬擺好了造型，于是一個個神態各異的雕像就出土了。最可愛的便是那劉宇超了，他扮著電視中的楊陽洋生氣的樣子，嘴嘟起來，還把收像大人一樣架起來，仿佛在說我不跟你玩了。有趣極了！再看看施富民，他用一只腳支撐著，金雞獨立在場旁。活像一只斷翅的小鳥孤獨的立在那兒。呂桂先則直接躺在了地上——裝死。緊接著，逗笑木頭人的游戲開始了。

　　一位女將——劉藝玲上場了，她走上臺對陳煒禛說：你的'身材是s形的。一下便逗笑了他。

　　接著還有人上去挑戰呂桂先，可是無論他們輪番上陣還是屢戰屢敗。最后陳偉禛上陣了，只見他雙膝下跪，哭爹喊娘般說道：呂桂先，你怎么死得這么慘啊！你可才十二歲哇！全班哄堂大笑，那呂桂先也按耐不住了，一下子笑了出來。接下來隨之同學們的輪番上陣，參賽者們紛紛回到了座位上······

　　輪到女同學玩了，如之前一樣，我們一唱完兒歌她們便停了下來，像音樂盒上的芭比娃娃突然停電了。岳s琪在裝嫩賣萌：嘟嘴，差點把額頭上的眼睛給頂下來。吳奕嫻擺成一個在思考的的人，一動不動的在那兒思考人生······

　　第一個上場的是常勝將軍陳煒禛，接下來我看見不可思議的畫面：他抓住了岳s琪的下巴說：小妞，給爺笑個？不笑，爺給你笑個。她一下笑了出來，紅著臉回了座位。陳煒禛一臉壞笑，班上一片騷動。（作者自己想象，但大部分真實）

　　接下來劉宇超登場了，他直奔那思想者，嘴里深吸一口氣，只聽見他打了一個7秒的隔！全班的笑聲可能全校都聽見了，有人笑出了眼淚；有人笑得摔在地上；還有人同桌對打！那畫面太美，我都不敢看了

　　快樂的時光總是短暫地，但那快樂的笑聲依然久久回蕩在學校的上空，同時也深深刻在了我心里。

我們的教室作文8

　　拋開家，在學生時期，我逗留得最久的地方，大概就是教室了吧。

　　其實它最初的樣子與那一層其它的教室別無二般——四十來套桌椅碼得整整齊齊，前后各一塊黑板，略高的講臺，寬大的講桌，樸素，干凈，但體現不出生氣。

　　第一學期，班長就帶著幾位同學，拿特殊的粉末把前輩們留在墻上的臟腳印清理了個干凈。他們用抹布挫，用手磨，從放學忙活到了五六點，才滿意地把地面打掃干凈，給煥然一新的潔白墻面上貼上事先準備好的墻紙，各自回家。

　　第二個學期，墻上凸出的部分上面出現了各種各樣的書籍。在被衛生委員清理了灰塵與空的飲料瓶后，這里變成了天然的書架。午后，同學們踮著腳從上面抽出一本小說，在暖陽的沐浴中，讀上那么一會兒，也是件樂事。那時，教室內便收獲了難得的`安靜。

　　板報是被眷顧得最多的。不論是外墻還是后墻，都被宣委們精心裝飾過一番。每月的第一天，后面的黑板將會換上一期嶄新的內容，雷打不動。我知道粉筆并不如水彩筆，彩鉛等工具好使，先天也不是繪畫的料，但那一小塊黑板總會被宣委換著花樣用有限的顏色點綴得十分美觀有趣，每每上課，哪怕只是回頭看一眼表，在滿目繽紛之時，內心也是忍不住愉悅的。外墻也是被精心照顧過的。首先是一張象征著我們班的大海報——四十二個人，班名“博雅”，接著便是同學篩選出來的各項專欄，或是精美的手抄報，融合了這四十二顆滿懷青春活力的心，對班級濃濃的愛。

　　教室是我們學習的地方，也是一群人在學校的居所。我們一天天看著它在我們的手中變得愈發美麗，心中也是由衷贊美的。

我們的教室作文9

　　早晨，我們班的教室里傳出了朗朗的讀書聲，同學們來得都非常早，是為了爭取更多的讀書時間。

　　一走進教室，首先映入眼簾的是書柜。那小小的個頭，仿佛就像一個個可愛的孩子。別看這個書柜小，它可以裝一百多本書呢！書柜的上面可以放水杯，這個小書柜給我們帶來了不少的.方便之處，周老師買的東西也放在里面，唯一不好的是，班級里有幾位同學的鑰匙可以開書柜，所以里面的東西容易被班級里的同學們弄壞掉。

　　接著就是彩色的心愿樹，同學們在上面貼了便利貼，便利貼上寫了各種不同的心愿，我寫了兩個心愿：第一希望我們班同學能在最后一年好好學習；第二希望同學們能夠考上理想的學校，不辜負老師家長們對我們的期望。

　　然后就是我們的讀書角，里面有泡沫墊子鋪在地上，泡沫墊子上有十幾個坐墊。在泡沫墊子的旁邊，有我們的小柜子，這小柜子就好像圍欄一樣，把讀書角圍成了一個獨立的小窩。我們每天中午都會有一些同學坐在里面看書。我們抱著墊子，靠在墻上，捧著書，安安靜靜地看。有了這個讀書角，我們班同學寫作業認真多了，因為老師規定沒有完成作業的同學，不能進入讀書角看書。

　　最后就是我們班的黑板報了，這可是我們幾位女同學的心血呀，她們用了好幾天的時間才完成的。黑板報上有一輛火車，火車的旁邊還畫了軌道，女同學們把黑板報的內容分成了三個部分。黑板的旁邊還貼了一些花草樹木，把我們班的黑板報妝扮得更加好漂亮了。

　　這就是我們的教室，一個美麗而舒適的教室！

我們的教室作文10

　　走進我們的教室，首先映入眼簾的是那美輪美奐的黑板報。本期黑板報以“書香濃”為主題，書是人類進步的階梯。端正整潔的粉筆字，精美巧妙的插畫，給人一種朝氣蓬勃的感覺。左邊是“學習園地”，張貼著同學們的優秀習作。每一篇我都會細細品嘗許久，揣摩著小作者的心理，感受著他們喜怒哀樂，每篇都讓我百讀不厭。右邊是“中隊園地”，上面龍飛鳳舞地寫著我們中隊的宣言：“爭創佳績勇探索，齊心協力創新高。”幾位優秀同學的自我介紹格外吸引人。啊哈，我的自我介紹也赫然在列，談到這個，我可是洋洋得意呢！

　　目光向南邊投去，幾扇窗戶半開著，陽光透過潔凈的窗戶照射進來，充足的陽光也給了我們無窮的能量。窗外那棵巨人般的香樟樹不斷蓬勃向上，如今，樹梢已經快緊貼窗戶了。我相信，不久的將來我們也會像這棵樹一樣茁壯成長。

　　再往北邊看，墻壁上掛著三幅作品。中間是一幅山水畫，描繪的是祖國的大好河山。那栩栩如生的圖畫牽引著我的目光，我真想馬上就去飽覽祖國的大好河山！畫的兩旁各有一張毛筆字，那行云流水的筆勢人人都贊嘆，這完美的作品背后蘊藏著多少辛勞和堅持呀！

　　西面的黑板，是知識的傳播員，老師通過它把知識的甘露灑給我們這一棵棵小草，伴著知識一同成長。課上，黑板還是同學們的焦點所在，幾十雙明亮的眼睛齊刷刷地盯著黑板，老師用粉筆給黑板“畫上衣服”。下課，被擦洗干凈的'黑板靜靜地等著下一件衣服，它真是個負責的傳播員。它與老師帶領我們在知識的海洋中暢游。

　　我們的圖書角是大家最愛的地方，琳瑯滿目的書籍令人愛不釋手。大家一下課就會涌到圖書角，交換圖書。但是，在那兒并不會出現混亂，因為大家都知道那是神圣的知識殿堂。

　　這就是我們的教室，是我們童年的樂園！

我們的教室作文11

　　我們學校每個教室都有自己獨特的風格，而我認為我們五（2）班的教室是獨一無二、充滿魅力的教室。

　　教室的北墻上有一塊長方形的大黑板，上課的時候，老師總會用粉筆在它身上寫板書，而它卻從不喊一聲累。認真、負責的王永鑫同學每個課間都會把它擦得干干凈凈，讓它更好地為我們服務。黑板上面還有一面鮮艷的國旗，它似乎在提醒我們要努力學習，為國爭光。黑板前面有一張講臺，上面整齊地擺放著幾本書和幾盒粉筆。

　　教室中間有四大組整齊的課桌椅，我們讀書、寫字一刻也離不開它們。課桌椅兄弟都患上了“潔癖”，為了它們的“病情”，我們每天都要把它們的.“領土”打掃得干干凈凈。

　　南墻上也有一塊長方形的大黑板，那是我們專門出刊黑板報的地方。在那里，我們可以盡情揮舞手中的彩色粉筆，畫出自己的七彩人生。我們還開辟了“雛鷹爭章”專欄，評出“學習章”“文明章”“進步章”“愛國章”等等。

　　西北角有一臺大型電腦，有著七十英寸的大屏幕，它就像一個巨人，一動也不動地站在那里。這臺電腦肚子里裝著豐富的知識、幽默的動畫和老師們精心準備的課件。總而言之，它讓我們受益匪淺哩！

　　西南角上有一個書柜和書架，雖然面積不大，但是可以放好幾十本書。在這個地方，我們可以自由閱讀，豐富自己的課外知識。

　　東南角上有一個“學生優秀作品展”，那里是我們的作文天地，上面貼著我們五（2）班的班級作文報《小腳丫》。很榮幸，我的作文也在其中哦。

　　我們的教室雖然在你看來可能沒有什么，但是在我們的眼里，卻是一個凝聚著我們點點滴滴心血和汗水的寶貴之地！

我們的教室作文12

　　我們的教室在油田第五小學教學樓四樓，是四零一班，這里寬敞明亮，是我們學習的好地方。

　　一進門就可以看見那張引人注目的白板，雪白雪白的有一點雪花紛飛的感覺，他每天都記著一道道題，老師寫的每一道題，都凝聚著企盼和心血，是激勵我們好好學習的好朋友。

　　白板前是老師講課的講臺，一張電腦桌，一把靠背椅，電腦桌上放著電腦、打印機、書和筆。

　　左側的墻上有一幅畫，上面寫著“暢游知識的海洋”。上面還畫著一個小男孩考了一百分，老師很高興地表揚著他。每當我想起它，我就會更加好好學習，它同時也暗示我們都來爭取一百分吧！還有一個是有幾個同學在向五星國旗敬禮，好像正在升國旗它告訴我們長大了要向祖過回報，創建美好的未來。

　　后面的墻上有一個憩心林，上面有一首詩，是蘇軾的`詩《南歌子？湖州作》，我們沒事的時候就在那里讀詩，旁邊有一幅畫，上面寫著“知識真奇妙，為我解煩惱”畫的是兩個同學正在看書，好像在討論問題，它告訴我門有問題不會，可以和同學討論一下這樣做快一點。

　　東北角上放著電視機，它更我們提供了信息，下面是書架，書給我們提供了課外知識、歷史故事、奇聞異事……

　　東南角上有一個喇叭，它個我們提供了信息、作文、歌和名人名言……

　　西南角上有一個鞋柜，放著同學們各種各樣的鞋。

　　教室兩邊向這四扇窗戶，是銀白色的，窗簾是藍的，給叫室裝飾的又溫馨又美麗。

　　我們班的最大的特點是有電腦，我們的電腦是白色的，聯想牌，我們上課經常用電腦，我們的地板式電腦是專用防靜電地板，這是一個現代化的教室，是我們成長的地方。

　　我們的教室真美啊！

我們的教室作文13

　　你們的教室是什么樣的呢？漂亮的？寬敞明亮的？現在讓我來介紹一下我們的教室。

　　我們的教室很漂亮，外觀來看，前后各有一個門口，左右兩邊各有六扇窗。內部上有九條燈管，下有16塊大地板。還有黑板兩兄弟前面一個大黑板，還一個小黑板，后面一個大白板。老師上課的講臺安裝了一套多媒體設備，我們的50張桌子和椅子也都配有一臺平板。

　　自從開放家校聯動來，我們的教室變得更漂亮了！本來色彩單調的墻壁，家長們合伙出錢來將墻壁刷了五顏六色還貼上鮮美花朵貼紙。家長委員會還買了一個新的垃圾桶和讓掃把和垃圾框安身的家垃圾柜。不，應該是美其名曰清潔之家。

　　家長們還出錢買畫布來裝飾門，裝飾墻，裝飾窗戶等。清潔之家上還有一個圖書角，班主任號召同學們捐書上去，供大家看。一些同學還從自家的陽臺上搬了幾盆花卉回來，讓教室充滿生氣。

　　每當我們剛進到教室時，就見到我們班的班干部在小黑板上寫著：今天是幾月幾日，星期幾，第幾組負責掃教室，第幾組負責掃衛生間，第幾組負責掃公區。方便來到的同學看見了，如果有自己的份，就去掃。這樣，我們班的教室以及負責的衛生間和公區永遠是干凈的。除非有人惡意搞破壞。

　　教室后面的白板左面的幾張試卷大小的面板，上面是一份名單，寫著許多人的名字，他們是我們班的工人有的.負責每周給花卉澆水、松土、施肥等；有的負責第幾節課與第幾節課之間的課間衛生間和教室保潔；有的負責監督掃把和垃圾桶的擺放整齊；有的負責監督亂扔垃圾等等。

　　我們的教室還在上個學期的元旦最佳教室評比中獲得全校第二的佳績呢。

　　這就是我們的教室，我希望我們的教室永遠漂亮，永遠干凈。

我們的教室作文14

　　我們的教室位于教學樓二樓南側的第一個門，上面寫著四年級一班，這里是我們學習的樂園，是我們溫馨的家，我愛我們的教室。

　　當你打開教室的門，你會大吃一驚，因為你會看到一個窗明幾凈的教室，粉色的窗簾輕輕的垂下來，特別漂亮。窗臺上，我們的水杯也擺放的十分整齊，地面被同學們打掃的一塵不染。同學們的課桌整整齊齊的排列著，就像一個個列隊的小士兵，黃色的桌面，白色的桌腿，再配上黃色的凳子，看上去十分美觀。教室的墻上張貼著《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《社會主義核心價值觀》等，整個教室，讓我們感覺非常溫馨。

　　我們的教室里一共有兩塊黑板，前面的黑板是一個多媒體，老師站在講臺上用它輔助教學，傳授給我們知識。在這講臺上，語文老師給我們講栩栩如生的故事，數學老師一絲不茍的給我們講解數學題，英語老師流利的朗讀著英語課文。多媒體的上方貼著名人名言：讀萬卷書，行萬里路，中間是一面五星紅旗，時刻激勵著我要好好學習。教室的后面是一塊黑色的黑板，上面畫著漂亮的黑板報，綠色的竹子堅韌不拔，代表著我們四年級一班要像竹子一樣堅強，漂亮的鮮花五顏六色，就像我們四年級一班學生綻放的笑臉，上面寫著我們的班規，提醒我們要做一個尊敬老師，遵守紀律，團結友愛的小學生。

　　教室南面的角落里是我們班的圖書角，整齊的書架上擺放著各種各樣的圖書。下課后，同學們都愛在這里聚集，拿起一本書，就津津有味的讀起來。書就是我們的`良師益友，讓我們學到了很多的知識。教室北面的三張桌子上還擺放著三盆漂亮的綠蘿，葉子綠油油的，綠蘿的蔓垂下來，就像綠色的瀑布一樣，生機勃勃，看上去就特別的舒服，它美化了我們的教室，我們平時都非常用心的照顧它們。

　　冬日暖暖的陽光照進教室，我們在這里專心的學習，快樂的生活，當教室里回蕩起我們朗朗的讀書聲，當教室里充滿我們的歡聲笑語，我們就會離自己的夢想越來越近，我們會帶著家長和老師的希望努力學習，勇敢的向前奔跑。

　　我愛我們的教室，我常常想，在這樣的教室里學習和生活，我們是多么幸福啊!

我們的教室作文15

　　我是六（２）班的一員，生活在五六（２）班這個大家庭中，我感到非常快樂。

　　我們教室位于司令臺上方。走進教室，一陣芳香便撲鼻而來，這香味淡而不濃。只見教室西面是一塊長方形的墨綠色的大黑板。老師就在這塊黑板上寫字、教書。多年以來，這黑板就如同一塊豐收的田野，老師便日日夜夜地播撒知識的種子，讓我們盡情地享受陽光雨露的滋潤。

　　黑板右側，也就是在西北方，是我們的生物角。因此，剛才的花香就是這漂過來的.梅花香。梅花開得正盛，幾乎滿枝都是花，密密層層。這里不僅種有梅花，還有青翠欲滴的吊蘭，小巧而又可愛的仙人球等植物。每天，都有同學辛勤地為它們澆水，所以，都長的生機勃勃。生物角上方是電視機。每周星期四，都會播放同學們自導自演的“小星宇”電視節目。

　　黑板正前方是講臺。講臺上整齊的放著粉筆、分板擦和兩把尺子。講臺前面排列著四排整整齊齊的課桌椅，我們總是把它們擦得干干凈凈、一塵不染。每天我們便在這里習字、閱讀。

　　在教室南、北面，是四扇窗戶和兩扇門。窗戶總是擦得晶瑩透明。每當陽光透進來時，教室里就亮堂堂的，感到格外舒暢。在南面墻上有“榮譽角”，那里貼著我們六（２）班同學共同努力的碩果，它包含著同學們的心血與汗水。北面墻上是“星光燦爛”，我們每周總會每個小隊評比一次，然后把結果記到“星光燦爛”上去。東北角是“星語心愿”，

　　上面有一個信箱，我們會定期開箱。這是為了讓同學與老師更好的交流、溝通。

　　看，這就是我們六（２）班，生活在這樣的大家庭中，我時時刻刻感到自豪、感到驕傲。

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