沒錯，我很喜歡作文

時間：2023-09-28 08:30:46 好文我要投稿

沒錯，我很喜歡作文范例[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的沒錯，我很喜歡作文，歡迎閱讀與收藏。

沒錯，我很喜歡作文范例[15篇]

沒錯，我很喜歡作文1

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——題記

　　“我還喜歡古箏嗎？我真的該放棄嗎？”我不止一次這樣問著自己，望著手邊因為太用力而崩斷的琴弦，我陷入了深深的沉思。

　　思緒隨著時光穿梭，回到了我初見古箏之時，那時，桂花正開的旺盛，空氣中都彌漫著香氣。一位女子正坐在桂花樹下，手指在琴弦上飛舞，琴聲像泉水叮咚，但又帶著憂傷，好似那山谷的幽蘭，卻也不少那份氣概，讓我深深陶醉其中。我回過頭對媽媽說道：“媽媽，我想學這個。”

　　剛開始學的時候，是苦的，是累的。孩童坐在琴凳上，挺直了腰板，手指不斷地在琴弦上舞動著，練習著最基本的指法，琶音，遙指，輪指，期待著自己能夠彈出像記憶中那位姐姐一樣的美妙樂曲。

　　多少次，為了老師的一句夸獎，為了聚光燈下的那次演出，五六個小時不知疲憊，手指磨出水泡，一碰東西就會有鉆心的疼痛。夜色降臨之時，房間的燈依舊亮著，從房間內傳出悠揚的琴聲，額頭上的汗一滴一滴落在琴上，有幾滴糊了我的眼睛。連貫的遙指和輪指，沒有雜音的勾托抹托，將從小沒有受過苦的我，磨煉成了一個真正的舞者，曲子中的一段單獨拎出來練，練得手指都酸了，眼睛都花了，一首樂曲彈了成千上萬遍。老師不滿的話語，無奈的搖頭，我的.心跌倒了谷底。

　　“我該放棄嗎，我還喜歡嗎”不，我不會放棄的，我很喜歡古箏。我不舍得我這幾年苦練的歲月因為自己的原因而浪費。

　　沒錯，最終我還選擇了繼續，我再一次坐在琴凳上，重新帶好指甲，窗外的陽光灑在我的身上，窗外的桂花正開的旺盛，香氣傳入房間里，使我的心沉寂下來，再次彈起那支熟悉的曲子，手指再次撥動琴弦，奏出美妙的樂曲。眼前的景色似乎不再是房間的景，是連綿群山之間的潺潺溪流，流向山腳，永不回頭。

　　因為幼年時期的那份心動，那份渴望，我守護了十年，它也深深印刻在了我的骨子里，永不忘卻。

　　沒錯，我很喜歡古箏，以前是，現在是，將來也會是。

沒錯，我很喜歡作文2

　　提筆，輕點墨汁，逆鋒起筆，果斷行筆，又是一回，一勒。柳體的剛勁在我筆下呈現。沒錯，我喜歡書法。很喜歡。

　　初學毛筆字，我一竅不通。面對從軟筆，我手足無措。學會了握筆，寫字又是“鬼畫符”。正當我心灰意冷，將要鳴金之時，老師的一雙大手出現在我面前，包住我的小手，帶著我一點，一橫，一豎，一勾，一提，一撇，一短撇，一捺，寫下了第一個字“永”。雖然知道這不是我的水平，但“永”字那優美的樣子，讓我對書法有了好感。

　　“不對。再來。”背后又是熟悉而厭煩的聲音。想不通啊，為什么一直讓我寫“永”這個字。懸置的手已經酸脹了，筆中的墨水逐漸干澀。而轉身看那一張布滿“永”的宣紙，卻一個個越加扭曲。“老師，我練了那么久，為什么還不通過呀？到底哪里不好啊？”聽到我的抱怨，老師低頭，指著字說：“八法。”只有這兩個字。我領悟了：老師一直讓我寫一個字，是在磨練所有字的基本功。梵高小時候學畫畫，每天都畫同一個雞蛋，幾年的堅持造就了一位大師。而我才一個星期。玻璃上折射出的自己無精打采，焦躁不安。我沉思片刻，似乎心中的'什么被打碎了，化為一潭清水，平靜而無波瀾。我拿起那熟悉而陌生的筆，筆尖微靜默中，全身投入的書寫。“永字八法”，腦中回想，提筆。點為側，橫為勒，豎為弩，勾為躍，提為踢，撇為掠，短撇為啄，捺為折。抑揚頓挫，工整端正。這八法飽滿地體現出顏體的流暢。“很好，這個永進步很大。”老師久違的微笑，讓我找回了書法失去已久的快樂。

　　時光飛逝。不知不覺。以后的日子，我都會努力去寫好我的每一個字，每一懸腕，回筆，精益求精。累了，就放慢速度。我追求的，已不是證書、進度，而是美的享受和自豪。我體會到了，真正的快樂。沒錯，我很喜歡書法！

　　喜愛，不是僅僅的一句話，它是要經過時間、事件的磨練后，方可得出的體會。看花開花落，云卷云舒，紙繪人生百味。

　　而我，可以自信地說：“沒錯，我很喜歡書法！”

沒錯，我很喜歡作文3

　　只有流過血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。

　　——題記

　　秋風緩緩吹過，扣人心弦，沁人心脾。手腕放松，指尖跳躍，于音樂的海洋間暢游，燈光映于琴鍵上，耀眼，亮麗，如一個優雅又溫馨的夢。我挺直腰背，閉上雙眼，傾聽著悅耳的琴聲，享受著這段屬于自己的時光。

　　“終于有彈鋼琴的樣子了，”媽媽坐在沙發上，看著琴前的我，問道，“現在還喜歡鋼琴嗎？”

　　“沒錯，”我直截了當，“我很喜歡。”

　　炎炎夏日。“錯了錯了，D大調，哆咪瑞……”汗，無聲地從手腕流下。“怎么回事？十遍里沒一邊是對準的。”幾個小時的練習，手腕酸脹，指尖疼痛；黑白的琴鍵旁，從目光炯炯到眼神呆滯，枯燥、煩躁充斥著內心。“又彈串了，還有，說了多少遍，這里要踩延音鍵，還有那里的和弦，回去練了沒？還有幾天就考級了，第三首三連音還有問題，第二首聲部又亂了……”就是彈不好，我能怎么辦？胸腔積郁起怒意，我賭氣似的，單拍子彈作復拍子，故意通過錯音宣泄著內心的不滿。

　　“要是實在沒心思練，就別考了。”老師重重地嘆了一口氣。

　　琴聲戛然而止。不考了么？

　　習習秋風，扣人心弦。一個五歲的'女孩，坐在鋼琴旁的板凳上，閉上雙眼，入神地傾聽著鄰家姐姐彈奏的動人曲。指尖飛舞，琴聲悠揚，在暖光的照射下，顯得優雅又溫馨。88個黑白琴鍵，彈奏出了五彩斑斕的旋律，那是貝多芬的《致愛麗絲》。

　　“喜歡鋼琴？”“很喜歡。”“堅持嗎？”“堅持。”

　　首先是練手型，手腕懸空，手掌拱立，別扭的方式，一保持就必須是半小時，因為力度不夠，手背不知被打紅了多少次；然后是練八度、九度，手指大張大開，撕裂的感覺日日貫徹于心；接著是練力度，手腕、手指，總是酸脹不已……從幼兒園到小學再到初中，從三級到五級到八級再到十級。說不苦，那是不可能的。但陪伴著它的還有我的成長，堅持，進步。

　　夜深了，老師早已離開，只剩我一人獨自坐于琴前。夜晚的涼風吹淡了心中的躁郁，閉上雙眼，回憶每一次自己成功時的喜悅，回想每一次為自己打氣的剎那，回望每一個自己努力的瞬間……放棄嗎？我問我自己。搖搖頭，我重新翻開琴譜，手指輕觸琴鍵，重新練習那復雜又單調的樂曲，重新拾起繼續努力的決心。因為我始終銘記，那個溫暖的秋日，那個優雅又溫馨的夢。

　　沒錯，我喜歡，很喜歡！在向往和喜悅中，我彈響鋼琴，繼續演奏那縈繞著悠揚琴聲的童年的夢。

沒錯，我很喜歡作文4

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——題記

　　“我還喜歡古箏嗎？我真的該放棄嗎？”我不止一次這樣問著自己，望著手邊因為太用力而崩斷的琴弦，我陷入了深深的沉思。

　　剛開始學的時候，是苦的，是累的。孩童坐在琴凳上，挺直了腰板，手指不斷地在琴弦上舞動著，練習著最基本的'指法，琶音，遙指，輪指，期待著自己能夠彈出像記憶中那位姐姐一樣的美妙樂曲。

　　多少次，為了老師的一句夸獎，為了聚光燈下的那次演出，五六個小時不知疲憊，手指磨出水泡，一碰東西就會有鉆心的疼痛。夜色降臨之時，房間的燈依舊亮著，從房間內傳出悠揚的琴聲，額頭上的汗一滴一滴落在琴上，有幾滴糊了我的眼睛。連貫的遙指和輪指，沒有雜音的勾托抹托，將從小沒有受過苦的我，磨煉成了一個真正的舞者。曲子中的一段單獨拎出來練，練得手指酸脹，眼睛發花，一首樂曲彈了成千上萬遍。老師嘆息的語氣，無奈的搖頭，我的心跌倒了谷底。

　　“我該放棄嗎，我還喜歡嗎”不，我不會放棄的，我很喜歡古箏。我不愿意我的熱愛因無法堅持而不得始終。

　　沒錯，最終我還選擇了繼續，我再一次坐在琴凳上，重新帶好指甲，窗外的陽光灑在我的身上，窗外的桂花正開的旺盛，香氣彌漫入房間里，我的心沉寂下來，再次彈起那支熟悉的曲子，手指再次撥動琴弦，奏出美妙的樂曲。眼前的景色似乎不再是房間的景，是連綿群山之間的潺潺溪流，流向山腳，永不回頭。

　　因為幼年時期的那份心動，那份渴望，我守護了十年，它也深深烙印在了我的骨子里，成為永遠不會隨時間褪去的堅持與熱愛。

　　沒錯，我很喜歡古箏，以前是，現在是，將來也會是。

沒錯，我很喜歡作文5

　　“噠”，對手又將一枚白色棋子落下，圍棋盤上黑白兩方明顯是白方占優，黑方的棋子茍延殘喘地被白棋圍縮成一團。拿著黑棋的我心情自然是跌入谷底般惆悵失落。

　　唉，又輸了。

　　回到家，我對媽媽說：“我不想學圍棋了，我下不贏。”說完就回房間了。

　　與圍棋的初次邂逅是在一堂書法課上，卻未曾想，一眼，便足以愛上。當時圍棋課與書法課是一個教室，書法課課間看著旁邊正在對弈的'兩個哥哥下棋。棋盤上黑白兩方的棋子纏在一起，如同天空中老鷹追逐獵物一般，雖屢次不得手，可也緊追不舍，誰都想將對方圍住。當時的我雖沒學棋，看不大明白，但也覺得頗為有趣。回家后就纏著媽媽要學圍棋，還承諾了一定會堅持下去。

　　現在想來，“愛上”簡單，而“堅持”卻難。如此屢戰屢敗，我還有堅持的必要嗎？

　　打開電視，畫面中跳出兩個圍棋大師的對弈，我瞬間被棋局深深吸引了。

　　黑子白子在棋盤上布陣，宛若天上的星斗，布陣嚴密，相互配合，就像夜空星座。黑白兩方并不急著打吃，而是先保證自己的氣足夠，既不被對方輕易提子，也可在失利時有個接應。雙方交戰，黑方從后方企圖切斷白方的退路，卻被白方識破計謀，白方將計就計，直接做活，步步為營，直逼黑方棋子。黑方倒也冷靜，來了一招圍魏救趙，白方不得不調轉槍頭。終于，驚心動魄的打劫環節來了，這個劫雖沒到天下劫的標準，但也不小了。細節決定成敗，誰也不愿放棄這個致勝機會，就地尋找劫財，最終黑方打贏了此劫。我不記得最后棋局勝負幾何，而那局棋的酣暢淋漓，精妙絕倫卻記憶猶新。

　　是呀，棋局勝負原來并沒有我想得那么重要，對弈中精彩的過程才是最吸引我的。就好像圍棋課堂上老師每每為我們復盤棋局，對過程的點評永遠勝過最終的結局。勝負心固然重要，但卻不可被勝負心奪了初心。

　　我是那么喜歡圍棋，我一定會堅持下去的！

沒錯，我很喜歡作文6

　　“你還喜歡葫蘆絲嗎？”老師將我單獨留了下來，教室獨余依稀還在悠揚的葫蘆絲聲，我和老師四目相對。

　　學習葫蘆絲四年，該因為繁忙的校園生活和大量的補習班而停下嗎？每兩周的葫蘆絲課也經常缺席，一下子對樂譜的韻律也生疏不少，我還喜歡嗎？放棄了，會為此感到后悔卻無能無力嗎？

　　與葫蘆絲的相遇，也可算是緣分吧。小時候，有事沒事就上七寶老街溜達一圈，走過小橋流水，無意中聽見那扣人心弦的聲兒，一會兒如同野狼般高亢激昂，一會兒如溪水般歡快跳躍。趴在胡同的窗上往里張望，葫蘆絲、樂譜架，再看看里邊的人兒，氣質非同尋常。他們手指在葫蘆絲的洞口上跳躍著，仿佛是舞動的精靈，美得如同雪白的天鵝在樂譜之間自由的創想，毫無一絲拘束、一絲害羞。葫蘆絲的美，確確實實驚艷到了我，深深迷戀，久久不愿離去。

　　回去后便纏著媽媽要學葫蘆絲。她問：“真的想學嗎？練習樂器可是要吃苦的，你能堅持嗎？”“沒錯，我很喜歡！”小小的我竟毫不猶豫的回答道。

　　很苦，確實。初學便是那毫無趣味、斷斷續續的音符練習，我先將食指與大拇指輕輕搭在兩個小洞上，嘴巴貼緊吹口，用較緩的氣流吹出“咪”這個音，接著另一只手再練習一遍，再練習一遍……長音練習索然無味，往往課程還未過半我便迫不及待地看向時鐘盼著早點下課。那音符拖著長音，根本吹不出美妙的樂曲來，連一句一段也無法順暢的連接，無休止的練習讓人心煩意亂，初見時對它的迷戀也不像往常那樣了……忽而，我又想起了那學姐優雅的'演奏，那樂曲韻律的美。于是苦悶中我得以堅持，正因為自己內心深處的吶喊——沒錯，我很喜歡，我要堅持下去。

　　光陰如梭，現在的我已經可以不費吹灰之力地吹出小曲兒來了，我會想著那流逝的時光，想著那曾經擁有過的光彩，清風明月，指尖飛舞，腳不由自主地打著節拍，幻化作一道光芒劃過心間。“沒錯，我喜歡葫蘆絲，很喜歡”我終于將嘴邊的話說出口，話音剛落，轉頭拾起，指間奏響了《藍色的烏巴拉》，腦海里一片歡快跳躍的音符，樂曲時而悠揚，時而輕快；奏響了《金色的孔雀》，樂曲抑揚頓挫，金色孔雀的羽毛熠熠生輝，光彩奪目。

　　因為喜歡，所以堅持，不要輕言放棄，只要堅持，那終將會有收獲。葫蘆絲---這不僅僅是初見時的驚艷，更是未來歲月里漫長的陪伴與堅持。

　　教室里的葫蘆絲聲依舊在悠揚……沒錯，葫蘆絲，我很喜歡。

沒錯，我很喜歡作文7

　　“初中作業量增加了，我們把口琴停了吧！”媽媽不容商量地對我說。我知道，媽媽是心疼我才想讓我放棄口琴。

　　想起六年前，我才是個幼兒園的小不點，聽到口琴中傳出的優美旋律，覺得太神奇了，便纏著媽媽說要學，媽媽說，口琴是小樂器，不會被人關注，但我堅持要學，她問：“真那么喜歡嗎？”我堅定地回答：“沒錯，我很喜歡。”

　　任何樂器的學習過程都是艱難而枯燥的，口琴也是如此，為了提升速度，反復練習快速爬音，嘴唇要不停地在口琴上左右移動。冬天，干燥的嘴唇碰到冰冷的口琴，常常被黏住，有時甚至磨出血來，但即使如此，我仍然堅持著，因為我自己的那句承諾：“沒錯，我很喜歡。”

　　不知不覺中，口琴已經陪伴了我五年，它就像我生命的一部分，陪我經歷了辛苦，也為了帶來了很多榮譽，我也驕傲地成為了豫園成人樂團最小的成員。就在不久前的音樂會上，我驕傲地站在領奏席上，音樂響起，我緩緩舉起口琴，琴聲如流水般緩緩流出，時而舒緩，時而激昂。顫音、手震、五度、八度，我熟練地展示著各種高難度技巧。此時，我仿佛化身一直小鳥，在天空自由地飛翔。在我身后，整個樂團的老師在為我伴奏，他們用琴聲鼓勵我、支持我、肯定我。一曲莫扎特的《f大調浪漫曲》在如雷的掌聲中完美謝幕，那熱烈的.掌聲久久回蕩在座無虛席的音樂廳，也久久回蕩在我心中…

　　“媽媽，我可以少休息，但不能放棄口琴。”我抬起頭滿眼淚花，卻堅定地看著媽媽。

　　“你就那么喜歡嗎？”

　　“沒錯，我很喜歡！”只有堅持過，艱苦過，享受過才會收獲真正的喜愛；而人的一生，若能有一樣真正喜歡的事物一直陪伴，將會多么幸福。我一定會將我的喜歡堅持到底！

沒錯，我很喜歡作文8

　　每當我看到擺在我書架上那張球員合影，心里就會不由自主地想起那一段往事。

　　我酷愛足球，從一年級就開始練習，膝蓋上那一道道傷疤算不了什么，冬練三九，夏練三伏，我在寒風中奔跑，我在烈日下顛球，哪怕鼻梁骨骨折也沒阻攔不了我學球的步伐。可是那時攔在我面前的只有一樣東西————學習。我升入了五年級，小升初來了。繁忙的學業，每天放學寫完學校那一堆作業，還要不停的刷題，而每周末則是奔波在各種競賽的考場，每天練球的時間，就像被緊緊攥在手里的濕海綿，幾乎擠不出一滴水了。一段時間下來，我的腳法生疏起來，和隊友的配合也不再默契，在隊里由主力淪為替補。有時好不容易抽出時間參加球隊比賽，結果只能站在場邊，看著隊友在綠蔭場上踢出流暢的配合，我好像成為了一名過客，一名無關緊要的旁觀者。似乎，放棄也是一個不錯的選擇。

　　學球五年，只為在綠茵場上閃耀，可是未閃耀就放棄努力，以前所有的付出都付之東流，以后會不會后悔？回想起那段初學生涯，是那么艱難。每天都要顛球；又是枯燥乏味的，每天數百腳傳球；更是艱難的.，一天跑五公里，跑完幾乎走不動。我不止一次的問自己：“我還喜歡著足球嗎？”心中的回答只有一個：“沒錯，我很喜歡！”既然喜歡，那就沒有什么困難讓我放棄。

　　時光飛逝，物是人非。隊友走了一批又一批，教練換了一個又一個，只有我堅持下來了。因為我熱愛足球，我有著我的足球夢。在大家的努力下，我們球隊在一項賽事中取得了第一名的好成績，我們全體隊員捧著獎杯拍了一張合照，期中笑的最燦爛的就是我。

　　人若無夢，則定無成，遇難則退，事亦難成，懷大夢，再加努力，則天下事易成矣。而我就是那個懷揣足球夢，并且為了我的夢想而付出的人。

沒錯，我很喜歡作文9

　　喜歡，是一件讓人很快樂的事，不管是一件東西還是一個人。也許，你會默默的藏在心里，獨自享受這份喜悅，也許你會寫進自己的小本本中，扔進記憶的長河，也許————。你是否想過大膽的說出來，坦蕩的說：“沒錯，我很喜歡。”

　　春去冬來，時光老人靜靜的來，又悄悄的走，從不曾停下腳步，又是一年冬天。門前的'小樹苗早已長成一棵大大的金桔樹，而我也從嬰兒長成了一個大姑娘。

　　有人說，女兒是媽媽的貼心小棉襖，是爸爸前世的小情人。孩童時爸爸在我眼中簡直是無所不能，就像是一個大英雄，那時小小的人兒總是崇拜的看著他偉大的爸爸。

　　記得從前，爸爸總是喜歡用他寬厚的大手捏著我的臉，我一臉疑惑的看著他，他就傻乎乎的笑，我也跟著后面笑，口水流了滿面。而媽媽總是一臉嫌棄的看著我們倆。我也不怎么和媽媽親。晚上總和爸爸一起睡。爸爸的肚子對我來說是一個超大號的皮球。我總是爬上去玩好長時間，還會去咬它的肚皮，那個時候不管什么事兒都和爸爸說，搞得媽媽都吃醋了。

　　可是漸漸地，我長大了，與媽媽之間是越來越親密了。可與爸爸卻是越來越疏遠了，可能是因為他長期在外工作，只有過年才能回來所以也就不怎么親近了。基本上是不說話的。因為不知道說什么，每次媽媽和爸爸通話，爸爸都會問起我，那個時候，明明有很多想說的話可是卻一個字也說不出。每當這時媽媽總會問我說：“你不是想爸爸的嗎？怎么一句話也不說呢？想說就說什么，一點也不關心爸爸。”

　　對呀，想說什么就說什么。把思念告訴爸爸，大膽的說：“我想他。”這并不是難以開口的事。我們要把握機會。千萬不要錯過。愛，就要勇敢的說出來。

沒錯，我很喜歡作文10

　　“舞蹈團那邊的事，要怎么說？你還喜歡舞蹈嗎？”這句話，在過去的幾個月里我聽了上百遍甚至上千遍。

　　九月份，我就是一名真正的八年級學生了。八年級，小初三，認為中考還很遙遠的我們也有了緊張感。

　　辛辛苦苦考進的舞蹈團真的能放棄嗎？舞臺上的明媚真的想放棄嗎？從小到大印在心底的夢想真的愿意放棄嗎？

　　思緒隨著時光穿梭，一束潔白的光讓我想起了幼時的情景。懵懂的孩童穿著肉色的舞鞋，雪白的絲襪，酒紅色的練功服包裹著稚嫩的身軀。望著鏡中，盤著頭的自己似乎像極了在舞臺上高傲得像只天鵝的舞者。

　　一見傾心。“我很喜歡跳舞哦。”逢人就這樣說。那時的我從沒有想到在十年后，竟要做出這樣一個兩難的選擇。

　　多少次，為了聚光燈下的驚鴻一瞥，五六個小時不知疲憊，腳底跳出水泡，連走路都困難。夜色降臨之際，舞蹈房里依舊明燈晃晃，汗水凝成了珍珠，顆顆晶瑩。發絲被浸透，鼻尖沁出水珠，一秒一個的下腰和十幾分鐘的開腿，踢腿，將嬌生慣養的我硬生生磨成了不喊苦不喊累的舞者，一個動作擺了半天，胳膊發酸，雙腿發痛，連腰都挺不直，一首樂曲聽了成千上萬遍，一套動作跳了成千上萬次。老師冰冷的眼神，無奈失望的搖頭，我的心都跌到了谷底。絕望地趴在地板中央，天花板上的吊燈發出慘敗的光，我貪婪的呼吸身周的氧氣，真想沉沉地睡過去。

　　放棄嗎？不放棄，我不會放棄的'。我怎么舍得將我的寶貝隨隨便便扔進歲月波濤的河流中，她曾帶給過我無數希望和肯定自己的決心。

　　是的，最終，我沒有放棄。很幸運，父母尊重我的決定。我再一次走進練功房，暖黃的燈光照例像陽光一般灑落，我的心沉寂下來，隨著緩緩奏響的音樂，輕盈邁步，雙手柔軟地舞動，肌肉和腰身勾勒出優美的弧度。舞鞋在地板上摩擦，畫出一副名畫。那么平凡的舞衣，此時也化作了精美的華服，溫順地與身姿一起，溫柔地在空中撫過。巧笑倩兮，若化繭成蝶，翩翩起舞。眼前的景色不再是練功房的明鏡，是我獨享的景色，是連綿群山之間一條潺潺溪流，清澈見底，河岸野花星星點點，宛若天間星辰。

　　沒錯，我很喜歡，很喜歡舞蹈。

　　童年偶然交織出的夢境，我用光陰守護了十年，她是我心底無法磨滅的美好。對她的愛磕磕碰碰，因而細水長流。

　　我便用華美的舞姿，欣賞這份熱愛。

沒錯，我很喜歡作文11

　　死氣沉沉的課堂上，同學們不是頭搖搖欲墜似的做著單擺運動就是趴在桌子上進入夢鄉……似乎只有我還精力旺盛、全神貫注地聽講。老師對此也十分驚異，于是邀請我為大家講講保持精力的原因，其實原因非常簡單——武術。

　　小時候的我總是愛看電視，然而大多數時候，我不是在看動畫片而是在看某些節目上的武術表演。惟妙惟肖的動作和激情四射的背景音樂使我整個人都“燃”了起來，我還不停地模仿表演者的動作。雖然只是花拳繡腿，但我卻仍舊樂在其中。從此我便一直喜歡上了武術，并終于在之后接受到了正規的訓練。

　　拉伸韌帶，是武術訓練當中最重要的環節了。每當做“八字開、一字開”這些基本練習時，胯下的肌肉似乎都要被撕裂一樣，劇烈的疼痛感滲入心田。讓我深刻體會到了作為一個武術訓練者的艱辛與勞累。每天的家庭作業都是枯燥的拉韌帶，練拳法，我都認真對待。盡管這個過程是漫長的，但我因這份喜愛而最終選擇咬牙堅持下去。

　　隨著時間的'推移，學業漸漸變得繁重起來，我不得不暫時放下武術，把重心放在學習上。一天晚上，正在努力復習功課的我突然聽到客廳的電視機里又響起那熟悉而又陌生的練武的背景音樂，時而低沉時而高昂……我全身似乎都燃燒了起來，武魂在我的心中再一次被喚醒。我放下手中的筆，把我所熟知的拳法甚至小時候的花拳繡腿全都打了一遍，直到汗如雨下，體力不支，才十分不情愿的停了下來……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。即使在初三繁重的學業中我沒有足夠的時間練習武術，但武魂卻早已融入了我的血脈，成為了我生命中的一部分，練武不僅使我的體魄健壯，使我的精力充沛，更使我懂得要把中華民族的勤懇、堅韌的優良品格傳承下去。

沒錯，我很喜歡作文12

　　我還喜歡黑管嗎？我不止一次問自己。隨著年齡的增大學習負擔也隨之越來越重，與此同時，黑管的級別越高，曲目就越難，在黑管上花的時間更多。我要放棄嗎？放棄了會感到痛苦嗎？！

　　與黑管相遇是一次學校樂團的演出，黑管的美妙聲音迷住了我：低音如泉水嗚咽，高音如百靈鳥啼叫，顫音如波浪起伏，吐音如機槍掃射。我陶醉在樂聲中，忘返流連。之后，學校湊巧要招收新黑管隊員，我毫不猶豫地報名了。見我如此迅速地做出決定，媽媽問我：真的喜歡嗎？要堅持的。是的，我很喜歡。年少的我點點頭，堅定不已。

　　學黑管的過程道阻且長，一開始只練基本功。第一次練習長音時，老師讓我能吹多久就吹多久，我一開始氣定神閑，之后卻感到胸腔緊脹，氣息不足。最后的時候，拼盡全力的`我聲音開始不平穩，身體也不停抖動，全身的氧氣似乎都被抽空，撐不下去了。放下黑管，大口大口地喘著粗氣，呼吸到新鮮氧氣時，宛如重獲新生。還記得有一次我吹吐音時，因為舌頭接觸哨片尖過多而破了一個小口子，起初并未察覺，吃飯時感覺舌頭特別痛，才發現原來破了一個小口子，此后的幾天我都食難下咽。心中多少次后悔不迭，暗罵自己為何沒考慮到這些困難！

　　漸漸的老師開始教我吹樂曲了，在吹樂曲的同時，我也能感覺到了清靈的樂聲正洗滌我的心靈，讓我找到那份簡單的愛，從此，我將吹黑管視為一種享受，在小學五年中，我獲得了五級，七級和八級證書，我感到了前所未有的欣喜和成就感。

　　你還喜歡黑管嗎？這是來自內心對我的拷問。沒錯，我很喜歡！我大喊了出來，這是一種回答，這也是一種對黑管的那份愛。

　　如果人有了一個目標，卻沒有堅持去實現它，便也有無法達到的遠方，它絕不僅僅是初見的驚艷而是漫長的堅守，必須傾注畢生之愛。漫長的堅守或許會辛苦，但是放棄一定會痛苦。待堅守，且看驚艷。

沒錯，我很喜歡作文13

　　黑云在天空中堆積著，陰沉沉，朝地面壓過來，讓人覺得透不過氣，又“呼”的一下消失。

　　在屋內，窗外的雨果真沒和別人打過招呼，嘩啦啦地擊打在窗戶上，留下一條蜿蜒的痕跡。格外安靜，坐在椅子上，拿起一本書，書名是《好好地吃一朵西藍花》。我特別喜歡寫美食的文章，文字溫暖著我的心。戴上耳機，耳邊傳來醇厚縹緲的聲音，如臨于古代清河般幽靜。看到一篇題目很有趣的文章——《吃湯圓年將了》。它以一個孩子的口吻，寫了對湯圓的'認識及喜愛。我很喜歡其中一句話：“隔著花燈，站了兩個人，一陣風過，花燈晃了晃。”

　　母親有時會打開門，看看我在做什么。當我指著書頁對她說：“媽，你看，題目很有意思。”母親湊近了些，待看清題目，然后重重點頭。再抬眼看著我，問道：“你很喜歡？”

　　“沒錯，我很喜歡。”

　　母親摸了摸我的頭，“我下去給你煮米酒吧。”我點頭。耳邊的聲音又幽幽傳來，起身打開門窗。天已經不下雨了，抬起頭，看天空放晴。陽光灑在身上，很暖。不知為何，突然很想吟出一句歌詞“雨后江岸天破曉，老舟新客知多少。”雨停了，眼前是旅客上船的聲音。思緒飄回，耳邊是母親喚我的聲音，眼前是一碗熱騰騰的米酒。用勺子挑了挑，竟然有幾顆小圓子從中出現。“媽，怎么有小圓子？”“我看你在看什么湯圓的，以為你想吃了。你不喜歡？”

　　“沒有，我很喜歡。”

　　母親溫柔地望著我。吃一口，暖流從頭至尾，最后暖回到心里。

　　沒錯，我很喜歡。因為這是母親給我煮的米酒。

沒錯，我很喜歡作文14

　　“你還喜歡小軍鼓嗎？最近完全不在狀態，怎么回事？”老師將我單獨留了下來，詢問著我。那充滿藝術氣息的教室里只剩下了我和方老師。

　　教室里的一塊大鏡子用興奮的眼神看著地上已經收好的鼓包和鏡子里的我，好像也在對我的表現而驚訝。那一刻的我，沉默良久，一時不知如何回答，我只有默默聽著自己內心深處的呼喚聲。

　　回想起來，學習小軍鼓已經五年了，該因為繁忙的校園生活而停下嗎？每周的課也時常會缺席，自己也一下子對樂譜的`韻律也生疏不少，我還喜歡他嗎？放棄了，我將來會后悔嗎？

　　與打擊樂的相遇，也可算是緣分吧，幼兒園大班，媽媽帶我聽了一場音樂會，之前我一直以為打擊音樂會非常雜鬧，全程會是一波接一波的重復旋律，但現場完全不是我想像的那樣，這場音樂會的一切都充滿了神奇與歡樂，通過這場音樂會，我了解到了打擊樂的美妙。音樂會后，我萌生出了一個想法——學習打擊樂。

　　回去后，媽媽問：“你真的想學嗎，學打擊樂可是很辛苦的。”

　　“沒錯，我很喜歡！”我毫不猶豫地回答道。

　　事實確實是苦的，初學時毫無趣味，開始先從單手練習，確實做好每個動作后再練另一手，這些索然無味的練習顯然沒有增加我的興趣，反而減少了，正當我彷徨時，我想起了兒時看的一本書《是誰嗯嗯在我頭上》，故事中，有人嗯嗯在了小鼴鼠頭上，它為了尋求真象，通過堅持不懈的詢問，找出了“真兇”，我也該學習他那堅持的精神，于是苦悶中這本書中的精神時時鼓勵著我，使我得以堅持——沒錯，我很喜歡！

　　我終于將嘴邊的話說出口，沒錯，正是因為小鼴鼠的話教會了我一個道理——鍥而不舍，金石可鏤。正是這個這精神讓我沒有放棄，只要堅持不懈，那終將有收獲。最終，他也找到了真兇，我要學習它那堅持不懈的精神，當遇到一些非常復雜而又非常動聽的旋律時，總想馬上彈奏出來，就這樣，我時常獨自在角落里不斷練習，尋求老師指點，不斷堅持，我終于掌握了這一美妙旋律的正確手法，就像小鼴鼠那樣，不斷尋找真相的那股勁，是它那堅持不懈的精神時時鼓勵看我，讓我沒有放棄，最終堅持了下來。

沒錯，我很喜歡作文15

　　“學習打籃球已經兩年了，難道要放棄嗎？還喜歡嗎？”那節籃球課后，老師把我留了下來，空蕩蕩的室內籃球場回響著老師冰冷的聲音，我望著球場旁慘白的墻壁，一時無從回答。

　　曾經熱愛打籃球的我不再堅持，每周一次的籃球課時不時找借口不上，動作也不再有力，像霜打蔫的茄子。“難道因為在考前打籃球而考砸了以后，就選擇放棄嗎？你會后悔嗎？”老師的話像針一樣刺進我的心中。望向窗外，陽光刺眼，知了鳴叫惱人，記憶如一卷膠卷，帶我回到了兩年前……

　　記得那是個悶熱的夏天，我和媽媽走在路上，一個人遞給我們一張關于籃球的'傳單。當我看到傳單上印著球鞋和球服的圖片，看到那瀟灑的投籃姿勢時，我就愛上了籃球，于是立刻讓媽媽幫我報名。初學籃球的基本動作和技巧是非常辛苦的，有時一個輕而易舉的胯下運球，為了做得更加熟練，往往一練就一個小時；有時一個動作剛學完，衣服已被汗水浸濕了；有時投完三分球后，力氣用盡了，身體像被掏空，連呼吸也無法順暢……但在這種魔鬼般的訓練下，我仍然忍受著，堅持著，永不言棄。每次媽媽續費時總會問我還喜不喜歡籃球，我總是斬釘截鐵的說：“我很喜歡。”

　　“你還喜歡打籃球嗎？”老師那洪亮的聲音從我身邊響起，把我拉回到了現實，曾經的那份熱愛雖然早已隨著時間的流逝漸漸褪色，但它依然在我心中，現在需要我重新拾起它，重新找回那份熱愛。我這么想的，也是這么做的：“是的，我還是很喜歡。”一陣風吹過，我仿佛聽到了兒時般稚嫩的童音：“我很喜歡。”鼻子泛酸，眼眶盈淚，兒時的我回來了，那份熱愛回來了。

　　如果你有夢想，就要堅持，才能在這條路上漸行漸遠，達到成功的彼岸。今天就出發，我還能趕超以前的路；今天就出發，我還能彌補以前的空白；今天就出發，我還能調整心理上的散漫，畢竟我已準備好了。

　　沒錯，我很喜歡，我會堅持。

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