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（薦）失敗的滋味作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的失敗的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
失敗的滋味作文1
那天本應該是我感到最高興的一天，因為我們要進行三年級下的大考了，考完以后盼望已久的暑假就要開始了。
早晨，我一蹦一跳地走進學校，放下書包，再從書包里拿出課本復習起來，離考試還有大約半個小時，我已經(jīng)準備好了考試用的學習用品，靜靜地等待著考試的到來。一會兒，監(jiān)考老師走了進來，給我們發(fā)了考卷。我寫好了自己的名字，把考卷上的題目全都瀏覽了一遍，自我感覺非常好，題目跟平時做的練習差不錯，也非常簡單，于是，我對自己充滿了信心：相信自己一定能考出一個好成績。“嘰”一聲刺耳的聲音從我耳邊回蕩過。哦，原來是三年級下冊的語文大考開始了，我拿起筆開始做起來，我做得十分快，一會兒工夫就做完了。于是我開始檢查起來，我用手指點著每一小題，認認真真地看著字有沒有寫錯，檢查完畢，沒發(fā)現(xiàn)什么錯誤，我就一個人坐在椅子上，一邊等待著交卷，一邊憧憬著美好的暑假生活。“嘰”又是一聲刺耳的`聲音從我兒邊回蕩過。哦，考試結(jié)束了，該交卷了。于是我把考卷交給了監(jiān)考老師，我坐在位置上，春風拂面的表情，感覺好極了。這時，班主任朱老師走了進來，我們個個都端端正正地坐好了。突然發(fā)現(xiàn)朱老師的眼睛緊緊地盯著我，并快步地來到我的桌前停下，并把剛才那張考卷放在我的課桌上，嚴肅地說：“王喜溢，你今天是不是沒有認真讀題目？”她用手指點著第二大題，讓我再看一遍題意。題意是：先把上面的成語補充完整，再把正確的成語填入下列的句子中。可是，我的確把成語填完了。下面的句子，我是隨便想了一個填了進去，有的雖然是同意詞，但確實沒有按照題意做。當時，我怦然一震，這一震我慚愧地抵下了頭，剛才輕松的心情早已煙消云散了，像一塊巨石重重地壓在我身上，一種心事重重的感覺。
幾天以后是返校的日子，也是知道大考成績的日子。當我知道自己語文成績是86＋9時。一種從來沒有過滋味涌上心頭。唉，主要是第二大題我沒認真讀題，這次考試讓我嘗到了失敗的滋味，喉嚨口好象被什么東西堵住一樣，感覺是那樣的難受啊！雖然這次考試我嘗到了失敗的滋味，但我得到了一個深刻的教訓：以后不管是單元考試還是大考，都要看清題目在做。
失敗的滋味作文2
生活本身就是一個調(diào)料瓶，豐富多彩，七滋八味，在各種不同因素的作用下，每個人的行為都會產(chǎn)生一定的社會后果，不同的后果給人帶來的心理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦澀，失敗的滋味自然是苦澀無比的，令眾人苦不堪言。
牛頓是偉大的科學家，他一生有許多發(fā)現(xiàn)，可謂是世人眼中的天才。但在晚年時，他信心滿滿地要去證明上帝的存在，這無疑是徒勞的。由此，在他的人生得到完美演繹的時候，這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無法承受這次巨大的打擊，他的心中該是怎樣的苦澀與無奈？
失敗對于每個人來說，都是不可避免的，每個人都應該嘗過失敗的滋味。我最記得一次數(shù)學測驗，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以來的最低分。試卷發(fā)下來了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯獨沒有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭，我不敢相信，也不愿相信這是真的。可我畢竟無法改變事實，同學們的目光開始聚集在我身上，有懷疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此時的我正是一個犯下滔天大罪的罪人，正在等著他們的宣判。這一定是無可言喻的.失落與痛楚，我不覺地開始懷疑自己的能力。長久地沉思，我逐漸意識到，事情未必有我想的那么糟糕。關(guān)于這次測驗，我只是思路錯了，做錯了一道應用題，做錯了一道選擇題，再加上時間不足，無法檢查，才導致了這樣的結(jié)果。說不定，這次測驗又一次提醒了我：失敗并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝失敗的決心。由此想到，我應該更細心地去做好每一件事。
也許失敗就像吃苦瓜，入口時苦澀無比，細嚼之后便有清潤、可口的別樣滋味，還可以清熱解毒。物理學上，對于任何數(shù)的取值，都認為存在誤差，能做的只能是盡量減少誤差，也許人生也正是這樣的一個過程。
佛岡縣城東中學初三:賀貴龍
失敗的滋味作文3
“耶！”一陣陣的歡呼聲，卻刺痛了我的心，“6:16！96班勝！”裁判發(fā)出終止口哨后，我一下子癱坐在地上，敗了，徹底敗了，腦海中空白一片，耳旁似乎只有95班敗了的呼喊，我沉思了……
小組賽中，經(jīng)過我們班的不懈奮斗，縷縷取得勝利。但這勝利也蒙蔽了我們的雙眼，自我感覺95班便是戰(zhàn)無不勝的。但在半決賽與總決賽中，不知是得意忘形，還是對手太強，我方太弱。或者其它原因，但，兩回的發(fā)揮失常，致使了我們的失敗。在我眼中，這不只是失敗，更是慘敗……
運動員們哭了，不少同學也哭了，我的心情也極糟糕，可是，哭能解決什么問題呢？
中午，躺在床上，準備睡午覺。可翻來覆去，周公怎么也不和我聊天，我的心中還在一直想著籃球賽：為什么會輸？驕傲？實力弱？運氣差……我不知道，但從中真的得到了不少啟發(fā)：
記得在籃球賽開始前，每個同學都顯得信心十足，都覺得肯定贏，我們班穩(wěn)操勝券，勝利一定是屬于我們95班，驕傲自大，被勝利沖昏頭腦。可最后大敗而歸，而且敗的'很慘。這次的教訓告訴我們：“不管在什么時候，取得什么成績，也要時刻記住強中自有強中手，不能輕敵。我們以后一定要虛心，不能驕傲，時刻保持清醒的頭腦。
這次，每一個球員都有些輕敵“雖說進入了半決賽，兩個班的實力我明白，他們都不怎么厲害，這次球員不要輕敵的話，我們也不會輸?shù)媚敲磻K！”一個球員說著，長嘆一聲苦笑起來。這次失敗還是應了那句俗語：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我們95班應該吸取這次慘敗的教訓！
從剛上小學時，我便明白這個道理，但說起來容易，執(zhí)行起來卻很難。現(xiàn)在，我們經(jīng)常會因為驕傲這個可怕的敵人，在前途的道路上摔倒，我們要克服驕傲，走好我們的人生路。這次的失敗，讓我更明白，不管以后在什么情況下，一定要虛心面對！
失敗的滋味作文4
“不經(jīng)歷風雨怎見彩虹，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我每每回想起這首《陽光總在風雨后》，都有一種新的體會。
陽光，在風雨光芒，照亮了我的一生。如果你不經(jīng)歷風雨你怎么才能看到彩虹？如果你需要成功，那么你一定要經(jīng)歷風雨。風雨它是失敗，沒有失敗你怎能感受到成功時的喜悅呢？
曾記得在小學的時候，我有一個壞習慣，就是失敗了就不想再去努力。有一次，我做一個小小的實驗，結(jié)果一次、兩次失敗了，于是我便放棄了。可是，我曾看過一篇文章，文章就有一個人喜歡寫作，經(jīng)常投稿，但投了十五次均以失敗而告終。但他仍不放棄，繼續(xù)努力，再一次地投稿，終于，他的十幾萬字的巨作被一家公司的老總看中了，他獲得了成功。
當我讀完這篇文章，深有感觸，不懈地努力，才會換來成功。“陽光總在風雨后，”于是，經(jīng)過我?guī)资蔚氖。K于，使實驗獲得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悅。
失敗時的滋味中含有我的辛酸，成功時的喜悅激勵我奮發(fā)向上。那個實驗，那個故事，當我每每想放棄的時候，我都會想起它們。
“陽光總在風雨后”。陽光總在風雨之后，在風雨后的陽光是最新鮮美好的、最美麗的、最柔和的、最好看的'。風雨之后的陽光也是使人最受感動的。
如果你想取得成功，那么你必須要經(jīng)過風風雨雨；如果你不經(jīng)過風雨，那么你是不會嘗到成功時的喜悅。
“失敗乃成功之母”。如果你是一個失敗者，不要灰心喪氣，也不要氣餒。因為愛迪生說過：世界上沒有失敗，只不過是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，為取得成功奠定了基礎(chǔ)。每一個成功人士，背后同樣經(jīng)歷著失敗與痛苦。只不過他們不愿放棄，不愿氣餒。從而堅定信心，繼續(xù)向自己的目標去努力、去奮斗，直到成功。
陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我又回想起了它，又有了新的體會……
失敗的滋味作文5
成功的花，人們往往驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
歷史不會因為人們的遺忘而無視失敗者的業(yè)績，失敗的滋味也并沒有因為他們的結(jié)局而變得凄慘。他們用自己的行動為后人樹起的是一座不朽的豐碑。
忘不了“俠骨柔情，英雄蓋世”的項羽自刎烏江時的絕望。烏江畔，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著的是沉沉楚歌，看著四處躺著的無數(shù)兄弟，他懊惱曾經(jīng)的剛愎自用，悔恨把楚國的大好局勢和兄弟的生命葬送在自己手里。無顏面對江東父老，懷著深深的自責，他把刀架在了自己的脖子上。剎那間，血染紅了烏江河水，倒映著半邊的天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個巨人倒下了，從此卻成就了一個悲壯的英雄。
忘不了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的荊軻，面對強大的秦王朝，他渾身是膽。在刺殺秦王失利后，他擲出了自己的最后一刀。結(jié)局他還是失敗了，也許他來不及回味其中的滋味，歷史就已經(jīng)把那一刻定格。面對已經(jīng)逝去千年的故事，我們有太多遐想，為什么他明知不可為而為之？在走向不歸路的時候，難道他就沒有一絲牽掛了嗎？……雖然在臨行前就意識到了“壯士一去兮不復還”，但在勇敢與懦弱面前，他毅然選擇了勇往直前。
“功敗垂成，浩氣長存”的黃花崗七十二烈士，他們用自己的生命為嶄新的`中國譜寫了一曲慷慨的壯歌，點燃的是辛亥革命的星星之火。年輕的生命因為心中的理想而煙消云散，但并沒有因為結(jié)局的失敗而讓后人扼腕嘆息。他們留給人們的，是對英雄永久的敬意。時間一去近百年，碑前的花圈作證，人們沒有忘記這些長眠的英雄。那默默哀悼的人們，你們也是在感受那失敗的悲壯滋味嗎？還是在感受今天的幸福生活來之不易？
其實啊，成功與失敗只是轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，成功者值得我們?nèi)ベ濏灒≌呶覀円苍撊ャ懹洠麄兌冀噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
失敗的滋味作文6
“不以成敗論英雄，不管成功與否，只要盡力了就是好樣的。”這是父親經(jīng)常對我說的一句話。敞開記憶的大門，我有過許多次失敗的經(jīng)歷，其中令我感受最深的是發(fā)生在一次英語考試中。
我從4歲起就開始學英語了，英語水平在班里一直不錯。有一天父親對我說：“過幾天有個英語比賽，你去試試吧。”我答應了。像這樣的英語比賽我根本瞧不上，在我看來，去參加比賽的選手80％都是奔獎品去的，只有30％是真正想測試自己的英語水平的，半數(shù)以上都是“烏合之眾”。這種小競賽，題目肯定難不到哪兒去，隨便看看就能取得好成績。懷揣這種輕敵的'心理，我只是簡單翻看了一下參考書上的基礎(chǔ)題就去了考場。
第一場考口語，那幾個簡單的單詞對我來說簡直不算什么，沒多久我就把老師問的題全部答了出來。
第二場考筆答，聽力20分，筆試80分。聽力測試內(nèi)容是書上的一篇課文，因為我只看了看基礎(chǔ)題，課文一點沒瞧，面對這部分題我傻了眼。我只好把希望寄托在筆試上，可誰知筆試部分只有少數(shù)題是基礎(chǔ)題，剩下的全是閱讀題，這時我才知道我徹底完了！
沒過幾天成績單就下來了，我竟然才考了35分！看著這張不及格的卷子，淚水止不住地流下來。我拖著沉重的雙腿回到家，把自己鎖在房間里痛哭了一場。我對自己當初的盲目樂觀、自以為是而悔恨交加，真想一把把卷子撕碎，把紀錄恥辱的考卷丟進廢紙簍。這時我突然想起了父親的話，我認識到，我不是英雄，因為我沒有盡力，我敗給了自己，只能獨飲自釀的苦水。我又一次把卷子打開，認認真真把錯題重做了一遍，從中找到了自己學習上的差距、不足。
從這次競賽中，我體會到了失敗的滋味，并且明白了，自滿是學習的大敵，只有虛心謹慎，扎實認真，才能最終完成一份令人滿意的答卷。
失敗的滋味作文7
生活就如同一桌菜肴，酸、甜、苦、辣一應俱全，品嘗這些菜肴，其實就是在品味人生。
初一的時候，有一次音樂老師讓我們選幾個人參加舞蹈隊，幾個人參加合唱隊，再選幾個人參加金話筒主持人比賽。這幾個我都想?yún)⒓樱远紙笊狭嗣?/p>
先是選舞蹈隊的，第一關(guān)我很輕松的過去了，因為我曾經(jīng)練過舞蹈，所以我先待定。第二次老師找我們?nèi)サ臅r候，老師說我太高了，不能上。我雖然感到很失望，但笑笑也就過去了。
接下來是合唱隊的成員了，剛開始的時候我們班要考試，所以沒去。再去的`時候，又是因為身高的原因，我又一次被無情的刷下來了。在階梯教室里，老師當著同學們的面剛說完，我就飛也似的逃出了階梯教室，逃離了同學們的視線。失望又一次在我心頭纏繞，可我和上次一樣，只是一笑而過。
終于到了選參加金話筒主持人比賽的選手的時候了，老師讓先在班里投票，選出三個同學參賽。最后結(jié)果出來了，幸運女神再一次拋棄了我。因為我是文藝委員，所以這個名單我要去送，老師問我把人名記下來了嗎，我低著頭，咬咬牙，生生地將要流出的眼淚逼了回去，抬起頭，用力地扯出一個笑容給老師，說，我快記完了。我知道我班同學都在看我，畢竟，三次我都沒有被選上。可我一直用力的維持那個僵硬而又苦澀的微笑，迎著同學們的目光，走出了教室。我不是不想哭，也不是哭不出來，這接二連三的失敗，換做誰也不難受嗎？可是我不能哭，一哭就表示我認輸了，我不想讓同學們看到我因失敗而流下的眼淚。如果換做是另外一件事，我肯定會止不住淚水的。可是，失敗的淚水我是不會流的，雖然失敗的滋味很難受，很難受，可是我不想讓失敗的淚水遮住希望的微笑，要流，也要在成功之后再痛快地流。
也許就是這種與眾不同的性格吧？讓我對現(xiàn)在的失敗從不淚水相迎，而是微笑面對，這點失敗的苦澀能怎么樣？彩虹總是在風雨之后的，苦澀過后是甜蜜。雖然舔嘗到失敗的苦澀，但我不會向失敗低頭，決不！
失敗的滋味作文8
那是一個夏日的傍晚，也是我小學階段的最后一天，夕陽為山頭渡上了一條銀邊，和著夾著泥土清香的微風，在空氣中慢慢發(fā)酵，明天就是小升初的考試了。我拿著課外書津津有味的讀著，沒錯，就是課外書！媽媽提醒了我很多次：該復習復習了，該早點休息了！我卻不屑一顧，區(qū)區(qū)一次小升初考試嘛！對我來說也就是小菜一碟！我自信滿滿！
走進考場，課桌是熟悉的，就連試卷也映襯著我的笑臉。我有條不紊的回答著每一道題，灑脫的文字如行云流水一般。交卷的鈴聲打響了，我愉快的走出了考場，如釋重負。周陳炎，過來。我被候在考場外的語文老師叫住了和往常一樣，我和老師愉快的對答案，直到作文我的應用作文寫偏題了。天哪，作文可是整整10分呢！這意味著我考不上190了。
我竭盡全力調(diào)整自己的心態(tài)，還有數(shù)學考試呢。可是，我?guī)缀踹�沒蘇醒過來，數(shù)學考試的鈴聲已經(jīng)打響攥著筆的手冒出了汗珠，整張試卷都映襯著老師的鄙夷，媽媽的責罵，同學的嘲笑！
走出考場，我慚愧的老師說，我考不上180了。老師并沒有相信我，她覺得這是我謙虛的一種說辭！那微笑，那信任如同一記記響亮的耳光讓我無地自容。
接下來的兩天我如坐針氈！該來的還是來了，但我沒想到的是171分！媽媽的'吼聲竭嘶底里！那是多么的暴怒無常，之前我的媽媽從未有過如此惱怒，也是我無法用語言詞匯所表達的！
第二天，媽媽的眼睛哭腫了，老師打電話叫我去查分，同學發(fā)信息問我是不是弄錯了，我的心中猶如打翻的的五味瓶，眼前每一樣東西都在對我說：你失敗了，你是失敗者！
后來，媽媽從痛苦中蘇醒過來了，首先對我說：一個人的成就與他的過去并沒有必然關(guān)系，曾經(jīng)輸在起跑線上的人也可以成為人生的贏家。一個人的成就不在于起跑線上的表現(xiàn)，而在于你邁出的每一步！正如一為哲人所說：哪怕我曾經(jīng)是一只蝸牛，只要能夠一步一步爬上人生的山頂看到雄鷹所看到的景色！所以你從現(xiàn)在開始努力同樣可以實現(xiàn)自己的理想。
是的，我要用初中三年的成績來洗刷171分的恥辱，我要用我的勤奮把腳下的絆腳石變成墊腳石，走上一個新臺階！
失敗的滋味作文9
天，陰沉沉的，還下著小雨，也許只有天，才能感覺到我的惆悵吧。的確，我在每個人面前，都是個快樂的孩子。天，正為我哭泣……
寒風呼呼地吹著，我忘了，已是深秋……我縮了縮脖子，看著樹上的葉子又飄下幾片，它們似乎還是很快樂，可以歸根了。可是在我眼里，一切，都是那么凄涼。
我孤獨地走在那條路上，曾快樂地和朋友們走過一遍又一遍的那條路，而現(xiàn)在的我，卻是這樣的落寞……
我曾無數(shù)次地對自己說，算了吧，就不只是一次考試嗎？何必讓心情如此低落……
我是樂觀的，不是么？周圍的人都是這么說的。或許曾經(jīng)的我是這樣的，隨處都可以看到我的笑臉。
是什么讓我如此憂郁？是家人的壓力嗎？不是。媽媽也說過，一次成績說明不了什么。是失敗吧……也許是我過分自信，才會使失敗變得更加痛苦……從考場出來時，我曾多么自信的說了一句話：這次的成績，很好。
我曾經(jīng)也如此狼狽過，可為什么，那時的我沒有感到痛苦，甚至連一點悲傷都感覺不到？
或許是我懂得，付出與收獲是成正比的吧。那時的我，無可救藥地沉迷于網(wǎng)絡游戲，沒有付出，也沒有收獲。
因此現(xiàn)在，我付出了比別人多幾倍的努力。
我努力了，卻也沒有收獲……
我試著用粗心，一時的失手來安慰自己，可是我會后悔，為什么當初沒有認真，沒有仔細。
路邊嘈雜的音樂，街頭攢動的人群，身邊過往的車輛，多么熱鬧。可是這一切的熱鬧與我無關(guān)，仿佛我不屬于這個世界。
我沉默著，沉默著，希望能讓周圍的熱鬧，掩蓋我的`靜，掩蓋著失敗的痛……
這次考試僅僅是失手嗎？朋友們都是這樣說，也許我在他們的眼中，是個優(yōu)秀的乖孩子吧。可是我為什么偏偏要在這次考試中失手？我的心情已跌落谷地……
一步，一步，我拖著疲憊，沉重的腳步，回到我最不想去的地方。因為在那個讓我感覺到溫暖的家里，媽媽會不停地安慰我。而媽媽的安慰，會讓我的歉意越來越深……
夜晚，是最讓人傷感的時候。
周圍的靜，已與我融在一起。
我提筆，寫下這，最憂郁的文字……
失敗的滋味作文10
在寒冷的冬天，我的老家山東下了一場雪，那時我還在老家和爸爸，哥哥一起玩呢，雪后的院子里白茫茫的一片，于是，我，爸爸和哥哥準備一起下去打雪仗。
首先，我們決定我和哥哥一組對抗爸爸，分好組后我們整裝待發(fā)。隨著爸爸的一聲令下，我們各自找了一塊地方做自己的領(lǐng)地，我們周圍都是健身器材，所以比較好找。我邊做著雪球邊想：“哈哈，爸爸你完了，畢竟是二對一嗎！”向著向著，一個雪球飛快的與我擦耳而過，我才反應過來要注意防守。接著，哥哥開始進攻了，看著他一副胸有成竹的樣子，我心里暗暗替他加油，失敗的滋味“我來掩護你。”說著，我用我吃奶的勁拿起雪球向爸爸打去，可怎么也打不著，又看著哥哥被爸爸打了好幾下，心里不禁擔心起來。
看到這個情景，我拿著幾個雪球從旁邊躡手躡腳得蹲著走過去，“哈哈，天助我也，”爸爸完全沒有發(fā)現(xiàn)我，“看我的旋風雪球！”失敗的'滋味“啪！！！”O(jiān)h，My god！我被反應快的爸爸的快速發(fā)球給打趴下了，雖然我也扔了一顆球過去，可我的扔球水平太差，沒扔中。
看著我‘攻城’沒有成功，我撒腿便往回跑，剛回到自己的領(lǐng)地，爸爸也沖過來向我發(fā)起進攻，沒了球，不得不投降，哥哥看我當了俘虜，似乎心想“我對二叔，簡直是自不量力。還是投降吧！”說著，也和我一樣當了爸爸的俘虜。
爸爸看著我們喪氣的樣子，為了懲罰我們，爸爸讓我們自己想象失敗的理由，罰了我們站十分鐘，在這十分鐘中，我雖然有些氣憤，打抱不平這次沒戰(zhàn)勝爸爸，可在這站的過程我又想到了很多，體會到了失敗的滋味，我要在我今后的日子里大膽，要有勇氣，也讓我知道了在以后的人生道路上會遇到很多困難，失敗，要去面對它，想辦法解決它，犯過的錯誤就不能犯第二次，這也許就是爸爸為了我而做出的點點滴滴吧！
失敗的滋味作文11
時光荏苒，歲月飛逝。不知不覺中，我已成為十五歲的大女孩了。踏入初四的大門，站在了初中生活的末班車上。抬頭望天，眼中不覺已蓄滿了淚水。我努力的不讓眼淚流出來，可它不聽話，在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終眼眶束縛不了它，調(diào)皮的滾落了出來，滑落我的面頰，我哭了，為什么？是為昨天的失敗成績，是對未來無知的恐懼，還是因高壓緊繃的學習？是的，是因為昨天的失敗而引發(fā)對未來的恐懼。可是，我該怎么辦？是努力，還是放棄，還是無所謂？
忽然，天氣也變了臉，調(diào)皮的烏云從遠方趕來，他們一邊跑著，一邊打鬧著，擦出了幾道道火光，風兒也肆無忌憚的狂吼起來，電閃雷鳴。不一會兒，天便串起來了幾萬顆雨珠，風兒在一旁剪斷串線，于是，雨珠滾落了下來。我來到了桌前，竟充滿快意的觀看窗外的暴風雨。忽然，我看到了窗臺上的一株吊蘭。它的身體已發(fā)生了扭轉(zhuǎn)，葉片翻轉(zhuǎn)了過來，可是盡管這樣，風兒仍不留情，鼓足了勁向著它吹，云兒也仍舊將碩大的雨珠無情的擊打著它的葉片，它無能為力，它只得任別人玩弄。它是這樣的弱小，可是我卻看到了它弱小身軀里的堅強：它努力著一次又一次挺直腰板，風兒吹翻一次，它就直起一次；它一遍又一遍的伸展葉片，雨珠打彎一次，它就伸直一次，我不禁驚嘆，是什么力量讓它這么堅強呢？是的，是它心中的彩虹，是它心中那美麗的彩虹。
雨過了，天晴了，天空中果真出現(xiàn)了一條彩虹，我又看到了那棵吊蘭，它好像在笑呢！
失敗的滋味固然不好受，但我不會因此而泄氣、放棄，相反，我會為了心中的'彩虹，心中的夢想去戰(zhàn)勝失敗和挫折，勇敢地去面對它！
我感謝這次暴雨，感謝那株吊蘭，我會在自己的心中搭建我自己的彩虹，用成功的淚水和失敗的淚水去澆灌它！
我會記住這次失敗，記住這次失敗的滋味。
失敗的滋味作文12
人生就像一首動人的樂曲，那一個個音符組成了美妙的旋律，時而高亢，時而舒緩，時而急促，時而低沉，時而又是那樣的令人悲傷沮喪……
把人生比作樂曲，恰如其分的表現(xiàn)出人生的跌宕起伏。并且為本文點明了主旨。
那是一次省級電子琴比賽，全省的器樂高手云集南京，開始了一場熱火朝天的較量。為了這場比賽，我的老師為我精心挑選了一首非常好聽的電子琴曲，為了這場比賽，我放棄了無數(shù)休息的時間。當別人在外面玩耍的時候，當別人愜意地坐在沙發(fā)上看電視的時候，當別人睡覺的時候，你總能聽到陣陣琴聲從我的房間傳出，從我的指尖流出。幾個月過后，我可以說是對樂曲已了如指掌，一切似乎已經(jīng)水到渠成，只等著比賽那天的到來。
利用排比的首法描寫出自己積極準備比賽，信心滿滿，爭取取得好成績的決心，也為下文的轉(zhuǎn)折埋下了伏筆。
盼星星，盼月亮，我終于盼來了比賽的日子，終于站在了華麗的比賽大廳里。那里濟濟一堂，高手如林，可是我一點也不懼怕。終于輪到我了，我信步走向舞臺，向觀眾鞠了一躬，便開始了演奏，時而激越，時而抒情，美妙的琴聲如行云流水般在大廳里回響。一曲終了，臺下的觀眾報以熱烈的掌聲，評委們紛紛亮出了前所未有的高分。可是，過了很長時間以后，記分員卻公布：“9號選手比賽超時，記分無效。”這一結(jié)果如同一個晴天霹靂，我一下子蒙了，一旁的`老師也蒙了：他沒想到自己精挑細選的曲子竟忽略了時間的限制；我沒想到我沒有敗給別人，卻敗給了自己！此時，我真切地嘗到了失敗的滋味，那滋味是苦的，是澀的，是咸的，是五味紛雜的！我失聲痛哭，為我的努力付之東流而痛哭，為我的失敗而痛哭。老天對我為何如此不公？這就是挫折嗎？它竟來得如此神速！
細致地寫出比賽中自己的用心表現(xiàn)和自己的企盼成功的心情，再一次說明自己對比賽的重視程度，同時，也表現(xiàn)出在失敗以后的無比沮喪的心情，希望越大，失望也也越大。將文章的感情推向了高潮。
挫折也是成功的開始，那次失敗給了我教訓，卻也讓我變得更加堅強。從那以后，我更加努力地練琴，我又參加過許多比賽，都取得了不錯的成績。現(xiàn)在，我不僅考過電子琴十級，還獲得了江蘇音協(xié)頒發(fā)的鋼琴十級證書。也許，這就是挫折的力量。是它，讓我學會了如何堅強地面對失敗，再如何爬起來努力著走向成功！
失敗的滋味作文13
“失敗是成功之母”，要想成功，就要能承受得了失敗。
在通往成功的大路上，免不了會有許多的艱難險阻，遇到荊棘并不可怕，斬掉它就可以前行；遇到山川也不可怕，越過它就可以繼續(xù)前行，遇到江河亦不可怕，渡過它還可以前行。但如果遇到小小的失敗就放棄就太可怕了，所以失敗并不要緊，重要的是在摔倒的地方爬起來。
9月，伴著溫暖的陽光，我踏著自信的腳步坐在了教室里，準備迎接新學期的驗收考試。我暗自竊喜，假期作業(yè)完成的比較好，考試絕對沒有問題，老師同學，你們就瞧好吧！
試卷發(fā)下來了，看著卷子上密密麻麻的鉛字，仿佛都向我展開最美麗的笑臉！我的心也開出了璀璨的'花朵。我不管三七二十一憑記憶做起了題。起初我做的還算順利，并沒有出現(xiàn)太大的困難，可答著答著，卻發(fā)現(xiàn)原本親切和藹的鉛字們，不知不覺面目開始猙獰起來了，有的仿佛張開血盆大口，要把我吞噬掉！我頓時天旋地轉(zhuǎn)，原本在上峰觀風景的自在瀟灑一下子煙消云散！我迅速的調(diào)整情緒，不斷告訴自己要鎮(zhèn)定！我由于審題不細，很多題都沒有答在重點的上面，但我仍可笑地認為答得還行，并回家進行了提前慶賀。
幾天后，考試成績公布了下來，滿面春風的我頓時呆住了。語文90分，英語90分…天啊！我竟然在最擅長的科目上翻了船！望著試卷上醒目的紅叉叉，它們竟在對我擠眉弄眼。“哥們，你考得咋樣啊？”后座的小張眼睛要掉到我手上了。我趕緊把試卷往桌堂里面一塞。“還可以吧！”小張狡黠的笑笑，我心里像打翻了五味瓶，他手上的試卷赫然寫著118份！他可是一向不如我的呀，我徹底的嘗到了失敗的滋味了。
回到家里，我意識到我的這次重大失誤產(chǎn)生的原因是我過于自信，沒有重視考試的題，以至于在不該錯的時候出錯了。酸甜苦辣咸一起涌上心頭，是繼續(xù)失望下去，還是站起來繼續(xù)走？當然，我選擇了后者。我努力學習，終于又回到了正常的狀態(tài)。
經(jīng)歷了這次不大不小的挫折，我品嘗到了失敗的滋味。是酸，是甜，是苦，是辣？其實都不重要，重要的是我發(fā)現(xiàn)自己長大了。也許真正的成長不在于年齡，而在于心智。感謝失敗，讓我看到自己薄弱的一面；也感謝失敗，讓我找到成功的希望！作文
失敗的滋味作文14
失敗，如一把利劍，刺穿我的胸膛；失敗，如一杯苦咖啡，令人久久不能忘懷；失敗，如一場大雨，徹底讓我清醒。
那是一場數(shù)學競賽，雖說也不算什么，但令我無法忘懷。
賽前幾個周，我們就開始了緊鑼密鼓的復習，每天都有好多卷子要做。而且題目都是無味的計算題，通常都是其他同學在休息玩耍，而我們在做題。
我以為日子會一直這樣過去。但是，考試前幾天，老師準備了一次模擬考。我考的很好。這下可壞了，我的心一下子飛了出去。每天再沒有心情去練習時常幻想著我拿了一等獎的.樣子。
考試終于終于到來了。我信心滿滿的走進考場。試卷到手了，我快速的瀏覽一了遍。嗯，大多數(shù)題目都做過，只有少數(shù)的幾個不會。一開始的口算很簡單，我的心如一只氣球一樣飛了起來。雖然時間很緊張，但是我還是忍不住去幻想我得了一等獎，同學們羨慕的眼光。但是，越往后我越有點力不從心，有道題明明做過，但就是想不起來了，我手心里面全是汗，也忍不住緊張了起來。考完試，我渾渾噩噩的走出考場，卻仍然不斷安慰自己，沒事兒的，肯定拿個獎。
下午我回到教室突然聽見同桌哈哈大笑。他嬉皮笑臉的跟我說：“你考了74。”什么！才74！這時我感覺天打五雷轟。我不相信，拿過卷子看了一眼，竟然是真的。我的心仿佛一下子空了，如一只破碎的塑料袋，再也裝不下任何東西。恰好這時前位又得意洋洋的向我炫耀：“哈哈，我考了100。5分，全區(qū)第四！”同桌又開始哈哈大笑起來，我真想一把推開他，但是我知道這是我自己的原因，后果就要我自己來承擔……
失敗是苦澀的，我這次敗得一塌糊涂，令我刻骨銘心。但我回去及時調(diào)整了心態(tài)，仔細分析了失分原因，努力為下次競賽和考試做準備。都說“失敗是成功之母”，跌倒了一次，不算什么，只要有勇氣爬起來，那我一定會勝利。
失敗的滋味作文15
“失敗是成功之母”，這是每一位失敗者用來安慰自己的話。他們都知道，盡管這次失敗了，下一次絕不放過。本來，這句話無可厚非，今天筆者卻想借題發(fā)揮。
每一位有遠大理想的人，在前進的道路上，并不是一帆風順的，而是幾經(jīng)坎坷的，經(jīng)歷著多少的風和雨的襲擊。雖然會出現(xiàn)一些例外：在前進的道路上始終是放綠燈的，即青云直上、飛黃騰達的人，但這只是極少數(shù)，不過也值得談一下。
辨證地說，如果這些人不具備內(nèi)因，包括才能、舉止、談吐、應變，以及適當?shù)耐庖颍ㄋ龅娜恕⑺幍臅r間和人們對其信賴程度，是不可能青云直上、飛黃騰達的。一句話，這些人只有在具備天時、地利、人和，以及自己的內(nèi)因以后，才能達到。
假如一個人不具備這些條件中的任一個條件，他/她都可能碰壁，有時甚至被碰得頭破血流、不可收拾。所以要想成功，就要從失敗中吸取教訓，改變世界觀和自己的行為。
每個人并不是都能從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，并且不一定吸取到應該吸取的教訓上。有時，因為總結(jié)得不恰當而起反作用。例如，學生在失敗后，如果不認真找到自己的缺點并下決心改掉這些缺點，不但不使自己的成績上升，相反會促使自己的成績下降，以至于不可收拾。
一個人如果失敗了，不要對別人這樣說：哦，這次我失敗了，但失敗是成功之母，我還有爭取的可能。只是引用這么一句格言來表達自己的決心，是不可取的。若果這樣，那么就會出現(xiàn)很多次失敗也不會成功的'現(xiàn)象。由此看來，人在失敗后是否找到了不足，主要在于其謙虛言談和實際行動。
對于“失敗是成功之母”，每個人應持正確的態(tài)度，即失敗就是在客觀現(xiàn)實中，可以想象得到的事和動作成為錯誤的觀點、行為、舉止、言談和動機。而成功就是經(jīng)過或不經(jīng)過失敗之后，自發(fā)而成所取得的成就。也就是說，失敗（或受到挫折）是取得成功的前導，只有吸取經(jīng)驗教訓，改正缺點才是成功的必要條件，且是充要條件。
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