記一次游戲作文

時間：2023-10-05 16:17:46 好文我要投稿

[優選]記一次游戲作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。

[優選]記一次游戲作文

記一次游戲作文1

　　一上課，我們就看見講臺上的一袋巧克力，還聞到了一股香香的味道。看得我們直流口水。我們個個想：好想快點吃到巧克力啊！可是老師說，要玩好游戲才能吃！我們心想：哦！原來是要費一點力氣才能吃到呀！

　　老師說：“這個游戲的名字叫做‘猜猜在哪只手’�！庇螒蛞巹t是：老師先任意挑一只手拿著巧克力，然后把兩只手背過去，巧克力可以在手中不停地交換。最后老師把兩只手放在胸前，讓同學猜一猜在哪只手，如果答對了就可以吃到美味的巧克力，否則就吃不到巧克力哦！

　　游戲開始了，老師請了一位女孩，只見她的手放在背后，一會兒拿出來給我們猜。我心想：我一定要猜對呀！會在哪只手上呢？握東西的`手肯定是比另一只手大呀！左手大，肯定在左手里！哈哈，我們猜對了，耶！我們有巧克力吃啦！

　　第二輪游戲開始了，老師請我們兩個同桌互相猜。為了不讓同桌猜到，我就想：不是看手的大小嗎？我就把有巧克力的手握的松松的，這樣同桌就會被我誤導了。果然，同桌猜錯了。這一次輪到我猜了，我先聞了聞，發現左手有香香的氣味，我就猜了左手，果然我又猜對了！又有巧克力吃了！

　　今天，通過我們的游戲，我一共獲得了三塊巧克力，這下我能滿足一頓了！我今天懂得了只要肯動腦筋，就能有更多的收獲！

記一次游戲作文2

　　記玩一次“逃跑吧！少年”。

　　想必有些人玩過“逃跑吧！少年”這個游戲吧。我最近玩了一次。

　　游戲匹配角色時，我心想：還好已經超凡大師了，可以與七個隊友一起大戰兩個追捕者，我也把道具全集齊了，可以應付。但是匹配時只能挑六張道具卡。好了，六個失憶者，兩個小學妹，準備大戰一個女特工，一個機器人！

　　開始了。照道理開局往上走。鑰匙剛取到四分之三時，兩個人傳送過來了，我們六個人落荒而逃換鑰匙取，小學妹們勇敢地與她搏斗。我開了三個補給箱。我們趁機拿了三個鑰匙，兩個小學妹死亡倒計時的消息也傳來了。我們達成了一致的對策：四個失憶者去打追捕者，我們倆救人。我捏著迫擊炮破壞了禁閉室，投了腎上腺素和醫療箱。她們逃出來了。我們決定，我們四個帶迫擊炮和手榴彈的失憶者去打兩個追捕者，剩下的人去拿鑰匙，拿鑰匙的人互相照應。我們立刻放肆拿鑰匙勾引追捕者，他們上鉤了。我們準備了充足的錢。我們兩個人不停地用迫擊炮打，不停地換彈匣，另外的'不停地扔手榴彈，扔完了幫助我們。打死后，我們立刻傳送到逃生門那邊。

　　我們順利地打開了所有逃生門，且四棵樹每棵樹上占倆人。我們再次打死追捕者后，我們浪了會，我開了37個補給箱，累計40個。我們露著勝利的喜悅逃出生天啦！

　　我懂得了：團隊合作，是最好的協助。

記一次游戲作文3

　　今天，我們玩了一個與眾不同的游戲，叫做老鼠博士。

　　游戲規則是：有兩個人當貓，剩下的人當老鼠，老鼠中有3個老鼠博士，老鼠博士負責制造武器，其他老鼠要想辦法到貓那里偷取食物。

　　通過黑白配猜拳，我成功當選老鼠博士。我們在營地里苦思冥想：該怎樣偷食物？終于，我們想到了一個絕妙的方法，叫做調貓離洞。先派一個人沖出去，把貓引出營地，剩下的人沖出去偷食物。我們老鼠博士拿著制造的'武器給其他老鼠打掩護，不讓貓攻打老鼠。

　　這時，一只貓向我沖來，我像一只小豹子一樣沖回家，真危險！差點就被抓到。這時，我們的一個伙伴被貓抓到，變成了貓，我抓準時機溜了出來，貓看到了，徑直向我一個猛撲。我一閃，躲了過去，向食物狂奔去，偷了一點抓緊跑回營地。之后我又如法炮制，制作了幾塊板磚，讓每個老鼠手上都能有一個板磚。然后，我們又一次沖了出去，拿著板磚揮來揮去，向著貓攻擊。趁貓左閃右避之際沖向食物，偷到食物后又回到了家。

　　這個游戲真好玩，帶給了我無限樂趣，這真是令人難忘的一天。

記一次游戲作文4

　　“沙沙沙”，在作文課上奮筆疾書的我們正在寫臉。“還有兩分鐘！”我一聽老師說時間，就很開心，心想：天助我也，寫完了！不過還是要檢查一下�？僧斃蠋熓丈细寮垥r，我一驚，完了，我寫了個“殘臉”！耳朵忘記寫了！沒辦法，只能看找臉的同學的技術如何了。

　　老師先讓我們第一組來找“臉”。我拿到的臉是這樣的：我有一個高而淡的眉毛，眉毛下有一雙有神的.大眼睛，有時會發光。我有一個櫻桃小嘴，一對小耳朵能聽見很遠很遠的聲音。這時我就開始嘀咕，如果真的是一對順風耳的話，那么耳朵應該是尖尖的，突出來很多呀，應該是男生。可轉念一想又是女生，因為有櫻桃小嘴。但是我發現班上每個女生都是櫻桃嘴�。�

　　突然我看見一個很熟悉的臉，但是忘記了她叫什么名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不會那么巧吧。之后我開始找筆，發現一位同學無論紙上寫的和用的筆，都符合條件，我慢了一步，另外一個同學將紙給了她，她居然點頭了！最后我又去看那熟悉的臉，她向我打了一個手勢，大概是說你拿的稿紙是我寫的，可晚了，老師說停。

　　別人來找我的臉時，我心都慌了，因為我見一群女生在笑：“哪個人沒有眉毛��？”不會是我吧，開頭寫的是我有……的眉毛！后來我就放心了，我竟然沒有暴露臉，這是作為女孩子的要求。

　　嘻嘻，找不到我吧？沒有辦法，就是不能暴露我的身份！

記一次游戲作文5

　　終于玩兒游戲啦！老師拿出一堆卡片，游戲開始了！

　　第一個詞語是“遛狗”。比劃的人想了想，他請了一位女同學上來幫忙，他自己當狗，女同學當主人。猜詞的同學，想了又想，沒有出聲。這時，大家都伸出了舌頭，“呼呼呼”喘著，叫著。我說：“比劃的人學得不像，所以才猜不出來�！庇谑撬稚扉L了舌頭說，心想：這這回像了吧。我皺了皺眉，搖了搖頭，他哎了一聲，很無奈了。我們大家又都伸出了舌頭幫忙。女同學還邊說邊比劃：“這有一根繩子�！辈碌腵同學試探地說：“遛狗？”“對了！”大家一起喊。

　　下一個該是我上場了。作為一個比劃詞的人，我心里好激動啊。老師為我們出的第一個詞語是“震耳欲聾”。我也請了一位女同學來幫忙，我有計劃地告訴她：“打鼓聲大震耳朵就可以了。”但她上臺以后，卻在那張牙舞爪的吼來吼去。大家也在那兒吵，他們都像發了什么瘋，又像吃錯了藥似的，我只好捂著耳朵，沒想到猜詞的同學，看到這場面，居然說出了“震耳欲聾”�！癥es，猜對了。”大家興奮地喊著，我卻懵了，這也能猜對？這些人吶，我無奈的想著。

　　這課堂也太瘋狂了吧。

記一次游戲作文6

　　操場上，一陣陣笑聲連接不斷，那是同學們在玩兩人三足跑的游戲。

　　游戲前，班長大聲地喊道：“我宣布一下游戲規則：兩個人為一個小組，一個人站在左邊，另一個人則站在右邊，把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來，兩個人一起走，最終，哪個小組最先到達終點，哪個小組就獲勝了�！�

　　我從小就不愿意自己失敗。于是，我躲過了一次次深深的“大坑”。今天，玩游戲時，我和小紅一組，我先把我們兩個人的鞋帶系緊，以免我們在跑的時候跌倒。我非常緊張，生怕我們在跑的時候跌倒，我非常緊張，生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地說：“比賽開始了！”我和小紅邁著堅定的'步伐，為什么我們兩個人沒有摔倒呢？原來，我想出了一個規律：當是“一”的時候，我邁左腿，她邁右腿；當是“二”的時候，我邁右腿，她邁左腿，就這樣一直重復著。當比賽結束時，我才知道，原來，我和小紅的那一組是第一名。心中頓時心花怒放，自豪、歡樂和比賽后的輕松被我釋放了出來。

　　我從這次游戲中明白了一個道理：伙伴間要團結協作，才能獲得成功！

記一次游戲作文7

　　前天下午，語文楊老師笑容滿面地走進教室，懷里抱著好多餅干。她一走上講臺就對大家說：“告訴大家一個好消息，一會兒我們來玩個好玩的游戲�！�

　　我們聽后都高興地跳了起來�！巴媸裁从螒蚰兀俊睏罾蠋熣f：“就讓我們來玩擊鼓傳花游戲。”說完，楊老師就給我們看了游戲規則：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開；鼓聲停止，拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上指定的任務。

　　楊老師開始播放音樂我們都快速地傳花，傳到我的時候，音樂停了，我拿著花走上講臺，我既尷尬又興奮，我走上臺了之后楊老師問我現在是什么心情，我說我很緊張。當楊老師準備公布任務單的'時候，我的心都快蹦出來了。楊老師把PPT切換了之后她說：“任務是……得到精美筆記本一本。我開心極了，此時所有的緊張都被楊老師的這句話給沖洗干凈了。我得到了一本隨筆本，雖然是個普通本子但是我很開心因為我的隨筆本要快寫完了，我寫完了之后就不用買新的了。我回到座位，音樂繼續響起，我繼續傳花給后面的同學，當傳到下一個“幸運兒”的時候，她要模仿大猩猩走路的樣子，我心里感到慶幸自己當的是真正的幸運兒，不用像他們那樣完成模仿秀，每個任務都不同，每個完成任務的同學都會引起哄堂大笑。

　　時間不知不覺過去半節課，楊老師要開始講作文的寫法了，可我們班的同學還想一直玩下去，都希望游戲永遠不要結束。

記一次游戲作文8

　　看到“紙杯疊疊樂”這個標題，大家可千萬別誤會，我說的可不是電腦上的娛樂游戲，而是在是真實生活中的游戲。你知道這是什么游戲嗎？就是有趣好玩的紙杯疊疊樂！

　　先有請我們的兩位嘉賓：紙杯先生、皮筋小姐。游戲規則是用皮筋套紙杯，但不能用手。游戲開始了！先是男男爭霸大戰——葉汪組合與葉陳組合比賽。第一場比賽開始了，葉陳組暫時領先。不一會兒，葉汪組合也追上來了，真是砌墻的磚頭——后來居上！陳同學得知他們追上來了，就手忙腳亂，臉上一副焦急的樣子，一直說快點，快點！可是最終還是葉汪組合贏了。

　　一組比賽完后，老師突然叫到我的名字，我興奮極了，三步并作兩步走上講臺。我拉起兩根繩子與戰友一起做好準備，開始戰斗了。

　　我先握緊繩子的兩端，輕輕一扯，把繩子的“血盆大口”往紙杯的“小蠻腰”上一套，再往前一縮，紙杯就被緊緊箍住了，再往空地上一放，一個紙杯成動運送出去了！

　　我們運送了幾個后，“葉搗亂”忽然出場，當我們疊好后就把我們的紙杯吹得亂糟糟的！紙杯要么搖搖欲墜，要么飄飄然飛出去，我們氣得直跳腳！幸虧我們不放棄，加快速度，扭轉敗局，還是略勝對手一籌，取得了最終勝利！在座的同學們看著“戰事緊張”的臺上都神色各異：有的`大聲嚷嚷，恨不得親自上臺；有的捶胸頓足，暗恨臺上之人不聽指揮；有的專注地看著紙杯，怕錯過精彩的地方……

　　紙杯疊疊樂真有趣，讓我念念不忘！

記一次游戲作文9

　　我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個字，丟手絹......但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。

　　游戲馬上要開始啦！一群小朋友手拉手圍成一個圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來跳去，隨時做著躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個“月亮”。

　　“游戲正式開始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來，試圖快速地撈住我這個“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長一段時間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時大意，竟然離開了“井”，“碎”了。

　　輸了需要接受懲罰，必須說出帶有“月”字的詞或詩句，幸好我語文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說出了好多呢！

　　游戲還在進行中，家里大廳不時傳來我們的`笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！

記一次游戲作文10

　　“你別動！”只聽郭虹影大喊一聲。這聲音是從哪兒傳來的呢？走近一看，原來是金筆的同學們正在玩搭撲克牌的游戲。

　　老師最開始先說了游戲規則：男生一組，女生一組，給每個組發了一副撲克牌，到游戲結束的時候，要看哪一組壘得最高，哪一組才獲勝，獲勝的隊伍會有獎品哦！聽了老師的話，后面的一個同學說：“這也太簡單了吧！”老師笑著對那位同學說：“你可別高興的太早了。”

　　開始搭撲克牌了，我們女生組討論了一會兒，有的說可以壘成一個三角形做基礎，因為三角形具有穩定性；還有的說可以把紙牌橫著擺成一個菊花形。最終，我們女生組選擇一個一個試驗一下。

　　第一個方法就是先壘成一個三角形的地基。我先用右手的`拇指和食指小心翼翼地拿著牌壘了上去，可是這個不聽話的紙牌“嘩”一下就倒掉了。我們試了許多次，依舊壘不高，紙片一往上放就倒，氣死我了。接下來，我們只好采取第二種方法，那就是菊花形。我們五個女生拿著一張張撲克牌，輕輕地、慢慢地壘在一起。根基終于打好了，但是高度一直上不去。怎么辦呢？我靈機一動，把撲克牌折了起來，豎著擺放成一行，又平著放三張撲克牌。然后再豎著擺，再平著放，如此反復，最后越壘越高。“時間到了！”我歡呼著。老師看了看男女兩方的結果，最后判定女生組獲勝。

　　通過這次活動課，讓我明白了團結的重要性。有很多事，只靠一個人的力量，是不可能完成的。

記一次游戲作文11

　　星期四早上的第四節課是體育活動，我們悄悄地走進體育館，后來我們開始玩游戲。老師告訴我們這個游戲的名字叫做“兩人三足”，我們非常期待這個游戲到底怎么玩兒。

　　“我們需要先將紅繩子系在兩個人左右的各一只腳上，跑一圈之后將繩子給下一隊。最終的`小雨第一名可以加十分�！崩蠋熣f。大家都摩拳擦掌，對這個陌生的游戲躍躍欲試，看著大家臉上洋溢著的愉快的神色，不一會兒老師就準備完畢了，我們正式開始了比賽。預備，開始！第一小組出發了，“1。2。1。2……”，到了對面，其他人也沒閑著，大叫道：“加油，加油哇！”大家一直不停地喊，給彼此加油。眼看著就要到我們這一組了，我的手上全都是汗，我的腳瑟瑟發抖，緊張得一時間忘記了呼吸，程果幫我們系上繩子，雖然我們配合得不是特別默契，但我們依舊堅持著向前沖，跑的時候王婭涵邁左腳我就邁右腳，因為繩子的緣故，我們沒辦法正常的跑步，果然，下一秒我們就摔跤了，幸好及時地爬起來，不然第二組就會追上我們第一組了。因為他們在路上有一條繩子松開了，所以我們組最后贏得了第二名，潘老師最后宣布第三組第一名，我們覺得非常遺憾。

　　經過這兩次游戲，我深刻的認識到，團結協作十分重要，所謂“眾人拾柴火焰高”嘛！

記一次游戲作文12

　　今天，李老師帶著我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“官兵捉賊”。

　　游戲規定，抽到“捉”字的人要找出抽到“賊”字的人。如果“捉”找到了“賊”，“賊”要受到懲罰；要是沒找到，“捉”就要受到懲罰。

　　游戲開始了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著紙條跑到了角落里，悄悄看了一眼紙條上的字，松了一口氣，我抽到的是“兵”字，另一位男同學抽到了“捉”字。我故意裝得像個賊一樣，似乎很緊張，既沒有笑，也沒有說話，而別的同學臉上都面帶笑容。

　　李老師開始倒計時了：“5、4、3……”那位同學飛快地向我跑來，指著我說：“就是他了！”我大笑著亮出了紙條：“我是兵，哈哈哈！”另一位同學大叫：“我其實才是賊��！”“捉”捉錯了人，要接受處罰。只見他用大拇指按住鼻子，學了幾聲豬叫，大家都笑了起來。

　　第二局游戲開始了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫著一個字“民”，然后我把紙條放到了袖子里，想要那個負責捉賊的.同學來捉我�？伤麉s跑到了另一個同學身邊，抓住了他。但紙條拿出來時，“捉”失望了，原來上面寫的不是“賊”，而是“官”。那個當“捉”的同學只好把兩只手豎起來當兔子耳朵，跳了兩下。

　　第三局我拿到紙條后，發現上面寫的又是“兵”。那個負責捉賊的同學開始捉人，他捉到了一個東張西望的同學，可那人不是賊。他學著鴨子叫了兩三聲，“哈哈哈”，我們大家都笑了。

記一次游戲作文13

　　下午，學校又想起了大課間的音樂，同學們排著整齊的隊來到操場，安靜的操場頓時歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　我們幾個女生商量：“我們玩什么游戲呢？”經過我們激烈地討論，最后一致贊同玩“編花籃”。我們先圍成一個圈，再把手牽到一起，接下來把一只腳別到另一個人的手上。然后我們一邊跳，一邊唱：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃……”現在大家全都不動了，并且把原來的.姿勢都保持住。

　　突然，一個同學身子一晃，摔倒在了地上。我們幾個總結了一下摔倒的原因，應該是腳步沒有站穩，身體失去了平衡。沒關系，我們沒有放棄，重新開始。這回由于一個同學手滑了，又摔倒了，大家你壓著我，我拉著你，雖然摔倒了，但是每個人都臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂極了！

　　第三次游戲開始了，我們緊緊地抓住每個人的手，腳牢牢地別在手臂上，大家一起喊口號，動作協調，一個人都沒有摔倒，我們成功了，操場上飄著動聽的歌聲和熱鬧的歡笑聲。

　　這時候，上課鈴響了，我們依依不舍地回班了，這真是一次有趣的游戲呀！

記一次游戲作文14

　　今天，有幾位朋友約我去玩捉迷藏這個游戲。朋友拉我到樹林處，也許這樣子更有刺激吧？

　　我們在樹林處石頭剪刀布分出誰來找，找的人分出了就是小天。我們定了一個時間就是找的人在10分鐘內找到全部人，要不然就是藏的人勝利。

　　之后，小天便數著：“一、二、三……”我們四處跑著尋找躲藏點，就像一只正尋找家的地鼠。“十九、二十！”小天便叫著，只見小天來到了一號的躲藏點，迅速抓到了我第一位朋友。

　　接著，小天來到了我第二位朋友的躲藏點我聽到了草叢中有動靜，我立馬轉移了陣地接著，在草叢中出現了尖叫聲，也許二號被抓住了。

　　又接著，小天來到我最后一位朋友的躲藏點。你們都有可能問我怎么看見的？我都是憑直覺的.！之后，又發生了一陣尖叫聲，這我當然知道肯定是三號被抓了。

　　最后，只剩下我自己了，我急忙亂跑，不被小天抓住。突然，我看到了小天熟悉的身影，我的心更著急了，加快了我的腳步藏了起來。小天這時四處尋找我，突然，我聽到了旁邊的草叢有動靜，便圍著樹四處旋轉。這時朋友們便跑過來告訴我們時間到了，小天問：“小欣去哪里了？”我猛地一跳出來，嚇了小天一跳。我們大家都哈哈大笑。

　　這個游戲真有趣，我想到一句話：辦法總比困難多。

記一次游戲作文15

　　每一次回到家鄉，我都要帶上我最喜歡的三國殺游戲牌。

　　這一次，我回家鄉的時候，就帶了三國殺游戲牌，在回家鄉的路上，我內心著急地想一分鐘內瞬間移動回到家鄉，有人說光陰似箭，可對于當時的我，時間可是多么漫長啊

　　終于，車在路上走了兩小時后，我們到達了我的家鄉。

　　回到家后，我迫不及待地和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽玩起了三國殺。

　　開始的時候，我就立刻把關羽人物帶走了。可爸爸帶了張飛人物，媽媽用了趙云。雖然他們用的人物很好，但是我占據了上風，心想：我一定會贏的。

　　分陣營時，我和爸爸是友方，其他人就是我們的敵方。過了一會兒游戲平安無事地進行兩輪后，媽媽突然來攻擊我，措不及防之下，我失去了一點血量，但這卻正好激發了我的斗志。我一定不會被媽媽打敗的.！

　　接下來，便是一場大混亂的戰斗，我和媽媽針鋒相對，誰也不讓誰，爸爸一邊輔助我一邊還要分神對抗爺爺奶奶。游戲的最后，爸爸早早出局，我心想：這一場戰斗我應該會輸的，我感到很失落。在只剩我一個人對抗敵方三人的情況下，我內心雖然失落，但還是小心翼翼地和敵方對戰著。放下了內心的浮躁，皇天不負苦心人，最終我贏了！

　　那一場游戲，我可真厲害��！

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