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寫上學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫上學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫上學(xué)的作文1
老樹下，住著一只小鼴鼠，他有一個活潑可愛的鄰居——小白兔。
一天，小鼴鼠對小白兔說：“我聽媽媽說，她朋友的兒子考上了大學(xué)。”“大學(xué)是什么？”小白兔不明白。小鼴鼠說：“問問老樹爺爺吧。’’
老樹爺爺說：“大學(xué)是學(xué)校的一種，如果考上了大學(xué)，你們就會學(xué)到更多的知識，成為有學(xué)問的人了。孩子們，努力吧！”上大學(xué)真好。“誰來教我們呢？”小鼴鼠和小．白兔自言自語道。
“我來教你們。”一個漂亮的小姑娘站在他們面前，說，“我叫妞妞，我可以給你們當(dāng)老師。”
“好啊，好啊！”小鼴鼠和小白兔拉著妞妞說，“妞妞老師，你現(xiàn)在就教我們吧！”
“好，現(xiàn)在就上課。”妞妞老師把一塊小黑板掛在樹上，用粉筆在黑板上寫了兩道題。她指著第一道題問：“一個蘋果加上一個蘋果等于幾個蘋果？”
小鼴鼠想了想，伸出了手指頭：“等于兩個蘋果。”
妞妞老師點點頭，她又問：“第二題：兩片樹葉減去一片樹葉還有幾片樹葉。”
小白兔從地上撿起兩片樹葉，把其中的一片樹葉遞給小鼴鼠，然后說：“兩片樹葉減去一片樹葉還有一片樹葉。”
妞妞老師笑了：“小鼴鼠、小白兔，你們都是聰明的'孩子！”她拿出一朵小紅花，說：“你們都應(yīng)該得到一朵小紅花，可我只有一朵小紅花，怎么辦？”
“小紅花送給老樹爺爺吧！”小鼴鼠接過小紅花，掛在老樹爺爺?shù)纳砩稀?/p>
老樹爺爺樂呵呵地說：“孩子們，你們以后就來這里學(xué)習(xí)吧，爺爺也能跟你們學(xué)識字，學(xué)數(shù)學(xué)，長點學(xué)問
寫上學(xué)的作文2
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就從星期五到了上學(xué)的時間星期一。
早上，我迫不急待的從家里走了出來，向?qū)W校的北大門的方向緩緩走去。
從我走出家里大廳門口，發(fā)現(xiàn)所有的'植物都有一顆顆閃閃發(fā)亮，晶瑩剔透，小小的露，有的在葉子上打著滾，有的在葉子上比賽跑步，有的在葉子上憂閑，逍遙自在的曬著太陽。再往前走去，你會發(fā)現(xiàn)：平時道路上嘀嘀嗒嗒叫個不停的汽車，今天好像是被一陣旋風(fēng)刮走了一樣，幾乎不見蹤影。唯獨幾輛三輪車，孤零零的在道路上行駛。于是，我沿著斑馬線，過了馬路。咦！今天人怎么變得這么少？平是這個時候不是有很的人嗎？我腦袋里裝滿了問號？我看看手表，才發(fā)現(xiàn)原來這個時間點還很早。我又發(fā)現(xiàn)：平時下午放學(xué)回家時，路邊上的三葉草都垂頭喪氣，今天各各昂手挺胸，像一位站崗的士兵一樣。我想：是不是下午太陽太猛烈了，它們?nèi)淌懿涣藷釟猓圆糯诡^喪氣。
我東看看，西瞧瞧。人越來越多，車越來越多，仿佛時間停留在那一瞬間。道路上走來了許多的小學(xué)生，有高的，有矮的，有小學(xué)的，有初中，他們背著各種各樣，五顏六色的書向，向自己的學(xué)校走。
寫上學(xué)的作文3
“寶貝，快起床了，這星期不是爺爺送你們上學(xué)！”媽媽急急忙忙地說。
我聽了這句話后，一下了從被窩里跳出來，“那誰送我們上學(xué)呀？不會是讓我一個人走路過去吧！那幾點才能到校？”一堆問題從我的腦海里蹦出來。
媽媽聽得不耐煩了，“好了，好了，不用你擔(dān)心了，我送你去。”我聽了這話后安心多了。我和往常一樣吃好早飯，到媽媽房里一看，啊！都有快遲到了，可媽媽還在搭配衣服呢，好不容易等媽媽打扮好開車上路，又一麻煩事來了——我的老天爺呀！前面堵車了。
媽媽急忙把車子靠路邊停好說：“快背好書包下車，我們走路過去。”我一看表，只有5分鐘的'時間了，我背著書包狂奔到了教室，剛剛坐下來就聽到上課鈴響了。
后來的幾天我都是這樣瘋狂地趕到學(xué)校。以前爺爺送我上學(xué)時，我都能早早到校，與爺爺相比，媽媽送我上學(xué)太讓我緊張了。
寫上學(xué)的作文4
要說是誰每天接送我，那當(dāng)然是我親愛的媽媽。
每當(dāng)我早上吃完早餐，媽媽就會開車送我到校門口。
遠遠地我看到校門口許多家長從四面八方趕來，送孩子們上學(xué)。他們有的是坐公交車來的；有的步行來的；有的坐小轎車來的；還有的乘坐出租車來的……
到了校門口我看到了許多家長對孩子的關(guān)心和體貼。有的家長幫孩子整理好衣服，幫孩子背上書包，看著孩子走進校園；有的家長囑咐好孩子在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，聽老師的話；還有的家長告訴孩子上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；也有的'家長告訴孩子注意安全……
我的媽媽也不例外，也是天天跟我說：“答題認(rèn)真，寫字認(rèn)真，不要馬虎。”我就回答說：“我知道。”
還沒等媽媽說完這些話，我便飛快地跑進校園，邊跑邊想：媽媽真啰嗦。可我知道，媽媽說的這些話都是為了我好。于是我便加快腳步，快速走向教室，開始了一天緊張地學(xué)習(xí)生活。
寫上學(xué)的作文5
今天清晨，在上學(xué)的路上，我遇見了一位衣衫襤褸的老人。
他頭發(fā)雜亂，坐在自制的小輪椅上，雙手捧著一個十分臟的碗，里面裝有少許零錢。最引人注目的就是他的下半身，因為他的右小腿被截肢了，只留下一條黝黑的`左腿來推動輪椅。
只見他艱難地滑向我前面一位身著白色上衣的士，用近乎乞求的眼神望著她。可那位女士卻連看都懶得看一眼這位可憐的老人，便不耐煩地說：“看什么看？”
接著，老人把目光轉(zhuǎn)向我。看著老人那條殘疾的腿，我情不自禁地從口袋里拿出一元錢。就在我即將將一元錢投入碗中時，我耳邊響起了韓騏鴻曾說過的那句話：“不要以為那些乞丐很可憐、和貧窮。其實他們比我們富裕多了，有的還靠乞討發(fā)了大財呢！”一想到這，我的手又縮了回去。可我轉(zhuǎn)念一想：他都已經(jīng)這么大年紀(jì)了，還出來乞討，怎么可能是騙人的呢？于是我毫不猶豫地把錢投進碗里。看著老人感激的目光，我心里像吃了蜜一樣甜。
在上學(xué)路上，我不由得想起我們正在倡導(dǎo)關(guān)心弱勢群體的問題。我想我們現(xiàn)在缺乏的并不是對弱勢群體的憐憫之心，而是對他人的信任之心。如果人人都多一份信任之心，多一份愛心，這個世界將會更美好！
寫上學(xué)的作文6
自從我上小學(xué)以后，媽媽就一直騎著電動車送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。
去年冬天的一個早晨，我起床以后，發(fā)現(xiàn)外面正下著大雪。雪花如同鵝毛從天空中飄落下來，像一個個小仙女，把外面的世界全都變成了白色。
吃完早飯以后，媽媽幫我穿好雨衣，就送我去上學(xué)。路上比較滑，媽媽小心翼翼地騎著電動車，生怕滑倒以后摔著我。走到河西小橋的'時候，前面一輛自行車突然剎車，嚇了媽媽一跳，也趕緊急剎車，差一點就摔倒在地上。幸虧媽媽使勁地扶住電動車，我才沒有一塊兒摔下來。為了不讓我摔著，媽媽只好步行推著電動車，一步一滑地把我送到了學(xué)校。
到學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累得出汗了，鞋子也濕了。我深深地感動了，我真愛媽媽。媽媽為了我，不怕辛苦，以后我一定會好好孝敬媽媽，好好學(xué)習(xí)，用好成績來回報媽媽。
寫上學(xué)的作文7
我三歲的一天，爸爸媽媽準(zhǔn)備讓我去上學(xué)，于是幫我買了書包、筆、文具盒。第二天我就高高興興的跟著爸爸去幼兒園了，在路上我很激動又很害怕。激動是因為我要去上學(xué)了，害怕是因為離開爸爸媽媽，又怕同學(xué)們不理我。
我在三陽街那個幼兒園讀書，認(rèn)識了一位叫戴桂華的老師，她和藹可親，爸爸幫我交了學(xué)費就走了，我很害怕就哇哇大哭起來，戴老師見了，急忙拿玩具來哄我，過了一會兒，哭泣的聲音停止了。接著老師帶我去參觀教室，介紹同學(xué)們給我認(rèn)識，告訴我的'位置哪里。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我坐到了我的位置上。老師開始教我們拼音：aoe，教我們讀，教我們寫，我很認(rèn)真，老師還把我叫到黑板上去寫。下課了，我交了很多朋友，感覺很好玩，不再孤單、害怕了。
放學(xué)了，爸爸來接我了，老師對爸爸說：“您的孩子，很認(rèn)真、很乖的，接受能力也好。”我聽了心里樂滋滋，像吃了蜜糖似的。第一次上學(xué)，就得到了老師的表揚，我很高興，也很自信。相信自己會努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽和老師失望。長大了，爭取做一個對社會有用的人才。
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