勞技課作文

時間：2023-09-30 12:21:45 好文我要投稿

勞技課作文15篇【熱】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的勞技課作文，歡迎閱讀與收藏。

勞技課作文15篇【熱】

勞技課作文1

　　盼來了，盼來了，兩周一次的勞技課終于來到了我們的身邊。下午，一起床，我們來到教室，系上了紅領巾。站好隊伍后，我們跑步走進入了勞技教室。

　　我是那個組的組長，我先就入了勞技教室，拿了圍群、套袖、帽子，來到了樓前。我給我們組的'同學分發了圍群，圍裙上還寫了幾個大字——“我是英華小廚師”。我們進入勞技教室，洗完手后，老師就開始講課了。這節課的主題是：——捏面人。老師面面俱到的講述著怎樣和面，要和多長時間面。怎么把一個小鳥的身子捏好，把脖子彎曲。怎樣做翅膀，搓彩條，貼尾巴。等老師講完之后，我細心地把身子搓成水滴形，再在四分之一處搓幾下，然后把眼睛按好。還沒有尾巴和翅膀的時候，就已經很逼真了。再把彩色的翅膀和尾巴貼上，就更栩栩如生了。等我做完之后，再在腹部的中間插上一根竹簽，美麗極了。

　　王影校長和老師都紛紛拿著手機拍照，在我們的歡聲笑語中，這一次的勞技課結束了。

勞技課作文2

　　新學期開始，大家很期待新的勞技課老師。

　　上課鈴響了，老師卻遲遲沒有出現在教室門口，同學們忍不住竊竊私語：“不會是數學老師吧?”“如果是英語老師，我們可就倒霉了!”“希望來一個新老師!”這時，一位女老師瀟灑地推開了教室大門，讓我們眼前一亮。

　　她戴著一副圓框眼鏡，梳著整齊的短發，感覺擁有多年的教學經驗。她年齡較大，穿戴卻絲毫不輸給年輕教師，十分得體、大方。她作了一句簡短但鏗鏘的自我介紹：“我是教五(1)班數學的王老師，教你們勞技和探究。”

　　經驗告訴我們，別被老師自我介紹的簡短迷惑，一旦上起課來，老師的嘴可是比狐貍眼睛轉得還要靈活。只不過，王老師大部分的時候都在“扯閑篇”。

　　那天，王老師給我們上風力發電的相關知識。老師滔滔不絕地講起來：“由于風是一種清潔能源，取代了煤來發電，減少了許多煤礦工人死于非命，你們知道奪去生命最多的是哪種意外情況嗎?”王老師的腳步在教室里來回穿梭，眼睛幾乎沒看同學，似乎陶醉在自己的`“演講”之中。從天文到地理，從社會環境到旅游軼事，甚至家長里短都是她每節課的談資。同學們聽得津津有味，沒有一個人會去提醒她離題了。當她終于意識到要講和課文內容相關的PPT時，不識趣的下課鈴聲也同時響起。

　　離題千里的作文是不及格的，離題千里的課堂是輕松愉悅的，離題千里的老師更是最受同學喜愛的。

勞技課作文3

　　今天下午，我們上了一節有趣的勞技課，上一回，我們做的是餃子，而今天，我們做了一個非常有趣的活動—捏面塑。

　　我們到了自己的位置，看到黑板上有著面塑的步驟，還有可以捏什么，上面有：蛇、金魚、豬、玉兔、刺猬等等。老師給我們講了一些做面塑的'步驟，并給我們示范了玉兔、豬、刺猬、玉兔，讓我們照著去捏一個面塑，我呢，就捏了個小豬。

　　我先把面揉的光滑后，在分成一半大一點的，一半中個的，再把大一點的搓成圓的，當豬頭。把中個里的取出來一點兒，把它搓成橢圓狀的，把他粘到豬頭的靠下的部分，并筷子弄了兩個孔，是豬的鼻孔，。這樣就算是完成了半個步驟。然后再把剩下的面分成兩半，捏兩個豬頭的耳朵，把它黏上去，用兩顆豆子粘到鼻子的上面，就是豬的眼睛，這樣，就完成了。

　　老師把我們的作品都蒸了蒸，過了一會，就能聞到淡淡的香味，熟了后，我們就認領了自己的作品。

　　雖然做的不好看，可是，這讓我深深的感受到了：不好看，但是這付出了我們的辛苦，吃起來永遠是香的。

　　下課鈴響了，我們拿著我們的作品回教室了。

勞技課作文4

　　這一大周我們上了我們做喜歡的勞技課，這次的勞技課，我們不再做簡單的食品了，我們這次做的是中國流傳到日本的壽司。

　　我們做好了各項的準備工作以后，就開始學習了。老師首先告訴我們壽司的來歷，然后開始告訴我們說：“小熊壽司首先要準備的是醬米飯，白米飯，不同大小的海苔，和壽司簾。我們首先用醬米飯來做小熊的耳朵和鼻子。”

　　老師先給我們說：“我們先把海苔放到壽司簾的上面鋪好，然后放少些的'醬米飯在海苔上，然后鋪勻，最后我們先把他卷起來向后扒一扒，然后開始卷。”

　　這些是我們左耳朵和鼻子要用的步驟。連我們要把耳朵放到正中間，中間還有留一指的空隙，然后方的白米飯，然后放鼻子，最后后用原來卷的步驟做卷好，就做好了，然后切開，在向上面放耳朵，和鼻孔。

　　我們也按照這個做了起來，但是我們組做的很慢，但是還是做好了。我們吃著自己做的壽司開心極了！

勞技課作文5

　　今天我們上了一節勞技課，學的是創意吐司。

　　王老師給我們講了怎么刻小馬，怎么點綴，和一些裝飾。我們聽了一節課，然后王老師就說：下面時間留給你，認認真真的刻小馬。老師給我們一人發了一個面包片，又給我們發了小馬的圖片。我對張雨欣說：咱們先一塊兒做一個，然后再一起做第二個。張雨欣點點頭。我先把紙片放在面包上，然后張雨欣就用手輕輕地按著其它地方，我小心翼翼的拿著刀，一點一點的.切。用了好一會兒，才把整個小馬刻好。做好這個后，就一起做第二個。這次是張雨欣切，我按著。張雨欣也小心翼翼地切。切完后，我要了第一個，張雨欣要了第二個。接下來，我們就自己做自己的。我拿了一個冬瓜片，切了一個小草，又從面包片剩下的部分，切了一條馬路。又拿了一片胡蘿卜片，拿著小花型的東西摁了下去，刻出來一個小花的形狀，我又拿著一片，做了兩個云朵。一個小馬就做成了。

　　就差擠果醬了，我擠上了果醬，顯著小馬很逼真。

勞技課作文6

　　今天下午，我們滿情著高興的心情去上勞技課。

　　換上色彩鮮艷的勞技服裝，進了勞技室，我一眼就看到黑板上寫得清清楚楚的大字“學會做面塑”。什么是面塑？面塑能干什么？一系列問題從我頭腦中蹦了出來。

　　劉老師向我們講了面塑的用途，做面塑的手法，還當場演示做了幾個面塑給我們。便分面團給我們。我們迫不及待地接過面團，照著老師的樣子做起來。我做的`是一個小刺猬，先把面團揉光滑，然后團成橢圓形，兩用剪刀在面團上剪出嘴巴一個個的尖刺，最后用兩顆綠豆安在面團前端靠近嘴巴的地方，一個胖乎乎的小刺猬面塑便做成了。如果這時候在同學們中間走一圈，就會發現長耳朵小兔子，盤著的小花蛇，可愛的發財豬，憤怒的小鳥等面塑在同學們手中一個個地誕生。

　　這時候，劉老師和王校長端來蒸籠，讓我們把自己的作品放進去，要幫我們蒸熟。說過一會兒還要請我們品嘗自己的勞動成果呢。我們在滿心期待中紛紛議論著。

　　十五分鐘后，面塑出鍋了，熱氣騰騰中我發現那些面塑都長胖了，看上去也更可愛了。我們仔細地辨認，各得領回自己的作品。給作品起個名字吧！張璽慶的小蛇面塑叫作“飛龍在天”，張江雨的小兔面塑叫“寶石兔”，我給我的小刺猬起了個“小萌萌”……“可以吃了，嘗嘗自己的勞動成果吧！”教師宣布。有的同學上去就是一大口，有的同學卻舍不得，好像要作紀念。

　　下課了，我們帶著自己的杰作離開了勞技室。在路上，我沒忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜！我期待下次勞技課能學到更多本領，有更多的創作。

勞技課作文7

　　又到了我們愛上的“勞技課”了，這次我上的課程是工藝串珠，就是用很多珠子串成一個圖形，聽起來好像沒什么稀奇的地方，但是做起來很有趣。

　　老師先我們展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一樣。我的興趣一下了就提了起來。我們分發了材料后，老師就開始講課了，她一邊給我們做示范，一邊讓我們跟著做，還貼心地說：“沒看懂的同學可以來問老師。”

　　我的興趣正濃，所以在老師講的時候，一直在串珠，想趕快做出一只和老師做的一模一樣的`蜻蜓來。不一會兒，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老師做的不一樣呢？我舉著它左看右看，一點兒也不像蜻蜓，總覺得少了點什么。正在我百思不得其解時，我看了看同桌做的，終于發現了“癥結”所在，原來我忘了在翅膀旁邊交叉一下，造成了整體的變形。

　　我有點沮喪，真是“心急吃不了熱豆腐”，我只能返工。這時，已經有同學成功地串好一只蜻蜓了。自作聰明的我還得從頭開始，誰讓我在老師講課的時候不好好聽呢？我趕快進行修改，繼續往下串，串到肚子上的時候，我發現我又串錯了珠子。我在心里默默地告誡自己：“不要慌，一步一步來，一定能成功！”我的手上放慢了速度，雖然后邊也是狀況百出，但是我通過請教老師，學習同學的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，終于成功地做出了一只蜻蜓。

　　熟能生巧，在下課前，我一口氣兒做了好幾只不同顏色的小蜻蜓，我把它們舉到眼前，仿佛看到它們在空中翩翩起舞的樣子，心里無比舒暢。

　　幸虧我沒放棄，才與你們有了如此美好的相遇。感謝挫折，才讓我更加體會成功之果的甜蜜。

勞技課作文8

　　哈，第一次勞技課快要到來了，我好期待哦——

　　這節勞技課上什么內容？春的美景？熱帶魚？茶墊？

　　唉呀唉呀，你們都搞錯了，是——編紙繩。

　　我們迅速打開勞技袋——耶！我的勞技袋里有三種顏色的皺紙。而李芃只有兩種。我的顏色：紅、黃、綠，李芃的顏色——哈哈，嘻嘻，只有紅色和黃色哦！

　　開編紙繩！（用紅黃綠顏色）呵呵，編它就像扎麻花辮一樣簡單！可是我的手不靈活，所以編得很慢。

　　終于編好了！為了防止掉下去，我把它老老實實地“拴”在我的水杯上。接下來我繼續編第二根紙繩。哈，我的'書包又增多了幾點“美麗值”。

　　過了一會，同學們七嘴八舌地說著自己編了幾根紙繩，有人說編了八根，有人說編了兩根，還有人說編了只有一根。我呢？一根半。看來我得加強練習了。

　　該放學了，我們背好書包，邁著輕快的步子出了校門。不一會兒，這支小小的“放學隊伍”就不見了蹤影。

勞技課作文9

　　聽媽媽說我們辛店就屬于農村，也就是田園。有密密的樹林，有漂亮的小花，有廣闊的田地……個個都美極了。我天天跟著姥爺去田地里玩耍。

　　有一天，媽媽帶著我、阿姨、妗妗和哥哥一起去了離我們村比較近的草莓采摘園摘草莓，我們都可高興了！到了那里，我一眼就看到遠處有幾個大大的棚子，我猜那里一定長著可愛的草莓吧！于是，我和哥哥就狂奔過去。終于，我和哥哥提著籃子，跨進了棚子里。

　　我們三家人精挑細選，摘了許多又紅又大的草莓。那些可愛的草莓掛在那綠色的枝上。它們有的理直氣壯的露出頭來，像強壯的大力士；有的躲藏在枝葉；里，像嬌羞的小姑娘；還有的是綠色的'，沒有成熟，就像剛出生的小寶寶，哥哥都可愛極了！一些綠葉擋住草莓的身體，或許在讓它曬太陽吧。我和哥哥摘了滿籃子的草莓，又紅又大又可愛，真想抓起一把就放到嘴里嘗一嘗啊！于是，我們開開心心的出棚子了。一路上，我們一邊吃草莓，一邊欣賞窗外的風景，心里美滋滋的。

　　啊，農村真是太好了，可以開心的摘果子，可以在田地里游玩，空氣清新，天空湛藍，綠樹成蔭，真是美好。我愛田園風光，更愛我那美麗的家鄉！

勞技課作文10

　　這是我們新學期第一次田老師帶我們上勞技課，田老師同樣跟我們當學生聽勞技課老師講話。

　　我們竟然沒有想到田老師是第一個做完成的，做的也是挺好，我做的小狗很萌有很好看是一只橙色毛服家犬。它有長長的耳朵，金黃色的鈴鐺，就像一只家犬小狗。

　　我神奇的拿著它仔細端詳著，覺得它還少了些什么，偶還差一步，只要這一步它就可以變成狗狗王子。

　　我想李常浩接了一些黃色色素，接著我把它做成了王冠，牢牢實實的.定在了狗狗王子的頭上。看來它也承認我做的狗是王子。

　　我拿著勝利品站在老師面前，讓老師給我和狗狗王子拍了一個照，接著我們拿著各個不同的小狗。走出了教師，“哇！”三年級的小弟弟小妹妹透漏出了羨慕的神情。我們拿著它回到了教室。

　　但是我現在的狗狗王子躺在了垃圾桶里，因為它散架了。原來光滑的皮膚碎了了，想到這里，我不得不傷心起來。狗狗王子對不起是我沒有保護好你，如果在給我一次機會的話！我一定會保護好你的。

勞技課作文11

　　上周日，我們班上勞技課，做的是小熊壽司，我非常開心。

　　我們來到樓前，換好衣服，洗洗手，來到位置前面站好。王老師說：“好了，咱們現在開始上課，你們也看到了，我們今天做的是小熊壽司。”

　　然后，王老師來給我們說做壽司的所需用品：“壽司做的時候很簡單，需要幾件用品：醬米飯、白米飯、火腿腸、壽司海苔、壽司簾。”

　　小熊壽司看上去挺簡單的，其實做起來可不簡單：“先用一張小一點的壽司海苔，抹上醬米飯，然后用壽司簾卷起來，那是小熊的耳朵。然后再用一張小一點的壽司海苔，也抹上醬米飯，再卷起來，小熊的又一個耳朵也完成了。然后，發一根火腿腸，用一張中等的壽司海苔，抹上醬米飯，把火腿放在醬米飯的中間，用壽司簾卷起來，小熊的嘴巴就做好了。最后，用一張最大的壽司海苔，抹上白米飯，把小熊的兩只耳朵放在下面，在兩只耳朵的中間放一點兒白米飯，再把小熊的.嘴巴放在最上面，再用壽司簾卷起來，再用刀子把這個一片一片地切上，從側面看，就是一個小熊。”哇！老師做的太棒啦！

　　輪到我們做了。我和李浩森、劉葉、張成祥一組，我們做好以后，老師切呀切，啊！我們做的還不錯嘛。就是老師說：“做的倒是挺好的，卷得有點兒松啊！”好開心啊！

　　雖然我沒能吃小熊壽司，但是，做了小熊壽司就很開心啦！

勞技課作文12

　　在學校我最喜歡上的課是勞技課，在上第一大周的時候，就有人問老師什么時候上勞技課，老師說在第二大周上勞技課，我盼啊盼啊終于等到了勞技課。

　　吃完飯我們來到了，勞技課教室。這節勞技課是做一個小熊壽司，我們洗完手，站在了位置上，等待老師上課。勞技課的老師告訴我們做小熊壽司的主要材料是醬米飯、白米飯、壽司海苔、壽司簾、火腿腸等等。老師告訴我們要先鋪上壽司簾，在壽司簾上鋪上三分之一的壽司海苔，光滑的一面朝下。鋪好以后，在壽司海苔上鋪上醬米飯，四周要留空，不要鋪的太多，要不然會余出來。然后我們把壽司海苔，還有醬米飯卷起來，因為小熊有兩只耳朵，所以說就做了兩個。接下來做小熊的.嘴，做小熊的嘴跟小熊的耳朵差不多，先在壽司簾上鋪上三分之二的海苔，然后在上面鋪上醬米飯，鋪好醬米飯后在上面鋪上一個火腿，然后卷起來，小熊的嘴就做好了。接下來做，小熊的身體，先在壽司簾上鋪上整的一張壽司海苔，然后在上面鋪上買米飯，然后落上眼睛，還有嘴，卷起來就行了。最后一部是，接下來切成一小塊一小塊的，貼上眼睛和嘴巴就可以，我們就做完了。我們吃著自己做的壽司別提多高興了。

　　勞技課真好，我還要上勞技課。

勞技課作文13

　　又一次上勞技課，上一會我們做了小熊壽司，這一會，我們會做什么呢？

　　老師開始做示范了：先是做山，山，需要切幾層薄薄的黃瓜片，一定要薄一些，然后做倒影，就是用刮了皮的'黃瓜做，老師心靈手巧，切得特別好。然后就是水，是用兩個長條條一部分重疊做成的。然后就是船和船槳，那也是用長條弄成的，接著，就是人了，這很難弄，需要分成三部分，胳膊在三分之二處，頭在三分之一處，腿在第三部分，太陽最好弄了，就是一個胡蘿卜片做成的。

　　該我們做了，我和張藝檬做的，我們分了一下，張藝檬做人、海鷗，我做太陽，和照出的光，我們都開始切山和倒影了，我只切了一些山，張藝檬切了倒影。我們擺不好，老師就來幫我們了，幫我們把船、船槳、水、山和倒影都擺好了，我又用胡蘿卜和圓圈摁了一個圓圈，有切了幾個條，做光芒，張藝檬應該是不小心吧小人的頭給弄得很小，那一片黃瓜就被廢了，人也沒做好，好慘！

　　我們只能那個半成品了，可是，始終還是得吃了，我們抓起來吃了，不幾口，就全部吃完了！

　　這一次的勞技課好有趣啊。可是，下一節課有會做什么呢？

勞技課作文14

　　今天我們又上了好玩、好吃的勞技課。

　　這節課我們做的是吐司。材料有：果醬、面包、小馬的圖案、小刀。我一進勞技室就聞到了果醬的味道和面包的味道，真是太香了。王老師就開始給我們講課了，王老師說：今天我們要做吐司，我來給大家示范一下。王老師就拿了一片面包，用小馬的圖案印在面包上，用小刀的尖兒來切面包。就這樣，按照圖案就切好了。在把面包放在盤子上面，感覺不好看，就用切下來的面包，裝飾裝飾。用面包邊當作一條小路，用蘿卜摁成小花的.形狀。最后就可以擠果醬了，用果醬裝飾，畫一個眼睛，兩個鼻孔等。老師做完了就開始我們做了。我按照老師的做法，一步一步的做著。過了幾十分鐘，小馬就做好了。我感覺我做的太難看了，沒有馬蹄，馬腿斷了。在用蘿卜裝飾，在用果醬畫眼睛，和鼻孔，我有往馬背上寫了LVOE四個英文字母。這個吐司就做好了。

　　我會做吐司了，我要回家給媽媽做一個小馬的吐司。