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這真有意思作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的這真有意思作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這真有意思作文1
大海，照映著蔚藍(lán)的天空；海鷗，在大海上盤旋；海浪，沖刷著岸邊。我愛著海洋，因?yàn)檫@里的一切，都頗有意思！
日出的大海真有意思。
現(xiàn)在是凌晨的大海。我坐在沙灘上，靜靜地等待東方發(fā)光。一層薄薄的霧，一陣略咸的風(fēng)，一個(gè)靜靜的海浪，一輪初升的太陽。剛剛升起的太陽，陽光不強(qiáng)，但很明亮，這是以喚醒這沉睡的大海。遠(yuǎn)方，一聲鳴笛。漁船已經(jīng)出發(fā)，帶著漁網(wǎng)，遠(yuǎn)航。一陣海風(fēng)刮過，一片云彩便遮住了廣闊大海上唯一的光源。但是已經(jīng)蘇醒的大海不會(huì)再黑暗。因?yàn)楹ｚt已開始翱翔，魚船已經(jīng)出航。
雨中的大海，真有意思。
風(fēng)，愈來愈大，一陣烏云飄來，籠罩了天空。浪停住了，退去了。仿佛是在蓄力，等待著最后的命令，一齊出向岸邊。終于，來了。海浪借助狂風(fēng)的力量。我坐在傘底下，看著。豆大的雨點(diǎn)砸了下來。雨，流進(jìn)了大海，而對(duì)沙灘的傷害，卻永遠(yuǎn)留在了那里。我望向天空，聽見海鷗歸巢的叫聲，放心了。看向早上漁船消失的地方，他們不能回來，他們會(huì)為了家人堅(jiān)持到最后。
晚上的.海，真有意思。
傍晚的大海就像一位深邃的老者，靜靜地沉睡在暮色中。夜晚的大海非常安靜，無風(fēng)、無浪，靜靜與我對(duì)視。我無法感知在這般黑暗中，蒼茫的天空與浩瀚的大海會(huì)說些什么。但我會(huì)望著遠(yuǎn)方的天，身邊的海。在這海天之中徘徊。在這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂。無光，這天徹底融在了這沉睡的大海中。也許在絕對(duì)的黑暗中，一點(diǎn)光亮也是希望。抬頭看這星空，既是光明。遠(yuǎn)方的燈塔，可以給那漁船回家的路。
大海，清晨可以給我希望。雨，可以讓你勇敢，黑暗，讓你珍視希望。而這，還不止。還有一條思念的漁船。
大海，有意思，真有意思。
這真有意思作文2
滿心歡喜地拿到化學(xué)作業(yè)，翻開一看，嗬！諾大幾個(gè)血淋淋的紅叉刻在上面，如同一記晴天霹靂，我后背一涼，顫巍巍跌坐到椅子上，課間的歡聲笑語仿佛凝固在空氣中。“得找老師面談了”，心一頓，方才翻江倒浪般的心緒平復(fù)了，風(fēng)平浪靜之后，歸于死一般寂靜。
我不敢相信自己的眼睛，只感到一股窒息般的壓抑。
化學(xué)老師蠻兇的，她做事雷厲風(fēng)行的，從不拖泥帶水，那雙深邃的眼睛，總投射出熾熱的目光，她嗓門高高的，總有一種，說話如吹小號(hào)的氣勢(shì)，雖然最近感冒了，但仍失不掉她對(duì)課堂的掌控力，丟不掉她在我們心中威嚴(yán)的形象，我對(duì)她，是又愛又怕的敬畏。
拎著作業(yè)拿著筆，我?guī)锥仍谵k公室門口徘徊，不敢進(jìn)去直視她的那雙深黑的眼睛。無奈，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我還是主動(dòng)地去了。
“你給我看，這個(gè)蠟燭燃燒的話……”她帶一腔口音的給我講題，只不過，對(duì)于主動(dòng)上門的我，溫柔了許多，那雙深黑的眼睛中，充滿著真誠(chéng)的鼓勵(lì)。我認(rèn)真地聽她講題，時(shí)不時(shí)地抬眼去接觸她的目光。“視線的碰撞難免會(huì)帶來些不一樣的感悟”，我對(duì)她逐漸有了一個(gè)新的.意識(shí)，她的眼中不只是黑，除了那高深幽邃的黑，還有似水的柔情，明亮地如同蔚藍(lán)的天空般，是澄澈的，是包容的。我們之間逐漸拉近了距離，不再有之前我的抗衡與躲避。眼睛是心靈的窗戶，她對(duì)我這般細(xì)致入微的關(guān)愛，讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力，我再次微笑地看向她，這次，我在她那深黑的眼中，看到更多的是期盼，還有春天般的生機(jī)盎然。
出了辦公室，冷凜的風(fēng)再不能奈我何，我尋覓到了世間最美好的事物，世間最溫暖人心的色彩。翻開作業(yè)，全是她講解勾劃過的痕跡，紅黑藍(lán)交織一片，“這真有意思”，我嘀咕道，“我一定會(huì)學(xué)好化學(xué)的！”我的心中又重新點(diǎn)燃了努力奮斗的火焰，我將帶著這份期望，努力書寫更加精彩的人生。
不忘這似水的明眸。
去吧，勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，勇敢地和人交流，這其間的美妙滋味，可真的有意思哦！
這真有意思作文3
坐在桌前，腦中的往事如溪水般流淌。細(xì)細(xì)想來，什么才算是真正有意思的呢？也只有童年那段無憂無慮的時(shí)光吧。
春天有意思的是和媽媽坐在搖椅上。細(xì)碎的陽光從頭頂灑下來，落在媽媽深棕色的頭發(fā)上。陽光頑皮地舞蹈著，輕盈地在媽媽掌中的故事書里留下幾個(gè)小腳印。我頭倚著媽媽的肩，微微瞇上眼，任憑自己在童話王國(guó)里穿行。午后恬靜的時(shí)光就在我不停地感嘆“這真有意思”“再講一篇嘛，媽媽”中悄悄流逝。
夏天有意思的是和小伙伴們比賽騎車。過了正午太陽最毒的時(shí)候，便到了小朋友傾巢出動(dòng)的時(shí)刻。小伙伴們不約而同地騎上自己心愛的自行車，在院子里的小廣場(chǎng)集合。我的車一身紅，鍍著金邊，在陽光下一閃一閃的，威風(fēng)極了。再看看小伙伴們一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，車把握得吱吱響，腳蹬踩得呼呼轉(zhuǎn)。我把冒著白汽的`冰棍銜在嘴里，身體向前探著，準(zhǔn)備一聽到發(fā)令就沖出去。
“預(yù)備——沖！”裁判員扯著嗓子喊。
我如一陣旋風(fēng)沖到了最前面。可好景不長(zhǎng)，男孩們紛紛在臨近終點(diǎn)時(shí)追了上來，我最后竟落了個(gè)倒數(shù)第一。可這又有什么關(guān)系呢？我們?nèi)允情_心地大叫著：“這真有意思！再來一局，再來一局，我一定贏！”
秋天有意思的是和姐姐拾落葉。秋天好像一支吸滿顏料的彩筆，把天空涂得蔚藍(lán)，把葉子涂得金黃。每到這時(shí)，我總會(huì)和姐姐來到院里，踩著金葉、紅葉、綠葉鋪就的小路，尋找著好看的落葉。我一邊彎腰搜索著，一邊把選中的葉子夾進(jìn)書里。我們笑著鬧著，一樂就是一個(gè)下午。當(dāng)紅透半邊天的霞光照在我們臉上時(shí)，我們才一邊往回走，一邊咬耳朵：“下次還來我們的秘密基地拾葉子，這真有意思。”
冬天有意思的是和爸爸堆雪人，打雪仗。松軟的雪很難團(tuán)成團(tuán)兒，我們便把它們堆起來用鐵鍬拍實(shí)當(dāng)作雪人的身體，再滾一個(gè)小雪球做雪人的頭，我喜歡叫它“小頭爸爸”。深冬的雪團(tuán)因少了水分打到人自然不疼。我和爸爸從地上抓起雪“砸”向?qū)Ψ剑伤傻难┰诳罩猩㈤_，落在我們的臉頰上，冰冰涼，我不禁笑著喊：“這真有意思。”
童年的四季充滿著歡樂，充滿著各種有意思的事，時(shí)至今日，我也不能忘懷。回憶著過去的種種，它們好像又在我的筆下鮮活起來，我禁不住在心中吶喊：“這真有意思！”
這真有意思作文4
一年級(jí)的暑假，媽媽帶我跟她們單位的同事一起去廬山游玩。廬山的樹、廬山的霧還有廬山的瀑布，都給我留下了深刻印象，但讓我覺得最有意思的就是漂流了。
第一次玩漂流，我以為是坐著充氣橡皮艇從上游往下游緩慢地漂下去，到了三疊泉才知道，原來是從很高的瀑布上通過人工搭建的滑道急速的往下沖，當(dāng)時(shí)我的心就懸了起來，感覺非常害怕。
但是我看見別人興奮的樣子，自己還是忍不住想試試，穿上救生衣，戴上防護(hù)帽，工作人員把我們送到了充氣橡皮艇上，還給了我們兩個(gè)槳。由于第一次劃橡皮艇，橡皮艇一直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總也劃不到漂流的通道口。前面很多人都從通道口沖了下去，發(fā)出一聲聲的尖叫，這時(shí)我的心更緊張了，但是我還是沒有停下手中的.漿，急切地想趕緊沖一次。到了通道口，才發(fā)現(xiàn)瀑布的兩邊都是保護(hù)設(shè)施的，就是坡度比我想象的大多了。我緊閉雙眼，手緊緊地抓住保護(hù)杠，沖了下去，隨即也大喊了起來：“啊！”。很快橡皮艇就沖到了一個(gè)平靜的小池潭里。非常刺激，感覺心都要踹出來了似的。由于速度快，沖起的浪花有一米多高，把我們?nèi)矶寂獫窳耍m然覺得隨時(shí)都有可能掉下來，但還是很安全的。
還沒有等我緩過神來呢，我們的橡皮艇就被后面的人沖到了第二個(gè)“滑梯”上，隨著又一次的尖叫，漂到第二個(gè)池潭里，雖然好點(diǎn)了，但是我的兩只手還是緊緊抓住護(hù)欄，不敢有絲毫的放松。后面的幾級(jí)瀑布，膽子越來越大了，眼睛也睜開來了，我的精神放松了很多，看著沖下去的感覺更好。哇，這漂流真是刺激、好玩！就這樣，我們共漂過了十幾關(guān)。我回頭看了看，水流落差達(dá)200多米，真是一漂難忘啊！
漂流結(jié)束了，我的心卻還沉浸在剛才的冒險(xiǎn)經(jīng)歷中。雖然全身都濕透了，但是這次漂流鍛煉了我的膽量。漂流真是很有意思，我下次還想漂流。
這真有意思作文5
聽到這個(gè)消息，我的臉霎時(shí)變得通紅，竟鬼使神差的一口答應(yīng)下來“……嗯……沒問題……”
坐在電腦前的我，對(duì)著色彩駁雜的屏幕嘆了口氣，想起信誓旦旦地接下這份“幸運(yùn)”臉又紅了一分。英語社團(tuán)展演，選定配音《奇跡男孩》，主持人一席空缺，我因入團(tuán)配音《瘋狂動(dòng)物城》中的兔茱迪而廣受歡迎，因此這份“大禮”便由我收下了。
制作了三天的PPT，完美定時(shí)，自動(dòng)播放共兩分三十秒；修改了七天的稿子背出共兩分，帶著這份對(duì)“產(chǎn)品”的自信，參加展演活動(dòng)。
空調(diào)鼓動(dòng)著冰冷的風(fēng)，我的手指有些輕微的顫動(dòng)，冷汗從額間滑入發(fā)梢，手心的汗將稿紙濡濕。面對(duì)空曠的舞臺(tái)，聚攏的淡黃色燈光，讓我這個(gè)沒有絲毫經(jīng)驗(yàn)的人感到壓抑甚至恐懼。
突然右肩一沉，恐懼散去，低頭是一只寬大的手，抬眼是老師。他拍拍我的肩，安慰我不要緊張。他將我的PPT導(dǎo)入主機(jī)，讓我真真實(shí)實(shí)地演練一遍。我嘗試了一遍，即使我仍有些畏懼，但老師卻很高興地對(duì)我說，PPT做得很有意思，還精細(xì)地發(fā)現(xiàn)再次被我改動(dòng)的稿子更有趣了。我傻傻地兀自高興著，臉興奮地紅了，心中竟對(duì)舞臺(tái)充滿了期待——似乎舞臺(tái)也是有意思的？
時(shí)間流動(dòng)，人潮涌入，大堂里匯滿了人，我清楚，面對(duì)的是上百號(hào)人；我更清楚，我一定要圓滿收尾。
輪至我們，上臺(tái)前老師還用手比了個(gè)“V”字鼓勵(lì)我們。“老師很有趣啊！”我想，還偷笑了一下。
燈光打亮，屏幕更換。我腳踩著高跟鞋走上舞臺(tái)，“咚咚咚”的腳步聲仿佛是那表演短暫的前奏，站定，口齒清晰，富有情感地道出前曲。這個(gè)場(chǎng)景似乎與那個(gè)站在臺(tái)上畏縮的女孩相似，與那個(gè)在鏡前反復(fù)練習(xí)左手動(dòng)作的女孩照應(yīng)，由與那個(gè)在書桌淡黃燈光下修改稿子的'女孩重疊，只是她更加自信，眼神更加明亮，動(dòng)作更加流暢，她對(duì)舞臺(tái)的認(rèn)識(shí)悄然改變了。當(dāng)耳邊炸開春雷般的掌聲時(shí)，我才從自己的世界中脫離。
后來，朋友說這個(gè)節(jié)目真的有意思，尤其是我的部分，令人難以忘記。而我突然重新認(rèn)識(shí)了舞臺(tái)——有意思。當(dāng)然，表演后有一本厚達(dá)兩厘米的英語練習(xí)書作為獎(jiǎng)品——后來成為了我的暑假作業(yè)，也不失為一種獲得的樂趣。
因?yàn)楦冻觯驗(yàn)槔斫猓驗(yàn)橛職猓兊糜腥ぁ，F(xiàn)在回想，不禁感嘆：這，真有意思啊！
這真有意思作文6
“嗬！可真有意思！”我興奮地叫道。
事情發(fā)生在上周末，我在家吹著空調(diào)，打著王者，那可真是一個(gè)“爽”字了得啊！可一個(gè)“小家伙”打擾了我的美好生活。那個(gè)家伙就是鄰家的孩子，她來到我家對(duì)我說：“哥哥，你陪我一起玩過家家可以嗎？”我直接拒絕了她：“幼稚。”拒絕她后，鄰家的小妹妹沒有了聲音，我感到不好，就看了看她，她的眼淚盈滿了眼眶，我有些不安，就說：“我答應(yīng)你可以了吧！”她瞬間不哭了。呀！這變臉變得比天上的云還快。
我走到外面，鄰家的小妹妹把我叫了過來，那邊還有她的朋友，都很小，只有四五歲。我答應(yīng)她的事也是要做到的。
游戲開始，她們嘰嘰喳喳的，像極了一群小麻雀。有人說要當(dāng)媽媽，有人說要當(dāng)爸爸，還有人甘愿當(dāng)他們的孩子，我為他們的幼稚忍俊不禁。其中一個(gè)孩子說：“我和孩子玩，你去做飯。”我和他的游戲是“迷卡特工隊(duì)”，我當(dāng)壞人，他當(dāng)特工隊(duì)。他說：“迷卡特工隊(duì)變身。”我看他在手舞足蹈著，我假裝被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可高興了。
隨后，鄰家小妹妹說：“準(zhǔn)備煮飯了。”我走過去一看，呀！真的太“可以”了。她做好的菜分明是：狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起攪的食物，喝的就是自來水。小妹妹說她正在做“肉湯”，只見她從家中拿來一些自來水，放在碗里，又從花叢中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶，看見她們用木頭棍兒在里面攪著，我看得也很惡心，他們卻一本正經(jīng)的樣子。做好后，她們又沒有說“開吃”，就說吃完了。其實(shí)，那東西也不能吃。我說：“就到這里吧，我回家了。”
在回家的.路上，我一直在想：嗬，可真有意思！這些孩子是多么天真無邪啊！他們擁有豐富的想象力和創(chuàng)造性，擁有這樣一段童年生活，還真的蠻有意思的。愿天下所有的兒童都擁有健康美好的童年。
這真有意思作文7
周日下午，閑來無事，便和老媽打開公眾號(hào)，看看什么有意思的文章。正巧，屏幕上方彈出一個(gè)鏈接——科學(xué)與生活，老媽點(diǎn)開了它。
映入眼前的是一組組讓人目不暇給的動(dòng)圖，定睛一看，圖中的小球竟然是往高處走的，怎么可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，這可不得了了，牛頓的棺材板都要壓不住了，按理說物體是受重力影響，向下走的，這是怎么做到的呢？一瞬間，我腦中涌現(xiàn)出無數(shù)理由，是彈力，亦或是磁力，還是……手指上滑，又是一個(gè)圖片，不過是換了一個(gè)角度，隨著圖片角度的轉(zhuǎn)變，我瞪大了眼睛，竟然是這樣！原來，這是幾個(gè)棱搭建起來的.，燈光和角度使本應(yīng)向下走的小球看起來是向上跑的，這可真神奇，真有意思！
我迫不及待地伸出手去，撥動(dòng)下一頁，卻看到更令我稱奇地，一個(gè)向右的箭頭，不管怎么轉(zhuǎn)，指向的方向都是右。這次我和老媽都沒動(dòng)手，靜靜地思考著，還是角度的問題嗎？不一定吧。是攝像頭倒放了嗎？有可能。是雙面箭頭？還真有可能。向下翻，一個(gè)設(shè)計(jì)圖出現(xiàn)在眼前，是曲線的奧秘。原來箭身是不平整的，將它旋轉(zhuǎn)便是在同一個(gè)方向了。“真有意思！”老媽感嘆。“這就是科學(xué)的一部分吧！”多么神奇。
一組組動(dòng)圖看下來，我看得還意猶未盡，大腦像是剛剛做完體操，輕松愉悅，眼前的世界像是變了一個(gè)模樣，到處都充滿著奧秘，等待我來發(fā)現(xiàn)。我渾身充滿干勁，迫不及待地干一些有“意思”的事，充實(shí)我的大腦，我不禁感嘆，科學(xué)真的有魅力！
一組動(dòng)圖引發(fā)了我對(duì)世事的思考，在對(duì)那些現(xiàn)象進(jìn)行猜測(cè)的過程中，我體會(huì)到了探究的樂趣。我發(fā)現(xiàn)，由不同角度來觀察事務(wù)，便會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟，就像一個(gè)著名的故事——蘇格蘭黑山羊一樣，那么我們可否持續(xù)這種探究、角度運(yùn)用到學(xué)習(xí)和在生活？那就去試試，我想大有裨益。
這樣的閱讀，這樣的思考，嗯，真有意思！
這真有意思作文8
隨著柔美的音樂，我們像溪水般的涌出了教室，大家的歡聲笑語幾乎傳遍了整個(gè)校園，當(dāng)然，我也在其中。我轉(zhuǎn)過身，看見朱玉菲的桌上正爬著兩條西瓜蟲，我的快樂一下子散開了，恐怖涌上了身。大家看見西瓜蟲后，都跑到王菲那兒，搶著要，我卻驚呆了：那可怕的小蟲竟這么惹人喜歡。王菲只要看到我，就愣著，等我說話，這次，她捧著一條機(jī)靈的西瓜蟲給了我，我嚇得兩腿直抖，看著朱玉菲開心地樣子，我的身子漸漸地輕松起來。
那小蟲在我手上爬來爬去，癢的我哈哈大笑，快樂終于在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得勝利。大家說去抓西瓜蟲，我迫不及待的'跑下樓，來到花壇旁，撥開三葉草，無數(shù)只西瓜蟲在泥土上活動(dòng)，我急切地挑選著，一只西瓜蟲自覺爬到我的手上，我高興地一蹦三千尺。王姚告訴我，西瓜蟲的肚子上有黃色卵的是母西瓜蟲，沒有的就是公西瓜蟲。
回到家，我心愛的西瓜蟲從我的文具盒里跑出來，我把它們放在桌沿上，它們傻呼呼地從天而降，那樣子真像一個(gè)圓鼓鼓的皮球，怪不得它叫西瓜蟲。我覺得它們很笨，因?yàn)槲业诙伟阉鼈兎旁谧雷由希鼈冞�是往下跳，但媽媽卻說它們不怕吃苦、勇往直前。
一個(gè)晚上過去了，又到了陽光明媚的清晨。一路上，我擔(dān)心小蟲會(huì)不會(huì)悶死？來到學(xué)校，我急切地打開文具盒，發(fā)現(xiàn)勤勞的母西瓜蟲竟在裝死，懶惰的公西瓜蟲在里頭活蹦亂跳，真是奇了個(gè)怪。到了中午，同學(xué)們紛紛跑下了樓，興奮地抓起了西瓜蟲，我拔了一些三葉草，還給兩只和我最熟悉的西瓜蟲帶了許多親戚，看著它們開心的樣子，我也情不自禁地笑了起來！
在家里我突然知道了它們不自由的痛苦，于是，就把它們送回了家。
這件事，讓我明白了一個(gè)道理：喜歡一樣?xùn)|西，必須要理解它。
這真有意思作文9
夏日，再次漫步野鴨湖邊，這真有意思。
小時(shí)候常來到這里，時(shí)而翻過一座座假山，時(shí)而在高大的松樹下乘涼嬉笑，時(shí)而坐在岸邊欣賞湖中一派美景，石頭鋪成的小路，留下一排排足跡，一串串樂趣。
一大早便來到野鴨湖，鳥兒一聲聲鳴叫將沉寂的湖面叫醒，湖中央的鴨島上還籠著朦朦睡意，初醒的鴨子懶懶地清理著自己的`羽毛，小鴨子爭(zhēng)搶玩耍的“嘎嘎”聲劃破天際，一對(duì)鴛鴦的演出，水面泛起波瀾。一切是那么安靜愜意。
午時(shí)，暑意漸入，輕風(fēng)稍拂過，楊樹葉間沙沙作響，遠(yuǎn)處的梧桐已被浸滿暑意，陽光縷縷透過樹隙，湖上荷葉鋪滿，大大小小真有意思，荷花爭(zhēng)先恐后，破泥而出，高傲站立于水面，顯示著婀娜多姿，荷葉隙間隱約可見金色鯉魚賣弄舞姿，卻引得孩子們的青睞。鴨媽媽領(lǐng)著小鴨出游，孩子們以極強(qiáng)好奇心在岸邊跟著鴨子走，時(shí)不時(shí)發(fā)笑，彼此講著鴨子們的故事，我兒時(shí)情景歷歷在目。老人們拿著蒲扇坐在樹下愜意地交談，訴說著年少時(shí)的趣夢(mèng)。
輕折一段蓮蓬，摘下碩大的蓮子，小鴨子們以飛快的速度奔來。遞向一只小鴨，它使勁伸長(zhǎng)脖子想吃到蓮子，無辜地張著嘴索要，我便右手掏出手機(jī)拍下小鴨著急的模樣，呆萌的讓我覺得慚愧，卻又以此為樂。鴨子似乎很憤怒，扭過身子擺著尾游走了，只剩下一片漣漪。
暑，漸漸退去，西邊的火燒云清晰地印在了寂靜的湖面上，結(jié)束了一天的喧鬧，鴨子們也疲倦了，回窩休息，湖邊空地上廣場(chǎng)舞大媽手持扇揮舞于黃昏間，歌曲總是與野鴨不合。隔段時(shí)間便會(huì)有厭倦的鴨聲插進(jìn)，但野鴨湖終究還是美的。
夏日湖邊還是那樣趣味，兒時(shí)趣事再回憶，卻是不同滋味，夏日湖邊，再次綴滿一個(gè)個(gè)故事，種種趣味。
這真有意思作文10
穿著色彩繽紛花夾襖的小孩童們，踮起腳尖，伸著脖子，純真的笑容洋溢在臉上，多有意思，空氣中彌散著喜悅的味道。
清晨，在老北京巷子的一隅，一顆晶瑩的水滴沿著灰棕色的瓦楞劃落，拋到空中飛速下墜，落在凹凸不平的石磚上，炸裂成細(xì)小水花，像孩子們的笑渦，“吱咯吱咯”木輪車傳來的聲響喚醒了這沉睡的巷子，打破了清晨的寧?kù)o。
“冰糖葫蘆，紅彤水潤(rùn)酸甜可口的冰糖葫蘆了哎！”熟悉的叫賣聲傳來。接著你便來看，每家每戶的木門爭(zhēng)相打開，涌出一個(gè)個(gè)笑意盎然的孩童，像一個(gè)個(gè)圓滾滾的小團(tuán)子從木門中擠出來，爭(zhēng)竄著把木輪車圍住。揮舞著胳膊，把錢遞給賣糖葫蘆的老人，心滿意足如獲至寶地拿著一支支冰糖葫蘆走在巷子里，伸出小舌頭舔上一囗，糖漿脆衣的甜膩裹著山楂的酸爽充滿整個(gè)口腔，清脆如銀鈴般的笑聲漾滿整條巷子，孩童的喜悅與歡笑，讓巷子里平添上了一抹別樣的顏色。
每日清晨?jī)A耳聆聽的木輪車聲，是孩童最期盼的聲音，也是我兒時(shí)最有意思的記憶。
正月二十七，天空灰蒙蒙的，我倚在公園冰冷的長(zhǎng)椅上，寒風(fēng)又至，鉆進(jìn)我的`衣袖，一聲叫賣伴著寒風(fēng)傳來。“冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆了！”略有沙啞的聲音越來越近，一位老人推著木輪車緩緩走來，我走過去買了一支冰糖葫蘆，老人邊遞給我邊自言自語道“哎！現(xiàn)在這年頭生意啊是越來越不好做了！”我想說些什么但始終沒有張開口，老人推著車走向另外一個(gè)方向，我回頭望去，寒風(fēng)中只留下一個(gè)年邁單薄的身影。
現(xiàn)如今在這快節(jié)奏的生活中，唯有老一輩的手藝人們傳承著民間的記憶，守護(hù)著心中那一方凈土。靜下來，慢步于古鎮(zhèn)的小巷，去體味那不一樣的質(zhì)樸趣味，使喧囂漸歸寧?kù)o。
突然間一縷陽光刺破薄霧，穿透冰糖葫蘆剔透的糖衣，折射出絢麗的一道光，霎時(shí)間我仿佛看到了兒時(shí)北京巷子的一隅。
這真有意思！
讓光回到人間，讓質(zhì)樸重返人心，讓一切美好回憶與真情實(shí)景無形重疊。
這真有意思作文11
“啪！”
我把那張單薄的紙片往桌上一摔，一只手將它牢牢錮在五指之間，肩膀像墜了千鈞之重，壓得抬不起頭來。
“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下從燃燒的烈火中拽回到現(xiàn)實(shí)。
“又！沒！滿！分！”
我凝視著自己的一行行筆跡，一言不發(fā)。兩分鐘前的那場(chǎng)聽寫，一幀一幀的回退，恍如世紀(jì)般漫長(zhǎng)。我努力回憶著一個(gè)又一個(gè)的單詞——都抄了三遍了，以我的記憶能力，還會(huì)出錯(cuò)嗎？我反復(fù)質(zhì)問自己。心底的角落藏著一只蠢蠢欲動(dòng)，揮舞魔爪的小獸，它被扭絞的繩索固定在原地，眼看要掙脫，但又無能為力。
她夾著一摞書即將進(jìn)班。
“老師，老師……”我心急火燎地畫下最后幾個(gè)字母，沖出教室，將她攔在半路。
本以為那些揮灑過的筆墨和汗滴能為自己重新奪回滿分榮光，殊不知——她冰一樣的眼神翻過厚厚的鏡片，刺殺在我膨脹的自信上，“嗶嗶”地就泄了氣。心里狠嚼下那股犟勁和小小的僥幸，回到座位上。
我依舊沒看出這張小紙片錯(cuò)誤在哪里。三聲下課鈴鏘鏘落下，我像一只驕傲的鹿，仰著頭，踢著腿找她“理論”。“宣戰(zhàn)”的話音未落，她停下手中的工作，抄起一根紅筆，似拔鞘亮劍的老將，還未等我做出反應(yīng)，一個(gè)刺眼的紅圈就扎在我眼前，那落筆時(shí)力透紙背的“刺啦”聲，和著初冬料峭的`陽光，在我的傲氣上劃出一道裂痕，結(jié)了霜，有點(diǎn)冷。
尷尬，尷尬，連空氣中都彌漫了尷尬的氣息！
依舊是那雙深邃的眼，潛藏著多少學(xué)識(shí)與閱歷的眼。而此刻，我的輕視，令我雙頰灼熱、滾燙。
“你還是背得沒我熟。”
她的聲音像極東北雪原上的號(hào)角，穿透蒼穹，一直奏響在我倉(cāng)皇“逃”回班的路上。
我小心翼翼地抽出凳子，輕輕坐下，把頭深深埋進(jìn)臂彎里。
“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我從雪原嘹亮的號(hào)角聲中拽回現(xiàn)實(shí)……
一次自負(fù)的經(jīng)歷，一次破繭的成長(zhǎng)。那被傲氣膨脹著的氣球，只有松松氣時(shí)，才能幸免于爆炸。還好，有師能心細(xì)如發(fā)；還好，有師能直擊我心；還好，有我能接受尷尬；還好，有我能繼續(xù)執(zhí)著前行！
心之所向，則或千或百之情狀，皆會(huì)被我所用，這次尷尬的經(jīng)歷，成就了精神上更加強(qiáng)健的我，這種成長(zhǎng)的生活，真有意思！
這真有意思作文12
“砰、砰、砰”，排球在手臂與墻壁之間劃出一道完美的拋物線。手臂上的紅腫在白嫩胳膊上顯得有些可怖。望向天空，傍晚6點(diǎn)，已而夕陽在山。回想起那時(shí)自己對(duì)排球的討厭，想起自己的堅(jiān)持，我笑了……
為了中考體育的三大球，我被媽媽強(qiáng)迫選了最容易的排球練習(xí)。6點(diǎn)，雖然天已不像中午那樣的炙烤，但還是有些悶熱。我被媽媽拉到樓下去練習(xí)排球，拿著那布滿灰塵的排球，我提不起半點(diǎn)興趣。我將球隨便對(duì)著墻上拋去，做著假裝要接的動(dòng)作。排球沉重的砸到地上，像把大地都砸出了一個(gè)坑。這太沒意思了，這怎么可能接上？但在媽媽嚴(yán)厲的目光下。我硬著頭皮舉起了排球，向墻上一拋，眼睛盯著排球的軌跡，尋找最好的姿勢(shì)去接，本想著認(rèn)真起來的我應(yīng)該是很容易接上的。可沒想到，它還是滾落在了地上。我愣了，自詡還有些體育天賦的我對(duì)于這種簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)還是很好掌控的，可是沒想到……我被激起了斗志，重復(fù)動(dòng)作、調(diào)整姿勢(shì)、目光專注。這球，我一定要接上，“砰”排球又落到了地上，我又沒接上。呆愣的我和球相對(duì)著，一時(shí)都沒反應(yīng)過來。再試一次吧，心中這樣想的。可卻又失敗了。一遍又一遍的重復(fù)，一遍又一遍的失敗，我失去了全部的耐心。看著手臂上淡淡的'青紫色，連抬起來的力氣都沒有。我心中突然有一股火苗直竄上來，我拿起球，重重地扔在媽媽面前。“這太沒意思了”我吼著。抬頭，卻望向了媽媽寧?kù)o如水的眼眸。我像是被人從頭上潑了冷水一樣，火焰被沖刷得，被沖刷得一干二凈。
我蔫蔫的撿起球，興致全無都走到墻邊。想要放棄。卻想起體育中考，想起媽媽的眼神。我的眼神變得堅(jiān)定起來。球被拋到墻上，像一條完美的拋物線……
從一天兩天，一個(gè)兩個(gè)，到一個(gè)月兩個(gè)月，十個(gè)二十個(gè)；從開始的想放棄到去享受。陽光正好，微風(fēng)拂過。這個(gè)過程，這個(gè)自我抗?fàn)幍倪^程，真有意思！
“砰砰砰”40秒計(jì)時(shí)結(jié)束。滿分了！手依舊紅腫，但臉上的愁苦哀怨已經(jīng)轉(zhuǎn)化為了燦爛的笑容，這真的很有意思！
苦中作樂，享受、有趣。我享受排球擊打于墻體的聲音，享受手臂酸疼的感覺，這練習(xí)排球的過程有意思，這與自己抗?fàn)幍倪^程有意思！
這真有意思作文13
一個(gè)星期二的下午，伴隨著一陣鈴聲，教美術(shù)的陳老師面帶微笑，帶著畫板走進(jìn)教室。“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫寫生，請(qǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)邊上去。”老師的話音剛落，我們一陣歡呼，簇?fù)碇鶚窍伦摺?/p>
老師帶領(lǐng)著大家來到操場(chǎng)邊上，同學(xué)們各自選了喜歡的位置坐下來。向前看，是校園的一處風(fēng)景，那里長(zhǎng)滿鋪青疊翠的松樹，周圍長(zhǎng)滿了各種顏色的花朵，有藍(lán)的，白的，紫的……偶爾，還會(huì)有一兩只小鳥撲閃著翅膀飛過去。在綠樹的`映襯下，一座高大的教學(xué)樓印入眼簾，正是寫生的好地方。
陳老師先畫了一遍，示范給我們看。她先畫好四周的樹木，再畫教學(xué)樓，藍(lán)天上飄著幾朵白云。不愧是美術(shù)老師，幾筆一鉤，一幅生動(dòng)美麗的畫便出現(xiàn)在畫紙上。老師一邊畫還一邊告訴同學(xué)們應(yīng)該注意哪些問題，什么主次要分明，層次要畫得清晰些等等。
我們親眼看著風(fēng)景，再聽著老師的指導(dǎo)，很快便掌握了基本畫法。照陳老師所說的，我一筆一畫地畫起來。陳老師也不閑著，仔細(xì)地巡視著每個(gè)同學(xué)作畫。當(dāng)她看到我同桌的畫子時(shí)，不禁笑了。老師把他的畫拿起來讓我們看，頓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。他的畫可逗了：先用筆畫幾道彎彎曲曲的線，又畫了幾個(gè)圈圈，表示是一座教學(xué)樓，再一豎一圈地畫，就成了樹。聽到大家的笑聲，他早把頭埋起來了。
我們將景物輪廓畫好后，就要上色了。老師又開始向我們演示怎樣上色，由于老師畫得慢，講得又很細(xì)致，同學(xué)們聽得也十分專注。我們著色時(shí)，老師又不時(shí)地走到景物面前，告訴我們哪里要畫深，那里要畫淺，哪里要畫虛一點(diǎn)，還將我們的毛病一一指出來。所以大家畫畫的興致就特別高，這可是以前美術(shù)課從來沒有過的。
下課的鈴聲響了，同學(xué)們帶著自己的“杰作”回班了。
這堂課真有意思，因?yàn)槲矣H身體味到，畫一幅寫生風(fēng)景怎樣才能畫得真實(shí)，畫得生動(dòng)。不用說，我喜歡這樣的美術(shù)課。
這真有意思作文14
遠(yuǎn)遠(yuǎn)得又瞧見那個(gè)背影，佝僂著身子，慢慢悠悠地走了出去，帶著那種樸實(shí)的氣味走遠(yuǎn)了……
他，七十有余，頭發(fā)花白，胡子拉碴，臉上的皺紋勾勾條條，襯著那古銅色的皮膚，散發(fā)著這飽經(jīng)風(fēng)霜的氣味。無神的眼睛無力地睜開，眼中流露著淡淡的讀不懂的情感。樓道里的人都叫他陳大伯，負(fù)責(zé)樓道的關(guān)開門。
“爸，您就跟我走吧！”那是陳大伯的'兒子，西裝領(lǐng)帶，夾著公文包，剛從那輛寶馬上下來。“不去，不去。”陳大伯?dāng)[著手，斷言拒絕。“爸，您身體也不好，和我們一起去住吧！”陳大伯的兒子急了。老人毫不猶豫搖搖頭。“爺爺爺爺，樂樂想你了。”才五、六歲的孫子也拉著老人的衣擺求爺爺。老人憐愛地蹲下身，撫摸著孫子的粉嫩嫩的臉夾，眼里閃著光。那堅(jiān)定的目光一閃而過。老人依然不肯答應(yīng)。
這已經(jīng)是陳大伯的兒子來的第五次了，卻一次也不曾把老人勸回家。
“這人真有意思！”樓下奶奶們議論紛紛，“這陳老頭，放著好生活不過，守著個(gè)破鐵門不放，真有意思！”“八成是腦子不對(duì)了。”
陳大伯面對(duì)這“嚴(yán)厲”的議論，笑而不語。
這人真有意思，我也想不通，便想找他問個(gè)清楚。來到他的門衛(wèi)室，就瞧見桌上放著一本筆記本，好奇地打開，只見里面記著：6月27日，吳嬸兒子去旅游，開門6：30分。6月29日，兵子加夜班，關(guān)門11：00……
看著看著，心中一驚，自陳大伯當(dāng)了門衛(wèi)起樓道里從未發(fā)生過居民進(jìn)不了門或打不開門的事故。是陳大伯每天時(shí)時(shí)記著開關(guān)門的事。
明白了，陳大伯放著好生活不過是為了我們大家呀。
“這人真有意思”，大家還在議論，大伯依然微笑著，什么話也沒說……
這真有意思作文15
你從枝丫間冒出，迎著日出日落，飽飲霧靄煙雨；你被草帽們揀下，筋骨被曝曬，軀體被錘煉；你被攥在手心，撒入水中，瞬間被激活，像一滴墨汁在水中氤氳，把無數(shù)時(shí)光醞釀成一口清香，呈現(xiàn)在我眼簾。
你是茶葉，無數(shù)苦難都不能使它退卻，只是為了在茶壺、在口腔的一瞬間綻放。
我起初并不能了解喝茶的樂趣，真正邂逅它是在一個(gè)秋天。
考試是最能牽動(dòng)我情緒的，幾次失利無疑使我如置冰窟。當(dāng)我躺在床上，無來處的寒冷在這個(gè)暖意未消的.秋夜向我襲來，我最終還是失眠了。昏暗的房間圍繞著一方夜色，我僵望著清冷的月亮緩慢消失在天空直到黎明清晨，我拖著無力的步伐，蹭離臥室，走進(jìn)茶室，同以往一樣，父親正在飲茶，窗臺(tái)外是魚肚白，云彩像是撕碎的紙張隨意擺放在天空上。我向父親解釋了失眠的緣故，他默默地把茶杯推到我面前，傾倒上茶水，示意我飲下。
我端起茶杯抿了一口，熱氣騰上眼鏡片，茶水在口中激蕩，苦澀壓上心頭，我不自覺的鎖緊眉頭，放下茶杯，說：“我嘗不得茶的苦味兒。”父親徐徐的道：“那你就要錯(cuò)過茶后面的甜頭了。”我感到我的瞳孔震顫了一下，試探性的端起了茶杯，再次飲下一口。
起初，茶水是同樣的苦燙，像是禁錮在堤壩內(nèi)的江河，拍打著齒背，我沒著急咽下，任由熱潮在口腔蔓延。我的忍耐似乎馴服了茶水，它竟然變得溫潤(rùn)起來，舌面像盛著一片風(fēng)平浪靜的海洋，陽光鋪在海面，海風(fēng)捎來清甜。我不像是在飲茶，而像是隨茶在某片熱海上流浪，心中竟充斥著苦盡甘來的感動(dòng)。
“真有意思！”我放下空杯，父親眼中盡是寬慰的神色。
飲茶竟然會(huì)讓人如此感到有趣，那一口醇香讓我醍醐灌頂！茶與人生竟有如此相通之處，茶葉要經(jīng)過采青、捻青、晾曬、烘焙、發(fā)酵等一系列過程才能成就一杯茗茶。人為了那心中的夢(mèng)想，同樣要經(jīng)受千錘百煉，只有矢志不渝地前行，才能成就自我！
父親給予我的這杯茶，喝起來，真有意思哦！
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