路是月的痕作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的路是月的痕作文，希望能夠幫助到大家。

路是月的痕作文1

　　又踏上了這條路，看著窗外變幻的景致，她心里想。有多久沒有回來過了呢，自從工作后就沒了吧，不是不想回去，幾年間母親不知打了多少個電話，希望她回家看看，但總被她以各種理由搪塞過去，其實歸根結底她心中還是對他有怨恨吧！

　　望著車輪碾過的路，她想起三十年前她也是出生在這片土地。可她出生的那天，他因為一場牌局從頭到尾都沒有出現，第二天喝的酩酊大醉的他來到醫院看到這個女孩隨口起了個“陳佳儀”便掉頭就走。不禁冷笑，，他根本沒重視過自己，連取個名字都這么的隨便，佳是好的意思，儀也是好的意思，除了好還是好，再也挖掘不出什么特殊的含義。偏偏這又是土的掉渣撞車率極高的名字。小學到高中家長會他一次都沒參加過，即使他空閑的不能在空閑；從小到大，他對自己微笑的次數屈指可數，因為第一次拿了第一名看見他對自己笑了便天真的以為只要自己次次拿第一他就會笑，可他再也沒笑過。有時會想，為什么同樣是父母，別人的爸爸可以對別人百般呵護寵愛，小心的記錄下你每一個喜歡和憎惡，哪怕縮衣節食也要給別人吃好的穿好的用好的；而自己的卻能夠撒手不管冷漠相待，偶爾的互通電話也只有“嗯”“知道了”“我很忙”三句話，轉身瀟灑的在父親這一欄上留下空白。

　　也許自己生來就是他的仇家，如果不是母親在電話中說他病重，想來自己也不會回來。

　　到村口了，老遠便看見了母親，跟著母親來到了家門口，陳佳儀嚇了一跳。原來搖搖欲墜的老屋土地上竟蓋起了一幢3層白色樓房。自己的'書房和臥室都在2樓，書房朝南，臥室面北，進了房間，發現窗口立著棵玉蘭樹，母親告訴她，他一直記得她12歲時的心愿，攢了大半輩子錢終于蓋成了她心目中的家，玉蘭樹是他親自栽的，每天悉心照料才得以長這么高。陳佳儀默默的看著這一切，有股暖流在胸膛里升騰，一直到鼻子里，酸的。

　　不是從來沒感動過，她懂他生活在這個以傳宗接代為重家庭中壓力有多大。她偷聽過他和母親的對話，他說他不打算生了，再生的話就沒法供佳儀上學了，她成績那么好，要供她一人上大學。他也因為好奇曾跟蹤過他，半夜三，四點鐘他就起來拉著裝菜的車子出門，晚上的月亮特別美，她記得他吃力的來著車，腳深一沓淺一沓的在泥濘路上行走，皎潔的月光灑在他的頭上顯得他蒼老許多，像白了頭發。她也記得高中三年為了她的安全，他每晚都來接自己陪自己走一個小時的山路，那時她和他也會在月光下心平氣和的說上幾句話。自己不是鐵石心腸，不是不知道他的辛苦，只是更對于結果的注重否定掉了你的全盤努力，不是不知道你的苦楚，只是基于你宣泄的行為主觀屏蔽掉了你所有的郁悶和傷痛。

　　為什么在幸福和悲傷之間，人們永遠都會被小小的悲傷屏蔽了眼睛，看不到障目之葉以外廣闊的幸福？又或者對自己來說，那等于或小于恨意的哎，為什么自己自始至終都不曾了解？來到他的床前，陳佳儀再也忍不住了，“爸”，自己第一次因為父親留下了眼淚。為什么人總是在失去后才懂得珍惜？忽然發現自己是那么的愚昧和可笑，恨一個賜予自己生命的人，恨一個在這個世界上最親近你的人，恨一個和你血脈相連血濃于水的人。索性，他還在，老天給了自己剩下所有的生命去愛。

　　路是月的痕，那是歲月在父親身上留下的痕，那是父親對自己留下的愛的痕，永遠刻在自己身上不會忘記。

路是月的痕作文2

　　依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？

　　父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

　　隨著年齡的增長，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯著我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學校看我，不再嘮叨著讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務正業的標志。

　　我到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的'小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。

　　路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！

　　滿分理由發展等級：同為“情”，同為笛聲，“親”時，“父親的笛聲最美”；“疏”時，“成了不務正業的標志”；當相隔幾年而重聞父親的笛聲時，“它和我的心竟產生如此強烈的共鳴”。“路是月的痕”“月是路的魂”，生動的比喻、類比，形象地勾畫出“我”的心路歷程，而結尾一句“父親的笛聲是我的心魂”，感情升華到極至。全文以“我”歸來為線索，以父親的笛聲為象征體，歌頌了博大與深沉的父愛。文章的意境很美，撲面而來的濃濃的農村生活氣息，誠摯的情感的流露似可觸摸。不失為一篇優美的抒情散文。

　　考生個性特點：樸實真誠，自省自責。善抒發自己的感情。

　　文化背景分析：整體象征的手法，多種修辭手法的綜合運用。

　　建議：“寫熟悉的人和事”，“有感而發”，這些都是古老的寫作經驗了；當選好一個載體，并選好一個切入點后，這些“小事”、“小人物”也會奇跡般地放出異彩。

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