我明白了一個道理作文[優(yōu)選15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我明白了一個道理作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我明白了一個道理作文1

　　童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗中，我真的明白了一個道理……

　　那是個炎熱的夏天，我在學(xué)校打完羽毛球回家，已經(jīng)熱得大汗淋淋，我明白了一個道理。想找杯冷水喝，沒想到，水是燒開的`，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋里撈出來，更熱嗎？不行，一定得想個辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然后放進冰箱上層——冷凍。

　　我一邊望著冰箱，一邊想著，媽媽回來肯定會表揚我，夸我是個聰明的孩子，然后一定會獎勵我冰淇淋的！

　　正想著想著，只聽得“砰”地一聲，玻璃杯打碎了！

　　我“哇”地一聲坐在地上哭了起來，想著怎樣向媽媽交代，剛才那股神奇勁早已經(jīng)消失得一干二凈……

　　“咔嚓”一聲媽媽回來了，一看我滿臉淚水，再看看冰箱里，就已經(jīng)知道一半了。媽媽連忙把我扶起來，我哭著問媽媽：“媽媽，為什么我把熱水裝進玻璃杯再放進冰箱里，玻璃杯會打碎呢？”媽媽見我這副模樣，笑著對我說：“哈哈，你難道不明白‘熱脹冷縮’的道理嗎？這個就是利用了‘熱脹冷縮’的道理呀。你想一想看，玻璃杯里面的水是熱的，冰箱里出來的是寒氣，一熱一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！”

　　通過這次親身體驗，我明白了“熱脹冷縮”的道理，以后我就不會再犯這種錯誤了！

我明白了一個道理作文2

　　本星期，我們學(xué)校舉辦了一年一度的外語節(jié)，這是我們福山外國語小學(xué)獨有的節(jié)日。更讓人興奮的是久違的國家文化周，本次文化周的主題就是音樂之國——奧地利。

　　這次奧地利文化周舉辦的活動很多。例如：開幕式、知識競賽、講故事比賽、閉幕式等。令我印象最深的便是講故事比賽：

　　外語節(jié)開幕那天，許老師神秘地和我耳語：“知道嗎？你將代表我們?nèi)�班去參加奧地利名人故事競賽，回家可要好好背下你的.故事哦，記住，要慢慢來，有感情。”我欣喜若狂，立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽笑了笑，說：“回去做完作業(yè)就背故事吧！”“好！”我爽快地答應(yīng)了

　　可是，做完作業(yè)后并沒有去背故事，而是在玩。媽媽提醒我我也不理，知道媽媽有些發(fā)火了我才乖乖去背。但是我是小和尚念經(jīng)——有口無心。腦子里不是想這個，就是想那個。

　　一直到半夜，我才背好前兩段。早知現(xiàn)在，何必當初呢，現(xiàn)在好了——心有余力而不足。媽媽見我一直沒有背出來，認為我前面在玩，于是狠狠呵斥了我……

　　在幾天的訓(xùn)練下，我終于能夠有感情地講出來了。在這次外語節(jié)中，我明白了：做任何事都要認認真真，將全身心投入。

我明白了一個道理作文3

　　我今年上六年級，我的數(shù)學(xué)成績在全班可以說是名列前茅，可是一次打擊卻讓我受到了巨大的挫折。

　　那是一個上午，數(shù)學(xué)老師上完了課，他決定公布班上參加數(shù)學(xué)競賽的名單。我心里樂滋滋的。心想一定會選到我的。當老師說完第一個名字，第二個名字，第三個名字時，我的心撲通撲通地跳，我緊張了，“為什么老師還沒念到我的名字呢？恩，下一個一定是我吧！”可老師說了第四個同學(xué)的名字卻還不是我，此時我的心情更加緊張了，我想要是不是我怎么辦，下一個會是我嗎？還是別人，要是選不到我怎么辦？老師說完了最后一個同學(xué)的'名字，果真的不是我。我的心像摔在地上碎了，我那時真的很想哭，但是我咬緊牙根忍住了。此時我的腦子里出現(xiàn)了許許多多的問號“我真的那么差嗎？是我自己高估了我自己嗎？”一串一串的問號出現(xiàn)在我的腦海中，我快崩潰了。

　　從那時起我開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生反感，覺得數(shù)學(xué)特別煩。上課數(shù)學(xué)老師講課我也開始不聽了，寫作業(yè)也開始馬馬虎虎地寫，見到數(shù)學(xué)就覺得特別地煩。

　　就這樣一天一天地過去了，考試也“逼近"了。當考卷發(fā)下來時，我都蒙了，我?guī)缀醪粫�，我使勁地回憶課本里的內(nèi)容，絞盡腦汁，可還是沒用。幾天后，試卷發(fā)下來了，果然沒有幾分，我大哭了一場。我也沒怨恨誰，因為一切是我自己造成的。

　　從今以后，我發(fā)誓要認真聽課，認真學(xué)習(xí)，也終于把成績提了上去。

我明白了一個道理作文4

　　生活中的小事都蘊含著道理，只要你懂得了這個道理，就會受益無窮。

　　不過，一昧地堅持真理也未必就是一件好事。我就有過這樣的經(jīng)歷，給你們也聽聽。

　　那一次，我正在街上玩，忽然看見路邊坐著一個衣衫襤褸、蓬頭垢面的乞丐。他一邊鞠躬一邊搖晃著手中的大杯子，可憐兮兮地說：“可憐可憐我吧，我好幾天沒吃東西了。”我看他那可憐巴巴的樣子，給了他一元錢。

　　正當我準備離開時，這位乞丐站了起來。好奇心驅(qū)使著我跟著他走過去。走著走著，他就走到了一處沒人的廁所里，我小心地探頭去看。過了一會，他脫下乞丐的衣服，換成了一身漂亮的西裝，搖身一變，成了一位衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬的有錢人。

　　天哪！這個人怎么可以這樣！我們不是都說要幫助弱勢群體的嗎？竟然還有人拿人們的愛心來賺錢，他還有沒有人性啊？如果這種人多了，人們還敢給乞丐們錢嗎？那樣，那些真正需要幫助的`人不是要活活餓死嗎？

　　現(xiàn)在的人們不是沒有愛，而是被那些利用人們愛心來賺錢的人嚇壞了，讓我們用自己的雙手創(chuàng)造財富。所以我們不能被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，去幫助那些需要幫助的人。

我明白了一個道理作文5

　　這是一個風(fēng)和日麗的星期天下午，我來到學(xué)校聽說要考試我緊張得心怦怦直跳。

　　這次考試和以前都不一樣，老師給我們每個人分配了一個競爭對手。我越來越緊張，因為我的競爭對手是我們班的班長——羅蓮。開始考試了我認真的'做完了每一道題，也仔細的檢查了一遍又一遍。考試結(jié)束了但我的心任然怦怦直跳，回家的路上原先筆直的小路變得彎彎曲曲，原先路邊芳香撲鼻的鮮花變得枝折花落。

　　回到家媽媽看見我無精打采的樣子，就問我：“怎么了？”我把全部事情都告訴了媽媽。媽媽鼓勵我說：“孩子沒事，媽媽相信你，你一定做得很好。”經(jīng)過媽媽的鼓勵我又振作起來了，第二天早晨到學(xué)校走進教室，我看見老師正在發(fā)試卷。我便回到座位上坐下，老師念到小明的名字，小明便驕傲的跑上去拿試卷，我忐忑不安的瞟了一眼96分，我想我肯定比不過他。過了一會兒，老師念到我的名字了，我既緊張又著急的走上去拿試卷，我一看我的分數(shù)驚訝極了——98。5分。當時我的心里變得既高興又激動，就像心里燃起了一團火似的。

　　通過這次學(xué)習(xí)競爭，讓我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。

我明白了一個道理作文6

　　暑假到了，爸爸說他不見我有長高。就在網(wǎng)上查了許多長高的方法，讓我練，我心想：我可以用種在院子里的蘋果樹量身高。

　　我先找出錘子和釘子，然后向蘋果樹走去，接著我跟蘋果樹比了比，再把釘子釘上去，希望明年暑假我能比這個釘子高許多。

　　但天不遂人愿，轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假，我興高采烈地跳著到蘋果樹的旁邊，我滿懷激動的心情走到蘋果樹下，和去年的釘子比了比，發(fā)現(xiàn)釘子竟然比我高！我頓時哇哇大哭起來，心想：完了！我不僅沒有長高，反而縮小了！我邊哭著邊朝爸爸跑去說：“爸爸，你讓我練的是什么啊！我都比去年矮了許多了！”“什么！”爸爸似乎難以置信，我拉著爸爸的手，帶著他來到蘋果樹旁邊。給爸爸看，爸爸一看，也感到很奇怪說：“真的唉！你怎么矮了這么多？”爸爸說完，趕緊把這件事情告訴媽媽，媽媽跟著爸爸也來到了這顆蘋果樹旁邊，一看，媽媽也嚇壞了，說：“呀！寶貝！你怎么變矮啦！”

　　就在這時，姐姐玩回來了，他看見我們?nèi)珖�在蘋果樹旁，感到很奇怪，問：“你們怎么都圍在這里呀？”媽媽回答：“你還說，你妹妹都變矮了！”姐姐聽了連忙走了過來，我比給她看，誰知姐姐一看哄堂大笑，爸爸生氣的.說：“你笑什么！你妹妹都變矮了你還笑！”姐姐連忙解釋說：“我不是這個意思，你們看，人會長高，蘋果樹也會長高啊！你們不會找死的量，偏偏找活的，你們想想這是不是很好笑？”我們聽了，想了想，也不禁笑了起來，荒唐！荒唐！這真是一個大荒唐！

　　這件事讓我明白了：做事情要先思考一下，千萬不要再鬧成荒唐了。

我明白了一個道理作文7

　　今天下午放學(xué)，我的數(shù)學(xué)本寫完了，去文具店買本的時候發(fā)生了一件事，它讓我明白了一個道理。

　　就在我剛剛到那里的時候，我看見的本子五花八門，什么樣的都有，我很開心，這次能買一個既漂亮又實惠的本子。

　　首先，我就看中了一個本子，這個是熊貓的，很漂亮，但是又太少了，不夠用，我站在那里很猶豫，不知該怎么辦。我先拿走了，去那邊看看其他的本子。可誰知，這里的本子沒有我看中的，所以就心里想：算了吧，那邊肯定還有更好的！所以，我就將這個本子放在了這里，去那邊尋找更好的。但是結(jié)果去恰恰相反，沒有找到合適的，當我嘆氣回來著這個的時候，我卻怎么找也找不到這個本子。但我后來才知道，這個本子被其他人買走了。哎！這時，我也想起了以前的.一篇閱讀理解題，課文題目就是《尋找最大的麥穗》跟我這次買本子是一模一樣，下次可得吸取教訓(xùn)。

　　這次，我明白了這樣的一個道理：人不能總是要求最好的，只有對眼前的所滿意，才能知足常樂。不能丟了西瓜撿了芝麻。

我明白了一個道理作文8

　　每個人都有愿望，有些人的愿望是遠大的，有些人的心愿是渺小的。而我的愿望就是得到一包德芙巧克力。

　　那是一個月前的早上，我和媽媽一起逛華山超市的時候，突然看到了我最喜歡的德芙巧克力。我眼睛一亮，心想，這下可有好吃的了。于是我便去央求媽媽。媽媽無可奈何地說：“給你買一包種子，要是在一個月后發(fā)芽了，才能給你買。”

　　媽媽買了種子，對我說：“別忘了看一下包裝上的說明。”

　　我信心滿滿地開始行動了。

　　回家以后，我找來一個花盆，裝進泥土，挖了一個三厘米深的洞，放進一顆黃豆大的雪白的'種子，然后埋上土，再澆一點水，長舒了一口氣，等待著種子發(fā)芽。

　　可是七八天過去了，沒見到種子發(fā)芽。我很納悶。不過，還是耐心地天天給種子澆水。下雨的時候，我還抓了兩條蚯蚓放進花盆里。我天天祈禱：“一定要發(fā)芽!一定要發(fā)芽！要不然巧克力就吃不到了。”

　　三個星期過去了。種子的芽的始終沒有見到。我奇怪，是不是自己沒有盡心盡力。于是，我對媽媽說：“媽媽，我的種子沒發(fā)芽。”媽媽平靜地說：“你辛苦 了！巧克力我昨天給你買了。快去看看我給你的種子包裝袋。我找到包裝袋仔細一看，天呀！包裝袋上分明寫著“此種子已被炒熟”。我吃著巧克力，心里很不是滋 味。

　　從這件事我明白了一個道理：做事不能盲目。

我明白了一個道理作文9

　　每個人的心情都是不一樣的，有的人心情特別好，像吃了特甜的糖一樣，美滋滋，非常歡快；而相反，有的人心情非常差，像喝了中藥似的可真不好受。今天，我來說說又喝了一碗“中藥”，又得了道理的一件事。

　　一天，我去上課外班，老師還沒來，但老師在群里說要一位小同學(xué)去幫忙檢查一下作業(yè)，等他查到我這，我對他說：“我忘記了，你可以不告訴老師嗎？”可他斬釘截鐵地說：“我不能包容任何一個人，我得按規(guī)矩執(zhí)行！”正巧，老師來了，他立刻跟老師把我的“罪行”說了一遍。當然我也得到了把上周的小卷子抄兩遍的懲罰，于是，我決定以牙還牙，一定要復(fù)仇。

　　上課時，我偷偷把他的文具盒藏起來了，下課時，他發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，于是他東尋西覓地找了二十分鐘才發(fā)現(xiàn)文具盒。他問：“是你干的.嗎？”“是我，你拿我咋樣？”但是他并沒有像我想象中的暴跳如雷，反而對我說：“我是為了你好，如果我不說，你可能還會犯同樣的錯。”

　　我不好意思地和他道歉。這也讓我明白原來有些告狀并不是惡意的，是為我們好，我們得先去判斷而不能隨心情好壞，亂來。

我明白了一個道理作文10

　　世界上有千千萬萬幅毛筆字，每幅字背后都有一個故事，至今，仍有一幅字落在我的心底。

　　那是去年寒假，因為大年初五是爺爺?shù)纳�日，所以當天早上我就把練�?xí)很久的“萬壽無疆”這四個字，寫在了爸爸折好的格子紙上，可不知怎么著，一上來就把“萬”字寫分家了，真倒霉！我看看爸爸，不過爸爸一臉淡定沒說什么。于是我又重新拿了一張紙，這時我“萬”字寫好了，可“壽”字上面又寫的太開了，怎么辦？我看看爸爸，爸爸的.眉頭也皺了起來，很嚴肅的對我說：“吸取教訓(xùn)重新寫。”于是我又拿了一張紙，可是事與愿違，我心里想寫好，可毛筆總是不聽使喚，這次又把“無”字寫得太扁了，我灰心了，心想：毛筆字這么多規(guī)矩，煩人，不寫了，我生氣把筆丟在一旁，這時媽媽走過來，問我：“兒子，你說說為什么總寫不好，”“不知道，”我不耐煩地回答。“那我替你總結(jié)一下吧，你雖然每天都在練字，可是每次都覺得自己寫得不錯，讓你多練一會，你都不愿意，今天你寫不好，怨不得別人，都是你自己平時不努力的結(jié)果，你自己好好想想吧。”媽媽說的沒錯，平時爸爸教我練字的時候我總是偷懶，不按照要求練，寫字的時候總是很急，想快點寫完，所以今天才會寫不好。最后在爸爸的幫助下，我寫了一幅大字送給爺爺。

　　這件事讓我明白了一個道理：那就是臺上一分鐘，臺下十年功，要想干好一件事，不付出努力是不行的。

我明白了一個道理作文11

　　屈原曾在離騷中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在我們成長的道路上，常會學(xué)到很多道理，今天我就深刻地明白了這樣一個道理……

　　今天上午，我們正在上語文課。不知怎么了，也許是因為天氣太熱吧，也可能是因為今天的課太有趣，或者是因為有些同學(xué)太興奮了，還可能是因為別的什么原因。總之，課堂上會不斷傳出同學(xué)們竊竊私語和嘻嘻哈哈。有些人，話語聲可能大了些，紅日老師聽到后，時而用個玩笑來調(diào)解一下，時而用手中的教棍敲擊一下黑板，算是個小小的警告吧。

　　然而，有的同學(xué)卻認為，紅日老師和藹可親，或許只是為逗大家開心吧。于是，仍然不已為然，照說不誤。無奈之下，紅日老師淡淡一笑，只能突然叫起不遵守課堂紀律的同學(xué)回答問題。如果那些同學(xué)回答正確，紅日老師便會微笑著繼續(xù)上課；如果那些同學(xué)回答不上來，紅日老師會便會用教棍敲打他一下。但是，那些沒有被紅日老師點到的'同學(xué)卻有些“變本加厲”。一時間，課堂上成了“老師在上面大聲講，同學(xué)們在下面小聲說”的尷尬場面。

　　紅日老師終于是發(fā)火了！他生氣地說：“真是是可忍，孰不可忍，如果誰不想聽課就到門外去吧！”見老師真的生氣了，那些在課堂上說話的同學(xué)都不言語了。于是，紅日老師又說：“同學(xué)們都這么大了，應(yīng)該懂得什么叫尊重師長吧，請大家認真聽課！”于是，同學(xué)們都乖乖聽話了，我也出了一身冷汗。

　　通過今天的事，我明白了一個道理：同學(xué)們一定要尊重師長，更應(yīng)該珍惜老師辛苦付出！

我明白了一個道理作文12

　　“世上無難事，只怕有心人。”這句話，使我明白了一個道理。這個道理，讓我受益終生——

　　那是我一年級的.時候。有一天，我在院子里玩，忽然看見有幾個小朋友騎著自行車像風(fēng)一樣從我身邊“飛”過。我見了，羨慕極了，便一溜小跑跑回家，迫不及待地向爸爸提出：“爸爸，我要學(xué)騎自行車。”爸爸聽了，似乎有些“丈二和尚摸不著頭腦”：“你不是會騎自行車嗎？還學(xué)什么？”“啊？！”我搔搔頭發(fā)，“不是啦！我是要學(xué)那種只有兩個轱轆的自行車。”“哦。”爸爸似乎明白了，“你真要學(xué)啊？”“當然。”爸爸說：“那好，你等等。”說著，爸爸去抬來自行車。“學(xué)自行車要穩(wěn)扎穩(wěn)打，得用心啊！要不然準會摔大跟頭！”“哦。看來我真要下番功夫了！”可是就因為這樣，我就更加要學(xué)好！

　　開始學(xué)啦！我先看著爸爸給我做示范。看完了，我還覺得挺簡單的，我接過自行車，扶住車把，用腳使勁地蹬，可是我沒抓好時機，結(jié)果摔倒了。可是我沒有灰心，“沒關(guān)系，我只是一時大意。再來！”我想著，又開始練習(xí)……“我一定能行！”我認真的練著。可是，不知我是怎么了，才過了一會兒，竟然又摔倒了！哎喲！這下摔得可不輕！我回家一看，呀！胳膊肘摔破了皮、大腿還好半天不能碰。這下我可灰心了。這時候，爸爸走過來，說：“世上無難事，只怕有心人。”“嗯。我一定能學(xué)會！”我決定，等好點了，接著學(xué)！

　　經(jīng)過一番努力，我終于學(xué)成了！這句話，使我受益終生！

我明白了一個道理作文13

　　在生活中，一些瑣碎的小事卻令人刻骨銘心，因為你總會到那些事里不斷地明白道理，使你獲益良多，我就經(jīng)歷過這過一件這樣的事。

　　一個周末，數(shù)學(xué)老師心血來潮給了我們一張奧數(shù)的試卷，上面是一些又長又復(fù)雜的方程和十幾道讓人眼花繚亂的應(yīng)用題，星期六早上，我把作業(yè)卷拿出來做完了，閑來沒事做，就把試卷拿出來做。方程里的X、Y我認識，它們組成的公式我也會，可這么復(fù)雜的'公式，你叫我如何下手，那應(yīng)用題上的文字我倒會，可它們連起來的一段話我一點也聽不明白。我看了一會兒，還是不懂，就放下筆，出去玩了，回到來時，我看到這張試卷一點也沒做過，就立志一定要把它做好，我想：這小小的試卷還能難倒我，我不信，我說做就做，我把書房仔細搜查了一遍，凡是帶有“奧數(shù)”或“方程”的書統(tǒng)統(tǒng)被我轉(zhuǎn)移到我的房間了，我開始把有用的書挑出來，然后看略看一遍有用的部分，做好這些工作后，我就向題海“進攻”。雖然早有預(yù)備，但途中還是有不少地方被“卡”住了，可我一點也不氣餒， 我一個勁地查書，問父母，上網(wǎng)查。“功夫不負有心人”花了整整3個小時，我終于把這張試卷做完了。望著這份試卷，我心里有種說不出的快樂。

　　經(jīng)歷了這件平凡到極點的小事，我明白了“世上無難事，只要肯攀登的道理。

　　這件事雖然過去了很久，卻在我心里留下了不可磨滅的印象，每當回想起這件事時，總會有一種不可名狀的驚訝。

我明白了一個道理作文14

　　在生活中，有很多小事都蘊含著道理，只要你懂得了這個道理，就會受益無窮。

　　有一次測試結(jié)束后，老師要報分數(shù)了，我緊張的兩腿發(fā)軟，心里像一個巨鼓，“咚咚”地跳個不停。當我知道我考了第一名時，我欣喜若狂，心里頓時樂開了花。從那時起，我開始變得驕傲自滿了。經(jīng)常會拿著試卷在一些考的比我差的同學(xué)面前炫耀；還有時候，有些同學(xué)跑過來問我題目，而我卻不耐煩地說：“走開走開，這么簡單的'題目都不會！”我的神情滿是不屑。

　　但是很快，我的成績下降了，作業(yè)質(zhì)量也不如以前好了。老師看了，連忙把我叫過去談話：“你最近的作業(yè)錯的很多，是不是上次考出點好成績驕傲了呀！你可千萬不能驕傲，否則，你會退步的喲！”可我根本就把老師的話當成耳邊風(fēng)，左耳進，右耳出。

　　又要測試了，同學(xué)們都在認真復(fù)習(xí)，而我卻拿起課外書津津有味的看了起來。測試來臨了，同學(xué)們都在細心審題、答題。可我因為沒有認真復(fù)習(xí)，好多題目都不會做。那時我真希望世上能有后悔藥賣。第二天，我的測試成績已經(jīng)出來了。啊？怎么成績這么差。我應(yīng)該考100分的，怎么才考了91分啊！晚上，我懷著悲傷的心情回了家。媽媽看了我的成績說：“寶貝，你記住這句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。”

　　這次考試過后，我再也不驕傲了，測試成績總是穩(wěn)穩(wěn)的排在前面。從這件事中，我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。

我明白了一個道理作文15

　　唉，英語單詞怎么老是記不住！我不耐煩了，把筆一丟，穿好外套，穿好鞋子，戴上帽子，準備到樓下去散散心。

　　咦，那吊在一棵很低的樹枝上灰色的小東西是什么？我仔細一看，原來是一只比大拇指蓋大不了多少的小蜘蛛，它正在專心致志地織著它那白色的網(wǎng)呢！那個網(wǎng)已經(jīng)搭起了大致的架子，蜘蛛那八只細小的腳一動一動的，屁股后面的吐絲器拖著長長的絲，網(wǎng)在慢慢擴大，慢慢加固……

　　心情煩躁的我來了個惡作劇，我從地上撿起了一個樹枝，對著蜘蛛網(wǎng)捅了下去，想讓它當我的出氣筒。不一會兒，那張網(wǎng)被我捅的稀巴爛，成了一堆亂棉花一樣的小圓球。我認為它會就這樣放棄，到一旁休息去了。但出乎意料的是，這個小子不點竟然重新選擇了另一個樹杈，繼續(xù)織它的網(wǎng)。它不停地跑上跑下，引出長絲，架起天橋，然后來來回回地吐著絲，忙的不亦樂乎，終于又有了自己的'地盤。誰知這時一陣大風(fēng)吹來，蜘蛛又被吹到了旁邊的樹葉上，蜘蛛網(wǎng)又破了！

　　風(fēng)停了，蜘蛛又開始編織起來，不一會兒，蜘蛛網(wǎng)又織好了個大致框架！

　　那一刻，我突然明白了：人不也應(yīng)該像蜘蛛一樣嗎，面對困難，一次不行就再來一次，小小的蜘蛛都知道簡單的堅持的道理，為什么幾個單詞就難倒了我呢，我怎么能這么輕易地被打敗呢？

　　面對這個小小的蜘蛛，我明白了一個道理：不放棄，要堅持，一定就能成功！

【我明白了一個道理作文】相關(guān)文章：

我明白了一個道理作文03-08

我明白了一個道理的作文08-09

我明白了一個道理作文07-31

我明白了一個道理作文(10篇)03-24

我明白了一個道理作文10篇03-16

我明白了這個道理作文07-25

我明白了做人的道理作文07-31

（精品）我明白了一個道理作文15篇08-16

（實用）我明白了一個道理作文5篇09-19