(精品)感覺的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的感覺的作文,希望能夠幫助到大家。
感覺的作文1
午飯過后,天空飄來大片大片的烏云,許久,黑壓壓的天空開始下雨了。隨著第一滴小雨的誕生,一場雨的“生命之歌”開始了它的樂章。
無數漂亮的`小精靈跳躍著、吆喝著,一批剛落地,另一批又趕緊跟上來。胖點兒的“咚咚”,瘦一點的“嗒嗒”,略小的“嘀嘀”,大些的“啪啪”……它們的彈奏聲此起彼伏,高潮迭起,一波連一波,一浪接一浪,激蕩著我的心胸!
過了一會兒,雨的節奏慢了下來,發出的是“咝咝”聲。我屏住呼吸,側耳傾聽,似乎是少女在雨中獨自哀怨,哀怨又彷徨;又像是女孩在傷心地哭泣,惆悵又憂傷……我恍如身臨其境,深深地陶醉在這著動人心弦中。一陣微風拂過,雨點變了方向,如同一雙溫暖的大手,在樹林間、草叢中撫摸著,一遍又一遍,發出“沙沙”聲。
很快,樂曲進行到了尾聲,但雨點兒還在跳動,一聲聲,那么清脆悅耳;▋禾ь^笑了,竹筍長出了芽兒,小草、大樹都直起了腰板……我似乎看到萬物復蘇,生機勃勃!
瞧!一?蓯鄣摹⒕К摰男∷卧谝黄瑵櫇赏该鞯哪廴~上緩緩向下移動,快要到葉尖兒時,我的心提了起來,千萬別掉下來!它是那么美麗,樹的倒影在它的身上閃閃發亮,但它遲遲不肯落下,我的一顆懸著的心終于平靜下來,可就在我放松和發呆時,那顆小水珠滾動著下落了。
春雨停了,春思斷了,寧靜之美隨后來了……
聽雨的感覺真好!
感覺的作文2
單薄的衣服哪能經得住乍寒的春風,緊張的比賽怎能揪不住心臟的跳動!伴e人”吶喊助威,為運動員加油打氣,再冷也擋不住那萬丈豪情,也都是大汗淋漓。
愁闖東逛西,看著一張張陌生的面孔將一個個名次收入囊中,真不知到時自己也能否有此壯舉,心里真沒底。眼巴巴地望著“黑皮書”,羨慕的滋味不言而喻,恐懼的心理時有涌動,落入兩難境地內何嘗不愁。
愁上愁“長褲,大衣。”被視為保守,這何嘗又不是一種“享受”。這怪天氣,清晨還冷,可到了中午卻變得夏日炎炎一般。熱天多悶,玩什么?當然是打“刮風”了。一大群人簇擁在這僅有的陰涼之地,組建成浩浩蕩蕩的撲克大隊。這時,“閑人”便有了免打擾,不巧在下便是一位,在如火的驕陽下曬成了肉干,那是一份熱的愁。
愁更愁迫近的戰場讓我嗅到了血腥的味道!梆B兵千日,用兵一時”之計到了。我好不自在,被曬得滾燙的空氣在無限制的膨脹,擠壓的我喘不上氣來。試想一下那汗流浹背的`情景,我也就不必多說了,朋友的打氣是一股不可磨滅的動力,但在此時似乎完全變作壓力,總想著失敗,眼前滿是失敗的場景,不由嘆氣,遙想“飛流直下三千尺”也不及我的愁長。想閑談忘卻,愁。想默默沉睡,更愁!
想起了“三人行,必有我師焉。”我“師徒”三人一同跑向了起點……
感覺的作文3
“讀書破萬卷,下筆如有神”是啊,像那些作家“魯迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一個不是因書而生活?“書猶藥也,善讀之可以醫愈”不也是這個道理嗎?讀書可以給人帶來無限的感悟,使人獲得啟迪就像生病的人吃了一劑良藥,百般神奇!
“讀一本好書,就像與一位名人面對面的談話”書是人走向成功的階梯,也是人走向成才的'必備工具。俗話說“書籍是人類進步的階梯”我愛書,更愛一本好書!
你是否品讀過魯迅先生筆下的《朝花夕拾》,這本書如果你讀了就一定會受益匪淺;你是否品讀過蘇聯作家高爾基的自傳體三部曲小說《童年》《我的大學》《在人間》,如果你讀了我相信你一定會學習那種堅強、執著、不屈不饒的精神;你是否品讀過《名人傳》,這部書主要記錄了三個名人的事跡,我就先舉其中一位人物貝多芬吧,這里描寫貝多芬簡直是淋漓盡致、活靈活現,如:憤怒的獅子、方正的臉、蓬勃的頭發、深邃的眼睛……書中還描寫了貝多芬的童年生活是那樣的悲慘、凄涼,讀到這我不禁潸然淚下:貝多芬一直執著追求著自己的夢想,不放棄、不喪氣,雖然自己耳聾,但他并沒有屈服這一切的困難、挫折和挑戰!讀到了最后我越來越有氣勢,越來越激昂,好像心中有了一股勁兒,這應該就是這本書帶給我的力量吧!
“讀書破萬卷,下筆如有神”杜甫之所以作出讓我們后人沈醉的詩,也是因為他受了書籍的熏陶。我愛書!書是神奇的,書可以使你從無知走向有知,從愚笨變得豁達。“書”“讀書”“讀好書”“好讀書”讀書,感覺真好!
感覺的作文4
大人們常說,人生如夢,夢如人生。在夢中,在夢中,我們擁有愛情,親情和友誼。雖然總會有一天,我們會消失在漫漫人海中,但時光飛逝,他們仍然會存在。
可我卻認為,人生更像是一杯白開水,有時候會為你加點糖,但是這甜頭之后更會讓你感到痛苦:有時會為你加點藥,但是良藥苦口,在苦頭之后反倒是甜味。 我們或許就在這一甜一苦中徘徊。
正如拉爾夫。詹所說:人生照例是一場值得一搏的爭衡,然而它的獎品是拼斗。
其實,你想感到甜很簡單,只要每天保持一顆童心就可以過好每一天,或許明天不可預料,但是只要過好今天,用樂觀之心面對明天,我們就不會愧對于昨天……
人生是一本書。有的寫得精彩,有的寫得平庸;有的寫得厚道,有的寫得輕薄;有的寫得恢弘,有的寫得小氣;有的寫得平順,有的寫得曲折;有的留下光彩,有的留下遺憾;有的留有思考,有的只剩空白。但你只要寫好每天的每一頁你便也可以讓你人生這本書變得精彩。
可是怎么才能變得精彩呢,人生的美麗,永遠展現在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳進云的'蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
只要勇敢,樂觀的面對生活中困苦,便可以寫好這本書。
但是,人生沒有真正的完美,只有不完美才是最真實的美;人生沒有一帆風順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒,只有閃光的人生才算是生命的永恒。
對,或許,可能。
一定是這樣!
感覺的作文5
有人說,幸福是一聲親切的問候;有人說,幸福是一個溫暖的懷抱;有人說,幸福是一個甜蜜的微笑;古人杜甫更以“大庇天下寒士俱歡顏”為幸福。而我覺得幸福是在失落時有人給予你的安慰。
夜深了,十一點鐘的鐘聲敲響了。爸爸來催我:“快點睡覺吧,都這么晚了,明天還要上課呢!”我還在埋頭苦趕作業,還有好多題目兇神惡煞地盯著我。我為了不讓爸爸擔心,就應了一句:“快了——只剩幾題了。你先睡吧!”我被作業惱的焦頭爛額的。又加上遇到一道難題,我的嘴咬著筆尾,手托著似乎腫大了的頭,可怎么也想不出這道題的解法,越想越著急。沒辦法,只好找媽媽幫忙!我叫媽媽來到了書房,向她詢問這道題的解法。讓我失望的是,媽媽仔細地讀過題目后,也只是把頭像那撥浪鼓似地搖了搖,表情無奈又愧疚。她見我心情低落下來,說:“這題不會,明天去學校問一問老師就可以了!已經很晚了,快去睡覺吧!”寫完會的題目后,我只好答應了。窗外的那棵大樹朝著我張牙舞爪,好像是在嘲笑著我的無能,我心里感到很難受。
我躺在冰冷的小床上,輾轉反側,感到很無助。心想:如果明天去到學校,別的同學都會這道題,只有我一個人空著題目,這該怎么辦呢?突然,一幅幅嘲笑、指手畫腳、說三道四的情景在我的腦中涌現。我一驚地坐了起來。這時,外面傳來一陣腳步聲。我往外一看,原來是媽媽!她走進來,看我坐在床上,應該是看透了我的心思,坐在床上對我說:“一道題不會,不用感覺丟人。困難總是有的,即使一路嘲笑,縱然無法解決,我們也要去微笑地面對它、克服它!”聽到這些話,心里也沒那么難受了。淚水情不自禁的涌上了眼眶。于是,我點了點頭。雖然有很多話想跟媽媽傾訴,但我好像什么也說不出來了。媽媽叫我快點睡覺。幫我蓋好被子后,她也去睡覺了。幸福的.感覺油然而生。窗外的大樹也在皎潔的月光下對我微笑招手。我閉上眼,但愿這種幸福的感覺在心中永存!
原來,這就是幸福的感覺!
感覺的作文6
春天到了,小草從地里冒出來了!樹葉也發芽了,美麗的小花也都在躍躍欲試要開放了!遠遠望去,好像世界都是一片清新的綠色,真美呀!
這天晚上,我做了一個有趣的夢,我和春姑娘有了一次充滿樂趣的約會。美麗的春姑娘輕盈地走到我面前卻面帶愧疚地說:“對不起,我不能再留在這了。”還沉浸在春姑娘美麗中的我,仿佛被打了一悶棍,奇怪地問:“為什么?我們不能沒有你。 贝汗媚飸崙嵉卣f:“北方的人太自私了,大樹發的'綠芽被爬到樹上的小孩子摘掉了,人們總是在草地上走,小草就都被這些人踩死了,就連已經開的小紅花,都被男子弄得掉了頭,做為獻給自己女朋友的禮物了……我的一切努力都白費了,春天被你們這里的人給毀了,所以我不能留在這里了,我很傷心,人們不尊重我的勞動成果,我要走了!”“不,我不能讓你走,只要你不走我愿意彌補這些人犯下的錯誤?”我帶著懇求的語氣說。春姑娘略有所思地說:“既然你這么真誠地留我,也不是沒有彌補的辦法,除非你和我賽跑,跑贏了我,我就留下;如果跑不贏我,春天就會永遠的在你們這里消失。”“好吧,那怎么比賽跑呢?”我趕緊說。春姑娘笑呵呵地說:“用什么方式跑都可以,但是必須要跑過這一片冰,爬過那一座山,才算贏。”
好吧!看來爸爸給我買的溜冰鞋還真的派上用場了。我輕快地溜過那片冰,越過那座山,我終于到達了終點。哈哈!我贏了!春姑娘你走不了了!我緊緊地抱住美麗的春姑娘不肯放手……
“小主人快起來,快起來!”一陣鬧鐘的吵鬧聲把我驚醒了,原來是一場美夢呀!不過我還沉浸在和春姑娘的美美的約會中呢!
教師評語:少年就是愛幻想的年紀,小作者用自己充滿童趣的夢境,表現了自己對春天的愛。文中使用了擬人的手法,使小故事更富有活潑生動的特點,讀起來讓人覺得趣味橫生。
感覺的作文7
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長。成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長。因而,成長是充滿著酸甜苦辣的。
酸,是成長中每個人都接受過的。當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了。
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的'歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜。小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時侯的甜則令人懷念。
苦,是成長中都不想要的滋味,F在每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?
辣,是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,并且克服這些困難,使心恢復以往的狀態。
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了,懂事了……
感覺的作文8
我是什么,在寂靜流年中我這樣回憶自己。
清風裹挾著我向前滾去,微涼的觸感使我的意識稍稍清醒。前世,我可能是陶盆中的一捧泥土,努力將養分輸向花跟,纏繞的莖脈包裹著我,給我依靠。
前世,我可能是城郭萬里中的一塊青磚,以身軀收住萬千百姓的微笑,歡快的笑聲滌蕩著我,給我力量。
一粒微塵的生命過于漫長,短暫的`清醒之后,那些幸福的記憶又封存,我又歸于混沌。
清晨,短松崗上,一聲嘹亮的雞啼喚醒了沉睡的世界。
曦光融融,草木蔥蘢,微醺的氣息撩人心肺。不知過了多久,一陣劇烈的震蕩,繼而,一股溫熱的融感傳來,細膩的溫度使我的記憶漸漸回暖,一個年輕人的身影在我面前漸漸重合。
這定然是個年輕匠人,精心呵護的手指晳長,不帶一絲粗糲。他的臉上還掛著冰涼的晨露,眼底是抹不去的烏青,可他的眼中只有找到一堆上好材料后的幸福和滿足,澄澈而美好。
他只是專注于手中的活計,手指靈活的跳動。我能感受到他掌心炙熱的溫度,輕柔慢搓,細挼慢捏,中的柔韌勁道,每一步都傾灌著龐大心血,引得我心中顫栗。
望著那稍顯稚嫩的面龐,我不知他是耗費幾許光陰,傾注幾多毅力,才能將幾個枯燥的動作,練得如此得心應手,不見晦澀。我只知,我愿成就他偌大的追求,成為他前進路上最為牢靠的墊腳石。我闔上眼瞼,默默的順著他手力的方向,在漫長的寂靜中,我感受到自己的身體逐漸變形、僵硬、凝固。當我最終被高高舉起的時刻,我睜開了眼?吹剿斋@作品時臉上綻開的燦爛笑容,那種疲憊也遮掩不住的巨大幸福時,我不禁也笑了。
今生,我是小匠人博古架上的珍藏,見證他一點一滴的成長。雖然也有些拙劣,但也常得到他細心的撩拭,細膩暖釅的溫度籠罩著我,熏人欲醉。
或許不久,等我再次醒來時,又是一段醉人的旅程吧。
感覺的作文9
好不容易熬到了暑假,但是,令我沒有想到的是,今年的暑假作業竟然出奇地多。
原先在小學時,每一年的暑假,只是預習一下下學期的前幾個單元罷了,沒想到今年,好幾門學科的作業竟然是把下學期的所有知識都預習了。哦!我的媽呀,這個暑假到底過還是不過呀,還不如不放假呢。不如在學里利用暑假的時間把所有科目的知識都學完,那些音樂、美術、體育、信息什么的,都不上了,全上文化課,等開學了,我們就放假,一直等到期末考試時就到學?荚囁懔。
可是這些想法只是想一想罷了,這些想法都是不可能的。唉,我未免也太天真了,要是我的這個想法能實現的話,全國所有的學校早就按照我的想法辦了。
不過我們進一步想,老師布置這些作業時為了我們好呀,老師之所以這樣做,就是為了讓我們開學時輕快一點,不被學習的“負擔”壓重了。
唉,暑假都過了五天了,我感覺就像什么都沒有干似的',看一下學校發的數學題,我竟然只做了十頁!要是往常的話,我差不多兩個小時就能做完了,可是現在呢,數學只做了十頁,英語、語文都沒有做,生物、地理、歷史都沒有預習,我實在也太無能了吧。
我總是覺得我是在幻想中生活的,什么都不可能完成,一想到這里,我的腦子就很亂,感覺就要爆炸。
我不知道我究竟怎么樣了,我感覺我很笨,但是如果我笨的話怎么能一天做完沒有學的知識?這樣,我就感覺我很聰明,但是如果我聰明的話怎么兩個小時就能完成的題目怎么一天才能做完。
我感覺我怎么樣,我感覺我怎么樣,我感覺我怎么樣,我感覺到的是在太多太多了。
感覺的作文10
溫暖,在我小時候的記憶里就是寒冷的冬天有人遞給你一杯熱茶、在媽媽的懷里安心地睡著、一束陽光打在自己身上,暖洋洋的……而那天,我終于明白了“溫暖”這個詞的`真正含義。
那天是一個下雪天,整個北京像籠罩了一層牛奶似的薄霧一樣美麗。我們6點半就出門了。好不容易等上了公交車,可是抬眼望去,車里每一個人都在側著身站著,人非常多,十分悶熱。“唉!”我對媽媽沮喪地說道,“這兒的人太多了,我們還是換下一輛車吧!边沒等媽媽反應過來,一位年輕的售票員叔叔從車窗里探出頭來,焦急地對我們喊道:“沒事兒,您擠擠就上來了,孩子不也得上學嗎?”一聽這話,我和媽媽不顧一切地快步走了上去,可是實在沒有地方了。那個售票員叔叔拿著他的擴音器,把它舉在胸前,大聲喊道:“大家都往里挪一挪,讓她們到后面去!”乘客們一聽這話,趕緊一個一個地向里挪動,我們成功地走到了后面。我看見售票員叔叔嘴角微微向上揚了揚,會心地笑了。
這時,車停了,后面幾個剛上來的乘客舉著公交卡大聲沖售票員喊道:“您幫我們刷一下公交卡行嗎?”只見叔叔爽快地答應了他們的要求,他慢慢把身體向前傾,手扶著欄桿,把手使勁向前夠才拿到了卡。到了刷卡器旁邊,直到發出“嘟”的聲音。再轉過身,手扶著欄桿,身子向前傾,一個個地遞回去。那些被幫助的乘客都感激地說道:“謝謝您啊!”叔叔的汗從臉上一滴一滴沁出來,但是他還是高興地說道:“沒事!這是我應該做的!”
這時,廣播響起了:“翠微大廈到了,該下車的乘客請下車……”我和媽媽緩緩穿過人群,慢慢地走下車去……公交車緩緩地開走了,一陣冷風吹來,臉上感到陣陣寒冷,可心里卻涌上一股暖流,久久不能平息。
感覺的作文11
春,是一個漂亮的小姑娘,往年守時的她,今年卻偏偏來遲了……
寒冷的北風仍在猖狂,大雪還是紛紛揚揚的下著,冬姑娘仍然板著一張臉,絲毫沒有要離開的意思,曾記得往年的這個時間,小草已經長出了嫩嫩的尖兒,柳樹葉也抽出了枝條?山衲,大地光禿禿的,樹上也沒有一點綠意,春,還沒來嗎?
——春,你怎么來遲了?是你還沒有睡醒,是你不想來了嗎?還是你在四季森林里玩得太開心,忘記來我們北方了?
——春,你怎么來遲了?是那場雪蓋住了你,是那場雨沖刷了你,還是寒冷的北風擋住了你,你不想前進?
——春,你該醒醒了,睜開你那明亮的眼睛,讓你的春歌飛向遠方,讓你的足跡踏滿祖國山河……
——春,你怎么來遲了?你快睜開你那朦朧的雙眼,重新踏回那片你熟悉的土地吧!
三月了,這是一個風箏翩翩飛的三月,可是,這片碧藍的天空中,卻沒有風箏的影子,多么的孤寂!因為春來的太遲了。人們都說:“一年之計在于春,一日之計在于晨!蹦闶悄敲吹.重要,你怎么可以不來呢?我們在等待著你,我們在呼喚著你!
教師評語:小作者從內心中呼喚著春的到來,采用了直抒胸臆的手法,表達對春天遲到的惋惜,還有盼望春快點到來的渴望。表達中使用了擬人的手法,使作者仿佛在和一個老朋友訴說一般,很有親切感。
感覺的作文12
幼年的天真無知成為回憶,青春的腳步向我輕輕走來,一種懵懂的成熟感沖擊著幼年的童真,長大的感覺啊,讓人難以言喻…… 6歲時,電視是最好的朋友;14歲時,電視成為難見知己。
6歲時,在幼兒園里狼吞虎咽;14歲時,見到食物挑三揀四。
6歲時,手中的鉛筆時時閃著亮光;14歲時,手中的鋼筆被汗水腐蝕。
6歲時,瘋狂舉手是學習專注;14歲時,手搖搖晃晃是不懂禮節。
6歲時,看著獅子王喃喃自語是學習;14歲時,看體育新聞是不務正業。
……
我徘徊了,長大是給心的一扇窗口,還是對求知欲的無情包裹。但清風在吟語,青春的風鈴在唱歌,一種聲音喚醒了我! 也許6歲時的奶聲奶氣為我打開了母語的窗口,但今日的我對知識的渴求依舊強烈,我看到了,方程、詩歌、小說、英語、地理、生物紛至沓來,武裝著我的大腦。
也許6歲時的人拉人領是可愛,但今日人高馬大的我已能獨子踏上征途,這征途不僅僅是在體育場里撒下汗水,在圖書室里留下痕跡,而是在寒窗之路、社會之路與命運拼爭的無盡彎道溝坎。今日我們被父母扶著,哪日青春的潔羽便會使我羽翼豐滿,攜父母共上青天。
啊,青春的歌聲,人生的號角。長大的感覺,多么美好。讓我們丟棄童年的`小衣小帽,緊握筆,在日日夜夜中為人生增加砝碼。不管是那被燈火漂白的四壁,還是道路上的失敗困惑;無論是光明大道,還是陰風驟雨。讓我們挑戰困難,同享長大的力量,同趕一輪紅日,同等一座高峰。未來,祖國期待著你,父母期待著你,夢想永遠相信你。讓我們享受活力激昂,奔流不止的青春之泉,沖刺于成長之路,同站在希望之巔!
感覺的作文13
“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!币皇自姡宫F離愁之苦,把愁比做一團亂麻,越剪頭緒越多,越理愁思越濃。
寂寞與宇宙共存,數多顆星球相互排斥;寂寞與單身為伴,數多年交情相互促進;寂寞與和平共眠,數多個國家相互發展。
打開那扇門,滿屋的寂寞打消了幸福的念頭,一眼望去,所有的擺設都充滿了憂愁,只能抱起與我從小定有“娃娃親”的毛絨玩具,也許這個世界充滿了太多的憂愁,只能與李煜共飲離愁之酒。也許只有那張沾滿灰塵的全家福讓我少一些憂愁。
曾經想過與佛主共度終生,但那外面的世界吸引著我,我進退兩難,只能孤獨的徘徊。哪怕自己的錢被小偷所強走,也算與小偷有一面之交,用寂寞換取著急。每當飯后,該上班的上班,該洗碗的洗碗,而我只能躲在房間里尋找寂寞,無數次的看著爸爸媽媽忙碌的身影。有時他們下班回來,各自奔向自己的辦公室,開始結束他一天的工作,也許這就是當今的'上班族。有人問我你最大的愿望是什么?我卻說;“我最大的愿望是讓爸爸媽媽能吵一架!彼麄兌夹,說我開玩笑,而我卻是認真的。
每當考試前后都有兩個截然不同的結果,考試前爸媽總是叮囑我考試時要審清卷子,遇到不會的往下做,不要著急。這也許是這段時間的第一句話吧,不過我也知道,象我們這個時候的孩子,就應該好好學習,要做到兩耳不聞窗外事。考試過后,一場震驚寂寞家庭的口語交際爆發拉,當審判到此結束后,他們才真正認識到我的問題乃至家庭的問題。
寂寞的念頭打消拉,現在世界仿佛綻放著笑容,這讓我不得不開心,偶爾還思念那股寂寞的感覺。
感覺的作文14
人,是分好壞的,可你聽說過,春天也分好壞嗎?你當然沒聽過,這“春”的好壞的標準是分在我心里的。告訴你吧,在我的心里春的好壞劃分是因為城市和農村的不同而分出好壞的。
在繁華的都市,看不出多少春的跡象,到處都是高樓大廈,遮擋住了春天藍藍的天空,看不到春天的那種新綠,呼吸不到春的氣息。但風倒是挺大,伴著吹得人都要飛起來了。
在鄉下,春天一抬頭就能看得見,樹上好像下了一層綠色的霧,小草們漸漸抬起了頭,花兒羞紅了臉,空氣中彌漫著新鮮泥土的氣息,淡淡的,甜甜的……
在城市中,春被囧在籠中,沒有自由;而在郊外,卻可以隨意奔跑,肆意玩耍,你心中有沒有這樣對春的感覺呢?
記得有一次,奶奶和我騎車去下鄉,近處有奶牛、羊、小木屋,遠處的藍天包圍著白云,道路兩旁站滿了柳樹,筆直挺拔,綠意盎然。可這時,刮起了一陣疾風,風雨交加,天空下起了點點春雨,雖然我們已被淋濕,但卻有一種說不出的喜悅和樂趣,在春雨中那種狂騎自行車的感覺,帶著笑容被淋濕,我和奶奶笑著說這是一次開心的倒霉!
你看春天在不同的'地方是不同的,你感覺到了嗎?
教師評語:小作者用對比的手法,表達了自己對鄉下的春天特有的美麗的喜愛,而對城市那種見不到春色的遺憾的一種抱怨。同時,用一件雨中狂騎自行車的事來作為渲染,那種盡情的肆意的感覺真的是令人愉悅。
感覺的作文15
在每一個人的成長旅途中,都有一條人生的轍。我們將沿著這條“轍”,經理磨難、困苦、甜蜜——這些都是我們必不可缺的一部分財富。挫折也時時降臨,這些就像自然界的暴風雨,每一刻都在威脅著小樹的生命,小苗要經磨難才能成材。人同樹一樣,只有在經歷挫折之后,才能成為強者走向光明。
在母校的六年,時間轉瞬即逝。有一天我們將告別敬愛的老師,親愛的同學,培育我們的母校,告別多彩的童年,告別胸前鮮艷的紅領巾,迎接我們的'是多夢的少年時代:新的學校,新的老師,新的同學。童年的時光將塵封在這美好的記憶中。
母校,我永遠也忘不了,是您讓我從幼稚變得一天天成熟起來。
小時候我果斷,做事從不加以思索,是什么就是什么,從不經過大腦的思考;做什么事憑得就是一個詞堅決,干什么事就要干完,不拖拖拉拉。可現在,我先要沉思一會兒再做決定,不在那么隨隨便便了,是什么改變了我――是成長帶給我的變化。
以前我依戀母親,媽媽不論走到那里我都要跟著,就像她的一條“小尾巴”,可現在,雖然我還依戀母親,相比較而言不像小時候那般強烈,是成長讓我學著去獨立,學著自己去適應生活中的變化。
人的一生,要有無數的難題,只要克服種種困難,就能到達成功的彼岸。是成長讓我們經歷各種各樣的考驗,讓我們越來越堅強。
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