[熱門]旅途的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的旅途的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
旅途的作文1
金秋九月,清風陣陣,又是嶄新的征途。陽光慵懶地灑向大地,萬物漸漸凋零。
閑暇時,出門散散心。秋的使者——風,拂面而來,與我撞了個滿懷。街道上,一排排高大挺拔的梧桐,像是士兵,保鏢,緘默無言地屹立在那兒。樹的枝干密密麻麻的,使勁兒往上漲,努力地“觸摸”頭頂飄忽不定的云。放下了學習的煩惱,又看到如此如詩如畫的街旁之景,頓時想坐在這木椅之上,靜靜地,享受難得的清靜。
風又匆匆地來了,卷起樹上幾片葉子,饋贈給了大地。之后又流連不舍的'徘徊此地,美不勝收的一幕上映了:梧桐樹輕吟著,唱著,舞著。樹葉搖曳生姿,有的耐不住好奇心,跳入了大地媽媽的懷抱;有的像個羞澀的妙齡少女,分外靦腆,不肯就這么下來;有的搖搖欲墜,想遠走高飛又心生膽怯……那些勇敢的落葉呀,簇擁在一起,鋪在街道上,落在木椅前,坐在臺階上,飛出了我的手中。仔細端詳,樹葉就如我的手掌那么大。風再一次從遠方歡快地奔過來,手中的落葉,連同地上堆積的,一起紛飛而去。凝望著,它們的身影漸漸從我的視線里模糊,直至消失在道路的盡頭……
我微微的笑了,起身離開。夜靜月圓之時,品幾口清茶,看那樹葉紛飛,又落下;再次起身,又跌落。夜色朦朧,晚風習習,多么美的意境呀!那些落葉,晝夜不分,究竟會去往哪里呢?無人得知。它們會面臨些什么?更是難于預料。不過,它們總是在起起伏伏的旅途中,不背棄自己的初心,勇敢的向前,無論會飛到哪兒,無論山高水遠。我的心頭頓時涌上一股思緒:
其實,每個人都是一片落葉,追逐著夢想、希望,隨著風,跌跌撞撞。所以,我們不管遇到多少困難,經歷多少失敗,都應該像這些落葉,即使遍體鱗傷,都不辜負自己的志向,勇敢的去征服自己,征服世界——漫漫長途,不到彼岸,怎得罷休?
旅途的作文2
雞聲茅店月,人跡板橋霜。
——題記
幾日的雪,早已遮住了前一段的不堪。想要回家,卻被大雪封了旅途,封了自己的言說。終于到了時間,可以被父母接回去了。這次在西安,總是那么沒意思的。朋友里有幾個有意思的?沒有一個,要么是徹底的放松,要么只是跟著別人走。人生是一場旅途,許多人走著,走著,就走丟了,前后都望不到方向的時候,或許只有茍活了。慢慢的對我來說的,不是沒人理解,而是自己突然變得毫無知覺。一個人還可以隨意的放飛思緒。毫無知覺的時候,這里就只有不斷的放棄了,算是一直很害怕的一種處境了。車窗外田野里的雪,開始白茫茫一片。兩三點燈光映著和村莊相伴的矗立的樹影,這里是徹底的比過城市寂靜,突然覺得中國的'士大夫文化里,多是山水田園的地方。在這些最是稀松平常的地方,卻總是最平易近人的。
城市或許是煙柳繁華的,但是那里的界限,我卻總是難以適應,不知道自己可以在何處落腳,像是天涯的孤客。同學去了重慶旅游,我卻沒有一點想法。他說我無聊,我卻只想去一個沒人認識的鄉下,靜靜的過一段時間便好。那里沒有時間在推擠著你。車上放著鄉下人的歌,聽起來和這個鄉村,卻是越來越應景。什么是美?美是一種沁人的和諧。它是我們所感知的事物的元素的一種相互的意志。構成它們的關系的是一種相似性的聯系。這種相似性的聯系卻來源于個人的生活經驗。美雖是個人的,卻是生活的,又是每一個人的。看黑格爾的美學原理的時候帶了太多的價值評價,如今卻想著剔除了。
路面上的雪還未消去,車慢慢的行著,偶爾會遇到幾個路人,穿著厚厚的棉衣,用帽子裹著自己的頭部,在著快要徹底的夜色里,慢慢的行著。空氣里的寒冷,讓每一個人都變得冷漠了。
旅途的作文3
我在尋找兩個人,他們有著相同的面目,不同的表情。她會穿淺色的t恤,寬大的牛仔,會張揚地笑,無畏地哭,做過的事情從來不會后悔,想要得到的就一定會去爭取,臉上隨著帶著自信的微笑。我在尋找她,尋找那個固執而勤奮的女孩。可是,我沒有忘記我的尋人啟事上還有另一個她,那個淡漠而卑微的女孩。搜索著腦海里的畫面,我記得我記得,另一個她有著低垂的雙目,渙散的眼神,淡漠的神情仿佛可以忽略所有的東西。她穿深色的衣裳,喜歡聽安靜的舒適的音樂,可以陷入沙發的柔軟質地里好久好久。她全然沒有她的張揚,以自己卑微的身份淹沒在茫茫人海中。
我開始制定我的尋人計劃,我說我要用十年的時間去尋找她們,在十次花開花落的時節內,找到這兩個迥異的女孩,猶如去尋找一株向日的葵和一抹暗夜的繁華。我踩著我藍色的運動鞋,穿過大街小巷,走過日與晝的交替。我告訴自己,我一定要找到她們,那兩個看似相同,實則卻有著天壤之別的她們。因為這樣的信念,我磨破了我最愛的`藍色運動鞋,我嘶啞著那干澀的咽喉,我努力睜大那雙微垂的眼,一切的努力只為找到茫茫人海中的她們。可是,她們在哪里?
當我想到這個問題時,我啞然了。我尋找了那么久的她們,竟都是冥冥中盲目的尋找。我在這場旅途中遇見了許多人,快樂的、放肆的、無畏的、憂傷的,我本以為他們就是我要尋找的人。可是我錯了,他們僅僅是人生的過客,從不是我想找到的人,從不是擁有自我獨特的她們。
旅途的作文4
一面墻的阻擋,只是光的迷藏,夢想跌跌撞撞,怎么會沒悲傷,燃燒著心中不滅的光,讓所有遠方為我發燙,天真的路上偶爾很慌,別怕夢弄臟,向前沖就是希望。
人在旅途,難免曲折。每天其實都要面對曲折,沒有人的一生是一帆風順的,不經歷大風大浪的人怎么能算成人,如何能經得起當今社會的考驗。不經歷風雨,怎能見彩虹。每次面對曲折,就是為了做好充分的準備去面對下一個曲折,這樣一個接一個,才能越走越遠,逃避現實是沒有用的,許多人常說:“我不行。”“我不想面對”“躲躲就過去了”可是這樣有用嗎。如果僥幸逃過一個。那么你就失去了該獲得的經驗,當別人和你面臨同樣的困難時,別人因為積累過經驗,有過上次的教訓,他們能安然無恙的通過,你則只能束手無策的看著災難降臨自己頭上,那是多么的可悲。
相對的,有曲折的同時,一路上也會風光無限,因為肯冒險,肯付出。勇敢去面對曲折的同時,你也會開辟出新的`道路,嶄新的路途上,有著懦弱的人無法欣賞到的美景,當歷經萬難之后,彩虹出現,這時候欣賞總會別有一番滋味。
直到最后一刻決不后退,就算戰火連天,希望還在眼前,跌跌撞撞的夢想,雖然坎坷,但收獲同樣也是豐富的。古人常說:“吃得苦中苦,方為人上人。”的確,沒有吃過苦的人。就像永遠長不大的孩子,因為他們不知道,不知道該如何去面對困難,在人生的重重的考驗面前他們只會選擇一味的逃避、逃避再逃避,直到最后逃進死角,再也無路可走的時候,他們只能選擇放棄人生的旅途。
人生沒有終極目標,只有從未間斷過的挑戰。即使挑戰會失敗,但是沒關系,人生的旅途貴在堅持,咬緊牙關,冷靜看待失敗,從中汲取經驗,以一個新的面孔去迎接新的挑戰,當我們過五關斬六將的時候,回頭看看,一路上經歷的一切,將會是人生旅途中最美好的風景,最溫馨的回憶。
旅途的作文5
暑假里,我們一家人去青島游玩。那里空氣清新,風景秀麗。我們漫步在長長的棧橋,欣賞著藍天碧海,玩累了,就到海邊的長椅上休息。這時,我眼前閃過一道亮光,低頭一看,呀!原來是長椅下的手機反射過來的。
我連忙撿起來,發現是新出的iPhone5S手機。手機殼是粉色的,上面畫著一只大眼睛的小兔子,非常可愛。旁邊還貼著許多小珠子,在陽光的照耀下閃閃發光。一看就知道失主是一位女士。
我和媽媽打開手機一看,發現里面幾乎全是韓文,連英文字母都寥寥無幾!我們趕緊查看了一下她的通話記錄。正當我一臉疑惑地看著那些字符時,媽媽說:“哈,找到了!”原來最近通話的.人里面有“BF”兩個英文字母,而BF拆開看就是“Boyfriend(男朋友)”的意思。我嘗試著撥通了電話,剛說幾句,就聽見電話那頭傳來一陣翻東西的聲音,緊接著是一陣驚喜的尖叫聲,繼而變成歡快的聲音:“Yes,yes,ten minutes later.”
十分鐘后,一對青年男女著急地趕了過來。當我把手機遞給那位女士時,她感激地說:“謝謝……這里面有許多重要的信息。”她邊說邊拿錢給媽媽,以示謝意。我和媽媽推辭著說:“這是我們應該做的,歡迎你們到中國來。”那位男士用生硬的中文對我們說:“中國,風景太美了!小朋友太棒了!回去我一定要告訴更多的朋友來中國旅游。”
旅途是快樂的,有了這樣的趣事,使我更加快樂!
旅途的作文6
人生像一次漫長的馬拉松比賽,有的人中途退出,有的人開始領先卻在疏忽中失去優勢,而慢慢淘汰,還有一種人,他們從不放慢腳步,始終奔走在生命的最前沿。
他們是誰?
林志穎,是的,他的頭銜很多,歌手、演員、賽車手、“林博士”……最近《爸爸去哪兒》的播出,著實讓林志穎的人氣飆升。他所表現出的不僅僅是一個好爸爸形象,同時也反映出一種積極的人生態度:事事不求成功,但求堅持,不要停下前進的腳步。在“小豬賽跑”比賽中,kimi求勝心切,面對不了“輸”的結果,想要放棄比賽。作為爸爸,林志穎從不遷就孩子,悉心教導,耐心鼓勵,幫助kimi完成自己的任務。事后,他也表示,希望kimi無論遇到什么困難,都不要放棄,堅持就是勝利。而他自己,在生活中有過挫折,有過磨難,方舟子質疑他賣假藥,有人懷疑他賽車成績……面對種種,林志穎從未妥協,始終奔走在人生旅途中:他參加公益節目,參與跨年演唱會,……,使流言蜚語不了了之。
他們是誰?
其實每個為理想而奮斗的人都奔走在人生的.旅途中。不管是光環耀目的大明星,還是生活艱辛的“北漂”一族,不管是名聲赫赫的科學家,還是默默無聞的平民百姓,都是如此。
我也希望成為這樣的人。盡管我的夢想不遠大,但在我心中,它仍是璀璨的明珠。人生路漫漫,我的奔走計劃從現在開始。我要跑過這次考試,無論結果如何,繼續前進。我要奔過我的初中生活,奔向理想的高中。美好的未來在等著我們,我們怎能停下奔走的腳步?
奔走在人生的旅途中,我們永不停歇,體驗生命的意義!
旅途的作文7
星期四,一個高興的日子即將來臨。星期三的晚上,我在床上翻來覆去地睡不著,直到凌晨,我才慢慢地睡著。
令人期待的星期四終于到來了,我們最快的`速度洗漱完畢,拿完所有的物品后,快快地到教室準備了。老師在講臺上講些主要事項,可下面鬧哄哄的,我們東一句西一句聊天。老師也懶得管我們,就在上面自個兒說自個兒的。
一節課終于過了,我們上了車,嘰里呱啦地聊起天來。40分鐘終于過了,我們也看見長隆那宏偉的大門:種滿了五顏六色的的鮮花,還有綠色的大樹。
排了大概十分鐘的隊,我們終于進到長隆了。找到集合點后,我們小組第一個去玩了“大力水手”。高低起伏的“大力水手”使我們尖叫起來。
玩完后,我們去挑戰吉尼斯紀錄——十環過山車!那隊伍太長了,我們排了差不多1個小時才玩到。十環過山車全程480米,高30多米,繞完一圈只要一分鐘不到。到我了,我坐上去,系好安全帶后,過山車開始啟動了。過山車慢慢地帶著我們上了三十米的高空后,忽然沖下來,又帶我們上了第一個環,忽然沖下來,在軌道上面來了一個三百六十度大轉彎,上了第二個環,轉了幾個圈,又來了一個三百六十度的大轉彎,然后駛入了森林,回到了終點。整個過程,我的頭都是低著的,根本就抬不起來。眼淚在眼眶里滴溜滴溜地轉,像個啞巴一樣,叫都叫不出來。
后來,我們還玩了“飛椅”、“墨西科草帽”……
這次旅途非常地刺激,我真想擁有一次這樣的旅程!
旅途的作文8
外面的世界宛若剛打開羽翅的靈蝶,又如童年夢里伸手就能觸摸的霓虹,更恰似夢想路途中交替的春夏秋冬。
——題記
靜謐的故宮花園,漫天花絮飄落,時而濃郁,時而清甜,湛藍天空下,如夢亦幻的思緒里,枝枝椏椏。陽光透過繁茂的樹梢,斑駁一地光影。
“叔叔,這是哪兒?”趙導磁性又低沉地訴說:“這是乾隆皇帝的倦勤齋。”思緒飄往遠方……
“寧可食無肉,不可居無竹。”江南水鄉風情完好的隱藏在紫禁城莊嚴肅穆的外殼中,紋樣精細靈巧,色彩天然,隨風變換,叮咚作響。真實的庭院透過月亮門,喜鵲展翅飛翔,仙鶴悠閑漫步,百花綻放,樹木婆娑,繪畫與實景彼此映照,亦真亦幻。
對我而言,現在的旅途,就是最好時光。
“這豆汁的味道真奇怪。”皺成川字形的眉頭一臉嫌棄,
“又酸又臭的。”
“你吃的不只是食物,是老北京傳承的記憶。”五年級的小龍留著利落的板寸頭,年齡不大,卻像個老學究。空氣里都是濃稠的推也推不開的寒氣,那風像個小妖精別進脖子里,站在遠方喧鬧的.街頭,此起彼伏的吆喝聲,冒著熱氣的食物,就像生活中那些溫暖的事,雖細小卻不可或缺。
“媽媽,我們什么時候再去北京呀?”
生命本是一次單程的旅行,無論長短,無論沿途的風光是否美麗,我們擁有的只是唯一的一次機會,但這條路的長短卻大多不被我們把握,我們能把握的就是擁有的瞬間,那些親情的撫慰、愛情的滋潤、友情的包圍。
旅途雖在遠方,但快樂其實很簡單,就是讓心靈去做自己喜歡的事。
旅途的作文9
春天,在一座別墅的花園里,有幾顆蒲公英,在其中一顆蒲公英上,有一粒種子,蒲公英媽媽對她說:“莉,你要去尋找屬于自己的一方水土,開始自己的生活,在媽媽不在的日子里要學會照顧自己……”蒲公英媽媽邊說邊給莉戴上了小傘包,“恩,媽媽我一定會的,我一定會尋找自己的.理想”這顆小種子說。
從北方吹來了一陣風,他說:“該起程了,孩子們!”于是,無數個‘小傘包’開始了他們的旅程,當然,莉也在其中。
“嗨,你好,我叫英”一顆蒲公英的種子說。
“你好,英,我叫莉”莉說。
“噢,你可能是我見過的最后一粒種子了,沒有比這更糟糕的了!我可能要掉到某些動物的肚子里,或大樹上一想起來我就害怕!噢,不!”英說。
“餓……風停了,我想你不會到那些地方,因為下面是一片草地。”
“謝謝你,莉,我要下降了,我要尋找我的理想了,你知道的莉,這是蒲公英的宿命,你不和我一起走嗎?”
“不,謝謝,我答應過媽媽,去尋找自己的土地,再見,英。”
“再見,莉!祝你找到自己的一—方—水—土—!”
送走了英,莉又遇到了和自己一樣的種子,但是和英一樣,飛了一會就下降了,莉想:“我要飛的遠一點,也許可以看見好一點的地方。”她在路上看見了很多在老家看不到的東西,比如說在山上的瀑布拉,在田里耕種的農民拉,還有一些沒有看見過的動物,“他們長的可真奇怪,也許是某些危險的東西,我得再飛遠些。”莉想。飛了一會她看見了一塊靠近大山的地方,她叫著:“噢,那里就是我想要的地方,我終于找到了!”
旅途的作文10
有人說,人生就像一次旅行,路上有喜悅,也有悲傷。當回首自己走過的路時,就會看到自己克服的種種困難和一次次欣喜。
——題記
轉眼已是第十四個年頭,我在人生的旅途上不知不覺的走了十四年。好吧,現在讓我們暫停腳步,回首這十四年走過的路。
回首一望,十四年走過的路這是漫長,我清晰的看到了我走過的'每一個十字路口,每一次成功后遺留在那里的光環。
咦,我看到了一個黃金色的小飾物。
哦,是哪一次阿,在我小學三年級時,我擔任小組長,從此,每天的作業都由我來收。那一次,我后面的李爍來告訴我說:"組長,送你個東西,看,漂亮嗎?他隨手拿出一個小塔模樣的東西,太好看了,我一下子喜歡上了它,馬上拿了過來,說:沒事你送我它干什么?他笑了笑,說他作業忘寫了,讓我幫他一把,處于對那個東西的喜愛,我一下子就答應了他。可后來,我越想越覺得不妥,覺得自己失了職,而且我還不知道是不是在幫他,我越想越矛盾。最后我還是做了正確的選擇,對他說:這東西我不能要,還給你,我不忍心的離開了。這件事的結果還是圓滿的,我沒告訴老師他沒寫作業,他呢,也認識到了錯誤,我們仍然是好朋友。
再看看這路途風景。
我看到了一個班牌,上面清楚地寫著五年級一班的字樣。
哦,是小學畢業阿,前年,我踏上了中學的快車,離開了小學。我還記得那天的景象,與大家分離是,我刻意看了每一個人,經常以組長身份壓迫我的申思,和我一起打球的賈高林,還有肥肥的王鵬翔,正副班長李靈博,吳涵,等等,他們的身影至今還縈繞著我,咳,再見了朋友們。
我的旅途我認為是豐富的,無論是成功還是失敗,歡聚和分別,痛苦和喜悅,都是我的人生財富,我會永遠珍惜它們。
好了,繼續前行吧,前面還有更加美麗的風景,祝我旅途愉快!
旅途的作文11
在長方形的王國里,有一個長方形缺了一個角,很像梯形,大家都叫他“怪人”。“怪人”因此十分傷心,下定決心一定要找回自己缺失的角。
“怪人”回家理好東西開始了艱難的旅行。一天,他來到了圓形的`王國,來到那里,他看見一個個圓形都對他指指點點,便加快腳步離開了這個“鬼”地方。走著,走著,忽然聽見了一陣哭聲,便抬頭仔細尋找起來,這時從灌木叢里走出來一個眼睛又紅又腫的缺了個小角的圓形。“怪人”立刻走上去打招呼和圓形奇奇成了好朋友。奇奇帶上行裝和“怪人”一起出發了!
長方形的國王(長)十分擔心“怪人”出去丟人現眼,便問了各國國王“怪人”的下落,得知在圓形國與圓形奇奇結伴去下一個王國。于是就和圓形的國王(胖)聯手叫他們回來。于是,胖派了一個圓形(瘦)去搶他們的食物,讓他們回國。瘦一路奔走十分累,于是就說借點兒食物,把他們的食物統統吃掉,揚長而去。
奇奇和“怪人”只能把樹上的果子抖落下來吃,他們走著走著,到了梯形王國。“怪人”再也不是怪人了,他有了自己的地方,那里的梯形居民待他們十分友好,可他們——還是想要找回自己缺失的角。
在一個仙女湖的地方,奇奇和“怪人”十分向往在這里找到角。剛剛到仙女湖,奇奇和“怪人”就看見仙女拿著他們的角走過來,給他們安上就走了。他們興奮地喊到:“耶!我終于不是缺角的圖形了!太棒了!”
旅途的作文12
活在這珍貴的人間,星辰閃爍,云朵都溫柔極了。走南闖北,不辜負生活,不迷失方向。而在那些旅途中疲倦的日子里,總有音樂相伴……
云南的夜晚總會聽見同一首歌,從窄小的胡同,到深夜鮮花店的路邊,從坐滿了人卻又安靜極了的酒吧,到客棧前的石橋,都能聽見那個背著吉他唱歌的民間歌手唱的《夜空中最亮的.星》,有些人聽了這首歌后趴在桌子上,有些人則坐在路邊低聲抽泣起來。
淚流滿面的人們,究竟想起了誰?夜空中最亮的星,能否聽清?
成都,一個繁華的城市,一個大街小巷都飄滿了火鍋味道的城市,一個充滿了民謠的城市。但你見到的也只是它光鮮靚麗的一面,其實它是一座你只有稍不努力就會落后的城市。
還記得那句“走到玉林路的盡頭,坐在小酒館的門口”嗎?
還記得上一次陪你來成都,陪你走到玉林路盡頭的人,現在還在你身邊嗎?
到了西安,便不禁會想到大唐之繁華。雖時光之勢長久,卻站在芙蓉國里仍感大唐臣子一片忠心。
可否還記得那句“窈窕淑女傾城笑,公子翩翩好俊俏”。不管是武則天的智略過人,還是楊玉環的回睸一笑,都見證著這個城市的美好。
這樣的地方太多了,北京,人間煙火;納木錯,山河遠闊……無論你身處哪座城市,都有代表它的歌曲,也無論你走到哪里,旅途多么艱辛,總有一首歌曲表達著你和你所經的城市。
唯有音樂伴旅途!
旅途的作文13
每個生命都是鮮活的,都要經歷“生、老、病、死”這一過程。人則要經過美好的童年、花樣的青春、奮進的中年和蒼勁的老年這四個過程。生命又宛如一棵樹,小時侯需要父母的呵護,中年是根繁葉茂的時期,也是大有作為的時期,而老年時期卻又是顯得那樣的蒼勁有力。在人的生命的旅途中,總會有看不完的風景、走不完的坎坷和說不完的.感受。
而這些景致,有可能是叢林,有可能是沙漠,也可能是一片汪洋大海這寫坎坷既可能是許多兇猛的野獸,又可能是對于水的渴望,還可能是怎樣渡過大海的苦惱而這些感受,有可能是易戰勝的猛獸,但還是留下的那一份驚恐,有可能在沙漠見到了一片綠洲的那份喜悅,也有可能是你看見了大海而望洋興嘆。歲月如歌,人生如夢,生命如金。人生的意義不應該僅僅重視生命的每一個小小的不起眼的過程,經歷過一次失敗后,就得去認真分析失敗的原因,從中汲取經驗和教訓同樣在經歷了成功后,也不能驕傲自滿,總結成功的經驗,精益求精,以便以后的經歷會更加完美。生命的過程,只有做了有意義和值得紀念的事情,才算是多姿多彩、色彩斑斕的人生。
一次有意義的獻愛心活動,一次生命危機中的獻血活動、學習中的一次次探索,科技制作中的一次次發現,球場上的一次次拼搏,還有家長、老師和同學之間的一次次心靈的溝通。這一次次的機會都讓我們的知識在不斷求索中收獲,讓我們的創造能力在不斷提升,意志也在磨練中不斷堅強,情感在交流中更加融洽,我們的生活因此而顯得更加精彩。生命的過程是如此美麗,我們沒有理由不去把握好你生命的每一個過程。
旅途的作文14
十三四歲的年紀,不敢說游遍天下名勝,但也是賞過許多稀奇美景,覽過些許古跡。回想起來令我最難忘懷的當屬“蘇州”這個水鄉城市了。
傳說“上有天堂,下有蘇杭”,如今一睹蘇州芳容,當真無愧于這句話。在南方生活不滿一年的光景,但印象深刻的卻不止那如詩如畫的美景,還有它略微炎熱潮濕的氣候,樸實無華的風俗和那淡淡的魚米之香。
蘇州不但以自然美景文明,園林也堪稱一絕,最聞名遐邇的莫過于拙政園之景。拙政園始建于明正德初年,是江南古典的園林代表作品,也是蘇州現存有最大的園林之一。全園以水為中心,山水相互交襯縈繞,萬榭精美,花木繁榮,具有濃重的江南特色。
初進園林,開闊疏朗,建筑精致,給人以寧靜、厚重之感。走進一座長廊,亭臺軒榭、曲徑通幽,四角涼亭中有幾位慈祥的老人在喝茶、下棋,他們臉上滿是祥和、愉悅的笑容,談笑風生間不覺為這碩大的'園林增添幾分生氣。長亭旁樹木蔥蘢,伴著些許南方小城特有的泥土氣息。石青鋪地,粉墻黛瓦,精致的漏窗,長長的回廊,充滿詩情畫意的“與誰同坐軒”,都讓人沉浸在江南水鄉的動人魅力中。拙政園給我的感覺,是結合了南北方園林的特點,相互融合的杰作。這座園林,進行多層次、多方位構圖設計,讓欣賞者感覺到置身其中,可以產生目不暇接的感覺,每一個小細節,每一個小角落都不會放過,處處體現了南方人的細致。
但見園中一溪貫穿始終,其一木板橋橫跨其上,溪水清澈明凈,水中游魚來去自如,池低鵝卵石隨草顯現。
不覺走到了蘇州園林博物館門前,人如海,車成行,雖然很想親眼目睹館內風光,但卻不想與那么多的游人擁擠著參觀,于是便走到一棵古樹下,坐在長椅上靜望夕陽西下的良辰美景,頗有“結廬在人境,而無車馬喧”的意境。
蘇州,江上園中逢故人。旅行之美,美在途中。
旅途的作文15
在一個孩子的家里有一只曾經很漂亮、很傲慢的風箏,而現在它卻變成了一只被其他風箏嘲笑的舊風箏了。它的主人再也不帶它出去玩了,風箏很傷心,決定出去找一個需要自己的'地方。
風箏飛啊飛,飛過了田野,飛過了森林,飛過了萬水千山,來到了一個富有的國家。風箏看到了小鳥,飛過去問:
“小鳥小鳥,你能告訴我,哪里需要我么?”
“對不起,我不知道,不過你問一問天空吧,天空也許可以告訴你你要的答案。”小鳥說完,就和同伴們飛走了。
風箏抬起頭,“天空天空,你知道我要的答案么?”
天空慈愛的說:“對不起,孩子,你要的答案我也不知道。”
風箏像泄了氣的皮球,一下子坐在了樹上,但是風箏并沒有放棄,相信一定會找到需要自己的地方。風箏又開始了旅途,它飛呀飛,來到了一個貧窮的國家,它飛到白云面前:
“白云姐姐,你知道哪里需要我么?”
“這個答案只有自己去尋找,才可以找得到啊!”白云溫柔的說。
風箏細細的品味著白云的話,正巧此時,有個孩子看見了它:
“爸爸快看啊,風箏!”孩子用如獲至寶般的眼神望著風箏。
風箏還沒有反應過來:這是在叫我么?小男孩就一把抓住風箏線,跑了起來。
風箏終于明白了,這是在叫我啊!我還是有用的呀,我終于找到了需要我的地方了!從此風箏和小男孩快樂的生活在一起了。
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