【集合】有趣的游戲作文32篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有趣的游戲作文 1

　　今天在教室里，我們玩了一個“不許笑”的游戲。游戲規則是：兩個同學站在講臺上，下面一位同學來逗笑，如果誰笑了，誰就輸了。不過下面的'同學只能逗三次。

　　游戲開始了，我和昊昊同學站在講臺上。我緊緊的咬著牙，繃著嘴。我心里想：哼，誰也別想讓我笑。果然，不管下面的那位同學怎么扮鬼臉，說廢話，都不能起作用。逗我們的同學只好垂頭喪氣地回到了座位上。

　　第二輪比賽開始了，這次換了一位同學來逗我們笑。我想我一定能像上次一樣，能忍住不笑。可是事態大大超出了我的預料，上來的那個同學剛剛走到我們兩個面前，突然“撲通”一聲跪在了地上，撲倒在地上說：“拜見大人！”我一看，差點兒就笑出聲了。我開始緊張起來，額頭上滲出了汗水。

　　這位同學看沒有把我們逗笑，就又來了第二招。他吐著舌頭，翻著白眼，搖晃著身子走了過來，嘴上還說著：“我二傻子來啦。”我“噗嗤”一下笑出了聲，還好我嘴巴還是咬得緊緊的。昊昊同學就慘了，他張開大嘴笑得露出了大門牙，他輸了。

　　今天這個游戲太好玩了，我真想繼續玩下去。

　　有趣的游戲作文 2

　　今天老師帶著我們玩吹乒乓球的游戲。

　　你一定會非常奇怪，我們排著隊在干什么呢？原來，我們班正在玩吹乒乓球的游戲。老師先給我們講了游戲規則：分別把8個杯子分成兩排，4個杯子一列，里面裝滿水，最后一個杯子是空的，我們平均分成二個隊，一個隊8人，每人吹一口氣，看哪一個隊先把球吹到最后的杯子，用時最短的隊獲勝。

　　同學們一個接一個的吹起來，有的同學使勁一吹，乒乓球象長了翅膀一樣，飛向桌子底下；有的.同學輕輕一吹，乒乓球象在跳芭蕾一樣，原地轉個圈；終于到我上場了，我想我必須為我們隊贏個球啊，要是輕輕吹，球就會原地不動，要是使勁吹，又會把球吹跑，這下可難了，說時遲那時快，我也不多想了，使勁一吹，乒乓球嘰里咕嚕跑到第二個杯子里，等我再吹一下時，勁比前一次大了些，一吹又進了第三個杯子，這時，我心里那叫個得意，再吹時，球不但飛了起來，連水都飛了，“啪啪”，濺了我一個滿臉花。這時，同學們哈哈哈哈的笑了起來。

　　今天我玩的非常開心，如果不是我第三次吹的時候得意的話，肯定會贏得比賽，這真是一個有趣的游戲啊！

　　有趣的游戲作文 3

　　星期三的下午，呼吸作文的老師帶領我們大家玩了一個游戲叫搶水果大戰。

　　老師先到倉庫拿了些水果玩具過來，接著同學們認真地聽老師講游戲規則，老師清晰地說：我們要分為兩組，每組派一個代表來參加比賽搶水果，三局兩勝。

　　第一局，我們派的代表緊張地凝視著對方隊員，他好像在想：我一定要贏了這一局。隨著老師地聲音：三、二、一，開始。對方成員比我們快了幾秒，所以第一局，對方勝利了。我們啦啦隊安慰道：沒事，還有機會。

　　第二局就要開始了，因為我們隊上一局輸了，所以我們隊的好勝心更加強了。我們啦啦隊喊道：加油，加油這次我們隊員眼疾手快，一下子搶到了水果，我們歡呼雀躍起來。

　　到了第三局，既激動，又緊張。老師把水果小心翼翼地放在了中間，說道：三、二、一，開始。我們隊員呆了一下，對方看到我們隊員這樣的狀態，以迅雷不及掩耳之勢搶到了水果。他們開心地抱成了一團，可我們的頭頂上就像有一朵朵的'烏云，老師見狀說：沒事，你們已經很棒了。我們雖然表面不開心，心里卻是祝賀他們的。

　　這個游戲可真好玩，這次也讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。

　　有趣的游戲作文 4

　　今天，丁老師讓我們把一個罐子打開，然后看看里面有什么。老師悄悄地把一個罐子拿了過來，只見那個罐子是鐵做的，外邊裹著一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。游戲分為兩個組，前面一組先去打開。

　　我仔細地思考著如何把罐子打開。心想，能不能用鉛筆撬開一個洞？可是不行，因為這樣的話，那細小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去，最后，我打算用我那把堅硬的鐵尺子，把那個奇異的罐子打開。和同學們商量來商量去，我們決定用一個同學的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。

　　輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學們也緊跟著來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動地立在那里。忽然一位聰明的同學用手輕輕的一轉，蓋子居然拿了下來。大家往罐子里一看，眼珠子都快掉出來了，原來里面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是里面的`鐵蓋上只出現了幾個小坑。

　　就在大家快要放棄時，有個男同學用他手上那堅硬的硬幣用力一撬，只聽見咔嚓一聲，紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍，心想終于打開了。朝罐子里一瞧，里面居然那個空空如也的瓶子。同學們十分開心。

　　這個小游戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅持到底才可以成功。

　　有趣的游戲作文 5

　　今天，我們在玩搶糖果的游戲了。

　　老師開始宣布游戲規則了，她說：兩個人面對面，雙手交叉，當老師說左手，或者是右手的時候，就伸出老師指令的手來搶糖果。但是如果伸錯手就算輸。

　　說著老師拿出一大把穿著花衣裳的棒棒糖，我看到了以后，心想：今天我一定要贏。

　　游戲開始了，教室里安靜的連一根針掉下來都能聽見。我和我的同桌都目不轉睛地盯著那根棒棒糖。只聽老師說：預備---左手，開始。我和同桌都伸出左手來搶那根棒棒糖，結果我們倆手同時握住了棒棒糖，成了平局。第二局我用閃電般的速度搶到了糖。我贏了！所以我高興地又蹦又跳。同桌呢？她在那里像泄了氣的'皮球一樣垂頭喪氣的坐著。

　　這個游戲不僅能鍛煉我們的反應能力，還能吃到美味的糖果，真好！

　　有趣的游戲作文 6

　　今天，我們上的課程是做游戲寫游戲，老師說表現好的同學能玩好幾個游戲，表現不好的同學一個游戲也沒得玩。我們一聽，可擔心了，因為我們怕玩不了游戲。

　　我們玩了“快樂悄悄話”和“藏東西”這兩個游戲。先說說第一個叫“快樂悄悄話”的游戲。第一組的人竟把“廟門前有一座石頭做的大獅子”傳成了“廟門前有一座蛋蛋做的大猴子”，把我們逗得哭笑不得。

　　我們又開始玩“藏東西”游戲了。藏的東西是一塊糖，我們爭先恐后地問：“是不是誰找到了就給誰呀？”“不是，是誰表現好久給誰！”老師回答。第一次，老師來藏，讓班里的林文軒來找。老師藏在了一本書里面，讓她進來找。她先把書本翻了一下，找找有沒有，然后她把整個講臺桌又找了一遍，還是沒有，結果埋頭找了半天都沒找到。最后，她拿起藏糖的那本書，糖從那本書里滑了出來，我們大叫道：“她成功了！”第二次，藏的同學藏在了一個很明顯的地方，那個找的`人一下子就找到了，因為找的人看到作文本上有突起，就知道糖藏在這里，所以她很快就找到了。

　　我覺得這節課是我們最快樂的一節課。

　　有趣的游戲作文 7

　　晚上洗澡的時候，我發現腳趾頭上有點皮掉了。于是，我低頭看個究竟。不幸的是，當我抬頭的一瞬間，額頭正中和堅硬的門把手狠狠“親”了一下。頓時，我眼冒金星，疼得哇哇大叫。我用手一摸，哎呀，好大一個包，皮膚還火辣辣的疼。

　　我強忍眼淚，想起急救包里有紗布和膠帶。我馬上跑到外面，像醫生一樣給自己包扎。包扎完畢，我跑到媽媽面前顯擺。媽媽見了，哈哈大笑。她邊笑邊說：“欣欣，你葫蘆里到底賣的`什么藥？”我三句五句就把剛才的“事故”講述了一遍。

　　第二天，在媽媽的再三要求下，我把紗布取了下來。媽媽又忍不住笑了起來：“欣欣，你變二郎神啦！”這時，爸爸走上前，笑著對我說：“欣欣，你比孫悟空都要厲害啦！”我哭笑不得。

　　中午，媽媽帶我去聚餐。小花老師看見了我額頭上的傷，好奇地問道：“欣欣，你額頭怎么了？今天怎么成二郎神了？”話音剛落，阿夢夢也來了，望見我額頭的“眼睛”，不禁感慨：“好一個二郎神哪！”

　　接下去的幾天，不管我走到哪里，認識我的人都會喊我“二郎神”。如果我真是傳說中神通廣大的二郎神，那就好了！

　　有趣的游戲作文 8

　　童年的游戲是五花八門的，童年的生活是多姿多彩，有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫大字，而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。

　　雙人挾氣球接力賽的游戲規則是。1：把氣球吹好，在把結打好不能認它把里面的氣放出來;2：把要和自己一組的同學找到背對背挾好氣球;3：第一組同學走到終點之后，必須把氣球坐爆或是踩爆。

　　游戲開始了老師一聲令下，游戲就拉開了帷幕;因為我也是第一次參加這個游戲，所以我的心里也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過去，到了終點大家爭先恐后的坐爆氣球，有個氣球沒被坐爆王同學說大家讓開飛的一腳踩爆了最后一個氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點跑去，不一會就到了終點，他們想用坐爆的方法，只用了不到三十秒的.時間戰役結束了，終于到了我在的這一組，我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點跑去;

　　到了終點我和我的隊友踩氣球，因為前天晚上下過雨草地有水，我的隊友滑了一大跤沒踩爆，我喊了一聲讓開，我快速準確的飛起一腳把球踩爆了!

　　游戲雖然結束了，但是這個游戲一直在我的腦海里游蕩，玩團體游戲讓知道了一個道理，必須要有合作精神和默契。

　　有趣的游戲作文 9

　　今天老師要帶我們玩兒一個比手快的游戲，我又期待又激動，又興奮又緊張。同學們都迫不及待地開始玩兒起來。

　　緊接著，老師開始宣布比賽規則，同學們都認真地聽著。比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱于胸前，當老師發出口令：”一二左手、右手時。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物，搶到者為勝。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。

　　老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個又圓又紅又大的蘋果，發出香香的氣味，讓人看著就流口水，頓時讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望著我們。

　　老師為了測試我們的'反應能力，讓其中兩人做了示范。老師把蘋果放在中間，讓兩人去搶，因他們出錯了手，所以比賽以失敗而告終。

　　緊接著緊張激烈的比賽要開始了：老師叫全體同學起立，面對面站好，我和牛慶涵進行一場激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的蘋果，此時的場面非常安靜，掉一根針都能聽得見。經過一場激烈的競爭，我勝利了。

　　這次比賽我知道了要專心，我喜歡比手快！

　　有趣的游戲作文 10

　　“啪”隨著一聲拍掌聲，同學們哄堂大笑，“這個不用拍！”又一個同學下臺了。咦？他們在玩什么游戲啊？讓我告訴你吧，他們在玩砍“三”游戲。

　　這個游戲怎么玩呢？其實很簡單，只要個位有三或是三的倍數就必須用拍手表示過，如果說出來就會被淘汰。

　　比賽開始了，教室里的氣氛驟然緊張起來，旁邊的`同學喊完了二十，輪到我了，我猶豫了一下，屏住呼吸，心想，這么簡單，只要拍掌就好了，但是，我的嘴巴還是不聽使喚，“二十一”脫口而出，剛說完，我就羞得臉紅耳赤，像個紅紅的大蘋果，觀眾們笑著說：“又一個被淘汰啦！”我恨不得找個地洞鉆進去。

　　最后，隨著一陣“啪、啪”著和念出數字的聲音，參賽者們紛紛敗下陣來，現在只剩下兩位同學了，女同學手舉在半空中，怕忘了拍手，男同學腦子靈活，女同學因為數位增多，反應越來越遲鈍，男同學喊出四十一，女同學脫口而出喊出四十二，說完，同學們哄堂大笑，哎呀，她怎么忘了，四十二是3的倍數呢？男同學贏了，他得意洋洋也舉起了雙手，男同學們大叫：“耶，我們贏了！”女同學悻悻地下臺了。

　　“一、二、拍……”下一場的砍“三”游戲開始了，我們一起去玩吧。

　　有趣的游戲作文 11

　　天上有許多繁星，最亮的一顆星里有一個我最喜歡玩的游戲握雞蛋游戲。

　　一次作文課上，老師帶了幾個雞蛋，問同學們：你們誰能把這個雞蛋握破呢？小紅第一個把手舉了起來，大聲說：我能，我能！只見她自信滿滿地走上講臺，緊握著一個雞蛋，雙眼一眨不眨地盯著雞蛋，握的過程中，她咬牙切齒，嘴皮抿成了一條縫，隨著力度的逐步加大，她的整只手臂都在發抖，面部也逐步變紅，她一會往前，一會往后，可雞蛋還是安然無恙。

　　第二個上臺的是小鄔，她右手握著雞蛋，左手握著右手手腕，她開始發力了，這時教室里驟然響起了掌聲和加油，加油的聲音。再看小鄔，她青經暴露，指關節的`肉都發白了，臉漲得通紅，她一會兒用左手握，一會兒用右手握，一會豎著握，一會橫著握，可雞蛋卻紋絲不動。同學們一個接一個的握，可雞蛋依舊沒破，這時老師說：雞蛋是拱形結構，所以我們握雞蛋時手的力度就被平均分布到了各個地方，所以雞蛋就不會破了！我聽完恍然大悟，原來雞蛋這么神奇呀！

　　原來小小的雞蛋中有這么多的秘密，我以后一定要留心觀察生活呀！

　　有趣的游戲作文 12

　　在一個雷公公與電哥哥、雨妹妹玩耍的晚上；在一間明亮的教室里，我們最辛苦的彩虹老師嚴肅地說：我們的比賽即將開始，請雙方各派出各自的選手！

　　孔曼琦飛快的'一下從座位上彈起來，大搖大擺地拿起無趣的書，走向講臺，一把抓起潔白的球國王。而對方選手扭扭捏捏地站起來又坐下了，對方組吶喊：曾馳瀚，曾馳瀚！曾馳瀚只好硬著頭皮，屁顛屁顛地拿著書抓著球遲鈍地走下去嘍！還能咋樣？

　　開始！彩虹老師那聲音宛如春雷洗雨一般。

　　曾馳瀚左手托著書，右手拿著球寶寶小心翼翼地放在潔白的書上。孔曼琦也輕輕地把球放在宛如白玉盤一般的書上。但她真是出師不利呀，小屁球一下子蹦到了堅硬如鋼的地板上。曾馳瀚見了心里肯定在偷笑呢！孔曼琦加油啊！像小鮮肉鹿晗說的！在跌倒的地方爬起來啊！曾馳瀚一口氣奔到了拐彎處，砰淘氣的球猛得一躍，躍到了水泥地板上。嘿嘿！孔曼琦你機會來了，沖呀！孔曼琦大步流星地追了上去，她順利到達了終點。耶！我就知道你可以的，孔曼琦。

　　失敗可是成功之母啊！

　　有趣的游戲作文 13

　　我們多彩的課間有許多好玩的游戲，但我最喜歡的`還是既快樂有好玩的老鷹捉小雞了。

　　一個晴朗的上午，我們班的同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。南亞彤當“老鷹，”張碩妍當“母雞，”我和一些同學當“小雞仔。”

　　游戲開始了，“母雞”張開手臂左一擋，右一擋，我們“小雞”也跟著“雞媽媽”左躲右閃，躲避著“老鷹”地捕捉。連續饒了好幾個來回。“老鷹”被繞得氣喘吁吁，忽然，“老鷹”眼珠一轉，計上心來，只見她聲東擊西，她先是往東跑，“雞媽媽”也趕快往東擋，突然，“老鷹”猛的一掉頭，抓住了隊尾地王銘燦。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場上馬上安靜下來。雖然游戲結束了，但那段快樂美好的時光印刻在我們的腦海當中。

　　這真是一次有趣的游戲呀！

　　有趣的游戲作文 14

　　咚咚。哎！老師好難呀！老師又帶同學們在教室里搞什么鬼？想知道就到課堂中去看看吧！

　　原來，教室里舉行了一場護送乒乓球。經過激烈地討論，我們組決定派出我去比賽。

　　請雙方選手上臺！老師一聲令下，我在座位上磨蹭了一下，才慢吞吞地站起來，邁著沉重的步伐，不時還用手撫摸著自己的胸口，仿佛有一只小白兔在我心里不時要跳出來似的。而對方呢，正昂首挺胸地走著，好像勝利非她莫屬。

　　準備！老師的`聲音如同獅子吼一般在教室里回蕩。我倆的右手輕輕地托起書本，左手捏著乒乓球。開始老師的聲音如同吼叫聲一般在教室炸成了一鍋粥。我小心翼翼地把球放在書上，邁著小碎步，乒乓球像一個優雅的公主，保持優美的身姿。可對方的乒乓球像調皮的小孩，始終不能安分下來。咚啊！啊！總算上演青蛙跳水。噢耶！贏定了。可是好景不長，就在我轉彎的時候，啊一個聲音不知從哪兒冒出來，手一抖，球從優雅的公主變成調皮的小姑娘。咚球跑了，我趕緊彎下腰，捏氣球回到起點。可對手已經快到終點了。我飛快地前行，這次我異常順利，快到終點時，我隔她只有一步之遙，可這時，她已經跨出最后一。

　　老師，下次不要選我了！

　　有趣的游戲作文 15

　　哈哈哈哈！一陣笑聲從教室里傳來。到底是怎么回事呢？原來是作文班的同學們在玩“寫紙條”的游戲，快跟我去看看！

　　教室里很安靜，同學們都在寫紙條。有的同學一會兒就寫完了；有的同學正手托下巴，抬頭思考，想了一會兒才開始寫；還有的`同學正認真地寫著。寫完后，大家把紙條都交給老師。

　　開始讀紙條了。我先上去隨手抽了四張紙條，讀了起來：“申公豹在十八層地獄玩蹦床！”同學們聽了笑得前仰后合，有個同學一邊笑一邊捂著肚子，嘴里還不停地說著：“哎喲，笑死我了，笑死我了！這是誰寫的？”有些同學還在下面邊笑邊說：“如果十八層地獄里有蹦床，那我就不用去游樂園了！”后面同學抽到的句子更好笑，“小明在文具盒里生氣地跳舞！”“李麗在床上著急地游泳！”“王剛在教室里稀里糊涂地吃火鍋！”大家寫的句子真是千奇百怪。逗得同學們笑得直不起腰來。老師在一旁也被逗笑了。

　　時間過得很快，下課鈴響了。同學們都意猶未盡。老師告訴我們從這個游戲中，要明白用詞準確，恰當很重要。不然，會鬧出笑話來的。

　　有趣的游戲作文 16

　　今天語文課上，老師帶領我們做起了游戲，有左手右手游戲，蹲和站游戲，摸嘴游戲，摸符號游戲，摸字游戲等。

　　首先進行的是左手右手游戲，老師給我們講規則：“說左手舉右手，說右手舉左手。”開始了，“左手！”“嘭！”“右手！”“嘭！”場面十分熱鬧，我們全都被老師的速度嚇到了，剛念完，還沒有一秒鐘就又念了，真不愧是我們的`語文老師。

　　摸嘴游戲的場面可以用兩幾個詞語來概括：亂七八糟，人聲鼎沸。用一句話來形容就是：話語亂七八糟，聲音震耳欲聾。

　　我們派出秦同學去挑戰“無人敢挑戰”的游戲。他先慢悠悠地轉了三圈，可能有一點兒暈，他再慢慢地走上講臺，在走上去的途中不小心撞到了三張桌子。開始摸了，場面一片激烈，有人說往左，又有人說往右，有人說往上，有人說往下。他的臉色開始不好看了，可能心里想：怎么辦？怎么辦？我該往哪走？他的動作十分凌亂，下面的人有些拍打著桌子，大聲地提示著他，不過有些人卻當了“調皮蛋”，狡猾地亂提示，但他們都干不過我的“河東獅子吼”，實力碾壓了這群雜亂無章的話語。最后他在我的提示和幫助下，他終于摸到了，我和他的心也終于平靜下來了。

　　俗話說：“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。說的就是這個道理：團結才是力量。

　　有趣的游戲作文 17

　　平時上語文課都是很枯燥，不是講生字，就是講課文。但是今天的語文課很特別。老師帶領我們全班同學玩游戲——“木頭人”

　　這一節作文課，王老師用緩慢的腳步走進教室。她宣布：“這節課我們來玩木頭人的游戲”。一聽是游戲，教室里頓時炸開了鍋。但我心想：“王老師不會讓我們這么輕松，肯定有目的。”

　　“哎！別高興太早了，玩完之后把你們的額感受和過程寫成一篇作文”，老師不緊不慢地說。“不是吧！”全班一起說道。

　　游戲開始了，時間為一分鐘，老師一聲令下我馬上找到了玩伴。忽然，老師說：“1.2.3.木頭人不許動，一不許動，二不許笑，三不許漏出大門牙。”我快速擺出了簡單的動作，然后我瞄著眼環顧四周。王一戈擺了個超級搞笑夸張的動作，邵宇豪擺了一個拜佛祖的姿勢，郭子銘擺了個手拿文具盒高高舉起的.動作，像飛天超人手持寶劍，只可惜飛不上天。我忍了忍才沒有笑出聲，這時，有3位同學忍不住笑出了聲，老師命令他們出局。時間一分一秒地過去了，我覺得好漫長啊！自己快撐不住了。這時，老師說：“游戲結束”。

　　啊！游戲終于結束了，好累，好緊張啊！像我這種活潑到極致的人，一秒鐘不動我就渾身像針扎一樣難受，這一分鐘真難熬啊！但是我很喜歡這次的集體游戲。

　　有趣的游戲作文 18

　　一次游戲給我們帶來了一次快樂，一次快樂又給我們帶來了一次歡叫。有一個游戲讓我印象深刻，名字就是：添一個字毀一個動畫片或電影。

　　星期天我和妹妹媽媽在家里沒什么事，于是就拿起手機看電影。可看著看著也太無聊了，于是我想來一個游戲，我對媽媽說：“我們用一個字來毀我們剛才看過的電影和動畫片吧！”媽媽點了點頭妹妹也高興的歡呼起來。

　　媽媽第一個出的題目是《海綿寶寶》，我立馬回答道海綿生寶寶，妹妹這個群眾立馬開始哈哈大笑起來。媽媽又出了一個電影名字名叫《烈火戰士》，我想了想，回答道烈火燒戰士，妹妹臉貼著墻不時發出吱吱呀呀聲音也不知是在笑還是在干什么。

　　這個動畫片是我妹妹最喜歡看的，沒錯，她就是《小豬佩奇》，我聽到這個名字也是忍不住想笑，這是因為妹妹每次看的是野豬佩奇不是《小豬佩奇》。我把小豬佩奇改名為小豬吃佩奇“哈哈哈哈……”我笑的肚子疼。

　　當我聽到《巴啦啦小魔仙》這個名字時我就餓了，你問我為什么？因為我把這個名字改為成鍋巴啦啦小魔仙。這把我饞的任何物體都是食物了。

　　接著媽媽又出了很多電影和動畫片，都被我毀了。

　　在這里我很驕傲，我很自豪，我成為了破毀大王。

　　這個游戲真是一個有趣的游戲啊！你們想玩的`話也可以試試哦，看誰毀的電影或動畫片多誰就贏，你們不服的來和我比比。

　　有趣的游戲作文 19

　　陽光明媚的上午，碧空如洗，萬里無云。體育課上，我們在操場上開心地玩著“紅綠黃紫燈”游戲。

　　首先，選出一個人蒙住眼，那個人可以說紅、綠、黃、紫燈其中的一種。然后紅燈停、綠燈行、黃燈單腳跳、紫燈拍手，這些動作持續20秒后自動變成綠燈。抓到一個人后必須說出他的名字才能換成被抓的.那個人。

　　游戲開始了，李悅先抓。我們就準備了一個口罩，用口罩的反面把她的眼蒙了起來。她說“黃燈”之后，我們便一邊快速地跳著一邊默數“1、2、3、4、5……”到了紅燈，怕被抓到的我想到了一個好主意：不能走，沒說不能爬呀！快要被抓到了就爬一下。我有時貓著腰爬著，有時一動不動地趴在地上，心想：我真是個小機靈鬼！

　　李悅突然在紅燈時抓到了周星語，可她沒猜出是周星語，于是游戲繼續。她到東我們到西，她到西我們到東，有時故意到她面前，等她伸手抓時，再敏捷地躲開。她急了，跨著大步子，胡亂揮舞著手臂，一股拼了的架勢。我們卻在暗自好笑。這時，體育老師走了過來。李悅迎著腳步聲過去，一下抓住了體育老師，興奮地說：“抓住啦！”老師說：“你猜我是誰？”她感覺到了不對勁，便摘下口罩，一看是體育老師，臉紅得說不出說來。我們在一旁笑得前仰后合……

　　過了一會兒，下課鈴打響了，我在回教室的路上邊走邊想：童年是多么有趣快樂，我們一定要珍惜好這一分一秒的歡樂時光！

　　有趣的游戲作文 20

　　周末，我們五個小伙伴又聚集在小區的公園。今天我們玩的不是跳跳球，而是我們自己發明的游戲——小熊過橋。

　　我們不得不讓小剛來當大灰狼，因為他有點自大，喜歡獨一無二。當他同意之后，我們才正式開始。這游戲規則和123木頭人的是一樣的`，只不過我們新加了一條規則：大灰狼有權利改變小熊的姿勢。

　　第一輪游戲開始：小剛數了一聲“123”，正在奔跑的我們立馬保持不動。這時，小剛利用大灰狼的權利讓跑的最快的小亮換成了坐姿。然后跑得飛快追上了跑的最慢的小明并把他抓住了。

　　第二輪，由第一輪失敗的小明來當大灰狼。小明數完“123”發現小凱提前開跑；于是這輪還沒開始就結束；換小凱來當大灰狼。

　　第三輪由小凱當“大灰狼”，他剛喊了“123”，旁邊路過的小強躍躍欲試想要參加我們的游戲，他說：“我能玩你們這個游戲嗎？”我們說：“當然可以呀，你不是我們的好朋友嗎？”于是我們的游戲又增加了一名成員。

　　第四輪的時候出現了一個小插曲，小強不小心撞到小亮，小亮立刻反擊。于是戰火就此拉開，你一下、我一下打起來了。大家著急勸架，我也真誠的勸道：“你們不要打架了，再打下去不但我們的游戲沒法玩了，連我們的小團體都要解散啦！”

　　他們聽到這番話后握手言和了。

　　就這樣一輪一輪玩呀，玩了好多輪，一直玩到下午四點才各自回家。

　　有趣的游戲作文 21

　　戰爭在許多人眼里都是可怕的，而在我眼里的“戰爭”——真人CS是個十分有趣的游戲。

　　有一次，我和一些同學去花果山游玩。一來到花果山，我們如同一群活蹦亂跳的猴子東跑西跑。突然我看見了“真人CS”四個大字心想：我們待會去體驗一下打戰的滋味。于是在我們的軟磨硬泡之下終于可以去打CS了。

　　我們來到游戲場地，穿上軍裝還真有軍人的樣子。我們男生先進入游戲區，女生數四十秒后再進去。我們男生各自尋找到了自己躲藏的地點準備給敵人來個趁其不備。突然小賈說道：“發現敵人，發現敵人。”小薛一聽頓時來了精神，迅速地站起來一開槍就是狂掃一通頓時秒殺了好幾個。可敵人也不是吃素的只見她們東躲西躲慢慢地靠近我們想來個“關門打狗”。為了不被消滅，我們只好撤到自己的大本營里——一座小屋子。敵人見我們撤退了于是便占據了我們的前線，對我們大本營火力全開。我們便來到樓頂居高臨下，從上往下攻擊她們，敵人與我們開始了持久戰。在我們打的正過癮時，我突然發現戴樂不見了難道——不好！可惜已經晚了，從我背后傳來可怕的，恐懼的.，刺耳的GAMEOVER（游戲結束）。原來戴樂從背后偷襲我們，使我們腹背受敵。哎！女生真是狐貍摔倒了——狡猾（腳滑）。

　　通過這次的游戲，使我深刻地體會到打戰必須要采用戰術和計謀，否則必輸無疑。

　　有趣的游戲作文 22

　　今天天氣晴朗，春意盎然，在家長和老師的帶領下，我們懷著興高采烈的心情來到麒麟公園參加時代作文班在這里舉辦的一年一度的春游活動。

　　春游活動分為三項，第一項是參觀六盤水市氣象局，在氣象局工作人員的'解說下，我們了解到了關于天氣的知識，看到了許多監測天氣的精密儀器。第二項是尋寶活動，大家都迫不及待地來到了“藏寶”的小樹林，還沒等老師吹哨下令，同學們已經躍躍欲試了，老師說：“開始”同學們飛快地沖進了小樹林開始尋寶。“我找到了”，“我找到了兩張”，“我去兌換獎品了”......有的同學這么說，可我卻一張也沒找到，此時我心急如焚。我趕緊找了一根樹枝，開始翻找一堆堆的樹葉和一根根樹干。這些小紙團就像一個個頑皮的孩子，在和我玩捉迷藏，怎么也找不到他們。功夫不負有心人，最終，在媽媽的幫助一下，我們找到了第一張、第二張、第三張小指團，我開心的一蹦三尺高，馬上去兌換小獎品，獎品有橡皮、解壓球、小本子、萬花筒、陀螺、彩泥......。活動結束了，還有的同學垂頭喪氣的說：“我一張小紙團都沒找到。”

　　第三項活動是放風箏。我們來到一塊寬曠的空地上，同學們拿出各種各樣的風箏，一會兒在比誰的風箏漂亮，一會兒又在比誰的風箏飛得高。大家玩得非常開心！

　　時間一點點過去了，今天的春游活動也結束了，大家依依不舍地離開了空氣清新，風景如畫的麒麟公園。

　　有趣的游戲作文 23

　　星期六，我邁著歡快的步伐來到點滴作文課堂。

　　每個人都期待著今天的游戲。終于到了“點滴游戲——嗨嗨嗨”時刻，楊桃說：“今天的游戲有點與眾不同，因為我們今天寫的作文就是玩游戲的過程。”

　　話不多說，進入今天的游戲，那就是你做我猜游戲，規則：每組挑選兩人上來，用各種方法來形容看到的詞或電影名稱，讓下面的人猜。兩組pk，猜對一題得一分，最后分數多的組獲勝。

　　首先由A組開始，上場的是王子豪和孫源同學。他倆很不默契，孫源一直都站在電腦旁比劃著、喊著，最賣力的還是要數王子豪同學。中間有一個環節，他把衣服都脫了，拿在手上，一直往墻上又撞又拋，有人說：“撞墻。”惹得大家哄堂大笑。還有人說：“鐵頭功。”可是王子豪著急死了，簡直哭笑不得。王子豪說：“沒看我拿著衣服嗎？你們媽媽平常都干什么？”經王子豪一點撥，終于有人自信地說：“洗衣服。”王子豪連忙指著剛才那個人，滿臉露出喜悅的表情說：“接近了，是洗衣服用的工具。”這已經幾乎告訴你答案了，B組搶先一步說出了“洗衣機”。

　　接下來輪到B組，選出的是徐暢遠和張宇軒。他倆的表演更加精彩，最突出的.是“小鳥依人”這個成語，徐暢遠說了一聲：“我豁出去了。”便見他將那龐大的身軀依偎在張宇軒那瘦小的肩膀上，令班級同學哄堂大笑。

　　今天的游戲真的很有趣！它既讓我們學到了知識，又使我們快樂，更鍛煉了我們的表演能力。

　　有趣的游戲作文 24

　　今天下午語文興趣班上課，我們一、二班的同學一起玩了一個有趣的游戲，游戲的名字是“貼鼻子”。

　　上課了。老師走進來，拿粉筆在黑板上畫了一頂帽子，又畫了張大大的臉，最后把眼睛和嘴巴畫上了，他是個男孩子。咦？大家都很奇怪，這個孩子怎么沒有鼻子？哦！我知道了，原來是要玩“貼鼻子”的游戲。

　　老師說排隊玩。同學們爭先恐后地擠著排隊。游戲規則是：必須蒙上眼，轉三圈后，再去給黑板上的男孩貼鼻子。前面的.幾個同學都沒有貼好，有的貼到了黑板中間，有的貼到上面，還有的貼到黑板的右下角，看到貼得歪歪扭扭的鼻子，我們笑得前仰后合。

　　前面還有一個同學就輪到我了，我緊張得心怦怦跳，手心直冒汗，心想：萬一貼不好，惹同學們嘲笑，多丟人呀！這該怎么辦？轉念一想，這只不過是一個游戲，只要大家開心就好。這樣一想，心里反而平靜下來。

　　到我了。老師給我蒙上眼睛，眼睛被眼鏡壓住的感覺真難受！我的心都提到嗓子眼了。我拿著鼻子摸索著向前走，眼前黑漆漆的，好恐怖呀！我摸到了黑板就往上面移了移，把吸鐵石往上一吸。只聽向思楠說：“高璨然好棒！”我知道找準位置了，很多同學吃驚得大叫“啊，好準呀！”然后班里就鴉雀無聲了，我把圍巾解開一看，大家都張大嘴巴吃驚得看著黑板。耶！我貼中了！我興奮得走回座位，媽呀！好緊張呀！我本想再看一下，不過，老師把鼻子已經拿走了。

　　我回味無窮。貼鼻子的游戲真好玩，真有趣！

　　有趣的游戲作文 25

　　藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。

　　我和李楠當“小偷”，當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去，并趴在地上。茂密的.樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來。”我心里暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。

　　逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……

　　忽然，上課鈴響了，我們三人依依不舍跑到了樓上。

　　有趣的游戲作文 26

　　冰心奶奶曾說：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”確實，在童年里有許許多多的游戲值得我們回味，如：抽陀螺、老鷹捉小雞、CF游戲、二人三足……來吧！讓我帶你們一起去我童年的游戲吧！

　　記得在小學三年級的時候，我們舉行了夾豆子比賽。比賽規則很簡單：就是一張桌子上放了十顆豆子，同學們依次排隊夾豆子，誰先把桌上的十顆豆子夾到紙杯里，誰就獲得最終的勝利。

　　瞧！隨著同學們的吶喊聲，我們的'比賽開始了。第一個上場的是周杰，只見他不慌不忙地夾起一顆顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕松松的把豆子夾進了紙杯里，場下響起了熱烈的掌聲。第二個上場的同學是我。我拿起手中的筷子，慢慢伸向一顆豆子，筷子尖夾住了豆子，當我慢慢把它夾上來的時候，手勁稍稍大了一點兒，豆子竟然蹦了出來，這樣的感覺真是很氣人。但是我沒有放棄，我仔細觀察豆子，并四處看了其他同學夾豆子的技巧。于是我再次把筷子伸向豆子，先用筷子輕輕夾起豆子，這時手一定要穩住，然后慢慢地移動筷子，最后將夾住的豆子放進紙杯里。就這樣在我的努力和堅持下，我把豆子全部夾進了杯子里。我高興極了！

　　從這個游戲中我明白了，不管做任何事情，都不能急于求成，要細心觀察，堅持到底，才能取得最終的勝利。

　　有趣的游戲作文 27

　　今天作文班進行了一次有趣的游戲“明七暗七”。

　　沒有規矩，不成方圓。我們的游戲規則是:第1個人開始數“1”，其他人依次往下報數:但凡是遇到明七或帶七的數字，七的倍數時，只能以拍桌子表示，搞錯者或停頓者、遲緩者為失敗，淘汰下場。然后剩余者重新進行游戲，最后三人獲勝。

　　老師宣布完游戲后，同學們個個屏息凝神，似乎只等老師說開始游戲，班里的氣氛也越來越凝重，安靜的一根針掉地上都能聽見。

　　“開始！”老師宣布游戲開始后，我異常緊張，心砰砰直跳，我在心里默念:“千萬別淘汰我啊！老天保佑！”我在心里默默祈禱完。抬頭看了看張景藝，她也非常緊張，她報一次數，就把發卡從頭上摘下來再戴上。一直反復著。她也許是太緊張了，結果被淘汰了。但我一直有著生的'希望，我讓自己千萬別緊張，到決賽時，我的心都要跳到嗓子眼兒了！我讓自己不要緊張，可根本不管用，我緊張的直跺腳。“10.11。”輪到我了，我剛要拍桌子，可一想:“12不是7的倍數吧。”我又趕緊把懸空的手收了回去，大喊:“12！”終于，終于有人出錯了，一位男生在14時沒拍桌子。“耶！我贏啦！”當然，獲勝者不止我一個，其他兩位贏家分別是:劉洋、王鶴曈。

　　“明七暗七”真有趣，不僅鍛煉了我們的思維能力，還鍛煉了我們的反應力，真想再來幾局！

　　有趣的游戲作文 28

　　“哈哈，總算抓住一只又肥又嫩的小雞了，今天中午我可要大吃一頓！”陳容洲得意地說，還時不時審視一下自己的戰利品—可憐的包涵，我們快聽到他“嘖嘖”的咂嘴聲了。

　　這是怎么一回事兒？哈哈，這可是我們在玩老鷹捉小雞呢！

　　不好，陳容洲又撲過來了，我得趕緊跑到“母雞”徐成均身后去才行。

　　很快，徐成均就發現“老鷹”了，他張開手臂，擋住了“老鷹”的“魔爪”。“呼，總算逃過了這一輪進攻！”我長長地舒了口氣，對一旁的“小雞”王思學說。“快看，”王思學興奮地對我說，表情好像是發現了新大陸，“陳容洲的.眼睛在滴溜溜地轉，也許是在想什么陰謀詭計呢！”這時，又有幾個同學加入了我們的游戲，我們幾個像涂了膠水似的“粘”在了徐成均的后面，活像一條長長的尾巴。這時，陳容洲悄無聲息地接近了我們，他一下子竄過來，想要抓走一只“小雞”。

　　徐成均發現了陳容洲，張開雙臂，死死地護住了我們這幾只“小雞”。“老鷹”怎么也鉆不了空子，只好悻悻地遠離了我們這個“雞群”，

　　我們都歡呼起來，蘇涵居然還邊跳邊大喊：“笨老鷹，老鷹笨，腦袋笨得像木盆。”陳容洲被他惹火了，一下子跑過來抓走了他。

　　丁零零……上課鈴響了，同學們都意猶未盡地說：“這個游戲真好玩啊！”

　　有趣的游戲作文 29

　　上課了，老師正式宣布：“現在我們來做一個小游戲，名為寫數字贏大獎。”

　　游戲規則是：你如果能在三分鐘內，從數字1寫到數字200，寫對了可以獲得大獎。中間不能停頓，不能重筆，寫成別的數也算錯，勝利者可以拿到10元錢或一只泰迪熊。班里的同學分為兩大組，先是左邊寫右邊監督，后是右邊寫左邊監督。

　　同學們興高采烈，開始歡呼，畢竟寫數字誰都會。一個同學站出來大喊：“老師，你別看不起我，讓我寫2000個都行，那只是時間問題。”我說：“到嘴的.的烤鴨怎么能讓它逃了呢？”同桌說：“是不能讓它跑了，那得看是誰能吃到。”我生氣地說：“那咱們就看結果。”

　　老師先問：“有沒有棄權的？”

　　“一個，兩個。”竟然真有棄權的。我看著那兩個女孩，簡直不敢相信，這么容易還棄權？

　　老師宣布比賽正式開始，我的同桌滿臉慌，我數了數，1、2、3……11、12、13……終于到83的時候，我同桌寫成了38。哈哈哈，我差點笑死。同桌生氣地說：“你竟敢笑我，你是沒有好果子吃的。”接下來，第一組選手有兩人勝了，可是老師判他們不合格。該我了，我一下寫到了135，可是好景不長，到136的時候，我寫成了66，就這樣同學們一個一個失敗，最后全班沒有一個人勝利。

　　我發現了一個道理，只要心里平靜就能勝利，不要急于求成，眼高手低，否則等待你的只有失敗，因為人們不會一步升天。

　　有趣的游戲作文 30

　　叮叮，叮叮，上課鈴響了，老師走進教室，神神秘秘地說：我學了一個游戲，你們想不想玩呀？同學們聽了，有的歡呼得跳了起來，有的心想：老師肯定是說假話，我才不相信呢。此時此刻，我高興得心都快跳了出來。

　　接著，老師在黑板上寫了眼疾手快四個字，說：游戲的名字就是眼疾手快"。接著，老師拿出一塊像發霉的豆腐塊的橡皮，并說道：游戲的'主角就是它。同學們一臉懷疑的表情。老師讓我們取好隊名和口號，接著我們選了幾名同學去參賽。老師笑著說：游戲規則是：兩人雙手交叉抱在胸前，當老師說1、2、3左手或右手時，同學要伸手去抓橡皮，先抓到的同學獲勝，如果抓的手錯誤，就重來一局。我心想：萬一錯了怎么辦。

　　游戲開始了，我們一共上去了五個人員，我最喜歡最后一場。我們組上去了一個男生，對方上去了一個女生，他們都很緊張，我眼睛都不眨一下，屏住呼吸，生怕錯過了精彩時刻。比賽開始了。只聽老師說：準備，1、2、3右手。當老師數1的時候，對方屏住呼吸，心跳得像只小兔子。2的時候，我們組的男生眼都不眨一下。3的時候，雙方雞皮疙瘩都掉了一地，整個人都快緊張到昏倒似的。老師說：開始左手。我們組慢了一拍，但是對方手伸錯了。第二次是每個人都搶了一半，最后一次時，我們組搶到了，我們勝利了，我們高興得心里久久不能平靜。

　　這次游戲不僅要動手，還要動腦動眼，讓我們得到協調發展，我真喜歡這一次有趣的游戲。

　　有趣的游戲作文 31

　　游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進入自由自在的快樂天地，從而放松心情，愉悅身心，真是一舉多得。而今天的作文課上，老師也帶我們玩了一個有趣的游戲。

　　一上課，作文班的老師走上講臺，神秘地說：“今天我們來玩個游戲，叫‘串句子’。規則是每人三張紙，上面分別寫上‘誰’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后，分別放在三張桌子上，讓三個同學在桌子上取出紙條合成一句話。”說完老師快速地給每一位同學發了紙條，同學一拿到紙條，就開始動筆寫了，教室里立刻安靜了下來，有的在冥思苦想，有的邊寫邊笑，還有的`不動聲色地寫完了。每個同學都按照老師的要求將紙條放好。

　　老師請了三位同學上來，站在三個不同的桌前。第一個同學飛快地跑過來，快速地抽出了一張紙條，打開來看，笑了笑。第二個同學很滑稽，邊跑邊轉圈，然后小心翼翼地拿起一張紙條，和第一位同學連了起來，他們倆嘴角慢慢上揚。第三個同學慢吞吞地走來，這摸摸，那碰碰，終于拿起一張紙條，看了前面兩個同學的紙條，不禁發出奇怪的笑聲。老師讓他們說一下句子，他們邊笑邊說：“小東在操場上蹦迪。”頓時作文班成為了歡樂的海洋，笑聲回蕩在教室里。

　　我和同學組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面。”

　　從紙條里發出的笑聲，出現在同學們的嘴里，又回蕩在整個教室里。今天玩得真開心啊！

　　有趣的游戲作文 32

　　7月30日，媽媽給我報的籃球班舉行了一次有意義的活動，活動舉行在錦源康養元基地。

　　8點，我們到了活動基地，到了地點我看見有很多枝繁葉茂的大樹、五顏六色的鮮花，還有快到膝蓋的草，我們進入草地后被草扎的很疼。

　　8點20分，教練們組織我們站好隊，然后一個教練說，下面有請我們今天的教官——李教官，我們高興地鼓起掌來，李教官拿著話筒走了過來，他簡單地自我介紹了自己，然后講了今天的游戲規則、來到這里的原因，我們每個人都被熱得汗流浹背、揮汗如雨。

　　教官講了半個多小時，終于到了我們游戲的.時間，首先李教官教了我們一首歌《葫蘆娃》，他做著各種搞笑的動作，還唱著歌，我們被逗的哈哈大笑。接著，李教官又讓教練搬來三個大蟲子，李教官說，下面我們來做個游戲，游戲名是《趣味毛毛蟲》，游戲規則是：10個人坐在毛毛蟲上，雙手握住毛毛蟲固定的把手，站在起跑線后，每組3隊。裁判發令后，10名隊員通過協調配合在跑道上行進，賽程30米，用時少著為第一名。第一次我們得了第二名，我們隊有點失望，教練告訴我們不要灰心，還有第二輪呢！第二輪我們得了第一名，游戲在我們的歡聲笑語中結束了！

　　這次活動不僅使我收獲了快樂，還增進了學員間的團結協作精神。

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