朗讀PK作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的朗讀PK作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朗讀PK作文1

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿的，好像舍不得離開云朵媽媽的懷抱中。

　　此時，我們正在舉行師生朗誦PK賽。這天氣絲毫沒有影響我們的情緒。

　　第一個參賽者是小劉，他打頭陣。他讀的是課文《九寨溝》中描寫大熊貓和小熊貓的句子。我們覺得讀得還行，一個字都沒有錯，所以小劉得了95分。

　　第二個是參賽者小李，他讀的描寫是金絲猴和羚羊的'句子。小李看起來有點緊張，所以他速度有點慢，中間稍微停頓的時間長了點兒。所以，小劉比小李要略勝一籌。

　　到“大腕”劉老師了！劉老師一上場，先給我們微微鞠了個躬。劉老師的表情太有趣了，所以我們眼睛一直都在看向劉老師。

　　當(dāng)劉老師讀到“……正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉……”這句時，我覺得她手里仿佛拿的并不是課本，而是一把鮮嫩的竹葉。此時她并不是苗條的老師，成了國寶大熊貓了。看到煞有其事，擠眉弄眼的樣子，我們笑得人仰馬翻，個個樂不可支。我在心里想，冠軍肯定非劉老師莫屬了。

　　好戲在后頭呢！劉老師讀到“……從山坡跑向谷底，美滋滋地照鏡子……”的時她的淘氣勁又出來了。她手里拿的似乎不是課本，而是一面鏡子，還頗為帥氣地捋捋額前的劉海。最后劉老師以滿分奪魁，小劉以95分獲亞軍，小李是季軍。

　　窗外的雨不知道什么時候停了，可是我們的快樂是永遠(yuǎn)都不會畫上句號的。好想每一節(jié)語文課都像這一節(jié)課一樣，這么輕松這么有趣。

朗讀PK作文2

　　我上次借的那本書已經(jīng)看過了，但我還沒還呢！下午，媽媽帶我去24小時城市學(xué)習(xí)，還書和借書。

　　在通往二樓書房的樓梯上，我發(fā)現(xiàn)樓梯一側(cè)的墻上有三行題字:總有一本書會讓你突然心動；總有一種感覺會和你的心產(chǎn)生共鳴。與這本書有一次奇妙的相遇。這是一本自助書，沒有工作人員，你可以用讀卡器刷卡進入書房，還書和借書也用讀卡器，非常方便。里面有兩臺自助服務(wù)機。只需點擊屏幕上的“還書”，掃描讀卡器上的條形碼，將待還書放入感應(yīng)區(qū)，點擊“確定”，系統(tǒng)會提示“成功還書，謝謝”和“確定”。

　　當(dāng)我把書放回兒童區(qū)時，我發(fā)現(xiàn)在成人區(qū)和兒童區(qū)之間有一個玻璃亭閱讀亭。我對這件事很好奇。“媽媽，我想體驗一下閱覽室，”我輕聲說道。“好吧，我們試試看，”我母親欣然同意。“當(dāng)我讀書的時候，我是閱讀比賽的一等獎獲得者。待會兒我給你看！”我母親自豪地說。

　　我們走進閱覽室，里面有兩臺電腦、兩把椅子、兩個耳機和兩個麥克風(fēng)。我們戴上耳機，打開麥克風(fēng)，然后點擊屏幕上的“免費閱讀”。每個人都可以選擇1-2篇文章來閱讀主鍵。我媽媽讓我先來。我讀了《皇帝的新衣》和《丑小鴨》，分別得了81分和84分。我認(rèn)為這個分?jǐn)?shù)不應(yīng)該太低。接下來我會看著我媽媽。我母親讀了蘇軾的《明月幾時照在水調(diào)的頭上》和梁啟超的《少年中國論》。我母親的背誦很有感情，有節(jié)奏，她的'普通話也很標(biāo)準(zhǔn)和流利。她分別得了92分和97分。她無愧于朗誦比賽的第一名。她真的很棒！

　　我欽佩我母親的成績。我暗暗下定決心，在趕上媽媽之前，我會多練習(xí)閱讀，永不放棄。當(dāng)我有把握的時候，再來讀書室PK吧！來吧，孩子！

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