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未來(lái)的學(xué)校作文

時(shí)間:2023-09-28 17:23:47 好文 我要投稿

[通用]未來(lái)的學(xué)校作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[通用]未來(lái)的學(xué)校作文15篇

未來(lái)的學(xué)校作文1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了20xx年了。我的學(xué)校可不是什么普通的學(xué)校了,你肯定迫不及待的想知道它是什么樣子的吧?別急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢向你介紹吧!

  未來(lái)的“山高實(shí)驗(yàn)學(xué)校”可神奇了,走進(jìn)大門(mén),放眼看去,你就能看見(jiàn)許許多多的機(jī)器人在勞動(dòng),所以你不用擔(dān)心我們學(xué)校的衛(wèi)生,每間教室的面積是200平方米,每張桌子的面積就是5平方米,桌子上還放著一臺(tái)高級(jí)的“蘋(píng)果”電腦,機(jī)器人也變?yōu)槔蠋煹摹靶∶貢?shū)”了!

  “老師”講語(yǔ)文課的時(shí)候,同學(xué)們不用再像以前那樣辛辛苦苦地記筆記了,我們只需要看著電腦,因?yàn)槔蠋熤v的重點(diǎn)和中心思想以及所有知識(shí),全都自動(dòng)輸入在電腦里,電腦一聽(tīng)到老師的'聲音,就立馬把老師講的知識(shí)都“裝”入腦子里去了,并儲(chǔ)存起來(lái)。同學(xué)們還可以在電腦上學(xué)習(xí),寫(xiě)作文,與老師一起討論,可方便了。

  數(shù)學(xué)課上,“老師”與電腦會(huì)同時(shí)教你,“老師”只要解說(shuō)一遍題,電腦上就立即出現(xiàn)這道題,如果你還不會(huì),電腦就用多種方法教你,如果你還想做更多的題,點(diǎn)“更多”,它就會(huì)知道你的心意,出現(xiàn)更多同類(lèi)的題型讓你練習(xí)。

  在音樂(lè)課上,“老師”不用教你唱歌,你想學(xué)什么歌,告訴電腦就會(huì)一句一句地教你,如果你有不對(duì)的地方,它還會(huì)耐心地給你糾正。

  上體育課了,同學(xué)們坐在教室里,不知“老師”按了什么按鈕,地面迅速下降到地底,地底是一座游樂(lè)場(chǎng),你可以在里面自由自在地玩耍,什么摩天輪呀,過(guò)山車(chē),瘋狂老鼠,海盜船……一樣又一樣的接著你玩。酷斃了!

  上美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你想畫(huà)什么,只要你跟它一說(shuō),它就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的美術(shù)素材,如果你不會(huì)畫(huà),它就會(huì)一筆一畫(huà)地教你,畫(huà)錯(cuò)了,你只需要用電腦上的“修改專(zhuān)家”——“橡皮擦先生”,你只要按一下“修改”鍵,電腦就會(huì)問(wèn)你要改那里,你跟它一說(shuō),錯(cuò)誤的地方便消失的一干二凈。

  20xx年的“山高實(shí)驗(yàn)學(xué)校”還有一個(gè)不一樣的課,那是“體驗(yàn)課”,早在幾年前,我們就發(fā)明了時(shí)光機(jī),長(zhǎng)生不老藥,增高丸……等等物品,上體驗(yàn)課時(shí),機(jī)器人“老師”問(wèn)我們要去什么地方,比如:沙漠,海底世界,火星,外太空,太陽(yáng)上……我們一說(shuō),機(jī)器就用時(shí)光機(jī)帶我們過(guò)去,讓我們好好體驗(yàn)一下外太空的星球。

  未來(lái)我們“山高實(shí)驗(yàn)學(xué)校”是多么的神奇!未來(lái)的我們是多么的幸福!20xx年,我們盼望的一年,我們期盼的未來(lái)!

未來(lái)的學(xué)校作文2

  現(xiàn)代的科技日新月異。你能想象22年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣嗎?22年后,我已32歲。想想10歲時(shí)上的四(6)班教室,我不禁有些懷念,我決定回到母校參觀一下。

  來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué),原本的露天大門(mén)和門(mén)廳廣場(chǎng)變成了魅力的花園,吸引著不少蝴蝶和小鳥(niǎo)。

  走進(jìn)實(shí)驗(yàn)樓,我忽然滑進(jìn)了一個(gè)地洞。原來(lái),這塊草地是一個(gè)巨大的傳感器,能記錄人們的鞋印、體型和大約年齡等,有可疑人物,地底會(huì)伸出一只機(jī)械臂檢查你,并將相關(guān)資料傳送到公安局。

  出了地洞,往左一看,原來(lái)那寬闊的廣場(chǎng)變成了一棟小型實(shí)驗(yàn)室。我國(guó)的科學(xué)家就是在這里破解世界上三大難題之一:四色定理。而內(nèi)部有20張約30平方米的.實(shí)驗(yàn)桌,最大的一張桌子上放著高錳酸鉀、酒精、白醋等實(shí)驗(yàn)用品,有一些穿白大褂的五六年級(jí)學(xué)生在室內(nèi)來(lái)回穿梭,簡(jiǎn)直像一名名真正的科學(xué)家!

  來(lái)到兩棟教學(xué)樓之間,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)四層二幢的教學(xué)樓變成了七層三幢的高樓“群”,它們之間連著一座平行電梯,四周有二厘米厚的厚玻璃。而教學(xué)樓內(nèi)的教室分為兩種:多功能教室和與實(shí)驗(yàn)樓相連的科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓。

  多功能教室內(nèi),一張張課桌換成了一臺(tái)臺(tái)大電腦。教室里,坐滿(mǎn)了學(xué)生,老師不用在教室里講課,在辦公室里通過(guò)高智能電腦給同學(xué)們講一些特別提示。學(xué)生的作業(yè)不用手寫(xiě),在電腦上直接完成發(fā)給老師,老師也不用改作業(yè),按一下“自動(dòng)批改作業(yè)”鍵就會(huì)有一張作業(yè)評(píng)價(jià)表。哇,回家媽媽就知道孩子的上課表現(xiàn)情況啦。

  教學(xué)樓旁的水池,周?chē)臉?shù)木依舊蔥郁蒼翠,但池底有了一棟大型“海”底教室,教室外有許多魚(yú):劍魚(yú)、熱帶魚(yú)、比目魚(yú)、小丑魚(yú)、錦鯉等,能讓學(xué)生學(xué)習(xí)更豐富的魚(yú)類(lèi)知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

  咦,操場(chǎng)在哪兒呢?樓頂上,像一個(gè)個(gè)“露天體育場(chǎng)”。籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和跑道建在了樓頂。增設(shè)的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)最受歡迎,大家都能在其中學(xué)到知識(shí):玩“星際大戰(zhàn)”無(wú)形中記住了每個(gè)星座;玩“幫小熊找家”學(xué)會(huì)了迷路時(shí)的應(yīng)急方法;玩“王者榮耀”記住了三國(guó)時(shí)代的人物……又玩又學(xué),大家都很開(kāi)心。對(duì)于安全問(wèn)題,當(dāng)然不用在意,四周?chē)鵁o(wú)形的安全網(wǎng),只要你超出安全范圍馬上警鈴作響外加安全網(wǎng)罩住你。參觀完這些后,我還參觀了食堂、會(huì)議室和報(bào)告廳,每一處地方都高科技化了,讓我嘖嘖驚嘆!

  你喜歡這個(gè)未來(lái)的學(xué)校嗎?雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及,但是我想只要我們好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí),這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)的學(xué)校作文3

  在科技日新月異飛速發(fā)展的現(xiàn)代,我常常在想,未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢?在好奇心的驅(qū)使下,我毫不猶豫地坐上了時(shí)光飛船,按下按鈕,只聽(tīng)見(jiàn)嗖的一聲,來(lái)到了20年后的學(xué)校。

  我走到學(xué)校的大門(mén)口,只見(jiàn)原來(lái)那扇沉甸甸的大鐵門(mén),已經(jīng)換成了現(xiàn)代化的電子門(mén)。只要站在離校門(mén)口2米處,電子門(mén)上就會(huì)發(fā)出一道紅光,掃描我的臉部進(jìn)行人臉識(shí)別,數(shù)據(jù)正確后,電子門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。

  走進(jìn)電子門(mén),映入眼簾的是一條條色彩斑斕的傳送帶,只要你站在傳送帶上,輸入你想去的地方,一眨眼,就會(huì)到達(dá)目的地。

  通過(guò)傳送帶,我來(lái)到了教學(xué)樓。放眼望去,一間間教室不再像以前那樣狹窄,而是十分寬敞,在三尺講臺(tái)旁邊,站立著一個(gè)瘦高的`機(jī)器人。正當(dāng)我疑惑不解為什么會(huì)有機(jī)器人在那里時(shí),機(jī)器人好像感應(yīng)到我的疑惑,一秒鐘就瞬移到我的面前,并自我介紹說(shuō):你好,同學(xué),我是這間教室的難題輔導(dǎo)員。難題輔導(dǎo)員?世界上還有這種職業(yè)嗎?我疑惑地想。我的作用就是當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)不懂老師講的難題時(shí),我就會(huì)尋找到那位同學(xué),把這道難題的解題方法通過(guò)立體,生動(dòng)的影像,詳盡地分析給他聽(tīng),直到明白為止,我的任務(wù)也就完成了。聽(tīng)完機(jī)器人的解釋后,我不由得感嘆于科技的魅力啊!

  站在教學(xué)樓上,向遠(yuǎn)處眺望,一個(gè)水立方操場(chǎng)出現(xiàn)在我眼前。我驚嘆不已,趕緊跑向操場(chǎng),腳剛踩在操場(chǎng)上面,感覺(jué)就像真的踩在水上面一樣,因?yàn)槲易叩侥睦铮哌^(guò)的地方都會(huì)泛出一陣陣的漣漪,我還驚奇地發(fā)現(xiàn),我心里所想的畫(huà)面,會(huì)不約而同地呈現(xiàn)在操場(chǎng)上,我不禁在神奇的操場(chǎng)上歡呼雀躍。

  快樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫,轉(zhuǎn)眼間月亮媽媽帶著他的孩子。

  星星,從烏黑的云層里冒了出來(lái)。天上的星星猶如一只只明亮的眼睛,在廣闊的星空上眨著眼睛,向我提示著夜幕的到來(lái)。

  我依依不舍地坐上了時(shí)光飛船,心里想:我美麗的母校,我一定會(huì)再來(lái)看望您的!

未來(lái)的學(xué)校作文4

  “叮咚”“叮咚”我的智能鬧鐘響了。我起來(lái)看了看日期今天是6月15日7時(shí)01分,“不好,遲到了”!我從床上戰(zhàn)了起來(lái)才發(fā)現(xiàn)我已被智能傳送機(jī)用1分鐘時(shí)間傳送到了廚房里,一看“營(yíng)養(yǎng)早餐早已準(zhǔn)備好了有:營(yíng)養(yǎng)面包、營(yíng)養(yǎng)牛奶……我吃完早餐后乘坐智能飛車(chē)一秒就來(lái)到了博文小學(xué)門(mén)外,我走到大門(mén)外有一個(gè)電腦只要輸入你所在的班級(jí)就能瞬間來(lái)到你的班級(jí)。

  進(jìn)入你的班里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師是一個(gè)機(jī)器人,名叫“珊迪”,大家都親切地稱(chēng)她為珊迪老師。由于以前的老師教同學(xué)們非常疲憊,所以現(xiàn)在的老師都被聰明勤勞的科學(xué)家根據(jù)教學(xué)資料每天給同學(xué)們教書(shū)。同學(xué)們的書(shū)桌下方有條縫隙,每天同學(xué)們的作業(yè)都要放進(jìn)這條縫隙里,放進(jìn)去后珊迪老師就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的作業(yè)是否合格。不合格的包括:字跡凌亂、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不合理……合格的'包括:字跡工整、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)合理……珊迪老師把小明點(diǎn)起來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“小明,字跡太凌亂了!不合格”!

  “叮當(dāng)”“叮當(dāng)”下課鈴聲響了,同學(xué)們非常珍惜這課間10分鐘,都是騎上智能飛車(chē)去操場(chǎng)的,我也不例外。來(lái)到操場(chǎng)同學(xué)們都是在玩智能玩具的,我來(lái)到了邏輯思維比賽現(xiàn)場(chǎng),這個(gè)課間游戲是用電腦來(lái)比賽的,要邏輯思維非常強(qiáng)的人才算得出來(lái),不能作弊。我又來(lái)到了寵物美容比賽現(xiàn)場(chǎng),我們的這個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都有自己的寵物,我參加了這個(gè)比賽我來(lái)到了“寵物美容房”,我的寵物是一只小狗,經(jīng)過(guò)我的努力我終于獲得了第一名……

  我來(lái)到了食堂,這個(gè)食堂是專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)食品,這種營(yíng)養(yǎng)食品被科學(xué)家們做的非常像紅豆。每天吃一粒就飽了。我走進(jìn)食堂一點(diǎn)也不像操場(chǎng)的那么亂,都是排隊(duì)取食的。這個(gè)食堂賣(mài)的食品都是營(yíng)養(yǎng)的,不像以前,又是油炸食品,又是甜點(diǎn)的。

  有一些同學(xué)是不回去住的,他們住在學(xué)校的宿舍里。博文小學(xué)的宿舍非常的智能。每個(gè)人都有自己的床,床在二層,怎么下去呢?不是以前的樓梯啦,而是一種上去二樓的樓梯。床下還有書(shū)桌,書(shū)桌還可以變成電腦桌,電腦桌又可以變成餐桌………

  “叮零”“叮零”,我被鬧鐘從我那甜美的夢(mèng)中驚醒了。哦!我恍然大悟,這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!可是我相信現(xiàn)代科學(xué)力量會(huì)把我的這場(chǎng)美夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這樣我就可以去里面讀書(shū)了!

未來(lái)的學(xué)校作文5

  在未來(lái),學(xué)校發(fā)生了很大的變化,而未來(lái)的學(xué)習(xí)和教育,也同樣發(fā)生了前所未有的變化!

  未來(lái)的某一天,我?guī)е鴮O女去學(xué)校,只見(jiàn)老師拿一個(gè)高高高高科技產(chǎn)品Z盤(pán)出來(lái)說(shuō):“有了這Z盤(pán),你孫女就可以在家了。”

  “為什么呢?”我疑惑不解地問(wèn)。

  “這Z盤(pán)可以將您孫女五年級(jí)的科目和課程全都教會(huì),這樣您就能讓孫女在家陪您了。”

  回到家后,Z盤(pán)變成了掌上電腦,這掌上電腦只有一塊手表大小,孫女對(duì)它愛(ài)不釋手。

  她一按紫色的鍵,出來(lái)了一個(gè)奇怪又熟悉的聲音,我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是我的啟蒙老師陳老師和曹老師的聲音。

  她一按藍(lán)色的鍵,出現(xiàn)了我的老師‘大老鼠’的聲音和“音樂(lè)家”趙老師的聲音,那聲音難忘、祥和…

  她一按綠色的鍵,出現(xiàn)了我們的“大姐姐”黃老師和藹可親、溫柔的聲音,還有第一任“搞怪班主任”的`搞笑聲音。令人開(kāi)心、快樂(lè)、懷念…

  我一問(wèn)才知道這是電子教育課程,采用最先進(jìn)的真人發(fā)聲、真人教育系統(tǒng)。這種電子教育的好處是可以按排第一課堂活動(dòng),也可以讓孩子知道第二課堂的知識(shí)。

  這Z盤(pán)的手表的功能可不只這一個(gè),它還有一個(gè)功能表,你只要一按那櫻桃小丸子卡通鍵,就會(huì)有一個(gè)個(gè)學(xué)中玩、玩玩中樂(lè)的游戲。

  二零伍零年的作業(yè)本也與眾不同。作文本里的字再也不是一個(gè)個(gè)去寫(xiě),而是一個(gè)個(gè)按,你要把拼音輸上去,再一個(gè)個(gè)打,里面還有一段好詞佳句供你欣賞。如果你想把作文抄上去,作文本可不干呢,它會(huì)刷刷把那篇作文給珊了。

  未來(lái)的數(shù)學(xué)本更是大不一樣,它已不是你在上面寫(xiě),而是你在上面選擇I式列出來(lái)。未來(lái)的英語(yǔ)本已經(jīng)沒(méi)有了,因?yàn)橹袊?guó)的科技發(fā)達(dá),外國(guó)人紛紛改學(xué)中文。小孩樂(lè)的像蜜一樣甜。可是Z盤(pán)認(rèn)為孩子還是學(xué)一門(mén)外語(yǔ)好,就留了下來(lái)。

  哎!真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。一代比一代的學(xué)習(xí)條件好。

  未來(lái)的學(xué)習(xí)是豐富多彩的,孩子們開(kāi)始真正愛(ài)上了學(xué)習(xí)。未來(lái)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。

未來(lái)的學(xué)校作文6

  現(xiàn)在的學(xué)校固然已算高科技,可如果能更好一點(diǎn),那么,學(xué)生們豈不會(huì)更加愛(ài)學(xué)習(xí)?老師也會(huì)樂(lè)于教學(xué)。那怎樣才能更好呢?我先來(lái)談一談我的觀點(diǎn)吧!

  首先是整個(gè)校園的裝修。未來(lái)的學(xué)校不用傳統(tǒng)又古老的瓦磚,用的是鋼加海綿的組合,這樣不僅不用怕地震了,甚至連小朋友不小心跌了一跤,因?yàn)楹>d墊的柔軟,他都不用大哭大鬧了。

  其次是校園的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。新型學(xué)校只有一棟大樓,你一定會(huì)問(wèn):“操場(chǎng)呢?”其實(shí),操場(chǎng)就在頂層。這樣不僅節(jié)省了空間,還十分美觀。而學(xué)校所有教室都在大樓里,所以學(xué)校有3大臺(tái)電梯,未來(lái)的電梯不是只能上下的,而是上下左右都行的電梯。不僅如此,電梯最多可容納1個(gè)班的學(xué)生與老師!

  校內(nèi)的出行解決了,接著是安全問(wèn)題。安全,一直是一個(gè)頭等大事,學(xué)校內(nèi)發(fā)生的令人揪心的事時(shí)有發(fā)生。但在這里,許許多多的無(wú)人巡邏機(jī)、自動(dòng)電子報(bào)警系統(tǒng)等高科技設(shè)備保障了學(xué)校的安全。不僅如此,如果有非本校的人想進(jìn)入學(xué)校,還得經(jīng)過(guò)多層檢測(cè),然后發(fā)一份詳細(xì)信息到公安局里,以防萬(wàn)一。還有,學(xué)校還配備了30余輛全副武裝的自衛(wèi)校車(chē),每輛校車(chē)上都有高科技的設(shè)備,全力保衛(wèi)學(xué)生們的安全。

  還有是學(xué)生、老師的“裝備”。現(xiàn)在的學(xué)生都十分討厭又大又笨重的書(shū)包。未來(lái)的學(xué)校的學(xué)生只用一小塊平板來(lái)代替書(shū)包。你可不要小看這一小塊平板,它表面由護(hù)眼玻璃制成。上課時(shí)可以查看有關(guān)課文的資料,下課則可以看平板上的百科資料。學(xué)生輕松了,老師當(dāng)然也要輕松!老師也有了“秘密武器”——批改機(jī)器人與管理機(jī)器人。你可別小看這兩個(gè)小機(jī)器人,批改機(jī)器人可以百分之百正確地幫老師批改作業(yè),管理機(jī)器人能在老師不在時(shí)幫助老師管理班級(jí)的.秩序。

  著名的數(shù)學(xué)家費(fèi)爾馬曾說(shuō)過(guò):“作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人,大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人,他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來(lái),讓世人大吃一驚。”雖然上面的學(xué)校只是我的設(shè)想,但是正如費(fèi)爾馬所說(shuō)的一樣,只要我們這些年輕人不懈的努力、創(chuàng)新,世界一定會(huì)更好!

未來(lái)的學(xué)校作文7

  電力火車(chē)像箭一般的向前飛馳,我歸心似箭。當(dāng)年的小樹(shù)是否茁壯高大?巍然屹立的老榕樹(shù)是否依舊繁茂?30年以后的校園又是什么模樣?

  到了,到了,終于到了!還是那扇校門(mén),還是那塊校牌,雖然風(fēng)風(fēng)雨雨使它增添幾分斑駁,但那蒼勁的字體還那樣熟悉。一股溫馨的暖流從心底涌起,潤(rùn)濕了眼眶。

  30年了,校園的變化可真大啊!那時(shí)操場(chǎng)旁剛種下的小樹(shù)稀稀落落,現(xiàn)在已經(jīng)蓊蓊郁郁了。

  站在綜合樓下,往前一看,是當(dāng)年同學(xué)們?cè)谀窃u(píng)比的地方;三層教學(xué)樓位于學(xué)校的正西方向;整個(gè)東方都被四層教學(xué)樓占領(lǐng)了;科學(xué)樓在四層教學(xué)樓的后方。腳下的綜合樓,則是容納全校師生學(xué)習(xí)、工作的'主體 建筑。這跟我記憶中的校舍真是不可同日而語(yǔ)啊!

  教室里鋁制課桌椅代替了木制課桌椅,每張課桌上都配備了一臺(tái)計(jì)算機(jī)。有的教室不見(jiàn)老師上課,學(xué)生們正聚精會(huì)神地進(jìn)行操作計(jì)算。原來(lái)為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,每個(gè)章節(jié)制作幾道不同的教學(xué)程序。 讓不同水平的學(xué)生自行選用,再由老師輔導(dǎo)提高。

  下課鈴響了,安靜的校園立即沸騰起來(lái)。乘這機(jī)會(huì)我走進(jìn)了教室。教室一塵不染,門(mén)口有一道自動(dòng)消塵裝置。老師上課不再使用粉筆,取而代之是講臺(tái)下那臺(tái)感應(yīng)器。老師只要在講臺(tái)上用特制的筆寫(xiě)下 板書(shū),就會(huì)在黑板上清晰地顯現(xiàn)出來(lái),而時(shí)間一到自動(dòng)消失。到了下課時(shí),黑板上的字體就馬上消失。

  走出教室,我看見(jiàn)操場(chǎng)上走著一隊(duì)扛著鋤頭的學(xué)生。一問(wèn),才知道校園里有一塊科學(xué)實(shí)驗(yàn)田,讓同學(xué)栽種一些稀罕植物,以便進(jìn)行生物研究。

  在植物園里,還有許多的小學(xué)生們?cè)诓杉瘶?biāo)本。

  我走到老榕樹(shù)下。還是那棵老榕樹(shù),只是樹(shù)干又粗了許多。南國(guó)溫柔的秋意使它更加瀟灑。早就聽(tīng)說(shuō),這棵榕樹(shù)是在母校誕生時(shí)種下的,如今百年有余了,依然生機(jī)盎然,蓬蓬勃勃。

  老榕樹(shù)啊,您是慈愛(ài)的母親,我們?cè)谀膽驯е谐砷L(zhǎng),現(xiàn)在、將來(lái)會(huì)有更多的時(shí)代驕子在您 的哺育下成才。您是母校的倩影,您是偉大的園丁。再過(guò)30年、300年,您也不會(huì)老去,您將永保青春。

  是的,我相信,學(xué)校的明天永遠(yuǎn)是燦爛的,不管是30年后的今天,還是300年后的未來(lái)!

未來(lái)的學(xué)校作文8

  穿越了310年,我來(lái)到了未來(lái)學(xué)校,在校門(mén)口紅色的電子光束對(duì)我掃描認(rèn)證后,才能讓我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。

  操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)诰G盈盈的草坪上打籃球、羽毛球,有的在打網(wǎng)球。四周是綠樹(shù)成蔭,一朵朵奇異的花朵爭(zhēng)奇斗妍,花壇中的噴水自動(dòng)向四周?chē)娝尰ǘ浼皹?shù)木得到滋潤(rùn),機(jī)器人校工維持著學(xué)校的秩序,讓學(xué)校保持著它就有的整潔。

  310年前的學(xué)校很普通,而310年后的學(xué)校科技發(fā)達(dá),一應(yīng)俱全。來(lái)到教學(xué)大樓的一樓,如果你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn),電梯里沒(méi)有控制板,它是通過(guò)語(yǔ)音來(lái)控制的,想去幾樓只要你告訴它,它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)帶你到幾樓,很有意思吧!為了節(jié)約能源,樓道四周都是發(fā)光墻猶如白晝一樣,同學(xué)們的休息室有液晶顯示屏,觸壓式屏幕和鍵盤(pán),可以提供同學(xué)們查資料等等。

  走過(guò)音樂(lè)教室,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在耳邊回旋,一切科技化的樂(lè)器讓人耳目一新。圖書(shū)室里大家通過(guò)internet連接的電腦查閱圖書(shū),找自己喜歡的書(shū)籍。因?yàn)?10年后的圖書(shū)室里,已經(jīng)找不到一本圖書(shū),為了不浪費(fèi)樹(shù)木,保護(hù)大自然,維持生態(tài)平衡,所以的書(shū)籍都通過(guò)高科技的電腦來(lái)閱讀。

  走進(jìn)我們班的教室,同學(xué)的桌椅都是分開(kāi)獨(dú)立的,同學(xué)們上課都是通過(guò)自己桌子上的平板電腦看課本,而教室的黑板變成白色液晶屏,通過(guò)下面的按鈕老師打開(kāi)教材給我們上課,這個(gè)液晶屏可以給我們放幻燈片和各種資料,而我們的作業(yè)就在每個(gè)人桌子里鑲的平板電腦里,做完的作業(yè)老師通過(guò)自己講桌上操控主機(jī)就可以批改我們的.作業(yè),錯(cuò)誤的作業(yè)會(huì)顯示在我們自己的電腦上,考試的卷子也在每個(gè)人的電腦里,不會(huì)再有監(jiān)考的老師,所有的一切都由電腦完成……

  鈴鈴鈴……早上起床的鬧鈴響了起來(lái),呵呵!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!不過(guò)我相信,手我們勤勞的雙手努力學(xué)習(xí),發(fā)展科學(xué)技術(shù),310年后的未來(lái),一定比我夢(mèng)中的還要好。

未來(lái)的學(xué)校作文9

  我乘著時(shí)空飛機(jī)來(lái)到了2149年的學(xué)校,準(zhǔn)備在這里學(xué)習(xí)一天。我一來(lái)到這兒,就驚呆了:這真是一個(gè)高科技學(xué)校啊!我迫不及待地走進(jìn)里面學(xué)習(xí)。

  來(lái)到校門(mén)口,抬頭一看,三幢教學(xué)樓分別是三角形、平行四邊形和梯形的。我要上的教學(xué)樓是梯形的。我來(lái)到門(mén)口,電腦會(huì)自動(dòng)檢查我們有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾,如果有人沒(méi)帶,電腦會(huì)給他們班扣一分。來(lái)到電梯前,只要按下“某某班”按鈕,一眨眼,你就會(huì)來(lái)到自己班門(mén)前。

  “叮零零……”上課鈴響了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課。同學(xué)們打開(kāi)桌上的手提電腦,屏幕上出現(xiàn)了王老師和藹可親的面容。“現(xiàn)在開(kāi)始上課。”在課堂上,同學(xué)們又是成語(yǔ)接龍,又是猜字謎,不僅掌握了基礎(chǔ)知識(shí),還了解了許多課外知識(shí)。下課了,同學(xué)們打開(kāi)“作業(yè)菜單”,哈,都是一些趣味題,同學(xué)們?cè)阶鲈接腥ぃ阶鲈綆牛灰粫?huì)兒就做完了。

  第二節(jié)課是體育課。體育課是由機(jī)器人老師湯姆給我們上的。湯姆老師帶著我們來(lái)到了太空實(shí)驗(yàn)室,讓我們?cè)谑е氐那闆r下做各種各樣的造型,我們開(kāi)心極了。

  數(shù)學(xué)課了,夏老師出現(xiàn)在屏幕上,她不像以前那樣拿著又大又重的三角板和量角器,想知道為什么嗎?其實(shí)我也不知道,咱們就等著看好戲吧。

  夏老師講得眉飛包舞,當(dāng)她要用尺子時(shí),黑板上自動(dòng)出現(xiàn)了一把大尺子,夏老師用這把大尺子畫(huà)出一個(gè)個(gè)漂亮的圖形,而且也不用她自己移尺子,尺子也不會(huì)掉,真是太神奇了!

  午飯時(shí)間到了,我和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴,向“巧克力餐廳”“進(jìn)攻”。

  為什么叫“巧克力”呢?因?yàn)槲覀冎灰砸粔K巧克力就能飽。可別小看了它哦,這里面含有豐富的維生素和蛋白質(zhì),所以我們的身體都很健康。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼,一天的學(xué)習(xí)過(guò)去了。我來(lái)到“學(xué)生通道”,按下寫(xiě)有自己名字的`按鈕,屏幕上就出現(xiàn)了自己一天的表現(xiàn)成績(jī)。我得了滿(mǎn)分,真開(kāi)心!

  真希望我能快點(diǎn)進(jìn)入這樣的學(xué)校上學(xué)!

未來(lái)的學(xué)校作文10

  20xx年,我已是勝利小學(xué)的校長(zhǎng)了。這所學(xué)校的設(shè)計(jì)是你意想不到的,讓我來(lái)帶你參觀一下吧。

  瞧,我們勝利小學(xué)是一駕駕飛機(jī)組合而成的,一個(gè)班就有一駕飛機(jī),飛機(jī)是駕在空中的,同學(xué)們可以看到宇宙上的浮星。有時(shí),在老師的帶領(lǐng)下,可以去各個(gè)城市參觀。學(xué)校里還建了菠蘿氣象臺(tái)、宇宙展覽室、興趣學(xué)習(xí)班……可我最滿(mǎn)意的是飛機(jī)教室。

  勝利小學(xué)是寄宿制小學(xué),每個(gè)同學(xué)都住在這里的,上課不用帶書(shū)包。每天早上,同學(xué)們吃完廚師機(jī)器人燒的營(yíng)養(yǎng)早餐,然后去做早操。接著,就開(kāi)始上課。這里的教室可以隨著課程的變化而變化,比如說(shuō):要上數(shù)學(xué)課了,飛機(jī)教室就變成了數(shù)學(xué)教室,里面有各種各樣的學(xué)具、資料。更有趣的是,只要老師把一天中要上的`課都寫(xiě)在黑板上,而且把要問(wèn)的問(wèn)題和問(wèn)題答案寫(xiě)好,同學(xué)們就可以自己上課了,只要大多數(shù)同學(xué)想上的課都一樣,就可以先上哪一節(jié)課。而且座位可以自由選擇,也能離開(kāi)位子討論。如果不明白的,可以去問(wèn)老師,也可以查自己桌上的筆記本電腦。上完一天課,老師就會(huì)派學(xué)習(xí)機(jī)器人去檢查同學(xué)們的成果,會(huì)提出一些問(wèn)題考同學(xué)們,在這里,同學(xué)們只要把課學(xué)好了,就不要做作業(yè),到了考試的時(shí)候,老師只要按一下教室墻壁上的“考場(chǎng)”兩字,整個(gè)教師就會(huì)啟動(dòng)防作弊系統(tǒng)——每個(gè)同學(xué)額頭上有一塊調(diào)查表,能知道同學(xué)們有沒(méi)有作弊。

  周末,想回家和親人在一起就可以乘坐專(zhuān)送飛機(jī)回家,等到星期天傍晚5點(diǎn)時(shí)專(zhuān)送飛機(jī)會(huì)到各地來(lái)接同學(xué)們。如果不想回家,但想和親人在一起,學(xué)校也可以把你的親人接到學(xué)校。但許多同學(xué)會(huì)選擇留在學(xué)校,因?yàn)橹苣瑢W(xué)校里有許多開(kāi)放的設(shè)施:如游泳池、歡樂(lè)城堡 、游戲趣房、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、世界旅行船、圖書(shū)館等。所以在學(xué)校也會(huì)很快樂(lè)。每個(gè)地方都有3-5個(gè)保安做好保護(hù)責(zé)任。

  我看著徐徐升起的紅旗,想著美好的勝利小學(xué),高興地笑了。

未來(lái)的學(xué)校作文11

  未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢?

  一進(jìn)校門(mén)就會(huì)看到在空中漂浮著的空中教學(xué)樓。教學(xué)樓為什么會(huì)漂在空中呢?原來(lái)是因?yàn)榻虒W(xué)樓的材料是一種特殊的物質(zhì)制成的,有了這種物質(zhì),建造樓房時(shí),不用磚頭,不用水泥,更不用鋼筋,單是這種比鋼硬,卻和羽毛一樣輕的物質(zhì)就可以創(chuàng)造出節(jié)能,環(huán)保,無(wú)污染又堅(jiān)固的樓房。樓房能飄起來(lái)是因?yàn)闃窍掳惭b了太陽(yáng)能吹氣機(jī),這個(gè)吹風(fēng)機(jī)風(fēng)力很小,但也能把教學(xué)樓吹起來(lái),真是又環(huán)保又漂亮!

  未來(lái)的學(xué)校也很注重安全。學(xué)校門(mén)口有兩個(gè)機(jī)器人,一個(gè)機(jī)器人負(fù)責(zé)掃描學(xué)生們的指紋,要是不正確,另一個(gè)機(jī)器人球會(huì)打開(kāi)防御罩,立即把那個(gè)人反彈到百米之外。在學(xué)校上空還有十幾個(gè)大鐘表,你可千萬(wàn)不要小看這幾個(gè)鐘表,它們能在地震,火災(zāi),洪水,等災(zāi)難前一個(gè)小時(shí)發(fā)出警報(bào),并放出許多機(jī)器人,這些機(jī)器人能在一分中之內(nèi)把全校師生救入大鐘表內(nèi)。這時(shí)大鐘表就會(huì)變成飛機(jī),飛上幾萬(wàn)米的高空逃離危險(xiǎn),學(xué)校的防御系統(tǒng)就會(huì)打開(kāi),保護(hù)學(xué)校。

  乘著校園里的極速電梯飛速而上,你可以進(jìn)入空中教學(xué)樓,你可以隨意的選擇季節(jié),也許你上午在春季樓里抓蝴蝶,下午你就在冬季樓里打雪仗了。這樣同學(xué)們就不會(huì)感到無(wú)聊了。

  學(xué)校肯定會(huì)有操場(chǎng),未來(lái)的學(xué)校里操場(chǎng)非常大,一共可以站幾萬(wàn)多人,操場(chǎng)的上放籠罩著兩個(gè)膜,一個(gè)是降溫膜,一個(gè)升溫膜。夏天把降溫膜打開(kāi),可以像秋天一樣涼爽。冬天把升溫膜打開(kāi),可以像春天一樣溫暖。

  每當(dāng)上課時(shí),桌子就會(huì)彈出一個(gè)筆記本電腦,老師講的課都在那里面,如果聽(tīng)不懂,電腦就會(huì)給你詳細(xì)的.講解,只待你聽(tīng)懂為止。如果你想看課外書(shū)就去圖書(shū)館,圖書(shū)館給每一個(gè)同學(xué)裝配了一支筆,只要你在書(shū)柜上寫(xiě)書(shū)的名字,書(shū)就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)。學(xué)校里還有一件溫室,所有的植物這里都有花花綠綠的可漂亮的呢!上生物課時(shí),就可以到這里。

  我堅(jiān)信科技一定能創(chuàng)造出這美麗的校園!

未來(lái)的學(xué)校作文12

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了,如今身為作家的我回到江蘇,路過(guò)之前的學(xué)校,往日和同學(xué)一起嬉戲的場(chǎng)景又一次浮現(xiàn)在了我的腦海里,我不由得走了過(guò)去。

  走近一看,現(xiàn)在門(mén)衛(wèi)呀,保安啊,全部都o(jì)ut了,現(xiàn)在守門(mén)的是美國(guó)Mike發(fā)明的高智能機(jī)器人,我剛要走進(jìn)去,卻被機(jī)器人攔住了,它流利地說(shuō)著中國(guó)話(huà):“你好,請(qǐng)問(wèn)你是?”“我之前是這所學(xué)校的學(xué)生,于20xx年畢業(yè)于此。”我自豪的回答道,機(jī)器人的大腦芯片快速地運(yùn)轉(zhuǎn),很快就請(qǐng)我進(jìn)去了。

  走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一條用鵝卵石砌成的小道,小道旁邊是一條小蛇似的溪水,順著小道走進(jìn)去,一名高大威猛的老師帶著一群天真可愛(ài)的小朋友,他們井然有序地走進(jìn)操場(chǎng),在老師的帶領(lǐng)下,他們?cè)诓賵?chǎng)上跑起步來(lái)……“叮鈴鈴”下課了,這一課讓我看的目瞪口呆,嘴里都可以塞下一整個(gè)雞蛋了。

  第二節(jié)課,一群活潑可愛(ài)的小不點(diǎn)跟老師走了進(jìn)來(lái),老師按了一個(gè)藍(lán)色按鈕,轉(zhuǎn)眼間,操場(chǎng)慢慢移動(dòng),變成了一個(gè)游泳池,我走近一看,這里的水湛藍(lán)透亮,天空就顯得遜色了,那些小朋友猛地看到了我,誰(shuí)知,出乎意料的是,他們竟然很熱情地邀請(qǐng)我跟他們一起玩,于是,又一堂課愉快地過(guò)了。

  該吃午飯了,老師按了一個(gè)綠色的按鈕,大大的游泳池變成了美不勝收的森林,到處都是綠油油的植物,清清的`泉水,鳥(niǎo)兒們?yōu)樗麄兂琛械耐瑢W(xué)搭起了帳篷,提上小馬燈,在里面看書(shū)、畫(huà)畫(huà),有的同學(xué)在那里打著小鳥(niǎo),我和幾位同學(xué)一起劃船,岸上還有人在釣魚(yú),真是愜意極了。

  下午第一節(jié)是語(yǔ)文課,我也想找到童年上課的感覺(jué),便跟著他們走了進(jìn)去,里面的變化可真是令我大吃一驚,同學(xué)們的課桌就是電腦,老師只要說(shuō)話(huà),字立刻傳到了同學(xué)的電腦上,更讓我大吃一驚的是,當(dāng)年教我的語(yǔ)文老師,現(xiàn)在依然在崗,雖然她沒(méi)有了當(dāng)年的風(fēng)采,但依然慈祥。

  愉快的一天很快過(guò)去了,但我還會(huì)常來(lái)的。

未來(lái)的學(xué)校作文13

  “快醒醒、快醒醒”……隨著機(jī)器人阿嬌甜美的叫聲,我從夢(mèng)里蘇醒過(guò)來(lái),看看墻上的電子日歷,今天是21XX年5月24日早晨6點(diǎn)。我連忙起床,刷牙洗臉。機(jī)器人阿嬌已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早晚,我吃過(guò)飯,窗子自動(dòng)打開(kāi),我手里一按電動(dòng)飛椅按鈕,坐著就飛出了屋子,來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校大門(mén)很是氣派,正門(mén)專(zhuān)供給教師進(jìn)出,旁邊的五個(gè)側(cè)門(mén),分別進(jìn)出五個(gè)年級(jí)的學(xué)生。機(jī)器人在門(mén)口負(fù)責(zé)刷卡,一個(gè)月遲到三次,就會(huì)在你的記錄卡上畫(huà)上一個(gè)紅色的小“x”。走進(jìn)大門(mén),進(jìn)入教學(xué)樓,一排排電梯映入眼簾。不同的班級(jí)按不同的按鈕,就會(huì)直接把你送到要去的教室。電梯墻上還有一排紅色的按鈕,那是做什么的呢?原來(lái)學(xué)校有地下圖書(shū)館、地下微機(jī)室、地下食堂、地下電影廳、地下體育館和地下活動(dòng)區(qū)……,這些按鈕分別負(fù)責(zé)到你想去的地方。

  進(jìn)入教室,寬敞明亮,光線柔和,每個(gè)班級(jí)只有十名同學(xué),每個(gè)人的桌子上放著一臺(tái)微型電腦,一個(gè)作業(yè)顯示屏,一個(gè)成績(jī)顯示屏。上課了,老師笑咪咪的走進(jìn)教室,打開(kāi)電腦,他講的內(nèi)容都顯示在每個(gè)人的電腦上,電腦上的卡通人物教師會(huì)繪聲繪色的講著要學(xué)的內(nèi)容,然后布置練習(xí),練習(xí)完成后,通過(guò)電子郵箱,發(fā)到老師的郵箱中,老師會(huì)迅速批改,把成績(jī)顯示在每個(gè)人的顯示屏上。一節(jié)課就這樣緊張而愉快的結(jié)束了。“叮鈴鈴”上午放學(xué)了,同學(xué)們通過(guò)電梯來(lái)到地下食堂開(kāi)始就餐。坐在一排排高科技餐桌,那各種食譜馬上映入眼簾,肯定令你食欲大振、重涎(xian)三尺。有中式、西式各式飯菜、各式飲品……只要選定要吃的東西,摁下按鈕,智能機(jī)器人就會(huì)馬上把你要吃的食品送到你面前。

  下午的.時(shí)間,學(xué)生可以自由支配,我們可以到地下微機(jī)室、圖書(shū)館,做自己喜歡做的課題,如:小草怎樣才能四季常青、什么樣的午餐搭配更加科學(xué)……累了,就去體育館或活動(dòng)室打打球、做做游戲,星期五下午,學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生們放映科幻電影。放學(xué)后,什么學(xué)習(xí)用品都不要帶回家,學(xué)校不留任何書(shū)面作業(yè),只要求回家后多讀課外書(shū)籍,每周上交一篇讀書(shū)筆記,回家多動(dòng)手實(shí)踐,每星期上交一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  這就是我想象的21XX年學(xué)校一天的學(xué)習(xí)、生活情況,雖然一切都是憑空幻想出來(lái)的,但我相信,經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,這一切將不會(huì)是海市蜃樓,也許還會(huì)比之更精彩。讓我們共同期待這樣的學(xué)校早日來(lái)到我們的身邊。

未來(lái)的學(xué)校作文14

  一顆流星劃過(guò)天空,我乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)的世界。第一眼看到的便是未來(lái)的學(xué)校。

  佇立在校門(mén)前,我看到學(xué)生們都一個(gè)個(gè)排好隊(duì)站在一個(gè)藍(lán)灰相間的機(jī)器人旁,機(jī)器人旁邊有一個(gè)小小的門(mén),大約高2米,寬50厘米。我走近一看,原來(lái)是學(xué)生們?cè)凇八⒖ā边M(jìn)校園呢,機(jī)器人把卡掃描一下,機(jī)器人的身上就會(huì)出現(xiàn)你的名字,班級(jí),學(xué)籍號(hào)……其他人員進(jìn)校門(mén)則要出示身份證,機(jī)器人會(huì)辨別真假,就像驗(yàn)鈔機(jī)一樣,迅速而準(zhǔn)確。

  我邁進(jìn)學(xué)校的門(mén),第一眼看到了南面的教學(xué)樓,一共有四樓。一樓到三樓是給學(xué)生上文化課的,教室的墻壁是隔音的,避免班級(jí)之間相互影響,它還能夠自己清潔,使墻面保持干凈。四樓是實(shí)驗(yàn)室和閱覽室。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,不需要自己準(zhǔn)備器材,實(shí)驗(yàn)室的墻壁上有許多按鈕,上面寫(xiě)著器材的名稱(chēng),需要什么就按按鈕,機(jī)器人感應(yīng)到,就會(huì)為你送來(lái),而且很迅速,不會(huì)超過(guò)2秒,就像流星劃過(guò)天空的那一瞬間,你需要的東西就已經(jīng)在你眼前了。

  當(dāng)我行走在閱覽室的書(shū)柜之間,我感到好奇,諾大的閱覽室竟一本書(shū)也沒(méi)有,但在對(duì)應(yīng)的位置都有一些小黑點(diǎn),直徑是一厘米。四周還有好多筆,只要用筆照射這黑點(diǎn),在墻上就會(huì)出現(xiàn)這本書(shū)的名字以及內(nèi)容介紹。如果你是想找某一本書(shū)時(shí),也可以求助機(jī)器人,在他的手上寫(xiě)下書(shū)名,他會(huì)幫助你找到。我感到很新奇,就在機(jī)器人手上寫(xiě)下了一本書(shū)的名字,結(jié)果不出15秒,機(jī)器人已經(jīng)把書(shū)給我送過(guò)來(lái)了。我甚是驚嘆,未來(lái)的機(jī)器人也太厲害了。

  教學(xué)樓北面是一個(gè)操場(chǎng),被劃分成了36個(gè)區(qū)域,有跑步的,跳高,跳遠(yuǎn)的,各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的.……還有一個(gè)教室是專(zhuān)門(mén)休息的,里面設(shè)有飲水機(jī),甜點(diǎn)等為學(xué)生提供能量。

  操場(chǎng)東面是一個(gè)亭子,一年四季都彌漫著花香,亭尖是深沉的棗紅,亭柱是古老的墨綠。春天里,迎春花,桃花等競(jìng)相綻開(kāi),連蜜蜂都停留在這兒,不舍離開(kāi)。蝴蝶更是成群的在這兒翩翩起舞,宛如一幅油彩畫(huà)。我漫步于亭中,仿佛身在畫(huà)中。占地面積是40平方米左右,能夠同時(shí)容納100多個(gè)人,每天課間來(lái)這里的人都絡(luò)繹不絕,可見(jiàn)它的魅力之大。

  夜幕降臨了,一顆流星劃破天空,告別未來(lái),我又回到了20xx年。這次的未來(lái)學(xué)校之旅,讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,未來(lái)的世界很精彩。

未來(lái)的學(xué)校作文15

  我希望未來(lái)的學(xué)校會(huì)是一個(gè)既漂亮又全能的學(xué)校。

  未來(lái)的學(xué)校,有三幢大樓,第一幢大樓叫游玩樓,每周星期五二節(jié)課下一直到放學(xué),全校的學(xué)生都到那幢游玩樓里去盡情地暢玩;第二幢大樓叫做學(xué)習(xí)樓,在那里,每周星期一到星期四都到那里學(xué)習(xí),讓全球最好的教師們來(lái)到這所學(xué)校教最優(yōu)秀的學(xué)生們;第三幢大樓叫做展示樓,每周五上午到下午的一節(jié)課下,讓所有體藝全能的人在這里展示他(她)們的才藝。

  在學(xué)習(xí)樓里,每個(gè)班級(jí)的東西都是電子的。夏天里,只要開(kāi)一個(gè)紅色的電源,就會(huì)散發(fā)出涼氣;冬天里,開(kāi)一個(gè)綠色的電源,就能散發(fā)出暖風(fēng),而且無(wú)論春夏秋冬都不用拿粉筆,按一個(gè)電源,每個(gè)人的桌上都會(huì)出現(xiàn)課上的所有內(nèi)容。

  在打掃衛(wèi)生的時(shí)候,開(kāi)一個(gè)黃色的電源,就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)機(jī)器人,這三個(gè)機(jī)器人一會(huì)兒工夫就把教室打掃地和新的一樣。

  在放學(xué)的時(shí)候,有兩種方法不用家長(zhǎng)來(lái)接就平安無(wú)事地回到家。第一種是在一雙翅膀上輸入地址,就可以到家;第二種是坐上一個(gè)彈球就可以到家了,簡(jiǎn)單地不得了。

  我真希望現(xiàn)在的學(xué)校是這樣子,但我更希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的。

  時(shí)間過(guò)得真快你,一轉(zhuǎn)眼就到了二十六世紀(jì)。我們的.學(xué)校也改變了,變得更美麗了,也變得更先進(jìn)了。下面就請(qǐng)你來(lái)看看我們未來(lái)的學(xué)校吧!

  在學(xué)校門(mén)口,有一個(gè)機(jī)器人,他會(huì)說(shuō)會(huì)笑會(huì)問(wèn)好,每天還會(huì)給學(xué)生們很多的“飛行器”,讓我們?cè)谡n間玩兒地快樂(lè):按一下上面的開(kāi)關(guān),身子就會(huì)飄在空中,再按一下,就還原成“行走模式”了。

  學(xué)校的魚(yú)塘更可愛(ài)。魚(yú)塘中的魚(yú)兒們會(huì)根據(jù)水的深淺來(lái)改變自身的顏色。會(huì)發(fā)光,也會(huì)跟同學(xué)們講一些自己親身經(jīng)歷過(guò)的故事。

  進(jìn)入校園的教學(xué)樓里,迎來(lái)你的是新版的“XC”電梯。它金光閃閃,堅(jiān)硬無(wú)比,出盡了學(xué)校的豪華的派頭。

  進(jìn)入了XC電梯,只要說(shuō)“我想去四樓”,剛剛說(shuō)完這一句話(huà),XC電梯門(mén)立即自動(dòng)打開(kāi)。觀察一下身邊的處境,你才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到四樓了。

  在教學(xué)樓里,地板是用棉花糖制成的。空氣中也飄著潔白的云朵,我們也可以用腳采在云朵上嬉戲、玩耍。

  在下課時(shí),我們可以把機(jī)器人發(fā)給我們的飛行器帶在身上,這樣我們就可以自由地在學(xué)校里進(jìn)行飛行比賽了。

  走進(jìn)教室,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在離自己身體五十厘米的地方有一圈五顏六色的光層,正是這些光層給它的主人帶來(lái)溫暖,因此,即使大家在不同的環(huán)境下,也會(huì)感到舒適。

  正是這未來(lái)的校園給了我們多大的方便。啊!我們愛(ài)我們未來(lái)的校園。

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