操場上的笑聲作文15篇[合集]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的操場上的笑聲作文,歡迎閱讀與收藏。
操場上的笑聲作文1
下課啦!同學們潮水般地涌向操場。
我們在地面上畫出兩道白線代表河流兩岸,5人一組配發6塊磚頭,玩起了搭橋過河的游戲:隊員們必須踩著磚頭走到10米外的河對岸。
嘰嘰喳喳的小組會開始了,大家群策群力想辦法。小胖數學最好,首先建議說每隔143厘米擺一塊磚,加上對側河岸共7步落腳實現跨越;妞妞抗議說步子太大了有人要落水,大家發出了會心的笑聲。七嘴八舌繼續討論的結果是,用最笨的方案把團隊一步一步挪過河:每隔50厘米擺一塊磚,隊長領頭5個小伙伴每人踩一塊磚。圍觀的人群開始發出陣陣笑聲,競爭小隊笑得最起勁:因為隊伍只到達河流的三分之一位置,前方沒有路了!只見我們的渡河突擊隊長不慌不忙把第六塊磚擺到了他前方50厘米開外,全體渡河勇士們整齊向前踏進一步,周圍立即安靜下來。最后方的隊員穩穩撿起末尾空出來的那塊磚,依次向前傳遞到隊伍最前方,鄭重遞交給隊長……笑聲再次響起,這回是調皮搗亂的競爭小隊感到壓力了;但是更多的是掌聲和歡呼聲,我們的'競爭對手也加入了歡呼加油的隊伍,掌聲鼓舞著渡河突擊隊的五名勇士,一步一步走向勝利。
操場上的笑聲還在回響,團隊合作的精神久久難忘。親愛的小伙伴們,感謝有你、陪伴成長!
操場上的笑聲作文2
光陰似箭,日月如梭。我已經是一個將要畢業的小學六年級學生。六年來的生活讓人依依不舍,特別是同學們的笑聲,在我耳邊來回蕩漾。
“哈哈哈……”這是誰在笑?原來是“開心果”小謠,她正笑得很開心,她每天快樂得像個小神仙,她正在和同桌小娜講笑話呢。她腦子里裝著許許多多的笑話,如果你叫她來講一講的話,她一下子能說出好幾個呢。
“咯咯咯……”這又是誰在笑?原來是小彬,他雖然個子矮小,但他做出的滑稽動作讓大家笑聲不斷,看著他那滑稽的樣子,我不由也笑了起來。
“嘻嘻嘻……”這是我們班的“搗蛋鬼”吳小榮在笑。看,他又在搗蛋了,他正拿著班長的`本子放在門框上,害得班長淚珠在眼眶直打轉,小榮這才把本子還給班長。看到班長這樣,小彬連忙走到班長面前,講了個笑話,這不,又一陣笑聲,班長破涕為笑。
我們班的笑聲,每天都是那樣的清脆爽朗。如今,再過兩個月,我們就要分開了,而這個活潑團結,每天都有笑聲的班級將是我們最美好的回憶。每個人的一生中都有許多美好的回憶,但最值得我懷念的還是小學同學。
操場上的笑聲作文3
一天忙碌的學習生活中,能讓我們感到輕松愉快的莫過于體育課了。
記得有一次,老師帶領我們玩了一個游戲——“打野鴨”。我們按性別分成兩組,打球時如擊中了對手就能讓其出局,如有一方擊敗所有對手則全局結束。
比賽開始了,男方小王發球,只見球像一陣風,在賽場上靈巧的竄來竄去。我方6個女生相繼被打中。接下來,男女雙方交換位置,由我來發球。我已經想好了”計謀“來對付這群”野鴨“;我先盯住小王假裝要打他,但是,在我發球的一瞬間,球卻滾向了小陳。”啊,我被擊中了?”可憐的小陳還沒開始游戲就已經下場了。就在大家呆望著小陳時,我又將球拋向了“小黑豹”——男生隊的'猛將,他還沒反應過來就被淘汰了,男生失去了隊長,群龍無首,相繼成了女生的獵物。最終,女生隊共獵到了16只“野鴨”,大豐收。
不知是誰突然叫了一聲,“我要吃野鴨”,引得所有人哈哈大笑。笑聲伴隨著下課鈴聲結束了這堂有趣的課,大家戀戀不舍地離開了操場。
操場上的笑聲作文4
周五的上午,陽光明媚。“叮鈴鈴……”下課了,我和同學們有說有笑地跑到了操場,我們最愛的體育課開始了……
體育老師帶著我們做完熱身運動后,我們開始了自由活動。同學們有的打羽毛球,有的打籃球,還有的踢足球。看著同學們玩得那么開心,我也不例外,加入了“足球大軍”中。
我們的足球規則很簡單:我們一共十個人,分成兩組,每組五人,哪一組踢進的球多哪一組就贏。比賽一開始就非常激烈,對方把球提到我方球門邊。對方喊道:“加油,加油!一定要贏呀!”他把球一會兒踢到東,一會兒又踢到西,準備射門。雖然我方防守隊員認真地防守,但是總是沒有拿到球。我們的守門員也目不轉睛地盯著球移動的的方向。我們進行了幾個回合,突然他一腳射門,我大聲地喊:“守門員加油!要射門啦!”我們的守門員迅速反應,穩穩地接住了這個球,終于化險為夷了。我和小伙伴商量了一下,準備在他們不注意的.時候把他們打得落花流水。這時對方的士氣也下降了許多。就在他們分神的時候,我方隊員來了個猛攻,把球踢到球門邊,我飛快地跑過去,接住球又向另一個隊友傳球。另一個隊友接住球輕而易舉地把球踢進了對方的球門。“進球了!哈哈哈……”一陣陣歡呼聲、笑聲。我們玩得太開心啦!
這時,下課鈴聲響了,我們依依不舍地離開了操場,但我們的笑聲還在操場上回蕩……
操場上的笑聲作文5
今天上午第四節課,周老師帶領我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
周老師說了游戲的規則:一個同學做老鷹,一個同學做母雞,其他同學做小雞。后面的同學拉著前面同學的衣服,一個接著一個,跟在母雞的后面,如果小雞被捉到,被捉到的小雞就退出游戲。
老師決定我當老鷹,小明當母雞。游戲開始了,只見小明張開雙臂,眼睛緊盯著我,保護著小雞。我雙眼盯著小雞沖上去抓,小明擋在我前面,我沖到左他擋到左,我沖到右他也擋到右。過了好長時間,我一只小雞也沒捉到,這時我已滿天大汗。怎樣才能捉到小雞呢?我想到三十六計其中一計——聲東擊西。我向左作了一個假動作,小明信以為真,跟著我向左,我忽然向右,很快地跑到小明后面捉了幾只小雞。被我捉到的.小雞嘴里嘰里咕嚕氣沖沖地坐在操場邊的草地上,看他們無奈的樣子,同學們都哈哈大笑,接著我又捉了幾只小雞,小明慌了,腳一滑摔倒了,后面的小雞也都跟著摔倒了。這時操場上笑聲一片,有的前仰后合,有的笑得腰都彎了,我的眼淚也笑出來了。
下課了,同學們都還沒玩夠呢!
操場上的笑聲作文6
這是一個初冬的早晨,操場上結了一層薄薄的冰。哈!大地不會是怕冷,蓋上被子了吧?
這節體育課,我們來到操場上。同學們都會禁不住欣喜地雀躍,甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻,涼涼的`、滑滑的,舒服極了!
我們跳著、談著、笑著,真是暢快無比。本來寧靜的大地,不一會兒就“大汗淋漓”了。
我和同學正踩著冰玩:“啪--啪--啪!”突然,草輕輕晃動了一下。“啊!”一個同學叫了起來,“我們踩疼了大地,它發火了!”我們聽了都捧腹大笑。我們繼續踩冰:“啪--啪!”這聲音清脆,動聽。
操場上的笑聲不斷地在我們腳下響起:“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂,那樣開懷。我們一邊踩著冰,一邊享受這美好的時光!
咦?是誰摔倒了?一個小伙伴躺在草地上,四腳朝天。我笑了,同學笑了,大地也“啪--啪--”地笑了。小伙伴爬了起來,身上掛著冰花,陽光下閃著銀光,
咧開嘴也“咯—咯—”地笑了。“有趣有趣,我也來一個!”一個倒了,另一個也倒了,于是,我們倒下了一片!操場上的笑聲也響成了一片……
但愿操場上的笑聲能持續得很久很久……
操場上的笑聲作文7
這天下午,春光明媚,陽光燦爛。突然“叮叮”,下課的鈴聲打破了校園的寧靜,同學們都像小鳥一般飛快地沖出教室,跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰了起來。
看著同學們玩得這么開心,我也心癢癢。于是,叫上了一群男同學踢起足球來。“我是羅納爾多!”“我是卡恩……”我們這群同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”。一番吹噓之后,我們便開始了我們的“世界杯足球賽”。
比賽一開始,我靈敏地從對方腳下搶過球,直射對方球門。球打在門柱上被彈了回來。好險啊!就差那么一點點就進球了。我雙手抱著腦袋,連蹬了幾腳,后悔極了。足球還在隊員們的腳下滾來滾去。過了幾分鐘,我們雙方都沒有進球。突然,對方一名隊員突然把球踢到了我們球門的邊緣。這下,我們全都緊張起來。只見他把球踢到射球點,準備射門。可我人的守門員目不轉睛地盯著球移動的`方向。突然他大腳一開,開始射門。我們的守門員往前一撲,雙手穩穩地接住了這個球。終于化險為夷了!我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方隊員有些泄氣了,一些隊員還生氣地踢起了操場上的草皮。正在這時,我方隊員來了一個猛烈進攻,一腳就把球踢到了球門邊。接著,另外一個隊員就趁勢而上,輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦!進球啦!哈哈……”一陣歡呼聲、笑聲吸引住了操場上的其他同學們。我們玩得真是太開心啦!
“叮叮……”上課鈴響了。同學們又飛快地回到了教室,校園里又漸漸恢復了上課時的平靜。只有我們那開心的笑聲還隱約地操場上回蕩。作文
操場上的笑聲作文8
“哈哈哈哈!”一陣陣地笑聲從操場上傳了過來。大家在干嘛呢?原來是三班體育課上的足球賽開賽了。看這架式絕對不亞于冠軍聯賽啊!只見男生們組、成兩個隊,分別由周徐誠與徐郁涵擔任隊長,隊長一擺手,各隊的守門員、前峰、中峰、后衛全們到位,只聽一聲令下,雙方開始進攻羅!
“快,球來了!”只聽徐郁涵隊的隊員大聲叫道,說時遲,那時快,周徐誠隊的.隊員已經帶球來到了球門前,于是球門前一陣混亂,大家擠成一團,把當守門員的孫昊急得滿頭大汗:“同志們,我看不到球了。”接著就聽到一聲慘叫,不知道是誰絆倒了誰,然后大家就倒成了一片。這下好了,球沒進網,一群球員進了網。把在一旁看熱鬧的女生們笑得前仰后翻,眼淚都笑出來了。
在女生們的笑聲中球賽繼續進行,教練宣布剛才的進球不算,大家只能重新回到中場開戰。就在周徐誠隊進攻時徐郁函隊的隊員犯規,被罰點球。這時隊長徐郁涵把守門員一推說:“我來!”。看著跟球門差不多大的徐郁涵,隊員們信心百倍,可是徐郁涵跟往常一樣,個頭雖大技術卻不咋地,還差點兒把自己摔了,對方的球進了!徐郁涵一下子坐到了地上,沮喪地抱著足球。“好球!”看到進球倒是引發了女生們的一陣狂呼!
于是,球賽就這樣在大家們的歡笑聲一直戰到下課,這時比分已經不重要了,重要的是大家從球賽中得到的快樂!
操場上的笑聲作文9
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲傳遍了整個校園,頓時,學校里安靜了下來。可是我們班卻很熱鬧,因為班這節課是體育課,所以我們都很高興。
首先吳老師給我們做了一個游戲,名字叫作“緊急疏散”,我們都覺得很新鮮,想知道是怎樣玩的。聽了半天,終于聽明白了是怎么回事,原來是先圍成一個小圈慢跑,聽到次數不一樣的哨聲,選擇是滾還是爬,游戲開始了。
我和____一前一后地跑,開始吳老師會告訴我們是滾還是爬,第一次竟有一組有七個人,另一組只有一個人,真是奇怪啊!后幾次跟第一次差不多,可是后來吳老師竟不說了,真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下,兩下是爬,三下是滾,我在心里也想過了,這下應該沒問題了吧!難不倒我,于是我便帶著這樣的心情進入了游戲。
果然不出所料,吳老師吹了兩聲,可是因為吳老師通常情況下都吹三聲,所以說嘛,大多數人都上當了,可是我卻沒上當,我真為自己感到高興。第二次又來了,還是有一部分人以為成是要爬,所以又錯了。哈哈,他們可真粗心啊!兩次都上當了,幸好只玩了兩次,要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯,心里美滋滋的`了。
整堂課我們笑聲不斷,過了一會兒,下課了,我們也回教室了,只有我們的笑聲還在空中回蕩著。
操場上的笑聲作文10
“哈哈哈哈。。。。。。哈哈哈哈。。。。。。”操場上傳來一陣陣開心的笑聲。原來三(5)班的同學們正在玩“貼膏藥”的游戲呢!王老師讓所有人都報:“1——2,1——2。。。。。。”報2的人站到左邊報1的人后面。老師挑了跑步最快的葉峰宇來抓,對于跑步有很強好勝心的葛逸杭去當“逃兵”。
葛逸杭雖然跑步有一點慢,但他卻很“狡猾”。他非常清楚,自己的速度比不過葉峰宇,要明白“先下手為強”的道理。于是,趁葉峰宇還沒“啟動跑步模式”時,就立刻跨了一步,就到他的好朋友——范城銘的前面去了。葉峰宇眼疾手快,迅雷不及掩耳之勢地飛奔到范城銘身后的賀澤云的后面,他輕輕地拍了一拍賀澤云的肩膀,對他說:“喂,賀澤云!你來捉我呀!”賀澤云還沒緩過神來,葉峰宇已經逃到了“全科狀元”張傅涵的前面的前面的位置,張傅涵跑成一條直線向我們這組奔來,我急急忙忙從后面繞了一個大圈子,跑到盛煜昊的前面站好。。。。。。我們一連串的`人都沒有被賀澤云抓到,他像一只沒有頭的蒼蠅一樣跑來跑去,最后竟一個屁股坐在了地上!同學們都笑了起來,有的捂著嘴,有的哈哈大笑,有的捧腹大笑。。。。。。操場回蕩著歡樂的笑聲。
我們的小學生活充滿了歡樂!
操場上的笑聲作文11
“打中嘍,打中嘍!”操場傳來陣陣愉快的笑聲,原來是我們班在舉行“打野鴨”的游戲。游戲規則是男生圍成一個圈,當“獵人”,女生在圈內當“野鴨”。老師手里拿著一個球說是:“這是獵人們的‘槍彈’,要用‘槍彈’打‘野鴨’。如果‘野鴨’被擊中立刻出局,要注意的是不能打上半身,只能下半身。”
游戲開始了。女生們跑進圈內,一個個既害怕,又期待。一雙雙眼睛緊盯著男生手中的球。當球拋向她們時,她們驚慌失措地四處逃竄,有的躲藏,有的.跳躍,還有的疾跑。機靈的小黃同學眼疾手快,接到球就“呼”地扔出去,眼看球就打中小悅同學了,只見她來了“鯉魚跳龍門”,球從小悅同學的腿下“嗖”地滾了過去。女生們拍了拍胸脯,都松了一口氣,真是有驚無險啊!不幸的是,幾只“野鴨”還是被打中了,最后,“野鴨”們沒有一個能逃脫“槍彈”的襲擊,全都被打中,引得男生們欣喜若狂。“耶!”“哈哈哈”……
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,我們開心地回到了教室,可我們的笑聲卻還在操場上回蕩著。
操場上的笑聲作文12
“哈哈哈……”每當我聽見這樣的笑聲,就會情不自禁地想起曾經看過的一篇文章——《操場上的笑聲》。
文章講述了這樣一個故事:那是一個上午的課間,同學們都在玩跳山羊。有一個瘸腿的同學叫杜小三。他跳的時候,總是接二連三地摔倒。大家都站在一旁哈哈大笑,卻沒人去幫助他。這時,突然有一個高個子的同學走了出來,一把把杜小三拉到沙堆旁,只見這個高個同學兩腿跪地,手按在地上,做了一個最矮的山羊,杜小三知道怎么做了,于是他一次次地跳過去。同學們都佩服的笑了起來。
讀完這篇文章,令我印象最深的就是杜小三。杜小三接二連三的摔倒,這種堅持不懈,遇到困難不退縮的精神,值得我們學習。
記得有一次,爸爸有事出門,有一個人把一輛車子放在這里讓我家修。可是家里沒人,我只好自己親自動手。于是我拿來工具,端來一盆水,把車子上的.零件拆了下來,又把車子里的輪胎上的皮帶往水里浸,出來了一個小泡。我知道輪胎破的地方了,立刻堵上了。當我準備把皮帶重新裝回去的時候,卻不知道怎么裝了。過了一會兒,爸爸回來了,我把爸爸拉過來說:“爸爸你幫我裝吧!”爸爸卻說:“誰拆的,誰來裝。做事要有始有終。”我急得像熱鍋上的螞蟻,反復試了好幾次,怎么也裝不上去。爸爸在一旁鼓勵我:“只要堅持認真的去裝,就一定能成功。”聽了爸爸的話,我沉下心來,果然,不到2分鐘就把零件全部歸位了。我高興極了。
從這一事情中,我知道了只要堅強,遇到困難不退縮,就能成功!
操場上的笑聲作文13
“叮叮……”上課了,這節是閱寫課,黃老師說:“我們今天要到操場上做一個游戲——“老鷹捉小雞”。我們到了操場,通過黑白配,誰和別人不一樣,誰就當母雞和老鷹。其他人都是小雞。游戲規則是:如果小雞松了手,就是老鷹隊贏。如果老鷹到時間沒有抓完小雞,那么就是小雞隊贏。既然說好了規則,游戲就開始了。老鷹是小劉,母雞是小朱。規定15分鐘抓到所有小雞。
小劉往右邊跑,大叫:“哈哈哈!看我先抓哪個哦!嘿嘿嘿!”我們都拉著小朱的衣服,左拉右逃,小朱賣力地擋著老鷹,而小雞們卻嚇得不知所措,小劉又向左邊突擊,小朱馬上用手擋住她的去路,沒想到“嗖”得一下快速竄到了小費的后面,一抓,興奮地說:“哦!我抓住小費咯!”小費只好出場。別人都在喊:“加油,加油!母雞隊加油,陳茵之當心啊!”因為我是最后的那只小雞。只見小劉快速鉆到母雞翅膀下,就偷跑向我,母雞什么都不知道,我急著大喊:“小朱,你怎么啦?”我迅速向左邊跑去,差一點兒就被小劉抓住了。我前面的小夏正在偷笑:劉佳趁機,一把抓住了我。最后,只剩下小夏和王王了,只見她倆在母雞的保護下左躲右閃,小劉幾次都撲了個空,我們在一邊時時發出歡笑聲。一陣鈴響,十五分鐘到了。母雞隊贏了!
大家歡呼著勝利,雖然要回到教室了,可是操場的`每一個角落都有我們的歡笑聲。
操場上的笑聲作文14
我們班經常是笑聲朗朗,每一個同學的笑聲都會令我難以忘懷。
班里的同學都愛笑,各人的笑聲都不一樣。“嘻嘻嘻”,這個奸笑是易浩然的笑聲,笑的很奸詐,他一邊笑著,一邊在說英語呢,英語里有趣的對話和情節,引得大家哈哈大笑起來。
班長曹冉笑的很文雅:眼睛一彎,嘴巴一抿,不管同學間有什么矛盾,同學心里有什么疙瘩,只有一聽到她的笑聲,就什么事都沒有了。
“哈哈哈”這是王清平的笑聲。不管是好笑的`,還是不好笑的,他都會發出這樣的笑聲哦!而且通常是在數學課上發出來的喲!
“咯咯咯”,這是何承康的笑聲。他經常和他的“哥們”張健欽一起哈哈大笑。他們非常有默契,聲音一樣,節奏一樣,像訓練過一樣,他們一起笑的時候你一定分不清那是一個人在笑還是兩個人在笑,“哥們”就是不一樣啊!
這是,我的耳畔又響起了同學們熟悉的笑聲:上課時的笑聲,春游中的笑聲,比賽時的笑聲,摘形活動評比的笑聲。
啊!歡樂的笑聲,團結的笑聲,充滿理想的笑聲。他已印在我的腦海深處,讓我永遠記住我們這個班級!
操場上的笑聲作文15
我們有許多在操場上值得回憶的時光,現在就讓我來描述一下吧!
有一次,我們在陽光體育課上玩走獨木橋。瞧,我們先分成了兩組,接著信心滿滿地走上了獨木橋。我看到每個同學都激動不已,眼看就要輪到我了,我的心怦怦直跳,心想:我一定要加油啊!于是,我往前走了一步,看見自己的對手是常勝將軍張茵子時,我一驚,可還是給自己鼓足了氣,伸出了手。哈哈!哈哈!對方的陣營里不斷傳出聲音,啊,我輸了!我雖然很不甘心,但這也沒有辦法,暗暗想:下次我一定要思考了再出手啊!我一定要贏了張茵子!這一次,我吸取了失敗的`經驗,先仔細地觀察了別的同學是如何獲勝的,再思索了一會兒,才出手,正在我一路過關斬將、洋洋得意時,張茵子來了!我有些緊張,手心流出了汗,為自己感到擔憂,但轉念一想,我可不能半途而棄啊!我一定要冷靜下來!身后的隊伍為我吶喊助威,這給予了我勇氣,便走上前去,堅定地說:開始吧!我冷靜地思考著,鎮定自若地抬起了手。加油啊!我們大喊。功夫不負有心人,我勝利了!我們又奔又跳,在操場上歡呼雀躍、欣喜若狂,仿佛又回到了小時候。啊,同學們互相談論,有人肚子都疼了!
多么美好,我們永遠記得這些時光!
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