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我要發光作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我要發光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我要發光作文1
若我是一棵最挺拔的樹,我要站出一種威嚴,沒有悲傷的姿態,一半在土中安詳,一半在空中飛揚!
我喜歡跳街舞,喜歡游泳,我覺得自己最拿手的本領是才藝表演。
那個難忘的暑假,我參加了少兒街舞大賽一《決戰定南》及“第八屆中國國際少兒車模大賽”。通過自己的努力代表江西賽區進入了決賽,在街舞大賽的會場,我覺得自己像一個充滿能量的.小宇宙,我想通過自己的爆發力,讓街舞的精神更具正能量。讓更多人喜歡街舞,愛上街舞。
街舞是動,模特則靜,我在參加模特丅臺訓練時,上課時很認真,下了課繼續練,休息時間也不放過,因為我是零基礎的男模特,我要勤奮練習,若要取得好成績,必須付出雙倍的努力。老師的表揚和認可給了我自信的力量,天地之間,我要發光。
通過初賽,在拿到決賽通知的那一刻,我心情非常激動。這二個月的努力沒有白費,我特別感謝模特老師和親愛的媽媽,是她們陪我走過模特第一程,在江西省決賽丅臺上,我從容自信,在掌聲與喝彩聲中進入了十強......
在經歷一次次的街舞決賽,模特大賽,美術現場比賽......我明白這一生,一定要讓自己精彩的活著,無限的發光、發熱,閃亮出自己的本領。得意失意切莫在意,順境逆境切莫止境。況且人生本來就逆境多順境少,面對暫時的不得志也勿氣餒,因為我們還小。即使是跌倒了也不要怕,因為即使翅膀斷了,心也要飛翔。
我要繼續腳踏實地地努力。我要對著這個世界大聲說:“天地之間,我是金子,我要發光!”
我要發光作文2
若我是一棵最挺拔的樹,則我要站出一種威嚴,沒有悲傷的姿態,一半在土中安詳,一半在空中飛揚!
若我是一朵最鮮艷的花,則我要開出一片絢爛,沒有敗者的倦容,一半肆意生長,一半恣意狂放!
可惜在生活中我既做不了挺拔的樹也當不了鮮艷的花。我只能盡可能做好自己,莫以成敗論英雄,我相信時間會將我的'態度鑄成永恒。
在人群中我不是最顯眼的那一個,在班級中我不是最引人注目的那一個。課堂上積極回答問題的沒有我,活動中熱情參與的沒有我,熱鬧屬于他們而孤獨陪伴我,曾幾何時我是那么的自卑……
至始至終我都相信我是不可或缺的一個。其實換個角度想想,我們究竟為了什么而活著?為了旁人看你的目光?為了贏得一種被重視的快感?越長大越發現其實我們是活在別人的目光中,我們不為自己而活。
我們贊嘆每年高考狀元考出來的高分,我們也同樣羨慕他們能有那樣的成績能夠得到老師、家長、同學們的關注。但同時請別忘了,他們為此付出的努力是難以想象的,我們總是一廂情愿地認為別人的成就是命中注定的,卻忘了自己現在所擁有的一切也是拿汗水換回來的。所以請相信為自己而活,得意失意切莫在意,順境逆境切莫止境。況且人生本來就逆境多順境少,面對暫時的不得志也勿氣餒,因為我們還年輕。即使是跌倒了也不要怕,因為即使翅膀斷了,心也要飛翔。
努力地活出自己的風采吧,即使是一朵渺小的蒲公英也加油去長成自己的一篇風景吧!如那句說的“夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!”
不要去羨慕別人的成就,腳踏實地地努力吧。用我們的青春對命運叫囂吧:“我是金子,我要發光!”
我要發光作文3
我,一雙水汪汪、黑白分明的大眼睛,一張好看的、紅潤的小嘴,一頭烏黑發亮的濃發。在爸爸媽媽的眼里,我是小美女,在老師的眼里,我是乖學生,在同學的眼里,我是好朋友。可在我自己的心里,武琦只是一個很普通、很平凡的小學生。外貌好看的確沒什么值得炫耀的,那是父母給的,是天生的,我要用自己的'本領,用杰出的才華,像金子那樣發光!
在學習上,不謙虛地說,我可以算是一個尖子生了,因為我語文拔尖,數學不錯,英語優秀,說起來沒有什么可傷心的了,但是,由于我膽子不大,沒有什么表演天賦,不像陳一朵那樣才華橫溢。所以,我一定要培養自己大膽,敢于展示自己,不讓老師、同學認為我只是一個在學習上優秀的人,我要爭取在各方面發光!
在課外,我是教師的得力助手,經常幫助老師做做事、改改作業等等,因此老師對我的印象很好,但是,在辦公室里,我不會像陳思宇那樣隨便地和老師聊天,有說有笑。認識我的老師除了六年級也沒別的了,所以,我要培養自己的交際能力,能夠大大方方地和更多的老師交流,讓別的老師也認識我。加油!我一定要在與人相處方面發光!
家中,我并不優秀。你一定覺得很奇怪,先前說自己很優秀,怎么現在又說并不優秀呢?因為父母對我要求太嚴格,總是將我和他們朋友最優秀的孩子比,所以我就不算優秀了。不吃饅頭爭口氣,我更要發光!
對!就是這樣!我就是要這樣!不斷地完善自己,成為一個更加完美的人!所以我一定要用自己的本領,用杰出的才華,像金子那樣發光發亮!
我要發光作文4
我是一個有點害羞的小男孩。如果遇到人多的場合,我習慣安安靜靜的待在那里,很少表現自己。正是因為這樣的性格,我也很少在課堂上舉手發言。
我們班的課都很有意思,老師們都鼓勵大家積極舉手,大膽發表自己的看法。如果遇到需要討論的話題,老師們也喜歡讓大家各抒己見,所以我們的.課堂氣氛很輕松、熱鬧。每當這時,我也會積極的思考問題,但是我很少舉手發言,更是不敢站起來表達自己的觀點,對此,老師和我談了幾次,鼓勵我要改變自己,大膽的說出自己的想法。我心里也暗下決心,也想有所改變。
有一節語文課,我們學習《日月潭》這篇課文,課堂上蔣老師提出了一個問題:“你覺得日月潭美在哪里?”我快速地思考,心里有了答案。我想舉手,但是心里莫名覺得害怕:害怕說錯了被同學們笑話。可是心里另一個聲音又在鼓勵我,讓我舉手大膽說出來。我抬頭看了看蔣老師,想讓老師喊我回答問題,可是又害怕老師點我的名字,害怕和老師對視,所以趕緊把眼神低下來裝作課本。這一小會兒的時間,竟然讓我覺得如此漫長。“郝正陽,請你來回答這個問題。”老師喊我了!我的心,砰砰砰直跳,腦袋里嗡嗡直響。站起來之后,覺得眼前只有黑板而看不到其他人,我太緊張了。蔣老師看出了我的緊張,她笑著說:“沒關系,不用緊張。說錯了也沒事。”聽了這句話,我的緊張情緒緩解了一點,結結巴巴的把答案說出來了。沒想到,老師說我回答的非常好,給了我鼓勵和信心,同學們也給了我掌聲,我滿臉通紅,直到我坐下,心里還是砰砰地跳個不停。
從那之后,我上課舉手積極一些了,也會主動舉手回答問題。我要改變自己的小不足,成為在課堂上也能發光的小星星。
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