愛的畫冊作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛的畫冊作文，歡迎閱讀與收藏。

愛的畫冊作文1

　　我喜歡畫畫，所以常有人送我空白畫冊，我也不辜負每個人的美意，幾乎每一本都畫，涂鴉變成我的習慣，直到一本都畫完，每用完一本，就當寶貝收起來，它們是我永遠不舍得扔棄的寶物。

　　只要有空，我喜歡一本一本拿出來欣賞，看著剛會拿筆的我畫的東西，自己都忍不住想笑，最小的時候畫的人，永遠有一顆大大的頭，兩個不一樣大的眼睛，歪歪的嘴巴，頭上有可笑的三根毛，畸形長方形的身體，和身體不成比例細細長長的手腳，以我現在的審美觀來看，簡直超丑、滑稽。

　　我有一段時間，我特別喜歡畫少女漫畫里的女生，依舊比例抓不好，每個都長得一個樣子，就像整形失敗的.怪女生，讓我放棄畫這些美少女了。

　　后來我就變化畫風，換畫Q版的，圓圓的頭，兩顆大大圓圓又黑黑的眼睛，大大的馬尾，穿著小小的裙子，和圓圓的手腳，這就是我近來的最愛，追得上潮流，自己也看了喜歡。

　　當然并不是叫畫冊，最多只能說是隨筆的涂鴉，但只有我知道，在很多的圖畫里，隱藏著我心底的很多秘密，也有我跟好朋友之間的心事和故事，每一頁都藏著友情，非常寶貴，尤其跟喜歡的人聊天的，恨不得去把它保護起來呢！

　　每次看到這些本子，里面寫的字，畫的畫，都好像回到了那天，快樂、傷心、痛苦、生氣，我都一一感受著，它們就像我的時光機，想到什么時候，就拿那一本書，它就會帶我回到過去。

　　我會把它們好好的保存，一本一本的收好，不管多舊、多臟、多丑我都不會丟掉，它們會是我永遠的寶貝，絕對不會丟，它以后一定會是我保存的物品里最舊的東西，也會是我所擁有的最美麗的東西，一輩子都不會丟棄。

愛的畫冊作文2

　　三（4）班，一個活潑向上又充滿溫暖的大家庭。

　　愛我們的彭老師

　　記得有一次，老師感冒了，而且非常嚴重，可是她還是選擇了帶病給我們上課。聽著她那沙啞的聲音，平常上課不認真的同學也變得認真聽講，積極舉手發言了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們一窩蜂似的跑到老師面前，有的把零食舉到老師嘴邊，有的笑著跟老師說悄悄話，還有的做一些稀奇古怪的動作，想要把老師逗笑……不知不覺上課鈴聲打響了，老師精神了許多，同學們也都開心地上課。這就是我們的'彭老師，一位心中充滿愛的班主任。

　　愛打抱不平的李典雅

　　她的性格就是這樣，總愛打抱不平。上周三課間休息時，我無緣無故地被隔壁班上的同學重重地撞了一下，疼得我呲牙咧嘴。李典雅看見了，勇敢地站出來和那個同學理論，直到那個同學向我道了歉，她才滿意地離開。

　　堅強勇敢的譚舒龍

　　那是去年高考的前一天，不知怎么的，譚舒龍的頭出血了，大家趕緊跑過去，只見老師護著他的傷口，并對他說：“我送你去醫院！拽著我的衣服，別害怕，孩子！”譚舒龍此時已止住了哭聲，他反過來安慰已被嚇得不輕的老師說：“老師，不怕，別關系。我兩歲時頭就破過一次，沒事的，我有經驗呢！”他的這一句話，惹得我們都破涕為笑。你們說，譚舒龍是不是很勇敢、很堅強呢？

　　可愛的小精靈們

　　小書法家任妙言、蘇高強，小舞蹈家陳汐昀，小朗誦家何語馨、胡宇軒，樂于助人的吳古月、黃爍，豪爽大方的周子彧，知錯就改的吳瑋強，小調皮羅飛……

　　七十六個同學，七十六朵花。在老師的辛勤教育和精心呵護下，我們茁壯成長，倍感幸福。美麗的校園每天都見證著我們的精彩與快樂，匯成了這——愛的畫冊！

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