放風(fēng)箏作文

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放風(fēng)箏作文【優(yōu)選15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放風(fēng)箏作文【優(yōu)選15篇】

放風(fēng)箏作文1

　　陽光明媚的早晨，風(fēng)兒輕輕吹過。我和東東、蘭蘭約好了一起去公園放風(fēng)箏。

　　到了公園，放眼望去，一大片綠油油的草坪，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵。天空中隨風(fēng)飄蕩著許多五彩繽紛的風(fēng)箏，形狀也是五花八門。有可愛的小金魚，它仿佛在大海中自由自在地玩耍；有調(diào)皮的長蜈蚣，瞪著大大的眼睛，俯瞰著大地；還有勇猛的老鷹，在和天空中的鳥兒進(jìn)行一場激烈的“搏斗”。

　　我們?nèi)齻€按捺不住興奮的心情，摩拳擦掌，想著要讓風(fēng)箏趕緊飛上天。蘭蘭拿著她的`蝴蝶風(fēng)箏，等在一旁。我拿起線軸，拉著風(fēng)箏線，東東把燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，我們靜靜等待著風(fēng)的到來。不一會兒，春風(fēng)姑娘就開始搖起自己的手帕，“呼呼呼”起風(fēng)啦！我飛快地向前奔去，東東也緊跟著我，一直往前跑。越跑越快，越跑越快，我大喊一聲：“放！”東東瞬間松開了手里的風(fēng)箏。“飛起來了！飛起來了！”蘭蘭開心地叫嚷著。風(fēng)箏飛起來了，我一下松一下緊地扯著手中的風(fēng)箏線，風(fēng)箏越飛越高，加入了空中大舞臺。它在天空中穿來穿去，時不時還翻幾個跟頭，好像是在炫耀自己的美麗。不一會兒，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏飛舞著，劃出了一道道優(yōu)美的弧線，也加入了風(fēng)箏大舞臺……此情此景，不禁讓我想起了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”啊！

　　空中的風(fēng)箏越來越多，為我們祖國的藍(lán)天，增添了幾分色彩、幾分美麗。在藍(lán)天下，我們放飛的不僅僅是風(fēng)箏，更是童年美好的遐想！

放風(fēng)箏作文2

　　今天老師上作文課，給我們布置了一個作文題——“放風(fēng)箏”。可我手上連風(fēng)箏都沒有，這可怎么辦呢？幸好我的“大救星”——爸爸，他來了！一切都不是問題了。

　　我們走進(jìn)專賣風(fēng)箏的店鋪，里面的風(fēng)箏可真是琳瑯滿目。有蜜蜂、蝴蝶的，有卡通人物的，有三角形、正方形的，還有那長著千足的蜈蚣形狀的，讓人眼花繚亂。我最喜歡的是那只美麗的'“蝴蝶”，她有著潔白的身體，金黃的外套，紫紅的圓圈點綴著它美麗的花衣裳。

　　風(fēng)箏要飛得高、飛得遠(yuǎn)，必須要有開闊的空間。我們選擇了屋后的大草地，四周一片開闊，青草綠油油的，一眼望去猶如一張大大的地毯。我看著心愛的風(fēng)箏，腳下便撒開花地跑，想讓自己的風(fēng)箏早點飛翔在藍(lán)天白云之間。可不管我怎么努力，風(fēng)箏始終都飛不過我的頭頂。

　　這時，爸爸氣喘吁吁地跑了過來，說：“放風(fēng)箏，也是有技巧的！像你這樣，怎么能飛得起來啊？”接下來爸爸便仔細(xì)地告訴我放風(fēng)箏的要領(lǐng)：首先，要迎風(fēng)跑，利用風(fēng)的推力讓風(fēng)箏飛上天去；其次，要有助跑距離，方便風(fēng)箏飛升的緩沖；最后，就是要有助飛高度，爸爸還說了什么大氣壓、空氣動力學(xué)等等，就是風(fēng)箏直接從地面是很難飛起來得，必須要將待飛的風(fēng)箏抬高點。

　　其他的我不敢說，迎風(fēng)跑的事，我最在行，在爸爸的幫助下，我跑著跑著，風(fēng)箏便飛起來了！我慢慢地放線，風(fēng)箏慢慢地飛升。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。看著在空中飄飄悠悠的風(fēng)箏，我心里開心極了。同時，我也明白了，只要堅持努力，一切都有可能！

放風(fēng)箏作文3

　　春天來了，大地迫不及待地披上了綠裝，一朵朵嬌艷欲滴的花兒也從綠葉中探出了腦袋，綻開了笑臉，讓人心曠神怡。趁著陽光正好，小朋友們結(jié)伴來到五一廣場放風(fēng)箏。只見蔚藍(lán)的天空上飛著多種多樣的風(fēng)箏，有小金魚形狀的，有三角形的，有蝴蝶形的，還有蜈蚣形狀的……

　　王祖豪心里癢癢的，也躍躍欲試。于是，他拿著線軸對葉子翔說：“等我喊一二三的時候，你就用力地向上拋風(fēng)箏。”葉子翔點了點頭。王祖豪立刻跑出四五米，然后大聲喊道“一、二、三！”葉子翔就使出吃奶的力氣，把風(fēng)箏向上拋。就這樣，燕子風(fēng)箏慢慢飛起來了。王祖豪高興地說：“我的燕子風(fēng)箏飛起來了！”葉子翔也樂開了花。

　　這時，旁邊一個叫雷楚翎的小女孩看見他們很容易就把風(fēng)箏放飛起來了，心里很羨慕。于是，她有樣學(xué)樣，也把風(fēng)箏拋得高高的。可風(fēng)箏像個頑皮的孩子，一下子就掉下來了。雷楚翎垂頭喪氣，一把將風(fēng)箏扔在了地上。葉子翔看見了就走過來對雷楚翎說：“放風(fēng)箏是有技巧的，不是這么容易的，我教你放風(fēng)箏吧！”雷楚翎喜出望外。葉子翔拿起風(fēng)箏，又叫雷楚翎拿著線軸。然后，他把風(fēng)箏用力向上一拋，雷楚翎就拿著線軸，一邊跑一邊拉。就這樣，她的風(fēng)箏也漸漸飛起來了。雷楚翎開心地說：“太好了，我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來了！”

　　遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏。小明在爸爸媽媽的.幫助下，拿著線軸，一高一低地拉線，放線，他的三角形風(fēng)箏就在蔚藍(lán)的天空上飛得高高的了。“我的風(fēng)箏飛得真高啊！”小明喜笑顏開。爸爸媽媽望著小明開心的樣子，夸道：“孩子，你真棒！”

　　五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)天上飛來飛去，好像一幅美麗的畫。大家的臉上滿是笑容，有的還約好下次有空再來放風(fēng)箏呢！

放風(fēng)箏作文4

　　“昂藏靈入云，就像放風(fēng)箏到九天。一個人是否能升到最高職位取決于他自己。”這首詩描述了一些我們喜歡的東西。

　　煙花燦爛，三月，柳樹吐蕊，是我們最期待的放風(fēng)箏季節(jié)。我們?nèi)齻€一起放風(fēng)箏。

　　我們來到空曠的廣場，我把它和小蘇放在一起。他拿著風(fēng)箏，我拿起繩子一起跑，只等著我喊，“放開它！”小蘇放開了。風(fēng)箏在地上毫無生氣地拍打著，一點力氣也沒有。怎么回事？你為什么不能飛？我看了看后面，沒有發(fā)現(xiàn)有什么問題。所以我們決定再做一次。然而，這一次它走得太遠(yuǎn)了。風(fēng)箏像一個懶惰的孩子，不愿起床。我開始仔細(xì)檢查我們的風(fēng)箏。我檢查了風(fēng)箏的`每個部分。當(dāng)我到達(dá)風(fēng)箏支架時，我發(fā)現(xiàn)支架像枯萎的花朵一樣折疊著。我立即用橡皮槍把它固定好，然后又把它綁了起來。我們繼續(xù)試飛。風(fēng)箏似乎起死回生，飛來飛去。它似乎是一只對世界充滿好奇的年輕鷹。左右看。太神奇了！

　　隨著一聲大叫，一只大“蜈蚣”飛上藍(lán)天，搖著頭和尾巴，生怕撞到旁邊的“燕子”。我的風(fēng)箏馬上不高興了。它表現(xiàn)出鋒利的、彎曲的爪子、鋒利的嘴巴、有點惡意的眼睛，只朝著“大蜈蚣”。“大蜈蚣”被打敗了，當(dāng)它抓不住的時候，就消失得無影無蹤了。"耶！"我們贏了！很快，風(fēng)箏一個接一個地飛向藍(lán)天，我的小鷹飛得最高。

　　各種風(fēng)格的風(fēng)箏在天空飛舞。它們上下飛舞，在藍(lán)天白云中飛翔，帶著我們對未來的夢想。

放風(fēng)箏作文5

　　金風(fēng)送爽，瓜果飄香，天氣越來越?jīng)鏊{(lán)藍(lán)的天空一望無邊，朵朵白云有時像一群白兔，有時像幾只綿羊。大雁從北方飛去南方過冬，他們有時變成人字形，有時變成一字形。樹上的落葉也變成金黃色飄落了下來，它們在空中飄來飄去，就像飛舞的漂亮蝴蝶。地上的小花，小草都干枯了三三兩兩的散落在地上，秋天真像一幅美麗的畫。

　　在一個星期日的上午，小明和彤彤約好了去公園。到了公園，人可真多啊！有的人在認(rèn)真做早操，有的人在開心的唱歌，還有的在踢毽子。這時，小明拿著五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，彤彤拿著紅彤彤的氦氣球，興致沖沖的跑到了公園的草地上。剛開始他們各玩各的，彤彤的氣球悠然自得的飄在空中，可小明帶著風(fēng)箏跑的滿頭大汗，氣喘吁吁的，風(fēng)箏也沒能飛起來。小明累壞了，他沮喪的問彤彤：“為什么我的風(fēng)箏怎么跑都飛不起來，可你的氣球一下子就飛的.那么高？”彤彤聽了小明的話想了想，指著氣球說道：“因為我的氣球里面充滿了氦氣，氦氣比空氣輕，所以我不用跑，氣球也能飛起來。而你的風(fēng)箏需要靠風(fēng)力，現(xiàn)在沒有風(fēng)，所以不管你怎樣跑，風(fēng)箏都飛不起來的。”小明聽了彤彤的話，非常失落，他垂頭喪氣的說：“好吧，要是我的風(fēng)箏也能飛起來該多好啊！”小明看到愁眉苦臉的彤彤，想了又想，對彤彤說：“你別難過了，我想到一個好辦法。把我的氦氣球綁在你的風(fēng)箏上面，氣球就能夠帶著你得風(fēng)箏一起飛起來了！”彤彤聽了小明的話，高興極了。

　　兩個小伙伴說干就干。他們齊心協(xié)力，把氣球綁在風(fēng)箏的背中間。一切準(zhǔn)備就緒，他們一個人拿著風(fēng)箏，一個人拿著線，只見氣球帶著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，就像真的蝴蝶一樣在天空中飛舞。

放風(fēng)箏作文6

　　我最喜歡放風(fēng)箏，所以在五一假期里，我的家人和我一起開車去了郁南的“大王山”森林公園放風(fēng)箏。

　　大王山風(fēng)景優(yōu)美，因為那里有一大連片的矮山坡和碧綠的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是大自然為我們鋪上了一塊漂亮的.綠色地毯，其次，那里風(fēng)很大，所以這里最合適放風(fēng)箏不過了。

　　放風(fēng)箏的是我和姐姐，爸爸和媽媽則在一旁的草地上坐著看我們玩耍。我們姐妹倆來到平地上，我拿著風(fēng)箏迅速往上舉，姐姐一邊慢慢地把線圈里的線放線掉，然后一邊慢慢地后退，風(fēng)兒一來，我們就逆風(fēng)像快樂的馬兒一樣快速地跑起來。我剛起跑就放手，讓風(fēng)箏飛上天空，我看著漸飛漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏，在高空中就像是一只自由自在的鳥兒在飛翔。而我和此刻的姐姐一樣，開心地和對方會心一笑。

　　忽然，風(fēng)兒停了，但是風(fēng)箏還在天空，前俯后仰地，像只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想來想去但始終想不明白，為什么風(fēng)兒停了，可風(fēng)箏還在上面呢？爸爸呵呵地笑著說：“因為上面的風(fēng)很大，越上就越大，有時上面沒有風(fēng)了，你就得拉一下那條線啊！”我恍然大悟，點了點頭。

　　在爸爸的指點下，我和姐姐的風(fēng)箏放得更快活了。我們一會兒把線放長一些，一會兒把線收短一些，一會兒又迎著風(fēng)快跑起來而此刻的風(fēng)箏與風(fēng)也似乎明白我們的意思，總是能很好地配合我們。就這樣一直玩一直走，哪怕走到回車場的路上，我和姐姐還在邊走邊飛。

　　回到家時，我感覺我仿佛還在那熱辣辣的天空里放風(fēng)箏，今天玩得真開心啊！我喜歡放風(fēng)箏！有機會我們一起放唄！

放風(fēng)箏作文7

　　星期六的下午，我獨自呆在家里，我想到外面去透透氣。可是外面的風(fēng)很大，什么都做不了，萬一感冒了怎么辦呢？我突然想到：雖然風(fēng)很大，卻是放風(fēng)箏的好時機呀！于是，我拿起風(fēng)箏飛快的向籃球場奔去。

　　到了籃球場上，我做好準(zhǔn)備工作，一手拿著風(fēng)箏的骨架，一手拿著風(fēng)箏線，朝逆風(fēng)的方向跑去。當(dāng)我感覺到手中的風(fēng)箏用力地拉扯著我的手時，我就把風(fēng)箏線放開，風(fēng)箏順著風(fēng)飛上了天空。

　　“風(fēng)箏飛起來了！”我情不自禁地大叫。我一邊走，一邊拉扯著風(fēng)箏線，想讓風(fēng)箏飛得更高。天上的鳥兒們看見了我的“蝙蝠”風(fēng)箏，以為來了個大怪物，都被嚇得沒了主張，紛紛逃竄。它們一會兒飛到球架上，一會兒飛到大樹上。但是我的“蝙蝠”風(fēng)箏還是追著他們不放。最后，鳥兒們被嚇得不敢出來了。

　　我非常開心，因為調(diào)皮的`鳥兒都被嚇跑了。我?guī)еL(fēng)箏一會兒跑過來，一會兒跑過去。結(jié)果我越放越開心，越放越帶勁。最后干脆把風(fēng)箏線放到盡頭。“蝙蝠”風(fēng)箏隨著風(fēng)箏線越飛越高。現(xiàn)在，“蝙蝠”風(fēng)箏高的可以和樹相比了。樹上的鳥兒們看見“怪物”又來了，全部都逃跑了！我的心里高興極了，想到：原來我的“蝙蝠”這么有氣勢，一飛過去，調(diào)皮的鳥兒們都嚇跑了！

　　我的心里正在這么想著。突然，風(fēng)停了，我吃了一驚，因為風(fēng)箏飛得那么高是我費了很多時間才換來的啊！可讓我意想不到的是：風(fēng)箏不僅沒有掉下來，而且還在天空中威武的飄著呢！這時，我心中的緊張立刻消失的無影無蹤，我長嘆了一口氣。

　　星期六的下午我非常開心，因為威武的“蝙蝠”風(fēng)箏陪我度過了一個快樂的下午。

　　放風(fēng)箏真有趣啊！

放風(fēng)箏作文8

　　春日清晨，碧空如洗，我和文文、麗麗約好到大草原放風(fēng)箏。

　　一到，文文就拿出燕子形狀的風(fēng)箏，舉在頭頂上。我拿著風(fēng)箏線軸。一陣風(fēng)吹過來，我飛快地跑。“快放！”，我向文文大喊一聲。誰知，文文竟然把風(fēng)箏隨意往天上一拋，結(jié)果導(dǎo)致風(fēng)箏摔了一個大跟頭。我收起線跟文文說：“文文，你不要把風(fēng)箏扔上去，你得看準(zhǔn)時機，當(dāng)你覺得風(fēng)在頂著風(fēng)箏的時候再放手，明白了么？”文文回答說：“嗯嗯。剛才是我剛才太緊張了，我不是故意的啊。”于是，我們擺好架勢再次嘗試。這次，文文高高舉起風(fēng)箏，呼，一陣大風(fēng)吹過，我飛快地逆風(fēng)奔跑著。這次文文看準(zhǔn)了時機，立刻放手了。“啊，成功了！”我大聲叫起來，一蹦三尺高。麗麗在旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏羨慕地望著我們。

　　不經(jīng)意間，我忽然看見遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏。只見爸爸把風(fēng)箏放起來后把線軸交給兒子。爸爸摟著媽媽的肩似乎說著：“看，咱們的兒子多能干啊。”他們一家三口就繼續(xù)這樣幸福地放著風(fēng)箏……

　　我順著我們的燕子風(fēng)箏往遠(yuǎn)處看，嗬，天空中有各種各樣的風(fēng)箏呢：有很多條腿的蜈蚣，一會兒扭扭身子，一會兒動動腿，好像在向我們展示它的身材龐大。還有兇猛的老鷹，一會兒抖抖它的鷹爪，一會兒扇扇它的翅膀，好像在告訴我們它有多兇猛。還有我們的'燕子風(fēng)箏，時而故意低飛，時而追逐美麗的金魚，時而圍著機器貓轉(zhuǎn)圈，時而振翅高飛……我們不時拽動長線，防止它和別的風(fēng)箏相撞、兩敗俱傷。

　　經(jīng)歷放風(fēng)箏這件事，我知道了：風(fēng)箏雖然難放，但是放風(fēng)箏成功后，那種快樂的甜蜜也是加倍的，就像心在空中隨風(fēng)箏飛翔！

放風(fēng)箏作文9

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”現(xiàn)在正是陽春三月，是放風(fēng)箏的最佳時期。

　　我早就盼著有一天能和好朋友一起開開心心地去放風(fēng)箏了。然而，就在這時，學(xué)校給了我們一次放風(fēng)箏的好機會——讓我們整個五年級一起去放風(fēng)箏。當(dāng)我們得知這個“特大”好消息時，班里同學(xué)立刻歡呼雀躍，開心的不得了。可是當(dāng)老師說了一些分組的情況和要帶的東西時，我們又開始犯愁了，心想：“怎么這么麻煩呀！"不過，這些困難對我們來說都是小菜一碟，誰讓我們這么想去放風(fēng)箏呢！一切辦理妥當(dāng)以后，下午到了學(xué)校，我們就出發(fā)了。我們班是打頭的班級，應(yīng)該給后面的'班級做表率，所以我們的隊伍很整齊。

　　走著走著，不知不覺就到達(dá)了目的地——科技館門前的一片空地。“解散！”隨著班長的一聲下令，大家都四散開來，去尋找自己的組員。

　　開始放風(fēng)箏啦！首先我們把風(fēng)箏打開，然后等到合適的時機，讓風(fēng)箏飛上去。我和田怡方一組，她拿著線，我拿著風(fēng)箏，我把手松開，田怡方立刻把線一收一放，然后開始放線，風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)箏往下掉了，我急忙收線，把它拉回來，好讓田怡方慢慢收，經(jīng)過我們的控制，可算是把風(fēng)箏的“小命”給保住了。“閆娜！”我聽見汪小藝在叫我，于是就給田怡方說了一聲，然后跑過去了。“你看，”不看不知道，一看嚇一跳，我一看，就愣住了。原來是她的風(fēng)箏線斷了，然后我?guī)退咽Ｏ碌木€咬下來，風(fēng)箏線可真粗，線雖咬下來了，可我的牙卻疼了好一陣子。然后把另外的線系上，最后幫她把風(fēng)箏放起來，就又跑去和田怡方放風(fēng)箏去了。“哎呀，不好，風(fēng)箏往房頂那邊飛去了。”我說。田怡方開玩笑似的說：“可別掉到房頂上去了。”說時遲，那時快，風(fēng)箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線，風(fēng)箏紋絲不動，我怕一使勁把風(fēng)箏線給拉斷了，可還是拉了一下，風(fēng)箏掉下來了，我們又繼續(xù)放了起來……

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我們擁有一個共同的愛好——放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文10

　　新年已過，春已到，又開始了上班的節(jié)奏，上班時每天都會經(jīng)過小廣場，發(fā)現(xiàn)今天的人很多，小孩子也有很多，原來他們是在那放風(fēng)箏，有很多漂亮的圖案和顏色，它們一個比一個飛的高，想想自己，已經(jīng)有很多年沒有放過風(fēng)箏了，只要是一提起放風(fēng)箏，不但孩童們?nèi)杠S三丈，連大人也都會興致勃勃躍躍欲試。

　　雖然自己放過很多次風(fēng)箏，卻對它了解的很少，回到家中，我在電腦上查詢了關(guān)于風(fēng)箏的知識。風(fēng)箏起源于戰(zhàn)國時期。公輸般就是后人所說的七巧匠魯班或“魯班爺”。他制作的“鵲”或“鳶”，其原材料是極薄的木片或竹片。漢朝以后，由于紙的發(fā)明和應(yīng)用，在制作風(fēng)箏時，逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。五代時，又在紙鳶上系竹哨，風(fēng)吹竹哨，聲如箏鳴故以后稱“風(fēng)箏。每當(dāng)人們放風(fēng)箏時，都希望自己的風(fēng)箏飛的最高，但是不是每個人都可以把自己的風(fēng)箏放的很高呢！放風(fēng)箏也是有技巧的，首先要知道風(fēng)的方向和速度強弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風(fēng)的正確方向。然后自己拿風(fēng)箏的提線，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時，可停下來，最后慢慢放線就可以了。

　　這些都是要通過自己努力才可以做到，才可以飛的更高。其實和我們工作也是一個道理，我們要有自己的規(guī)劃，首先我們要知道自己先做什么、其次……到最后的結(jié)果。要找到工作中的.技巧和切入點。僅僅只是放一次風(fēng)箏都會讓人的心情很舒暢、開心。工作中也是一樣，僅僅是一句同事的贊賞或是一個小小的成功，都會使自己干勁十足。讓我們像風(fēng)箏一樣，隨著風(fēng)的力量，把握好自己的航向，讓我們高飛，讓我們遠(yuǎn)航！

放風(fēng)箏作文11

　　暑假的一天，當(dāng)夕陽親吻著西山的時候，我約上幾個朋友，各自帶著風(fēng)箏到公園里放。

　　夕陽下的碧湖，籠罩在一片紅霞之中，多一層嫵媚之色。一踏進(jìn)廣場，我們就看見廣場的上空已經(jīng)飛舞著各種各樣的風(fēng)箏了，我的心情也隨著飄飛的風(fēng)箏激動了起來。我們馬上分組進(jìn)行。不一會兒，北北也把三角形的風(fēng)箏高高放起了，看著北北家的風(fēng)箏在風(fēng)中呼哧呼哧地叫著，我跟西西趕緊動手了。她拿著蝴蝶風(fēng)箏，我握著線轆轤奔跑到十幾米遠(yuǎn)之外，等我數(shù)數(shù)三、二、一放，西西便放開風(fēng)箏。我一邊迎著風(fēng)跑，一邊拉著線，跑呀跑呀蝴蝶風(fēng)箏張開了翅膀，沖上了空中，忽地一聲砰！蝴蝶一頭栽了下去，怎么回事？回頭一看，呀！風(fēng)箏卡在樹上啦！望著天上一只只高飛的風(fēng)箏，我的心情沮喪極了！為什么別人的風(fēng)箏飛得那么好，我的蝴蝶卻飛不起來？因為你還沒有掌握要領(lǐng)啊，再來一次，你肯定行的。我的心里傳來了平時老師、媽媽經(jīng)常鼓勵我的聲音。

　　好吧，再來一次！西西拿著風(fēng)箏，我握著線轆轤，再次迎風(fēng)奔跑起來，我的眼睛緊緊盯著我的蝴蝶，經(jīng)歷了一次的失敗，這次的蝴蝶仿佛更加勇猛了。你瞧，它把翅膀張得大大的，迎著風(fēng)兒，畫出了一條美麗的弧線，以最優(yōu)美的姿態(tài)沖上了天空。蝴蝶飛上去了，蝴蝶飛上去了西西拍著手叫著喊著，我的心兒也飛起來了，飛到了蝴蝶的身邊，和它一起并肩飛翔，一起俯瞰著大地，一起談?wù)撝覀兊囊娐勈茄剑灰莆樟艘I(lǐng)，認(rèn)真做，沒有什么做不了的.事！

　　望著天空中一只只張牙舞爪的小動物，我也調(diào)皮地晃動著手中的線轆轤。天空中的蝴蝶越飛越高了，它正和燕子在比賽，看誰飛得高。再看那邊老鷹追著三角形風(fēng)箏此時的天空好不熱鬧。金魚也不認(rèn)輸，它使勁地往上飛，就像剛出生不會飛，要學(xué)飛的小鳥一樣，雖然有點笨拙，卻憨態(tài)可掬！

　　風(fēng)箏好像一盒調(diào)色盤，天空瞬間就被這些可愛的風(fēng)箏打扮得五彩繽紛。這場景可真美啊！一陣春風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛得更高了

放風(fēng)箏作文12

　　星期天，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草從泥土里探出了小腦袋，蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。天氣這么好，我和爸爸媽媽決定到小區(qū)對面的大草坪去放風(fēng)箏。風(fēng)箏是我和爸爸自己制作的，用了一晚上的時間呢！

　　我們一來到大草坪，看到天空中五顏六色的風(fēng)箏在展翅翱翔，有蝴蝶，金魚，老鷹，還有一個長長的大蜈蚣。在風(fēng)的吹拂下，它們互相比拼著，把天空點綴的'更加美麗了。我和媽媽早已躍躍欲試了，趕緊打開風(fēng)箏，準(zhǔn)備放起來。

　　我覺得放風(fēng)箏應(yīng)該很簡單的，可是一上來就給我來了個下馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來，我這時有點不知所措了，趕緊向一旁的爸爸求救。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要迎著風(fēng)向放。哦，原來我把風(fēng)向搞反了，難怪風(fēng)箏放不上去。我找對了風(fēng)向之后，把風(fēng)箏往上一送，然后趕緊跑了幾步，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛了起來，這下我可高興壞了。正在我興奮的時候，風(fēng)箏卻向左邊傾斜了過來，我趕緊拉線，可是已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏快速地掉下來了。我拿起風(fēng)箏，才感覺到原來風(fēng)箏的左邊重一點的。爸爸立馬拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的泥工往風(fēng)箏的另一邊貼上去，他說這樣可以保持風(fēng)箏的平衡。現(xiàn)在我終于知道爸爸為什么要讓我?guī)喙ち耍习终嬗邢纫娭鳎瓉矸棚L(fēng)箏還有這樣的學(xué)問。

　　在第二次放風(fēng)箏的時候，媽媽也過來幫忙了，媽媽拉著風(fēng)箏線快速地往前跑著，只聽“哎呦”一聲，媽媽摔了一跤，手中的線輪飛了出去，被風(fēng)箏拖著跑了。爸爸趕緊把風(fēng)箏撿了過來，告訴我們，放風(fēng)箏并不是一味地跑啊，拉的，要講究技巧的。聽了老爸的話，真是長知識了。原來放風(fēng)箏還有這樣的奧秘。后來在爸爸的幫助下，我們終于把風(fēng)箏放上了天，看著風(fēng)箏越飛越高，我的心情也是越來越激動，我和媽媽都?xì)g呼了起來“成功啦，成功啦！”看著風(fēng)箏在空中迎著風(fēng)翩翩起舞，我們的心也跟著飛了起來了！

　　在春天，放風(fēng)箏是個非常有益身心的活動，也是一個增加親子機會的活動，我們應(yīng)該多多參與這些活動。

放風(fēng)箏作文13

　　我們舉行了一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。我們之前已經(jīng)完成了“做風(fēng)箏”、“寫風(fēng)箏”、“畫風(fēng)箏”、“讀風(fēng)箏”。今天就到了一年一度的“風(fēng)箏放飛節(jié)”。顧名思義，就是吧風(fēng)箏放飛了。

　　我最看好的是齊士軒，因為每次他放風(fēng)箏時放地都老高。每次他都能把線放完，而且收線很麻煩，他就只能請我用王家秘技“大拽風(fēng)箏線”。把他的風(fēng)箏生生拽下來，然后再收。

　　齊士軒在比賽中的表現(xiàn)真的很不錯。那時沒有一點點風(fēng)讓我們放肯定放不起來，但齊士軒憑借那一點點風(fēng)居然把風(fēng)箏放了起來！在天空上，就有了一些風(fēng)，風(fēng)箏很快便飛的老高。

　　但俗話說的`好啊“不經(jīng)歷挫折，怎能成大事？”風(fēng)全沒了，風(fēng)箏“唰”地掉了下，我們都唉聲嘆氣。齊士軒卻對張澤洋說：“時間快到了，既然失敗了，那就不要在這里唉聲嘆氣，抓緊時間再放一次吧！而且，只剩不到一分鐘了！”張澤洋聽見了，說：“沒錯，好好配合，抓緊時間再放吧！”

　　張澤洋把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏飛的就很高了。齊士軒就再猛地放線，風(fēng)箏停頓了一下，就飛上了藍(lán)天。

　　風(fēng)箏飛得挺高，是他們那一組里飛得最高的。別的班都唉聲嘆氣道：“誒！那個人怎么這么強？也不給我們班一點點機會！”“是啊是啊，我一定要找他談?wù)劺恚　薄皼]錯，我們一起去！

　　齊士軒的風(fēng)箏飛啊飛，時間結(jié)束了，成績是65。

放風(fēng)箏作文14

　　春天到了，萬物復(fù)蘇。每逢周末，千秋廣場的上空總有許多奇形怪狀的風(fēng)箏在悠閑自在地飄來飄去，讓我不禁想起我的“老鷹”風(fēng)箏來。若是把“老鷹”放上天，必能稱霸一方。我跟爸爸一說，不謀而合，爸爸也正有此意。于是吃過午飯，我們便騎著自行車，興致勃勃地向千秋廣場“進(jìn)軍”。

　　來到千秋廣場，我們找了塊空地，爸爸讓我先把“老鷹”組裝起來。我先將兩根桿子組合起來，再分別把桿子的兩頭插入翅膀兩端的口子里。這樣，風(fēng)箏的翅膀就裝好了。接下來就是尾巴了，只要把剩下的那根短桿子插到尾巴上，一只威風(fēng)凜凜的彩色老鷹就出現(xiàn)了。

　　終于可以開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏線，爸爸高高地舉起“老鷹”，只聽見一聲“跑！”我便在千秋廣場上飛奔起來，我一邊跑爸爸一邊喊：“放線！放線！”可是我跑得太快了，后來根本就聽不見爸爸在說什么了。不一會兒，風(fēng)箏便掉了下來。我拿著風(fēng)箏，沮喪地回到了爸爸媽媽身邊。爸爸說：“兒子，別灰心，爸爸給你示范一遍，你肯定可以學(xué)會的。”

　　起風(fēng)了，只見爸爸把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。風(fēng)一停，爸爸便跑起來，直到又有一陣風(fēng)吹來，爸爸才停下小憩一會，拉動一下風(fēng)箏線。這樣不斷地重復(fù)這幾個動作，風(fēng)箏很快便飛到了高空。爸爸把風(fēng)箏收回，讓我放。見爸爸這么輕而易舉地就把風(fēng)箏放上了天，我瞬間又恢復(fù)了信心，拿起風(fēng)箏跑了起來。我學(xué)著爸爸的樣子，把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)停了，我跑得更快，風(fēng)來了，我便跑得慢些，放些線。不一會兒，風(fēng)箏竟然也飛上了高空。看著我的“老鷹”在廣場的上空自由翱翔，那些“蝴蝶”風(fēng)箏、“蝙蝠”風(fēng)箏全都被它超越了，我心花怒放，忍不住大喊：“媽媽，快看呀！我們的.風(fēng)箏飛得最高呢！”媽媽也開心地夸我厲害呢！此時，我心中成就感滿滿。

　　望著千秋廣場上空飛翔著的各種風(fēng)箏，我不禁想到了我的夢想。其實，實現(xiàn)夢想的過程和放風(fēng)箏一樣，只要你永不放棄，堅持不懈，最終會像風(fēng)箏一樣，飛向更廣闊的天空。

放風(fēng)箏作文15

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月，晴空萬里，碧空如洗，蔚藍(lán)的天空上有許許多多千姿百態(tài)的“動物”在變化著。

　　一望無際的草坪，就像翠綠的地毯。花兒在陽光的照射下，綻開了甜蜜的笑臉。沒錯！這就是放風(fēng)箏的好時機，于是，我和爸爸媽媽來到了橘子洲頭放風(fēng)箏。

　　剛進(jìn)橘子洲頭，我就被春姑娘一手創(chuàng)造的春景迷住了，鮮艷的花朵像在捉迷藏一樣躲在密密層層的樹叢中不說話，路旁的大樹像士兵一樣挺的筆直。就在我欣賞春景的時候，一個響亮的聲音傳到了我的耳邊：“到了！到了！”我才反應(yīng)過來，原來是爸爸在說話，我抬頭一看，果然到放風(fēng)箏的地方了。我拿起我五顏六色的風(fēng)箏飛奔過去。

　　哇！放風(fēng)箏的人真多，真是人山人海。有的小孩在一個人使勁地跑，想讓自己的.風(fēng)箏快快地飛上藍(lán)天；有的三五成群地放風(fēng)箏；有的老人拿專用的放風(fēng)箏的工具坐在各自的小木椅上切磋武藝。可熱鬧了！

　　我拿出我的彩虹風(fēng)箏開始放，我把風(fēng)箏使勁地扔向天空，然后飛快地奔跑起來。原本飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，一下子從天而降，掉落了下來。我不甘心，又費了九牛二虎之力把風(fēng)箏放上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，萬萬沒想到，風(fēng)箏又掉下來了，而且掉入了江中，我趕緊把它拉了上來。但是它已經(jīng)打濕了，飛不了了。幸好我早有準(zhǔn)備，帶了兩個風(fēng)箏，準(zhǔn)備開始放第二個。這次，我找來了爸爸一起放，在我們的合作之下，風(fēng)箏終于飛上了天空。這時，風(fēng)箏開始了聚會，千姿百態(tài)的風(fēng)箏在空中飛翔，我心里比吃了蜜還甜。

　　其實，放風(fēng)箏放飛的并不是風(fēng)箏，而是夢想、快樂和自我。

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