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他生氣了作文【推薦】
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的他生氣了作文，歡迎大家分享。
他生氣了作文1
英語老師是個五十來歲的大叔，矮矮瘦瘦，戴一副看起來就特別高度數的近視眼鏡，他總是穿著胸前有口袋的襯衣，胸前的口袋里裝著包煙，牙齒黃黑黃黑的，估摸得有幾十年的煙齡。
他性格很好，算是討學生喜歡的`類型，偶爾上課拓展一個知識點拓展到千里之外去了，他講得津津有味，學生聽得昏昏欲睡，若不是我們提醒，他還能講個古今中外的所以然來。
班上總有幾個調皮學生愛欺負他，他說把窗戶關掉，那幾個學生就會把窗戶都打開，他說安靜，那幾個學生就會敲桌錘墻；他說往東，那幾個學生就一定會往西。他拿他們一點辦法都沒有，頂多教訓幾句，但沒有任何成效。
周一的第一節課是他的，所有人都精神抖擻進入了課堂，過了十來分鐘，那幾個調皮的學生才大搖大擺從教室后門進了課堂，他也只是說了一句快坐下吧。臨近下課，那幾個學生開始騷動，把書本撕下來折成紙飛機往窗外飛去，他下來把他們的書拿在手上，嚴肅了起來：“你們可以不看書，但是不能撕書。你們可以折紙飛機，但是不能亂扔。”學生嬉皮笑臉地答應了，他才慢慢回到講臺。
還有一分鐘下課，他讓我們自己看會兒單詞。有個學生又待不住了，隨手拿起同桌的書撕了幾頁，他猛地一抬頭，大步沖下講臺，一把奪過書和那撕下的幾頁，雙眼通紅，咬牙切齒道：“不知悔改！”大家都被嚇到，面面相覷，沒有人見過他這幅模樣，撕書的學生也呆住了。
下課鈴響，教室里仍然鴉雀無聲。他攥著書，兩手背在背后，在教室最后一排后面踱來踱去。他定住了，從口袋里摸出兩塊錢，瞪著撕書的學生，讓他去買瓶膠水。“其他人，下課吧。”語氣緩和了不少。
下課間路過老師辦公室，瞥見他的臉湊到書上，仔細地粘那幾張被撕下來的書。我好像明白了，為什么他的眼鏡片那么厚，課上又為什么生氣。
他是一名合格的人民教師。教學有趣又知識淵博，為人正直又待人和善，良師益友這個詞在他身上展現得淋漓盡致。他對書很敬重，他說，每一本書都是一個人甚至一個團隊的心血，凝聚了他人的智慧與努力，沒有什么是值得他生氣的，除了損壞他敬重的書本。
他生氣了作文2
在我的印象中，我的爸爸一直是一個很溫柔的人，無論發生什么事都很冷靜、鎮定。但是這次，他真的生氣了。
有一天，數學老師來了一場突然襲擊——考試，我根本沒有復習，連公式都沒有背熟，考得很差。
第二天出成績了，看見試卷的那一刻，我就覺得我完了：69分！那紅彤彤的69分，我不知道該如何跟爸爸交代——那段時間他一直很用心地輔導我的數學，花了很多心思給我一遍又一遍地講解我不會的題，為的就是我的數學能有所提高。可現在呢？我考成這個樣子，我回家該如何去見他？但不管我的心里怎樣的`不情愿，終究還是放學了。
我回家，看到爸爸在沙發上玩手機，他一見到我回來，就放下了手機，說：“聽說今天數學考試出成績了，考得怎么樣？”“我……”沒等我說完，爸爸就從我手里拿走了卷子。展開試卷一看，他臉色立刻沉了下來，眉頭一皺，眼睛瞪得像銅鈴。冷冷地說道：“你看看你，考成這樣，以前最差都70幾分的，現在真的創新了記錄啊。以前跟你講了那么多知識點都白講了嗎？”“不、不是的……”我剛想解釋。爸爸粗暴地打斷了我：“別說那么多了，你把錯題更正完再抄一次，好好檢討你自己！”冷冰冰的話像重錘錘在我心里，我只好拿著卷子垂頭喪氣地回到了房間。
看來這次，爸爸是真的生氣了。
他生氣了作文3
人人都有喜怒哀樂，這些情緒就像調味品一樣，哪一樣都不可少，它們一生陪伴著我們。
星期天，一個安靜的小屋里，家人們各自干著各自的事。一個小弟弟坐在沙發上，手里緊緊抓著手機，眼睛目不轉睛地盯著里面的人物，嘴里還不時地冒出幾個字：“這個壞蛋真可惡！英雄，快，打他……對，就是這樣。”
突然，一個人物闖進了畫面，對啦，那就是我。我一把抓住手機，往外一拉，手機就到了我手里。手里的手機突然被搶走了，弟弟先是一楞，渾身哪都不動，像個木頭人，手還保持著先前的`姿勢，嘴還是“快”的口型。接著，反應了過來大喊“誰搶走了我的手機……"抬頭一看，原來是我，他兩條眉毛豎了起來，眼睛快要噴出火來，兩只小拳頭緊握著，腳咚咚地踏著地板，緩緩地說：“把——我——的——手機——拿過來，不然不要怪我不客氣啦！”我自然是不會給的，只見他揮舞著小拳頭，擺了個招式，就朝我搶了過來。他才到我腰那兒，哪里能搶到。我將手機左手扔到右手，右手扔到左手，好不輕松。又見我這么高，他搶不到，眼睛溜溜地轉了一圈，跑進臥室不知去取什么東西。取吧，取吧，反正你也搶不到。
只見他出來了，手拿一把槍，槍口對著我，惡狠狠地對我說：“趕快把手機交出來，乖乖把手機交出來，否則，我就開槍了！”我這么聰明，一把玩具槍怎么嚇得倒我，便哈哈大笑。他惱羞成怒，扣動了扳機，結果，打出來的只是空氣。看到這一幕我笑得肚子都要抽筋了，他可真是天真，見槍沒用，他又去找爸爸， 爸爸有事，沒有管他，他看著我，一副委屈的樣兒，已經沒轍了，看他那樣，估計是又打算之后要偷呢！
這就是生氣時的弟弟，他可真是任性可愛啊！？
他生氣了作文4
那一天。我們班發生一次的前所未有的大風暴——老師生氣了。
話說那是一節我們夢寐以求的體育課，碰巧外面下起了傾盆大雨。老師看到我們垂頭喪氣的樣子，笑著對我們說道：“呵呵，你們看一下你們自己，一個個就像要被煮了的小雞似的，笑死我了！”停頓了一會兒，接著說：“既然你們那么想玩，那就在教室里活動，你們放心好了，我不會責備你們的，你們玩吧，我不會管的。”
接著，老師拿幾本書，安然成語大全的坐下，一幅“你們愛干啥干啥，我不管”的樣子。可是，同學們卻沒有明白老師的意思，過了一會兒，有幾個膽大的男生大叫了幾聲，我們不約而同的看向老師，可老師仿佛沒有聽見，連眼皮都不抬一下，這下我們完全放心了。
我們有的聊天，有的嬉戲，有的.叫同桌玩游戲……不一會兒，教室就像一個菜市場，更是有幾個得寸進尺的男生吵了起來，甚至大打出手，老師可看不下去了，原本那慈眉善目臉竟變成了一張兇神惡煞，怒氣沖天的臉，只見老師迅速起來，拿起戒尺，手往后一揚，狠狠地拍在講桌上，就像一個隨時可以爆發的火山，向我們吼道“都給我住手。”
大家嚇了一跳，像個木頭人似的保持著原本的動作看向老師，只見她頭發快豎了起來；月亮眉也變成了一雙充滿怒氣的V字眉，看上去好像一把鋒利的刀子；眼睛變成了激光線，好像隨時都會用激光掃射我們似的；鼻子直冒氣，像一個憤怒的公牛……大家很快意識到自己錯了，便迅速的坐好，個個低頭不語。這時放學鈴響了，我們像聽到了救星，心里很慶幸，可老師仍不打算放過我們，雙手叉腰，嚴厲地說：“你們回家每人把這學期所有的古詩抄十遍給我，不抄完不準進教室。”
這次老師真生氣了，我很害怕，發誓以后不再惹老師生氣。
他生氣了作文5
他生氣了。這是我認識他以來，第一次看見他生氣，也是第一次見到他有不愉快的表情掛在臉上，印象中的他總是一臉溫柔地笑，然而這一次他生氣了的表情，突然印在了我的腦海里。
他是我在少年宮認識的新朋友，之所以能夠成為朋友，都是因為他的溫柔，因為他對我們所有一起學畫的同學總是一臉溫柔。像他今天這樣生氣的模樣，我們誰都是第一次見，見著了也沒有因此而不喜歡他，沒有因此而與他決裂，而是把他的形象在腦海中立體化了，他不再是扁平的溫柔笑臉，而是一個也會生氣的人了。
回想一下，他今天的.生氣，或許是另一個同學故意對他的試探吧！那個同學是我們少年宮出了名的調皮搗蛋，而他是我們少年宮里出了名的溫柔可人，或許那個同學想看看他到底會不會生氣，會不會有溫柔之外的另一面吧！果然，他被他惹怒了，他真的生氣了。不過在一旁看著這件事兒的我們，或許都在心里慶幸，他表現出了他也會生氣的這一面吧，不然他總是一臉溫柔的笑，人總是會累的吧！
我下樓去買了兩瓶飲料，遞了一瓶給他，他接過我遞給他的飲料，頓了一下說：“抱歉，讓你們受到驚嚇了。”他這樣回應我對他的安慰，讓我由衷地感到，他的家人也一定都是溫柔的人。不然怎么會在自己生氣了的時候，還不忘自己生氣的表現是一種對旁人的打擾了。聽完他說的這句話，讓我開始了陷入了沉思。
一個人要有多溫柔才會在生氣了之后還顧及別人的感受啊！這個同學的溫柔和笑，哪怕是永遠掛在臉上，他也不會累，因為他內心正是如此溫柔的一個人，一個被愛哺育長大，并用愛去溫暖周圍的人。
他生氣了作文6
人的生活是五彩繽紛的，人的心情是有起有落的。時而生氣、傷心，時而感動、高興。那天，一向和藹的父親對我發脾氣，他生氣的樣子不一般。
那次考試，我得了75分，心想：“平時我總能拿到90分以上，這次竟然落榜，完了，怎么拿給爸爸簽字啊？”放學鈴響起，我知道自己躲不過這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書包，慢慢走回家。
進了家后，爸爸說：“今天回來的有點晚啊，快去寫作業。”我也不敢多說話跑進房間，鎖上門。拿著75分的試卷，躺在床上瞑想：到底要不要給他看？還是自己坦白會更好。
爸爸拿過試卷看了一遍，邊看邊嘮叨著：“75分？怎么考的？”他的表情很嚴肅，臉色頓時拉下來，不停地看著試卷上的'每一道叉。
看完后，他皺著眉頭把試卷扔在茶幾上，提高音量：“以前考數學不是很好的嗎？你給我講講，這是怎么回事？”爸爸看我不做聲，忍無可忍，大聲呵斥：你看看，基礎計算題扣了10分，解決問題錯了兩道，口算錯了7道。你這還是不如你班的差生，我平時怎么教你的，你吸收了嗎？天天說我會了，我會了，怎么現在都不會呢？真是打開天窗說亮話啊！”
爸爸的眉毛皺得更深了，他喝了口水說：“這次試卷很簡單！你錯的都是我平時教過你的，現在全錯了，以后不要不懂裝懂！現在把錯題全部訂正過來，下次還是這樣我不會簽字。”
爸爸很不情愿地在卷子上簽了大名，并寫下一句話：下次考好有點，注意審題！”
這是歷史以來爸爸怒火最大的一次。經過這次教訓，我明白了學習是自己的事情，我要有責任心。我再也不敢不懂裝懂了，以后也不能再因為玩耍而敷衍爸爸了。
他生氣了作文7
他真的生氣了！只見他的雙手握得緊緊的，密不透風，連手指骨頭都被摒得咔咔響之時，那狠命的力道好像能在一時間捏碎塊石頭；手背上的骨突出一大截，好似有一個生物呼之欲出。他的胸脯劇烈抖動著，胸口的皮肉鼓脹得仿佛一個即將爆炸的大氣球，心臟也暴躁地快速跳著，好像一個彈簧要沖出去似的。他原本笑口常開的臉，此時此刻已經扭曲到了極點，宛如一個兇神惡煞的獅子般可怕，腮幫子那邊像喝醉酒一樣燒得火紅火紅的，它鼓得厲害，如同青蛙嘴兩邊的氣囊，里面足以裝下一個小乒乓球了；他的鼻孔撐著大極了，猛烈的呼吸猶如千軍萬馬爭先恐后地跑出鼻孔，鼻翼一張一合，像打氣筒似的。
他氣得脖子喉管暴突，越來越發青，仿佛是一根根水管道扒在地面上的模樣，顏色由青延伸到大紅。眉毛使勁往鼻梁中間鉆，差點并到了一起去，上面的毛像刺猬針似的倒豎著。他那透明可愛的眼睛，現在已迸裂出炙熱的火焰，如同激光槍一樣攻擊著對方的.心靈，瞪得比銅鈴還大，仇恨、痛苦、傷心和氣憤等心情在他眼中錯亂地交織著，火冒三丈地緊盯著對方。他嘴里的牙齒磨得咯咯響，寒光豎立一副像要是吃人的兇狠恐怖之情，它們靠的緊緊的，肩并肩地站著，宛如一堵堅不可摧的機關墻。她的大腿高強度地顫動著，這不是害怕的顫抖，而是正在與對方勢不兩立的顫動，周圍的空氣仿佛已經被他的怒火燃燒殆盡了，她用力跳了下腳，好像馬上就要在地上踩出個坑來發泄憤怒，或是對著“敵人”踢個一腳。不知道他之后會不會怎樣……
他生氣了作文8
一大早我醒來，爸爸告訴我，今天他和媽媽要出去辦事，而我要獨自一人呆在家里寫作業。他們給我布置完作業后就出門了，我心中暗暗竊喜：終于可以好好的看書了！
爸爸媽媽回來了，爸爸笑著走進了我的房間，拍了拍我的肩膀，對我說：“作業完成的怎么樣啊？”我強顏歡笑來掩飾內心的不安，勉強地從牙縫里擠出了三個字“還可以”。
我把作業遞給爸爸，爸爸翻開我的作業，低著頭，拿著紅筆，對著答案一道一道仔細地檢查。突然，爸爸手里的筆停了下來，我的心跳好像也隨之停了下來，他看了看答案，又仔細地看了看我的.解題過程，思考了一會兒，打了個叉，爸爸斜著眼瞟了我一眼，又低下頭繼續批改。第三道錯題一被發現，他皺緊了眉頭，在書上狠狠的打了一個叉，好似作業跟他有仇似的，另一只手使勁的壓著桌面，我深吸一口氣，等待著我的是第四道、第五道錯題……爸爸把我的作業批完后，迅速站起身來，把紅筆“啪”的一聲砸在桌子上，大聲喊道：“你是怎么做題的？數字都能抄錯！你看看，錯了多少道不該錯的題！”“立刻改錯！認真反思！”然后，他生氣地把作業扔到了我的面前，憤怒地走出了我的房間。
這一次，爸爸生氣了。我也明白了一個道理：自律是在對的時間做該做的事，一個人只有自律，才會獲得更多的自由和信任。
他生氣了作文9
在我的成長中經歷了無數的事情，讓我永生難忘的，當屬他生氣這件事了。
這天由于我們班大部分同學上體育課時早退，將一向不怎么愛發火的體育老師惹怒了，這次周老師脫去了慈祥的面孔，不停地打電話問班主任，但還是沒有結果，只好親自到教室逮人。
這下周老師真的發火了，拋下已經集合的.同學，猶如一支離弦之箭般沖進了教室，像只發怒的豹子，怒吼一聲：“誰允許你們回來的！誰允許你們早退的！我還沒說下課你們就跑回來了！”說到這，周老師好像被自己的話點燃了，瞪圓了本就很大的眼睛，用手用力的指著我們，一只手叉著腰，臉脹得通紅，青筋暴起，臉上的肌肉顫抖著，他又喊道：“全部給我下去體育館集合！” 說完轉身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了，不敢耽擱，手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶！
來到體育館，我們接受了剩下同學的“歡迎儀式”后，列隊站好，準備接受批評。
果然不出所料，周老師放走了，那些沒有早退的同學就開始訓斥我們。只見他不停地在我們面前走著，雙手抱在胸前，目光冷冷的掃視著我們。突然，周老師站定，雙手叉著腰，瞪圓了眼睛，用已經吼啞的聲音吼道：“早退和遲到一樣都是學生所不可以做的事，除非你們家長說可以早退，說可以遲到！”
說完他又邁開步子，圍著我們走了一圈又一圈。站定又喊道：“以后我們上體育課的時候，你們這些人全部不許用體育器材，就在這給我做體育運動！” 說完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來，“你們這些人我都記住了啊！不能再有下一次。”
經歷了這件事，我再也不敢早退了，再也不敢惹老師了，特別是體育老師。
他生氣了作文10
“你今天不寫完作業就甭想睡覺！”他重重地把我的作業摔在桌上，水杯里的水也濺滿了桌子。說完，他便摔門揚長而去，只留下我一人在房間內，呆若木雞。
我愣了好一會兒，才回過神來。半干的淚水掛在了嘴邊，我用手擦去這不爭氣的眼淚。一邊收拾桌子，一邊回想起早晨的一幕：爸爸出門前，千叮嚀萬囑咐，讓我在中午前寫完作業。不然，回來就要狠狠地收拾我。那時，我拍拍胸脯說保證完成任務。想到這里，我那不爭氣的眼淚又流了出來。中午，爸爸打電話給我問我作業完成了沒，我撒謊臉也不紅一下，說話一個結也不打，大聲說道：“君子一言，駟馬難追，早已完成！”爸爸在電話那頭說：“那就好，爸爸回去給你帶肯德基，你要是敢撒謊，回去有你好看的！”“嘟嘟嘟”我不耐煩地掛了電話。心想：切！有什么了不起的，這點作業，我手到擒來，分分鐘搞定！可時間過得飛快，瞬間就到了晚上。爸爸推門而入，他發現了比我臉還干凈的作業本，不禁火冒三丈，像一頭咆哮的獅子，暴跳著把買好的肯德基狠狠地摔在地上。他的.兩只眼睛瞪得溜圓，仿佛向外噴火，連房子都要被點著燒起來了。
我嚇壞了，像老鼠一樣瑟瑟發抖，無助地坐在書桌上補寫作業。不知什么時候，怒氣難消的爸爸像幽靈一樣飄了進來。我一轉頭，一個響亮的巴掌落在了我的臉上，爸爸板著面孔，眼睛瞪得和銅鈴一般，我蜷縮在椅子上，一動都不敢動，連大氣都不敢喘一口，害怕再次引來更大的災難。
那天晚上，我的作業一直惡補到了深夜。從那以后，我再也不敢不寫作業讓爸爸生氣了。
他生氣了作文11
天空陰沉沉的，過了一會閃電雷鳴，轟轟轟幾聲，頓時天空下起了大雨，小草彎下了腰，小貓躲在草叢中，不敢出來，就連人們也躲在家中，街道上只有在奔跑的人們。那天雨下的真應時啊！
在那一次我們發了試卷，看到老師拿了一堆試卷后，我心就慌了！我連忙著眼睛話都不敢說，只見班長拿來試卷，我心越跳越快！誰知真不出所料我只考了：45分！唉！我緊張的心情一下涌上來。我握緊拳頭，打著桌子，終于熬過兩節課。
回到家，爸爸看到試卷后，眼睛冒著生氣的火，因為生氣漲的通紅，嘴中不停的講：“太差了，太差了！”，一動不動的看著試卷？過了一會他回過了神。
對我吼道：“啊，怎么回事？你聽得懂，老師上課在講什么嗎？唉都是手機害的.，來來來，把手機上交！”
“那個……雞兔同籠，我真的聽不太懂！”
我委屈的邊哭邊說。
“你說什么？聽得都不太懂？上課想什么呢？是想今天中午吃什么？還是想和您弟吵架，整天吵個三四次，想什么鬼？”爸爸瞪大眼睛，臉漲得通紅。
“嗚嗚嗚，我就是考試的時候不懂，但……評講的時候聽懂了！”
“現在聽懂有什么用？不努力學習，怎么找工作？不找工作怎么賺錢啊？立刻馬上給我去訂正。不訂正沒飯吃！”爸爸似乎要“吃”了我。
我只管哭什么也說不出來。
“哭哭哭，有時間不拿來讀書，拿去和你弟吵架，拿去哭，有這閑工夫干嘛不讀書？”爸爸對我吼道。
……
只見過了許久。爸爸才不生氣。
他！生氣了！
他生氣了作文12
一個尋常的下午，我們在教室里上作文課，一個喊聲，蓋過了我們的喧鬧聲。
我們上作文課一向很鬧，小王老師則一次又一次地包容我們，大家卻一次又一次地吵鬧。這一次也不例外，小羽向往常一樣，對小王老師唱反調，小成在后面與同學大聲地聊天，教室里亂成了一鍋粥。
就在這時，小王老師掰斷了手中的粉筆，粉筆“叭嗒”一聲掉落在地上。他雙手緊握，不再上揚的嘴角微微顫抖著，臉也漲得通紅。他大喊一聲：“安靜！”
接著，小王老師拿起了身邊的手機，打起電話。“請問您是小羽同學的家長嗎？她上課，一而再，再而三地與我唱反調。您如果有時間，請把她接回去！謝謝！”語氣里充滿強壓的`怒火。
小王老師不再上課，他坐在椅子上怒目圓睜，雙手依然緊緊地攥成拳頭。從小王老師不停抖動的腿，我深深地感受到他的激動和焦急。
家長不一會兒就來了，他與小王老師交談著。小王老師雙手不住地比劃著，激動地說道：“從開學到現在，每次她一來就哭鬧，不肯學作文。她還一直跟我唱反調，嚴重影響我上課。本來我以為這只是暫時的，但是時間證明，她確實對學作文沒有絲毫的興趣。”家長連忙賠笑說：“對不起呀，老師。她跟我說過不想上補習班，但她的作文寫不好，我覺得有必要學一學，可惜事與愿違。我現在就帶她回家。辛苦老師了。”小王老師說了句“沒事”，便馬上把他們送走了。
小王老師回到教室，用力一拍桌子，目光嚴厲地掃視了一遍教室，有些歇斯底里地叫道：“以后，不想上課的同學就請出去！”教室里瞬間安靜得連一根針掉落在地上的聲音都聽得見。
這一次，小王老師真的生氣了。
他生氣了作文13
我的爸爸性格溫和，一向不用打罵的教育方式，我很少見到他生氣的樣子。但那一次，爸爸的臉因憤怒而微微抽動，像是要爆發的火山一樣，讓我特別害怕。
那天早上，我去圖書館看書，因為看得太癡迷而忘記了時間。圖書館很快就要關門了，可是我剛好看到最精彩的部分。因為我太想知道結局，所以把最后那一頁撕下來并偷偷帶了回去。
回到家后，我迫不及待地躺到床上看起了結局，不料，被剛進來的老爸給看到了。老爸問：“你手里的`那頁紙是什么？”我慌張地回答道：“從……從圖書館里的書……撕下來了一頁……因為我太想看了。”
“什么？你竟然做出這樣的事情！”老爸憤怒地說道，臉漸漸漲得通紅。
“還不是因為……”我小聲地辯解著。
“那是公共的，不是你一個人的！”爸爸“噌”地一聲沖到我面前，直接打斷了我的話。他高大的身形和我小小的身子形成了對比，看著他圓瞪的雙眼，我又委屈又害怕。爸爸真的生氣了，把我拖去了圖書館。
一路上，我拿著被淚水打濕的那張紙，看著爸爸嚴肅的神情，聽著行人的小聲議論，感到很丟臉。
到了圖書館，老爸先讓我把那頁紙還回去，再向管理員道了個歉，然后還賠了錢。此時，爸爸逐漸冷靜下來，拍拍我的肩膀說：“這是別人的東西，下次絕不能再這樣子了。”我點了點頭，表示以后再不會了。
都說父母是孩子的第一任老師。從不生氣的爸爸因為這樣一件事情而生氣，給我留下了深刻的記憶，讓我懂得了嚴厲有時候更能令人成長的道理。我會謹記爸爸的話，不讓他再為我而生氣。
他生氣了作文14
星期天，我和弟弟在玩堆積木的游戲，玩著玩著我的一個零件不見了。
我左手拿著圖紙，右手在零件堆里找來找去，突然我發現弟弟那邊有一個和我的一模一樣的零件，于是我就對他說：“這是我的零件，快把它給我遞過來！”邊說我便伸手去拿，“不對，這不是你的，這是我的零件！”“是我的`零件！你看和我的一模一樣！”我爭辯道，弟弟朝我看了一眼說：“這怎么會是你的呢？天底下一模一樣的東西多著呢！”見我要硬搶，弟弟一下子生氣了，他眼睛瞪得大大的，那目光讓人不寒而栗！他拿著這個零件就要轉身離去，我一把拉住他的衣領，怒氣沖沖地說：“想耍賴是吧，沒門兒！”他也氣的渾身發抖，嘴巴也撅得老高，“你自己的東西沒放好，還在這里誣陷別人！”他這時氣的都快要哭出來了，眼淚在眼眶里不停地打著轉兒！“這分明就是我的嘛，是我剛才不小心掉到你這里的！我難道會冤枉你嗎？”我也叉著腰一副不甘示弱的樣子！
“這個確實是我的，不過既然你這么說，我也無話可說，就權當是你的吧！”他抹了一把眼淚，然后把零件恨恨地摔倒我的面前，頭也不回地走了！
我勝利了！心里高興地說不出話來！可是當我準備安裝的時候，突然發現床下邊有一個和我手中的一模一樣的零件，它靜靜地躺在那里，一句話也不說，好像在嘲笑我剛才的一舉一動似的！
看來我真的冤枉了他！弟弟坐在門外低聲地哭泣，我默默地向他走去，他會原諒我嗎，我邊走邊想……
他生氣了作文15
我從來沒有見過我們的語文老師像今天這樣那么生氣，這跟他以往的形象根本完全不相符。那一次是在上語文課之前的課間，我的幾個朋友們正在玩著從家里面偷偷帶來的手機。他們玩一種聯機游戲，也就是當前游戲市場上最火熱的王者榮耀游戲。可是當上課鈴聲響起的時候，他們依然沒有結束這一局游戲，反而繼續把自己的精神全部投入到對局當中。我也提醒過他們好多次，他們好像卻依然不在意一樣仿佛老師根本不會對他們怎么樣。
除了這幾個小伙伴在玩游戲以外，其他的人好像除了打開課本什么事都會做，比如說在聊天或者是畫畫等等。等到語文老師來到班里的時候，班級里面已經亂成了一鍋粥。其實以前的話我們班級也是這種情況的，不過那時候語文老師非常的溫柔，會走到每個人面前靜靜地看著，這個時候我們就會不好意思放下自己當前做的和學習不相關的事情。但是這一次他并沒有走到每個人的'桌前，反而直接在講臺上面拍了一下。拍的聲音非常的巨大，直接把吵鬧的教室瞬時間安靜了一會兒。在那時候我覺得就算一根針掉在地上都會能夠聽到清脆的聲音。老師挨個走到我們桌前，把手機畫本全部收到講臺上面，然后一個個點名批評。在批評完之后，甚至還撥通了這些犯錯誤的同學們家長的電話。
我想這些小伙伴們在回家之后恐怕也會面臨嚴厲的責罰，弄完這一切之后，時間已經過去了一半，在剩下一半的時間里，語文老師魏某講解新的內容，但是在講解的時候他的語氣非常的重。而且一旦發現有人不聽講的話，他就直接點名。也就是從那一刻起，我們從就不敢在他的課堂上面繼續做和學習無關的事情了。
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