[精]捉迷藏作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的捉迷藏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捉迷藏作文1

　　現在，學校都號召我們做好八禮四儀。可頑皮的八禮四儀跟我們玩起了捉迷藏，有些同學還沒有找到它呢！

　　7 月 26 日，我參加的夏令營發團了，目的地是美麗的長島。晚上，我們在長島進行了晚餐。可能是十幾個小時的路程太累了，大家都感覺很餓；也可能是這盤炸雞柳太誘人了，盤子還沒放到桌上呢，桌上其他人就去搶雞柳了。一桌十幾個人一哄而上，端菜的大媽都被嚇壞了，把盤子往桌上一放就走了。二十幾只手（他們都用雙手抓）就落在盤子上了，活像一個丐幫。其他三桌的人都盯著我們看，老師也皺起了眉頭，我坐在位子上（我沒有參加“戰爭”）驚奇地看著他們。在爭搶中，不少食物掉在了地上，我們都覺得很浪費，也覺得他們的舉動很惡心，手上都是細菌，用手抓食物未免也太……

　　這件事和“八禮四儀”中的“餐飲之禮”有關。我覺得，這不僅會大打你們（用手抓食物者）形象的折扣，別人也會覺得沒食欲，會想：這個小孩有沒有教養啊！就知道吃，長大肯定沒出息！

　　一波未平，一波又起。女生有一個宿舍吵架了，兩個人吵得非常激烈，吐沫星子亂飛，用手憤怒的指著對方。結果呢，老師把她們帶走訓了一通。被訓過后，她們更加記仇了：“都是因為你，我才被老師罵的！”說不定會再吵一架，以后走路都要找個茬。

　　同樣是發生爭執，上面一個“結局”就不太好，再看看下面一個，你就會覺得她們的不同了。

　　在返程的路上，又發生了一起“事故”兩個女生發生矛盾，一個女生在罵人，另一個女生滿臉微笑的`聽這個女生罵人，時不時還點點頭。“圍觀”的人都說這個罵人的人不好。這個罵人的女生聲音也越來越小，最后還說了聲：“對不起！”老師說（訓）這個罵人的女生時，被罵的女生還說：“沒多大的事兒，老師！”這個罵人的還感激地看了那個女生一眼。那么，這個被罵的女生就已經找到自己的言談之禮了。

　　這個，就有關言談之禮了。在兩個人發生爭執時，你不能“滿肚子找著罵人的詞”應該條理清晰地說出自己的觀點，或向上面的女生一樣，“面帶微笑”！

　　同學們，快快找去你們的八禮四儀吧、做個文明禮貌的好孩子！

捉迷藏作文2

　　“姐姐來了！弟弟你快出來”妹妹大喊。咦？弟弟呢？這時，在我腳邊的一個不起眼的黑箱子動了一下，弟弟突然從里面突然爬出來。妹妹得意地說：“哈哈，弟弟我找到你了，我贏了。”原來他們在玩捉迷藏呀。“姐姐，你耍賴，不算數。”弟弟不服氣地說，“要不我們讓姐姐一起玩吧。”

　　我被他們拖到倉庫里，地上到處堆著衣服和毛紗。“我和劉思悅姐姐數十下，我們就會來找你哦。”弟弟似懂非懂地去躲了。“一、二……”“姐姐，我躲好了。”我以前可是經常玩捉迷藏的，還是有些秘籍的。“你躲好了嗎？”我假裝沒聽清，又問了一遍，其實這只是靠他的聲音來找聲源。天真的弟弟不耐煩地又大喊了一遍：“我！躲！好！了！”哈哈哈，弟弟中招了，我和妹妹聞聲趕去，原來弟弟是躲在了衣服堆的后面。

　　“姐姐！你怎么這么快就找到我了？我才不相信你有這么厲害呢，再來一次，不許作弊哦！”弟弟嘟著小嘴，警告我……“我躲好了！”我又用了剛才的方法，剩下的只是自己的回音，弟弟居然沒中計。哼，的秘籍多得是，三十六計，我才用的一計呢。

　　我和妹妹在衣服堆和毛紗堆的每個地方都找過了也沒看見弟弟。我狡猾的“忽悠”：“弟弟，呀！我找到你了！”我和妹妹仔細聽，還真是一點動靜都沒有呢。哼哼！弟弟玩捉迷藏的水平還不低，我可要動真格了。

　　“劉思悅，我和你屏住呼吸不要講話，仔細聽弟弟的`呼吸聲，一定能找到他的。”我的話音剛落，妹妹一個大步，她的鞋子和地面的摩擦產生了刺耳的聲音。這樣不就暴露我們的位置了嗎，而且還讓弟弟更加肯定我們還沒找到他，也不會相信我們了。我抱起妹妹，踏上了“尋找弟弟之路”。

　　正當我毫無頭緒的時候，角落里傳出了拖動箱子的聲音。這應該是弟弟吧，居然還會移動。我踩著貓的細步，走到箱子邊，用手一掀！里面居然是只小貓咪。

　　“‘摸’（磨）剪刀咧！‘摸’（磨）刀咧！”從遠處的馬路上傳來了幾聲吆喝聲。我本想笑出聲來，卻聽見，“啊哈哈嘻嘻嘻……”這不是弟弟的笑聲嘛，他終于忍不住暴露了自己。不會錯的，是衣服堆！“弟弟！我看見你了喲！”弟弟聽見我的聲音，笑得更歡了，他一邊笑，一邊抱著肚子從衣服堆里滾了出來。這場比賽終于結束了。“姐姐，你說是誰贏了呢？”妹妹問。

　　這場比賽究竟是“姜還是老的辣呢”？還是“青勝于藍”呢？

捉迷藏作文3

　　上周周五學校放學早，我的好朋友南南來我家找我玩，我們像兩只歡快的小鳥飛下了樓。

　　小區高大的樹木、假山和停在道旁的小轎車，都是捉迷藏的絕佳藏身之所。我們用石頭剪刀布的'方法來決定誰來捉誰來藏，被捉到的人要學青蛙跳。結果是我來捉，他來藏。想到他做青蛙跳時可笑的模樣，我就想笑。

　　游戲開始了。我一邊用手蒙上眼睛，一邊慢慢地數著數。要數到三十才能找，可我數到十的時候，我已經等得不耐煩了。我的手指松動了，我好想偷偷地看看他藏到了哪里，但又不能，我給他的印象一直是守信用守規則的好學生，我不想破壞這個印象。

　　等我數完30，我大聲喊：“藏好了沒有？”

　　無人回應。

　　我興奮地開始了我的捕捉。

　　他經常喜歡躲在那塊最大的石頭后面。我悄悄地爬上那塊大石的頂端，猛地伸出頭，猛地大叫：“哈哈，我可捉到你了。”

　　可是石頭后面空空如也，只有一只蜻蜓，停在青草上，鼓著大眼，像看笑話一樣地看著我。

　　我想問問清風，他藏在哪里，清風無言；我想問問樹葉，他藏在哪里，樹葉不語；我想問問池塘的水，他藏在哪里，池塘的水正漾出一圈波紋，一副漠不關己的樣子。

　　我憋著一股子勁，把小區的前前后后搜捕的三遍，就差掘地三尺了。正當我惱恨地大喊認輸的時候，我發現了大樹后面一個人影。

　　我放輕腳步，悄悄地走了過去。逼近那顆大樹之后，我猛地跳到大樹背后，猛地大叫：“哈哈，我可捉到你了。”

　　可定睛一看，一位掃地的阿姨正捂著胸口，驚慌地看著我。

　　我只好失望地走開了。南南躲到哪里去啦？我拍著腦門想。我要趕快把他找到，不然我就要做青蛙跳了。我靈機一動，想出了一下辦法。

　　我在小區里大聲叫著：“南南，你外婆叫你回家吃晚飯了，你快點走出來吧！”

　　還是無人回應。

　　他到底躲在哪里呀？我苦惱得想大罵自己一通。我走到小區中央的一塊大牌子前，突然肩膀被人用力地拍了一下，耳邊傳來熟悉的笑聲：“嘿，我在這里。”

　　他看到我那副惱恨的樣子，捂著肚子大笑。我郁悶地問：“你躲到哪里了？”他得意地回答：“我躲在大牌子后面，沒想到吧，哈哈！”

　　我無話可說，誰讓我偏偏沒有想到。在我看來，這個地方是最容易被發現的地方。

　　當著小區幾個小娃娃的面，還有幾個熟悉的叔叔阿姨的面，我學著青蛙的樣子，兩手放在腿上，一上一下地跳著……

　　我默默地咬牙，暗暗地發誓：“南南這你壞小子，下一次，我一定讓你難看！”

捉迷藏作文4

　　我聽見他說我開始找了，我就開始緊張，心里像有一只兔子在蹦一樣，生被他發現。我里暗想：這個地方隱蔽嗎？他會不會發現我呢？要不要出去看一眼？不行，不能看，萬一一看就被發現了怎么辦。我感覺有兩個小人在我腦子里說：“別看，萬一被發現了怎么辦。”另一個說：“看吧，看了又不會怎樣。”

　　我正想著，突然，一個聲音說道：“我看見你了，出來吧。”他這是說誰呢？難道我被發現了？不會吧？說不定是在嚇唬我呢。我忍不住躡手躡腳地把頭伸出來，一看——不看不知道，一看嚇一跳，一個人被抓住了，嚇得我把頭給收回來了，“我躲在這里應該不會被發現吧！”可在這時，我感覺他正在靠近，“呵呵，找到你了！”我聽見樓上有人說道，“你真厲害，能找到我。”我暗自高興，幸好不是我。

　　我聽見他說我開始找了，我就開始緊張，心里像有一只兔子在蹦一樣，生被他發現。我里暗想：這個地方隱蔽嗎？他會不會發現我呢？要不要出去看一眼？不行，不能看，萬一一看就被發現了怎么辦。我感覺有兩個小人在我腦子里說：“別看，萬一被發現了怎么辦。”另一個說：“看吧，看了又不會怎樣。”

　　我正想著，突然，一個聲音說道：“我看見你了，出來吧。”他這是說誰呢？難道我被發現了？不會吧？說不定是在嚇唬我呢。我忍不住躡手躡腳地把頭伸出來，一看——不看不知道，一看嚇一跳，一個人被抓住了，嚇得我把頭給收回來了，“我躲在這里應該不會被發現吧！”可在這時，我感覺他正在靠近，“呵呵，找到你了！”我聽見樓上有人說道，“你真厲害，能找到我。”我暗自高興，幸好不是我。

　　然而，接下來卻讓我大吃一驚，我聽見他們說：“現在只剩下一個人了，他在哪兒？估計就在這附近，他躲不了的。”我現在要出去嗎？我還是出去吧。”我對自己說。可當我出來后，竟發現他們都在樓下，我看著他們，他們也看著我，我頓時感覺腦子里有一團漿糊，我們都笑起來了。原來他們故意說給我聽，一直都在等我出來，我可真傻，他們可真壞啊！于是，那個難忘而快樂的下午，深深地刻在我的記憶里。

　　童年雖然遠去了，但是那些趣事卻像沙灘上的`貝殼閃閃發光，現在回想起來那份快樂仍在心頭蕩漾開來……

捉迷藏作文5

　　童年像一條清澈見底的小溪；童年是一朵芬芳綺麗的花朵；童年有一片碧藍碧藍的天空……每個人都有自己美好的童年，我的童年也是五彩繽紛的。童年里那個周末給我留下了美好的遐想和無限的回憶。

　　那是一個愉快的周末，我和爸爸、媽媽吃完飯正在做游戲。這時聽見門外傳來姑姑的.聲音，我激動得拉開屋門。姑姑、姐姐、妹妹站在門口。我慌不迭地把她們讓到屋里。

　　姑姑和爸爸、媽媽說著話。我把姐姐和妹妹拉到我的臥室，把我的玩具給她們玩兒。玩兒了一會，我提議，我們玩捉迷藏吧，姐姐和妹妹歡呼雀躍地響應。

　　姐姐先藏，我和妹妹找。我和妹妹閉上眼睛，姐姐快速地跑到了別的房間。我和妹妹大聲喊著：“藏好了嗎？我們要找了。”

　　姐姐如果藏好的話就會一聲不吭。我們一聽姐姐沒有說話，慌忙睜開眼睛去找。我和妹妹兵分兩路，妹妹去小臥室，我去廚房。妹妹一邊找著，一邊還叫著：“你在哪兒呢，姐姐？”

　　我把廚房翻了個“底朝天”也沒有找到姐姐。當然可愛的小妹妹也沒有找到。我拉著妹妹的手對妹妹說：“不要著急，你跟著我，我們一起去找。”妹妹像一只小貓一樣悄無聲息地跟在我的后面，我也是大氣不敢出一聲。我們來到電腦桌前。只見姐姐縮著身子，把一個大白熊擋在身上，如果不仔細看還真難發現呢。我把姐姐拉了出來，妹妹也跟著歡呼道：“找到了，找到了。”

　　該我和妹妹藏了，姐姐閉上眼睛。我和妹妹異口同聲地說：“不許偷看哦。”

　　我拉著妹妹，快速地把妹妹塞到床底下，并把手放到嘴上，做了一個“噓”的手勢，輕聲告訴妹妹：“一定不要出聲啊!”說完，我躲到了柜子里。我聽著姐姐的腳步近了，我屏息凝視，順著柜子縫隙，我看到姐姐向床邊走去，妹妹趴在床底下，此地無銀三百兩地叫著：“姐姐，我不在床底下。”可愛的小妹妹一下子就暴露了目標被姐姐找到了。

　　姐姐拉開窗簾沒有找到我，姐姐走到門后還沒有找到我。這時姐姐故弄玄虛地喊道：“嫣然，出來吧，我看到你了。”

　　姐姐去了另外一個臥室，仍在不停地找著。我躲在柜子里偷偷地想著，姐姐找不到我，她一定想不到我躲在柜子里。想著想著，五歲的我竟然趴在柜子里的被子上進入了甜蜜的夢鄉……

　　這件事已經過去了很久，但我們捉迷藏的笑聲還不時地在我耳畔響起。快樂的童年時光是短暫的，趁著這美好的童年，讓我們盡情地玩耍吧!讓我們在游戲的過程中，為童年的天空增加一顆有趣的星星吧!

捉迷藏作文6

　　昨天下午，小升升來我家玩，看到我買了兩只小倉鼠，就一起逗小倉鼠玩。

　　后來，我們又出去買饅頭，在路上剛好碰見了于銘岱，他也就跟我們一起回來了。回來后，我們又繼續逗倉鼠玩。突然，我大吃一驚：“咦，兩只小倉鼠怎么只剩一只了!”小升升仔細一看，也驚慌失措地說道：“是啊，難道有一只逃跑了。”我仔細的觀察了一下，確定道：“不可能，你看，鼠籠的門都沒有開。”于銘岱也跟著說：“對，這倉鼠不會自己開籠子的。”

　　這時，媽媽被我們的聲音給吸引過來了。看了看鼠籠，也很奇怪：“對啊，這小倉鼠難道會‘穿籠術’不成？”我晃晃腦袋，仔細的回想，突然想起來一件很重要的'事情，趕快說：“小升升，咱們出去前你把母倉鼠拿出來，放到桌子上了，對吧。”小升升也回想了起來，說：“是啊，我不該那么大意，沒想到它竟然跳下桌子逃跑了。”“算了，現在說什么都沒有用了，還是趕快找吧。”于銘岱焦急地說。我們三個人急忙拿起槍，開始尋找小倉鼠。

　　我對小升升和于銘岱說：“這倉鼠肯定是跑到某個角落了，所以，遇到看不清的角落就開一槍，這樣就可以把它嚇出來。”小升升和于銘岱想了想，都同意了我的意見，就這樣，一場“大搜捕”就要開始了。我們小心翼翼地尋找著，手就搭在扳機上，隨時準備開槍。突然，從旅游箱下傳來了“吱”的一聲，我立刻條件反射般地沖著旅游箱開了一槍，小升升的散噴也發出了“嘭”的一聲，打出了兩顆子彈，于銘岱也大吼一聲，準備捉拿小倉鼠。

　　但是，旅游箱周圍毫無動靜，原來，只是虛驚一場。搜捕行動在繼續，緊張氣氛在蔓延，我和小升升對著每個角落都開了幾槍，確保小倉鼠不會藏在角落里。可是，房子都被我們翻了個“底朝天”，狡猾的小倉鼠還是不見蹤影。“哎，小倉鼠可能找不到了。”于銘岱嘆了一口氣。我“惡狠狠”地對小升升說：“如果找不到，你再給我買一只。”

　　突然，從一個角落里發出了“吱吱”的聲音，我們立刻出擊，小升升和于銘岱翻箱倒柜，我盯著出口處，虎視眈眈，以防小倉鼠越獄逃跑。終于，我們在一個放玩具的袋子里發現了小倉鼠。突然，我發現，這個地方是我制定的重點搜索區，小升升還開了好幾槍，竟然沒有找到。一時間，大家真是哭笑不得。

　　我們趕快把小倉鼠放到籠子里，并把鼠籠鎖上。小倉鼠啊小倉鼠，和我玩捉迷藏？!

捉迷藏作文7

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍，已成為了人類生活中必不可少的一樣東西。在一些書籍中，書中的人與事物已深深地印在了人們的腦海中。讓我帶著大家去和他們捉迷藏吧！

　　我來捉，他們躲，一轉眼功夫，桑桑、長襪子皮皮、楊歌……就跑得無影無蹤了。我思前想后，前面的《草房子》肯定有人躲在那里，我慢慢推開草房子的“門”，遠遠的就可以看見桑桑正在油麻地小學里盡情地奔跑。過了一會兒，便跑得無影無蹤了。這時，讓我們走進油麻地小學，尋找桑桑。在油麻地小學中，我們可以看見慈祥的秦大奶奶正在驅趕自己的雞鴨，不讓它們進入油麻地小學；可以看見“禿鶴”的帽子被扔來扔去，這時，你看到了一個小腦袋從一座草房子后面探出頭來，你到房子后面去尋找，卻遠遠地看見桑校長背著桑桑去到處求醫……在《草房子》里，我看見了男孩桑桑的六年小學生活。六年間經歷的許多看似尋常又催人淚下、撼動人心的故事，桑桑的故事讓我感動得都不好意思去抓他，我退出了草房子，慢慢關上了門。

　　我直奔維拉·維洛古拉，一個小姑娘，她長著一頭紅頭發，穿著一雙比她的腳大一倍的皮鞋和兩只顏色不一的襪子，對，她就是《長襪子皮皮》，她正在給伙伴們講她在大海上航行的故事，我也悄無聲息地坐著聆聽，她的故事中，你時而會為皮皮的“無知”而逗笑，時而會為杜米、阿妮卡和皮皮的友誼而感動。從她的故事中，我學到了對待人要友善，要勇敢，讓她繼續給她的小伙伴講故事吧！

　　一出維拉·維洛古拉的'門，正好和楊歌狹路相逢，我費了九牛二虎之力，一把抓住了他，剎那間，楊歌變得越來越大，啊，不對，是我變得越來越小了，怎么回事？楊歌一把抓住我，笑著說：“你和我爸爸一塊待著去吧！”他一松手，我落到了他的口袋里，我往旁邊一看，怎么旁邊還有一個人呢？難不成這就是我要尋找的《裝在口袋里的爸爸》？我發現楊歌的“拇指爸爸”十分聰明，他發明了聰明飯、時光機、美夢制造機等許多稀奇古怪的東西，讓我羨慕不已。可是總有一些反派竊取楊歌爸爸的發明來做壞事，但最后總會被楊歌父子化險為夷。

　　在各種各樣的書籍中，還有許多出類拔萃的書籍，書是精神的食糧、書是智慧的鑰匙、書是知識的海洋……等你來遨游，等你來尋找。

捉迷藏作文8

　　端午節快樂多多，游戲多多。其中，最快樂的游戲就屬“捉迷藏了”。

　　“1、2、3”這輪是慧慧來找，快躲呀！我以迅雷不及掩耳之勢，向餐桌的方向跑去。鋮鋮看了我一眼，立馬往樓上跑。唉，一定不要找到我呀！我躲在餐桌后面左邊看看，右邊瞧瞧。幸好，慧慧上樓去了。呀，這討厭的蚊子！下次換個地方躲！我想著，使勁地拍著臉，生怕被蚊子毀了容。“咚咚咚！”嗯，那邊傳來下樓的腳步聲，難道是慧慧下樓了？我立刻放下打著“鼓”的手，蹲在那兒一動也不動，像一尊雕塑一般。果然不出我所料，慧慧從樓梯口探出了腦袋，緊跟著的是鋮鋮。“我看到豆丁往那邊跑了，然后我就上樓了！”哼，真不夠朋友，竟然出賣我！“那么，我找樓下，你找樓上吧！”慧慧提議。話音剛落，慧慧就向餐桌后面轉過來。哎呀，這下逃不掉了！還沒等慧慧看見我，我就投降了：“HELLO，我在這兒！”

　　該我大顯身手了！“1、2、3”我一邊數一邊跺腳。猛然間我想起：不對，我跺腳的話，她們就知道我什么時候去找她們的。想到這，我第一時間收住腳。數到20啰，出發！跨進大門后，我先到自己原先的藏身之處——餐桌后，搜查了一下。沒人！看來，她們沒學我！衛生間里會不會有呢？我輕輕推開衛生間的門，伸長脖子，向浴缸里瞄了一眼，除了噴頭之外，啥也沒有。冷靜！冷靜！讓我再好好地想一想。放工具的小房子里？嗯不會，那里黑漆漆的，是蚊蟲們的世界，她們倆那么膽小，估計也不敢去那里。外婆的臥室？嗯也不怎么可能。里面除了一張床，也沒啥地方可躲了。嘿，有一個地方不是最適合藏人嗎？小狗和小貓的房間，那里放滿了各種各樣的東西，還有小狗小布丁守在那，她倆一定藏在那兒。好，就到那去找。我不緊不慢地走到“小布丁”的'房間，朝左邊掃視了一下，除了“小布丁”在吃東西，沒有可疑的跡象。嗨，右邊有動靜。我飛快地把臉轉向右邊。哈哈，她們倆并排站在一起，不知所措地看著我。“耶，我找到你們了！”

　　“哈哈哈”隨著游戲的進行，屋子里不斷地傳出我們的歡聲笑語。

　　捉迷藏，為我的端午節假期平添了許許多多的快樂！

捉迷藏作文9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我和幾個小伙伴一窩蜂似地涌向操場，跑進一片枝葉茂盛的樹林里，準備玩一場捉迷藏游戲。

　　我們用“石頭、剪子、布”來決定誰來當“捉”的人。我偷偷跟陳耿昊說，大家都會出“剪刀”的，陳耿昊便出了個拳頭，沒想到我們都是布。他輸了，要負責捉人。我有些小得意，以前都是他捉弄我，這次終于被我捉弄了。陳耿昊不懷好意地瞥了我一眼，我知道在游戲的時候，他會報復，得小心點。

　　游戲開始了，瞧，陳耿昊正站在一棵樹下，用雙手蒙著眼睛數數呢。而我們則在操場的各個角落尋找合適的藏身之處。“二十三、二十四……四十三……”他的聲音像急促的鼓點敲打著我的心。我感到一陣陣緊張，不知道藏哪里好，要是被陳耿昊第一個找到，他一定會恥笑我。就在“危在旦夕”之時，我的腦海里突然劃過一條妙計。我在草坪上大踏步走來走去，故意弄出很大的聲音，引起陳耿昊的注意，再輕手輕腳地走到不遠處的一棵大樹后。這時陳耿昊喊了一聲：“好了嗎？”“好了。”我們回應道。

　　陳耿昊睜開了眼睛，目光像捕獵的老鷹掃了過來，頓時我感到心跳速度加快，趕緊把身體卷縮著，使人不易發覺。我在樹后偷偷地窺視著陳耿昊的一舉一動。只見他慢悠悠地走到我剛才走來走去的地方，突然跳到離草叢最近的`一棵大樹旁，大聲喊道：“出來吧，哈哈，這么快就讓我捉到你，金哲浩，你玩游戲的技術還是要多多練習呀！”正當他以為自己得逞的時候，樹后連半個人影都沒有看到，他只好垂頭喪氣地去找其他小伙伴了。我既興奮又緊張，心里暗暗得意自己的計劃得逞，但又不敢發出太大的聲響，生怕暴露馬腳，因為我就藏在離大樹不足三步遠的大石頭后面。小伙伴們接二連三地被找到，就在他準備到別的地方找我的時候，我大叫一聲跳了出來。陳耿昊看到我，滿臉怒氣，他雙手叉腰，兩眼瞪著我說：“你可真會使詐呀，可苦了我，害得我到處找，沒想到躲在眼皮底下，看我怎么收拾你。”說完他就向我撲來。我們你追我趕，操場上傳來陣陣歡笑聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲響了，我們急忙往教室涌去，熱鬧的校園頓時安靜了下來……

捉迷藏作文10

　　課間是我們最輕松快樂的時光，我們會玩很多游戲。其中男生最喜歡玩的就是我們班自創的捉迷藏游戲。沒有玩過這個游戲的人，也許會覺得沒什么意思，認為不就是幾個人跑、一個人追，被抓到者反變為追方隊友，最后若所有逃跑者都被抓到了則追方獲勝嗎？說的沒錯，聽起來確實不復雜，但我覺得玩起來并沒有那么簡單，每玩一次我都會有新的體會和收獲。

　　記得有一次我和周鎮宇、胡森然等好幾個同學一起玩捉迷藏，當時是邵子陽負責追，我們其他幾個跑。剛開始，我就提醒自己，雖然邵子陽的速度不是特快別，但我們還是要小心提防，不能掉以輕心，于是我選擇在一個居高臨下的位置遠遠觀察敵情。我看到其他隊友圍在邵子陽的附近故意挑釁他，想到以前我大意失荊州的`經歷，就向他們幾個大喊：危險啊，快散開！可是他們無動于衷。

　　果然！這樣僵持了幾分鐘后，邵子陽趁大家有些松懈的時候，突然發力沖上前，以迅雷不及掩耳之勢抓住了我們隊的王牌胡森然。其他人大驚失色，趕忙像脫僵的野馬一樣跑進樓梯間里躲了起來。

　　一轉眼，我方的王牌變成了敵方的悍將，形勢發生逆轉，對我方極為不利。我們悄悄跑上二樓聚在一起，根據現在的的兵力變化討論應對方案。正當高培慆繪聲繪色講著他的計劃時，只聽王小明啊的大叫一聲，一溜煙地就跑掉了。我們正在納悶，還沒明白怎么回事時，又聽到周鎮宇大喊大家快跑，轉身一個箭步沖上去，拼盡全力緊緊抱住了胡森然的腰。趁著這個機會，我們其他人安全撤離了。

　　這時上課鈴聲響了，敵方只抓住了我方兩人，我們贏了，但我們并沒有很開心。因為這次勝利應該歸功于周鎮宇，是他犧牲自己保住了我們全隊。在回教室的路上，我們遇到了王小明，他很內疚地說：剛才我做得不好，應該先提醒一下大家，而不該只顧自己跑。我們都安慰他說：沒事，我們是一個團隊的隊友，以后要吸取教訓，配合作戰。

　　現在你們應該能夠理解為什么我們男生那么喜歡玩這個游戲了吧？它不僅能夠鍛煉我們的體能和身體的靈活性，還能提高我們的團隊協作和配合能力，讓我們從玩樂中真切體會到團結就是力量！

捉迷藏作文11

　　那充滿幼稚和歡樂的童年，多么美好，多么令人留戀！那有趣的往事，就像一朵朵盛開在我心中的花，無比艷麗，無限誘人！

　　我上三年級的時候，一個星期天，幾個同學來找我玩。可是玩什么呢？我家實在是沒有什么好玩的啊，我拍著腦袋，緊皺著眉頭，想了老半天依然沒有想出個好辦法。還是韋文君主意多，她眨著大眼睛對我們說：“咱們玩捉迷藏好不好？”對呀這個主意還蠻這不錯！

　　我們立刻活躍在我們家的房間里，你躲我藏，你追我跑，玩得可真開心！無論她們躲到哪兒，都逃不過我敏銳的眼睛，因為我對這兒太熟悉了，所以我每次能輕而易舉的抓住她們！

　　又該我捉了，我在屋子里搜索著，打開門的櫥柜里微微擺動著，引起了我的注意，仔細一看，哈，盡管上面披著張床單，但是總有一些紕漏啊，我暗暗高興，裝著沒看見的樣子，故意在旁邊停了下來，嘴里嘟嚷著：“哎呀，都藏到哪去了？我找的太累了，干脆就在這上面歇會吧！”“別呀，別呀，我在里面啊！”我一聽就笑，真是不打自招啊！可我表面上裝著卻很吃驚的樣子說：“怎么，這里面有一個人嗎？”韋文君，出來后朝我擠了擠眼睛，吐吐舌頭，不好意思的笑了！

　　輪到我藏了，藏到哪呢？秘密的地方都讓別人藏過了，我不停地掃視著房間，忽然看到一張涼席，機靈一動，便叫妹妹把涼席卷個筒兒，用繩子捆住，然后罩住我，這次應該劉俊吉捉，我在席筒里安靜著站著，心想：她一定找不到我。這是，門“吱吱……”的打開了，隨后響起了腳步，我知道劉俊吉開始找了，不由得心情緊張起來，懷里就像揣了一只小兔子，突突直跳，她知道我在哪嗎？她來到了我的'面前了嗎？也許……我胡思亂想著，就在這時傳來了劉俊吉“咯咯”的笑聲，咦，怎么，她知道我藏在這兒了？她可這聰明啊！我心里嘀嘀咕咕的。這是劉俊吉說話了：“快出來吧，我早就知道你在這了，還等我揪你的耳朵嗎？”一聽這話，我就像泄了氣的皮球似的，心里想：完了，她知道我在這兒了。看來，我只得做“俘虜”了，便垂頭喪氣地在里面回答：“你幫我解開繩子啊，不然我出不去了呀！”劉俊吉偷偷地笑著，好一會兒才解開涼席，得意地說：“你可真‘行’啊，本來我不知道你在這兒，只是試探試探，沒想到你自己主動繳槍投降了！”說完后，她前仰后合地o（∩_∩）o哈哈~大笑起來。我呢？⊙﹏⊙又開始嘀咕了：“早知道這樣，我才不說話呢！”

　　啊，童年，你給了我多少歡樂和幸福啊！我真想再有一個這樣的童年！！！

捉迷藏作文12

　　捉迷藏一故名思意就是幾人躲幾人捉。這個游戲是小學時特別流行的，只要一下課，就會有幾個同學聚在一起，玩捉迷藏，甚至商量好周未一起玩兒的。

　　那時我對這個游戲也很感興趣，還總喜歡在別人找到她時“啊”地一聲嚇嚇她。一次，我和六個同學在玩捉迷藏剪刀石頭布時我輸了，所以我找人，她們藏。“一，二，三……六十七，六十八，六十九，七十！”我閉上眼，數著數。“我要開始找了我站起來，左瞧瞧，右看看。都室里很亂，桌子和書包都走歪斜斜地擺在地上，擋住了我的視線，只好一排一排地搜！我從前到后逐一檢查，檢查到倒數幾排時，我聽”一聲笑了出來，你猜怎么？這排有一個同學躲在凳子后面，雙手緊握著凳子腿，縮著脖子閉著眼，好像那樣就不會被我發現了。都多大了還掩耳盜鈴耳！

　　于是她成了下一輪找人的人。

　　最后，我把所有桌子下面都找遍了，都沒發現其他在個同學，看來她們藏在別的地方啦！嗯……都室里還有什么地方可以藏人呢！哦！講臺桌下面！我趕緊跑過去，果然有兩個人藏在這兒！這好朋友連捉迷藏都藏在一起嗎？就不擔心一捉抓倆？隨后，我又去找了書架，旁別，門后面和衛生角，可是都沒有找到。奇性，除了這些地方，都室里就沒法藏人了吧？突然，我眼睛一亮：窗簾下有一雙鞋子！

　　嘿嘿，這也太不用心了吧？我拉開窗簾，果然藏著一個人。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！

　　可是最后兩個同學卻怎么也找不到，地們藏在都寶外面了？不會吧？規則里可是說只能在都室里啊！看來只好“智取”了，我大喊一聲“老師來了！”話音剛落，一個個窗簾馬上被拉開，跳下來個人，四處張望“老師來了？哪？”看著她那滑稽的樣子，大家都哈哈大笑起來。原來她蹲在了窗臺上，看來下次還得拉開窗簾看看啊！

　　“叮叮……”上課鈴響了，在第三排“噔”地昌出一個人，抱著一件衣服。下課后，她說她把衣服蓋在頭上蹲了下去。啊！我還以為那是書包呢！捉迷藏就是在玩樂間鍛煉了觀察能力、想象力（想象自己可以在什么什么地方協裝成什么東西）、身體協調能力甚至想考、判斷能力的一不游戲。它是我們對小學，對同學的回憶，是對朋友進行了解的`方式，是我們永遠不會忘記的最簡單、最容易一起大笑的表達朋友間情意的方式。簡簡單單的一個游戲，足可以說出幾十個，幾百個道理，又何況讓們的生活不僅僅只是一個游戲呢？

捉迷藏作文13

　　今天我回到了我的老家新密，一下車，我就感到一股清新的空氣撲面而來啊，實在是太舒服了，突然我的眼前竄過兩個黑影，他們一把抓住我，我正想喊救命，我的嘴就被捂上了，到了一個沒人的地方，我定睛一看才發現他倆是我的哥哥，我差點沒認出來，因為軍訓完之后，他們被曬的不能再黑了。我都笑得直不起腰了。

　　“走吧，你上次你回鄭州前不是要說玩捉迷藏嗎？這次我們陪你玩”，“帶上我一個”，這次我要給你們講清楚規則，別像上次你們倆自以為是，我剪刀包袱錘還沒來完，你倆就開始了，結果最后我輸的'一塌糊涂，”規則是這個游戲要兩個人以上玩，第一局二哥，你先找現在自己心里沒數，60個數到了就來找我們如果超過三分鐘只找到了一個，沒有全部找到，那你就輸了，如果你把我們倆都找到了，且沒有超時，那么你就贏了，但是我要提醒你，這次我們藏的范圍很廣，一到四樓，還有天臺，我們都可以去，你可要找仔細哦，預備，開始！”

　　我和大哥兵分兩路，他去二樓臥室，我去三樓健身房，健身房好久都沒有用過了，里面堆了好多紙箱哦，我便躲到紙箱后面。

　　二哥先上了二樓，他東瞧瞧，西看看像個猴子似的。他剛好看到，準備往衣柜里躲的大哥，他一個箭步沖了上去，捉住了大哥，而他也很快抓住了我。

　　第二局大哥抓。

　　俗話說最危險的地方就是最安全的地方，我看到媽媽放在床上，還沒來得及收拾的床單，我靈機一動，就鉆了進去，我聽到了有遠及近的腳步聲，我嚇得大氣都不敢出，心怦怦直跳，直到我聽到腳步聲走遠后，才長長的舒了一口氣。

　　“陳佳坤，陳佳坤，哥哥喊道，哼，我才不會上你的當呢，三分鐘還沒到呢，等時間一到我就出去，你說他是不是跟土行孫一樣會遁地？我怎么找不到他呢？哥哥，把儲藏室，床低，窗簾后面等一切可以藏人的地方找遍了，卻仍然沒有看到我，我躲在被單里笑了，三分鐘到了我才從被單里鉆了出來，給了他一個驚喜，你這不是驚喜，是驚嚇我笑了，他們也笑了。

　　通過游戲讓我明白了。做任何事都不要循規蹈矩，要勇于創新，換個角度看，同一件事物，說不定有新的結果呢！

捉迷藏作文14

　　星期六晚上，我、表哥和表哥的兩位同學：蘇嘉榮和楊瑋寧一同來到堂妹家玩“捉迷藏”。

　　我們幾個男的都不想當抓差，只好由堂妹當抓差。

　　游戲開始了，我和蘇嘉榮都選擇了房間里比較隱蔽的墻角躲，表哥則站在衣柜旁的椅子上，而楊瑋寧就站在床腳邊。我們關上燈，堂妹就進來了。我正當美滋 滋地想著我這么隱蔽的地方時，表哥卻突然把我拉出來自己躲了進去。我正想把這可惡的表哥拉出來是，余光瞟見被蒙上眼睛的堂妹正朝我這里州來，我見況，一個 健步約到了長凳上。堂妹的耳朵靈媒，聽到聲音，就又朝我這走來。我管她三七二十一，先翻到床上，又滾到地上，在爬進床底。就當我快爬進去時，堂妹捉住了我 的腿，并高興地說：“我捉到了！我捉到了！”我生氣地走出了房間。在游戲再次開始前，我一直在想：表哥為什么要拉我出來？而不去拉別人？不管了！今天我非 抓到表哥你不可！

　　我被蒙上眼睛后，打開門走進了房間，又關上門，以防有人溜出去。當我向前走了幾步時，就聽見床發出“咯咯”的響聲。我就立刻朝床上撲去。沒想到那人 非常狡猾，竟然躲開了。我不服氣，又細聽，感覺背后有人。我轉身伸手摸索，只摸到了衣服。突然一個物體掉在地上，我立馬撲上去，摸了摸，我一摸就知道這是 表哥的背心，我大喊：“耶！我捉到表哥了！”這是，大家哄堂大笑，還夾雜著表哥的聲音。我不明白表哥被抓還如此高興？百思不得其解的我摘下眼罩，頓時，我 也笑了起來。因為表哥吧自己的背心套在了毛絨公仔身上。沒辦法，我只好重抓。

　　新的`一輪游戲又開始了。我有了上次的教訓，這次更小心了。我進入房間，就聽到書桌有動靜。我立即上前捕捉。只可惜遲了一步，沒有將他“繩之以法”。 我站著不動，仔細分辨著耳朵收集來的聲音。我聽見地上有腳步聲，我就趴在地上，鉆入床底，果然有一人在床底。這下我可高興了，我一把把他拉出來，脫下眼罩 一看：嘿！正如我所愿，把表哥抓到了。我高興地歡呼起來，慶祝我的勝利。

　　轉眼間7點30分變成了9點30分，我們興高采烈地回家了，因為我們玩了開心的游戲——捉迷藏！

捉迷藏作文15

　　初中的繁忙生活，淡化了母親的美麗，只有用心追尋，才能發現。

　　——題記

　　多少次，母親的愛，化作清澈淡雅的溪流，沖出陰霾；多少次，愛的美麗，隱藏于萬物，靜靜地，與我捉迷藏，待我穿透朦朧云霧，待我發現……

　　十二歲的生日，母親將一把木梳贈與了我，作為生日禮物。而它，卻被遺忘在書架角落。那些日子，我被頭昏腦漲的小毛病困擾著，夜已深，我總未眠。一日清晨，夜色未褪去它黑色的`面紗，寒冷的月光透過氤氳水霧射進臥室。我在刺骨的寒風下爬起，只看見桌上擺好的彌漫熱氣的煎雞蛋和米粥。當我沉浸在美食中時，母親突然開始梳起我的頭發，我感受到木齒輕輕掠過頭皮，留下舒適的感覺，清幽彌漫的的檀木香氣也回味無窮。我的余光看著母親，她一手叉腰，一手輕輕帶動木梳在頭發間滑動，力道適中，眼睛注視著我的頭發。那眼神，似有渴望，又似有愉悅，卻難以體味。原來稍顯蒼老的面容卻似青春再現。我抬頭看見，原來是被我放棄的木梳，這有什么樂趣可尋呢？母親卻樂此不疲，每當我要休息，便會小跑過來給我梳著頭。那幾日，失去頭昏的困擾，我精神抖擻，又拾回活力，深夜拉開帷幕，繁星為明月做好背景，合上眼，便有了好夢。

　　每天回家，總是看到母親正用心打理那把木梳。她一只手握住梳柄，另一只手細心地擦拭每一處細縫，擦過的部分如同琥珀祛去覆蓋的污垢。時日已久的木梳又閃耀原有的光芒，母親借著柔和的光仔細地端詳，眼神中充盈溫情，或是閉目用心去領會，或者用手輕拂木梳，她對我的關照，流露在心間，寄托在木梳上。

　　偶然的機會，我在搜資料的時候，看到關于木梳的介紹，夜已深，我用手托起木梳，對比電腦上的檀木梳，色澤、材料極為近似。檀木梳不簡單，它有治愈失眠、頭腦脹痛的功效。但這要長期堅持，而且力度要適中。我猛然回想起她日復一日在我頭上梳來梳去，原來，母親把我點點滴滴看在眼里，記在心頭，特地送給我，一心為治好我的小毛病。再回想起，我和母親很少說話，能給我梳頭，陪在我身邊，才吸引我的注意。木梳，讓我穿透濃霧，尋找到躲藏在母親深處的愛。

　　愛，藏在這點點滴滴；美麗，就藏在我的身旁。這愛，這美麗，借木梳，讓我沉思，讓我回味，讓我在美夢中流下愛的眼淚。

【捉迷藏作文】相關文章：

“捉迷藏”作文08-09

（經典）捉迷藏作文08-31

捉迷藏的作文08-05

捉迷藏作文03-01

捉迷藏作文07-05

捉迷藏09-05

(精華)捉迷藏作文08-10

【合集】捉迷藏作文08-31

難忘的“捉迷藏”作文08-05

捉迷藏作文[推薦]07-18