【集合】家是什么作文
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的家是什么作文,歡迎大家分享。
家是什么作文1
每一個人,都有自己溫馨的家!家,是我們每一個人傾訴快樂和煩惱的地方!我們每一個人都不能沒有家,那將會是不快樂的時光!
父母是我們遞認老師,我們從父母那里學到了許多的知識;我們從父母那里學到了非常多的語言;我們認識了周圍的事物,如何養成學習生活習慣,了解并學習了為人處事的道理。
我們和父母建立了深厚的感情。父母和我組成了一個家庭,生活在一起,給我經濟上的支持,在生活上給我們照顧;父母是我們最信賴的人,我們從身上有著他們的影子。
父母在我們的.學習上嚴格要求,耐心教育我們。雖然他們有的不識字,但他們可以用語言來表達。在我們做錯事時,給我們講道理,找準原因,對癥下藥;學習進步不大時,給予鼓勵,使我們有信心!
我們的父母給我們的太多,所以我們要理解父母的一片苦心,他們內心發出的都是一片好心,都是對我們有好處的。我們要謙虛,當我們做錯事時,要改過自新;從實際出發,為人處事要大方,陶冶我們的感情,啟迪我們的智慧,對我們都是有非常好的幫助的!
我們每個人的家是多么溫馨,我們要好好的珍惜,報答他們對我們的付出!
家是什么作文2
家,不僅僅是指能吃飯,睡覺的場所,那么,家到底是什么?
家是什么,千萬人有千萬種說法,查遍字典關于家的解釋只是寥寥數語。
曾聽過這么一個關于家的故事:有一個億萬富翁醉倒在他別墅的外面,他的保安想扶他回家,富翁情緒激動地拒絕了保安,大聲地喊:“我不回家,我的家早就破碎了。”保安不解了,指著前面的別墅問他:“那不是你家嗎?”富翁拍了拍自己的心窩,指著別墅,“那不是我的家,那只是我的房子,我的家早就在我全身投入事業的時候就已經破碎了。”富翁哭得和孩子似的。 聽過這個故事我們可以知道:家不是由物質財富堆積起來的。
那家到底是什么呢? 在南非種族分裂內戰時期,百姓備受戰爭之苦,支離破碎的.家庭不計其數。有一個大家庭原來有幾十口人,最后只剩下一個老祖母和一個小孫女,老祖母年事已高,就等到天堂報道了,然而當她得知小孫女尚在人世的消息便決定一定要找到她,兩個人要一家團聚。她歷盡艱辛,輾轉跋涉數萬里,找遍了非洲大陸。最后,當她找到小孫女的時候,緊緊地抱住她,說了一句意味深長的話:“終于到家了。”老祖母在與小孫女團聚的第三天便走了,她笑得很燦爛。在老祖母的心中她想要她的家人,需要那份特別的真實的感情,兩個人互相牽掛的感情,這便是家。
原來,家,是愛的聚合體。試看天下之家,皆因愛而聚,無愛而散。
家是什么作文3
我說呀,家是一個溫暖、讓我感到安全的地方。
在家里,爸爸媽媽一起陪我吃飯。瞧,媽媽今天又燒了我最愛吃的宮保雞丁,菜剛剛上桌,我這個小饞貓忙迫不及待吃了起來,“哎呀!哎呀!好燙!”“看你這個小吃貨,就不能等一下嗎?又沒人給你搶。”媽媽笑著說道。“那難講,你看,咱們家的大男子漢正盯著呢!”我一臉壞笑地看著爸爸說道。“哈哈,哈哈!”我們三個人齊聲大笑起來。在家里真好,開心時可以毫無顧忌地大笑。
我說呀,家是一個可以陪我慢慢長大的地方。
在家里,爸爸只要一有時間就會陪我下棋,很奇怪,在我很小的時候,我總是能贏爸爸。可慢慢的,我贏爸爸的次數卻越來越少,我知道,爸爸不再讓著我了。初嘗輸棋滋味的我漸漸沒了耐心,不想下了,是爸爸那鼓勵的眼神,把我一次次從即將放棄的邊緣拉了回來,讓我堅持了下來。現在不光我的棋藝大增,而且更重要的是,我在成長的過程中學會了在困難面前永不放棄,學會了堅持。
我說呀,家是一個有爸爸媽媽的地方,一個把我變成小男子漢的地方。
那是我七歲時的'一天,我和爸爸一起去接出差回來的媽媽,我們一起手牽著手回家。可慢慢地,我感到有些累了,爸爸竟背起我,用拉著行李箱的手拖著我的小屁股,另一只手牽著媽媽,正在我感嘆爸爸的手真大真有力時,只聽媽媽說道:“行李箱給我拉著吧。”“不用,你看這不是挺好嗎?男子漢這算什么,嘿嘿。”男子漢,是呀,我也是小男子漢,我一骨碌從爸爸背上下來,拉起了爸爸手中的行李箱,爸爸媽媽和我都笑了,一直笑到了家里。
家是什么作文4
家是一個可以給你溫暖的港灣,有一個家,便可以得到溫暖,得到關愛。家,有著最最溫柔的味道,那冒著縷縷熱氣的廚房,孩子依賴的目光,如同輕拂的春風,把人的心都吹得軟軟的暖暖的。無論倦了累了,家都會帶給你一份純凈溫暖,那一點一滴平實的感動中,有愛在心底默默地流淌。
人人都需要一個家,因為人人都渴望幸福。每個人,從出生到成長,再到成人,唯一脫離不了的就是家。
在我們小的時候,什么都做不了,什么也不會做。我的媽媽會在這個時候展現出偉大的力量,幫助我們生活,教我們如何生活。長大了一些,父母便教我們文化,使我們不再無知,不再弱小。爸爸我的媽媽的關懷,點點滴滴,像涓涓細流溫暖著我們的心田,我們在愛的海洋里吸收更多的知識,學會做人,要學會做事,快樂的成長著。
長大后,也有人需要我們去關愛了,那就是我們年邁的父母。我們要象他們照料我們那樣去照顧他們,使他們安度晚年,不再勞累,不再匆忙。我們也要去關心那些照顧、教育過我們的恩人,使他們也幸福。不僅如此,我們更要關心關愛所有人,熱愛我們的'祖國。我們要用我們學到的東西,去報效祖國,使祖國這個大家庭變得更加強大,更加美好。
“我愛你,我的家;我的家,我的天堂……”我很喜歡這首歌。外面的世界再精彩,也遠比不上家的溫馨。回到家。心里總有一種踏踏實實安全的感覺,你會不由自主的說:“有家真好!”
家是什么作文5
家,是我們常常在不經意時使用的字眼它與家庭有關家中有親情,家中有親人學校、班級也是一個大家庭。
家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托同學們生活在六一班這個大家庭中是由64位同學組成。各個任科老師是我們的父母親。門源二小六一班是一個全校師生贊揚的班級。這個大家庭中衛生好、學習氣氛好、班氛好是學校出名的`。同學們情同手足,手來手,肩并肩,一起走近知識的海洋。揚起生命的風帆。雖然你來自長江源頭,我來自黃河岸邊。但是大家有緣在一起在同一個屋檐下成長、學習。前世五百年次會頭才得到今日的一次擦肩,這樣計算我們前世回過多少次頭才贏的今天的同班雖然有些同學之間會發生矛盾,但是只要我們用從容的面對大事化小,小事化了。這樣在一個家庭生活了六年,六年時間很快。這六年用情意凝成的友誼是用什么也改變不了的。同學們知道與其六年之后兩眼淚汪汪的說對不起不如現在手來手,肩并肩攜手走過寶貴的六年。轉眼間我們到了畢業的時候,每個人都忙著溫習功課沒有時間來談友誼青春是無價的,也是最珍貴的。我們堅信我們在這這個和諧,快樂的大家庭中勤奮、努力,才能取得好成績。
同學們,請珍惜這來之不易的同窗生活。不要和兄弟姐妹們鬧別扭同在一個班就如同在一個家。
大家和諧相處創造出最和諧的家庭。
家是什么作文6
我們從出生開始,就生活在家中。但對于家,每個人都有不同的看法,有人認為它是一個地方,有人認為它是一座房子,有人認為它是人的籍貫……而我認為,家是一群人用愛聯接的生活共同體。
家是親人
家庭不是房子,是我們的親人。家里有家人,家中有親情,就能成為家。在伊拉克戰爭期間,一位中年男子與家人分散,幾位親人喪生。后來,他偶然得知自己小女兒還活著。他經過千辛萬苦終于找到了自己的女兒,緊緊抱住自己的親生骨肉,說:“我又有家了。”雖然住所已經倒塌,雖然故鄉已飽受戰亂,但親人在,家就在。
家不僅是血緣
有些人認為,家是由血緣關系聯在一起的,其實并不必然。養子女與養父母,繼子女與繼父母也是一家人。作家曹文軒的小說《青銅葵花》中的葵花是被青銅一家所收養的,但他們互相關心,互相幫助,互相包容,很快融洽在一起。青銅家雖然窮,但有愛聯系起來變得堅不可摧。家不一定是血緣,不是血緣也能勝似血緣。
家是愛的結晶
每個人的心中都有一種對家不可割舍的.情感,它可能是成長的陪伴,可能是生活的撫養,可能是正確的提警,這都是家庭中的親情之愛。而家就是親情之愛高度凝結的結晶,它可以跨越時間,跨越地域。中國春運,是世界上獨一無二的景觀,而造就這種奇觀的,正是中國濃濃親情的體現。在外打拼的游子們不遠萬里也只為了與家人團聚,這就是家,這就是愛。
家是什么?是地方?是房子?都不是。它是一群人,用愛緊緊聯系在一起的一群人。愛把他們聚在一起,共同生活。有愛,就有家。
家是什么作文7
家是什么?是一本厚厚的影集?是一棵茁壯的小樹?這都不是,家是一個頗有風范的舞臺,在知識中成長。家,也給我快樂。
秋天了。我的家里舉行了一個活動,畫畫比賽——哇!好棒!準備好畫畫用的材料,鉛筆呀,蠟筆呀,尺呀……我們開始了。
我慢吞吞的拿著水筆在紙上畫了一個太陽,均勻地在太陽上涂上紅色,接著,我在紙下方畫了一條小溪,栩栩如生,里面在畫一條小魚。
這時。我瞟了爸爸一眼。哇塞!爸爸畫的龍簡直是又神氣又栩栩如生。我頭看看自己的'畫,太陽變得黯淡無光,真是慘不忍睹。
我停止了畫畫,只見爸爸也停下來,仿佛看透了我的心思似的,說:“怎么了,退縮了?想當縮頭烏龜嗎?那我可輕而易舉就贏了!”我聽了爸爸的一席話,便憎恨地說:“誰說的!走著瞧!”爸爸當時嘴角微微翹起。
剛開始,我畫了幾只兇猛的動物,有老虎,獅子等,那老虎!被我畫的淋漓盡致!
然后,我又在藍藍天空上畫了幾朵白云,是那么純潔,形態各異,有的像幾只正在散步的駱駝,有的像一座座威風凜凜的大山。仔細看看,似乎還缺些什么。
最后,我又在遠處隱隱約約的畫了幾座房子,十分耀眼。我的心情又緊張又激動。
現在,到決定輸贏的時候了!我的心砰砰直跳。爸爸不動聲色地坐在椅子上,毫不擔心,媽媽和弟弟討論著,終于,我贏了!我熱淚盈眶!爸爸開心地笑了,笑得那么燦爛!
我雖然打敗了爸爸,但我一點也不驕傲,因為我知道,有挫折才有收獲。家給我快樂!
家是什么作文8
假如我是小鳥,我會記住那出生的巢穴;假如我是樹苗,我無法遺忘那滋養我的土地;假如我是江河,那雪山便是我永恒記憶中的烙印……無論我是什么,無論我以何種方式存在,無論我在哪里,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣東西是永遠也不會舍棄的——那就是我的家。
家是我心中的港灣。當漂泊在外時,當穿梭忙碌時,當身心疲憊時,我就會想到家。翻開記憶,家的大門永遠向我敞開著,包容著我的傷心,我的痛苦,我的思念和我的一切。家就像一杯熱氣騰騰的茶,給我無邊的.溫暖,給我無窮的力量,撫慰我那冰冷的心,醫治我那破碎的心┉┉
家是我心中的太陽。一進家門迎面而來的是爺爺奶奶慈祥的笑容;爸爸我的媽媽快樂的神情;姐姐妹妹親切的問候,這就是我的世界。家人是我的太陽,我是他們的月亮,他們給我光,給了我熱,我在太陽的沐浴下成長。
家是我心中五彩的云霞。爸爸充滿活力的一面讓我知道了我要堅強,那是家中的綠色;爺爺那辛勞后的收獲讓我明白有付出必有回報,那是家中的黃色;奶奶那整天樂呵呵的笑臉讓我明白了笑著面對生活,那是金色;我的媽媽對家中每一個人的體貼照顧讓我明白了心中須有愛,那是紅色┉┉家讓我明白了生活應該五彩繽紛。
家給我溫暖,家讓我幸福,家是我明白做人的道理,是我的一切。無論我到哪里,無論在何方,家就是我的牽掛,我愛我的家。
家是什么作文9
路遇熟人向我打招呼:“回家去啊?”我一愣:“——沒——沒有啊?”隨即明白過來,熟人所說的“家”只不過是我棲身在這座陌生城市的一間小屋子,而不是在遠方的有爸爸、媽媽及許多溫情的“家”。
如是多次,我才恍悟——比之別人,我是如此地吝嗇“家”這個字。別人可以從心底,至少可心開心輕易地戲稱暫時的棲身之所為“家”,讓“家”這個溫暖的.字眼洋溢在自己的周身。我不知道別人是否真的感受了如沐春風的溫暖,但我在稱、甚至在想不是“家”的地方為“家”時,內心深處會涌出一陣陣的酸痛。
“家”這個字,不論何時,不論何地,都會讓我想起爸媽所在的那個特定的家,那人我出生、成長,留有我的歡笑、淚水的家。“家”難道不是該這樣定義的嗎?如果是,為何別人有那么輕易地呼出口?如果不是,又為何在我口中呼出這個字竟這樣地艱難?
作為爸媽的女兒,從小就知道,我終究要嫁人,終究會有另外一個家。可是,到何時,我才能從心底接受另外一處地方被稱為“我的家”呢?
“家”在我心底,成了一個難解的謎語。
到了談婚論嫁的年齡,和男友同租了個小屋,親情不在,愛情卻在,心靈也寄托于此,可是,為什么,我仍不愿稱之為“家”呢?男友整天在我耳邊“家”來“家”去的,漸漸地,我也習慣了。直到有一次,我也隨口將“家”這個字冠給了這間小屋,先是驚詫,既而難過,我怎么能背叛心中那個永遠的家呢?
在苦想之后,得出了結論:我心中的“家”,房子不重要,重要的是心的感覺,在某個地方,心暖了,它就是家了。
原來,“家”就是“心暖了”!
家是什么作文10
家是溫馨是港灣,而我就是一只小船,在水上漂啊漂。累了,就自然地回家了。——題記
我的家不是富麗堂皇,家里的人也不是英俊、美麗的。一切一切都是極其普通的,但是我們的生活卻是有滋有味的。
我的爸爸屬鼠,他一貫的作風也像只老鼠。爸爸年近40。可是成天卻像個孩子。我們吃零食,爸爸也跟著吃。媽媽不準許,他就趁媽媽不注意時,又偷偷地吃起來,活像只老鼠,爸爸一有時間就坐下來和弟弟玩耍,爸爸搞笑的樣子,常常逗得我們哈哈大笑。
我的媽媽屬豬,但是她一貫的作風卻和她的生肖很不相同。媽媽不愛睡懶覺,也不吃零食,但是干起活來卻很賣力。走進我家,就會有種很清爽的感覺。到處都被打掃是一塵不染,這可是媽媽的功勞,沒我們的份哦!
我家小弟屬蛇,是個很狡猾的人,跟他在一塊,只有我吃虧,他占小便宜,還很愛好吹牛皮的。平時,他一吹牛,我就對他說:“瞧瞧,鄰居家的老水牛都被你吹上天了。”可是他卻不在意,他有時還愛哼幾個小曲,邊唱還邊問:“老姐好不好聽啊!”這時,我就裝作嘔吐的.樣子說:“老烏鴉都被你嚇跑了,你還好聽呢!”他很生氣,我們倆的唇舌大戰就開始了。
本人屬牛,但很懶惰。不好意思,本人沒什么特別之處,相貌平平,沒有弟弟那么可愛,可是本人酷愛畫畫,夢想著有一天能當上畫家,本人脾氣不大好,常常惹得媽媽生氣,不過老媽心胸寬廣,沒多一會就原諒我了。本人也愛和我家小弟拌嘴,這是家常便飯也。
嘻,你家是不是也很有趣呢?我相信,你也有一個和諧的家庭吧!不論怎么說,家都永遠是我們魂牽夢繞的地方,家是我們溫馨的港灣。
家是什么作文11
家是什么味道的呢?這樣的問題也許只有自己知道,我的心目中,家就是堡壘,家就是給予人歡樂和溫暖的地方。
最甜最無憂無慮的.時候莫過于在上幼兒園的時候,那會表哥也才上三年級。一次周末,它來考我:“弟弟,問你個問題,有甲乙丙三個果園,分別種蘋果,桃子和梨子。我問你,丙果園是用來干什么的?”當時我聽的一頭霧水,想了又想,說:“餅當然是用來吃的啦。這還用問?真笨!”一家人聽了后便哈哈大笑,當時我還挺不解:它們笑啥?我難道說錯了?莫名其妙。
到了小學,家既是苦的也是甜的。說是苦的,是因為到了小學,競爭對手也越來越多。第一的寶座你爭我搶,時不時就會名落孫山,心里很不是滋味。說它是甜的,是因為小學大家都力爭第一,哪一天會榜上有名,誰也不知道,但是得了第一的那一瞬間,心中的喜悅感是不可言喻的,并且在家里還可以得到些獎勵。
如果我是一個風箏,那么家就是栓住風箏的線;如果我站在滂沱的大雨中,那么家就是一個保護傘;如果我是在無邊的黑暗中潛行,那么家就是為我指點方向的明燈……
家是人的寄宿處,是人的一切,雖然總要歷經酸甜苦辣咸,但它總是充滿歡聲笑語的。
家是什么作文12
家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福和睦的家。我愛我家。
我愛我家,一個幸福溫暖的家。爸爸我的媽媽對我百般的疼愛,使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來,我的媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,爸爸坐在我的.一旁,陪我學習,當遇到不會的題,爸爸便會耐心地給我講解。
我愛我家,一個和睦快樂的家。在我家里,總是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。爸爸我的媽媽的感情非常好,幾乎不吵架,爸爸說話很幽默,總是逗得我和我的媽媽哈哈大笑。我也不惹父母生氣。
如果我考試取得了好成績,爸爸我的媽媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃的東西。如果我考的不好,父母也不會說我,總是對我說:“加把勁,總是能追上的。”我現在一定要努力,不要辜負了父母的希望。如果我成功了,那也是父母的功勞,因為父母一直在栽培我。
我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸我的媽媽幫助我排解困難,聽我訴說心里的苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的,但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠住我家!
家是什么作文13
我家住在沈蕩鎮永慶村3組。家里有四個人:爸爸、我的媽媽、爺爺和我。我的媽媽在康源藥店工作,爸爸在自己家里開廠,爺爺在家種種花、種種蔬菜,過得倒也悠閑自在。我呢?當然是在學校里學習咯。
我的爸爸我的媽媽可熱情好客了。記得有一次,廠里一位阿姨的我的`媽媽來找她。爸爸我的媽媽見這位老奶奶一大把年紀,手里還拄著拐杖,走起路來哆哆嗦嗦顫顫巍巍的,連忙跑上去扶著老奶奶進了家門。請她坐下后,我的媽媽又給她泡了杯熱牛奶。爸爸說:“大媽,您先坐一會,我去叫您的女兒過來和您說說話。”這一說就說了一個多小時。阿姨要送老奶奶回家了,跟爸爸請假。爸爸卻說:“不用了,你趕緊去工作吧。我送老人家回去。”我的媽媽也說:“我們有車,方便!”“謝謝!謝謝老板、老板娘!”阿姨忙不迭地道謝。老奶奶則拉著爸爸的手:“真是好人吶!”……
爸爸我的媽媽對別人很熱情,對我卻嚴格得不得了。每次考完試,卷子拿到家,他們都會翻來覆去瞧上好幾遍,看我錯在什么地方,還要讓我說這道題目為什么會做錯,再給我講解,直到我弄懂為止。他們經常囑咐我:爺爺年紀大了,要幫他做些力所能及的事,買了好東西也要先給爺爺送去;平時對人要有禮貌,同學之間要和睦相處……
這就是我的家,一個和諧、美滿的家。我愛我的家!
家是什么作文14
據我們大家了解,有許多的音樂家,雖人生短暫,卻可以超越自我;雖十分貧窮,卻可以戰勝苦難,走向人生頂峰。他們的行為讓我們震驚,感嘆。
聶耳、貝多芬、莫扎特、肖邦,他們不都是這樣嗎?聶耳雖知道自己的名字已在黑名單里了,極有可能被暗殺,但為了祖國,他去了日本,最后被殺害了。他的愛國精神,高度的民族氣節,使他寫下了家喻戶曉的《義勇軍進行曲》。全國人民也在這聲“前進,前進進”里走向未來,創造未來。這給了我們深刻的啟示和聯想。
莫扎特,他的成功不僅僅因為他幼年時期早慧,更是因為他心靈的純潔與美好。在他的'人生中,充滿了許多痛苦。有經濟方面的、有情感方面的。但他的音樂給人的是明智、高貴和純潔。似乎不是別人來安慰他的靈魂,而是去撫慰他人。他的經歷教會我們笑對苦難,以樂觀的心態面對命運的磨難。更讓人敬重的是他的態度;世界以痛吻我,我要報之以歌。
這些不朽的音樂家,他們用生命書寫音樂,用音符組成力量,用樂曲構成希望!他們不僅僅為歷史銘記,為之自豪。他們留下了精神,使人為之震撼。
這些音樂家,他們擁有短暫的生命,卻書寫了無盡的光輝。正是他們的自信、樂觀、不屈不撓,為夢想而奮斗的精神,才讓他們被歷史永遠銘記!
家是什么作文15
家是我們生命中的一部分,一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當我們內心受到創傷,受到挫折的時候,我們不必傷心,因為家成了我們的伙伴,我們的知己。長夜里,獨自一人坐在家里向家輕聲訴說,讓家來聆聽我們的故事,我們的'歌。家也是治療傷痛的最好地方,它會為我們撫平難以愈合的傷口,讓傷痛只留在昨天,讓我們的今天更加精彩。
我們家的生活氣息十分民主,和諧,融洽。每天吃飯的時候,便會討論當天遇到的一些問題,有時為了一個觀點而爭論不休,進而達到了溝通、理解。這個時候爸爸還會問我一些有關學校的事及我在學校的表現。有時我做錯了事,爸爸就會提出嚴肅的批評,我的媽媽則會耐心的啟發教育我。我們家的教育氣息也很濃,爸爸我的媽媽很注重我的素質教育,尤其是我的媽媽,特別關注我的成長,教我如何做飯、拖地板、洗衣物等等。現在我經常做些簡單的飯菜,動手洗自己的衣服。在學校里,我特別愛勞動,總是積極地搶著干臟活重活,多次受到老師的表揚。這是與父母的教育分不開的。
我家最特殊的氣氛是下雨天,這樣的天氣不能出門,我和爸爸我的媽媽各抱一本書,各人站一間屋,開始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲,室內則是一片靜靜的讀書聲,這是一幅多么美妙的景致啊?
家是我們的港灣,是我們嬉戲歸來的沙灘,它承載著我們的過去現在和未來,沒有父母,又怎么會有我們的家?
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