解開縛心的繩索作文（通用33篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的解開縛心的繩索作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　解開縛心的繩索作文 1

　　“我從靈魂深處感到，一定要反叛一切，走我自己的路。”先哲惠特曼窺探人的心靈，從內心深處發出一聲吶喊。――題記

　　盆景在園丁的刀斧與白綾的修剪和束縛下，固然可以修成玲瓏的身段，但在刺骨的疼痛中卻磨蝕了青松的挺拔和清高，蛻去了野草的堅韌與頑強！

　　面對此景，我們能否感知那縛心的繩索已將我們的心束得面目全非了呢？對此，我們應該如何？

　　自人類誕生起，上帝就將我們置于一個深受各種束縛的世界，但只要揮舞鋒利的寶劍，斬斷縛心的繩索，就能活出精彩的人生！讓我們的視線穿透歷史，將前人揮利劍斬縛繩的偉岸身影漸漸放大吧。

　　――“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返！”向往著自然的圣潔，羨慕著田園的淡泊，一位賢人走出了“塵網”和“樊籠”，走向了自然和田園。于是，歷史的長河便又匯入了一股清泉，歷史的長廊便又增添了一幅畫卷。陶潛，他擺脫塵世的羈絆，斬斷世俗的功名利祿，他的人生多超然！

　　一位斬斷名利繩索的田園詩人！

　　――“誰見幽人獨往來，飄渺孤鴻影”，曾經有過的抱負與志向在朝臣的排擠中化為烏有，理想與現實的矛盾讓他的心飽受煎熬。他該如何？沉淪還是淡泊？他選擇了后者。于是，蘇東坡走出了迷茫，走出了泥沼。“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，他掙脫了政壇的爾虞我詐，他“一蓑煙雨任平生”，以滿腔的豪情高唱“大江東去”，成就了他的曠達！

　　一位斬斷欲望繩索的豪放詞人！

　　――走在改革道路的`最前方，斬斷教條主義的觀念，開創中國建設新局面，他――，向全世界展現出一位“東方矮個子”的睿智。東方明珠像一枚待發的火箭，矗立于黃浦江畔，她是我國邁向現代化的見證！中關村宛如一座拔地而起的豐碑，坐落在祖國心臟，她是祖國未來騰飛的標志！這是斬斷傳統思維創造的奇跡！

　　――一位斬斷盲從與迷信繩索的改革巨人！

　　掩上歷史的書頁，展望當今蓬勃發展的世界，我國的現代化建設需要斬斷那些縛心的繩索。人類的進步與文明同樣如此！

　　找回迷失的自我，讓人類進步的長河永遠奔騰！

　　斬斷縛心的繩索，讓人類文明的畫卷更加絢麗！

　　解開縛心的繩索作文 2

　　清晨的河風還濕潤著，有露水清涼的氣息，在這條林蔭小路上微微蕩漾，依舊是那一派繁忙，各色學生行色匆匆地疾走著，絲毫看不出他們經歷了兩個月的放肆和玩樂。

　　我站在校門口，人流從身旁快速涌過，卻再也沒有了曾經熟悉的學長、學姐們的校服，仿佛一踏進這扇校門，他們的千斤重擔已壓在我的肩上，壓得我寸步難行。

　　初三的生涯已無聲無息地降臨，我也已不是天真叛逆的年齡，昔時笑鬧的時光已變成了肅穆的朗朗書聲，各科老師恨不得一節課時間掰成兩節課用。日復一日，像不停被抽打的陀螺，又像被人操作的提線傀儡，未來好似早已注定，一顆心也仿佛蒙上了一層灰塵，也不想去思索，就跟著生活和命運的河水順流而下，在越來越快的`學習節奏中，在越來越重的壓力下，機械地重復著五天的輪回，面對著繁多的學習任務，也沒有抱怨，只有一絲苦澀，苦了嘴、苦了心、苦了夜深人靜里那一雙干澀的眼睛，只是隨波逐流，河水的盡頭，是百丈的瀑布。

　　血管中也不再熱血沸騰，一顆心被層層禁錮，被塵封，感覺自己如一棵枯樹，淡漠而萎靡。

　　那一天，陽光火辣，能感到那熾熱的溫度從頭頂向全身蔓延，在熾熱的跑道上奔跑，我的頭就像是一座失火的房子，小腿肌肉仿佛在被沸水浸泡，不愿再忍受這一切，刻意放慢了步伐，拖到隊尾無所事事。

　　沉重的腳步聲在我身后如擂鼓一般，他好像要把自己的痛苦通過腳發泄到地面一般，聲音踉踉嗆嗆，但很快來到了我身邊，扭頭望去，他的臉憋得紅到仿佛能滲出來，劇烈的喘息聲聽上去像個瀕死的人，但他沒有停下，慢慢超越了我，一路汗水飛揚。

　　沉默地盯著他艱難奔跑的身影，心里仿佛丟失了什么，又好像抓住了什么，加快了步伐，默默地跟在他身后，像追隨光的蛾。

　　終點越來越近，他好像不經意般回頭望了我一眼，但我感到了他如山岳一般升起的氣勢，他低吼一聲，看上去油盡燈枯的身體再次爆發了驚人的力量，他的腳步是那么輕盈、自信，轉瞬間，他沖過了終點。

　　我低下頭，不讓人察覺到臉上綻放的燦爛笑容，他的那束陽光，終于穿透層層阻擋來到我的心房，他有不服輸、不放棄的精神，能伸手握住命運，而不是命運握住他。我之前的安逸，是那一道道捆縛心靈的枷鎖，此刻，它們紛紛碎裂，只為那個炎炎烈日下奔跑的少年，一顆心，只為那拼搏未來而狂跳！

　　仰起頭，迎著他不解的陽光，我笑得越發燦爛。

　　解開縛心的繩索作文 3

　　不清楚多少個日日夜夜，那般行尸走肉般窩在沙發里渾渾噩噩的度過，眼里只是那些小說文字以及動漫人物，一晃，晨曦便已成了夕陽的暉光，簡單覺得自己不像是一個有著獨立思考的人，只是一具軀體。

　　懶真是一個要命的東西，如蝕骨之毒，縛心之索，不動聲色地蠶食著我的時光，那段時間仿佛已不在這個世界上，思維大腦一片模糊，懶卻不思改變，那真是比毒還可怕，無怪梁啟超先生說：“萬惡懶為首。”我的脾氣也日益暴躁，成績更是直線下滑，與父母之間的關系趨于緊張。終于，又一次爭吵成了我暴發的臨界點。

　　“你有什么資格管我？”一句話毫無征兆的從我嘴里冒出，我吃了一驚，長期以來對于成績的爭吵吵已經讓我的心冷硬起來。我看著父親的臉，發現上面滿是憤怒與難以置信。

　　不過，都已經過去了。即便如此，我也無法用這句話改變什么，事情雖然已經過去，不可改變，但有些事情卻在改變。

　　接下來的日子里，我突然發現爸爸變了，他好像不再是那個倔強無比精神無比的父親了。我一直以為人是慢慢變老的，其實不然，人是一瞬間變老的，他亦如此。他與我說話再無那種強硬的語氣，而是變成了小心翼翼，我那無人可動搖決定的父親，只因女兒的一句話好像就輸光了所有的底氣，剛過不惑便已顯露出一種花甲老人的脆弱與滄桑。我不曉得這種改變因為什么，但這也許是因為我的話傷了他作為一個父親的尊嚴。

　　我知道木已成舟無力改變，但看著他小心笨拙與我相處時的'情態，禁不住感到淚水沖擊眼眶，立刻便要決堤而下，愧疚洶涌而來，幾乎使我不能視物，我轉過頭，頃刻淚如雨下。

　　那晚我想很多，有關過去，現在和未來，以及父母子女與愛。細細想來，他們從未對我要求太高，只是希望現實的浪潮打來時我能勉強制住理想的舵，掌握理想的風帆，只是希望我不像他們一樣平凡，希望我青出于藍而勝于藍，有自己選擇未來的能力。而我，養育之恩本無以為報，仍肆意揮霍他們的愛，傷他們的心，即使他們要求之事與我未來相關，也只無理取鬧的認為這是枷鎖，殊不知，懶才是我縛心縛身的繩索，我以他們的愛為資本來肆無忌憚，造成無可挽回的心傷。

　　我要掙開這縛心的繩索，我不會再讓懶操縱著我，我要讓他們為我感到驕傲！

　　解開縛心的繩索作文 4

　　生活就像一襲華美的長袍，上面爬滿了虱子;生活就像一潭瀲滟的清泉，上面零落著泥與枯枝;生活就像一場醉人的春夢，其中也有惱人的夢魘。

　　生活紛紛繁繁，工作的壓力、學習的煩惱、夢想的毀滅、欲望的破產種種的不如意都使我們的心靈背上沉沉的重擔，其實，真正壓抑我們，束縛我們的不是生活的'網，而是我們自己封閉、保守的心。它總是用蛛絲般黏重的憂思束縛著我們，使我們塵封在厚重的繭中，觸不到明媚的陽光。

　　我們需要破繭而飛，在生活的陽光中吸取養分。其實破繭并不困難，只要我們正視自己所處的環境，勇于接受自己的命運。可惜有太多的人用一生追尋破繭的哲學，卻被窒息在繭中。蘇格拉底甘飲毒酒，尼采神經錯亂，海德格爾身敗名裂，畢達哥拉斯執著于戒律而被殺，大哲學家們總在試圖尋找生命的意義，想走出紛繁生活的牢籠，撞得頭破血流而樂此不疲。可他們脫離了生活本身，追求的思想太深太玄太空，恰恰束縛了他們的心。這就如中國傳統的所謂虛靜恬淡、逍遙無為的“審美人生”，這其實是孱弱、萎縮、封閉的，是對本應擔當的命運的逃避，逃避者必然囚禁于自身。

　　我們需要破繭而飛，在幽閉的港灣中依然活出大海般廣博的胸懷。生活的不完美恰恰可以反襯人性的完美，我們不需要生活本身的明朗開闊與一馬平川，而需要海納百川、神定氣足、寵辱不驚的博大心胸。同生活斤斤計較的人終究走不出生活的圈。很喜歡海子的那幾句“從明天起，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開”。但惋惜他沒有履行諾言，破不了生活的繭，最終做了鐵軌下的幽魂。很喜歡張愛玲的那一句“生活是一襲華美的長袍，上面爬滿了虱子”。但惋惜她只看到了長袍上的虱子，卻不懂得享受生活中美好的東西。很喜歡三毛總用“大胡子”形容她的荷西，那么單純、滿足、幸福，但惋惜她把荷西的死看作她幸福生活的完結而失去生的勇氣，用絲襪帶走了一個幽怨的靈魂，也帶走了她恬美清麗的文字。沒有大海般博大的胸懷，就算躺在大海的位置，也沒有靈性，是一汪死水。

　　破繭而飛，才能擺脫世俗生活的束縛與紛擾，但破繭不是逃避生活，而是要從生活中吸取養分，保持心的遼闊，在生活這片沃土上孕育廣袤的心靈原野，享受破繭后更高原的空間!

　　解開縛心的繩索作文 5

　　在我們的生活中總有很多不如意的事，可能只是因為一件事沒有想開便會使我們一天做什么事情都不順心。

　　前天晚上，我就想著，回家寫作業，寫完了就收拾屋子，再看一會兒課外書就可以睡覺了。我心里很是開心，因為這個想法會是我周五晚上過得很充實，只要有一個環節出了差錯，所有的計劃就都要泡湯了。計劃總是趕不上變化快，我寫完作業有點晚了，本來看著挺少的作業寫起來就好像寫不完似的。這倒是也沒什么大不了的，就晚睡一會兒唄。我把書包收拾好以后，就想收拾屋子，卻沒放出水來，后開才知道，這片樓再修什么管道，我不知道怎么的一下子就覺得特別生氣，因為一停水很多事都干不了了，而我現在又渴了，啥都干不了，我當時差點兒把自己氣死在家里。更讓我生氣的其實是我沒手機，不能給我媽打電話，只能自己在家里呆著，一想起手機來我才真的生氣。為什么非要收走我的'手機呢？沒有了手機他們找我也不方便，沒有了手機晚上一停電就只能強迫睡覺或點著昏暗的蠟燭看書。我媽回家還晚，沒有手機我自己在家也害怕呀，我又想出了很多沒有手機的缺點與不便。但也沒有什么用，這些想法使我更加生氣！我一直等到我媽回家和她說起了這件事，可是我沒有控制好情緒，我倆因為手機的事吵起來了。她的觀點很明確就是無論如何都不能把我的手機還給我。而我也很堅定，就是無論如何在周六、周天把手機拿在自己手里！最后我知道吵架是沒有意義的，我們都平靜平靜，回屋睡覺去了。

　　第二天，我媽問我是不是當時交手機時心里就不舒服，我想了想，當時吧覺得又有什么呢！不就是幾個月不玩手機嘛，反正就是少刷幾個月的微博，如果手機放在我手里又會忘了學習，可是交手機之后，我一有點不順心的事兒就會想到我的手機。才導致我前天晚上讓自己生了那么長時間的氣。

　　我媽告訴我，手機是不可能碰的，因為當我一個星期玩兩天的愿望達到了，心就收不回來了。

　　現在好了，我心里的結兒打開了，覺得心情也好了，所以說解開縛心的繩索很重要，當你真正打開了，會發現其實很多事情并沒有想象的那么糟糕。

　　解開縛心的繩索作文 6

　　牛，被繩子束縛在木樁上，不得自由；

　　心，被名韁利鎖束縛在俗世中，失去自由。

　　牛是不幸的。對著眼前蔥綠的嫩草，它卻不能大快朵頤，只能望草興嘆。那根可怕的繩子剝奪了它享受美餐的機會，限制了它的活動范圍，使它囿于那個以繩長為半徑的圓中，不能追求廣闊自由的草原。可是它有什么辦法呢？那根繩子實在太結實了，它不能掙脫，盡管它的內心是如此渴望自由。

　　人是幸運的。雖然也有許多人的心靈也被名利之繩束縛，被囚禁于一方混濁的天地，可他們完全可以用利劍斬斷名利之繩，讓心靈重獲自由。他們比牛幸運多了。

　　可是，有些人不僅不將那根名利之繩當作一種束縛，反而誤以為那是他們頭上的光環，這些人實在可悲。江淹，一代才子，學富五車，才高八斗，文思就像江河水一樣奔流不息，但結果呢？盛名這根繩子束縛了他的心靈，使他的文思之河斷流了。江郎才盡，不能不令人扼腕長嘆：“黯然銷魂者，惟名而已。”利之繩也同樣捆綁著人們的心靈。蔡京，原本是王安石在熙寧變法中一手提拔的青年才俊，他有理想，有抱負，攜安邦濟世之心，懷經天緯地之才，若不是最后被利之繩束縛了心靈，歷史書上就不會是奸臣蔡京，而是文學巨擘蔡京，一代名臣蔡京了。

　　名和利，其實只是紅塵俗世中的灰塵，一旦心靈沾上了它，就會失去自身的光澤。名和利又是繩索，將人的.心靈囚禁的繩索。要想獲得心靈的自由，我們要用淡泊之劍斬斷它，讓心靈馳騁于自由的天空。

　　“至人無己，神人無功，圣人無名。”太多太多的名利糾纏心靈，心靈又怎能達到逍遙游的境界？可是，能果斷地斬斷名利之繩，追求淡泊自由的生活，世間幾人能夠？

　　當諸葛亮拋下“智囊”盛名，將要撒手人寰時，他用盡最后一絲力氣寫下了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的格言，留給兒子，告誡兒子，一定要斬斷名利之繩。

　　王維經歷人生起起落落之后，選擇了在輞川別業安享晚年，潛心修佛，過著“安禪制毒龍”的生活，他明白了：名利之繩實在是害人之物，不如早早斬斷為妙。

　　牛因繩的束縛而失去了在遼闊草原奔跑的自由；

　　心不要因名利之繩的束縛而迷失在俗世中，放棄暢游世界的夢想。

　　快快斬斷名利之繩，解放我們的心靈。

　　解開縛心的繩索作文 7

　　生活如同一個制作精巧的九連環，一環套一環。

　　縛在人心頭上的繩索就是這一個個環。但是，不論是誰，都不能簡單地判斷這條繩索是好是壞。比如，一個成人的繩索是工資不夠高，不夠養活家人。如果向好的方向發展，這會鼓舞他努力工作，爭取更好的生活。但是如果向壞的方面發展，他也許為了錢會干犯法的事情。所以，心中的繩索其實是一把雙刃劍，它是好還是壞，全在于你怎么利用它。

　　有一段時間，我的學習成績一直不太好，成績不好影響心情，心情不好就厭惡學習，厭惡學習就更加考得不好……形成了一個惡性循環。這個惡性循環如一條繩索般緊緊地縛住我的心，慢慢收縮起來，牢牢捆住了它。

　　這繩索讓我情緒日漸低落，不想再學習，但是戲劇性的轉折卻恰好在此時出現。那次考試，我的分數竟比以前漲了一截。也許是因為連自己也沒察覺到的不甘，不甘就此墜入深淵吧。似乎就在那時，冥冥之中有一個聲音宣布我的學習還有救，這句宣布如同一劑強心劑，讓我對學習又有了一絲信心。

　　事實證明，這一絲信心的作用并非只有“一絲”。我的成績在那次考試之后如同被大火燒后的`野草般又倔強的欣欣向榮起來，過了幾周后，大有長江后浪推前浪之意，那條堅硬的繩索便是因為這一縷看似柔弱的信心而被我掙脫得支離破碎，不復存在。

　　生活的九連環，若一環開矣，則環環皆開也。

　　解開縛心的繩索作文 8

　　人生漫漫長路中，你是否厭倦了這被捆綁的世界？你是否被沉重的鐐銬壓得喘不過氣來？你是否在一片漆黑中掙扎之后失意絕望？但只要擁有自信與堅持的心，就能掙脫掉心中的繩索。

　　一位斬斷名利繩索的田園詩人

　　“采菊東籬下，悠然見南山”夕陽西下，他獨自一人站在山野間，菊花的芳香不斷輕撫著他，陣陣鳥鳴從他耳旁傳來。塵世的`喧囂紛紛擾擾，官場的污濁黑暗束縛著他一顆恬淡之心。無數次被名利侵擾，終于他再也無法忍受。放下了俗世的名利，讓心飛向那自然美好的田園。

　　一位斬斷煎熬繩索的史學家

　　他因耿直而被處于“腐刑”。本該以死明志，但他忍受著屈辱。在亂世中，不斷掙扎，忍受著常人無法忍受的痛苦。終于他掙脫了縛心的繩索，將心中滿腔熱血賦予在這文字之中。啊！一片“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨作展現于世。承載了他多少汗水與艱辛的《史記》傳承千古。

　　一位斬斷心靈繩索的音樂家

　　那是一位落寞一生的天才音樂家。社會的冷漠，人心的不古，世態的炎涼給他的心靈縛上了繩索。在音樂會上發現自己雙耳失聰。他像瘋子一般沖了出去，心靈的痛苦誰又明白。一個無聲的世界對于一個音樂家來說是致命的傷痕。他實行自我拯救。冷靜下來后，他對人生有了更深層的領悟。終于他解開縛心繩索，創造出《第六交響曲》——融匯著生命永恒模式的偉大作品。

　　解開縛心的繩索作文 9

　　有很多人不敢上臺大膽表現自己。這是一條繩索，它緊緊縛住我的心。我無法解開它。這條繩索會帶來很多壞處，會浪費我的生命。

　　在六年級上學期的時候，那天星期五的時候，有一個作業是準備關于環保的資料，打印下來，下周一班會課演講。

　　我準備好了，到班會課時我看著其他人舉手上臺演講，我一直不敢上臺。老師說上臺可以表現自己，鍛煉自己。如果不上臺，你們準備的資料就白準備了，還浪費了打印要的費用。

　　我聽到后有點想上去了，但我那條繩索緊緊拽著我。我心被繩索控制了，覺得很害怕，不自信，最怕被別人笑話。我生來就很內向，不敢跟陌生人說話。以前也上過臺，但我的腳好像不聽使喚，一直在抖動著，很緊張，很害怕。

　　繩索讓我動彈不得，我看著手上的稿紙，又看了老師一下，發現老師在后面錄像，拍照，我便更不敢上臺了。

　　我很害怕在別人面前表現自己，哪怕是親人，但除了爸爸媽媽。

　　還有一次，我覺得很荒唐。那天，我在數學競賽中拿了一等獎，我覺得很光榮，但是當我上到全校舞臺領獎時，我覺得很害怕，害羞。

　　但是有時我也有時主動上臺表現的時候，那時因為我準備得非常好，所以我很有自信。

　　前不久，有一個比賽，是背英語歌比賽，但我想了很久還是想去報名，心里冒出了很多不想報名的想法：不知道唱什么英文歌，怕忘詞了，怕唱得不好，而且特沒自信，總覺得是不可能拿獎的，報名也沒用。

　　我那縛心的繩索久久解不開，是因為我沒自信，害怕，最重要的'是缺少“鍛煉”，但是我也要努力，有自信超越自己，把心里的恐懼趕走。我想我一定要將那條縛心的繩索解開。

　　解開縛心的繩索作文 10

　　進入九年級后，學習逐漸緊張起來，隨之而來的壓力感覺就像繩索一樣把心縛住了。也許，我該放松一下，緩解一下壓力了。

　　紙香墨韻

　　擦干凈書桌，擦干凈藤椅。取一支毛筆，飽蘸濃墨，攤一張宣紙，隨心而行。筆時而如秋雨，溫情滿滿；時而如蛟龍，氣勢非凡；時而如飛鳳，飄逸騰空；時而如細溪，輕盈舞動。走畢，放筆，賞作。幽幽墨香，直入心脾；清清紙韻，升華心靈。

　　紙香墨韻，解開縛心的繩索，使情感得到宣泄。

　　書海徘徊

　　陽光明媚的午后，心十分寧靜。泡一杯清茶，取幾本愛書，釋放浮躁之氣，迎接安祥之感。讀書，是心靈的對話，是情感的交流。在書海中，我仿佛回到了三國時代，與曹孟德青梅煮酒論英雄；仿佛來到了青青陋室，與劉禹錫一起調素琴，閱金經；仿佛穿越至生死戰場，與保爾并肩攜手沖鋒陷陣；仿佛回到革命之時，聆聽毛主席諄諄教誨。放下書，揉了揉略微疲憊的眼睛，轉頭，發現已近黃昏，但是心里卻十分的滿足，十分的快樂。

　　書海徘徊，解開縛心的繩索，使精神得到滿足。

　　早晨閑步

　　揉揉略帶朦朧的雙眼，起床，穿衣，出門。天剛剛魚肚白，正是散步的大好時光。不走大路，只走小道，要的就是一份安靜，要的就是一份奇特。現在猶是早春，樹上只有點點新綠，似有、似無。不過就喜歡婉約，就喜歡含蓄，太多了，便喪失了美感。一會兒，抬頭看看，已是朝霞滿天，太陽即將噴薄而出。坐下，靜觀日出一瞬。看！跳出來了，一個火紅的太陽！夜，在傾刻間消失，又是一個生機勃勃的.太陽，又是一個美好快樂的一天。

　　早晨閑步，解開縛心的繩索，使身體得到享受。

　　解開縛心的繩索作文 11

　　耿耿星河，通徹耀眼，似沒有任何束縛的掛在天岸。難道人生不可以像那滿天光輝的星般，解開心靈的束縛，無畏的放出自己的光芒？

　　冬天繁華的樹

　　學校秋季換走了那批默然的樹。

　　秋天仍然枯黃的季節，我卻收不到枝椏間開出的葉——新來的樹枯枝凋零，似乎生在另一個冬季。我望著溫暖秋陽下冷落的樹枝，惋惜的嘆了口氣，為脆弱無力的生命。

　　時長的秋波一晃，季節怦然間換成了冬季。呼出的白氣包裹著人群，這是個肅然而萎靡的樹。我腳下打滑，“噗”的摔倒在地上。但當我爬起來卻發現，樹的主干上頂著一呆含苞的`花！花骨朵雪一樣靜謐，生得無比清靜與潔白。在這嚴冬臘月之中，它默默的開放了，卻又像拋去了心中的繩索，拋去了眾人可憐與嘲笑，迎來自己的季節，這樣莊嚴！樹依舊羸弱瘦小，不堪一折，但它有多大的勇氣，解開心靈的繩索，開出這一支花？我心底變得一片通紅，也許這不是一個冷漠的冬。我該在這無力的冬季，拋去束在心上的抑，開出燦然繁花。

　　黑暗的蕩然無存

　　談笑間，鴻雁南往，我行走在又一個冬季。

　　風卷殘陽，大地換來了壓抑的黑暗，嵌在每一個物景上，蒼老的天空變的沉重。我與朋友別離。一盞盞街燈亮起，為我鋪墊這漫長的道，襯得我格外孤寂幽暗。

　　但剎那間，幾乎是剎那間，千家萬戶的燈光亮起，人聲變得喧嘩了，黑夜照得明亮。

　　我走在路上，心頭一陣輕松，仿佛解開了我縛心的繩索，冷寂蕩然無存。

　　解開縛心的繩索，解開嘲笑與孤寂，冬風是有力的陽，我們終燦爛行走路上。

　　解開縛心的繩索作文 12

　　櫻花紛落，一個梳著長馬尾的女孩站在樹下，一手抱著書，一手撫弄著劉海，此時，她的心中十分痛苦。

　　瓊剛剛放學，此時正站在樹下等待母親來接。一想到母親，瓊的心里滿是苦水，母親為她報了許多的補習班，她才剛剛初一，本來并不重的書包，卻因那些補課班的資料而變得沉重不堪，她的學習成績并不差，但也并不是太好，總能保持在前5名之內，母親向來對她要求很嚴，要求她必須進前三名，于是她在各科補習班中來回的穿梭，原本筆直的腰脊，被壓得像老嫗一樣彎曲。

　　“吱__”母親的車到了，瓊上車關好車門，車子慢慢啟動，瓊趴在車窗上，看著那些結伴走路回家的.同學，他們有說有笑的，瓊心中羨慕極了，可是自己又能怎么辦呢？就算她羨慕，也不能加入其中，母親的要求太高太苛刻了，她有點承受不了。

　　日子一天天逝去，瓊變得疲憊不堪，有時累得趴在桌子上睡著了，卻又被母親叫醒繼續學習。瓊累了，真的很累了，終于有一天瓊累倒了。“我是不是過于重看那張成績單，而忽略了孩子的努力，忽略了孩子的感受？我給孩子套上了枷鎖，也讓自己的心不快樂。”母親看著瓊那張蒼白的臉，看了很久，心里十分自責。

　　等瓊恢復過來后，母親讓瓊自己做主，隨意挑選喜歡的補習班。瓊突然感到了從未有過的輕松，而看到女兒臉上重新煥發出來的青春活力，母親也舒了一口氣。她開始放松對瓊的要求，也同意瓊的一些想法，希望能以此來補償自己曾經的過錯。

　　放學了，瓊和同學一起走在回家的路上，他們開心的說笑，瓊感到路邊的花香氣宜人，心也是從未有過的輕松和舒暢……

　　解開縛心的繩索作文 13

　　小學五年級時，我是在外國語住校的，宿舍的生活老師在開學的第一天里就在我們的宿舍里，大顯神威說了很多條規矩。比如說。吃飯睡覺不許講話。不允許混床，在宿舍里不允許瘋玩打鬧……總之，有許多的規矩，不禁讓我悚然。

　　束縛我心的繩索――“怕生活老師”

　　開學的第二天生活老師便發起了一個超大的脾氣。中午生活老師以及室友們聽到了，有人在宿舍里講話擾亂了我們的午休時間。抬頭望去，發現有一個床位上空著個人。又發現有個床上像鼓了一個大包，一樣。就在這時生活老師過來了。看我抬這個頭怒喝到：“看什么看，沒看過是嗎？”說完老師走向那個鼓了一個大包，一樣的床位，掀開被子發現里面既然有人混床，在說話。這可是罪上加罪呀。生活老師罰他兩去門外站著，面對著墻壁就像是面壁思過一樣。這樣生活老師似乎還不夠解氣，還罰他倆掃了三個星期的宿舍。

　　看了眼前這一幕，我不禁畏懼了，起來從此我就怕上了生活老師。

　　解開我縛心的繩索――“溫暖”

　　一次我肚子疼的要命。樊同學帶我請假，陪我去了校醫室后，我這一整天都呆在宿舍里。生活老師總在旁邊悉心照料，要喝水時只要知那么一聲，生活老師就會像你選的劍一樣跑過去，給我倒了一杯水過來。而且他還時不時的'來問我好點沒？好了，就趕緊去上課，別在宿舍里瞎耽誤時間。生活老師這一番話，使我倍感溫暖，覺得生活老師不是那么可怕，倒是很親切的。也明白了當初那樣定規矩，對違規室友發火，都是為了大家養成良好的生活習慣。

　　老師對我的溫暖，使我解開了縛心已久的繩索。那就讓我們互相傳遞溫暖，解開我們縛心的繩索吧。

　　解開縛心的繩索作文 14

　　在這樣美好的豆蔻年華，整天笑嘻嘻的少年眉間也會染上幾分愁色，我們的心中總有著或松或緊的繩索，禁錮著你，使你總是暗自哀號——題記

　　少年啊，你一定要學會解開束縛著內心的繩索。

　　你整日埋頭苦讀，桌前那鮮紅的中考倒計時仿佛一塊巨石，數字在減少，壓在心間的巨石卻變得越來越重，你咬著牙費力前行，可父母在親戚面前的'夸贊，老師在全班同學面前的贊賞，同學言語間流露出的羨慕，卻化作一道道繩索，將你的心與那塊巨石緊緊纏住，不得放松，無法動彈。

　　少年，你一定要學會在學習的道路上解開束縛的繩索，不去管他人或真或假的表揚與羨慕，請把那塊可怕的巨石卸下，唯有輕裝上陣，才可靈活應對。幾十天后的那場考試來臨前，學會解開心中束縛的繩索，釋放使你時常憂愁的壓力，帶著輕松的步伐，走向天藍色的未來。

　　少年啊，你一定要學會解開束縛著內心的繩索。

　　茫茫人海之中，你可曾也會迷失自我，隨著大流奔涌，卻不知何處才是心之所歸？你身處于這個世界，確確實實感受到了這個世界，但你仍疑惑不解，何故？李宗盛曾說：“這世界是如此喧嘩，使沉默的人顯得有點傻，”不知你有沒有發現，從眾心理已經成為了社會上多數人的“暴政”的武器，無數社會道德喪失事件的擋箭牌——和那道束縛著你的繩索，“服從他人比支配自己要遠遠容易得多”。

　　但是少年，你一定要學會在多數人的“暴政”中堅守，《殺死一只知更鳥》中寫道：“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。”即使眾人將繩索套上你的內心，你也應做你自己，盡力而為，只要無悔于你的內心，我相信，那道束縛著你的繩索，終究會被你親手卸下。

　　少年啊。少年啊。

　　你一定要學會解開束縛著你的繩索。

　　解開縛心的繩索作文 15

　　人生苦短，時光將空間蓄擰為一團亂麻，但當你解開了之后，才會陳鋪一幅巍然宏圖。

　　――題記

　　命運的鐘擺才剛開始啟動，卻又像出現了無數個紀元一般，飛揚的塵土將它們染得斑駁不堪，只有鐘擺頂部那一根碩大的繩索是嶄新的，像一根絞索一樣，在時間的流淌中微微飄蕩，他在等待，等待下一個解開它的人。

　　真人

　　哥白尼在房間里踱步，硬底靴軋在木板上的聲響，在宣示著他內心的斗爭。手握著的鵝毛筆在滴著墨，在這，留下幾抹詭異的沉默。

　　“如果這是真的，那教義、耶穌也就不存在了嗎？”

　　哥白尼敏銳地意識到，日心說將會使自己落入萬劫不復之地，會被所謂的神使以正義的'名義所殆盡。旁邊的民眾睜著木訥的眼睛，空洞無奇中無一絲光明，只會在眾人的呼叫聲中依附：“燒死他！燒死他！”

　　腐朽的神靈依舊束縛著他們僅存的人性。

　　他對著窗外的皎月，寒清的月光灑在墨汁上，反射出銀月的光輝。他在胸前比著十字：“如果我這么做傷害了什么，我會對此表示深深的歉意，但絕不慚愧，我相信，真理永存。”

　　第二天，太陽將炙熱的光輝照在一堆燒焦的枯骨上，他會遺憾，沒有及時照亮這位解開束縛人性繩索的解放者。

　　仁道

　　白森森的殘骨在枯黃中顯得格外顯眼，而路旁的婦人眼中除了絕望外，毫無生氣。孟子在顛簸中的馬車里思索著，各君之間的追逐名利，是為了什么，除了王圖霸業外，還剩下了什么。

　　唯以仁政，民心所歸，才是國家之本。駕車的馬夫沒有意識到，幕簾后的主子，正在解開人類最復雜的繩索，散發仁道的曦輝。

　　命運的鐘擺還在繼續，它或許還得留存幾個紀元，只有消失的繩索在記尋著時間的流淌。而之后的“束縛”，永遠等待下一個解繩的面壁者。

　　解開縛心的繩索作文 16

　　四季回轉，世態炎涼，在陽光下彳亍，在風雨中奔跑。解開繩索，打開心窗，讓風吹進來，讓陽光照進來，感覺真好。

　　就在那個夏季，轉入五中，踏入一個陌生的校園，我倍感壓力，不知道能不能跟上大家的學習進度，不知道能不能適應老師的講課方式，也不知道能不能和同學搞好關系。所有的問題，都像一根繩索，勒著我，讓我的心緊縮著，沒有一刻的放松。

　　進入教室，雖然我并沒有受到同學們的排擠，但也并不受人家待見。我從小就不愛說話，這次遇到不熟悉的`同學，不熟悉的老師，整個人就像一個堅硬的葫蘆，變得更加沉默了。

　　每天放學我回到家中，也總是悶悶不樂，和家人很少說話，壓抑的心情，讓我的脾氣糟透了。

　　每天下課時，我總是獨自一人坐在座位上，旁邊的嬉鬧和說笑仿佛都和我無關。而這一切，都被老師看在了眼里，那天，她對我說：“是不是因為沒人和你一起玩兒，有點兒難過了？確實和以前反差太大，心情不好也很正常，這需要你自己調整。種上鮮花，雜草就少了。現在你的主要目標就是學習，不要在意其它的。你若花開，蝴蝶自來，把成績搞上去，同學們就會搶著和你做朋友呢。”老師的一番話，讓我豁然開朗。從此，我把全部的精力都投放到學習上，入學的第一次考試，語文就考了全班第一名的好成績。下課時，果然有許多同學都熱情地圍著我，詢問語文學習的方法。

　　“種滿鮮花，荒草就少了。”“你若花開，蝴蝶自來。”是老師的一番話，為我解開了束縛心靈的繩索，讓心無旁騖的我不斷進步，也讓我變得更加陽光、自信。

　　解開縛心的繩索作文 17

　　愛從來都不是阻擋前行的路，而是指引。我解開了心中的繩索，跨越了心中的坎兒。

　　——題記

　　媽媽，我想與同學一起出去玩。我希望媽媽可以批準。”玩什么玩！現在學習都這么緊張了，還想著玩。”我心中憤怒極了。“你整天只會讓我學習，一點也不體驚我！”我憤怒地摔門而出。

　　路上，寒風毫不留情地呼嘯著，刮著我的臉龐，我想起了從前我與媽媽一起玩耍的場面：媽媽牽著我的手放風箏，背著我走過金黃的田野……唉！事情為什么變成現在這樣。

　　我聽到一個小女孩的`聲音：“爸爸，線再多點兒，風等放高一點兒。”原來，是一個與我年齡相仿的小女孩在與她的父親放風箏，我心中羨慕極了。只見那個風箏在天上高高地飛著，似乎不受約束。“一個風等都比我自由。””線再多一點兒。”小女孩的話打斷了我的思路，我能看出，她與我一樣溫望自由，渴望風箏能自由。我在心中期盼風能再大一些，再大一些，打斷那根束縛風箏的線。果然，風又大了一些，越來越猛，終于“啪”一聲，風箏自由了，可是隨著風越來越猛，風箏并沒有如我想象地那樣高飛，而是很快被疾風打落了下來。“為什么？”女孩十分震驚，女孩的爸爸語重心長地說：“線束縛了風箏，卻也為風等指引了方向，如果沒有線束縛，風箏飛到高空很快就會掉下來，其實是線引領了風箏。”

　　那一刻，我突然明白了。書上曾說：“人生在世，一定有人指引，不然會迷路。”我曾固執地以為地球是圓的，只要一直往前走，就會回到原點。原來，媽媽是為了能讓我以后有了一個好的未來才會不讓我出去玩。

　　這時，束傅心的繩索解開了，它變成了一根線。線的那頭是母親，這頭是我緊握的手。

　　愛是指引，而不是束縛。我跨過了我心中的坎兒。

　　解開縛心的繩索作文 18

　　烈日當空，人們紛紛在家中避暑，陽光灑在空蕩蕩的街道上，折射出我孤零零的影子，心似乎也被熱風牽引去了某個不知名的方向，帶著躁動與不安。

　　我慢悠悠地向學校走去，陽光刺眼極了，我抬手遮了遮，看著寂靜的街道，不由得有些疲憊和落寞。

　　兩周前，隨著春暖花開，“五四”的舞蹈彩排也被提上了日程。“唉，別的班不但節目好，服裝也好看。”“可不是，咱們班的節目就像廣場舞，服裝還又老又土。”“真后悔當時報了名，本想著趁現在輕松參加一次活動，現在看來還不如刷刷題呢！”“而且，我們連睡午覺的時間都沒有……好友們的對話又縈繞在我耳邊，我像遇到了一個無底洞，仿佛心也要被吸入一般。

　　就這樣矛盾地思索著，我來到了校園的.排練地點，偌大的校園竟空無一人，我只好轉身向教室走去。

　　“吱呀――”我推門而入，發現教室中已經聚集了許多來排練的同學，而且每個人的課桌上都被放上了一瓶飲料和一些糖果，我愣愣地環視著四周，不知發生了什么，她們見我進來，都笑著說：“雖然我們的節目和服裝都不是最出彩的，但既然參加了，我們就要做到好！”我的心就像落潮后般瞬間平靜了，還夾雜著絲絲喜悅，我們用力將手疊放到一起，相視一笑，然后腳步輕快地沖下樓梯，奔向操場……

　　“咚咚鏘”伴隨著激昂的音樂聲，我們穿著統一的服裝，歡快地舞著、跳著，裙袂飛揚，臉上洋溢著燦爛的微笑……那是掙脫浮云后的朝陽，是戰勝霜寒后怒放的金菊，磅礴而又絢爛，我們成功了！

　　誰說青春不張揚，誰說沉靜的水面沒有波浪？一群小小少年，也可以在陽光下舞出霓彩，絢出光亮！解開縛心的繩索，你會看到，不一樣的風景！

　　解開縛心的繩索作文 19

　　血色殘陽從西邊緩緩蕩漾開來，一抹橘紅色光柱從門縫里滲進，房間的一隅，被映得發亮刺眼，須臾，又茍延殘喘地暖開了這蕭瑟的拐角，但我的心涼涼的。

　　臉還發著燙，被人掌摑般的通紅，眼眶開始發酸，我一慌，忙用指甲刺著手掌心，不許哭，不能哭。可刺痛感還是被鼻尖翻涌著的酸澀所擊敗，滾燙的淚珠耀武揚威地奪眶而出，刮著我羞紅的臉龐，扯開一道淚痕來。“太糟糕了，最近你像什么樣子！”曾經最疼愛我的老師還是向我潑了桶冷水，試卷上一個個用紅筆用力畫出的痕跡，像在我的心上勒了一道繩索，一時茫然，呼吸都淺得消失。老師第一次喚我全名的，我垂頭哽咽著，她一副恨鐵不成鋼的樣子，奪去了我的任何尊嚴。我宛如木頭一般，只有收不住的眼淚證明著我的存在。

　　好不容易踱步到家門口，要在從前，我定會用力推門而入，但此時，只有瞳孔渙散地待在家門口。走廊盡頭的夕陽不知不覺已消殆了，僅存點的些許溫存都被夜幕搜刮走，留給我的只有冷清的月光。忘不掉那個眼神，甩不掉那聲責罵，昏暗的過道里徐徐響著我的心跳聲。“嘿。”一個黑影擋在身前，熟悉的洗發水味，是鄰居那個小姐姐啊！她只掃一眼我的臉，便慌忙別開視線，怕是我這紅腫的眼睛嚇著她了吧。“你和父母吵架了？”我搖頭，又攥緊了那張冰涼的試卷。她循聲望去，像是明白了一切，然后深深地嘆了一口氣，把我摟向她，一雙修長的手指為我輕輕拂去了淚痕。“畏縮了？”她直視著我的眼睛，我想搖頭，卻怕被腦海里揮之不去的失敗所牽制。“你認為夕陽是太陽對今天的妥協嗎？”妥協？我無語，但眼前浮現那遠山后半掩著的'落日。“人們大多都因他帶來了一天的結束而定格它，但殊不知這血一般的太陽是在醞釀，它在凝聚自己，然后開啟全新的未來。”我終于迎上她的目光，那是一道利劍，穿破重重煩惱，直通心頭，解開我心中的繩索。

　　誰說失敗將定格自己，誰說夕陽只是帶血的回憶？那過去的不再是束縛我的借口，縱然夕陽已頹，我卻渾然無畏。

　　解開縛心的繩索作文 20

　　生活如同一葉扁舟，只有解開縛心的繩索，才能劈波斬浪，揚帆遠航；人生如同一駕馬車，只有解開縛心的繩索，才能一身輕裝，馳騁疆場。漫長的人生路上，時常會有荊棘掛破我們的衣服，會有繩索束縛我們的心靈，需要我們揮劍解開，才能一路輕松前行。

　　（一）解開自卑的繩索

　　我抬頭望了望老師，她那一雙期待的眼睛讓我有一種舉手的沖動．我偷偷地環顧四周，同學們議論紛紛，卻沒有一只手舉起．“這次英語演講比賽可以充分展示同學們的口語表達能力…”老師的話在耳邊繚繞，我心里卻生出一絲膽怯，“我的口語雖然不錯，可是怎能與科代表相提并論呢？”同桌似乎看出了我的心思，她笑著對我說：“自信是成功的開端！你還在猶豫什么？我可要報名啦！”望著她自信的笑容，我才明白，心靈的自卑常常讓我們與機會失之交臂，只有克服心靈的自卑，解開縛心的繩索，才能抓住機遇，笑對未來．我高高地舉起了右手。

　　（二）解開欲望的繩索

　　“你看過今天的早報嗎？某市的市長達兩千多萬元哩！”小妹興致勃勃地向我講述著報上刊登的內容．我一臉驚詫地望著她，思緒漸飄漸遠．是啊，當今時代日新月異，當今社會五彩斑斕，有多少人面對金錢能心如止水，有多少人面對美色能無動于衷…無形的繩索讓他們變成了金錢的奴隸，美色的俘虜．只有果斷地解開這些欲望的.繩索，心靈才會自由，人生才會坦蕩。

　　（三）解開觀念的繩索

　　一場真理與標準的討論，讓人們的思想得到了徹底的解放；一場轟轟烈烈的改革，讓古老的神州煥發出盎然的生機；一次全方位、多渠道的開放，讓幢幢高樓在東南沿海拔地而起…那位偉人，解開了傳統觀念的繩索，提出了劃時代的偉大方針??改革開放。中國這條巨龍從此騰飛，神州大地凱歌高奏，各行各業捷報頻傳。

　　是的，沒有打破陳規的意識，就沒有開拓創新的精神；沒有掃除舊習的決心，就沒有樹立新風的膽量；沒有解開陳腐觀念繩索的勇氣，也就沒有改革。

　　解開縛心的繩索作文 21

　　我曾經很害怕和女生講話。其實也不能完全說是怕，我不論到什么地方，都能很快和男生打成一片。既然總能擁有朋友，去和女生打交道就顯得少了那么幾分意義。而且真正的我也不算什么外向的人，跟女生講話也確實會有那么一絲緊張。

　　這問題就像動漫中能夠縛地的忍術一樣限制著我，盡管也會和女生有所交流，但心中總有一點尷尬。

　　就這樣一直到了初中，區區一個排隊的時間就已經和男生們稱兄道弟。可女生著實沒有膽量去搭話。這時我看見了她。

　　她很高挑，頭發并不長。抿著嘴微笑的樣子就像風中的虞美人，偶爾調皮的歪一下頭。簡直擊人心魄。“真好看”當時我只是這么想著，也沒有做什么。

　　回家后，在班級群上憑著自我介紹時的一點印象加了她的好友，然后也沒有再發什么。

　　結果倒是她先發了一條消息給我“你是今天那個穿橙色衣服的'男生嗎”“對，我是”接著就一言一語地聊了下去。她真的話很多，而且打字也快。上個問題剛發完下個問題就接踵而至。屏幕前的我有一點忙亂。直到后來她下線了，我才松了一口氣。

　　第二天在學校，她主動找我搭話，我當時很驚訝，也很緊張，說話不禁有一些支支吾吾。

　　“你該不會卜干河女生講話吧哈哈哈哈”她更是毫不留情地嘲笑我，就算用手遮著，也能看見指縫中雪白的牙齒。眼睛像簪子上的黑檀木一樣，被笑容打磨的光彩照人。

　　漸漸地，我開始與她的閨蜜認識，后來是班上的女生。甚至別的班的女生也會去結識。她又開始笑話我是盤絲洞，總是被各路女生纏著。怎么會有毒舌的人啊，我也只能苦笑著。

　　到現在我終于明白，束縛我的從來不是害怕與無能，而是躲避與不作為。也許會有她那樣的人像亞歷山大一樣劈開繩索，但更多的時候我們只能靠自己。

　　束縛我們的其實永遠都是我們的內心，當你掙脫束縛的繩索，你會發現原本以為滿是荊棘的地方，其實已經空無一物。解開束縛，其實就是面對更好的自己。

　　解開縛心的繩索作文 22

　　我十三歲，上初中了，隨著年齡的增長，我愈來愈煩躁，越來越深陷于作業泥潭中，人也瘦了許多。最近爺爺去世，這也更是讓我茶飯不思，像被無形之索束縛，掙扎在自我世界中，為了提起精神，我領著大黃狗，行走在鄉間。

　　現在是盛夏時節，太陽炙烤著大地，使我不得不躲在房屋與大樹的陰影中。我沿著小路向前走，耳邊充斥著老蟬的吵架聲，其中還夾有樹葉顫抖時發出的怪叫，似乎是在抗議蟬們吸食自己的血液。我有些不平―你們這些東西，吵什么吵？這樣想著，我順手抱起一個小石子，把它往蟬身上狠狠一扔，伴隨著一個細微的聲音，蟬掉了下來。我身邊的黃狗一看，立馬撲了上去，好奇地咬了一小塊，一吃味道不好，便滿臉不屑，跑上前捉青蛙去了。

　　我繞過蟬，剛準備去捉狗，卻猛然看見一小隊螞蟻爬了過來。它們對這個從天而降的龐然大物似乎有著很大興趣。正在不斷試探它，那蟬被石塊命中，受了內傷，幾下，便一命嗚呼了，硬生生地躺在土上一動不動，任憑螞蟻去動它，活像一塊石頭。

　　那對螞蟻見它不動，似乎有些著急，不斷地用力推它。這時，我才發現一些問題：那蟬身下貌似是一個洞口！這么一想，我就耐心地蹲在一邊，睜大眼看這些小家伙如何打開家門。

　　不一會兒，在大大小小十幾只螞蟻的推動下，蟬稍微移動了一點點，身邊露出一小片小縫，里頭爬出來一只螞蟻，同小隊的領頭蟻湊在一塊兒，似乎在商量什么。馬上，那螞蟻跑進洞內去了。洞里一下一下涌出一大群身強力壯的'兵蟻，準備一同干活。很快，在里外螞蟻的通力合作下，它們推開了死蟬，陽光重新射入洞內，驅散了許些黑暗。那個死蟬，被我扔進了池塘，做了魚食。

　　看完這一幕，我站起來，拍拍身上的沙土，班師回家，心上的繩索忽然解開了，我知道該怎么辦了。

　　解開縛心的繩索作文 23

　　記得前幾年，一部動畫短片火爆全球，風靡于各大社交軟件之上。動畫很短，不過區區幾分鐘而已，但卻感動了數百萬人的內心。

　　動畫內容很簡單，講述的是一個男孩與父親的故事。男孩天性頑皮、熱愛生活、開朗活潑，他有一個非常愛他的父親。在灰色的世界中，唯有男孩身上的暖橙色與父親身上的深藍色鮮艷明亮。好景不長，隨著男孩長大，父親不得不命令他像其他孩子一樣上課、讀書，自己也得投入到無聊、重復的工作中去。父親驚訝地發現，他和孩子身上帶有的顏色已漸漸褪去，即將與世界的灰色融為一體。

　　短片結尾，男孩看到城市中心有一位與他們相同帶有彩色的追夢男子，但父親終于答應他再去看時，男子已經離開了。父親不忍心，走上前為孩子拉起了小提琴。他們身上明亮美好的顏色又回來了。父親不再投入煩悶的工作，孩子不再遵從老師的一切規定死板地讀書。

　　穹頂之下，這個世界已改變太多。在壓抑、無趣的環境中，惟有愛與童心明亮暖心。對于機械的工作，扼殺孩子創造力的教育，我們其實早已被灰色所束縛。他人對我們的“標簽”，社會給我們定的.任務，一系列的“規則”乃至封建觀念、輿論已把我們死死綁住。它們正如同繩索一般，讓你殆盡生活本應有的真實與美好。

　　短片之所以打動人心，是因為它真實地反映當今我們的生活。生活如同磨刀，在社會中你逐漸被磨去棱角以適應社會。但那終究不再是你真實的自己。正如現在所熱門的“世界那么大，我想去看看”，惟有解開束縛自己的那一根根繩索，才能擁有最幸福的生活。作為中學生，我們同樣的，學習并不是為了長大后的功成名就，或是取悅父母，又抑或是遵循社會立下的客觀規律，而是為了讓我們能更多地了解世界、探求世界的美好。當你解開他人、社會對你的一系列束縛后，你將發現，原來世界這般美好、明朗。

　　灰色生活中，我們應當像短片里的男孩、父親一樣。解開束縛的繩索吧，給真實的自己放個假，給灰色的世界調點色。

　　解開縛心的繩索作文 24

　　又一個醉漢走到了他的面前，這個罪犯名叫毒蛇，在美國無惡不作。毒蛇緩緩地抬起頭，輕蔑的看了他一眼，問道：“你知道哈爾嗎？我是他的兒子。”。

　　他內心驚悚了。頭上漸漸冒出許多細汗。低頭深思，不久后，他說：“我會減輕你的罪行的”。他的眼前仿佛還涌現著三十年前的往事。三十年前，他剛剛上任，一直想做一個公平公正的警官。但在一次任務中，他失誤了。

　　那是一個秋天的夜晚。他收到任務。珠寶店遭到了匪徒的洗劫。他急忙的趕往那里，靜悄悄地走著。背貼在墻上，等待時機。不久，他在遠處看到四個匪徒要挾著一個路人。

　　他趁匪徒不留神的時候開了一槍，可惜子彈打偏了，打進了那個無辜的路人腦袋里，那個路人就是哈爾。

　　這么多年過去了，他一直都做著一位正直的警官，但他內心一直猶如哈爾一樣受到一根隱形繩索的束縛。雖然那一次的失誤被他成功地掩蓋了過去，他同時也受到上級的嘉獎，

　　成為一名著名的.警官。可他現在卻早已猶如一位六十多歲的老人，白發滿頭，衰老很快。

　　在這期間，他接濟了哈爾很多的錢和物品，可他并不接受。

　　他決定要親自去與哈爾見面。

　　一天，在咖啡館，他早早的坐在那里，低著頭，雙手不安地放在一起。三十年了，那些往事，他還記得嗎？他內心緊張的想著。

　　哈爾緩緩地走了進來，慢慢地坐著警官的對面。說：“你是一位公正的好警官，我希望你不要因為我的緣故，而放棄自己的內心的原則。希望你對我兒子定下他應有的罪行吧。”

　　“那三十年前的事呢？”警官的話還沒說完，哈爾微笑著說：“三十年前，我其實也是那幫匪徒的幫手，但你那一槍，解開了我內心的繩索，使我在這三十年里做著一個好人。

　　他的內心也釋然了，輕輕地。他的繩索也仿佛被解開了，他一定會繼續做一個正直的好警官。

　　解開縛心的繩索作文 25

　　世界之大，生活變遷，奔波于人生道路上的我們總因各種世事縈繞心頭而迷茫，就像一段段繩索，在心間滋生、纏繞、打結，剪不斷，理還亂。愈繞愈厚，逐漸蒙蔽了心的眼睛，讓人迷失了方向，感知不到生活的色彩紛呈。不要做心靈的盲人，讓我們解開縛心的繩索，徜徉在天地間。

　　上個學期期中考過后，我的成績一落千丈，竟跌至本屆260名之后，這一沉重打擊猶如一根腕口粗的鋼筋從我的肩膀穿過，把我死死釘在一堵高墻之上，掙扎不得，使我消沉了很久。時間沒有容我幡然，期末考試悄然臨近，面對一個學期的緊張忙碌，我竟然有些束手無策，再加上期中考試的沉重陰影，更加使我感到迷茫，無所適從，我對未來的成績不再自信。炎炎夏日，伴著窗外的陣陣蟬鳴，我時常感到焦慮不安，這種情緒越積越多，就像一捆越扎越緊的繩索，逼迫的我喘不過氣來，而它們正在暗暗涌動，伺機尋找著發泄口。

　　就在期末考試前的一個寂靜的午后，媽媽的同事宋阿姨忽然拜訪來我家，商談假期旅游的事情。宋阿姨的.女兒今年中考，想考完之后一起去旅游，放松心情，緩解壓力。正好有個團是考試后就出發的，應盡早辦好手續。而我正沉溺于考試的魔咒無法自拔，猶豫不決。因為對考試不自信，便想

　　著等領完成績再出去玩兒。宋阿姨跟母親侃侃談起她的教育經驗，說：我相信孩子的努力，也相信孩子的能力，我不想給孩子太大的壓力，學習成績只是一個階段性的知識掌握情況，并不代表孩子的全部，中考也只是一個階段學習檢測，孩子的一生還很長，我相信只要努力就會有回報。宋阿姨的一番心底話，就如一把剪刀，剪斷了一直束縛我心的繩索，我不禁有種如釋重負的感覺。之后的幾天里，我迅速調整心態，在期末考試中一舉取得了好成績。

　　解開縛心的繩索，讓心靈沐浴在燦爛陽光里，讓我們感知生活的多姿多彩，擁抱美好的人生。相信，努力就一定會有回報！

　　解開縛心的繩索作文 26

　　你若想獲得自由，就必須得到釋放。——題記

　　十四世紀時，在西歐版圖上，一座城市-意大利，正在進行思想上的解放。同時，這也被后人稱為——文藝復興。

　　迷霧

　　“我認為這是個大膽的想法，伙計。”一位有著紅棕色卷曲頭發的家伙說，“你與我都認

　　為這是個好主意，但依照意大利的現狀來看，這簡直不能再壞了。”另一位留著黑胡子的人笑著說，“好吧，那我只好再想想辦法了。”那位紅棕頭發的人補充道。當那位紅棕頭發的先生回到家時，天色已晚。他不知道該如何把“自由”二字融入人們的生活，他的思想在天空中翱翔，但是他的能力卻只能在樹梢上凝望。

　　他無數次的拿起了筆，羽毛筆輕輕地略過自己那深邃的面龐，他無數次地將剛寫好的字跡投入壁爐，紙片化為無數蒸汽，升入空中。他也不知道自己怎么了，只覺得有一層迷霧。

　　探索

　　在這位先生第一百三十六次地把自己漂亮的字跡投入壁爐中的時候，他抓狂了。他無法將自己與現實脫離開來。

　　他走上街頭，看見鳥兒落在地上，看見白云的影子被鎖在湖中，仿佛有一把巨大的枷鎖，抑制住了他的思想。他覺得自己要崩潰了。他用力抱住自己，想從中找到一點安全感。最后，他回到屋里，坐到窗前。他發現鳥兒已經飛向天空，白云在天空中浮動，他所認為的枷鎖，其實也是幻像。探索的途徑中，原來那樣的折磨。

　　曙光

　　那是意大利的'一個早晨，一切都很尋常。只有他，那個紅棕頭發的先生，紅色的頭發像火一樣在燃燒，沸騰的血液流經胸膛，經過那么多次，他終于收獲了——《神曲》在意大利廣為傳唱。但丁的名字傳遍四方。自由的空氣蔓延了整個半島，人文主義思想是那曙光。他終于可以和自己的思想一樣得到釋放，這是自由的新生、繩索的斷裂！

　　繩索已經解開，思想終于釋放。

　　解開縛心的繩索作文 27

　　愛意隨風起，風止意難平。

　　――題記

　　“啪！”伴隨著玻璃瓶在地上破碎的聲音，是我的奪門而出和幾滴滾燙的淚珠。

　　這是不知道第多少次與家人爭吵，只是，這次格外猛烈，大概都忍到了盡頭而爆發。成績，成績，還是成績。每次爭論的主題一成不變，激烈的爭吵后是我久久不能平復的心情和月光下孤單的背影。我與父母之間，在爭吵中，不知不覺扣上了許多繩索。無法喘氣，無法呼吸。

　　走著走著，又聽到了令我熟悉的爭執聲。不同的是，這是來自別人家的'。“這都是你的錯！”“不學好”“你憑什么管我！”又是東西破碎的聲音，爭吵的疲倦讓我想轉身就走。這時，那戶人家的門突然被打開，一個染著鎏金色頭發的女孩沖了出來，我尷尬的不知所措，女孩看到我，捂著臉，飛快地跑了過去。

　　一對夫婦也跟著跑了出來。可能是年紀大了，也可能是在這黑燈瞎火的夜晚，男人一個趔趄摔倒在地，女人驚慌失措，高呼著。我這才反應過來，掏出手機，叫了救護車。風呼呼地刮著，癱坐在地上的父母，流著淚。最后，男人被救護車拉走了。看著救護車在微弱的月光下愈來愈遠，直到最后只剩一個小白點，我才收回目光。又走了一會兒，我再次看到了那個女孩，金色頭發在風中飛舞，像是那夜精靈。

　　風停了，我的心也慢慢平靜下來，似是有什么在被撬開，拉扯。突然，我聽到了呼喊聲，是爸爸媽媽，我心中的繩索在一點點斷裂，但我借著月光看到他們焦急的神情，心中的繩索被猛地掙斷，我奔向他們的懷抱，緊緊摟在一起，那一刻身邊好像只剩下了我們，只有彼此。

　　爭吵，從來不是一家人的隔閡，心中的繩索才是。也許經過這次，我們還會爭吵，可是，我們都知道，在這無休止的爭辯中，藏著對對方最深切的愛。繩索已被解開，內心不再束縛。

　　解開縛心的繩索作文 28

　　一抹彩云在皎潔的月亮旁慢慢的移動，悄悄的遮蔽了月光。你呆坐在空曠的禮堂中，豆大的淚珠順著臉頰悄然滾落。繼續練習舞蹈的愿望隨著這次大選的落敗煙消云散。你想到了放棄，一次又一次的失敗已經讓你銳氣頓失。“也許，我真的不行。”你在心中默念。

　　突然間，一只小家伙悄然爬上了你的手背，它所經之處留下了一道濕漉漉的痕跡。你驚喜地叫了一聲：“是只小蝸牛！”你輕輕地撫摸著它，它卻絲毫不留戀你，經過你的`手背，向遠處爬去。原來，它只是把你的手背當作一個橋梁，想要爬上高處的門檐啊！你諷刺的笑了笑，笑它不自量力，你用白皙的手指輕輕抓住它，本想教訓教訓它，但又沉思了一下，隨即拋下一句話：“既然你那么想經歷失敗，那就給你個機會！”你笑笑，隨即揚長而去。

　　第二天上午，你偶然經過禮堂，無意間向上一望，隨即整個人便驚呆了：一只小小的蝸牛傲然屹立在門檐上，俯視著每一個經過的人。你的頭腦一片空白，腦海中刮起狂風驟雨：小蝸牛，你哪里來的勇氣，你難道不知道努力也不一定有結果嗎？你在腦海中想出它的答語：我當然知道，但是我也知道，不努力一定沒有結果！你頓悟，笑笑，感激地望了一眼小蝸牛，隨即邁著堅定的步伐離開禮堂，走向了教室。

　　從那之后，你變得更努力了，不僅是學習，連舞蹈也是一絲不敢放松，抓住每一分，每一秒的時間。你變得更堅強，即使是遭遇挫折，你也不會再想著放棄。你對自己的要求更加嚴格，并在日記中寫道：無論如何，不許放棄努力，不可以退縮！

　　終于，你贏了，你以年級前五名的成績被一所名校錄取，成為了家長、老師們眼中的“別人家的孩子”，被老師夸獎，被家長贊嘆。那天，你沖出了鮮花與掌聲的包圍，緩步走到禮堂，對那早已不知去向的蝸牛鞠躬。因為你知道，是它幫你解開了縛心的繩索，讓自己羽化成蝶，在夢想的花海中自由飛舞。

　　解開縛心的繩索作文 29

　　解開縛心的繩索，全身感到輕松了不少，盡管過程有些痛苦。像我一樣。

　　我小時候特別害怕黑，從臥室到洗手間，不到五米的距離，關了臥室燈后，我都得跑著去洗手間，總感覺后面黑壓壓的一片，陰森森的。

　　一天晚上，我們一家人正坐在客廳看電視，爸爸讓我泡杯茶，可是我卻再三推托，這被古靈精怪的弟弟一眼看穿。他端著爸爸的茶杯，回過頭朝我蔑視一笑，從容自然地走進廚房，我在那氣急敗壞，但又無可奈何。

　　終于有一天，爸爸發現了束縛在我心里的那條繩索。他臉色突變，像布滿烏云的天，令人不戰而栗。他一把把我從沙發上揪下來，托向洗手間。他的力氣很大，像把我拎了起來。而我，腦中一片空白，臉上掛著迷茫，無辜的表情。我毫無反抗意識，任由爸爸東扯西拽，把我拎到了洗手間。他敏銳地把我丟了進去，迅速地鎖住了門，關了燈。那一剎那，我的內心是崩潰的。我這是被關起來了嗎？啊，真黑。哇，我該怎么辦呀！當我反應過來時，爸爸已經在客廳了，我像一只無助的小貓，使勁錘打著門，哭到嗓子沙啞，叫喊的聲音震耳欲聾，連我自己都被嚇到了。

　　起初，外面沒動靜，過了一會兒，卻聽到媽媽的聲音：快把女兒放出來，會嚇著她的'！媽媽略帶哭腔地說。搞得我又恨又悲。聽不到爸爸的答復，想想也知道，他肯定很淡定無動于衷！我在洗手間里哭，媽媽在洗手間外面哭。在那一瞬間，我打心眼兒里恨爸爸。過了一會兒，我哭累了，就停了下來，環顧四周，一片漆黑，伸手不見五指。滿腦子竟是一些妖魔鬼怪朝我伸出魔爪，撲來的畫面。哭著

　　到如今想，當時解開繩索的過程真得很痛苦。可自打那天后，我就不那么抵觸黑暗了。

　　爸爸當時特別殘忍，至今我都記憶尤新，仿佛昨夜之事，心生懼意。但隨著年齡的增長，漸漸明白了他的良苦用心，心里由然而生一種感激之情。

　　心中有繩索，要勇于將它解開。生活中的繩索很多，只要有一條勒住你，便喘不過氣，只有解開它，我們才能重獲自由。

　　解開縛心的繩索作文 30

　　有人說，當你看到一張合照時，最先尋找的是自己的身影，即人性中的“自我”。在我的觀念里，相較于在乎自己，“自我”更多表現在在乎別人怎么看自己，即所謂的“要面子”。

　　每個人在生命中束縛的繩索有很多，而太過于在乎自己的形象，則成了我最大的桎梏，別人的言語評論，是捆我最緊的繩索。

　　我在曾經的作文里寫過很多次：小學有一次沒帶書，為維護面子向老師說謊，最終被知悉實情的老師懲罰。那是我第一次領略到這副繩索的沉重，壓得我簡直無法呼吸。

　　雖然此事過后我有了改進，不再時時都維護著完美的面具；但我還是很在意。當時若我聽說有人在背后說我壞話，我甚至會去找他問個清楚、理論個明白。我漸漸感到越來越疲憊，我開始有了逃離的想法。

　　但是時間長了，我都像長成了那副枷鎖的一部分，真要將血肉抽離出來，太疼了。

　　我真正的觸動，不是小學犯事后老師語重心長的“花若盛開，蝴蝶自來”，而是已忘記從哪里見滿分到的喬治·馬丁的一句話：“若你將時間浪費在博得別人的愛戴上，你會成為這個世界上最受愛戴的.死人。”

　　事實上我的反應并不激動，我只是怔在了那里，沒有豁然開朗，沒有大徹大悟，它只是提醒了我，這些東西不重要。

　　很多時候事物的性質是主觀決定的：他人的眼光不再重要，因為我已經不在乎了。我告訴自己堅持原則即可，別人的評價只是激起幾波紋的石子，絆不倒大象，也堵不住洪流。

　　上周六的晚餐，父母談及人際交往，說我性子太冷了。我張口正要答話——就在那一秒鐘，我聽到了鑰匙轉動、鐵鎖落地的聲音，身上倏然輕了許多，不再有緊得令人窒息的感覺。

　　我猜，那是因為，繼我知道什么不重要后，我切實體會了什么才重要。那時我想緩緩回答：“世界上人太多了，但只有幾個重要的。有些事只能同他們做，有些話也只能與他們說。”

　　解開束縛的繩索后，我比較一些東西，只覺如蒹葭倚玉。這繩索不難解，只是要有鑰匙。

　　解開縛心的繩索作文 31

　　生活如同一葉扁舟，只有解開縛心的繩索，才能劈波斬浪，揚帆遠航；人生如同一駕馬車，只有解開縛心的繩索，才能一身輕裝，馳騁疆場．漫長的人生路上，時常會有荊棘掛破我們的衣服，會有繩索束縛我們的心靈，需要我們揮劍解開，才能一路輕松前行．

　　（一） 解開自卑的繩索

　　我抬頭望了望老師，她那一雙期待的眼睛讓我有一種舉手的沖動．我偷偷地環顧四周，同學們議論紛紛，卻沒有一只手舉起．“這次英語演講比賽可以充分展示同學們的'口語表達能力…”老師的話在耳邊繚繞，我心里卻生出一絲膽怯，“我的口語雖然不錯，可是怎能與科代表相提并論呢？”同桌似乎看出了我的心思，她笑著對我說：“自信是成功的開端！你還在猶豫什么？我可要報名啦！”望著她自信的笑容，我才明白，心靈的自卑常常讓我們與機會失之交臂，只有克服心靈的自卑，解開縛心的繩索，才能抓住機遇，笑對未來．我高高地舉起了右手．

　　（二）解開欲望的繩索

　　“你看過今天的早報嗎？某市的市長達兩千多萬元哩！”小妹興致勃勃地向我講述著報上刊登的內容．我一臉驚詫地望著她，思緒漸飄漸遠．是啊，當今時代日新月異，當今社會五彩斑斕，有多少人面對金錢能心如止水，有多少人面對美色能無動于衷…無形的繩索讓他們變成了金錢的奴隸，美色的俘虜．只有果斷地解開這些欲望的繩索，心靈才會自由，人生才會坦蕩．

　　（三）解開觀念的繩索

　　一場真理與標準的討論，讓人們的思想得到了徹底的解放；一場轟轟烈烈的改革，讓古老的神州煥發出盎然的生機；一次全方位、多渠道的開放，讓幢幢高樓在東南沿海拔地而起…那位偉人，解開了傳統觀念的繩索，提出了劃時代的偉大方針??改革開放．中國這條巨龍從此騰飛，神州大地凱歌高奏，各行各業捷報頻傳．

　　是的，沒有打破陳規的意識，就沒有開拓創新的精神；沒有掃除舊習的決心，就沒有樹立新風的膽量；沒有解開陳腐觀念繩索的勇氣，也就沒有改革

　　解開縛心的繩索作文 32

　　生活就像一襲華美的長袍，上面爬滿了虱子;生活就像一潭瀲滟的清泉，上面零落著泥與枯枝;生活就像一場醉人的春夢，其中也有惱人的夢魘。

　　生活紛紛繁繁，工作的壓力、學習的煩惱、夢想的毀滅、欲望的破產種種的不如意都使我們的心靈背上沉沉的重擔，其實，真正壓抑我們，束縛我們的不是生活的網，而是我們自己封閉、保守的心。它總是用蛛絲般黏重的憂思束縛著我們，使我們塵封在厚重的繭中，觸不到明媚的陽光。

　　我們需要破繭而飛，在生活的陽光中吸取養分。其實破繭并不困難，只要我們正視自己所處的環境，勇于接受自己的命運。可惜有太多的人用一生追尋破繭的哲學，卻被窒息在繭中。蘇格拉底甘飲毒酒，尼采神經錯亂，海德格爾身敗名裂，畢達哥拉斯執著于戒律而被殺，大哲學家們總在試圖尋找生命的意義，想走出紛繁生活的牢籠，撞得頭破血流而樂此不疲。可他們脫離了生活本身，追求的.思想太深太玄太空，恰恰束縛了他們的心。這就如中國傳統的所謂虛靜恬淡、逍遙無為的“審美人生”，這其實是孱弱、萎縮、封閉的，是對本應擔當的命運的逃避，逃避者必然囚禁于自身。

　　我們需要破繭而飛，在幽閉的港灣中依然活出大海般廣博的胸懷。生活的不完美恰恰可以反襯人性的完美，我們不需要生活本身的明朗開闊與一馬平川，而需要海納百川、神定氣足、寵辱不驚的博大心胸。同生活斤斤計較的人終究走不出生活的圈。很喜歡海子的那幾句“從明天起，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開”。但惋惜他沒有履行諾言，破不了生活的繭，最終做了鐵軌下的幽魂。很喜歡張愛玲的那一句“生活是一襲華美的長袍，上面爬滿了虱子”。但惋惜她只看到了長袍上的虱子，卻不懂得享受生活中美好的東西。很喜歡三毛總用“大胡子”形容她的荷西，那么單純、滿足、幸福，但惋惜她把荷西的死看作她幸福生活的完結而失去生的勇氣，用絲襪帶走了一個幽怨的靈魂，也帶走了她恬美清麗的文字。沒有大海般博大的胸懷，就算躺在大海的位置，也沒有靈性，是一汪死水。

　　破繭而飛，才能擺脫世俗生活的束縛與紛擾，但破繭不是逃避生活，而是要從生活中吸取養分，保持心的遼闊，在生活這片沃土上孕育廣袤的心靈原野，享受破繭后更高原的空間!

　　解開縛心的繩索作文 33

　　在我們的生活中總有很多不如意的事，可能只是因為一件事沒有想開便會使我們一天做什么事情都不順心。

　　前天晚上，我就想著，回家寫作業，寫完了就收拾屋子，再看一會兒課外書就可以睡覺了。我心里很是開心，因為這個想法會是我周五晚上過得很充實，只要有一個環節出了差錯，所有的計劃就都要泡湯了。計劃總是趕不上變化快，我寫完作業有點晚了，本來看著挺少的作業寫起來就好像寫不完似的。這倒是也沒什么大不了的，就晚睡一會兒唄。我把書包收拾好以后，就想收拾屋子，卻沒放出水來，后開才知道，這片樓再修什么管道，我不知道怎么的一下子就覺得特別生氣，因為一停水很多事都干不了了，而我現在又渴了，啥都干不了，我當時差點兒把自己氣死在家里。更讓我生氣的其實是我沒手機，不能給我媽打電話，只能自己在家里呆著，一想起手機來我才真的生氣。為什么非要收走我的手機呢？沒有了手機他們找我也不方便，沒有了手機晚上一停電就只能強迫睡覺或點著昏暗的蠟燭看書。我媽回家還晚，沒有手機我自己在家也害怕呀，我又想出了很多沒有手機的缺點與不便。但也沒有什么用，這些想法使我更加生氣！我一直等到我媽回家和她說起了這件事，可是我沒有控制好情緒，我倆因為手機的事吵起來了。她的觀點很明確就是無論如何都不能把我的手機還給我。而我也很堅定，就是無論如何在周六、周天把手機拿在自己手里！最后我知道吵架是沒有意義的，我們都平靜平靜，回屋睡覺去了。

　　第二天，我媽問我是不是當時交手機時心里就不舒服，我想了想，當時吧覺得又有什么呢！不就是幾個月不玩手機嘛，反正就是少刷幾個月的微博，如果手機放在我手里又會忘了學習，可是交手機之后，我一有點不順心的事兒就會想到我的手機。才導致我前天晚上讓自己生了那么長時間的`氣。

　　我媽告訴我，手機是不可能碰的，因為當我一個星期玩兩天的愿望達到了，心就收不回來了。

　　現在好了，我心里的結兒打開了，覺得心情也好了，所以說解開縛心的繩索很重要，當你真正打開了，會發現其實很多事情并沒有想象的那么糟糕。

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