走過青澀作文
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的走過青澀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走過青澀作文1
路過那個春天,記憶給了我們很好的畫卷輕狂的年代,不經(jīng)意間,我們曾走過迷失的路,卻依然能笑對美麗的錯,繼續(xù)欣賞窗外的風景。想起,又別是一般滋味。
那是一年初春,微風和煦,陽光明媚,一個瀟灑英俊的男孩站在學校門口,東張西望,手中緊握著的是一條美麗的粉色絲巾。遠處,一個長相清秀的女孩向這邊迎面走來,男孩濃眉下的雙眼突然明亮了,走上前就這樣半截攔住了女孩,稚嫩的雙手遞上了那條美麗的絲巾,女孩早已感覺到了男孩的”莫名其妙”,用不屑的大眼睛瞥了他一眼,然后,轉身離去,只留下男孩站在春風里,默然!
第二天,女孩捧著一幅畫找到了男孩,畫中有兩個蘋果,一個是泛著光澤的紅蘋果,另一個則是又小又癟的青蘋果,旁邊有一張小紙條,寫著;青蘋果在春天凋零,紅蘋果在秋天收獲,你選擇哪一個?男孩不假思索有充滿疑惑地選擇了那個鮮紅的蘋果。女孩笑了,連那淺淺的酒窩也盛滿笑意,滿懷欣喜地對男孩說;“既然如此,那我們大學見!”。男孩恍然大悟,明白了女孩的良苦用心,不覺一陣臉紅。
又是一年深秋,男孩女孩雙雙考入了理想的大學他們在浪漫的秋菊旁重逢了。
多么美好的結局!設想,若是女孩當年接受了男孩的絲巾,那之后又是怎樣的一番情景呢?當繁碩的秋季來臨,果園中那泛著光澤的紅蘋果被滿懷歡喜的`果農摘下,因為紅蘋果照亮了果農整個冬天的夢。而那按耐不住等待秋天的寂寞的青蘋果,在那青澀的初春早早地開花結果,最終卻早早地凋零了。
如果我們像那青蘋果一樣,那顆朦朧的心蠢蠢欲動,過早地開花,最終也只會過早的凋零,到頭來一無所獲。花落了可以再開,可是人生能有多少次花開花落呢?
生命不是一張永遠旋轉的唱片,青春也不是一張永遠不變的容顏,那些青澀的果子們,請留一點理智給自己,請按耐住那顆蠢蠢欲動的心,請待到繁碩深秋再去品嘗那一份屬于自己的甘甜,請拋開本不屬于我們的煩惱,走過青澀初春!
走過青澀作文2
雖無雙飛翼,但有靈犀心。
——題記
心似西江水
一場秋雨,高二伊始,盛夏終結。
下課了,我夾在魚貫而出的同學中間,從美術教室向班級走去,長長的走廊,我略一駐足,從三樓的窗口向下眺望,細雨打濕了校園生銹的鐵柵欄上一叢叢深粉的薔薇,濡濕的粉色無力地臥在枝蔓間,滲透出一絲絲微薄的涼意,穿著短袖夏季校服的我打了個寒戰(zhàn),莫名的孤寂襲來,還有……想起你。你那邊下雨了嗎?也是這般“陣陣西風起,冷冷破云裳”?
物理課上,我木然地跟隨老師的聲音記錄下一行行筆記,一旁的草稿本翻開著,不知什么時候上面寫滿了“維維”,“維維”是你的名字。老師叫我起來回答問題,我悚然一驚,還好題目不難,我站起身,在心中驗算,吞吞吐吐地報出了答案。老師夸贊道:“聲音就像蚊子哼哼,沒有底氣。”我懵懂地坐下,恍然想著,要是你在我身邊就好了,什么題都難不倒你啊。你在上物理課嗎?你在鎮(zhèn)定自若地回答問題嗎?
歡快的南非假面舞曲挾持了我的耳朵,又是一節(jié)討厭的音樂課,別問我“為什么討厭音樂課?”,我絕對不會告訴你,那是因為每一節(jié)音樂課都會提醒我在聲樂上的笨拙。我唱歌從不跑調,只是沒調。我記得你說過,我的聲音像ArianaGrande和m2m的和音,很好聽,只是我沒有經(jīng)過訓練。我說,你在安慰我。你說,這是真的。記憶又在我的腦海里盤旋,仿佛置身于初中的某一節(jié)音樂課,那時我們同班,那時你站在講臺上唱一首首英文歌,我記不住歌名,記不住歌詞,甚至記不住旋律,但我記得你站在講臺上,唱得很盡情很忘我,陽光灑滿你的笑容。偶爾,你將目光投向我,而我會低下頭。我記得,站在講臺上的你,一緊張,就會用手撫頭發(fā),不知道這個習慣改了沒有?
放學回家,校園長長的大斜坡上,有一對對的情侶,或是打情罵俏,或是手牽手默默然不語,靈敏的`我就會嗅出一層層他們蕩漾出的甜蜜,香甜而油膩。當我艷羨著、失落著的時候,唯一能安慰我的就是,他們的幸福太輕易,是沒有根基沒有未來的。真巧,我和你與他們不同。
秋雨不知時節(jié),淅淅瀝瀝未已。溫庭筠的一句“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦”縈繞在心頭。
當時明月在
九月七號,中秋節(jié)前夕。
我和悠悠去看新上映的電影一生一世,如果有人告訴我這是一個悲劇,那么我絕對不會看,可惜沒有人告訴我。
當我身心俱疲地走出電影院,我想起我們之前討論過類似的悲劇,那時我說,“費勁千辛萬苦,就在男主角和女主角打算在一起的時候,911事件發(fā)生了,男主角死了。真是命途多舛,太沮喪。”
你短信回復說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,沒有什么是完美的。我覺得大團圓的結局可能會讓人舒心,但是那太理想主義。”沒有安慰,沒有惋惜,沒有一起同仇敵愾地指責編劇的神經(jīng)。你就是你呀,理科男,那么理智。理想主義?你是說我嗎?怎么字字誅心?
高一的下學期,你從這里轉到天津讀高中,短短半學期你就拿到了班級第一。課本不同,環(huán)境的不同,你究竟付出了多少努力?后來高一暑假,你跟我說。“我一直很喜歡南開,你知道。但是我要改變一下,我要去北京讀大學。其實,去北京出于我的考慮有好幾個方面。一是經(jīng)濟發(fā)展水平,相鄰兩個城市,北京天津是有差距的。二是生活節(jié)奏和社會習慣,天津生活太安逸,慢節(jié)奏,我不喜歡這樣的生活。在北京,很多人為了生存而奮斗,他們有的雖然被生活壓得無法喘息,但是始終有對理想的追求。三是北京各種層次的學校都有,選擇余地比較大。四是北京和天津的氣候差不多,但是比南方濕熱和濕冷要好得多。五是我小姨在北京,周末可以去找她。”真理性啊,我懵懂地點頭,我們當初約定好,大學要考一個城市的,可是我認為那是很久以后的事,壓根沒有仔細考慮過。
接著你問我有什么理想。我說,我想當老師。你說,嗯,我給你查查北京師范類的高考分數(shù)線。高考分數(shù)線?!就像是一根針,能讓華美的泡泡瞬間幻滅,提醒著睡夢中的人,比如我,是時候蘇醒了。“世事一場大夢,人生幾度秋涼?夜來風葉已鳴廊。”
我揉揉眼睛,打了個哈欠,不愿醒來。
恍然如隔世
素景中分,冰盤正溢,何帝嬋娟千里。
中秋的月亮真的很圓,只是相隔太遠,又美又朦朧,難免讓人患得患失起來。
爸媽在看電視,我在房間里,啃著月餅翻看我們之前的聊天記錄。好想聯(lián)系你,好想聽聽你的聲音,好想跟你說一句,“中秋節(jié)快樂,千里共嬋娟。”可我不能,我們早在開學初就約法三章,上學期間絕不聯(lián)系,好好學習,天天向上。
昨天我又夢到你了,我們在游泳館游泳,我記不真切,因為我的夢總是混沌而切換極快的,夢就像小精靈,當我醒來縱是我有渾身解數(shù)也無法挽留的小精靈。游泳,讓我記起暑假你回來,我們初中同學聚會一起去方特游樂場玩。水世界是我們最后一個項目,也是最最正確的選擇。艷陽炙人,而池水清涼,我們在沙質的地上撒歡的奔跑,留下一個個濕淋淋的腳印在曝曬的日光里急速蒸騰。水滑梯很幼稚很好玩,我們像小孩一樣互相潑水,你追我趕,很歡樂。
我一邊翻著各種或溫馨或搞笑或勵志的聊天記錄,一邊回憶,一邊歡笑,一邊落寞。
“龍應臺寫給安德烈的:人生像條大河,可能風景清麗,更可能驚濤駭浪。你需要的伴侶,最好是能夠和你并肩在船頭,淺酌低唱兩岸風光,同時更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人。諾諾,你愿意握住我的手,讓我們一起奮斗,一起走向未來好嗎?”
當我再次看到這一條有些幼稚有些青澀的告白時,我的心像是遭遇了觸動,我跳下了床,跑進衛(wèi)生間,鏡子里的人,紅紅的眼眶,一臉的倦怠。不,那不是我。我將涼涼的自來水撩起潑在自己的臉上,一時真實而寒冷,如夢方醒。為了未來,此刻是奮斗的時節(jié),莫惜金縷衣。
月光如水,清冷而悠長。
我不想再這樣下去了,不想在時不時地想起你,不想總是心不在焉,不想無謂地惆悵。面對鏡子,我扎起我散亂的短發(fā),我需要理一理,那剪不斷理還亂的兒女情長。想你又有什么用?
倒不如,讓那些回憶如睡美人般靜靜沉睡,待有一日,用我們努力的成果去吻醒她。
有些路呀,只能一個人走,我收拾好心情,收拾好行囊,邁向那成長的大門。
維維,我要變得更優(yōu)秀,才能執(zhí)子之手,和你一起駕馭那驚濤駭浪啊。
“君心似我心。”是我那時的回復。
乘風破浪時
時光荏苒,我在奮斗的路上,一路風景獨好。又是一日午睡剛起,我瞥向窗外,松樹高大林立,在松樹尖與尖之間,五星紅旗隨風飄揚。我溫然一笑,用手攏攏了劉海,翻開上午未完成的數(shù)學套題,一筆一劃地寫下答題步驟,就像鐫刻下未來。
我卸載了QQ,卸載了游戲,卸載了各類網(wǎng)絡小說。我很久不曾看那些快餐式的言情小說了,因為我總覺得他們的故事,趕不上我們的。
不是所有的故事都有那漫長艱辛的跋涉,望眼欲穿看不到的無奈,迷惘彷徨中不放棄的堅強,成長蝶變苦痛的見證,以及能望見日后撥云見日幸福的悠長眼光。
走過青澀,我們的故事,像個童話。
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