我真的很棒作文

時(shí)間：2023-09-04 13:03:48 好文我要投稿

(精)我真的很棒作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我真的很棒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(精)我真的很棒作文

我真的很棒作文1

　　我真的很棒。

　　說到棒，我覺得我最棒的就是身上那股堅(jiān)持不懈，為了目標(biāo)肯吃苦的勁。這可不是浮夸，記得那是五年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，幫我報(bào)了華數(shù)班。我第一次上華數(shù)課，嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境與同學(xué)讓我十分好奇與期待。老師剛剛開始上課，講完例題后又出了一題讓我們大家做，在大家都動(dòng)筆開始計(jì)算求答案時(shí)，我卻一腦空空，盯著課本看了好長時(shí)間愣是想不出來。這時(shí)，老師提醒大家可以用方程解題，簡單些，可是我根本沒有學(xué)，也不會(huì)。當(dāng)大家都匯報(bào)出自己的答案，作對(duì)的同學(xué)臉上掛著勝利的笑容，我只好深深地埋下了頭，盡量不讓老師發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)�，那一題老師說很簡單，大家都應(yīng)該做出來。可是，事情并非我所希望的那樣。老師還是注意到了我，問：“孫嘉遙，你聽不懂嗎？怎么沒做出來？這一題不難�！崩蠋熽P(guān)切的'話語讓全班同學(xué)的目光不約而同都瞧向了我，在那些目光的緊盯下，我臉紅了個(gè)透，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“能聽懂。”此刻，我頓時(shí)覺得全班同學(xué)的目光好像一把把利劍刺在我身上，帶了點(diǎn)諷刺的意味，在說：“呵，連這么簡單的題都不會(huì)做，還來學(xué)華數(shù)？”我頓時(shí)覺得有些無地自容，更有些埋怨自己。下課后，老師找到了來接我的媽媽，對(duì)媽媽說：“孫嘉遙上課狀態(tài)不太好，可能是因?yàn)橐郧皼]有接觸過這么難的數(shù)學(xué)，功底有些弱，相對(duì)于其他同學(xué)學(xué)起來有些困難，我建議還是先學(xué)奧數(shù)，比較簡單，打一個(gè)好基礎(chǔ)�！眿寢屄牶�，大概點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家，媽媽問我：“要不，你別學(xué)華數(shù)了，改學(xué)奧數(shù)行嗎？”我搖了搖頭，倔強(qiáng)的說：“不。我能跟上，我要挑戰(zhàn)自己�！边@話說出口，我便燃起了心中的斗志，心中想：我一定要學(xué)好。于是我每天翻一翻向同學(xué)借來的奧數(shù)書，遇到不會(huì)的便去請(qǐng)教老師，同學(xué)。逐漸的，因?yàn)槲颐刻炫Γ瑘?jiān)持不懈，終于成為了華數(shù)班的尖子生，還在比賽上拿了獎(jiǎng)。

　　棒也許只是一個(gè)形容詞，但它的含義卻存在于實(shí)際行為之中，現(xiàn)在，我可以大喊一聲“我真的很棒。”

我真的很棒作文2

　　煙火只為美麗的星空而開，夢(mèng)想則為有夢(mèng)的人而準(zhǔn)備，愛只為有愛的人而綻放。

　　每個(gè)人的生活都是不同的，但成功后帶來的喜悅對(duì)每個(gè)人則是相同的，每個(gè)人都喜歡成功，也都想成功，自然也就想享受成功后給人帶來的'喜悅，那種喜悅有兩種：第一種是對(duì)物質(zhì)上感到滿足而產(chǎn)生的喜悅；第二種是精神上的，感覺自己比上一次進(jìn)步而產(chǎn)生的喜悅。但我相信，在第二種境界中，即使獲得再小的成功，這種感覺與喜悅絲毫不會(huì)受到任何影響，這種感覺是第一種境界所帶來不了的。

　　我自然也會(huì)感覺第二種境界更好，它可能更能滿足我的需求，更能引領(lǐng)我，至少也能成為驅(qū)使我向前進(jìn)和走向成功而產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力，因?yàn)槲夷軓倪@種境界中找到自我，在這里我才能嘗到一種成就感和滿足感。

　　記得小時(shí)候，我是個(gè)愛哭鬼，有時(shí)甚至和同學(xué)拌幾句嘴就哭。所以在上幼兒園和小學(xué)時(shí)，總是被人欺負(fù)，被欺負(fù)完之后，我就哇哇大哭，哭完就回家找我爸媽，我爸媽就開始教育我，具體是什么，我現(xiàn)在已經(jīng)忘得差不多了，大概就是讓我堅(jiān)持不要哭吧。

　　在這以后的日子里，我聽我爸我媽的話，無論遇到什么事都不要輕易地亂哭。記得有一次上體育課，我和同學(xué)們?cè)隰[著亂玩，我不小心把手劃到玻璃上了，一道接近一分米的傷口，但是我堅(jiān)持沒有哭，一直等到我家長來都沒有哭……

　　從我爸媽給我談過幾次話后，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來，變得不說鐵血?jiǎng)傄�，至少不再愛哭了。我覺得這就是我改變最大，提升最多的方面了。

　　我感覺這就是改變，這是進(jìn)步，這讓我感到成功，讓我感到滿足。

　　人生就是這樣，不為今天，而為明天；不為別人，只為自己！

　　那一次，我真的很棒！

我真的很棒作文3

　　人生道路上，總會(huì)有那么幾個(gè)高聳而令人驕傲的山峰，但那并不意味著是永遠(yuǎn)，它只是暫時(shí)的，翻過那座山，前方或許是盆地。——題記

　　一次的成功，一次的精彩，一次的勝利，并不意味著現(xiàn)在是成功的`，也不會(huì)意味著過去是精彩的，更不會(huì)意味著未來是勝利的。

　　那次，我真的很棒，憑借優(yōu)異的成績，贏得了老師贊賞的目光，獲得了同學(xué)驚羨的神情，我很自豪。

　　雖然，那一次我真的很棒，但我不能驕傲，時(shí)刻將：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后作為自己的座右銘，看淡曾經(jīng)的榮譽(yù)，過去的輝煌，腳踏實(shí)地，一步一步繼續(xù)進(jìn)步。我不想做一個(gè)失去理想的英雄，去不厭地夸耀著當(dāng)年的功績。曾經(jīng)的成就再大，終歸是曾經(jīng)，對(duì)于現(xiàn)在來說什么都不是，只有繼續(xù)努力，才能讓成功延長。

　　因?yàn)椋且淮挝艺娴暮馨�，所以我要繼續(xù)努力，要繼續(xù)進(jìn)步，爭取這一次超越那一次，因?yàn)橹挥性诓粩喑阶晕业倪^程中，才會(huì)不斷進(jìn)步，不斷使自身得以提升，只有不停地奔跑才能不被超越，如果稍作休息，甚至是稍微一減速，就很有可能落后。那一次的輝煌，不是我人生樂譜上的休止符。在不斷奔跑中前進(jìn)，在不斷奔跑中創(chuàng)造輝煌。

　　我不相信奇跡，但我相信努力會(huì)創(chuàng)造輝煌。

　　雖然，人生是一條坎坷不平的路，一路上有令人驕傲的山峰，也有讓人失落的盆地，但我相信，只要我努力了，只要我對(duì)我所做的事全力以赴了，我的人生將是一片高原。

　　那一次我真的很棒，我相信這一次，下一次我將會(huì)更棒！

我真的很棒作文4

　　我，相貌平平，沒有什么突出的事跡。從小到大，沒有做過幾件驚天動(dòng)地的事。讓父母驕傲、自豪的次數(shù)也很少。

　　至于學(xué)習(xí)上，那毫無規(guī)律的英語單詞字母讓我頭大；那方程中的一個(gè)個(gè)小小的x與我捉迷藏；那地理中的經(jīng)緯網(wǎng)網(wǎng)住我的思維；還有那生物中的食物鏈……一切的一切我都摸不出頭腦。

　　雖然以上說明了我的不足，但是轉(zhuǎn)念一想。其實(shí)，我真的很棒。

　　那英語單詞字母并不是真的毫無規(guī)律；那方程中的一個(gè)個(gè)小小的x，我可以通過解方程找出蹤跡；那地理中的經(jīng)緯網(wǎng)，我也可以解開束縛；那生物中的食物鏈……更是小菜一碟。至于讓父母驕傲、自豪的是雖不是有許多，但也有不少。如：

　　有一次，我到我阿姨辦的一個(gè)奧數(shù)班去聽課，奧數(shù)班的老師讓我和同學(xué)們一起做題。老師先讓我做他們昨天做的`題，老師給我講了一下例題后，我就拿出練習(xí)本開始做。不一會(huì)兒，便做完了。老師檢查了一下，居然完全正確，老師很驚訝，因?yàn)楝F(xiàn)在都還有5個(gè)同學(xué)沒做完，老師又讓我做了幾個(gè)習(xí)題，不一會(huì)兒，就做完了。我已經(jīng)趕上了來了兩天的學(xué)生，也超過了這里的一個(gè)尖子生。老師夸獎(jiǎng)我：“做的真好，你叫什么名字？”我有些驕傲：“我叫張燁�！钡綍r(shí)了，阿姨來領(lǐng)我回家，老師對(duì)阿姨大加贊揚(yáng)我：“這個(gè)男孩是不是你的學(xué)生��！他真聰明，跟我們著的學(xué)生根本不是一個(gè)檔次。”回家后，阿姨在媽媽面前大加贊賞我。媽媽臉上露出了笑容，我心里也是美滋滋的。

　　其實(shí)，我真的很棒。

我真的很棒作文5

　　“唉——唉——唉——”

　　放學(xué)后，我仰著笨重的“木魚腦袋”，對(duì)著灰灰一片的天空“仰天長嘯”道。

　　“得了吧你！”朋友搭搭我的肩膀，說道：“就你這單元的作業(yè)情況，考個(gè)九十分都難！放棄吧！回家給你媽媽打枚‘預(yù)防針’讓她做好心里準(zhǔn)備吧！”

　　我輕輕轉(zhuǎn)過頭，默默的盯著她，黯然失色地應(yīng)了一句：“唉——”

　　那晚，我捧著書，毫無頭緒地翻弄著，心里暗暗叫苦：怎么辦呢……明天要數(shù)學(xué)測(cè)試……我著單元的作業(yè)，真只能用不堪入目形容了，不知道明天考出個(gè)什么令人大跌眼鏡的成績來……

　　第二天早上，我頂著個(gè)熊貓眼來學(xué)校，整個(gè)上午都昏昏欲睡，直到下午第一節(jié)課——一場(chǎng)殊死決戰(zhàn)就開戰(zhàn)了！

　　我拿出紙筆，深深吸口氣，接過卷子，不安地看了一遍，靜下心來，心中默念著公式，開始答題。

　　我的大腦跟著時(shí)間飛逝飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，周圍嚴(yán)肅的氣氛不得不讓我繃起精神來，時(shí)間在教室里如梭子般的穿梭著，濃濃的緊張感在狹小的空間里蔓延，我攥著筆，額頭上凝聚著細(xì)小的冷汗。

　　呼……完成了！我不留一點(diǎn)空閑的`時(shí)間，頭也不抬地埋頭檢查。

　　筆尖在草稿本上飛快舞動(dòng)著，時(shí)間一分一秒的過去，沉浸在數(shù)字海洋中的我被老師的一聲喊叫猛地“拽”了回來。

　　“收卷！”

　　老師一聲領(lǐng)下，組長就收起了試卷。我心中不安的種子開始在新潮里翻涌，我立馬和同學(xué)對(duì)下了答案——錯(cuò)了一題！還不錯(cuò)！

　　很快試卷就發(fā)了下來，九十九分，我欣喜若狂地一蹦三尺高，功夫不負(fù)有心人！這一次，我真的很棒！

我真的很棒作文6

　　在人生的道路上我有很多很多的腳印，他們是成功，是歡喜，是艱辛，是驕傲。而我的下一步也正是如此。

　　小學(xué)三年級(jí)起我變成為了學(xué)校中最小的一名廣播員。清脆的嗓音，敏捷的思維，特別的天賦，使我有幸在廣播站一展自己的才華。從兒時(shí)抱著本子追著哥哥姐姐問問題的小姑娘，到現(xiàn)在的廣播主管，我無疑是付出了很多。而每次舉起話筒，站在廣播室里，看著音頻隨我的聲音而時(shí)時(shí)跳動(dòng)的經(jīng)歷都是我美好的回憶。

　　帶著這幾年的廣播經(jīng)驗(yàn)，我步入了初中。尚未熟悉校園環(huán)境的我，第一個(gè)找到了廣播室。緊閉的門在我眼前，似乎并不歡迎我的'來訪。我卻依舊站在那里，靜靜地望著。

　　實(shí)際上中學(xué)并沒有廣播組，只是每周五早上輪班的新聞廣播。我是否能進(jìn)到那里去，再拿起那久違的話筒。我不知道。

　　學(xué)習(xí)的壓力總致力于抹去我對(duì)廣播的向往，但它沒有。偶然的一次機(jī)會(huì)，宣委的幾句話鉆進(jìn)我的右耳并被我驚喜地留在腦海中，這周五是我們班負(fù)責(zé)新聞廣播。老師知道我一直是廣播員，很有廣播經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)讓我參加的。驚喜，期盼，我熬過了兩天耐人的等待。令我不解的是明天就要廣播了，我卻還沒有得到通知。等等吧，再等一等，其實(shí)你真的很棒的，我無數(shù)次對(duì)自己這樣說。低落，無奈，失望的情緒，一次次的說等等吧，再等一等，再等等吧。

　　事實(shí)還是這樣的，我最終明白，老師和宣委始終沒有想過要我參加，只是我一個(gè)人在自導(dǎo)自演我的獨(dú)角戲，臺(tái)詞就是其實(shí)我真的很棒。我終于沒能參加這次的廣播，當(dāng)那些廣播的同學(xué)們成功歸來時(shí)我的手也在機(jī)械式的一拍一合，聲音只有我自己感受得到。就當(dāng)它是送給自己的吧，給過去，給未來。

　　其實(shí)我真的很棒，請(qǐng)先別厭倦這句臺(tái)詞�；蛟S，那個(gè)廣播室對(duì)我只能是夢(mèng)想的地方，但我相信，我會(huì)推開那里的門，一定會(huì)。因?yàn)�，我知道，我很棒，我真的很棒�?/p>

我真的很棒作文7

　　我真的很棒！這是我常說的一句話，不信嗎？那就來“驗(yàn)證”一下我是不是很棒。

　　上課時(shí)，面對(duì)提問，我所向披靡，戰(zhàn)無不勝。上課鈴一響，我的腦細(xì)胞就“運(yùn)動(dòng)”起來，什么“疑難雜癥”都能迎刃而解。老師出了難題，有時(shí)我會(huì)以閃電般的.速度結(jié)束“戰(zhàn)斗”，高高地舉起小手，看羊別人愁眉苦臉的樣子，心里不禁沾沾自喜。這難道不棒嗎？

　　我寫作文也很棒。我寫起作文來那可是手到擒來，不到二十分鐘就完成了，不僅寫得快，還寫得非常好呢，這作文本上的一個(gè)個(gè)“五星”、笑臉、滿分就是“證據(jù)”。而且，我的一篇《續(xù)寫小木偶的故事》還在湘潭晚報(bào)上發(fā)表了呢！我的臥室里貼滿了獎(jiǎng)狀，什么奧數(shù)競賽一等獎(jiǎng)、作文一等獎(jiǎng)……這難道不棒嗎？

　　我還是一個(gè)小開心果呢。在我們家你經(jīng)常能聽到這樣一句話：“哈哈哈，我們家的小開心果真是好好笑啊……”在學(xué)校，我也不忘把快樂分給大家。有一次，老師讓我們跑步，我說：“我真想變成一個(gè)球�！薄盀槭裁窗。俊贝蠹也唤獾貑��！斑@樣我就可以在地上滾了呀�！蔽绎L(fēng)趣地回答。“哈哈哈……”同學(xué)們都笑得直不起腰來了。這難道不棒嗎？

　　我是不是真的很棒呢？

我真的很棒作文8

　　每個(gè)人都有自己最棒的一面，然而這些也充分說明了我們真的很棒，我們?cè)谀囊环矫姘簦簿褪侵冈谀囊环矫媸莾?yōu)點(diǎn)。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是記性好。這方面是很棒的，只要老師講過的知識(shí)點(diǎn)我都能記住。可有時(shí)候在某方面比別人還落后。記得有一次。語文老師給我們講到了以前學(xué)過的故事，結(jié)果其他大部分同學(xué)都沒回答上來，而我卻回答出來了。老師就夸獎(jiǎng)了我，說我記性好。老師不說，我還不知道我有這方面的優(yōu)點(diǎn)。然后其他同學(xué)都往我這兒看，我在心里感覺我是比別人棒。

　　還有一次也是上語文課，還是同一個(gè)語文老師，老師問我們那一篇課文的作者是誰，我還沒學(xué)過他的'那幾篇課文，我不假思索地回答出來了。其他同學(xué)連聽說就沒聽說。老師問我怎么知道的，我說是去年在一本課外書上看到的。老師又表揚(yáng)了我。老師有時(shí)問的問題我都能答上來，而別的同學(xué)卻都答不上來。我有時(shí)想，這樣子他們會(huì)不會(huì)生我的氣啊，可我也會(huì)這樣安慰自己，算了這是學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就應(yīng)該認(rèn)真一點(diǎn)，不能把新的知識(shí)學(xué)會(huì)了，而同時(shí)又把以前學(xué)過的知識(shí)忘掉了。我們不僅要把新的知識(shí)學(xué)好，還要把以前的知識(shí)掌握牢并會(huì)運(yùn)用自如，甚至倒背如流。這樣我的成績才會(huì)提高，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能讓著別人。學(xué)到知識(shí)，還是學(xué)不到知識(shí)就要看自己的了。我們學(xué)到知識(shí)，屬于我們自己的，不屬于別人的。我不知道這種想法對(duì)不對(duì)，我覺得一個(gè)人就要必須有文化。小時(shí)候有文化，長大后就不用愁了，小時(shí)候沒文化，長大后肯定得后悔。有的同學(xué)學(xué)習(xí)棒，他有可能偏科，還有的同學(xué)歌唱的好，跳舞跳得好……這些都充分說明了，我們真的很棒

我真的很棒作文9

　　對(duì)于那些失去信心或信念的人，“棒”字對(duì)他們來說應(yīng)是陌生的，而那些自信有向上樂觀的人“棒”字是他們經(jīng)常掛在嘴邊的。

　　人的一生中，必定有一些或一件自覺覺得棒的事，讓我們打開記憶之門，去找一找我們做的所棒之事。

　　對(duì)于什么都一般，性格又內(nèi)向的我來說，在班級(jí)里，我就是一個(gè)默默無聞的人。

　　“叮鈴鈴”伴隨著當(dāng)學(xué)的鈴聲，同學(xué)們都相繼走出了教室，我也在其中，慢悠悠地走在回家的路上，想著今天老師對(duì)我說的話：“你的成績也不差，但始終在中等線上不退也不進(jìn)步，你這樣下去也不行。你應(yīng)該放下你那靦腆、膽小的性格，積極的去問老師，這樣才能對(duì)你有所幫助��！”腦海中一遍又一遍的浮現(xiàn)老師對(duì)話的情景，不禁對(duì)這天空長嘆一聲。

　　回到家，父母陰著臉坐在沙發(fā)上，不用想，也知道父母已經(jīng)看了老師發(fā)給的信息了，隨之接受的`就是父母“愛的教育”了，回到自己的房間，對(duì)著繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空說：“我必須要好好學(xué)習(xí)了。”

　　經(jīng)過幾個(gè)星期的“長苦奮戰(zhàn)”，便迎來這個(gè)學(xué)期的期中考試了，在這考試期間，我做題的速度明顯提高了，感覺這次考試輕松了許多……

　　考試后的結(jié)果如我所望——比較滿意，私底下老師也找我談了談話，并在課堂上鼓勵(lì)了我，父母曉得合不攏嘴，我也是一樣，并且我以后每天早晨對(duì)自己說：“我真的很棒�！�

我真的很棒作文10

　　我真的好棒好棒，你知道為什么嗎？看看下面關(guān)于我的有關(guān)情況吧！

　　走進(jìn)我的房間，映入眼簾的便是那滿滿一墻壁的獎(jiǎng)狀，“奧數(shù)競賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀繪畫獎(jiǎng)、硬筆書法三等獎(jiǎng)……”看出來了吧，我是一個(gè)全面發(fā)展的好少年呢！在學(xué)校里，我遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，思維隨著老師講課的內(nèi)容不斷的變換和調(diào)整。我用全部的熱情幫助老師管理班上的同學(xué)，特別是我值日的那一天，我都頭做好表率，認(rèn)真管理，力爭班上的各項(xiàng)秩序緊緊有條。我的同學(xué)史博文成績有段時(shí)間有點(diǎn)滑坡，曾老師見此情景，就要我從學(xué)習(xí)方面給他補(bǔ)習(xí)，自從接到曾老師的“任務(wù)”后，我先和他談心，接著和他一起分析那些沒有掌握的內(nèi)容，然后利用休息時(shí)盡職盡責(zé)的給他“補(bǔ)課“，一段時(shí)間后，他的成績好了起來，我這個(gè)小老師心里感到無比光榮。

　　在家里，我是一個(gè)勤快的孩子，做些力所能及的事情，我最喜歡整理自己的'房間，我的房間總是被爸爸媽媽表彰為“最漂亮的房間“。我的愛好很多，喜歡畫畫、跳舞、唱歌、寫字，我總是利用課余時(shí)間來充實(shí)自己的愛好。暑假期間，我和表哥一起練習(xí)游泳，后來，表哥怕熱就不去了，而我，還是在堅(jiān)持。

　　這就是我，一個(gè)活潑可愛的小女孩。我很棒，我自信，我快樂！

我真的很棒作文11

　　那次的鋼琴比賽，我真的很棒。時(shí)間剛剛拉開七年級(jí)大幕，鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)就閃亮登場(chǎng)了。我被老師安排參加鋼琴比賽。我明白老師苦衷，我是班里唯一和鋼琴交往過的人。我對(duì)鋼琴的熱情猶如流星一般，亮過，就跑了。它是我半途而廢的原罪見證。聽說鎮(zhèn)里臥虎藏龍，我真的能行嗎？我隱約感覺自己就像個(gè)小丑，逗得大家哄堂大笑。我仿佛掉入無底的黑洞，看不清前方的`路。我忐忑不安地回到家，重新擦拭鋼琴，然后逐一敲88個(gè)健，所幸它們都很健康。我試著把小時(shí)候練得最熟的《蒲公英的約定》彈了一下，雖然磕磕碰碰，還是完成了。我突然發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)的人生最美。我瞬間有了自信，并選定《歌唱祖國》作為參賽曲目。為什么選它？因?yàn)楸荣悤r(shí)間臨近國慶，我想會(huì)應(yīng)景。我找出曲譜和視頻，嘗試著練習(xí)起來。我一開始就手忙腳亂了，尤其是和弦與輪指。

　　次日，我找到音樂老師，得到很好指導(dǎo)。我還獲得一個(gè)特權(quán)---中午可以去音樂室練習(xí)。經(jīng)過十天練習(xí)，我能熟練地彈奏出整首曲子，有部分還能脫譜演奏，而且我還能感受到曲子里蘊(yùn)含的愛國之聲、人民之心、民族之魂。比賽那天，我特意租了燕尾服，希望錦上添花。果然，我的精心準(zhǔn)備收到奇效，一出場(chǎng)就收獲雷鳴般的掌聲。我鞠躬后坐定，然后平復(fù)一下略微緊張的心情，開始演奏。我按照平時(shí)練習(xí)的樣子演奏起來�？犊ぐ旱臉非诙Y堂上空飛舞，我能夠感受到評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭的樣子，心里非常自豪。突然，我右手竟然碰倒了樂譜，頓時(shí)看不清了。我瞬間緊張起來，心都跑到了嗓子眼里，可手并沒停下，憑借自己對(duì)曲譜的記憶繼續(xù)彈奏。一位評(píng)委老師趕緊過來幫我擺正曲譜，我很慶幸，自己竟然沒有彈錯(cuò)。也許，我們本應(yīng)對(duì)自己要求更高一些。我順利彈完了，耳畔傳來一陣熱情的掌聲。直面挑戰(zhàn)的人生最美。

　　我得了二等獎(jiǎng)，高興得眉毛都飛了。從那以后，面對(duì)挑戰(zhàn)，我總能事前充分準(zhǔn)備，事中認(rèn)真應(yīng)對(duì)。拜倫說：“無論頭上有怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴�！�

　　我始終記得那次很棒的鋼琴比賽。

我真的很棒作文12

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我愛好廣泛：彈琴、下棋、書法、畫畫、茶藝、跳舞……但我最喜歡的還是彈琴、畫畫。接下來我就給大家講講我的學(xué)習(xí)生涯吧！

　　記得上一年級(jí)時(shí)，我去學(xué)琴，一開始，我學(xué)的是尤克里里，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，總是心不在焉、坐不住。后來，我升到二年級(jí)了，就坐得住了，老師講的我也認(rèn)真聽了，三年級(jí)時(shí)，就開始學(xué)難一點(diǎn)的曲子了，可我彈了很多次就是彈不對(duì)，我快要哭出來了。這時(shí)，老師走過來，細(xì)心地又教了我一遍，我認(rèn)真地看了看老師怎么彈，我才會(huì)彈了。

　　四年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)吉他了，一開始，我連一弦、二弦都分不清楚，經(jīng)過老師的指點(diǎn)我才分清了。

　　一年級(jí)時(shí)，我不但學(xué)了琴，還學(xué)會(huì)了畫畫。

　　我是從少兒畫開始學(xué)的，一開始，我畫得一塌糊涂，顏色也涂得一塌糊涂。慢慢到二年級(jí)，就畫得好一些了，太陽也像太陽了，不像以前，太陽畫得像朵帶刺的'花。

　　三年級(jí)時(shí)，我畫得已經(jīng)很好了，老師讓我多加練習(xí)。四年級(jí)時(shí)，我去學(xué)素描了，一開始，我就像只沒頭的蒼蠅，不知道該從哪兒畫起，經(jīng)過老師認(rèn)真耐心的幫助，我才畫得越來越好。

　　在我堅(jiān)持學(xué)習(xí)下，我學(xué)會(huì)了很多。我只想對(duì)自己說一句：“我真的很棒！”

我真的很棒作文13

　　人生并非一帆風(fēng)順，而是坎坷的，遭受挫折也是在所難免的。但是只要勇敢面對(duì)挫折，冷靜對(duì)待，就會(huì)成功。

　　有一次，姐姐約我一起去吃飯，回來時(shí)路過一家拼圖店，出于好奇我們就決定去看看。

　　一進(jìn)去我們就被五彩繽紛的展示的拼圖給吸引了，這些不同于平常的.拼圖平常的拼圖只有四五十片，可這里的一幅里面就有幾百塊！出于好奇姐姐決定買一幅1000塊的自己拼。

　　才過了一星期就聽姐姐說，她已經(jīng)拼好了！這讓我十分驚訝，1000塊啊，姐姐就花了一星期，我便讓爸爸也給我買一幅，我爸爸就給我買了一幅《我愛下午茶》是504塊，當(dāng)天買來的晚上我便興致勃勃的拼了起來，今天拼框，明天拼茶杯，后天拼小貓……就這樣天天拼一點(diǎn)，已經(jīng)拼了三分之一了。

　　可就在這時(shí)我被一個(gè)問題給難倒了，后半部分很模糊，要從幾百塊里找這樣幾塊可是十分難的！我有點(diǎn)想放棄。這是爸爸說：“都說了你從不堅(jiān)持完成一樣?xùn)|西！”我聽了可不服氣了，心想既然你不信那我就拼給你看！不要小瞧我！

　　我問堂姐拼圖的技巧，并于她一起討論，我找姐姐讓她教我，與我一起拼。終于在兩位姐姐的幫助下我最終完成了那幅504塊的拼圖，爸爸說：“嗯，這次很好堅(jiān)持完成了這幅拼圖，要知道做任何事都貴在堅(jiān)持！你看看著自己堅(jiān)持勞動(dòng)的成果，是不是��？”“嗯！”我高興的回答到。

　　這讓我想起一句名言“在你孤獨(dú)不受誘惑時(shí)，建立你的決心�！旧贰�

　　因?yàn)閳?jiān)持而必須忍受的孤獨(dú)與付出的代價(jià)。如果你就此放棄，那前面的堅(jiān)持又是什么呢？這時(shí)候的你，更應(yīng)該要下定決心去堅(jiān)持對(duì)的事情，相信自己的價(jià)值。

　　那一次，我堅(jiān)持了，我真的很棒！

我真的很棒作文14

　　大雪紛飛，冰冷著大地。風(fēng)也是冷的，天地間仿佛變成了冰棍，又冰又冷。

　　我坐在火堆旁邊，搓著手，無可奈何的望著窗外的大雪。看著奶奶在劈柴，奶奶說：”你還是去休息吧，我來吧�！拔夷闷鸶^朝木柴劈去。

　　就在這時(shí)，奶奶讓我放下。她說：”會(huì)去休息吧！“

　　”我覺得很好玩啊，為什么要休息？“

　　”這種力氣活讓我來就行了。你還是去旁邊喝茶吧�！罢f完我拿著斧頭一下朝木柴劈了過去。

　　再看她黑黃黑黃的皮膚，額頭上的皺紋還有那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我不禁感嘆。奶奶養(yǎng)育了爸爸，叔叔，姑姑長大成人�，F(xiàn)在年近花甲，本可以享受清福不用再干活。一年一年的'過去，一輩子都要干這累活。

　　午休了，奶奶去做午飯午飯是鐵鍋雞。第一步先把新鮮的小雞下鍋炒。奶奶把蔬菜啊烤肉啊下鍋炒。才沒過一會(huì)兒，奶奶就滿頭大汗。我看到了奶奶的辛苦。奶奶把豐盛的飯菜放到了飯桌上。吃著奶奶做的飯菜，真香！

　　奶奶就像一把傘，為兒孫遮風(fēng)擋雨。奶奶心疼我，我怎能撇下奶奶。我開始覺得干活也不是那么累了。

我真的很棒作文15

　　從小到大，我被表揚(yáng)過許多次，但是那次我認(rèn)為我是最棒的

　　那時(shí)我上二年級(jí)，媽媽給我買了一輛自行車讓我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)自行車后輪上有兩個(gè)小車輪可以不讓車子失去平衡，我剛開始覺得這很簡單嗎，于是就滿懷信心地騎上車子，可是媽媽對(duì)我說：“等一下，讓我把這兩個(gè)小輪子卸下來你再騎吧！”我一臉疑惑問：“為什么呀？”媽媽告訴我說：“這樣學(xué)習(xí)自行車才算真正學(xué)會(huì)，要不然你以后還是不會(huì)騎自行車啊�！蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那我等一會(huì)再開始學(xué)習(xí)吧。”等到媽媽把兩個(gè)小車輪從車子上卸下來之后我就迫不及待的騎上了車。在媽媽把車扶穩(wěn)后我小心翼翼的踏上腳踏板，雙手緊緊的抓住車把，因?yàn)檐囄灿袐寢寧臀曳鲋�，所以我不�?dān)心會(huì)翻車。媽媽告訴我說你現(xiàn)在可以向前騎了我雙腳吃力的向前踏去一圈、兩圈、三圈車子開始向離地的黃牛緩緩的向前走去。雖然跑的.很慢但是我還是很興奮我大聲對(duì)媽媽說：“媽媽你可要扶好我呀別讓車子翻了！”可誰知媽媽對(duì)我說：“我早就把手松開了，你不是也沒翻車嗎？”，“什么？”只聽“嘭！”一聲，我沒有保持好平衡，車子撞的路邊的路燈上，棄車而逃。

　　我生氣的對(duì)媽媽說：“不是說要扶好車子嗎？為什么松手了呀!”媽媽語重心長的對(duì)我說:”如果我一直扶著你一時(shí)也學(xué)不會(huì)啊，我不能讓你對(duì)我產(chǎn)生依賴呀，對(duì)不對(duì)，未來的路還是要靠你自己走的，媽媽不可能陪你一輩子呀。”我聽了也感覺有道理就開始自己練習(xí)，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的苦練，我身上都摔的青一塊紫一塊的，但是我最終還是學(xué)會(huì)了騎車。

　　那一次我真的很棒。

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