為我心中的那片海作文【范例15篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的為我心中的那片海作文，歡迎閱讀與收藏。

為我心中的那片海作文1

　　持起一支紅木毛筆，鋪開一張宣紙，我寫的一橫、一豎、一撇、一提，都是為我心中的那片海。

　　我從小就愛書法，因為每寫下一筆，都會體會到一種如大海般廣袤而澄澈的感覺。記得以前在家，周末有空閑時，總愛揮上兩手，緩緩向石硯中注入烏黑得發亮的墨汁，一股澀澀的墨香便噴涌而出。洗凈毛筆后，輕柔地蘸上些許墨汁，待仔細對照字帖，手中有了掂量后，才敢毫無顧慮地寫下一筆。

　　六年級甚愛王羲之的《蘭亭序》，我于是特地向老師借過字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書寫，可是不盡如人意。我要么連筆拉不順利，要么歪七扭八，像一個個打了敗仗的逃兵。

　　認真反復思考過后，才發現是我太心急了。書法從古至今就遵循“寧靜致遠”，只有如大海般、保持波瀾不驚的胸襟，才能擁有那份達到遠方的心境。

　　我剛反省出自我錯誤之所在，就要步入艱辛的初中生活。當然，因為沉重的學業，母親也只好扼殺了我練字的權利。

　　漫長而繁瑣的兩年過去了，我即將要步入初三。盡管中考在即，我還是想要在這個暑假再次為我心中的那片海——書法，追求一次。

　　還是那本《蘭亭序》，只不過書頁有些泛舊。我閉著眼，投入全部精力，努力使自己安靜下來。我有些猶豫，但還是下定決心提起筆，邁下了激動的一筆。雖比王羲之差了許多，但總算比前面多了些模樣。

　　我努力地傾聽筆尖在宣紙上掠過的聲音，投入身心地去體會行書那行云流水的.舒暢。我看著寫下的字，嘴角上揚，笑了笑，因為那是我為心中的那片海追求過的痕跡。

為我心中的那片海作文2

　　我的家鄉位于海邊的一個小鎮，那里有一望無際的大海，潔白的沙灘、靠岸的漁船、活蹦亂跳的魚……每到暑假，我都興高采烈地回到家鄉，迫不及待地去看一看那一抹藍，品嘗一下那鮮美的魚湯。

　　回到家鄉的第二天清晨，天還沒亮，我就和爸爸到海邊看日出，一會兒，太陽從海天相接的地方緩緩露出月牙般的紅紅的臉，漸漸地，就像一個火球一樣蹦出了海面，愈升愈高，暖暖的`陽光照在海面上，海水波光粼粼、金光閃爍，柔美得像一朵丁香花，唯美至極！

　　這時，勤勞的漁民們就開始出海捕魚了。

　　到了傍晚，夕陽西下，海邊頓時炸開了鍋，一艘艘漁船陸陸續續回到海岸邊，船艙里裝滿了各種各樣的魚、蝦、蟹，漁民把一筐筐戰利品搬到沙灘上，不久，黃金般的沙灘上堆滿了魚、蝦、蟹，附近的居民都來搶著購買，你一斤，我一斤的，整個沙灘都喧鬧起來，漁民們臉上露出了豐收的笑容。

　　夜晚，我和家人喝著鮮美的魚湯，沐浴著清涼的海風，聽爸爸給我講他小時候的故事。原來爸爸也是在海邊出生，在海邊長大。從小最愛吃的就是螃蟹和蝦，吃得最多的是海魚，小時候很少有肉和青菜吃。說到這，我聯想到自己吃和穿都這么豐富，突然感到我是多么幸福啊！

　　晚上九點，爸爸拿著手電筒和小桶，帶著我到海邊抓螃蟹。爸爸負責抓螃蟹，我就負責提小桶。一會兒，桶里就裝了不少螃蟹，我突然看見遠處有個在動的小東西，我扭頭追了過去。爸爸轉身發現我不見了，頓時慌了神，看見我在遠處抓著什么東西，就馬上走了過來，剛要對我發脾氣，卻發現我手里抓著一只碗口般大的螃蟹，瞬間嘴角掠起一絲微笑，忙說：“你懂事了，現在都會抓螃蟹了！”我撓著后腦勺，滿足地，幸福地，綻開了笑顏……

　　那片海，依然藍，一絲絲動人的海風，在海的上空，依舊還在著的藍天，在也抹不去的那一抹藍……

為我心中的那片海作文3

　　帆船的乘風破浪是為了到達理想的彼岸；鳥兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空；陽光的慷慨傾灑是為了給予萬物溫暖；大樹的茁壯成長是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。

　　回首成長路上的點點滴滴，感動于成長路上的一切，當我升入中學不久，我的英語老師也就是董老師，她把我叫到辦公室一旁，很耐心且認真的和我說：要努力彌補不足，有什么地方不懂，一定來問我哦！”聽了老師的話，我的心里有些復雜，后來再次斟酌，覺得老師很重視我，于是我帶著不辜負老師的希望去彌補弱科。

　　在老師長時間的教導之下，我發現自己愛上了這門學科，并且努力學習起英語來。可就當我十分感激董老師并對自己充滿信心時，上帝和我開了一個大大的玩笑。由于級部成績不均勻，初三要重新分班，我們相處兩年的老師同學要各奔東西了。對我來說，最放不下的是董老師。得知不能在一起學習交流后，我覺得我對英語的支柱徹底倒了那天陽光明媚，可我的心里淚如雨下我想成為一個精通英語的人，因為我熱愛，可是沒有董老師和我一起了

　　后來，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對我說：對于你來說，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎，一定沒有問題！加油！”我的心里仿佛一下子通透了，用力地點點頭。我努力的去適應新老師的教學方法，保持自己的良好習慣，值得慶幸的是，我找到了最初的'信心與熱愛！我可以的！

　　慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛的方式過一生，向我的海洋奔去

為我心中的那片海作文4

　　“海或許是很美的，浩瀚無邊，深藍遼遠的海水，夕陽下金色的沙灘靜寂無人聲。海鷗迎著風兒貼水飛。”書中是這樣寫的，可為什么就我所到的地方，還沒有這樣的一片海，是人太多了嗎？還是我看不見自己心中的海呢？

　　黎明的大海，還沒有漲潮，一片昨天被海浪親吻過的海水。海風極是明朗，極是涼爽，極是潮潤的。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它。可是我為什么還是看不到自己心中的海呢？哦！我恍然大悟――海是理想，是我的目標，看不到己心中的海，只是因為我距離我的理想好遠好遠。可是，我該怎樣做才能看到自己心中的海呢？

　　于是，我開始尋覓起我的理想來我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海我努力尋覓著我心中的海我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物于是，我就想爬上山頂去尋找去眺望，我爬啊爬啊，可當我爬上山頂，卻傻眼了因為我有看見那一片浩瀚無邊的`大海我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了

　　我想我是看不到心中的那片海了。我開始對未來的路感到絕望。但是我突然聽到了一個聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風聲，伴著太陽火辣辣的光芒，它對我說：“你要相信你自己，你只要向著一個目標，努力向前，百折不撓，就一定會找到你的理想，你的目標，會走向成功的！”

　　我有一個人生目標，就是考上南開中學我相信有一天會看見自己心中的那一片海所以，從現在起，我會鼓起信心的風帆，向前駛去；我會在學習上多下苦功夫，不懂就問，多讀些有意義的課外書籍，增長自己的知識面，開闊自己的視野；我會朝著一個目標，努力向前，百折不撓，走向成功！我終于看清了我心中的那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無邊無際，她蕩漾著知識和快樂。于是，在夢里，我又聽到了她灼熱的呼喚，她向我展開了厚實的雙臂，我感受到了她的博大而熱烈的愛！

　　你聽，那遠方的海又發出了深切的呼喚，那聲音給予了我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標和理想努力前進，克服重重困難，百折不撓，走向成功的彼岸！

為我心中的那片海作文5

　　寬容的心，就是我心中的海。——-題記

　　我靜靜躺在柔軟的沙灘上，灼熱的夏風在耳邊呼呼刮過，海天相接的地方有一輪圓圓的夕陽散發著紅光，將四周的云彩都染成了紅色。在這般愜意的環境下，我不由得產生一絲睡意，眼皮越來越沉，不由自主地走入了那場夢境——

　　那是極為平常的一天，陽光燦爛、藍天如洗，云是那么靈動。我一如既往地來到學校，火急火燎地往班里趕。誰知卻上演了一場“轉角遇到愛”的鬧劇。我剛轉過樓梯口，迎面出現了一位女同學，因為速度太快，想停卻停不下來，而那位女生也已經嚇得呆呆的杵在那里。于是我一個急轉身，想像青春偶像劇里的男主角一樣瀟灑。可事與愿違，我摔倒了，像一顆炮彈一頭扎到墻上。那一瞬間，頭就像被開了刀子，火辣辣的疼。我拍了拍昏沉沉的腦袋，卻感覺觸摸到了什么黏糊糊的東西，顫抖地張開了手，反射入眼睛的卻是鮮紅的光波，是血！隨后便感到天地都變得模糊，最后一眼看到的是那位女同學咬著嘴唇，神色慌張地盯著我……

　　當我再次睜開眼時已經躺在了病床上，頭上感覺有什么東西。瞥了一眼旁邊的鏡子，卻驚奇的發現額頭上方有一塊用網裹著的紗布。后來，從媽媽嘴里得知了我的頭上磕了一個口子，縫了六針……

　　兩個星期后，我拆了線，返回學校。卻再一次在轉角處遇到了她，心中不由的燃起了一把怒火。她見到了我，張了張嘴，卻什么也沒說出來，我也默默轉身離去，但我卻沒有注意她那眼底兀然出現的.一絲堅定。下課后，她鼓起勇氣向我道歉，我在驚訝于她的勇氣的同時也猛然發覺心中那把火早已被濃濃的同學情所撲滅。算了，同學嘛，反正我也有錯，誰讓我那么著急呢。就這樣，我倆冰釋前嫌，彼此也都收獲了一份純真的友誼。

　　——從夢境中走出來，夕陽已有一半投入了大海的懷抱，一望無際的海面上波光粼粼，云也被染成了火燒云。不知為何，心中燃起了沖向大海的渴望。夕陽下，一個男孩朝著大海的方向奔跑，為了一顆寬容之心，為了他心中那片海。

為我心中的那片海作文6

　　每個人都有屬于自己的夢想，夢想恰似蔚藍而神秘的大海令人向往。

　　我的夢想是當一名科學家，因為我從小就對科學感興趣。小時候，我常常將爸爸媽媽給我買的玩具都拆下來，卻不知道如何再裝回去，這時，我就去找爺爺，他每次都會將玩具修好，于是，我就纏著爺爺教我。到后來，爸媽給我買的玩具都是零件，讓我自己來組裝。一次爸爸給我買了輛四驅車，不出我所料還是零件，于是我就和我的好朋友開始組裝，我在家里拿出各種各樣的工具，仔細研究著組裝圖，終于用了一個下午的時間組裝好了。夕陽下，金光閃閃的四驅車飛馳起來，我心里真是酷斃了，連旁邊的小朋友，都對我羨慕不已。

　　后來上了初中，接觸了物理，我很快就迷上了這門學課，學起來也感到無比的愉悅。我學習了光和電的知識，并且能夠按照這些原理來制作一些小發明，其中我最喜歡的就是我做的'自行車發電器。他由儲電池、電磁滾珠馬達和穩壓模塊組成，當自行車輪轉動時會帶動滾珠轉動然后再帶動馬達，產生電能，電能經過穩壓模塊得到穩定的電壓就能給蓄電池充電了，所以手機也再也不怕沒電了，只要蹬幾下自行車就能發電了。

　　可是自從上了初三，學業負擔重了，要面臨中考，我很少發明創造了。初三物理又加了電磁學，我開始感覺學起來有些吃力，但我天生不服輸，我做反復練習，做實驗，自己買零件拼電路。我還根據電磁學的知識，制作了一個磁力發電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上，然后利用同級相斥的原理，用一個與單頁上磁鐵是同極的磁鐵，放置在扇葉大約五厘米的上方，磁鐵互相排斥，就會促使扇葉轉動起來，將磁能轉化為了動能，動能又帶動風葉中的馬達產生持續的電流，然后，我用兩根導線將它連接到穩壓模塊中，從而產生穩定的電壓，再將模塊與手機相連，就可以給手機充電了。學以致用，理論與實踐得到完美結合。

　　向著心中的那片海，堅持，永不放棄。我一定會成為一名優秀的科學家。

為我心中的那片海作文7

　　乘風破浪航行，是為了到達理想的彼岸；鳥兒展翅飛向更高的天空；陽光的慷慨是給一切溫暖；這棵樹茁壯成長，為人們支撐起一片綠蔭，我的努力和付出都是為了我心中的那片海。

　　回顧我的成長，我被我成長中的一切所感動。進入中學不久，我的英語老師董老師把我叫到辦公室，耐心而認真地告訴我：努力彌補自己的不足。如果你什么都不懂，請問我！聽了老師的話，心里有點復雜。后來覺得老師很重視我，就抱著不辜負老師的希望，去彌補薄弱的科目。

　　在老師的長期教學下，我發現自己愛上了這門學科，并努力學習英語。但是當我非常感謝董老師，對自己充滿信心的時候，上帝和我開了一個大玩笑。因為年級層面成績參差不齊，初三應該重新劃分，我們相處兩年的老師同學應該各奔東西。對我來說，放不下的是董先生。得知不能一起學習交流后，感覺自己的英語支柱徹底崩潰了。那天陽光明媚

　　，可我的心里淚如雨下我想成為一個精通英語的人，因為我熱愛，可是沒有董老師和我一起了

　　后來，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的'心思，對我說：對于你來說，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎，一定沒有問題！加油！我的心里仿佛一下子通透了，用力地點點頭。我努力的去適應新老師的教學方法，保持自己的良好習慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛！我可以的！

　　慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛的方式過一生，向我的海洋奔去。

為我心中的那片海作文8

　　從小到大，古今中外，每一個人心中都有一個夢想，這個夢想有大有小，有苦有樂，但是為了夢想的終點——-心中那片蔚藍的大海。每個人都會全力以赴，哪怕前面是艱難險阻，哪怕歷經千辛萬苦，為了心中那片海，也永不放棄！

　　記得小學五年級的時候，我是學校田徑隊的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問我：“想不想練書法？你練田徑這么累又沒什么前途，還耽誤學習，還是練練書法，修身養性吧。”我的頭搖得像個撥浪鼓，說：‘算了吧算了吧，我個練田徑的去練書法，不合適吧。’“沒事，習慣了就好了，反正我已經給你報上了。”媽媽靜靜地說。“哎”我無可奈何的嘆了口氣回房間去了。

　　周日，我被送到書法教室，面對一張張陌生的面孔，我有點緊張，其中，大的有高中生，小的`有小學三四年級的，而且還有和我一個學校的。老師姓左，是一個五十歲左右的男人，和藹可親，特別照護我。記得第一次拿毛筆的時候，手抖個不停，根本拿不穩。“來，這樣握筆！”左老師便用他的大手握著我的手，頓時，一股暖流從大手上傳來，涌遍全身，一種又麻又暖的感覺，讓我心里感到無比舒服。“對，就這樣，慢慢來，橫要頓筆，豎要堅直……”老師的耐心和關愛打開了我對于書法的興趣之門。那以后，我的書法之路就開始了。

　　在接下來的日子里，我奮發圖強，天天堅持練字，書寫水平也在不斷提高。半年多的時間，左老師找到我，對我說：“好了，你已經達到了兩年的水平，可以練習一下行楷了！”我高興極了，當天就去買了字帖，晚上就開始寫了起來……

　　在“自來水杯”書畫比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎，自那以后，我心中有了一種想法——我要當一位書法家，把中華民族博大精深的傳統文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個人都了解我國的文化，把書法文化發揚光大！

　　此刻，我又在書房揮毫潑墨，耳邊回蕩起一首《勛章》：不管明天的路會有多漫長，我將再次起航，帶著我的勛章。

　　我將永不放棄，為了心中那片海！

為我心中的那片海作文9

　　海，波光粼粼或風平浪靜，或波濤洶涌。撞擊在礁石上，便開出了浪花。我心中的那片海，亦是如此。——題記

　　我心中有一片屬于自己海，它是一望無際，景色優美，它似乎近在眼前，卻似乎又離我遙遠。那片海是那么神秘優雅，使我努力一點點靠近。即使有一次次的跌倒，我也會用盡全力去靠近它。因為那片海，承載著我的希望，我的作家夢。

　　兒時的我特別喜歡看書，當看到那一個個有溫度的字時，我每每會忘記煩惱、憂愁，忘記時間的流逝，忘記太陽的離開，月亮的`到來。我曾覺得作家就像一個控制情緒的精靈，他們筆下流淌下來的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺。于是我佩服他們，想成為一個像他們一樣帶來情緒的精靈。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，那時的我陶醉在書的海洋里，像一只魚兒，自由穿梭其間，讀的書便越來越多。于是作文便寫的越來越好，常常得到老師的贊賞。我知道我離我心中的海又進了一步。

　　然而，誰的路上無荊棘。本以為一帆風順的我，卻發現本該是強項的作文漸漸變得平淡無奇，沒有新鮮感。大腦漸漸空白，寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我，現卻仿徨，思緒不停地徘徊，不知該如何下筆。

　　慶幸的是我從未想過要放棄，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”時常縈繞在我耳邊，激勵著我。于是縱然我前行緩慢，卻不曾停息。

　　我心中的那片海，那片承載著我的希望、灌注著我的夢想的海，它激勵我為之奮斗、努力。那片海總在我的心底翻騰，讓我不要停息，不要安于現狀，直到夢想之花綻放，直到海面灑滿陽光。

為我心中的那片海作文10

　　海鷗要飛多遠，才能到達另一片海灘？鯨魚要爭斗多久，才能從擱淺的海灘退出？而我們又要拼搏多久，才能到達心中的彼岸？

　　冬去春來，夏天與秋天反反復復，寒窗苦讀十幾載，才鑄就了現在的我們。也許，這條茫茫人生路上，曾會有迷茫、彷徨、悲傷與愁苦……，但我們終要堅定一個信念：到達海的彼岸，為自己的目標而奮斗。

　　踏著青石板拼接而成的的小巷，空氣中彌漫著泥土的芳香氣息。古城中的一切，都是那么的熟悉而令人著迷。我改變了既定的`路線，放棄了回家的選擇，轉而踏上了一個冗長、陰涼的巷子。今年的古城，夏天依舊悶熱，太陽明媚地在天空中播撒著光輝。而這巷子里頭，竟感受不到絲毫的炎熱，反而有著絲絲沁人心脾的涼意。走到巷子的盡頭，我拍了拍最里頭的那扇門。門內傳來一個蒼老但又充滿韻味的聲音：“請進。”打開那扇沉重的木門，里頭是一個小庭院。那里有著一個養著幾尾小錦鯉的池塘，旁邊擺放著一把竹椅，一個年老的婦人便坐在那上邊。

　　那邊是我的太姑婆，也是我的偶像。聽爺爺說，太姑婆早年是個唱戲的，處處受人鄙棄。但后來總算熬出頭，做了個戲劇老師。我對老師這一職業的憧憬便來源于太姑婆。太姑婆在我出生前便已退休很久了，在我幼年時期中，印象最深的便是太姑婆唱的戲曲，那是一種婉轉、生澀而又異常好聽的腔調。我少時也曾夢想著當一名戲劇演員，但無奈先天條件受了限制，這個夢便不了了之了。太姑婆見了我十分高興，招呼我過去坐下，看著她雖滿發銀絲但也硬朗的身姿，我心里便不由的泛起了小小的漣漪。

　　太姑婆已經很老了，她的學生也大多都很老了。但還是會不時來看看太姑婆，陪她說說話。我夢想著，待我年華逝去，青春不在之時，也能出現如此場景。我希望并夢寐著我能成為一名教師，這是很確定的一個目標。我也明白，有的路，要腳去走；有的路，是心在走。絆住腳的往往不是石頭，而是心。我希望，并一直朝著這個目標去努力。

　　海鷗要飛很遠很遠，才能到達沙灘；鯨魚要爭斗許久，才能從擱淺的海灘脫身。但我相信，無論有多遠、要多久，它們一定會去到海的彼岸，去找尋自己的夢想。而我，也會在乘風破浪中，到達心中的彼岸

為我心中的那片海作文11

　　在我的心中，有一片蔚藍的海。海的上邊是同樣蔚藍的天空。海平面一望無際，只能看到海浪溫柔的拍打著堤案。在海邊，有著一艘艘巨大的軍艦——定遠艦。

　　我留學歐美，也到過日本學過海軍指揮，如今我是”定遠號”艦長鄧世昌，我的任務就是保衛海洋，摸著巨大而厚重的鐵甲，看著船身和船頭船尾巨大的艦炮，還有漂揚著的大清國的龍旗，心中充滿了自豪，中國終有一天會從列強中站立起來，在海洋領域出類拔萃。

　　到了1894年，軍情緊急，日本侵略者侵略我國黃海，我奉命指揮北洋水師，指揮全世界第四的海軍，去迎戰侵略者，于是，不幸的事發生了，在起航時，艦隊的炮彈都是從德國列裝回來，可是現在的`炮彈里裝的都是沙子，我看著定遠號旗艦，心中泛起一陣痛楚于無奈，這無疑是在把北洋水師當成了炮灰。

　　在到了黃海時，海面平靜祥和，但我卻知道這是場惡戰，艦隊只有四艘鐵甲艦，其余都是木船，而侵略者無一例外都是鐵甲艦，況且我軍炮彈也不夠。我想，這可如何是好啊！

　　戰爭總是避免不了的，隨著日本艦隊的來襲，我指揮著艦隊與他們作戰，不到四個小時我就只剩下四艘鐵甲艦可供使用，而其余的船只沉沒看著沒入海中的船只，我的心也漸漸沉了下來，但敵人只沉沒了一兩艘戰艦，我陷入沉思，我站了起來，看了看背后的那片海，想著：我們北洋水師是祖國海上最后的防線，在我的身后就是祖國千千萬萬勤勞純樸的人民，若敗，這片我所深愛著的土地就將被列強占領。

　　我不能退縮，如果不能為了祖國和人們戰斗，那我的海洋夢也就一文不值了，我只能背水一戰，侵略者只能從我的身體上走過去。忽然，幾枚炮彈打在了我的戰艦上，煙霧四起，碎片四濺，就剩定遠號了，我指揮著它朝敵人指揮艦沖去，那時我明白了，北洋水師必定全軍覆沒，但我無愧于心。

　　我的身子慢慢地沉入水中，血色朦朧間我看見定遠艦也隨我沉沒，為了我心中的那片海。

為我心中的那片海作文12

　　踮起一只腳尖，以此為支點，帶動全身旋轉，只一刻，腳尖便鉆心般地疼，只一圈，我就有天旋地轉之感。

　　這還只是牛仔舞的起步，還有更多艱澀的動作等著我。舞蹈老師已經委婉地跟我媽媽說了，說我身體的柔韌性不夠，還是改學其他吧。可我堅持說旋轉只是我的弱項，我多練練就能適應。因為我實在沉醉這樣一種氛圍：隨音樂展開自己的肢體，或濃烈或靜美地用肢體訴說著自己的喜怒哀樂。

　　媽媽拗不過我的偏執，舞蹈老師只得讓我繼續歸隊。為了練好旋轉，我已經在家里的每個空地展開過練習。剛開始，每個旋轉動作結束，我都會像醉翁般踉蹌跌退，鞋跟與地面接觸，敲出清脆的“篤篤”聲。我在電腦上查詢動作要領，并將動作拆分成好幾部分，一部分一部分練到滾瓜爛熟。每次練習完，我都如同從水中撈出來似的，大汗淋漓，疲憊不堪。第二天早上起床，往往連走路都能感到難忍的.酸痛。我第一次覺得我能對《海的女兒》中的小美人魚跳舞時腳尖刀割似的痛感同身受，不過她是為了王子，我是為了舞蹈。

　　兩個星期后的舞蹈課，我竟能在單一一個旋轉動作中站穩腳步了。一個月后，我終于能將所有動作串聯，完整地跳出了這支舞。當我身隨意動，在音樂的節拍中，連續飛快地旋轉，輕快地跳著這支舞的那一刻，我看到了舞蹈老師驚艷的目光，也看到隊友們驚詫的目光。這一刻，我感到無與倫比的快樂，也感到自己正輕舞飛揚的美麗綻放。

　　跳舞是我心中的海，為我心中的那片海，我甘愿努力地拼搏。

　　許多年過去，這件事已經在我的記憶里變得有些遙遠，但我知道我不會忘記。每當遇到坎坷時，我昔日為舞蹈拼搏的身影便會在腦海中浮現。是的，熱愛與不服輸是并駕齊驅的，缺少哪一個都不能到達勝利的彼岸。為了心中的那片海，我必須劈波斬浪，一往無前！

為我心中的那片海作文13

　　比起天空，我還是更喜歡海。海，是壯闊且美觀的，是無垠廣闊且散發著魅力的。可惜，我看不見那片海。

　　少年，在一天一天地成長，同時，也在努力著。他們也許并不知道自己為什么要努力，只知道努力就是對了的，就是離心中的那個東西又近了一步。

　　每當我放縱了自己的學習時，她總要和我說說“人生的大道理”，當時的我，還勉為其難的聽了進去，到最后，還是一只耳進，一只耳出，就感覺剛剛啥事也沒有發生似的。

　　那天，我玩了一整天，她看見我的作業一字都未動。于是，她又一次和我說“人生的大道理”。我聽的耳朵都出繭了，火冒三丈地說：“您能不能不要說這些有的沒的，一天到晚就知道說這些，不知道都說了好多遍了，能不能說點其他的，又或者不說。”“我不說，誰說？”“誰愛說誰說去，反正您不要在說了！”

　　當時，我把她氣得就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。正想扇我耳光，可她的手卻在半空中停滯了。“你難道就不想為你心中的那片海而努力嗎？”她眼神非常的堅定，但她的聲音出賣了她。

　　“少拿海來壓我！”我當時真的是要崩潰了。“您出去吧，想靜靜。”我不耐煩地說。待她走后，我淚眼紛飛，反正不知咋滴，就哭了。

　　“我的筆呢？我的本子呢？偶買噶！我才放這兒幾天就不見了。”我一個人在房間里大驚小怪的。

　　兩年前，她對我說：“等明年，我帶你去看海！”“哦。”我當時不想搭理她，但內心卻是非常的.開心。“明年，我一定要和她去看海，所以，我現在好好學習。”我小聲嘀咕著。

　　明年后的今天，她未能帶我去看海，我傷心透了，獨自躲在墻角哭，哭著哭著，就睡著了。我被關門聲驚醒了，她回來了。我什么都沒有顧，直接從房間走到她面前，說：“這就是您所謂的帶我去看海，您所謂的明年，我看是明年的明年吧……”她當時沒有說話的余地，只能聽，她哭了，我還是要說，我想一口氣把它說完……

　　我的那片海喲，你一定要等我啊！千萬不要拋棄我！

為我心中的那片海作文14

　　海，深邃透澈，倒映出天空的蔚藍。

　　曾經的夢想是那么簡單，只想看一看廣闊無際的大海，吹一吹清涼的海風。小時候的我，總是對心中的那片海充滿了無限的憧憬和向往。長大后，還是難忘心中的`那片海，期待揭開它那神秘而夢幻的面紗。

　　直到去年暑假，我才親眼觀賞到海的風光。那年暑假，媽媽工作單位組團去青島旅游，在我的強烈要求下，她才答應帶我一起去青島。不過現在看來，真的有些尷尬，因為在整個包下來的客車里，就只有我一個男的（不算開車司機）。但那時，我早已沉浸在了對海的向往之中，這些細節我全然不顧。

　　路途很漫長，趕了一天一夜，才到達目的地。不過為我心中的那片海，這些也值了。一下車，眾人紛紛沖向海灘，我獨自走在最后，欣賞著海邊美景。這天，陽光不燥，微風正好，湛藍的海面上泛起點點漣漪，偶爾還形成一些小波浪。坐在金黃的沙灘上，沐浴在陽光里，我靜靜的享受著那一刻的美好。

　　第二日，凌晨三點鐘，眾人便紛紛起床，浩浩蕩蕩的向著海灘出發，原因無別，只為了看到那壯觀、美麗的海上日出。來得早，不如來得巧，剛到海灘，便看到火紅的旭日剛從海平面上露出一個小腦袋。接著，就來到了天空的帷幕之中，隨著它的緩緩上升，紅光逐漸散去，取而代之的是黃燦燦的金光，陽光灑在眾人的臉龐，顯得似真似幻、美麗無比。

　　這天下午，眾人登上了回歸的大巴，悲劇的是，我在青島不幸負傷了。原因我不想多說，說起來都是淚呀！海的美，深深的刻在了我的腦海之中，我多年來的夢想，也終于實現了。

　　我所追求的、所夢想的，便是心中的那片海。我愿不斷付出努力，只為我心中的那片海更加蔚藍，更加奪目……

為我心中的那片海作文15

　　海，大概是人心之所向往吧!

　　每個人心中都有一片海，我心中的那片海只屬于綠茵場。但老實說，我瘦小的身板和虛弱的體格似乎與激烈的.球賽似乎顯得格格不入。小學時曾報過一個足球訓練班，教練總說：“你恐怕踢不了足球，一場比賽對你來說太累了!”我每在這時總覺得很難堪，不知如何回答。自己既有點嫌累，又不服輸。我自知自己的身體素質與其他隊員差得遠。但我不想也不會放棄。一生又有幾次機會能讓你放棄呢?想到這，我更堅定了決心：努力會使我更優秀!跑步不行，我練!每周小跑上宋家嶺鍛煉。傳球不準，我練!對著墻一踢就是一百多下。體能不行，我再練!什么仰臥起坐，俯臥撐一晚一組。就這樣，多個阻礙被我一一瓦解。現在，我有時在場上還能用一些實用的技巧來過人。自此，每當我取得一點進步時，我會暗暗自喜：我離那片海又近了一步。

　　可追尋那片海何嘗簡單，離它越近，就越困難。也許途中，風雨會把船帆撕碎，惡浪會把桅桿打斷。追隨它就像海浪一樣，有高潮也有低谷。

　　還是一個再也平常不過的下午，我像往常一樣下院子踢球，我才練習了幾分鐘不到，厄運就來，在做一個練習了無數次的拉球轉身時，拉球的一霎間，我的腳踩在了球上，失去重心，栽倒在堅硬的水泥地上。我起來后，右腳踝奇痛難忍，像是里面突然塞滿了什么液體，動都動不了，形成一塊烏腫。我意識到腳崴了，現在唯一的辦法就是忍著劇痛把腳向反方向扭，不然就會疼更長時間。我不知如何拿捏力道，勁用小了，疼過后還不起作用;勁用大了，疼的受不了。長痛不如短痛。我心想。我橫下心來，在幾次嘗試后我終于成功了。但就因為這一摔，我一個月都沒運動，直到現在還是不能達到原來的狀態。

　　也許有人會說，踢足球那么容易受傷，踢它干什么。我想說，人生就那么幾次讓你拼一把的機會，你現在不去，那干什么!

　　多少春秋匆匆走過，我依然沒到達那片海，但我已經滿足，我駛上正確的航線，擁有足夠的動力，不管怎樣，當我已兩鬢斑白時，我會驕傲地說：足球，你永遠是我的那片海!

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