(精品)往事依依作文25篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的往事依依作文，希望能夠幫助到大家。
往事依依作文 1
昔日的紅顏佳人，如今成為了時光中的匆匆過客，一副棺槨，一方香冢，催人歲月，她們是何等彷徨？
若是我成為那個“赤雀數萬集朝堂”的則天，我可以選擇回憶嗎？那年“武代興李”的預言早已過去，你那般信任如己也隨風飄散。那年出登后位，多少次為你出謀，不曾見你朝堂力拒群諫，卻可見你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰家天下”的質問。如果可以，我情愿回到過去，每日照顧兒女，共策朝堂，一起俯視這多嬌江山，互相幫助信任彼此，以慰藉我“一杯之土未干，六尺之孤安在”的被唾之痛。
若是成為那個“生當作人杰，死亦為鬼雄”的清照，我可以選擇回憶嗎？那年“誤入藕花深處”的快樂早已遠去，你那般才華橫溢也隨風而逝。那年對詩飲酒，多少次舉燈賞畫，不曾見你三天三夜伏案作詩，卻可見你真心一片，我不喜歡這“應是綠肥紅瘦”的無奈。如果可以，我情愿回到過去，每日對詩填詞，挑燈賞畫，一起收集那些金石之作，互相考試對方學識，以慰藉我“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的相思之苦。
若是成為那個“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆”的黛玉，我可以選擇回憶嗎？那年“儂今葬花人笑癡”的`癡傻早已不再，你那般溫柔癡情也隨風遠去。那年共讀《西廂》，多少回賭氣吵嘴，不曾見你誤對襲人吐真情，卻可見你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿天”的悲傷。如果可以，我情愿回到過去，每日共品詩書，吟詩作對，一起埋葬那些凋落花朵，互相比試作詩填詞，以慰藉我“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀傷惆情。
過往的那些少年時光，大好青春逝去，早已不能回頭，往事依依，卻只有回憶，只�；貞洝�
往事依依作文 2
年華似流水，往事依依。
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
回首那五天的艱苦卓絕，歷歷在目：我勇敢地面向太陽，昂首挺胸，紋絲不動，就如沙漠中挺拔的白楊。沒有涼爽的清風，只有炙烤著大地的太陽。沾著露珠的花兒向我們點頭，仿佛在給我們鼓舞打氣，空氣中只有叫苦連天的哀叫，輕風吹拂著楊柳，是我想起了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這首詩；蟬指揮的音樂團在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。
漸漸地，漸漸，我的腿因疼痛和麻木，變得沒有知覺了，變得沒有知覺了，就像一盒釘子，兇狠地釘進了我的肉體，汗水仿佛就是滴滴鮮血，又增加了我的疼痛。我想到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。對！應該學習竹的秉性！我咬著牙，哼都不哼一聲，立身堅挺。
我想：我來到這里不是來玩耍的.，而是在磨練堅強的意志。這一點苦，就像邁進成功的一步，每天一步，成功還會遠嗎？我抬起酸痛的腿，大步向前走，疼痛早已無法阻擋我，我的前方只能是成功！樹影挪移著，轉眼間變得星群密布，我抬著早已沒知覺的腿，疲憊地望著繁星，問自己：我到底成長了沒有？那夜是那么美，我下定決心：在會操中，一定要脫穎而出！
盼望著，盼望著，日子轉瞬即逝，操場上人聲鼎沸，我的母親也在觀眾席上，平靜如水，我站的英姿颯爽，在炎炎烈日中昂首挺胸，我的母親來拍我，我頭都不轉一下，依然肅穆地目視前方，整個隊伍整齊化一，步調一致，威猛極了。報數時，我聲音響徹云霄；轉身時，我速度迅猛，就像一條筆直的線，在翻轉；走路時，我雄赳赳，氣昂昂，走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑，仿佛掛在天際，天際出現了一個甜甜的微笑。
往事依依，現在回想起富有意義的軍訓，那是我生命最燦爛的時候。
往事依依作文 3
往事如同電影一集集放映；又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空；又仿佛是一串珍珠，串起了往事點點滴滴。
我愛讀書，也愛書。
書的往事，書的陪伴，讓我感受頗多……
大概是寒假的時候吧，有一個工學院的大姐姐——劉翠翠姐姐在我家超市打工。她英語學得非常不錯，經常帶我去圖書館看書，我也喜歡在那里看書。
那天，我把該做的事和任務做完后想去圖書館，可媽媽似乎總跟我過不去，給我找這事，找那事，好了，一下拖到十點多十一點。我還是堅持要去：“我到十一點多十二點就回來了，我想去�！眿寢寘s說：“那么點時間，不值顧，別去了�！蔽壹钡靡蓿胧强耷坏卣f：“你這樣拖下去就真去不了了！”在我再三懇求后，老媽終于肯放行通過了。我馬上收起“苦瓜臉”，喜笑顏開的，抹了一把鼻涕眼淚，飛奔而出。
走入圖書館，找那個熟悉的位置，從書架上挑了幾本書，坐在閱覽室兒童專用區域開始“啃”書。一坐，就忘了時間要不是中午要閉館，我想，我還會繼續坐下去的。
也不知道這件事算不算往事，畢竟它過去只有幾天而已。
從入中學知道有書屋后，就開始“啃書”，現在，賣書的老師都對我熟的不能再熟，一有新書，馬上就開始“啃”。兩個月下來，作文水平也在慢慢的提高，從枯乏的單調詞句以及小學帶來的老開頭結尾以及比喻句，到現在慢慢將作文往深處發展，更嫻熟一分。
寫了篇作文《美的瞬間》，雖然還欠些功夫，卻也不失為一篇不錯的.文章，佳作是談不上，咱還沒到那個水平。據我小學老師來看，比六年級的作文有提高，爸爸對老師說他不認識“笑靨如花”中的“靨”字，往博客打作文是打不上去。我很驚訝，這是“ye（四聲）”啊，爸爸怎么會不認識呢？但我也很得意，說：“這可是我兩個月‘啃書’‘啃’來的結果！”
愛書，品書，撫著書架上的書脊，只覺縷縷書香縈繞、彌漫，拂動書頁，讓書的往事依依再現……
往事依依作文 4
算算時間，過去三年了吧！
回憶和婷在一起的那些年，我真的很開心、也很難忘！
婷和我是鄰居，從幼兒園開始，我們就形影不離。一起上學、一起回家、一起玩，那個時候我們都很天真，傻傻的認為全世界再也沒有比我們還要好的一對朋友了。現在想想，真想回到那一年！
十二年啊，我們的友誼持續了十二年！算長的吧，至少到現在為止沒有比我們友誼更長的了，以前我總認為我們到老的時候也會是好朋友，誰也分不開我們、誰的友誼都沒有我們的長！
呵、是��！誰也分不開我們，可是我們自己卻能把這份誰也分不開的'友誼親手撕毀。就算它在長，也是自己剪斷，怨不了別人的。罪魁禍首最終是自己，不是嗎！當初，我也問過自己，面子真那么重要嗎？重要到連這份十二年的友誼也可以丟掉嗎？如果我說了那三個字，是否就不會是現在這樣的結果？是否，不會再和婷行同陌路�？涩F實就是這么殘酷，而我就是這么懦弱！
后悔了！可我明白得太晚了，一切都已經沒有用了。世上沒有后悔藥，即使明白了，這種難過也只能自己咽下，淚也只能流在心里！就算我們做了十五年的鄰居，在這最后的三年中，我們也沒有說過一次話，就連眼神、也沒有對視過一次！
我們都了解彼此，脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位，從不肯向對方屈服。即使是最重情誼的我，這一次，也沒用低頭！
我不知道婷在那三年中，是否回憶過我們的友情、但我回憶了！
每天，只要安靜下來都會回憶，回憶點點滴滴！可笑的是，誰也沒有想過、去挽救！都只是在回憶，誰也沒有去真正的行動過。
十五歲這年，婷搬家了！而‘對不起’這三個字，我再也沒有機會說出口了。徹底的，我再也不能見到她了！
呵、回憶到最后，或許都只是一笑了之。
但我明白，至今、我都無法放下！
往事依依作文 5
時間似流水，沖淡了我們的記憶，往事如云煙，飄散了我們的思緒，但總有一些事，會縈繞在我的胸懷，使我久久難忘！
不記得初讀《三國》是在什么年歲，當時的我站在書柜前，好奇地打開那一本厚重的《三國演義》，馬上就被開頭那首“滾滾長江東逝水”的詞吸引住了，以后，我每天都會抽出一些時間來讀幾頁，有時，我甚至覺得這些人物就在我的身旁。關羽的忠義，趙云的勇猛，劉備的仁厚，諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神使我佩服，以后我便大量接觸歷史，同時也對詩詞產生了興趣。
我們的語文老師也比較喜歡古典文學，她讀課文時十分注重語音語調，并且口齒十分流利，課文讀得很好，記得有一次她給我們讀古詩：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”短短幾句詩充斥在寂靜的教室中，老師臉上滿是嚴肅，仿佛她就是那個送別友人對友人依依不舍的`詩人，教室十分安靜，每個人都在品味這詩中詩人對友人的不舍與擔憂。直到現在，我一看到那首詩就仿佛身在課堂中，細細品味詩人的情感。除此以外，老師講現代文也講得聲情并茂。記得在《小英雄雨來》時，老師那飽含深情的聲音在教室中回蕩；天邊夕陽如血，村民們都聚在河邊，急切地喊道“雨來，雨來！”講到這里，全班寂靜無聲，老師也抬起頭，眼中竟有了一抹淡淡的憂傷。那次課使我仿佛經歷了一次心靈的洗滌。使我明白了“有志不在年高”，善良的種子應在童年埋在心中，我們雖是孩子，也應像雨來那樣為祖國做力所能及的事。
時光飛逝，一轉眼，我已上了初中。童年的許多事都已忘懷，而老師的讀書聲與《三國演義》卻鐫刻在了我的心上。
往事依依作文 6
他手捧白綾，眼淚不禁奪眶而出，他不由惜往日之輝煌，痛今日之落寞……
猶記他風華正茂時力諫秦王殊死一搏。于是玄武門前，明日依舊高懸，卻忽見一箭離弦，穿梭過飛揚的塵土，直逼李建成之喉，鮮血飛涌，太子就這樣倒在紅塵飛揚中親弟弟的箭下。
一個全新的貞觀時代和著還未散盡的玄武硝煙來臨了。他昂首，面帶洋洋微笑，凝望著紅日當空的長安城，他躊躇滿志，這一切都不過是開始。
名利對于他只是一粒紅塵。為了妹妹，更為了大唐皇權穩固，他愿意放棄宰相的殊榮與富貴；為了大唐的長治久安，他不惜自己性命安危，上呈抗封奏折，力諫太宗放棄分封；為了大唐之信譽，于太宗披甲欲征突厥，忘卻昔日和戰之約時，他挺身勸阻，即使遭呵斥，也依然不懼……他，長孫無忌，懷揣著對大唐深切的忠心，助太宗開創了貞觀之治。
他踏上人生的頂峰，卻面臨一場激烈的奪嫡之戰。面對抉擇，他最終被倚在他身上因喪母之痛傷心欲絕的小外甥李治感動。
于是，他受托孤之重，一心一意全力輔佐高宗。他發展科舉，完善法制，平突厥，和高麗。此時的'他，深受高宗依賴，身兼中書、門下兩省，可謂前無古人。
只是，他身處太高，忘記了世道易改，人心會變。眼前的李治已不再乖巧，廢后之爭注定他會身敗名裂。他一心為國，也深知輕易廢后會動搖國之根本，于是，他與眾多元老大臣每日上書毅然反對立武昭儀為后。他們踞理力爭，卻疏忽了軍方態度，也輕視了武昭儀之力，更沒有想到曾經在他懷中痛哭流涕的李治正欲破繭而出。于是，一次次的反對只能使自己一步步陷入墳墓。終于，永徽六年，他們的反對在盛裝的武后面前盡顯蒼白。
當，昨日的盟友一個個發配，親人一個個被降職，他沉默了。這時的他已絕望，他決心淡出政壇。卻沒有料到這絲毫沒有改變厄運。
一場莫須有的謀反終結了他擁有的一切。他失意地望著白綾，往事依依猶在眼前，凌煙閣中他的像依舊熠熠發光，只是他，兩朝良佐要就此離去了。他緊閉雙眼，淚沿兩頰滴落……
往事依依作文 7
我由衷地感謝您，在小學的六年內，您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學做作業，然后把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑，就如十五個吊桶打水——七上八下似的，當時，我還以為我做錯什么了呢�？墒�，當我走近您的身旁，仿佛是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時感到平靜。那時，您耐心地跟我說話，很和藹。當你問道我是否愿意當英語課代表時，我猶豫了。我承認，我是個膽小的人，從來不敢晚上一個人出門，也不敢碰雞啊，鴨什么的。讓我當英語課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說：“相信你自己！”我抬起頭，望著您，您微笑著，我接受了。從那天起，我開始對您有了好感。一年下來，我發現，您很少生氣，對人十分和藹，總是微笑著。每次我去問作業，您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級了，依舊是您教我們英語。我原以為英語課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續擔任，您保持著微笑。即使我考試考得不好，您也從未說過我半句，只是微笑著鼓勵我。您知道嗎？您的微笑也從那時漸漸感染了我，把我從一個很少笑的女孩，變成一個一天不知笑多少次的女孩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我知道，您也是一個熱愛教育的老師，每一個老師的心中一定都裝著一個太陽，，那是你們對教育事業的'熱忱和希望。我堅信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……
其實，您給予我的還有更多更多，只是我無法用文字或語言表達出來。您就像辛勤的園丁，無私地為祖國的“溫室花朵”澆灌知識的泉水，哪怕再苦再累，您也沒有放棄這個高尚的職業。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發了我向前的動力，繼續朝前邁出堅定的步伐！謝謝！
往事依依作文 8
在人生中，我認為小學的五年級是人大腦的黃金期，五年級發生的每一件事我都記憶猶新。不過事情發生的背景我已模糊，只有一件事，至今我都感到難忘。
那是一個平凡的日子，下午第二節時，故事開始了。
"《桃花源記》我寫意思，你寫《匆匆》!"
"不，我寫巜桃花源記》!"
"憑什么?憑你的'職位，智商，學習?"我大聲地說。
"就讓我一下吧，明天給你一塊錢!"
"不行!"
原來是我和袁浩欽開吵了，我說："就像義渠人一樣，鬧得好，一起玩，鬧不好，上場打架!""好!"
我們決定在操場上比武決一勝負，裁判說："三、二、一，開始!"，我使出我的開十方技：敵不動，我不動，敵動，我先動。果不其然，袁浩欽向我撲過來，我靈巧地躲了過去，對他顯出詭異的笑容，然后猛地沖來向他使用了橫掃天下腿，立刻，我踢中了他的小腿。"啊!"他突然捏著自己的小腿，痛苦地叫起來。我說："還來不來?""來"，他用仇恨的眼神看著我，仿佛要爆發自己的小宇宙，我突然閃開，想起人越氣，動作就越容易看出破綻，就像呂布生氣后每一戰都失敗一樣。當他要出線外時，我拉住他給了他一拳，而這一拳顯得無比沉重，因為我從不打我的朋友，我停頓了片刻，袁浩欽把我甩到圓圈的邊緣，我站起來，又蹲下再一個大蛙跳撲到了他，又站起來將他推倒。"一、二、三、四、五!"袁浩欽突然站起來。上課鈴響了，我們立馬回到教室，重新恢復到好朋友的狀態。下課了，我和袁浩欽互相謙讓，最終，《桃花源記》袁浩欽寫，《匆匆》我寫。
朋友之間有矛盾是小事，而不解決矛盾是大事，人常說：絕望是希望的開始。朋友之情也是這樣的。真是不打不相識，越打越親熱。
往事依依作文 9
光陰似箭，日月如梭。十幾年時光飛逝，撿起童年的幾朵浪花，往事仍歷歷在目，仿佛就發生在昨天。
孩提時期，我住在鄉下姥姥家。那里有著好大一片菜園子。冬有蘿卜白菜，夏有豆角黃瓜，五顏六色，生機勃勃。有時候正在玩耍的我看到姥爺澆菜，便一定要提著小水壺來幫忙，卻往往是越幫越忙。因為我總是不亦樂乎地只澆一棵菜，一遍又一遍，一壺又一壺﹍﹍為此，姥姥經常得或是邊笑著邊把我抱走，或是拿著糖哄我離開。也往往只需幾分鐘的時間，我便全然忘記掉剛才的“勞動”，沉浸在和伙伴們的追逐戲耍中了。
上了小學，我仍然可以經�；氐嚼牙鸭摇Ｎ议L大了，也就會主動幫著收白菜、摘豆角、拔蘿卜。在秋天收獲的季節里，我最喜歡和姥爺、妹妹一起去采山楂。我輕盈地爬上樹枝，像個猴子似的搖來蕩去，那顆顆紅彤彤的山楂就像下雨般的墜向地面，姥爺撐開袋子，妹妹就像小雞啄米一樣不停地撿起山楂放進袋里﹍﹍一棵樹枝采盡了，我又爬上了另一棵樹枝﹍﹍我搖著，妹妹撿著，姥爺笑著，映襯著秋日金黃的晚霞，我們滿載著山楂回家了。
六年級暑假的'一天，媽媽外出中午還沒回來。獨自在家的我餓得只好自己想辦法。記得以前看過媽媽炒雞蛋，我便開始憑著記憶照葫蘆畫瓢吧！先拿一顆雞蛋對著碗邊就敲了過去，“當”的一聲，蛋殼碎了，蛋黃也破了，粘了滿滿一手。我急忙扔掉蛋殼，把蛋黃和蛋清三撥兩下擼到碗里，拿起一根筷子就攪和起來。感覺差不多了，急忙放下碗，將炒瓢架在煤氣灶上，打開氣門，藍盈盈的火苗歡騰地跳躍起來。我趕緊提起油壺就倒，一大股油傾瀉而出。“壞了！好像油多了！”我顧不上那么多了，默默數念了二十秒，看著油冒了煙，端起碗把攪和好的蛋液倒了進去�！斑凇钡囊宦�，蛋液漂在油上，慢慢攤開。幾滴小油星濺落在我的手上，疼得我直咧嘴�？晌乙ба溃套⊥蠢^續拿筷子撥拉著雞蛋�？纯措u蛋的顏色變得漸漸金黃，就像媽媽常常炒的那樣，我關閉氣門，把炒好的雞蛋從炒瓢中撥拉到盤子里。品嘗著我親手炒的雞蛋，摸著手上被燙痛的地方，我心里美滋滋的。因為這是我吃到最香的炒雞蛋了！
從孩提的胡鬧到主動幫忙，到自己動手嘗試烹飪，我在不知不覺中長大了！那依依往事，絢麗的回憶時常激蕩起我的心情，催促我不斷前進。
往事依依作文 10
當她已至暮年、白發蒼蒼之時，當她的心已傷痕累累、無比疲倦的時候，那些零星的記憶碎片卻時時出現在眼前，讓她追憶那往事依依……
創世之初，大自然就對最初的人類告白：我將賜予你這一片神圣的土地，我將是藍天為頂，大地為床，日月星辰將為你照耀光明的路，你將在這里繁衍生息，我會使時間匯成長河，我將在這長河的盡頭，守候著你，而你，將是自由的。
那時光流過的歲月，她無聲無息的兌現了她的諾言。她化作作物，供人類采食。她化作江河，奔流不息，是人類解渴。她化作日月星辰，朝升夕落。她化作那一泓瀑布，沖刷了人類的罪惡。她是天下最寬容的愛人，生生世世守護著人類，她包容了一切，哪怕是無恥的罪行；她是世界上最偉大的母親，養育了千千萬萬的子女，用自己的血水。她長久的立在那里，被雕刻成時光。
千百年來，人類對她的愛也給予了同樣的回應。陶淵明贊頌她“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜；周敦頤愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高，她生出的一朵朵白蓮，在周敦頤的`心海里蔓延。馬致遠愛她那“夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠永久的走在歷史的夕陽中，她灑下的與會伴隨著他回鄉的路。李白愛她那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的悲壯，那滾滾河水，洗凈了他身上世俗的塵埃，讓他不再拘泥于現實的煩惱。正如毛主席所說，“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”。又像徐志摩一般，不知有多少人的理想埋沒在她的星輝中……
千百年來，她一直沉醉在愛的夢境中，可夢終將是要醒的，當迷霧散去，她終于看清了現實，那是千帆過后的沉寂。無數高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容，一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿的身軀……她很憤怒，用一場場山洪和地震將他們曾經愛的痕跡毀去……
最終，她坐在高山之巔，白發三千，卻無法泯滅心中的愛意，那些美得如同夢境的往事，究竟是過去，還是未來？她已分辨不清。她終將等待，等待她的愛人醒悟的那一天，與他再創輝煌的圣跡。
往事依依作文 11
年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
小時侯，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領的.官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時侯深入，但是形象卻不如那時鮮明。后來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。
學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩》。
祖國的大地山川氣象萬千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風云變幻，真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生的展現在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”。朗誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境中。
老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書；多讀書，讀好書，能富知識，增添智慧，成為一個知趣高尚的人�！贝敬窘虒с懣淘谛�，使我一生受用不盡。
往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
往事依依作文 12
童年就像夜空中那條燦爛的銀河，那一顆顆閃耀的星星記錄著我童年有趣難忘的故事。我望著天邊那顆最亮的星星，一件往事又浮現在我的眼前。
那是去年正月初二的夜晚，我和爸爸媽媽來到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時了。我們見面相互拜年問好，握手歡笑。
外婆看到我和小表弟的到來，可高興啦！她提議用吃火鍋的方式來招待我們，我們欣然同意。大家很快就開始忙了起來，有的忙著洗菜，有的去拿面條，有的去取火鍋丸子，大舅搬來了火鍋并接通電源，我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂乎。很快，火鍋的原料就準備齊全了。
我們圍在桌子的四周，大人們邊聊天邊往火鍋里放料，我的'眼睛直勾勾地盯著鍋里翻騰的美味佳肴，差點就流出了口水。大人們看著我那嘴饞的樣子，“撲哧”一聲樂了，我頓時滿臉通紅，哎，真是丟人呀……
“開飯嘍！”媽媽一聲令下，我和表弟頓時兩眼放光，迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中，然后一手端碗，一手拿筷，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸見狀，笑著說：“別燙著，兩只小饞貓！”大家又被逗樂了。一鍋美味不一會兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。
我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢問我和表弟的學習情況，得知我倆都考了第一名，豎起了大拇指嘖嘖稱贊。站在一旁的外婆急忙把兩個紅包遞給我和表弟，笑著說：“成績好，外婆高興呀！”我轉過頭，看見外婆的笑臉像一朵盛開的秋菊花。
不一會兒，第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊，“哎呀，我光顧自己吃，卻忽視了外婆，真是慚愧！”我心里忐忑不安。我突然站起來，笑著說：“外婆，您來坐！”外婆一再推讓，我執意讓她坐，她說：“我的外孫長大了，懂事了！”說完話后就坐下了。
我們繼續吃著聊著。屋外寒風呼嘯，天寒地凍；屋內溫暖如春，愛意融融。
往事依依，它成了我生命中最寶貴的財富，時時喚起我美好的記憶。
往事依依作文 13
一件件往事，猶如一只只小船，在我記憶的海洋里漂泊，越漂越遠……很多船已經找不到它的蹤跡了，唯獨有一只小船，總是停靠在那海洋的彼岸。
還記得那是一個很晴朗的日子，我踏著輕快的腳步來到了學校。你也許會問我，為什么這么開心呀？告訴你吧！昨天老師布置了一個小任務，讓我們每人做一份小禮物，要和別的學校的一批學生交換。我花了一個晚上，做好了這份珍貴的代表我心意的禮物。我把自己的祝福用棉線縫在了彩色的紙上，并捆成了一個卷軸，放在了我心愛的玻璃罐里，還加上了許多點綴的小飾物呢！我能夠想象那位同學收到禮物后會有多么高興。
可是，不幸的事發生了，還沒來得及等我把禮物交上去，在下午的活動課上，我不小心碰掉了罐子，“砰”地一聲，罐子，碎了。我的心也一下子碎了。怎么辦？怎么辦？送給外校同學的禮物……怎么辦呢！？突然鼻子一酸，那種酸酸的咸咸的`苦苦的液體就流了下來，而且一發不可收拾，越流越多……朋友們都在安慰我。而她，毅然拿起了那些玻璃碎片，用透明膠一塊一塊貼了起來。誰都知道，玻璃罐摔得那么碎，根本不可能貼好，可她仍在繼續……“怎么出血了？”一個同學驚呼。她的手指被劃開了。“沒事。我去拿個創口貼……”我震驚，她完全沒有必要那么做！
二十分鐘后，“不好意思，只能貼成這樣了，你看該怎么辦？”“謝謝你！我家好像還有一個玻璃罐吧，明天我帶來就行了……”后面還有一句話沒有說出來。我想說，我要把這個碎罐子永遠珍藏，它儲存著我們最純真，最寶貴的友誼。還有，我要永遠珍藏這個名字，我永遠的好朋友，她，陸純。
回憶，是一杯香濃的咖啡，香氣彌漫；往事，是陣陣花香，沁人心脾。隨著童年往事的重演，不知不覺又走到從前……
往事依依作文 14
回首往事，依依不舍那曾經的情愫……
一如天上的云，仿佛人間的彩虹，還是浪漫的花朵？在我記憶的長河里，那人，那事，那天，永在心頭回蕩。
小學四年級時，我有一個非常要好的朋友。我們每天一起玩耍，一起學習。彼此互相關心，互相照顧。我們整天在一起，可謂是形影不離。每當我傷心難過時，她總會在第一時間安慰我。那時，除了爸爸媽媽，我覺得她是對我最好的人。
還記得那溫馨的一幕幕……我們在花園里玩，特別開心。晚上，我們一起躺在草坪上，看星星。天慢慢地越來越暗，而我們卻誰也不想離開誰。只要我們在一起，不管干什么都覺得很美好，很開心。那時，我感覺自己有這樣一個朋友，很快樂，很幸福。
“我陪你一起吧�！焙芷胀ǖ囊痪湓�，卻在我們的心里特別溫暖，特別默契。
然而好景不長。令我們傷心的事很快就發生了。記得那天我們一同放學回家時，她突然停住腳步，傷感地對我說：“我，明天就得轉學了�！彼f得很輕，卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異，問她為什么要走，她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實。
于是，我把她請到了我的家里，讓她在我家住一晚，她也很高興。我們一起吃飯，一起玩，而且有說有笑，盡情地揮灑著屬于我們的'友誼。
我們玩了很長的時間，不得不睡覺了。那一夜，我們一點也不想分開，哪怕每一分，每一秒。夜漸漸靜了，我卻聽見了她悄悄抽泣的聲音，我也不禁的哭了起來。面對分離，我們都傷心。媽媽發現了，便開始勸慰我們，我們也就酣然入夢了。
第二天早上，她的父母來接她，我也不想這么快離開她，就親眼看著她上了火車。我在車下傷心地大聲哭起來，她朝我揮手，也不禁熱淚盈眶。她忽然從車上跑下來，我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起，我們不得不匆匆地分別了。
時光荏苒。雖然這事已經過去好多年了，但我卻無法忘懷她——我最好的朋友。
往事依依。我的朋友，你還好嗎？
往事依依作文 15
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”望著天上的白云，我的心中幾多感慨。
“你說我們還會再見嗎？”
“當然啊，畢業又不代表永遠分別�！�
“可是以后不能一起玩耍，一起上課，一起談天了，我們的友誼也會變淡吧？”
早春
回想起第一次見面，蔚藍的天空，漂浮的白云，花朵的芬芳，遠處的鳥鳴。在這樣一個美好的季節里，教室里，我遇見了美好的你。一陣銀鈴般的笑聲吸引了我，回頭望去，是一個扎著馬尾辮的小姑娘。她的眼睛像星星，一閃一閃的，雖然很小，卻很有靈氣。笑起來好似月牙一般�；ㄒ话愕哪昙o，陽光照下來，灑在他身上。我們的`友誼也從此開始。
仲夏
炎炎夏日，生生蟬鳴，我們的友誼也隨之升溫。不必說在綠茵的草地上游戲時的歡笑，也不必說在文體課上打羽毛球時的愉快，但是那些平平淡淡的日子，便讓我們的友誼如小樹苗，逐漸成長。
金秋
秋姑娘將一切染得金黃，一陣微風吹過，空中飄起無數穿著黃衣的仙子。正是這樣一個美好的季節，卻充滿了離別的傷感。
陽光依舊明媚，秋風依舊溫柔，可那時我們的天空好像暗了下來，是蕭瑟的秋風吹過嗎？吹落了晶瑩的淚珠。那天，我們在那里坐了好久好久，是說不盡的悲傷，是訴不完的難過。樹葉離開了大樹，她也離開了母校。
當我再次回到母校，看不到他的身影，但那些美好的回憶會一直銘記在心中吧。夢里花落知多少，那時他愛談天我愛笑。
往事依依，那些美好的回憶應永遠銘記，我們相約一起去更好的遠方。
往事依依作文 16
沿著長長的鄉間小徑，追溯我們曾經難忘的童年。
——題記
回憶很長。它像溪流，承載著一路的歡樂；它像星空，懷揣著滿天愿望；它像音樂，表現出我們最感性的一面；它像字典，收錄了所有銘刻在我們生命里的文字……患得患失的我總是鉆進回憶里，因為在我十五年的生命里，童年是如此讓我懷念，是如此趣味橫生。
兒時的快樂很簡單，沙堆就是讓我愛不釋手的玩具。那時常常會和伙伴們一同抱著裝有小鏟子的小桶來到沙堆前，坐在沙堆旁，玩的不亦樂乎。有時當自己是大廚，便有模有樣地做起了“可口佳肴”。切菜、炒菜、放調味品，即使原料只有沙子這些工序也都必不可少。有時則認為自己是一名建筑設計師，和伙伴們興致勃勃地在沙堆上建造一個個“房間”，再小心翼翼的將它們串連在一起，成了為我們心中城堡。每次的成功都讓大家小小的心靈裝滿成功的喜悅，因為這是大家親手締造的沙堆王國，在這個王國里住著的是孩童發自內心的努力。
頑皮是孩子的天性，即使相貌乖巧的的小女孩心里也一樣有頑皮的`種子。兒時的我是如此希望親近大自然，在祖母家門前的小河邊和姐姐一起捉蜻蜓，和哥哥一起瞇著眼睛射擊鄰居家的電燈泡，和弟弟一起把小雞趕進豬圈，和妹妹一起藏在床下不肯出來，還有一個人閑來無事把口香糖塞進門鎖里……所有頑劣的罪行在今天看來都是天真爛漫的趣事。只有在“童年”這伊甸園我們才能肆無忌憚地放縱自己，在這里沒有潘多拉的盒子，只有真、善、美散發的芬芳。
云卷云舒，此消彼長，日子去了，童年留給我們的只有臉上云淡風清的笑容。而其它的，只怕在往昔的某一黃昏，已化作一縷輕煙，隨云散去了……
往事依依作文 17
時間如流水，一晃就到了六年級，在這六年里，有令人嚎啕大哭的事，也有令人破涕為笑的事，但它們大多都已被我遺忘，可記憶的長河里有那么幾件事至今仍記憶猶新。
記得一年級的第一天放學，我迫不及待地來到校門口，不停地喊“爺爺！爺爺！”在我面前的是一群又一群的老人。我墊起腳尖，從左邊盯到右邊，————可全是陌生的面孔，我感到有些失望。隨后，我又在校門口附近繞了一大圈……可仍然一無所獲，現場的同學們都走光了，只剩我一個人在校門口孤零零地等待，這就如壓垮駱駝的`最后一根稻草，我在校門口著急地徘徊著，嚎啕大哭起來……這時，一位老師走到我面前，蹲了下來，用溫柔的聲音詢問我：“小弟弟，你是怎么了？”我抽泣著回答：“我的爺爺現在……還……還沒來接我！”她聽完之后，打電話給我媽媽，同時還把我帶到她的辦公室里。我被她這盡職盡責的精神感動了，此后，這件事就如太陽一般，無時無刻都在溫暖著我的心。
三年級的時候，有一位語文老師，他可以把課本上枯燥無味的漢字，講的就仿佛活了一般，生動有趣，聽他的課就是一種享受。記得有一次，他在讀，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！睍r，故意降低了聲音，從洪亮轉到了溫柔，我仿佛身處在一個細雨迷蒙的山巒里，細雨猶如一層白紗，落在了這翠綠色的山巒里，遮住明亮的陽光，增添了幾分幽靜與神秘……我雖然沒有見過這山巒，但在聽老師誦讀完這句詩，就仿佛自己去過一樣。那節課，我第一次體會到了文字的優美與奇妙，
往事依依，每件回憶就像枯黃的樹葉，大多數都會掉入時間的土壤，可它們都有一個共同的特點——腐爛過后被土壤吸收，成為這棵樹茁壯成長的肥料。
往事依依作文 18
“那年那時的花房……”我聽著耳機里的音樂，思緒不禁拋向三年前的那一天。
那一年，我還在上小學，暑假期間，我跟隨父母回到家鄉，望著窗外不斷閃過的樹木，讓我想起小時候一起玩耍的伙伴。小時候的我們總是天真無邪的，那時只知道上學和玩耍，直到我要離開的那一天，我才想起我走了會不會再也見不到他們的笑容了……
時隔三年，當家鄉美麗的景色再次印入我的眼簾時，心中無比的惆悵得到了解放，兒時種的棗樹已經變成了參天大樹，樹上結滿了紅彤彤的棗子，它們好似在向外窺探著，吃著棗兒，看著書，也許是一種不錯的享受；看著樹，想著過往的童年趣事，呼吸著這山林特有的.清新的空氣，心中一切不愉快的事霎時間一掃而空。
天上的白云懶惰飄著，不時有幾聲清脆的鳥鳴從耳邊傳來，躺在躺椅上，身上披著一層陽光，想著小時的天真和現在學業的繁忙，一股暖流涌上心頭……小時奶奶經常能帶我去山間去采野果，山頂積雪所化的冰泉水清澈見底，果子的甘甜和泉水的冰涼我至今記憶猶新。摘完果子，坐在奶奶腿上，聽她述說著陳年舊事，聽她感嘆著這現在生活的不易。我的心里如同塞滿了鉛塊，壓得我無法呼吸。
還記得當時的伙伴嗎？我想著想著嘴角便露出了一絲不易察覺的微笑。那時，我嘴饞了，但是身體卻不受使喚，我便套路我的妹妹，假裝自己受傷了，妹妹睜著大眼睛扶我，過后，又給她幾元錢作為獎勵，讓她去買一些零食回來。待她回來，再以迅雷不及掩耳之勢快速搶走。卻因此得到了一頓臭罵，唉，虧�。�
兒時的快樂時光如幻燈片似的不斷在我腦海里播放，不覺感到時間流逝之快，往事依依，歲月不停�？蛇^去的事情使我們成長，使我們長大。
那年那時的花房……
往事依依作文 19
算算時間，已經三年了！
回憶起和婷在一起的那些年，真的很開心，很難忘！
我和婷是鄰居。從幼兒園開始我們就形影不離。我們一起上學，一起回家，一起玩。那時候我們都很幼稚，傻傻的以為世界上沒有更好的朋友�，F在想想，真想回到當年！
十二年，我們的友誼持續了十二年！很長。至少到現在，沒有什么比我們的友誼更長久的了。以前我一直以為老了就能成為好朋友。沒有人能沒有我們，沒有人的友誼像我們一樣長久。
哦，是的！沒有人可以沒有我們，但是我們可以撕毀這份沒有人可以沒有的友誼。就算長了也是自己割的`，不能怪別人。罪魁禍首最終還是你自己，不是嗎？當初我也問過自己，面子真的那么重要嗎？連這十二年的友誼都可以失去，有那么重要嗎？如果我說了那三個字，現在會不會不是結果？不管有沒有，我都不會再和婷星陌生了�？涩F實就是這么殘酷，我又這么懦弱！
后悔！但我意識到已經太晚了，一切都沒用了。世上沒有后悔藥。就算懂了也只能自己咽下去，眼淚只能在心里流！就算我們做了十五年鄰居，最近三年，我們一句話也沒說過，甚至連對視過一次！
我們都認識，都太固執了。他們總是把自尊放在第一位，從不向對方屈服。就算我最友好，這一次，鞠躬也沒用！
我不知道婷是否回憶起了我們那三年的友誼，但我回憶了！
每天只要靜下心來就會回憶，一點一點回憶！諷刺的是，竟然沒人想到救人！他們只是在回憶，從來沒有人真正行動過。
十五歲，婷感動了！而“對不起”這三個字，我從來沒有機會說。完全，我再也見不到她了！
啊，最后，也許他們只是一笑了之。
但是我知道，到現在，我都放不下！
往事依依作文 20
光陰似箭，年華似水。轉眼之間，十幾年過去了。許多往事已經在我的腦海中離去，但有些歷歷在目，永遠不能忘懷。
幼兒園時，我和家人回到鄉下的老家。爺爺奶奶非常熱情，拿出了最好吃的食物招待我們，街坊鄰居也都過來和我一起玩，濃濃的鄉情令人沉醉。那里的夜晚是寂靜的，抬頭就能看到滿天星斗，絲絲月光從樹葉間灑向大地，到處一片銀色，真有點像李白所描述的“床前明月光，疑是地上霜“的場景�？吹竭@樣的美景，我想架一架梯子，爬上天去抓星星和月亮，帶回來給他們當燈用。
一年級時，我們一群小孩蹦蹦跳跳跟在老師后面，如同一群小雞跟著母雞，快快樂樂地上學。我們傻傻的分不清影子和人，常�？梢院陀白油嬉粋�上午；我們有時從學校中一條小土坡滑下，不管衣服上滿是塵土，也不管頭上流下了晶瑩剔透的汗珠，總是要玩個盡興才回家。那是世上最為純真的'友誼，我多么希望它永遠不會從我身邊離去。
長大了，我不喜歡打打鬧鬧，開始變得愛閱讀。現在，我最常去的地方就是圖書館，每拿到一本新書，我就如饑似渴地“嚼”著每一個字。我喜歡情節曲折的小說，喜歡古今中外的名著，也喜歡言辭優美的童話故事……總之，我每讀完一本書，就有一股無與倫比的成就感從我心里冒出，激勵我去讀更多的書，我們如同站在一條長長的路上，回首便是從前經歷過的快樂，向前看又能看到擁有無限希望的未來。
往事依依，雖然時間在流逝，但濃郁的鄉情、純真的友情，以及對書的喜愛，讓我對未來充滿了無限的憧憬。
作者：李思賢，深圳福田僑香外國語學校六年級
往事依依作文 21
昔日的紅顏佳人，如今成為了時光中的匆匆過客，一副棺槨，一方香冢，催人歲月，她們是何等彷徨？
若是我成為那個“赤雀數萬集朝堂”的則天，我可以選擇回憶嗎？那年“武代興李”的預言早已過去，你那般信任如己也隨風飄散。那年出登后位，多少次為你出謀，不曾見你朝堂力拒群諫，卻可見你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰家天下”的質問。如果可以，我情愿回到過去，每日照顧兒女，共策朝堂，一起俯視這多嬌江山，互相幫助信任彼此，以慰藉我“一杯之土未干，六尺之孤安在”的被唾之痛。
若是成為那個“生當作人杰，死亦為鬼雄”的清照，我可以選擇回憶嗎？那年“誤入藕花深處”的快樂早已遠去，你那般才華橫溢也隨風而逝。那年對詩飲酒，多少次舉燈賞畫，不曾見你三天三夜伏案作詩，卻可見你真心一片，我不喜歡這“應是綠肥紅瘦”的.無奈。如果可以，我情愿回到過去，每日對詩填詞，挑燈賞畫，一起收集那些金石之作，互相考試對方學識，以慰藉我“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的相思之苦。
若是成為那個“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆”的黛玉，我可以選擇回憶嗎？那年“儂今葬花人笑癡”的癡傻早已不再，你那般溫柔癡情也隨風遠去。那年共讀《西廂》，多少回賭氣吵嘴，不曾見你誤對襲人吐真情，卻可見你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿天”的悲傷。如果可以，我情愿回到過去，每日共品詩書，吟詩作對，一起埋葬那些凋落花朵，互相比試作詩填詞，以慰藉我“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀傷惆情。
過往的那些少年時光，大好青春逝去，早已不能回頭，往事依依，卻只有回憶，只剩回憶……
往事依依作文 22
人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點一滴伴隨著我們成長，成為了你生命中的點滴。
記得小時候，我姐姐過生日，媽媽買了一輛自行車給姐姐，因為小時候的人都很好奇。所以就請求媽媽幫我也買一輛，但媽媽說等到我過生日時才給我買。于是我就不停的哭，父母向來都是最怕自己的孩子哭了，所以，就把姐姐的自行車讓給了我。我立刻轉悲為喜，騎著自行車回家了。
在家里不停騎著自行車，因為車的兩邊都有小輪子，就是為我們這些不會騎車的小孩子準備的。我騎著自行車到處跑，恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的自行車，而且大家都用羨慕的目光看著我。我騎著車，一個人帶著兩個朋友，無憂無慮的在村子里面到處跑，雖然有時會摔跤，但是，所有的疼痛都被高興所代替了，最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了才回家。
到了晚上，要切蛋糕，也要放鞭炮了。在這個時候，我突然意識到了我騎了一整天的自行車是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀！卻因為我一個人的自私而霸占了一整天，就連他本來的主人連摸都沒有摸過。越想就覺得自己的行為就越過分，心里非常的難受。終于，忍不住將姐姐拉到一個沒有人的'地方，向她道歉，開始她很驚訝，但馬上就反應了過來。并且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱后，心里也放松了許多。
小時候的一點一滴與小時候的教訓都是我們人生中不可多得是寶藏，只是在小時候的一點一滴中不夠吸取的教訓，也是有童年時的點滴伴隨著你不斷的成長，才能真正的長大成人。
往事依依作文 23
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動的事吧，走進歲月的長廊，翻閱生命的'相冊，重溫那曾經令我感動的事......
在我七歲那年，騎著自行車帶我一起去超市買東西，我在超市里東看看，西看看，挑中了一個玩具，從出了超市門我就一直在玩那個玩具，然后就跟著上了自行車，媽媽再三叮囑我：在車上不能玩玩具很危險，我一邊答應媽媽，一邊在玩玩具。
結果我不小心將腳伸進了自行車車輪里，那時我還沒有感覺到疼痛，鞋子被壓掉后，才感覺到劇烈的疼痛，車輪在轉動著，我的鞋子也被壓掉在了路中間，我哭了，哭的很大聲，所有人都盯著我看，媽媽聽到我的哭聲，轉過頭將自行車丟在了路上，抱起我就跑去了附近的醫院。她跑到很快，但很穩。突然我不哭了，用著淚眼看著媽媽。媽媽好像也感覺到了，低下頭，這我才看清楚：媽媽哭了，媽媽竟然哭了！我從來都沒有看見媽媽哭，唯獨這一次。媽媽努力擠出了一個難看的笑容：“瑤瑤，等一下堅持馬上就到醫院了�！�
到了醫院媽媽焦急地為我掛號，到了醫生那兒，我害怕的朝媽媽的懷里鉆去，媽媽安慰我說：“不疼，不要怕馬上就好了，別緊張。”其實我知道她比我還緊張，因為她抱我的手是微微顫抖地。我想：為了不讓媽媽擔心我一定要忍住。我的腳被縫了五針，出了醫院媽媽看我沒什么大事了那微微顫抖的手才慢慢放松。她用心疼又嘲笑的口氣說：“讓你皮，還不聽話，看見沒得到懲罰了吧，嘿嘿”‘“哼，壞媽媽”說完我和媽媽都大笑起來。
回顧過去，盼望未來了，會讓你掉進一張感動的網觸及到人類心中最柔軟的角落，勾起我們無限的回憶。
往事依依作文 24
往事，是人生電影的過去，每一個片段，都是一段動人的故事，一份美麗的回憶，一種驕傲的紀念，一次沉痛的教訓。
對于書的往事，我記得最清，尤其是這兩件事。大概是小學三年級的時候，新買了楊紅櫻的《小說集》和《精品集》。因為好幾次捧著書當書蟲耽誤了好些事情，終于，老媽火山噴發了……那天是叫我練鋼琴吧，彈了幾遍，郁悶極了，干脆抱著書坐在鋼琴凳上看起《精品集》來，正看得興趣濃厚呢，門外已響起開門聲，我把書塞哪里呢？鋼琴下？不行，書老厚了，塞不進……哎呀，甩他呢，扔沙發底下……結果，塞好的一瞬間，門開了，嗚嗚，行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒收了。我一連郁悶了好幾天，懷念我的“馬小跳”。后來，我又開始做起書蟲，啃《小說集》，晚上睡的很晚，于是，我的小說集也沒有了。多次我就找，卻始終找不到，后來無意間發現書就在高高的衣柜上面，落了一層灰，我也不敢拿下來擦拭一下。直到前幾天我整理書柜時，想起這兩本書，便去找媽媽要。呼！好厚的灰土！可不是，放了三四年了。
還有前幾天買的三本書，其中有兩本，很袖珍，很精致，還帶著一股子墨香味兒。讀起它們來，真是感覺到了在讀古書的`那股韻味。那淡淡的墨香充斥著鼻腔，真是一種享受。書有巴掌大小，一本《千家詩》，一本《朝花夕拾》，塞在口袋里剛剛好，隨身攜帶，想看就看，也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》，淡綠色的書脊，一條細長的棕色綢帶掛在上面，它是書簽。在陽光的照耀下閃著不一樣的光華。拂過書，就覺得它特別珍貴，特別精巧，喜歡那種觸感，喜歡那一縷縷彌漫的書香……
對書的情緣，不止這些，我喜歡跑圖書館、書店，翻動、摩挲著書頁，讓一切成為回憶書的往事……
往事依依作文 25
時間似流水，沖淡了我們的記憶，往事如云煙，飄散了我們的思緒，但總有一些事，會縈繞在我的胸懷，使我久久難忘！
不記得初讀《三國》是在什么年歲，當時的我站在書柜前，好奇地打開那一本厚重的《三國演義》，馬上就被開頭那首“滾滾長江東逝水”的`詞吸引住了，以后，我每天都會抽出一些時間來讀幾頁，有時，我甚至覺得這些人物就在我的身旁。關羽的忠義，趙云的勇猛，劉備的仁厚，諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神使我佩服，以后我便大量接觸歷史，同時也對詩詞產生了興趣。
我們的語文老師也比較喜歡古典文學，她讀課文時十分注重語音語調，并且口齒十分流利，課文讀得很好，記得有一次她給我們讀古詩：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！倍潭處拙湓姵涑庠诩澎o的教室中，老師臉上滿是嚴肅，仿佛她就是那個送別友人對友人依依不舍的詩人，教室十分安靜，每個人都在品味這詩中詩人對友人的不舍與擔憂。直到現在，我一看到那首詩就仿佛身在課堂中，細細品味詩人的情感。除此以外，老師講現代文也講得聲情并茂。記得在《小英雄雨來》時，老師那飽含深情的聲音在教室中回蕩；天邊夕陽如血，村民們都聚在河邊，急切地喊道“雨來，雨來！”講到這里，全班寂靜無聲，老師也抬起頭，眼中竟有了一抹淡淡的憂傷。那次課使我仿佛經歷了一次心靈的洗滌。使我明白了“有志不在年高”，善良的種子應在童年埋在心中，我們雖是孩子，也應像雨來那樣為祖國做力所能及的事。
時光飛逝，一轉眼，我已上了初中。童年的許多事都已忘懷，而老師的讀書聲與《三國演義》卻鐫刻在了我的心上。
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