學問的作文

時間：2023-09-04 17:58:45 好文我要投稿

學問的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學問的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學問的作文

學問的作文1

　　我們家養了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側各有一塊橙色的斑點，兩個小眼睛滴溜溜地轉著，仿佛時時刻刻都在注意著四周有沒有危險，它堅硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會縮到殼里。

　　人們都說烏龜是冷血動物，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去，看上去非常興奮，而且它好像無時無刻不想著從盆里爬出來，闖闖外面的`世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒想到他一下子伸出頭來，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書上所說的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個疑惑一直困擾著我，于是我打開了我的好幫手電腦，尋找問題的答案，原來烏龜是變溫動物，當溫度低于15攝氏度時烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因為天氣太冷了才冬眠的，而生活在家里的烏龜因為冬天家里有暖氣很暖和，所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著，玩耍著，當溫度達到25攝氏度時他就開始進食，我們家冬天的溫度達到了25攝氏度，正是烏龜進食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。

　　烏龜的生活習性真有趣！

　　通過我日常生活中的觀察，我發現了烏龜冬眠與溫度有著密切的關系，知道了一個小小的奧秘，我為自己的發現感到自豪。

學問的作文2

　　在當今這個社會上，對于學問的要求越來越高，尤其是東亞的教育制度，很死板，只看重成績，從而忽視了道德。

　　學問高道德就一定好嗎?對于學問，我們不能說不學，也不能一味的不講究方法的死學，所謂不講究方法，指的就是‘死讀書，讀死書，讀書死’。我們為什么而讀書？現在我們讀書的目的，無非就是為了成績，為了更好的前途，很少再有‘為中華之崛起而讀書’的豪言響起，這種教育限制了我們的想象，束縛了我們的心靈。一些知識太不切合實際，為了學而去學，只去追求所謂的成績，而最重要的道德卻被淡視。

　　一個從北大畢業的學生到動物園，將一瓶濃硫酸喂一頭狗熊喝下去，硫酸將狗熊的胃腐蝕，當別人問他為什么這么做時，他很平靜的說：“我就是想看看它那種痛苦的死去的`表情。”他對于死這個詞語完全就不知道是什么概念，又何談道德二字！同樣，一個考入清華的學生，對其父母大打出手，一個個真實的事例，直接反映了現在教育的不足，我們都應該從中吸取教訓。

　　我認為，我們應該糾正教育的方法，畢竟分數不能代表一切，就算是一個知識淵博的人，沒有道德，又有什么用呢？一個沒有道德的民族，又何談什么強大繁榮呢？我們也應該重新審視自己，爭取做到一個學問與道德并存的人!

學問的作文3

　　小桔燈又迎來了一次檸檬夜市活動，我們排著長龍似的隊伍，進攻夜市！

　　到了夜市，一陣刺鼻的油漆味迎面撲來，但又在我們的歡笑中散去了，不久，我們都整裝待發，餓狼般的眼睛正等待著我們的“光臨”。

　　巔峰紅色

　　只見一群人圍看一個雙腳跪地的男孩，“我要！我要！”高低起伏的聲音促使著我一探究竟。原來，那個滿頭大汗的男孩正盯著一碗碗夏日之友——冰鎮紅豆湯。又快看看在我旁邊的，那些眼神發光的買者，賣者，則一邊盛湯一邊擦滿面都是豆大的汗珠。但又看看他揚在臉上的幸福的笑容，即使是被酷熱籠罩著，相信他也是覺得值得的。

　　暗淡黑色

　　我之所以有空去看別人的攤位，是因為我這根本就沒有人，我甚至都有點懷疑我的這塊地方是不是被原子彈打過了。

　　我擰著眉，不斷地擺換著義賣物品，真希望換個位置，就會有人來光臨了。在這么多攤位中，恐怕也只有我這么尷尬地坐在這兒，垂頭喪氣的面對眼前這些可憐之物啦！

　　終于，努力是有回報的，一個小姑娘走了過來，慢慢地蹲下來，指著一個手搖電風扇，問：“這個要多少（錢）啊”！我就像看見了救命稻草一般，激動地說：“不貴不貴，只用5元！”只見她搖了搖頭，我立刻改正，“那要不，三塊？”她又點了點頭，我也順了口氣，這也算是山重水復疑無路，柳暗花明又一村吧！我也撈到了第一桶金。

　　尖叫金色

　　“快來啊！快來啊！清倉大甩賣啊!買漫畫呀，來買漫畫啦。”我們的攤平平淡淡，而隔壁卻風風火火。他們大聲的喊著，有的甚至還叫破了嗓子。他們的'臉上個個都漲的通紅，像喝了酒的人一樣，手也不斷的搖擺著，真是口語和肢體語言的完美結合啊！

　　夜市伴隨著我們的大笑聲開開心心地來到，也伴著大笑聲高高興興地回去。這次的活動告一段落。理財的經驗我永記于心！

學問的作文4

　　一場大雨之后，天氣變得晴朗起來，空氣顯得格外清新。森林里像被施了魔法一樣，一下子冒出了許許多多五顏六色的蘑菇。它們有的長在草叢中，有的長在大樹下，這里一叢，那里一簇，像天上的星星一樣多得數不清。

　　小兔子看到后，興奮地喊道：“媽媽，我餓了，咱們一起去采蘑菇吧？”兔媽媽高興地說：“好啊，我的女兒懂事了，知道幫助媽媽干家務了。把那個最大的籃子提上，出發!”“太好了，我要采滿一百個!”小兔邊說邊飛快地跑出家門，“媽媽，我找到蘑菇的家了!這里有許多我沒有吃過的彩色蘑菇呢!”小兔子邊說邊急不可待地采了起來。

　　兔媽媽聞聲趕了過來，一看，忍不住大叫起來：“女兒，不能摘!那是毒蘑菇，不能吃!”小兔指著一叢紅白相間、黃橙相間的蘑菇，滿臉疑惑地說：“這么漂亮的蘑菇，怎么會是毒蘑菇呢？”兔媽媽耐心地解釋說：“漂亮的蘑菇通常都是有毒的，這樣紅白相間的`叫‘毛頭鬼傘’，黃橙相間的叫‘黃臭茹’，它們都是有毒的，吃了會有生命危險。別看媽媽采的這些蘑菇色彩暗淡，長相丑陋，可他們恰恰才是我們的食物。”

　　小兔子不好意思地笑著說：“事物不能只看外表，很多東西都有可能是‘金玉其外，敗絮其中’，對吧？”在媽媽的指點下，小兔子很快就采到了一百個味道鮮美的丑蘑菇，和媽媽一起高興地回了家。

學問的作文5

　　和往常一樣我早早來到社區興趣組，可一進門卻發現今天大不一樣——到處張燈結彩，黑板上還寫了幾個大字——“湯圓大燴”。

　　原來，今天是要包湯圓呀，只見桌上擺著一碗白白的面團，一碗面粉，一碗芝麻餡。老師見我來了，便招呼我：“小葛同學，包得來不？快過來學學！”我系上圍裙，興致勃地準備包湯圓。我迫不及待地抓了一把面團，挖出個洞，直接把餡塞了進去，結果，一半的餡露在外面，又不像方又不像圓的。我叫它“漏洞百出”，還送給了老師。大家哈哈大笑，老師收下我的“禮品”，開始講包湯圓的技巧。”“首先，把面粉均勻地涂在手上，用手捏一塊不大不小的面團……”“老師，面粉有什么用？”一個低年級的小朋友問。“是為了防止面團粘在手上。”“哦，怪不得剛剛手上粘那么多面團。”我小聲嘀咕。“然后把捏下來的面團揉成一個小圓球，用大拇指在它中間按一下，它的肚子就凹下去了，之后就可以放餡了，餡要不多也不少，不然會煮爆的.！放完餡把小口子封起來，再揉圓，好吃美麗的湯圓就做好啦。”我們聽得似懂非懂，但是熟能生巧嘛，個個都開始動起手來。剛開始包的湯圓奇丑無比，到后來樣子都基本正常了。包好的湯圓就放進碗里，拿到另一個教室去煮。

　　煮好的湯圓形態各異，有的粘在一起，叫“好事成雙”，有的露了餡的叫“原形敗露”，有的像珠子一樣光滑，叫“珠圓玉潤”……

　　沒想到小小的湯圓里竟有這么大的學問，寒假雖然短暫，但從中尋找意義，也是不錯的。

學問的作文6

　　吟莊子《逍遙游》，悟精神自由。

　　“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也……”朗朗的誦讀聲中，清晨的陽光溢滿了書卷。

　　“老師，天下怎么可能有那么大的魚呢？”“老師，這是用了夸張和想象吧？”“老師，……”同學們七嘴八舌地提問著。老師環顧教室，待同學們安靜下來，這才悠悠說道：“同學們說的很對，莊子啊，最喜歡用講寓言故事的方式來講道理了，大家再仔細品讀，會有更多的收獲哦！”我疑惑著，靜下心來，捧著書本，逐字逐句的'吟誦，竟真的悟出了些什么……

　　我看到了一條有追求的魚，不愿一生都只局限在北海之中，它通過自己的努力蛻變成為一只大鵬鳥，懷揣著翱翔蒼穹去往遙遠而未知的南海的愿望，去追尋自己心中的詩和遠方。我思索著，這條有追求的魚兒何嘗又不是在激勵我們要奮發進取，去成為那個更好的自己呢？

　　繼續讀著，一絲疑惑浮上心頭。文章一開始寫的那么巨大的魚啊鵬鳥啊什么的，后面為什么又寫到了微小的霧氣和塵埃了呢？剛想舉手，前面的小胖卻已先我一步提出了同樣的問題。老師沉吟片刻，回答道：“逍遙游的本義是指不受約束，自由自在的在天地間遨游，但莊子告訴我們，不管是磅礴如鯤鵬展翅高飛，還是渺小如塵埃霧氣飄浮，它們的運動都要借助風這個外力……人應當追求的逍遙游是指精神上的絕對自由……”哦，我知道了，只有當心靈安定下來時，本身所具備的巨大智慧才會顯露出來。只有心是自由的，人的精神世界才會是自由的。

　　陽光愈發明媚，晨誦接近尾聲。“同學們，我們要做一條精神自由的小魚！”“做一條精神自由的小魚！”同學們相視而笑。

　　今天的晨誦，長學問了。

學問的作文7

　　一個人就是一本書。讀人，遠比讀書難。讀書，只要領會書中的主要意思，明白點什么就可以了。讀人，學問就大了……

　　有的人，在陽光明媚的日子里，愿意把雨傘借給你，而下雨的時候自己卻打著雨傘悄悄地走了。讀這樣的人時，你不能怪他(她)，因為他(她)不愿意自己挨雨淋，不愿意為別人分擔困難，況且雨傘是人家的，所以你還是自己應早準備一把雨傘。

　　有的`人，在你辛勤耕種的時候袖手旁觀，對你指指點點，耿耿于懷，而當收獲的時候，他(她)毫無愧色地分享你的果實。讀這樣的人時，你千萬別反感，因為別人分享你的甜蜜你應該歡迎，你做出一點犧牲卻成就了他(她)渴望有所作為的愿望。

　　有的人，平時慵慵碌碌；無所作為；但在領導面前巧舌如簧，貶低別人，抬高自己。把別人說得一無是處，把自己高抬的如圣人，讀這樣的人，你不要生氣，因為他(她)除了夸夸其談，別無它術，時間一久，他(她)就會原形畢露，為人所不齒。

　　有的人，無所事事，喜歡撿拾別人的“話巴”和探聽小道消息，然后到處傳播，挑撥是非，破壞朋友關系。讀這樣的人，你也不必為此著急，當真相大白時，你們的友情會更純潔、更親密，而他(她)，則被別人認為“不成東西”。

　　讀人的同時，也是在讀自己。時時為自己敲響警鐘，讓自己懂得該做一個什么樣的人，讀真善美的同時也是再讀假惡丑。讀人，更是為了學習做人，使人學會寬容，學會大度，從而讀出人的高尚、歡樂和幸福。

學問的作文8

　　厚厚的一大套書里有學問嗎？當然有，但是要如何去獲得它呢？拼命地去讀呀。重重的一大摞習題冊里有學問嗎？當然有，那要如何才能去獲得它們呢？死命地去做呀。老師的頭腦里有學問嗎？當然有，那他是如何去獲得它們的呢？不斷地去看出來的呀。不管是以什么方式，學問都是要通過不斷地努力來獲得的。

　　有一句話說的好，好成績是學出來的！這是一個亙古不變的真理。大家想必都聽過一套理論：一萬小時定律，也就是說一個人做一件事，不斷去做，去練習有關這個方面的內容。如此不斷反復，當達到了一萬個小時的認真練習之后，無論你的起步多么低，中途的練習多么簡單，練習的過程多么平凡，你終將在這個方面成為一個專家，一個研究者，成為這個領域的權威，并取得成功。

　　大家一定都知道達芬奇畫蛋的故事吧，達芬奇成為一名世界級的繪畫大師是怎么來的？不就是靠他的勤奮與努力嗎！他為了繪畫所付出的時間有多長？一定超過了一萬個小時了。他只要一個雞蛋就能畫上千個，那么畫其他的畫呢？這需要達芬奇的多大的毅力呀。

　　再看看我們現在的`學生，又有幾個還仍然保持這種精神呢？許多人都已習慣了三天打魚兩天曬網，有的同學明明知道自己的缺點在哪，也根據自己的情況制訂了計劃表，但也都只堅持了幾天就放棄了，從來就沒有持久性，沒有一直努力下去，只僅僅做了那可憐的幾天，這樣做還能有效果嗎？

　　學問就是這樣，它就擺在那里，不會移動，也不會消失，它就待在那里，就是在等你去拿，不要老是只去看那些同學那優異的成績，卻不去想那身后做的那厚厚的、重重的習題冊，那所花去的數以小時計的時間，成績是學出來的，成功是苦出來的，你成功了嗎？或者說，你苦了嗎？

學問的作文9

　　今天是禮拜六，我和爸爸媽媽要去看望奶奶，所以一大清早我就被媽媽從美夢中叫醒了，不過一聽說要去看望奶奶，我一骨碌就起床了。

　　我們三個人散著步走到菜場，哇！比我們來得早的人還真多呢！我發現大菜場管理的井井有條，有蔬菜區、瓜果區、肉類區、還有水產區。我跑過去一看，哇！紅紅的大西瓜，看著我口水都快流出來了，媽媽說：“看你這個小饞貓，一會給你買。”我調皮的對著媽媽做了一個鬼臉。接下來，我們先到了肉類區買了兩斤排骨，然后我拉著媽媽到蔬菜區轉轉，媽媽走到了賣茄子的攤位前，問道：“茄子怎么賣呀？”老板答道：“3塊錢一斤。”這時，媽媽又走到另外一個攤位前問的`價錢是2塊5毛錢一斤，我問媽媽：“為什么不買第一家的茄子呢？”媽媽耐心的對我說：“因為第二家的茄子比第一家貴呀。”然后我就用我學的數學算了算，第一家賣3塊錢一斤，第二家賣2快5毛錢一斤，這樣算下來，每斤就能省下5毛錢，兩斤就能省下一塊錢了。我不禁感慨道：“原來買菜也有很多學問呢。”媽媽說：“是呀，這叫做貨比三家嘛。”然后，我就按照媽媽教的辦法幫助媽媽挑了好多蔬菜呢，有黃瓜、苦瓜、白菜、和西紅柿。接下來，我們又到了水產區買了兩斤又大又肥的河蝦。

　　通過買菜我學到了很多生活小常識，比如說怎么挑新鮮的蔬菜水果，怎么樣貨比三家，以后休息我要常跟媽媽來買菜。

學問的作文10

　　早晨，媽媽從菜市場買回19個鴨蛋，然后媽媽又出去挖了一袋黃泥土，準備腌鴨蛋。我幫媽媽把鴨蛋放進了盆子里，用清水把鴨蛋的外殼洗干凈，媽媽放了一些鹽，然后將黃泥土和鹽放在一個小盆里，倒了點水，拌成泥巴糊，再把鴨蛋一個個放進泥巴糊里滾一下，再拿起來，最后小心翼翼地將鴨蛋稍大的一頭兒豎著朝上方在壇子里，這引起了我的好奇，我問為什么要這樣放。媽媽笑了笑說：“你自己可以做一個實驗啊”聽了媽媽的話，我的好奇心變得更加濃烈了，于是我便放了5個躺著的`鴨蛋做實驗。我在媽媽的指導下，親自用塑料袋封住了壇口。

　　過了一個多月，媽媽讓我將咸鴨蛋拿幾個出來洗干凈煮熟。我迫不及待地拆開塑料袋，把我放的5個鴨蛋全拿了出來，并做上了記號，另外又拿了兩個媽媽放的，這些鴨蛋的蛋殼成棕色，身上還帶著一股土味。煮熟后切開一看，我放的那5的鴨蛋的蛋黃偏到了蛋殼的一邊，而媽媽放的兩個鴨蛋的蛋黃兒在正中間。這是什么原因呢？我百思不得其解，后來，媽媽告訴我：鴨蛋平放時蛋清受蛋黃的擠壓，慢慢的向兩邊或上方移動，成功的“逃跑”了。

　　而將鴨蛋大頭兒朝上放，蛋清比蛋黃流動的速度快，便首先占據了下面的空間，蛋黃兒雖然承受著較大的壓力，但下面的空間窄小，沉不下去，蛋清被擠壓在那里“逃不出去了”，再加上自身的重量，只好“忍氣吞聲”地拖著蛋黃，讓鹽慢慢把自己腌成固體。學腌鴨蛋，讓我發現了腌鴨蛋的學問，同時也使我懂得了只要善于動腦，勤于動手，就會發現生活中更多的學問與秘密。

學問的作文11

　　“嘟！嘟！嘟！”“呀，公交車終于來啦！”公交車一到站，我和媽媽便左手一只包，右手一張卡地跑了上去。

　　要刷卡了，我想：我要從起始站乘到終點站，肯定要付最貴的錢。想著，我毫不猶豫地刷了4元錢。媽媽見了，也跟著刷了4元錢。這時，坐在一旁的乘客阿姨笑了笑說：“小朋友，你其實只要刷3元錢。”我一聽，忍不住懊惱地叫了起來：“虧了！虧了！”媽媽卻笑了，問我：“那你知道虧了多少錢嗎？”被媽媽這么一問，我剛冒出來的不滿立即拋到了九霄云外，趕緊埋頭苦算起來。

　　“兒童半價，我需要付1.5元，而實際付了2元，虧0.5元；媽媽用的公交卡可以打八折，只要付2.4元，實際上付了3.2元，虧0.8元。這樣說來，我們兩個一共虧了1.3元……”我一邊算一邊嘀嘀咕咕。好半晌，我終于算清楚了。當我興沖沖地把答案告訴了媽媽后，就等待著媽媽夸獎我。沒想到媽媽不但沒表揚，還嘲笑我：“算得真慢，龜速啊！”這下我不服氣了：“這也叫龜速？哼，難道你能算得更快？”“當然。”媽媽瞥了我一眼，很快地說出了她的計算方法。“我們倆把三元刷成了四元，實際就是分別多刷了0.5個和0.8個1元，那不就是0.5+0.8=1.3元嘛！”“哇，媽媽你真牛！”我驚嘆著，對老媽可謂佩服得五體投地。

　　“來，說說看，咱們為什么會刷錯卡？”老媽笑著問我。我一聽，氣不打一處來，氣呼呼地嚷道：“還不是討厭的'公交公司作弄人，要不是多寫了個4元，我們怎么會上當！”車上的叔叔阿姨們一聽，立刻哄堂大笑。媽媽語重心長地教育我：“不要把責任推到別人身上，如果我們上車的時候能詢問一下司機，就不會犯剛才這樣的錯誤。不管什么時候，我們都應該坦然面對事情，勇于承擔結果。你可是一個小小男子漢哦！”聽了媽媽的話，我的臉霎時間變成了一只“紅蘋果”，慚愧地低下了頭。

　　生活處處有學問。同學們，看來“學問”不僅可以從書本中得來，也可以從生活實踐中得來呢！

學問的作文12

　　端午節就快要到了，今天，我們小記者在食堂里和奶奶們學包粽子。

　　中午，小記者們陸陸續續來到食堂，大家圍在一起，熱火朝天地談論著怎樣包粽子，那一個個激動的小樣子，讓老師們哭笑不得。老師把我們分成好幾桌，每一桌都會有一個奶奶教我們怎樣包。

　　我們都盯著奶奶手上的動作，迫不及待地學習起來。

　　奶奶先把四五片粽葉稍稍重疊平放在一起，然后再把它拿在手里，卷成圓錐狀，再向里邊放上準備好的糯米和棗，再用余下的粽葉把口封住，最后用細線裹起來，打個結，一個三角形的粽子就出來了。整個動作熟練有序，一氣呵成，小伙伴們都驚呆啦！

　　我看著看著，情不自禁地拿起葉子嘗試起來。我學著奶奶的樣子，先把三片粽葉疊在一起，做成圓錐狀。可是困難來了，無論我怎么卷，底面總會有個小洞，把糯米放進去之后，這些淘氣的糯米娃娃一下子就都跑出來了。我也就只好把葉子拆開來重新弄。但令我郁悶的'是，不關我怎么努力，就是卷不起來，反復地拆卷，到最后，粽葉都有些破損了……我急得滿頭大汗，恨不得干脆走人。

　　奶奶看到了，喊了喊我，說：“你別急，我示范給你看，慢慢來。”說著，就重新拿起粽葉慢慢地包起來。一邊包一邊講解道：“你瞧這邊應該這樣……再這樣……”沒三下兩下，一個小粽子就包好了。在奶奶的指導下，我靜下心來開始包粽子，情況比第一次好了很多，至少不會再漏了。

　　只要再把繩兒系上就包好了呢。這樣想著，我加快了手上的速度。繩子系了后，看著自己的作品，突然有些無語，天吶！這怎么是個平面圖形呢，粽子不應該都是立體的嗎？周圍的同學同情地拍了拍我的肩膀，我舉起那個粽子，沖他們說：“笑什么笑，看見沒，我這個粽子，前無古人后無來者，創造了奇跡啊有木有。”然而，他們笑得更厲害了，最后連我自己也忍不住笑了。

　　雖然粽子包得不好看，但它包含了我的心血。看著它，我還是十分自豪。

　　這次勞動體驗，讓我感受到了包粽子的快樂，第一次自己包了個粽子，真心值！

學問的作文13

　　有人認為轉筆是在裝酷；也有很多人認為轉筆毫無用處。但我認為轉筆也有學問。

　　首先是轉筆的方法。有些人喜歡用手指尖轉，中指和食指夾住筆，交替動來帶動筆轉。有些人喜歡把筆夾在食指的第一關節和中指第二關節中間，食指上下動來轉筆，有人喜歡以食指為中心，用拇指和中指轉筆。轉筆的方法有很多，但是一定要找到一種適合自己的方法轉，這樣就可以更快的學會。學習也一樣，你需要找到一種最適合自己的學習方法，不然你就算非常認真刻苦的學習，也難有大的進步。就像我一開始學轉筆一樣，總想模仿別人轉筆的方法，結果模仿了兩個月還不會。直到有一天我腦子一開竅找到了一種屬于自己的方法，很快就得心應手了。無論做什么事，找到最適合自己的方法，才能事半功倍。

　　第二點是筆的選擇。現在市面上有賣那種專門用來轉的筆，但是對于學生來說那種筆又貴又不實用。還不如單獨挑選一些好轉又好用的碳素筆。那到底什么樣的筆符合要求呢？首先要稍微長一點的，其次粗細要合適，不要像自動鉛筆一樣細，也不要像畫詞的記號筆那樣粗，適中就好。筆的一頭比另一頭沉一點，這樣轉起來更容易。如果一頭太重筆也轉不起來。選擇合適的'筆，就像我們在生活中做選擇一樣，有的東西看起來高大上，但是性價比不高，我們不能為了虛榮選擇那些華而不實的東西，而應該選擇實用的東西。

　　生活中的很多事雖然很小，細究起來很值得研究。觀察生活，思考生活，其樂無窮。

學問的作文14

　　這幾天，我家廚房里的水龍頭的水流速度越來越慢，有時連洗碗都水量不足，具有探究精神的爸爸一直在分析其中的“奧秘”。

　　前天，我一回到家，爸爸就異常興奮地對我說：“天天，我知道水龍頭流速慢的原因了！”我將信將疑，隨著爸爸來到頂樓上，“肯定是水箱蓋得太嚴密，空氣的壓力不足而造成的'，只要把水箱的蓋子撐起，水的流速就會加快。”爸爸一邊說，一邊用幾根不銹鋼管把蓋子頂了起來。爸爸得意洋洋，又帶著我急匆匆地來到廚房，打開水龍頭，“啊，怎么回事？水的流速還是那么慢！”爸爸是個很自信的人，這下可把他給蒙住了。“是不是水管生銹了？”我疑惑地問道。“你懂什么，現在的水管是塑料做的，不會生銹！”說著，爸爸瞪了我一眼。

　　“天天，快下來，水龍頭的問題找到了，剛才我去問了賣自來水管的人，他說是水龍頭頂部的過濾器被泥沙塞住了。”昨天一大早，爸爸就大聲地嚷嚷著。我一下樓，就和他來到廚房，只見爸爸用扳手把過濾器擰開：“看，這上面這么多泥沙！”“哇塞，怪不得水的流速那么慢。”我情不自禁地把手伸過去，想抹去那些泥沙。“不行，你這樣一抹，泥沙就跑到過濾器里面去了，要用牙刷刷。”于是，我拿起牙刷，一邊刷，一邊沖洗。然后，爸爸把干凈的過濾器擰了上去。果然，沒有了堵塞的水龍頭，水速變成了原來的樣子。

　　通過這件事，我明白了一個道理：如果遇到自己不能解決的問題，我們既要學會以科學的方法去思考，也要向這方面專業的人士學習取經。學問，學問，不僅僅要學，還得會問。

學問的作文15

　　今天，媽媽帶我上街買菜。走到賣雞蛋的小攤旁，想到很久沒吃煮雞蛋了，便要求媽媽給我買雞蛋。媽媽答應了。

　　回到家，我就等著媽媽給我煮雞蛋了。沒過多久，雞蛋就煮好了。“噢，可以吃香噴噴的煮雞蛋嘍!”我高興地喊著，連忙從鍋里撈出一個雞蛋，顧不得燙手，就迫不及待地剝了起來。可誰知，我越心急，那雞蛋就越和我作對。雞蛋殼都粘在蛋白上，難剝得要命。所以，我只能連皮帶肉地往下扯。一邊扯一邊還嘀咕：“怎么吃個煮雞蛋都這么累啊!”

　　媽媽看見了，連忙叫我停下來，說：“敏敏，你怎么這么浪費啊!你看，好好的一個煮雞蛋，被你這么一折騰，都只剩下蛋黃了。這雞蛋落到你手里，可真是受罪呀!”

　　我原本心里就不舒服，被媽媽這么一說，更來氣了：“媽媽，你厲害，那你來剝一個試試!”媽媽又說：“傻丫頭，別只顧生氣，做事情是要動動腦子的。這剝雞蛋可也是有學問的哦!”“剝雞蛋也有學問?”我半信半疑，“趕快說來聽聽。”媽媽笑著說：“看你這么好學，媽媽就教你一招。很簡單，只要把煮好的熱雞蛋放進冷水里浸一會兒，那樣雞蛋殼就很容易剝掉了。”

　　就這么簡單?我馬上照媽媽說的試了一下。嘿，真神了!雞蛋殼向我投降了，很快，白乎乎、光溜溜的.雞蛋就完整地露了出來!我趕緊咬了一口，恩，真香!

　　這到底是怎么回事呢?我又向媽媽請教。媽媽告訴我：“熱雞蛋一碰到冷水，蛋白就會收縮，便跟蛋殼分離開來。這樣雞蛋就好剝了。這就是利用了‘熱脹冷縮’的原理。”

　　原來，這剝雞蛋還真有學問，媽媽知道得可真多!看來，我以后得好好跟媽媽學學了!

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