愛的旋律作文9篇(精華)

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛的旋律作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛的旋律作文1

　　每次看到我那雙修補一新的舊棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時，我就會想起那寒風中的一幕，我就會想起他－－－－那可親可敬的補鞋老人，是他，奏響了愛的旋律．

　　那是一個寒冬的下午，已經五點鐘了，北風呼呼地刮著，人們都裹緊大衣急急忙忙地回家．風一個勁地往破鞋洞里鉆，冷得我直打哆嗦．我心想：棉鞋壞了，穿不成了，只好叫媽媽再買過一雙了．突然，我看到了街角有一個補鞋老人挑著補鞋箱準備回家．我靈機一動：這雙鞋補補是還可以穿的，何不補一補．我迫不及待地走上前去說：＂老爺爺，你可不可以幫我給鞋補一下，好嗎？＂老人望了望寒風呼?[的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋說：＂好吧！＂

　　老人又重新坐了下來，他拿出一把小凳讓我坐下，打開了補鞋箱，接著拿起了我脫下的鞋補了起來．我坐在一旁仔細端詳起這位老人來，他大概已經有六十多歲了吧，他花白的頭發，古銅色的臉，一雙渾暗的眼睛，上有幾道深深的皺紋．可能由于長時間補鞋的緣故，手上結滿了繭子布滿深深的皺紋，凍得通紅．他把鞋在兩腿之中，右手拿著針用力的穿過鞋幫，左手把線扯過來，他艱難地一針一針縫著．天實在太冷了，他不時的'用嘴對著手呼氣．這時我的鞋已經補好了，可他并沒有收手，又把裂口多補了一道說：＂小孩子的鞋不結實不行啊！＂

　　鞋補好了，我問他：＂多少錢啊！＂他伸出了３個貼滿膠布的手指．＂什么３元錢？＂＂是３角！＂他回答．我連忙掏出錢，可是掏了半天只有２毛錢，媽媽給我的１元錢我忘了帶！老人看到我焦急的樣子笑著說：＂算了吧．＂我心里的一塊大石頭終于落了下來．我問他：＂老爺爺你收費這么低，一天掙不了多少錢吧！＂＂什么賺不賺的，老了，閑著也是閑著，出來補補鞋還可以給人們行個方便．＂老人的話讓我感動．是啊！要不是他恐怕我的腳現在還在挨凍！

　　我穿著補好的鞋向家走去，走了幾步，回頭見老人正在寒風中蹣跚的背影，我忽然覺得有一股暖流從腳底傳遍全身，涌向我的心窩．補鞋老人用他慷慨的愛心，奏響了愛的旋律．

愛的旋律作文2

　　有一種愛，叫親情。

　　有一種愛，叫無私。

　　愛，無處不在，我們只是缺少發現愛的眼睛。

　　在那春暖花開，萬物復蘇之季，最不能忘卻的是母親的關愛。我坐在那棵梧桐樹下，一陣風吹過我瘦弱的肩膀，我摸摸自己冰涼的雙腳，都怪自己任性，剛剛和母親賭氣，沒穿鞋就跑了出來，現在靜下心來想想，倒覺得很慚愧，便低著頭走進了屋內。母親笑著彎下腰為我穿好鞋，而我看到的，是母親頭上的絲絲白發。母親牽著我的小手，走出屋子，坐在那梧桐樹下，給我講《白雪公主和七個小矮人的故事》我那紅潤的臉龐又多了一絲笑容。

　　繁星點點的夏夜，母親怕蚊蟲叮咬我，默默坐在我身旁，在為我驅趕蚊蟲。我漸漸進入了甜蜜的夢鄉，母親卻整夜都沒合眼，那深陷的眼眶里布滿了血絲，而這一切，我又懂幾分？

　　蕭瑟的秋風，把院子里的海棠，菊花都吹黃了，而此時的.我也長大了，懂事了。白天，母親辛勤勞作時，汗水像一顆顆晶瑩的珍珠，從她那消瘦的臉龐滾落下來；夜晚，母親在燈光下為我縫制衣裳。我總是用感激的目光注視著母親，為母親沏上一杯熱茶。在我渾然不知時，母親的兩鬢又多了幾絲白發。

　　冬天的早晨，大雪紛飛，到處是一片粉妝玉砌的世界。我伸著懶腰從床上爬起，母親早已為我備好早餐，一切準備妥當，又急急忙忙去上班。感恩的我，在母親生日那天，親手為母親做了一碗香噴噴的面條。母親笑了，將我輕輕攬入懷中，說：“我的女兒長大了！”此時，我的臉上綻開了幸福的笑容。

　　母親，陪我走過十幾個春秋，默默奉獻，卻不求回報。我常常在母親熟睡后，悄悄走過去，用手輕撫著她頭上的絲絲白發，不由得淚流滿面。有時又怕驚醒母親，我便徑直跑向屋外掩面哭泣。

　　這就是偉大的母愛！愛永不停息，每分每秒都在旋轉！

愛的旋律作文3

　　我小的時候，總是不喜歡睡覺，可能是怕黑的緣故吧，據說一到晚上就莫名其妙地哭起來。這也使家人們大傷腦筋。

　　記得兩三歲時的一天晚上，半睡半醒的我似乎是在夢中，又開始了“吭哧，吭哧”的抽泣。其實我也不知道為什么要哭，也不知是不是夢見了“怪獸”，總之有一種想哭的感覺。這時，我感覺有人來到了我的床邊，一只溫暖的手放到了我的背上，輕輕地拍著我……

　　“睡吧,別害怕，爸爸在這兒呢……”原來是爸爸在我床邊。在我記憶中，每次當我在夢中醒來看見爸爸時，他經常說的就是這句話。然后，爸爸一邊輕輕地拍著我，一邊哼唱起搖籃曲：“夜兒靜，風兒輕，樹葉兒遮窗欞……”

　　那時的我還并不知道這是什么歌，但我知道每當我在睡夢中耳邊聽到這首歌的時候，那一定是爸爸陪在我身邊。我也會因此而漸漸平靜，慢慢進入夢鄉。

　　時光飛逝。轉眼我已經上小學了，但我還是改不了夜間有事就喊爸爸的習慣。一天夜里，我感到不舒服，便叫醒了爸爸。爸爸給我測了體溫，有些發熱。爸爸給我找了些退熱藥服下，又喝了些溫水，一個多小時后，體溫降到了正常。但我卻睡意全無，在床上翻來翻去睡不著。這時爸爸走了進來，還像在我小的時候那樣，輕聲的說：“睡吧，爸爸在這兒呢”，一邊輕拍著我，一邊又哼唱起那首熟悉的'旋律，“夜兒靜，風兒輕，樹葉兒遮窗欞……”，調還是那么優美、那么純正，只不過爸爸的聲音有了些沙啞。漸漸地，我睡著了。

　　第二天早上，我很早就醒來，感覺身體輕松了很多，慶幸不至于影響上課。當我來到客廳時，卻發現爸爸睡在了沙發上，旁邊的小桌上還擺著水和其他幾種消炎藥和退熱藥。后來媽媽告訴我，那夜爸爸幾乎一夜未睡，在我睡著后，爸爸每隔一會兒就來摸摸我的額頭，生怕控制不住發熱。同時，頻繁的起來又怕影響了媽媽，于是就一個人睡在了沙發上。

　　每當我想起這些，我的內心深入就有一種說不出的滋味；每當我想起這些，耳畔就會響起那熟悉的旋律，“夜兒靜，風兒輕，樹葉兒遮窗欞……”這是世界上最美妙、最溫情的歌，因為它是父愛的旋律。

愛的旋律作文4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……”這是悅耳的歌聲，這是美妙的音樂，這更是愛的旋律！我喜歡這首歌，曾幾次試想把它背下來，可不知為什么，我總會忘詞，后來竟唱成了“感恩的心，感謝有你，有你在我生命就更美麗……呵呵，現在想想都覺得好好笑，竟然錯得那么離譜，可無論，詞錯了，還是音錯了，歌聲里的了，歌聲里的那份真，那份愛，那份情，那份感謝的心總是不變的。

　　世界上有那么多好人，時時刻刻關心著我們，父母、親人、朋友，她們是我最親近的人，時時刻刻關注著我，愛護著我！讓我感到溫暖，哪怕在這嚴寒的冬天，我的.心里還是那么暖和；在嘗盡人世間生活的艱苦和辛酸時，親人的一句鼓勵的話，會使我們頓時心窩里像吃了蜜一樣甜滋滋的！這是人世間最珍貴的東西，那試問，我們有沒有感謝過他們呢？

　　就那父母來說吧，多少個日日夜夜，我們在溫暖的被窩里熟睡，可他們還是拖著勞累的身子繼續工作，不知從何時開始，我知道了他們那么辛苦是為了我，以前，我總是覺得他們那樣做是為了自己更好的生活而已，現在再想一想才發現自己是多么不懂事，從來沒有關心過他們，也從來沒有對他們說過一句：“謝謝！”

　　在吃“肯德雞”時，我們津津有味地品嘗著美食，父母總是在一旁看著，我們從來不去問：“爸爸媽媽，你們為什么不吃？”就算問了，得到的回答總是：“我已經吃過了”回到家，我們不會去注意，父母正在廚房里燒面吃……

　　朋友們，其實身旁的人對我們的照顧，對我們的關心，并不是他們理所因當要做的，所以在接受了別人的關心，照顧時，我們應該說聲：“謝謝短短的兩個字，我們動動嘴巴就能說的兩個字，在別人看來，這是一份舒心的回禮，這份回禮會讓別人覺得自己的付出是值得的！

愛的旋律作文5

　　在這美麗的星球上， 我們幸福地生活著。然而， 卻有許多孩子， 他們和我們在同一片藍天下成長， 但這片燦爛的陽光卻不屬于他們。他們的童年不再是一片金色的沙灘， 圍繞在他們身邊的， 永遠是痛苦和寂寞……

　　我家樓下有個天生殘疾的男孩， 他叫王海平。踢足球、打籃球等活動都是我們男孩子的最愛， 但他卻只能坐在輪椅上默默地看著我們嬉戲、奔跑。他是多么渴望藍天， 渴望陽光， 渴望與我們一起玩耍啊！ 他曾對我說：“如果我有一雙翅膀， 就能飛出去和你們一起玩耍了，該多好啊！ ”再加上前幾年他父母離婚，他和媽媽相依為命，過著清苦的`生活。

　　爸爸、媽媽得知情況后，馬上回家做了一個捐款箱，并一馬當先地投進了500元，接著，他們動員整座大樓的居民為海平捐款。消息一傳開，整座大樓像炸開了鍋似地沸騰起來

　　了，叔叔阿姨們都紛紛地來獻出自己的一份愛心。一對退休夫婦不顧眾人的阻攔，硬是把好不容易積攢起來的退休金投入捐款箱，他們滿腔熱情地說：“平時都是大伙兒幫我們，送牛奶、拿報紙……，現在也該輪到我們幫別人了吧！ 不管怎么樣，這一點兒心意我們是捐定了！ ”大伙兒聽了這對退休夫婦的話，心里油然而生出敬佩之情，大伙心想：連退休夫婦都捐了款，更何況我們，一時人們像潮水一樣，一波接一波地涌向捐款箱，人人獻出了自己的一份愛心。咦，這不是每天能開銷50元的”小富翁”丁奇嗎？他怎么也來了？ 再說他也不認識海平哥呀。丁奇把600元塞進捐款箱后，轉頭對我說：“我丁奇好歹也是個熱心人，怎么能無動于衷呢？ ”聽了丁奇的話，我對他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不經意間，我看見海平哥眼睛里的淚珠正在打轉兒，可以說是熱淚盈眶吧！最后，看著捐款箱，海平哥激動地把我擁抱住，說：“謝謝你們大家！ 謝謝……”

　　同在一片藍天下，誰說殘疾人失去了一切？ 他們失去的也許是身體上的某個部位，可是他們得到的卻是更多人的幫助。“如果我們每個人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”在這優美的曲調唱響之際，讓我們繼續譜寫著愛的旋律吧！

愛的旋律作文6

　　腳剛邁進教室，就發現——鄭莎莎的座位旁被同學們圍得里三層外三層，出什么事兒了？擠進去一打聽才知道，熱心的同學正在討論為鄭莎莎捐款的事呢！

　　原來，我班的鄭莎莎同學不幸患上了尿毒癥，需要換腎，但是——這需要一大筆的手術費，所以同學們就打算用捐款的方法來減少鄭莎莎家的負擔！班長站在講臺上嚴肅地說：“捐款原因我想大家都知道，我就不必再多說了，下面捐款開始！”話音剛落，猶如平靜的'湖面上投進了一顆石子，大家都涌了上來，“不要擠，排成兩隊！”

　　大家一聽，紛紛照做，長長的兩排立刻出現在眼前。15元、20元、50元、100元同學們捐款的金額越來越大，我也將自己的積蓄“裸捐”了出去。不數不知道，一數嚇一跳——全班48個人居然募捐了1000多元！

　　每一個同學都知道：誰捐得多？誰捐得少？現在這些都不重要，盡管這筆錢只是治療費的1%但是這里面包含了我們充滿期望的愛和互相幫助的心！這對我們每一個人來說，才是最重要的。接下來，宣傳委員更是別出心裁的發動我們全班一起來折千紙鶴為莎莎祈福。剛才還喧鬧的教室一下子就變得靜悄悄的，每一個同學都在認真地折著，不會折的男生向鄰桌女生請教，一步一步小心翼翼生怕哪兒出錯，好像出錯就會影響莎莎的健康一般！除此之外，我們還在紙鶴的翅膀上寫上了自己對莎莎的祝福、鼓勵。把它們統一交給宣傳委員后，整個課桌上堆滿了色彩繽紛的紙鶴！

　　此時此情此景，被感動得淚光閃閃的我，仿佛已經看到了這筆錢給鄭家帶去的幫助；看到了病床上的莎莎專心致志地看著我們的寄語，窗外的陽光照著她的發梢；看到了她與病魔頑強奮斗的情景……

　　我不禁由衷得覺得：我們應該為現在的自己而感到幸運，畢竟我們都是健康、活潑的，堅信我們每一個同學飽含關愛的心中，都相信：莎莎一定會不復眾望早日康復，再回到我們這個本來屬于她的集體！

愛的旋律作文7

　　我有一個平凡的媽媽，她和全天下的母親一樣，都望子成龍或望女成鳳，把我看成了希望之火、掌上之珠。特別的是，我是在媽媽“演奏”的美妙而動聽的旋律中長大的。

　　媽媽是個老師，上班時間和我一致。每天早上當我還在被窩里做著美夢時，她就起床做家務了。于是我總能在昏昏沉沉中隱約聽到那段段柔和的旋律。先是一段柔情的小提琴獨奏，那是房間門被打開的聲音和一段緩慢而微弱的腳步聲——媽媽怕吵醒我，放輕了腳步。接著歡快的鋼琴聲響起，那是開關冰箱的聲音和“鈴鈴”的鑰匙聲——媽媽正拿著食品走向廚房開門。然后，旋律進入高潮，眾樂器齊鳴。傳入耳中的是流水聲，擺盤弄碗聲，煤氣爐的“哧哧” 聲，微波爐的“滴滴”聲……顯然，媽媽在忙著給我做早餐。不久，一股香味就撲鼻而來……

　　接著，小提琴的旋律再次響起，越來越響……最終化為一下短促而響亮的擊鼓聲——旋律結束了。我的房間門被推開——如同仆人報告主人一般，是媽媽在叫我吃早餐了。這一響，比鬧鐘還要準時奏效，不管我睡得多沉，都會迅速醒來;這一響，如同剛勁有力的愛的拳頭，猛烈捶打著我的胸口，把媽媽對我的愛深深地刻在了我的心上……我的每一天，都是從這一次擊鼓聲開始，從這氤氤著愛的氣息的早晨開始。

　　如果把我們家比作大海，那么，早晨，媽媽的'旋律就像海上初升的太陽，溫暖而愜意，是一首交響曲;中午，媽媽的旋律就像海上漁民的勞作，匆匆而忙碌，是一首進行曲;晚上，媽媽的旋律就像夜幕降臨的大海，平靜而深邃，是一首搖籃曲。晚上，我在房間里很難再聽到媽媽的旋律，也許她停止了干活，也許她還在輕手輕腳地忙碌著打掃衛生，輕聲演奏著她的旋律。不過有一點是確定的——她不想打擾我學習。真難以想象媽媽就這樣在無聊與牽掛中度過了一個個漫長的黑夜。

　　媽媽的旋律日復一日地重復著，伴隨著我走過了一個又一個春夏秋冬。如今，兒子已經長大，媽媽卻還在勞作，還在演奏著她的愛子之歌。媽媽沒有出色的作曲能力，沒有清脆的歌喉，也沒有神奇的靈感，但她演奏出的旋律卻周而復始地在我耳邊回響，伴隨著我無所畏懼地成長……因為這是最美妙、最真摯、最感人的母愛的旋律。

愛的旋律作文8

　　愛的旋律在生活中奏響，愛的旋律回蕩在我的生活中，它將激勵我去迎接美好的明天。我生命中愛的旋律，被她奏響，時高時底，時快時慢，美妙而又憂傷。

　　她，是我的姥姥。

　　那一年，我去姥姥家過生日，收到好多生日禮物，有手表、書、文具、緬玉，同學錄……輪到姥姥送禮物了，她走進里屋，從柜子里拿出一塊布，小心翼翼地打開，里面是雙嶄新的繡花鞋，鞋頭還有一顆紅色的心，姥姥說是因為我的名字里面有“心”字。

　　見是雙布鞋，我心里不高興了。心想，這種鞋也拿得出來？穿出去不怕被人笑話死！我知道姥姥并不富裕，可是再節約，在這個時候也不能這么小氣啊！

　　“文心，穿上去試試合不合適？”姥姥說。

　　我頭一搖，皺起了眉頭，撇了撇嘴，滿不高興地說：“這種破鞋去給傻瓜穿吧！難看死了！我要好的涼鞋。姥姥，你怎么這樣？”

　　當天晚上，我被喧鬧聲吵醒，一個長發醫生在給姥姥看病。我匆忙爬起來，穿上衣服，問了表姐才知道姥姥因為眼睛看不清給我繡鞋時把生了銹的針扎進了肉里，得了破傷風，現在情況不太樂觀。

　　我呆了，傻了，仿佛木偶，想起了白天對姥姥所做所說的一切，我傷心，我后悔不已。

　　姥姥醒了，她為了不讓我擔心，忍住疼痛，勉強笑了笑。

　　淚水模糊了人的眼睛。

　　“姥姥——對不起，對不起——”那哭聲沖出我的胸腔，我哭得肝腸寸斷，哭得天地動容。這是姥姥生病后，我第一次放聲大哭。

　　“姥姥……你，你嚇死我了！你要是走了，我，我，我也不活了！我不要高檔鞋了，我會好好珍惜這份生日禮物的！姥姥。你哪兒，哪兒都別去！我怕！怕！”我哭喊到。

　　一個月過去了，姥姥終于好了。假期結束了，我回到自己的家。

　　不久，我收到了一份郵包，打開一看，是一雙繡花鞋和一雙白色高檔涼鞋。我又忍不住哭了，淚水像斷了線的珠子，從我臉上滾落下來，淚光中，仿佛看到了慈愛的姥姥為我繡鞋的情景。

　　從此，我也學會了愛。我把壓歲錢、零花錢都節約下來，去姥姥家時把錢偷偷藏在一個地方，回到家再告訴姥姥，讓她多買點魚、蝦滋補身子。

　　姥姥的'愛教會了我去愛，這愛的旋律，像一雙隱形的翅膀，它將帶著我飛翔，飛翔，飛躍千山萬水，飛到世界上每一個需要愛的地方。

愛的旋律作文9

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這首美妙動聽的歌曲時，腦海中便會浮現出一件往事，深切地感到我們的生活中，處處有愛的旋律。

　　記得那是小學六年級時班上發生的一件事。

　　那天早晨，班主任張老師興沖沖地走進教室，面帶微笑，對同學們說：“本星期六去環縣秋游。”話音剛落，同學們都興奮地叫了起來。張老師接著又說：“每個同學還要交20元的車票和吃住費。”頓時，教室里紛紛地議論開了。此刻，只見坐在后排的一位叫賈敏的女同學，低著頭，一聲不吭。張老師立即走過去關切地問她：“你是不是交錢有困難呢？”賈敏眼含淚水，微微點頭。見此場景，我一陣難過，不由得想起她那不幸的身世。

　　她是我們班里有名的“特困戶”，是在讀三年級時，從別的學校轉來的。當時聽班上一些知情的同學說，她在很小的時候，父母就離了婚，母親改嫁了，她與患有心臟病的父親生活在一起。父親是十分疼愛她的，當時生活還算過得去。在她讀五年級時，父親下崗了，他家在經濟上就發生了一定的困難。學校領導知道這種情況以后，就免掉了她的學雜費，班主任和班干部還經常關心她的生活和學習。這些使她很受感動，她決心以自己優異的學習成績來報答學校領導、老師和同學對她的關心和幫助。因此，她讀書勤奮刻苦，各科成績總是在全班前幾名之內。

　　“張老師，賈敏同學交錢有困難，我們每人出一元錢替她交吧。”一位同學小聲地說。接著，大家都異口同聲地說：“對，我們每人出一元錢，幫賈敏交！”這時我也回過神來，只聽張老師激動地說：“好！我們全班共有40位同學，大家每人出一元錢，那就是39元錢，還少1元錢我出。”頓時全班響起了一陣雷鳴般的掌聲。此刻，平時沉默寡言的賈敏同學情不自禁地站了起來，望著全班同學和老師激動得熱淚盈眶。過了一會兒，她用顫抖的聲音對大家說：“謝謝，謝謝各位同學對我的幫助，謝謝老師對我的關心！”

　　深秋的.天氣是寒冷的，但在我們的教室里，卻是十分溫暖的。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首感人肺腑的歌曲，唱出了億萬人的心愿，也唱出我們的心聲。愛的旋律時時回蕩在我們的生活中，它將激勵著人們去迎接更美好的明天。

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