魔術(shù)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的魔術(shù)的作文，歡迎大家分享。

魔術(shù)的作文1

　　說(shuō)到魔術(shù)，大家一定會(huì)想到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大紅大紫的魔術(shù)師劉謙。我家的魔術(shù)師——老爸，雖然沒(méi)有劉謙那那么大的`知名度，但在我和媽媽面前，也算得上是一位高手了。

　　不知從什么時(shí)候起，爸爸迷上了魔術(shù)，雖然是業(yè)余愛(ài)好，用媽媽的話說(shuō)，就是“把它當(dāng)成了正事”。爸爸買(mǎi)了好幾本關(guān)于魔術(shù)的書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候，他就抱著書(shū)研究起來(lái)，桌子上擺滿了道具：茶杯、瓶子、眼鏡、硬幣……媽媽常取笑爸爸是開(kāi)雜貨鋪的冒牌魔術(shù)師。

　　一天晚飯后，爸爸悄悄對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽常說(shuō)我是冒牌魔術(shù)師。今天我要讓她見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害，待會(huì)兒別忘了給老爸叫好呀！”我沖爸爸一拍胸脯：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　爸爸一本正經(jīng)地把正在收拾家務(wù)的老媽請(qǐng)到觀眾席（沙發(fā)）上，開(kāi)始表演了：“哎！瞧一瞧，看一看了，請(qǐng)大家捧個(gè)人場(chǎng)了。”媽媽笑了：“怎么像跑江湖，賣狗皮膏藥的？”爸爸連忙從口袋里掏出一摞撲克牌：“這位大姐你別笑，請(qǐng)你抽出一張牌，記好后再把它放回去，我能幫你找出來(lái)。”媽媽半信半疑地抽了一張，我湊上去一看，是一張紅桃10，媽媽捂住牌又放了回去。爸爸吹了一口氣，把牌放在茶幾上，用手?jǐn)傞_(kāi)，他看了看，從中抽出一張問(wèn)我們：“是不是這一張？”我和媽媽定睛一看，不禁驚呆了：真是那張紅桃10！爸爸得意地一擠眼睛：“怎么樣？”我心領(lǐng)神會(huì)地大叫：“爸爸，你太棒了，快教教我吧！”爸爸高興地說(shuō)：“好！不過(guò)別把秘密告訴媽媽，不然我們倆就沒(méi)有觀眾了。”媽媽笑了。

　　爸爸的精彩表演讓他摘掉了“冒牌”的帽子，我希望爸爸的技術(shù)越來(lái)越高。

魔術(shù)的作文2

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了起來(lái)，沈老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，讓我們一起來(lái)觀察一組會(huì)變魔術(shù)的圖片。”

　　我們都瞪大了好奇的雙眼看著大屏幕，隨著“啪”得一聲，一張雕有精美的圖案的白玉花瓶圖展現(xiàn)在我們面前，沈老師微笑著問(wèn)我們：“難道你們只看到了一只花瓶嗎？”我們大家異口同聲的回答道：“不是，在陰影部分還有兩個(gè)側(cè)面的人臉呢！”沈老師又笑了。

　　“咔”鼠標(biāo)發(fā)出了聲音，第二幅圖清晰的展現(xiàn)在我們的面前。我剛一看見(jiàn)圖片，就大聲叫道：“不就是一只黑色的貓咪嗎？”大家也都應(yīng)聲道：“就是、就是。”沈老師卻神秘的說(shuō)你們?cè)俸煤每纯矗�有沒(méi)有玄機(jī)藏在其中？大家不由得又注視起了圖片。我發(fā)現(xiàn)了：貓的大眼睛變成了一只老鼠的耳朵，而貓的鼻孔變成了老鼠的眼睛，真是奇妙極了!

　　第三幅也很有意思，在一條清澈見(jiàn)底的小河邊，有一棵古老而高大的樹(shù)。樹(shù)的旁邊飛著三只自由自在的紅色鳥(niǎo)兒，可我總認(rèn)為這么看著不是很舒服，所以就開(kāi)始尋找“玄機(jī)”了。啊！終于找到了。不信你看，樹(shù)勾出了一張人臉的樣子，而三只小鳥(niǎo)分別變成了一只炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一張厚厚的嘴巴，是一個(gè)漂亮姑娘的臉了。

　　第四幅圖是最令人難以忘懷的了，從正面看是一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老媽媽，一頭蓬松的頭發(fā)，一個(gè)松弛的鼻子和一雙有神的雙眼。她雖然年紀(jì)大了，可打扮的還是很時(shí)髦，頭發(fā)還是燙過(guò)的`，卷卷的。就連脖子上還套著一串串珠子。接著，我慢慢地彎下身子，把腦袋側(cè)著一看，哎呀！是一位漂亮的公主！老奶奶的嘴變成了公主的發(fā)絲，鼻子變成了公主的劉海，眼帶變成了公主的眉毛，而頭上的皺紋卻變成了公主的小嘴巴。真是一位美的無(wú)與倫比的公主。

　　這節(jié)課可真是太有趣了！不過(guò)它也讓我更加的理解了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”的含義。同時(shí)我也明白了，只有細(xì)心觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。

魔術(shù)的作文3

　　我的生活像魔術(shù)一樣，千變?nèi)f化，層出不窮，五彩繽紛。我的成長(zhǎng)道路就像一個(gè)魔術(shù)盒，里面裝了酸，甜,苦的各種滋味。

　　“酸”。現(xiàn)在我們是六年級(jí)畢業(yè)班了，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，也要和朝夕相處的同學(xué)們分離了。一但回想起我們一路同行的幾年美好時(shí)光，心里酸酸的。我們一起走過(guò)，一起笑過(guò)，一起受過(guò)苦······記得有一次，我發(fā)燒幾天不能來(lái)上學(xué)時(shí)，等我一回學(xué)校，同學(xué)們就問(wèn)我身體狀況，為我倒水喝，幫我補(bǔ)習(xí)功課。那種溫暖的場(chǎng)面使我至今難忘。可是今年我們由于種種原因要分離，總感覺(jué)我心里酸酸的。

　　“甜”。課堂小測(cè)試的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，首先進(jìn)入我眼簾的是鮮紅的“100”分！頓時(shí)，我的心甜甜的，露出了甜蜜的笑容。想到上次的考試，數(shù)學(xué)才考了“92”分，心里很不是滋味。于是我接下來(lái)的課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，細(xì)心完成老師布置的`作業(yè)，不懂的題目問(wèn)老師，每天學(xué)的知識(shí)都復(fù)習(xí)的一遍。終于功夫不負(fù)有心人，這次的測(cè)試有了很大的進(jìn)步，心里嘗受到了從未試過(guò)的甜蜜。

　　“苦”。六年級(jí)現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)當(dāng)然第一。每天學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)很多，任務(wù)很重，可以說(shuō)是小學(xué)中最苦的。白天就是上課，下課就要做功課，晚上要完成語(yǔ)數(shù)英各科布置的作業(yè)，更是離考試時(shí)間越近，作業(yè)就更多。有時(shí)候作業(yè)太多，要寫(xiě)到十點(diǎn)多······連課余時(shí)間如同一陣風(fēng)，一下就又上課了。其實(shí)學(xué)習(xí)是苦中有甜，雖然學(xué)習(xí)的苦再多，我們也得完成。用這些付出換來(lái)優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的勤奮付出。用優(yōu)異的成績(jī)能換出老師和父母的微笑，再苦的學(xué)習(xí)我也得吃。

　　生活如魔術(shù)，豐富多彩，有滋有味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能回味無(wú)窮！

魔術(shù)的作文4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我夢(mèng)寐以求的是“變性”術(shù)，要是我能讓別人“變性”該有多好啊！“變性”顧名思義，就是改變?nèi)说男愿瘛?/p>

　　猜猜我要改變誰(shuí)的性格呢？“患者”1妹妹我的妹妹一歲了，就是脾氣太烈了點(diǎn)。吃飯不肯好好吃，全家圍著喂她都不肯，吃個(gè)飯還要抓腳，就好像要把腳塞進(jìn)嘴巴吃下去，襪子老是扯下來(lái)，吃飯吃不好，媽媽都幫她穿百來(lái)回襪子啦，可它老是脫掉，連我在一旁看得都頭大，為她糾正，她的手一去抓腳，我就用手擋住她的.腳，不讓她得逞：“妹妹，不要抓腳，這樣不好哩，看大家都沒(méi)抓呀。”可是妹妹絲毫沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，仍然去抓腳，開(kāi)始我還能心平氣和地與她講道理，可她還是要抓，我逐漸失去耐心，心想：我這是為你好，要讓你養(yǎng)成吃飯好好吃的習(xí)慣。于是干脆只把他的腳按住，可妹妹卻急了，開(kāi)始叫，還朝我瞪眼呢。我要把她改成溫柔體貼型，“摩尼摩尼哄“她現(xiàn)在可乖了，吃飯安安靜靜的，手再也不去抓腳了，當(dāng)勺子伸到她嘴邊時(shí)，她就張開(kāi)她的櫻桃小嘴，咕嚕咕嚕吞了下去，乖極了。早已習(xí)慣了以前妹妹的奶奶也笑了起來(lái)，連眉頭都舒展開(kāi)了，一下子年輕了許多。”

　　呦，怎么今天這么乖啊，跟你以往簡(jiǎn)直判若兩人啊！“喂妹妹吃飯的媽媽看到了，眉開(kāi)眼笑。這一切可都是我的功勞啊，于是我也在一邊笑了起來(lái)。“患者“2嘉嘉嘉嘉是我的一個(gè)堂弟，今年七歲了，他的性格也壞極了，比傳說(shuō)中的“混世小魔王“都可怕。有一次他跟我一起看電影，看完一部了，他還要爭(zhēng)著我放第二部電影，我還有作業(yè)要寫(xiě)呢，自然不肯，這時(shí)，嘉嘉他莫名其妙地又生氣了，說(shuō)什么永遠(yuǎn)也不理你們啦，啥的，本來(lái)看個(gè)電影是個(gè)非常輕松的事情，可就給搞得全家氣氛怪怪的，何況他又是別人家的孩子，那他沒(méi)辦法呀！我要把他的性格改的要善解人意，“亞麻亞麻胡“他現(xiàn)在聽(tīng)話多了，而且學(xué)會(huì)了換位思考，大家都高興極了，再?zèng)]有像以前被他”威脅“的情況了。

　　媽媽常說(shuō)：“我們家族就屬我成績(jī)又好，脾氣又好了。“還經(jīng)常說(shuō)我比某某某強(qiáng)幾億幾萬(wàn)倍，可事實(shí)也是如此，難道乖些還有不好的事嗎，而且要是我真的掌握”變性“術(shù)就好了。

魔術(shù)的作文5

　　“丁零零”班主任王老師踩著鈴聲進(jìn)入教室。與往日不同的是，她手上除了教科書(shū)外，還拿了一個(gè)盤(pán)子、一口白瓷碗和一個(gè)裝著無(wú)色液體的瓶子。同學(xué)們的好奇心一下涌了上來(lái)，“咦，老師拿碗和盤(pán)子干嗎？莫非是請(qǐng)我們吃滿漢全席！”不知是誰(shuí)幽默地嚷起來(lái)。

　　王老師示意我們安靜下來(lái)，把手里的東西放在桌上，又從口袋里拿出一塊手帕，在我們眼前抖了抖，那架勢(shì)活像魔術(shù)師劉謙，故作神秘地問(wèn)道：“同學(xué)們，這是什么呀？”“手——帕——”同學(xué)們拖長(zhǎng)聲音懶洋洋地說(shuō)，不知老師要玩什么花樣。“我這塊手帕和普通手帕不同，這可是我去保險(xiǎn)公司高價(jià)投保過(guò)的！是燒不壞的！”同學(xué)們一聽(tīng)，議論紛紛，“燒不壞？不會(huì)吧！”“老師，你有沒(méi)有吹牛呀？”……

　　王老師擺出一副老江湖的樣子，“老師有沒(méi)有吹牛，可以試一試嘛。接下來(lái)我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，可要看仔細(xì)哦！”大伙馬上安靜下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，惟恐落下一個(gè)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)老師把手帕平鋪在盤(pán)子上，然后小心翼翼地把瓶子里液體灑在手帕上，“是酒精”前面的同學(xué)已經(jīng)聞出味來(lái)了。然后，老師抽出一根火柴擦燃了，靠近手帕，只聽(tīng)“轟”的一聲手帕迅速燃燒起來(lái)。

　　看著熊熊燃燒的.手帕，王老師得意對(duì)著我們笑了。“不好！手帕燒著了！”坐在第一桌的張?chǎng)未舐暫捌饋?lái)。王老師回頭一看，大驚失色，手忙腳亂地用桌上的本子拍打手帕。同學(xué)們涌向講臺(tái)去幫忙，有的鼓著腮幫吹，有的拿著東西拍……最后，還是王老師自己拿著大碗扣在盤(pán)子上，才把火滅了，可手帕卻已燒了三個(gè)窟窿。

　　“王老師，你不是說(shuō)你的手帕是燒不壞的嗎？”調(diào)皮的楊賽還故意大聲地問(wèn)。老師無(wú)奈得聳聳肩，嘀咕著說(shuō)：“怎么回事呢？上一年我也是這么做的。”她順手拿起酒精瓶端詳一番，突然大喊起來(lái)：“哎呀，酒精拿錯(cuò)了。書(shū)上要求是70度的，可我卻拿了75度了。科學(xué)上真是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎啊”！

　　“精彩”的魔術(shù)最終就這樣告吹了，卻也使我們懂得了一個(gè)深刻的道理。

魔術(shù)的作文6

　　我的生活就像魔術(shù)一樣，千變?nèi)f化、層出不窮、五彩繽紛。有時(shí)開(kāi)心快樂(lè)、有時(shí)傷心郁悶……我的成長(zhǎng)道路就像一個(gè)魔術(shù)盒，里面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。

　　酸

　　現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，也要和朝夕相處的同學(xué)們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時(shí)光，心里就酸酸的。我們一起走過(guò)、一起笑過(guò)、一起哭過(guò)……記得有次我生重病幾天未上學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都跑來(lái)看我，問(wèn)寒問(wèn)暖，非常關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)，我一輩子都忘不了。可現(xiàn)在由于種種原因，同學(xué)們不得不分別，心中不免涌起一陣陣酸酸的味道。

　　甜

　　“張弛”，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了。我急忙跑過(guò)去，首先映入眼簾的.是鮮紅的“96”分！頓時(shí)，我心里笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數(shù)學(xué)考試，我只考了81分。當(dāng)時(shí)我的心里真不是滋味。于是我把復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間翻番，認(rèn)真完成作業(yè)，遇到難題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績(jī)就提高了許多，真是功夫不負(fù)有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！

　　苦

　　六年級(jí)是畢業(yè)班，當(dāng)然學(xué)習(xí)第一，而且時(shí)間緊、作業(yè)多、任務(wù)重，在小學(xué)中是最苦最累的。一切娛樂(lè)活動(dòng)幾乎都停止了。白天就是上課聽(tīng)講、下課寫(xiě)作業(yè)，晚上每門(mén)課都布置有作業(yè)，回家熬夜也要完成……反正就是沒(méi)有閑暇的時(shí)間。其實(shí)學(xué)習(xí)是苦中有樂(lè)，再苦再累我也要挺住，因?yàn)楫厴I(yè)考試時(shí)我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母辛勤付出。雖然學(xué)習(xí)有些苦，但是能用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)老師和父母的微笑，我覺(jué)得再苦也是值得的！

　　辣

　　說(shuō)到辣，我還真有些不好意思。那天上語(yǔ)文課，我開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)并點(diǎn)名答題，“張弛同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒(méi)聽(tīng)講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐，還讀錯(cuò)不少。老師微笑說(shuō)：“同學(xué)們，相信他會(huì)讀好的，請(qǐng)?jiān)賮?lái)兩遍！”頓時(shí)，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這種火辣辣的感覺(jué)也不是的叮囑我上課要注意聽(tīng)講，不能再三心二意了！

　　生活如魔術(shù)，豐富多彩，有滋有味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)回味無(wú)窮！

魔術(shù)的作文7

　　好高興啊！今天，我終于發(fā)現(xiàn)了魔術(shù)的秘密。

　　不久前，爸爸忽然有點(diǎn)神秘兮兮的樣子，感到好奇的我也要探個(gè)究竟。已經(jīng)觀察他一整天了，顯然被發(fā)現(xiàn)了，只好老實(shí)交代。到了晚飯之后，爸爸終于要揭曉底牌咯，我迫不及待。爸爸先清了清嗓子，然后故意用嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)，說(shuō)：“今天，我要為大家施展一個(gè)魔術(shù)，敬請(qǐng)期待！”

　　話音剛落，爸爸就叫我去拿一副新的撲克牌出來(lái)。“恩，很好，我們今天要準(zhǔn)備的道具就是它——撲克牌。接下來(lái)請(qǐng)各位‘觀眾’隨便抽出一張牌，待我摸之，便可知其數(shù)。為了公平起見(jiàn)，牌面面朝大家。”經(jīng)過(guò)我們檢驗(yàn)，游戲開(kāi)始了。

　　我抽了一張紅方塊3，拿在手里，仔細(xì)觀察，想了半天，也沒(méi)想出一點(diǎn)頭緒來(lái)，便遞給爸爸讓他猜。“讓我想想啊，對(duì)了，這是個(gè)紅方塊3，對(duì)吧？”哈哈大笑的爸爸摸了摸牌，然后才對(duì)我們說(shuō)。妹妹抽了一張黑桃5，也沒(méi)有難倒爸爸，這讓我懷疑起來(lái)了，而姐姐仍繼續(xù)給爸爸抽牌。

　　不可能平白無(wú)故地就猜對(duì)一個(gè)數(shù)，而且又要摸撲克牌。頓時(shí)，我忽然想起了科學(xué)課上老師講光的折射的原理，這讓我聯(lián)系起來(lái)，爸爸之所以要摸撲克牌，是因?yàn)樗�手上�?yīng)該拿有鏡子之類會(huì)反光的物品。那么，也就是說(shuō)，細(xì)小的物品且會(huì)反光，并拿在手中不容易被發(fā)現(xiàn)，最有可能的`就是圖釘了。

　　哈哈，眼看著爸爸的“詭計(jì)”就要被揭穿了，我得意洋洋。老爸自以為天衣無(wú)縫，不過(guò)，我得先讓他自己露出破綻。“爸爸，你不覺(jué)得你已經(jīng)露餡了嗎？”爸爸顯然有點(diǎn)心慌，“哪有啊？我可會(huì)變魔術(shù)！”一不小心，老爸露出了馬腳，果然不出我所料，他手中的確拿著一枚圖釘。只要把圖釘正面對(duì)著數(shù)字角那一塊，圖釘尖的那一頭夾在兩指之間，在摸牌瞬間，便可看見(jiàn)這張撲克牌的數(shù)值。“咦？老爸，哪個(gè)閃閃發(fā)亮的東西是什么啊！”

　　爸爸不知從何解釋，只得招認(rèn)了，媽媽與我們站在同一界限上，這個(gè)家中，充滿溫馨與愛(ài)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后，心情無(wú)比激動(dòng)。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，似乎都帶有幾分絢爛的神秘色彩，興奮的心情，精神上的歡躍，都帶領(lǐng)著我走向更高階層！我喜歡這種感覺(jué)！

　　只有不斷發(fā)現(xiàn)，才有不斷進(jìn)步！

魔術(shù)的作文8

　　“一九二九不出手，三九四九冰上走”，又是一年寒冬季。

　　這天，外面下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，白色的雪花一片一片從空中飄落下來(lái)，有的掛在了光禿禿的樹(shù)枝上，有的待在了紅紅的屋頂上，還有的躺在了草地上……

　　“媽媽，你這是要去哪呀？”黑鵝家的房子里傳來(lái)了小黑鵝的聲音。

　　黑鵝媽媽抱起小黑鵝，笑著說(shuō)：“媽媽要去外面買(mǎi)點(diǎn)菜，你一個(gè)人在家里要乖乖的哦，媽媽很快就回來(lái)了。”

　　“媽媽，路上小心，我在家里等著你。”小黑鵝懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小黑鵝乖乖在家等，等呀等，天慢慢暗了下來(lái)，可黑鵝媽媽還沒(méi)有到家。小黑鵝心里有些著急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呀？”

　　過(guò)了一會(huì)兒，外面終于響起了開(kāi)門(mén)聲，小黑鵝心想：肯定是媽媽回來(lái)了！于是它急忙跑到門(mén)前，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)口站著一只“大白鵝”，全身雪白，比黑鵝媽媽大上了一圈。

　　小黑鵝有些失落，但它還是很有禮貌地問(wèn)道：“您是誰(shuí)？是來(lái)找我媽媽的嗎？”

　　“大白鵝”笑了，伸長(zhǎng)脖子對(duì)小黑鵝說(shuō)：“小黑鵝寶貝，我就是你媽媽呀！”

　　小黑鵝皺起眉頭，著急地說(shuō)：“您才不是我的媽媽呢！我的媽媽和我一樣有著黑色的羽毛，你瞧，你全身上下都是雪白的呀！”。

　　“大白鵝”看了看自己的身體，這才恍然大悟，于是它哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊抖著身子，“大白鵝”身上的雪花灑落一地。小黑鵝瞪大了眼睛，驚奇地望著，此時(shí)站在它眼前的就是黑鵝媽媽！

　　小黑鵝笑著，飛快地?fù)涞綃寢寫(xiě)牙铮�高興地說(shuō)：“媽媽，沒(méi)想到你真的`會(huì)變魔術(shù)啊！”。

　　黑鵝媽媽緊緊地抱著它，笑著說(shuō)：“哈哈，變魔術(shù)的不是媽媽，是冬姑娘這位魔術(shù)師呢！”

　　黑鵝媽媽牽著小黑鵝的手，來(lái)到窗邊，它們頭挨著頭緊緊靠在一起，一同欣賞窗外的雪景。

　　此時(shí)，冬姑娘的魔術(shù)仍在繼續(xù)，空中的雪花仍在一片一片飄落下來(lái)，飄哇飄，飄哇飄……樹(shù)木穿上了白色的棉襖，房屋蓋上了白色的棉被，整個(gè)小鎮(zhèn)都變成白色的世界……

魔術(shù)的作文9

　　今天中午放學(xué)回家，我剛進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)哥哥興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“鈴鈴，我今天再給你玩?zhèn)�‘小魔術(shù)’吧。”其實(shí)，哥哥只是一個(gè)初中三年級(jí)的學(xué)生，根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)什么魔術(shù)，但是他能用一些平凡的小事，說(shuō)明一些道理，讓我學(xué)到一些課外的知識(shí)。看來(lái)，他又要耍耍新花招了，我高興得一蹦三尺高。

　　恰在這時(shí)，媽媽端來(lái)了一盤(pán)熱氣騰騰的饅頭。哥哥揀了一個(gè)大點(diǎn)兒的'饅頭放在圓桌上，接著又倒來(lái)了滿滿一碗開(kāi)水。哥哥神秘地對(duì)我說(shuō)：“你瞧著，我把這個(gè)饅頭放在水里，碗里的水會(huì)不會(huì)往外漫。”我根本不相信，心想：一個(gè)饅頭加上一碗水起碼等于一碗半水，水哪能不往外漫。可看哥哥卻神情自信，一臉甜甜的笑意。

　　“看。”哥哥拿著饅頭，小心翼翼地將饅頭掰成小塊，一塊一塊地放到碗里。

　　碗里“滋滋”地響著，一個(gè)個(gè)氣泡從饅頭塊里冒出來(lái)，仿佛一串串透明的玉珠，剛浮上水面就不見(jiàn)了。

　　哥哥手上的饅頭逐漸減少，最后終于沒(méi)有了。而碗里的水呢？反而陷下去一厘米多。饅頭被泡得濕潤(rùn)潤(rùn)的，像一朵綻開(kāi)的菜花開(kāi)在碗口上。

　　“這是怎么回事？”我迫不及待地問(wèn)。哥哥搓了搓手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是因?yàn)轲z頭和水都是由無(wú)數(shù)個(gè)肉眼看不見(jiàn)的分子組成的。蒸饅頭的面發(fā)酵的時(shí)候，在酵母菌作用下生成無(wú)數(shù)個(gè)汽泡。蒸熟后形成無(wú)數(shù)個(gè)大小不同的氣室。這同海綿吸水一樣，饅頭空了，水也就進(jìn)去了。”

　　“哎呦，還有這么多道理呀！”

　　“是呀，”哥哥接著說(shuō)：“每一件看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，都包含著一定的道理。將來(lái)你升到高年級(jí)、高一級(jí)學(xué)校，學(xué)到的知識(shí)會(huì)比這‘魔術(shù)’更精彩、更有趣。”

魔術(shù)的作文10

　　在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，有一條被遺棄了很久的小巷。許多房子都布滿了蜘蛛網(wǎng)。這條廢棄的小巷自然成了蟲(chóng)子的天堂。

　　(某種蠕蟲(chóng)正在開(kāi)會(huì))首領(lǐng):“據(jù)我所知，這條小巷已經(jīng)廢棄了100年。我妻子也是...太爺爺就住在這條巷子里。當(dāng)我妻子也...太爺爺住在這里，這條胡同還是一片繁華景象。這里有許多四只腳的怪物在工作。他們的皮膚是彩色的，每天都會(huì)脫皮。這種皮膚可以反復(fù)使用。但是奇怪的是他們?yōu)槭裁匆�洗這個(gè)皮膚？直到有一天，一件奇怪的事情發(fā)生了，我們才明白。有許多四條腿的怪物拿著像棍子一樣的東西。他們戳了戳這條巷子里的怪物。每次怪物被戳，大量的紅色水從他們的身體涌出。然后他們閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，好像睡著了。那群外國(guó)怪物在每個(gè)石頭房子里拿出一些食物和一些金銀石頭。他們把這些放在手推車上，然后離開(kāi)了。他們?cè)僖矝](méi)有回來(lái)。后來(lái)，我祖父那一代人終于知道了這個(gè)怪物叫做人類。他們很殘忍，為了一個(gè)叫做錢(qián)的東西，他們可以殺死親戚和朋友，甚至他們自己的孩子。因此，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離人類，否則他們可能會(huì)殺了我們，最后用它來(lái)?yè)Q錢(qián)。”

　　一只小屁蟲(chóng)子說(shuō):“村長(zhǎng)爺爺，你不是說(shuō)這個(gè)地方已經(jīng)荒廢很久了，沒(méi)有人來(lái)過(guò)嗎？我們?yōu)槭裁匆�害怕人呢？”酋長(zhǎng):“兒子，你還年輕。世界是不可預(yù)測(cè)的。也許人們還沒(méi)來(lái)，但他們明天可能會(huì)來(lái)？嗯，會(huì)議將在這里舉行，每個(gè)人都有自己的方式。”

　　“嘿！爺爺，這個(gè)故事不錯(cuò)，哈哈！”“卡特，我告訴過(guò)你這不是故事。這是真的。”“來(lái)吧，爺爺，不要試圖說(shuō)服我們家的.年輕人。他們不會(huì)相信這種事。他們不會(huì)。”“不管你怎么想，我不能強(qiáng)迫這種事情。對(duì)了，我讓你調(diào)查這件事。你開(kāi)始調(diào)查了嗎？你這么慢在想什么？”“哦！我的好爺爺！今天天氣多好啊！讓我?guī)�你出去透透氣吧！整天呆在家里不好，是嗎？”“我�?wèn)你關(guān)于調(diào)查的事情，不是說(shuō)要出去通風(fēng)透氣這是完全不同的！你好。別推得這么快！輪椅要壞了！”

魔術(shù)的作文11

　　“看好了！”“哇！真兇猛，怎樣做到的？”

　　“哼，魔法！”面對(duì)家人們的追問(wèn)我自得地回答。這一切都要從兩年前說(shuō)起……

　　“媽媽，媽媽！”三年級(jí)時(shí)的我和媽媽走在新街口，對(duì)眼前五光十色漂亮衣服完整不感興味的我一眼就看到了一家神秘的“魔法小屋”，我拉著媽媽興奮地推開(kāi)了一張黑色布簾，印入視線的是一本本魔術(shù)師手冊(cè)、手杖、帽子，還有吸血鬼的假牙，用在嘴里噴火的“火山粉”，最最吸收我的當(dāng)然就是衣著披風(fēng)一臉神秘的魔術(shù)師先生了。從這天起我的魔術(shù)求學(xué)之行就正式開(kāi)端啦！

　　每學(xué)一項(xiàng)魔術(shù)，我都會(huì)做好筆記，而魔術(shù)道具就都裝在我的魔術(shù)寶箱里。“快”是學(xué)魔術(shù)的必備條件，而同一個(gè)魔術(shù)不在觀眾前扮演兩遍又是一個(gè)魔術(shù)師的守則。終于我勝利學(xué)成畢業(yè)拿到了《畢業(yè)證書(shū)》。

　　曾經(jīng)畢業(yè)了，那下面就是我的'扮演時(shí)間了。一年不止一度的家庭聚會(huì)就要到了，我準(zhǔn)備在聚會(huì)上給大家扮演“引力消逝”和“穿鐵環(huán)”這兩個(gè)魔術(shù)。

　　首先我找出一盒火柴，拿出其中一根，把它截得和火柴盒的寬一樣長(zhǎng)，把這根短火柴放入盒中，用它擋住其它的火柴讓它們不掉出來(lái)，準(zhǔn)備完了。當(dāng)然這過(guò)程可不能給他人看，都是我秘密中止。

　　聚會(huì)時(shí)間到了，我戴上魔術(shù)帽穿好披風(fēng)故作神秘：“女士們、先生們，歡送來(lái)到魔法時(shí)間！第一個(gè)魔法是引力消逝。”我在桌上畫(huà)了一個(gè)圓，“我要讓這里的引力消逝！”我拿出那個(gè)火柴盒讓爸爸媽媽們看，他們?cè)鯓佣伎床怀雎┒础Ｎ野押凶诱�面朝下，火柴們一根都沒(méi)有掉下來(lái)，“哈哈！”我自得地大笑著，可一不當(dāng)心手碰到了盒子。“嘩啦，嘩啦……”火柴落了一桌子，這回?fù)Q大家笑我了。“我、我……”我滿臉通紅說(shuō)不出話，姑媽還開(kāi)玩笑：“呀，魔法失靈了！”“等，等著，看這個(gè)！”我拿出鐵環(huán)和一根鐵繩，把鐵環(huán)和鐵繩放在手上擺好動(dòng)作。一松手，鐵環(huán)就被鎖在了鐵繩上，看到這個(gè)大家都紛繁褒揚(yáng)起了我，我心中有說(shuō)不出的滿足。

　　一次次努力，一次次練習(xí)，雖有失敗但我仍不放棄，終于使“魔術(shù)”成了我的拿手好戲。

魔術(shù)的作文12

　　兒時(shí)，我從兩個(gè)圓環(huán)中接觸魔術(shù)；現(xiàn)在，我已經(jīng)能在魔術(shù)的世界里收放自如。

　　說(shuō)起魔術(shù)，記得一次在班級(jí)中看見(jiàn)同學(xué)在玩兩個(gè)圓環(huán)，這便是我第一次接觸魔術(shù)，也愛(ài)上了這個(gè)能帶給人無(wú)限奇妙的東西。

　　閑暇時(shí)，我便擺弄魔術(shù)的道理，也偶爾能玩出一些新花樣。在網(wǎng)上，我買(mǎi)了許多魔術(shù)技術(shù)書(shū)籍并一一研究，學(xué)習(xí)。我家附近有一個(gè)魔術(shù)店，我時(shí)不時(shí)往那里跑，而且和那里的魔術(shù)師切磋、交流，也練會(huì)了許多魔術(shù)手法：理牌，展牌，切牌，洗牌，滴牌，彈牌，飛牌，拱牌，藏牌。在一張張撲克牌里，我仿佛看見(jiàn)了大衛(wèi)·科波菲爾穿越長(zhǎng)城時(shí)的從容淡定；仿佛看見(jiàn)了迪恩被鎖在深水鯊魚(yú)籠子里逃脫時(shí)有條不紊；仿佛看見(jiàn)了米克玩弄絲巾橡膠球時(shí)的輕松敏捷；仿佛看見(jiàn)了丘吉爾在即將爆炸的大樓中逃生的無(wú)所畏懼；仿佛聽(tīng)見(jiàn)了劉謙在奪得世界魔術(shù)大賽冠軍時(shí)的獲獎(jiǎng)感言。他們雖然僅僅是魔術(shù)師但是最終成為了奇跡的創(chuàng)造者，讓魔術(shù)發(fā)展到了一個(gè)新的高度。他們革新了老式的燕尾服，改變了傳統(tǒng)的.魔術(shù)師高大無(wú)畏的形象。他們嘔心瀝血，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)傳奇。甚至他們有時(shí)不顧生死，為的就是將魔術(shù)演繹到極致。他們?nèi)找箍嗑殻瑵撔难芯浚�最終成為了世界著名的魔術(shù)師。觀眾所看到的，可能只是他們?cè)谂_(tái)上的震撼，可誰(shuí)能體會(huì)到從未間斷的手法練習(xí)。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”魔術(shù)師亦不是如此呢？

　　魔術(shù)的魅力遠(yuǎn)不止是一個(gè)個(gè)神奇的曇花一現(xiàn)，更重要的是魔術(shù)師對(duì)魔術(shù)的精心創(chuàng)造。

　　魔術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了我的生活并在里面有著重要的地位。“可能魔術(shù)只是一時(shí)腦熱吧？”我曾這樣問(wèn)自己。不，絕不是的，我要用心去研究魔術(shù)，用心去表演魔術(shù)，這將成為我生命中的一個(gè)重要組成部分，魔術(shù)的魅力也將在我對(duì)魔術(shù)的了解深入中一點(diǎn)點(diǎn)體現(xiàn)。

　　歷史上能夠成就一番事業(yè)的人，哪個(gè)不是將自己的事業(yè)藏在心底，化為永恒的呢？

　　魔術(shù)亦是如此，我要追隨這門(mén)藝術(shù)的魅力，直到永遠(yuǎn)。

魔術(shù)的作文13

　　春天是個(gè)魔術(shù)師。它“呼”地一吹，小燕子從南方飛回來(lái)，落在電線上，形成了一道道音符。它們左看看，右看看，在找它們適合筑巢的地方呢！柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，柳樹(shù)的柳條變成了一條一條的長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)飄動(dòng)，在向其他的樹(shù)炫耀自己的長(zhǎng)辮子呢！小草從地里探出頭來(lái)了，好奇地打量這個(gè)世界，怎么看也看不夠。小河上的冰融化了，它叮叮咚咚，唱著歡樂(lè)的歌曲，繼續(xù)向遠(yuǎn)方旅行。

　　夏天是個(gè)魔術(shù)師。它把太陽(yáng)變得紅彤彤的`，火辣辣的。地面被火辣辣的太陽(yáng)燒焦了。蟬在樹(shù)上有力無(wú)氣地叫著：“太熱了，太熱了。”一位老爺爺拿著一把扇子在樹(shù)蔭底下乘涼，他扇著扇子，“可真熱啊！”一只可愛(ài)的小狗趴在老爺爺?shù)纳砼裕�朝著老爺爺搖著尾巴呢！太陽(yáng)把小孩子的臉蛋燒紅了，小孩子們迫不及待地去游泳池游泳，就像一群歡樂(lè)的鴨子。

　　秋天是個(gè)魔術(shù)師。它一吹，楓葉變紅了，它依依不舍地跟媽媽揮手告別。秋天悄悄地來(lái)到果園，把蘋(píng)果變紅了，蘋(píng)果你擠我，我擠你，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！秋天悄悄地�?lái)到了田野，它把稻谷變成了金燦燦的，稻谷笑彎了腰，在歡迎秋天的到來(lái)。農(nóng)民伯伯也開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“又是豐收的一年。”

　　冬天是個(gè)魔術(shù)師。它“呼”地一吹，雪花漫天飛舞，大樹(shù)也穿上了一件雪白雪白的大棉襖，房屋和馬路變白了。幾個(gè)小孩子在雪地里打雪仗，雪飛落在她們的頭上，她們就變成了幾個(gè)可愛(ài)的雪娃娃了！小動(dòng)物們都不見(jiàn)了，難道它們是要和這個(gè)冬天捉迷藏嗎？

　　四季真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。

魔術(shù)的作文14

　　童年是一段旖旎的旅行，時(shí)而快進(jìn)，時(shí)而緩慢，但不變的是美好的回憶。

　　一天上課，我們親愛(ài)的吳老師高傲的說(shuō)：“我以前可是大魔術(shù)師劉謙的徒弟。今天，就讓我給同學(xué)們表演一個(gè)隔空取物的魔術(shù)吧！大家聽(tīng)完全都滿腹疑問(wèn)，但還是響起了此起彼伏的掌聲。

　　吳老師開(kāi)始表演魔術(shù)了！只見(jiàn)吳老師她洗完手，便拿起了3個(gè)杯子，分別標(biāo)上數(shù)字，拿上一個(gè)物體，已準(zhǔn)備好了！

　　魔術(shù)開(kāi)始了？只見(jiàn)兩個(gè)保鏢把老師押了出去，吳老師剛出去還不到一秒鐘呢，同學(xué)便爭(zhēng)先恐后地圍了上來(lái)，他們嘰嘰喳喳討論著物體的位置，甚至還有同學(xué)說(shuō)別放了。終于，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的'辯論，我們決定將物體放在3號(hào)杯里。吳老師進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她大步流星地走到了杯子旁，邁開(kāi)左腿，緩緩升起纖細(xì)苗條的手臂，并把它放在胸膛上。啊！吳老師開(kāi)始發(fā)功了！只見(jiàn)手掌不斷地?fù)]動(dòng)著，就是一個(gè)剛剛從精神病醫(yī)院里逃出的羊癲病患者。緊接著吳老師在紙杯上盤(pán)旋著。一圈，一圈又一圈，終于轉(zhuǎn)完了。吳老師先來(lái)到了1號(hào)杯的上空轉(zhuǎn)了一圈說(shuō)：”這杯子的磁場(chǎng)有點(diǎn)強(qiáng)，但又好像不對(duì)。“吳老師說(shuō)，我心中暗暗叫喜：”呵呵！吳老師肯定猜不中，終于可以讓她在眾人面前出丑了“！但就在這時(shí)，老師竟直接越過(guò)2號(hào)杯，來(lái)到了3號(hào)杯的上空，接著，便像鷹爪一般俯沖而下，抓起了3號(hào)杯，物體竟然被她發(fā)現(xiàn)了！這時(shí)我有點(diǎn)兒相信她了，”但還是和尚摸不著頭腦“。經(jīng)過(guò)大家的一番討論，決定讓吳老師再猜一次。結(jié)果她還是猜中了。現(xiàn)在我差不多已經(jīng)相信吳老師了，但還是百思不得其解。

　　吳老師決定讓大家都來(lái)猜一猜。但猜對(duì)的同學(xué)全是靠瞎猜的。

　　后來(lái)老師告訴我們，其實(shí)他請(qǐng)了一個(gè)托兒，吳老師一進(jìn)來(lái)，托兒就會(huì)給他提示。

　　哎，我們不要被事物的外表所迷惑，做任何事和選擇都要謹(jǐn)慎。

魔術(shù)的作文15

　　今天李大師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)非常精彩的魔術(shù)表演，名叫“穿越術(shù)”。

　　可是意外發(fā)生了，還有兩位觀眾沒(méi)有來(lái)！李大師便開(kāi)始抱怨了：“你們這些觀眾，不買(mǎi)門(mén)票也就算了，竟然還在我李大師的魔術(shù)表演課上遲到，真過(guò)分！”聽(tīng)了這句話，有一位觀眾說(shuō)：“我給你一個(gè)本地早就是了！”“啊！我終于有工資了！”李大師興奮地拿起了本地早，看來(lái)看去。這時(shí)，其中一個(gè)遲到的觀眾急急忙忙地走了進(jìn)來(lái)。李大師又開(kāi)口了：“如果另外一個(gè)觀眾還不來(lái)的話，她就等著看我李大師下一場(chǎng)表演吧！”接著李大師又給我們介紹了魔術(shù)道具：兩個(gè)紙杯、兩個(gè)紙團(tuán)。李大師先采訪了A紙團(tuán)。“A紙團(tuán)你緊不緊張啊？”“我緊張得都要吐……吐……了。”“啊，你在這吐很不衛(wèi)生的，全場(chǎng)的人都要被你熏死了！”李大師又采訪了B紙團(tuán)：“B紙團(tuán)你緊不緊張啊？”“我要上廁所！”紙杯兄弟搶著說(shuō)：“一點(diǎn)也不緊張！”

　　接下來(lái)就到魔術(shù)表演時(shí)間了！李大師先把A紙團(tuán)放在桌子上；然后用杯子把A紙團(tuán)扣住；再把B紙團(tuán)放到了杯子的.頂上；接著把另外一個(gè)杯子扣上去；最后就到念咒語(yǔ)的時(shí)間了！李大師拿出了魔術(shù)棒，念起了咒語(yǔ)：“青菜菠菜大白菜，菠菜青菜小白菜。”可是，咒語(yǔ)失靈了。李大師又換了一個(gè)咒語(yǔ)：“青菜菠菜大花菜。”最后魔術(shù)成功了！桌面上有兩個(gè)紙團(tuán)！同學(xué)們看了興奮不已，紛紛向李大師發(fā)起了挑戰(zhàn)。第一位挑戰(zhàn)者小趙上場(chǎng)了，可是她戰(zhàn)敗了。我當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，我認(rèn)為兩個(gè)杯子中的一個(gè)杯子底部一定有洞。

　　今天我給李老師三星評(píng)，扣掉二星是因?yàn)槔畲髱煵桓嬖V我們魔術(shù)的奧秘。

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