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老師我想對您說作文

時間:2023-09-30 12:58:45 好文 我要投稿

老師我想對您說作文[推薦]

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的老師我想對您說作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師我想對您說作文[推薦]

老師我想對您說作文1

  “老師是人們靈魂的工程師”人們稱您的工作是世界上最崇高,最圣潔的。可我,是那朵盛開在雪蓮上的一根刺。

  那天是一個無比美好的日子,我邁著輕盈的步伐不亦樂乎的向校園走去,因為今天中考,所以我們一定要把教室打掃的干干凈凈,一塵不染。

  老師的一聲令下,同學們有的擦窗戶,有的掃衛生區,還有的呆呆坐在樓梯上,傻乎乎地望著這一片熱鬧的場景。我與幾個好朋友打掃教室。我們蜂擁而至的擠到了一塊兒,商量了一會兒,便各干各的事兒,我拿起掃把一點兒一點兒的吧垃圾掃到墻角,用簸箕把它們這群調皮的小不點兒裝了進去,一張張廢紙也像長了翅膀一樣費勁了紙箱,剛才那滿地紙屑、塵土的教室一下子煥然一新。

  突然,一個同學提到了“高爾夫” ,我們立刻起了興趣,她說:“不如我們用掃把當桿,垃圾當球。”聽了這番話,我不禁打了個冷顫,想起老師說的話,如果誰沒有掃完,誰也不準回。老師嚴肅的目光仿佛在看著我,那一幕幕一下子從我面前掃過,我對他們加以制止,但我有心也無力,經過一會兒的激戰,被鎖在垃圾桶的“妖怪”也出來搗亂,干凈的.教室一下子慘不忍睹。老師來了,看到了這個場景,瞪著我說:“怎么回事兒!”我支支吾吾的說不清,也收到了嚴厲的批評。

  我那時真想對您說:“不是我,不是我,我是清白的。”可卻不知這呼喚能否喚醒老師是非黑白。

  事情過去有兩年了,我和她已經成為形影不離的好朋友,我不忍心破壞它。

  最終,我明白了,不能因為包庇朋友兒欺騙老師,因為她是世界上最愛你的人。在這里,我想對您說一聲:“對不起”

老師我想對您說作文2

  親愛的朱老師,馬上就要畢業了,我有很多話想要對您說。

  我想對您說:我很敬佩您!愛因斯坦曾經說過:“使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。”是的,我很敬佩您,因為您是德才兼備的好老師。

  我曾經是一名頑皮、屢屢犯錯的.學生,成績也如過山車般不穩定。可是您,沒有歧視、沒有指責,而是用您的愛心與一雙善于發現的眼睛,發現我的優缺點,并將優點加以完善,缺點促之改去。是您讓我重新鼓起自信的風帆,找到了存在的價值。朱老師,在您門下求學的一年半時光里,您的人格魅力讓我肅然起敬,您用實際行動告訴我什么是“抱樸養正、立德樹人”的含義。

  我還想對您說,我很感激您!您的諄諄教導像陽光雨露滋潤著我,讓我有勇氣面對學習、生活中的各種困難和挑戰。每當我做錯事時,您總是這樣說:“人非圣賢,孰能無過。知錯就改,善莫大焉!”讓我能坦然面對自己的錯誤并及時改正。每當我取得較好成績,驕傲自滿時,您語重心長地教導我:“莫忘關羽失荊州,驕兵必敗呀!”讓我及時收起鋒芒,踏實做事。每當我遇到挫折,膽怯、害怕時,您又用春風化雨般的鼓勵讓我重拾信心:“不急,別膽怯,就當是一次練習。”朱老師,謝謝您,您的愛心與肯定,不僅給了我勇氣和力量,同時喚醒了我對語文學習的興趣,讓我的成績如大鵬般扶搖直上。

  從師執教二十載,桃李芬芳滿天下。親愛的朱老師,千言萬語訴不盡我對您的尊敬和感謝!在即將離開樸園、離開您的日子里,送上我對您最由衷的祝福,祝您平安順遂!

老師我想對您說作文3

  在這個懵懂的年紀,老師的一支粉筆,一副眼鏡,一根教鞭,一摞書籍,一片愛心,永遠都是您講課時飛濺的祝福,老師是一個園丁,讓我們這些小花永遠開在這美麗的夏天,一支粉筆寫在寫就人生的軌跡,兩鬢染霜譜成因人生絢麗的樂章。

  王老師我想對你說,去年的我調皮搗蛋,給你添了很多的麻煩,而且去年的成績也不是很好,甚至有時候打架罵人,今年我成長了不少,在這個暑假我知道了怎么和同學如何相處,改變了一半的態度,學習知道怎樣學好,今年上了五年級,我每天都在想怎么改變自己,暑假我在家里面反思今年的成績為什么這么差呢?想了想應該是在學校沒有好好學,上課不認真聽講。上一個星期媽媽給我報了一個英語班,我在想我是不是沒有玩的時間了,爸爸說:這樣的`話孩子會很累的,另一個自己在說,這一生寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。學習就是一盤戰爭,打贏了一生受益,打不贏終身遺憾!

  新的自己好似已經在開始奮斗了,老師我今年一定要收獲滿滿的,我相信即使我沒有那么聰明,只要勤奮是一定可以的,那些美好的生活,都是留給勤奮的人,有準備的人,今天我決定了,開學一定要改變自己,讓老師留下好印象,只要肯吃苦,學習進一步,只要功夫深,鐵棒磨成針。

  今年我一定要乘風破浪,讓爸爸媽媽看到不一樣的自己,越努力就會越幸運,世上無難事,只要肯登攀,請你們相信我,我一定會打造一個絢麗多彩的人,加油!

老師我想對您說作文4

  老師,我感謝你教給了我無窮無盡的知識;老師,我感謝你在無助的時候幫助了我;老師,我感謝你那高大的身影為我撐起一片陰涼;老師,我想對你說,你對我的關懷我會終生難忘……老師 ,您就像一顆掛在天空中的星星,時時刻刻沖我們微笑,照亮了我們的.心靈,心靈的種子發芽了、開花了,他在愛的陽光下,一天天成長。澆灌它的,不正是老師嗎?

  記得剛上三年級時,班里來了一位新老師,姓柴。聽說這位老師已經教了三十多年的書了,很有教學經驗。但我還是有些擔心:看您的面貌,很兇的樣子!我真擔心以后……哎!能怎么辦呢? 都遇上了。可您卻給了我大大的驚喜,雖然你已近五十了,卻跟小孩一樣上課不時蹦蹦跳跳,逗我們笑我們。沒幾天,我們就喜歡上了您,整天盼著上語文課。

  有一次我們正在上作文課,我的肚子突然疼起來。我實在堅持不下來了,便趴在桌子上休息。柴老師見了,便走過來親切地問:“怎么了?”“肚子疼。”我幾乎說不出話來。柴老師馬上帶我去 了學校的衛生室,可衛生室的阿姨說,要趕快回家休息。一聽這,柴老師更加著急了,馬上給我家長打了電話,又小聲地說:“沒帶錢啊,要是帶錢就能陪她上醫院看看去了。”我當時差點就哭出來, 我多么想對你說,肚子疼是通常的事,一會兒就好了,可是我什么也說不出來……第二天我上學時,您一件找我就又詢問起我的病情來。我好想對您說謝謝啊!你真是天底下打著燈籠都找不到的好老師 ,謝謝你給我關懷!

  時間過得好快啊,四年級的期末考試就要來臨了。有一天柴老師突然對我們說:“孩子們,這有可能是我給你們上的最后一節課了,新的老師姓王。”我突然有一種莫名的感覺,仿佛是不舍… …

  柴老師沒有走,是因為他愛我們,現在我要對柴老師說:“老師,我也愛您!”

老師我想對您說作文5

  “老師”,這是一個多么偉大的稱呼呀!老師您就像一位辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們。老師您就像一支燃燒的蠟燭,點亮別人,燃盡自己。在此我要真誠地說一聲:“謝謝您,謝老師!”

  謝老師,您還記得五年級統測前的那些日子嗎……

  在五年級海淀區統測前的幾次模擬考試中,我的成績忽高忽低,不太穩定,您很為我擔憂和著急,提出放學后為我單獨補課。

  那天清晨,我懷著忐忑不安的'心情走進了您的辦公室。您語重心長地對我說:“茜園,我想從今天開始,放學后每天為你補課,你愿意嗎?”。我立刻怔住了,心想:“老師下班后還要給我補課,回家豈不是太晚了,老師多累呀!”老師見我猶豫不決的樣子,便追問道:“你不愿意嗎?”“不,不,我怕耽誤您休息,您太累了,再說…”老師笑了笑,親切地對我說:“沒關系,只要你的成績能提高,老師愿意給你補課。”聽了老師的話,我心里立刻感覺到像有一股溫暖流過,眼睛不禁濕潤了。

  晚上放學以后,老師讓我一個人坐在教室里做卷子。做完習題后,謝老師一題一題不厭其煩地為我講解,幫助我分析每一道題的問題,教我解題辦法。由于您講了一天的課,嗓子也變得沙啞起來。當看著您張開那干了破皮的嘴唇,充滿慈愛的目光,順著臉頰流下來的一顆顆豆大的汗珠時,我的心里有一種說不出的滋味,心里真的很心疼您呀!真想給您倒杯水,真想為您擦擦汗,真想幫您揉揉肩……。記得那天,不知不覺補課到了七點多鐘了,您好像都忘記了時間,天漸漸地黑了,路燈亮了……

  就這樣一天天,經過連續一個星期的補課,我的成績“噌””地一下上升了一大截,補課很有成效。我深深地感謝您為我付出的辛勤勞動。我知道,自己成績的提高,最重要的是離不開老師您的幫助與教誨。您知道嗎?當我成績提高的那一刻,好像有一股暖流涌上我的心頭,內心充滿對您的感激之情。我永遠也忘不了那些您為我補課的日子。

  謝老師我要再一次真誠地對您說:“謝謝您,我親愛的老師!”

老師我想對您說作文6

  老師您好,現在我有千言萬語要對您說。我覺得您的課講得很好,在您的課上我都會認真的聽講,但是我有兩個小小的要求。

  第一個就是您上課的時候要有一點耐心,不要著急,要忍住您的急性子,不要動不動就打罵學生。當我們上課不發言時您就罵我們是一群蠢豬。其實我也很想回答您提出的`問題,只不過一下子還沒有想出正確的答案。

  第二個要求是您不要看不起差生,您眼里不能只有優等生。

  有一次因為一點小事我和班干部吵嘴,有人告訴了您,您一進來不分青紅皂白就說我不對,還說只相信班干部,班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個班干部也說你不對。我說:“也有這么多男生說那個班干部不對。”而您說那些男生又不是班干部。說完,您還罰我抄課文2遍。其實班上所有的干部都是女生,每當有什么事就會推倒男同學身上,尤其把我們差生當成了她們的擋箭牌。

  還有張佳榮那次沒寫完作業,您問都不問為什么,就把他的東西一下子全扔到教室外面去了,那時您有沒有想過他的感受。他的心里會怎樣難過?也許他的心在流淚。

  而您對那些學習好的同學又是怎樣的呢?

  有時他們沒有寫完作業,您對他們說下課補起來。他們上課回答不出問題,您對他們說,慢慢想不要著急,總會想出來的。而當差生沒寫完作業時,您卻把他們的東西丟出去,沒回答出您的問題,您會說:“怎么搞的,有沒有帶耳朵來,抄10遍課文來。”老師您想過沒有,您這樣做是不公平的。

  相比之下,優等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀!

  我希望您以后不要這樣做了,不要只喜歡那些優等生。我們差生也是人,我們也需要您的關心和愛護。老師,我想對您說,請您善待每一個學生。

老師我想對您說作文7

  老師我一直想對您說一句話,可是話到嘴邊,又咽下了。今天我終于鼓起勇氣對您說,”老師您辛苦了!”

  記得一個夏天的傍晚,放學時,天突然下起狂風暴雨。同學都陸續被家長接走,只留下我一個人在教室了。我想到:今天媽媽出差去了,而爸爸工作忙,他們都沒空來接我,我該怎么辦呀?”我望著漸漸黑下來的天,心里不斷的呼喚著,爸媽,你們怎么都不來接我呀?我情不自禁的扒在桌上哭了。這時,一只手輕輕放在我肩上,我以為是爸爸來了,高興地跳起來,可我回頭一看,原來是老師您。老師幫我擦干眼淚,風趣地說:”這么大了,怎么還落金豆豆呀!走,我送你回家吧。”當時我真的感動得不知說什么才好。老師教我們讀書已經很辛苦了,每天早起貪晚,有家而不顧,很這樣關心我們的生活。一路上,我感到老師一陣陣發抖,抬頭一看,老師為了不然我淋雨,就把一大半雨傘打在我的頭上,而她自己卻淋濕了半個身子。我當時感動的落下了淚,雨水打在我頭上,我分不清哪是雨水,哪是淚水。

  還有一次,老師您布置的作業特別的多。我回到家,心里只想著看電視,玩電腦等等,而老師布置的`作業卻亂寫一統。你改作業時看見了我那“馬虎的作業”馬上把我找到辦公室里去,把我批評了一頓。但我并不恨您,因為我知道那次的批評,不光含著責備,還含著關懷!從那以后,我的作業不在馬虎了,還有好幾次你都在班上表揚了我!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師您就像春蠶,為學生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭,為學生流下最后一滴淚。老師您就像園丁,不辭勞苦,培育了小花。老師您辛苦啦!

老師我想對您說作文8

  在這無邊無際的世界上,父母是最愛你的人,也是對你付出最多的人。而在這世上,還有一個人也在默默地關注你,也在默默地陪伴你,同時,她還在見證著你的成長,灌輸著你的知識,她是這世界上第二個愛你的人。她就是我們的語文老師兼班主任——葉玉華老師。

  老師,您辛苦了!每天清晨,您第一個來到教室,為我們打開一扇扇窗戶通風透氣;晚上,在我們休息娛樂時,您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認真批改作業。您是一個在和時間奮斗的人,在這么忙的情況下,還不忘關心同學們的身體健康,提醒大家一定要早點睡覺。

  老師,謝謝您!記得有一次上語文課的時候,我感覺頭有一點疼,便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了,趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭,又摸了摸您自己的額頭,對比了一下,憂心忡忡地說:“楊靜儀,你發燒了!”您讓我先趴在課桌上休息一會兒,還把您自己的.茶杯拿來,讓我多喝點水,說這樣會讓我感覺到舒服一些。幾個字、幾個動作之間透露出老師對我們濃濃的關愛。

  老師,您是辛勤的園丁,把我們培養成參天大樹;您是溫暖的燭光,為我們照亮了求知的征途;您是甘甜的春雨,為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對您說,凝成一句話:“老師,我愛您!”

老師我想對您說作文9

  老師,我心里有些話想對您說。

  老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們每一朵祖國的嬌嫩之花。如果把班級比作我們的家,那么我們就是孩子,您就是我們的母親,您用知識把我們澆灌長大,也讓我們成為了一個講道德,懂禮貌,明事理的人。

  您還記得嗎?有一次您叫我回答問題,可因為我緊張過頭了,啃啃巴巴吐不出半個字來,您又叫了另一個同學補答,等那位同學回答完問題后,我以為你一定會大罵我一頓,可是,讓我驚訝的是,您只是溫柔的說“坐”。

  還有一次,我也是緊張的說不出話來,這時,您的笑容已經不見了,不出所料,您把我破口大罵了一頓,在罵我的時候,我發現您額頭的皺紋又多了一條,您皺著眉頭,從這表情上我看出你特別的生氣,還有從您的眼神中,我感到了您對我的失望。以前我只知道,老師罵我們是對我們的'關心,

  可是那天,您的那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對我的重視,您那失望的眼神讓我感受到了。您對我們的付出和對我深切的希望。每想到這個我都會羞愧萬分,每想到那條皺紋和那個眼神,我就會不停的告訴自己,楊嘉寧,加油!這是鞭策我學習的動力。試想一下,天下除了老師還有誰像我們的父母一樣,因為孩子的不認真和不好好學習而生氣呢?

  老師,我會用出色的成績撫平你額頭的皺紋,讓您綻開笑容。此時此刻,我要鄭重的說一聲“老師,您辛苦了”!

老師我想對您說作文10

  說老師是蠟燭,一點也沒錯,總是默默地燃燒自己,把光明留給了別人。而待到桃李芬芳時,總是露出了欣慰的笑容!老師,我想對您說——

  剛剛跨進這個菁菁校園,我還是個膽小,害羞的女孩。無論什么文藝活動,我從不積極參與。更可笑的是,上課從不踴躍發言,總像個小老鼠窩在一邊,老師您擔任我的班主任不久,您就發現了我這個毛病。上課無論我舉手還是不舉手,您總是第一個叫了我的名字,剛開始幾天,我是那么的不習慣,又是那么的膽小,但當我每回答一個問題后,無論是對與錯,你總是給我一個如此燦爛,倍加振奮的笑容。感覺是如此微妙。于是您的笑容便成了我的動力,我的.手也開始慢慢地舉了起來,我的積極性也提高了,那種感覺不言而喻。

  課后,您時常會開展一些朗讀比賽,我的名字總是掛在您的嘴邊,我的膽子就是被你這樣一步一步地越挫越勇。要是沒有您,就不會有今天這樣活潑開朗的我。正是有了您,才使我從一個“平民”上升為宣傳委員。剛您的一只大手輕輕地撫過我的額頭,一股暖流流徹我的心田。

  老師您曾對我說,不要把自己“藏”起來。于是我把自己最杰出的一面展現給大家。我感謝您,感謝您幫我在我的人生歷史上添上了成功的一筆,使我的中學生活變得如此豐富多彩。

  我想當我中學畢業后,我能自信地為中學生涯畫上一個圓滿的句號。而在這里您對我的幫助是永遠都覆滅不了的。

  老師是一座橋,架設在今天與明天之間,架設在耕耘與收獲之間,架設在理想與成功之間。我們在這座橋上走過,從一個無知的少年變成一個甘于為祖國奉獻的青少年:從橋上跨過,使彼岸不再遙遠,讓夢想成為現實。

  老師,我衷心地祝愿您,祝愿您的生活幸福美滿,祝愿您桃李滿天下,在每年的教師節都過得舒心愉悅。

老師我想對您說作文11

  每次上課,你拿起書本為我們講課;下課了,您要批改作業;夜深人靜之時,星星困得眨眼,您依然在工作……老師,我想對您說:“您辛苦了!”

  謝謝您,您把母親般的一腔愛給了我們……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您道一聲謝謝呢?上課時,你手拿教科書,神情時而嚴肅,時而開心。您用一張嘴,為我們講課,訴說著美好的未來;用一支粉筆,寫盡古往今來;老師,在您的綠色的愛下,我們成長……您不為自己,只為我們!謝謝您,辛苦付出。

  謝謝您,無微不至地關心每一位同學。記得有一天,我因事請假半天,下午去上學,您十分擔心,臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯著我。我看得出您在擔心我,怕我落下功課,影響學習。為了讓我跟上學習進度,您“擠”出時間為我補課。那一刻,我的心里無比溫暖。您給予我們關愛,用自己的心血關心我,謝謝您,關心我。

  謝謝您,不落下任何一位同學。雖然我們有時調皮,有人學習不好。但是您依舊關心我們,對我們有信心。不讓任何一位同學“掉隊”,有一次我的考試成績不理想。您找到我,給我分析錯題原因,并且告訴我以后如何避免錯誤的再次發生。當您拍著我的肩膀給我鼓勵時,并告訴我,如果現在好好學習,就會有一個好的.前途。我不知道如何表達我當時的心情。我知道您希望我們都能學習好,考出一個理想的成績!

  謝謝您對我們的辛勤教導,您用心點亮我的心,告訴我們做人的道理,您讓我們在知識的海洋里,坐上小船揚帆起航、乘風破浪中尋找知識的黃金;您讓我們博覽群書,我們從中受益,增添了一點知識。

  您每天很勞累,但是您一直沒有放棄,依然拿起書為我們講課,誰不會有一位人精般呵護小的老師而自豪呢?

老師我想對您說作文12

  在我們的學習路上,會碰到許多不同的老師。語文老師,她教我們學拼音。學漢字;數學老師,她教我們學阿拉伯數字,學加減乘除等;英語老師,她教會我們ABC,教我們各種英文單詞;還有科學老師……

  但此刻,我最想對我們的班主任唐老師您說一些話,因為下學期您就要離開我們四年級一班了,您將不再是我們的班主任了,我很傷心,您為什么不教完我們六年級呢?我真的很舍不得您。但您對同學們說,這是學校的安排,您相信會有更加出色、更加負責的老師來教我們,可在我們眼里,您很出色很負責呀!

  時光如梭,歲月如流,記得剛剛上一年級時,我滿懷好奇地走進了校園,想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片,操場上有沒有好玩的滑滑梯,又會有哪些老師會來教我們呢,我的班主任是男是女,老師會不會很嚴厲……太多的謎團等我去揭開。

  剛進教室,我就看到一位年輕的高個子女老師站在教室里等我們,您有一頭烏黑亮麗的長發,一雙會說話的大眼睛,看到我就微笑著對我說:“早上好,小朋友,我是你的班主任唐老師。”您看起來是多么地和藹可親!在接下來的日子里,我發現你真是一位既美麗又溫柔的好老師。

  據任課老師說,我們班是整個年級調皮學生最多的班級,常常有同學會惹您生氣,但您從來不會批評我們、懲罰我們,總是耐心地教育我們。

  我是一個十分內向的.女孩,膽子特別小,記得有一次學校舞蹈隊要挑選隊員,我想報名但又不敢說,但細心的您發現了我,您鼓勵我,說我可以的,也正是因為您的鼓勵,讓我有勇氣參加了選拔,順利進入了校舞蹈隊。這次還很榮幸地代表學校、代表大江東區登上了杭州劇院的舞臺,參加了杭州市中小學生良渚文化藝術展演。

  如今的我比以前自信多了,這些都離不開您的教育和鼓勵,感謝您唐老師!如果說我們是小魚,那唐老師您就是那水里的氧氣;如果說我們是小花,那唐老師您就是那位細心的園丁!

老師我想對您說作文13

  圣誕節那天,我們又收到了禮物,一本本嶄新的書躺在我們的抽屜里,這禮物充滿濃濃愛意,又激勵我們天天向上。您笑瞇瞇地說,“一年了,你們表現真不錯,這是圣誕老人給你們的獎勵。”其實,我們知道這個“圣誕老人”是誰。

  在您的陪伴下,我們度過了四年的幸福時光。姚老師,從我上學那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽;今天,讓我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心里話。

  記得午間閱讀上,您聲情并茂遞給我們誦讀精心挑選的文章,啟發我們幼小的心靈。多少次,我們被您的文章感動得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導我們把書當成自己的朋友,給了我們受益終生的習慣——“閱讀”。我們的禮品和獎品都是書,每個同學都把書視作珍寶;在您的倡議和幫助下,我們建立了自己的班級圖書館。瑯瑯書聲,濃濃書香成為我們班級的特征。通過書籍和閱讀,您把愛傳遞給我們每個人。

  您額頭上的操勞,您臉龐絲絲的疲憊,您眼角細細的皺紋是我們惹的禍。由于粗心我們沒有取得好成績,由于調皮,我們失去了三星班級的稱號……我們沒讓您少操心,我們愧對您的期待和付出。但是,您從未埋怨過我們,您總是能看到我們細小的進步,總能給我們莫大的鼓勵。有時,真希望您對我們嚴厲些,也許我們心里會好受些。

  姚老師,我想對您說:您每天批改那么多的作業,眼睛一定很疲勞,您每天就我們一起做一做眼保健操吧,會讓您的.眼睛更明亮、更有神!

  姚老師,我想對您說:在我們的心中,您的微笑就是明媚的陽光,就是和煦的春風,就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀,春風的吹拂,雨露的滋潤,小苗就會長得更高、更壯!

  姚老師,我還想對您說:我只想叫您一聲“媽媽”。

老師我想對您說作文14

  胡老師,我想對您說,是您讓我對語文產生了濃厚的興趣。在從前,我上語文課幾乎不發言,還經常在課上說閑話,以前的老師常常拽著我的耳朵,讓我站在講臺上,我紅著臉,低著頭,不敢出一聲。我曾暗下決心:一定要改掉這個壞習慣!而我卻總是改不掉它,總覺得語文課非常的乏味,每次上課我都希望時間過得快一點兒。自從您來了,不知怎么的,我竟然找到了學習語文的`樂趣,上課的時候,我聽著您講課,絕不放過您提的每一個問題,因為我都聽懂了!讓我奇怪的是,您四年級帶了我們之后,我覺得每次語文課的時間都過得飛快,一眨眼的時間,一節課45分鐘就過去了。

  胡老師,我想對您說,是您讓我充滿了自信。以前,我上課的時候明明知道問題的答案,可就是沒有勇氣舉手回答,我總是害怕自己說錯了。自從您教了我,雖然在課堂上沒見您笑過,可是從一開始我就很喜歡聽您的課,正因為這樣,在我第一次主動回答問題時,我竟然答對了,我感到非常意外,當我坐下來時心還砰砰直跳,激動極了!正因為有了第一次的成功經歷,我慢慢有了第二次舉手的經歷、第三次主動舉手的經歷······

  胡老師,我想對您說,是您帶我走進了文學的殿堂。自從您讓我們讀《天方夜譚》這本書開始,我就一發不可收拾,不但讀了《西游記》、《秘密花園》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列文學名著,而且我還準備閱讀《史記》、《上下五千年》等相關的歷史書籍。今后,我還要繼續閱讀更多、更廣泛的課外書,增強我對各個方面的認識與了解。

  胡老師,是您,讓我對語文學習產生了興趣;是您,使我有了勇氣和自信;是您,使我懂得通過書籍了解世界。胡老師,我想對您說,我衷心地感謝您!今后,我一定會更加努力學習,用我最優異的成績回報您!

老師我想對您說作文15

  老師,今天我要跟您說說埋藏心中已久的話。

  老師總是千辛萬苦地教育我,在學習上您總是循循善誘,教會我新的知識和做人的道理。在生活上您總是無微不至地照顧我,就像我第二個媽媽。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩不正好是您的寫照嗎?

  我最想感謝的是您對我一直的鼓勵。以前我是一個膽小如鼠、畏首畏尾的人,我總是對自己沒信心,總不積極舉手發言。記得有一次,老師上課的時候您提出一個問題來給同學們回答,當時我心里怦怦直跳。可是天有不測風云,您竟然點名叫我回答。我只好慢騰騰地起來,頓時滿臉通紅。我站在那里,半天說不出一個字來。這時,您慢慢地走過來,溫柔地說:“沒關系,只要把你的想法說出來,錯和對都沒關系。”這時您的'目光充滿了鼓勵。我支支吾吾地說出答案,那聲音像蚊子說出來的。可您聽了我的回答,說:“你回答得真好,來,大聲點說給同學們聽。”我鼓足了氣,提高了自己的音量。當我講完,教室里頓時響起雷鳴般的掌聲。聽了這掌聲,我信心加倍,心想原來舉手回答問題也不是那么難。從那以后上課我經常舉手發言,成績也越來越好,和朋友關系更加的密切。老師啊!我有這樣的成績可都是您的功勞啊!

  老師,您給了我知識,給了勇氣,我怎能忘記,您的恩情?老師,我要對您說:“謝謝您!”

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