精彩的瞬間作文（精）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的精彩的瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩的瞬間作文1
迎著秋日的陽(yáng)光，精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。
一大早，全校師生就來到了操場(chǎng)，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來了。
當(dāng)大隊(duì)委宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。他們一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，又像利箭般沖向終點(diǎn)。在同學(xué)們心中，他們是北海小學(xué)的`“劉翔”，他們腳下的賽道是一條條奔向成功的路，不斷追逐自己的夢(mèng)。
一聲槍響，只見運(yùn)動(dòng)員們?cè)谝黄凹佑汀甭曋校瑺?zhēng)先恐后，你追我趕。我們509班的金蓀依此刻好像離弦的箭一般，飛快地向前跑去。她腳步很均勻，雙臂一前一后使勁擺動(dòng)著，雙腳越邁越快，像是猛虎下山，奮力向終點(diǎn)跑去。我們也熱情高漲，不停為她助威：“加油金蓀依！加油金蓀依！”終于功夫不負(fù)有心人，金蓀依把其它運(yùn)動(dòng)員甩了半圈，輕而易舉拿下了四百米冠軍。在她勝出的一剎那，我們所有的人都為她歡呼鼓掌！
“運(yùn)動(dòng)著是美麗的”，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一幅幅畫面，一個(gè)個(gè)鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人興奮、讓人激動(dòng)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切都是美麗的。
精彩的瞬間作文2
那平緩的前奏如他手上的動(dòng)作一般寧?kù)o、和諧……也正如他此時(shí)的內(nèi)心毫無波瀾！漸漸的，這舒緩的音樂被波濤吞入腹中，取而代之是那緊張而急促的旋律。是什么觸動(dòng)了他的心弦？！他緊張了嗎？人們揣測(cè)著，他的臉上依舊掛著那抹淡淡的微笑，與他手指的`速度毫不相稱！
“呯”！一個(gè)重音敲醒了疑惑的觀眾，也打開了這通向音樂狂歡的大門。他如同蘇醒的獅子般用力抨擊著一個(gè)個(gè)琴鍵，那一陣陣激昂的琴聲回蕩在大廳里，也回蕩在人們的心中，他們的靈魂早已屬于他那雙不停敲擊琴鍵的手……終于進(jìn)入了高潮，那熱烈而沉重的旋律不停的膨脹著、膨脹著，如同氣球般，人們的一口氣也隨之?dāng)嘀嘀缤浑p手扼住他們的咽喉，他們開始緊張、焦慮，內(nèi)心高昂到極點(diǎn)的情緒讓他們瘋狂。可縱使內(nèi)心再怎么洶涌，他們?nèi)匀欢俗翚饽瘛o比專注的盯著他！節(jié)奏快到了最高點(diǎn)，他的手也在高速的跳轉(zhuǎn)……
一瞬間，像極了電視機(jī)關(guān)上的剎那，又仿佛一個(gè)氣球膨脹到了極點(diǎn)后破了般，聲音停止了！他的雙手也停止了！人們?nèi)詻]從剛才的氣氛中緩過來，隨之一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，他起身向人們微笑致意，人們贊美著他，為他歡呼，可無人注意到他臉上布滿的汗珠正一點(diǎn)一點(diǎn)的滑落！
精彩的瞬間作文3
五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶我去了兩個(gè)好玩的地兒，一個(gè)是去湘湖野餐，還有一個(gè)是去錢柜KTV唱歌。那倆地兒都很好玩，我呢，就只說說湘湖行吧!對(duì)了對(duì)了，差點(diǎn)忘了，同行的還有我媽媽的朋友，和我的朋友。我們就一起坐著時(shí)光機(jī)回到5月3日，出發(fā)!
一轉(zhuǎn)眼,就到了5月3日的上午，我們正向湘湖前進(jìn)，人太多了,可以用一個(gè)詞來形容,那就是,“人山人海。”
咦?前面怎么會(huì)有幾個(gè)警察啊?車上七嘴八舌的議論開來。
怎么辦，警察叔叔不讓我們往湘湖方向行駛，只讓我們?nèi)ネ＼噲?chǎng)換乘，我們只好垂頭喪氣的回去，順便還問了一下另一個(gè)警察叔叔，又在車上嘰嘰喳喳的討論起來，最后決定再去試一次。 這一次總算讓我們通過了。
到了那，我一下子就被那山清水秀的風(fēng)光吸引住了，哪里的湖水就像一顆很大綠寶石，我立刻找到一個(gè)合適的'位子，在草地上鋪好桌布，放好我們的東西，就跑去跟我的朋友玩，玩得可瘋了。玩累了呢，便坐下來吃東西，在這么安靜的環(huán)境下吃東西，那些食物就變得更加美味了。
吃好了，玩累了，便躺下來休息。溫暖的春風(fēng)迎面撲來，仿佛是有人在撫摸我的小臉蛋，而且是輕輕地、輕輕地……我呢，就在這舒服的享受中，睡著了，睡得很熟很熟……
精彩的瞬間作文4
在星期二下午，老師突然發(fā)下通知：明天第2節(jié)課要演課本劇第9課，只有8分鐘的排練時(shí)間，要在短時(shí)間內(nèi)排演是不容易的。于是，我們4人一小組就開始分配角色，“我來當(dāng)旁白！”“我當(dāng)護(hù)士！”“那么我當(dāng)文中的‘我’”“我來當(dāng)妻子！”我的'同桌施宇晟說道。我們都用詫異的眼神看著他，因?yàn)槠拮右话愣际桥瑢W(xué)扮演，而且他還是自告奮勇的，況且，文中的妻子是一位又急又兇的人，施宇晟平時(shí)挺溫和的，他能演得好嗎？我們滿腦子疑問，但是施宇晟依然用堅(jiān)定的眼神對(duì)我說：“我一定能行！但不知道臺(tái)詞能不能背出？”雖然他說自己辦不到，但我已從他的眼神里看出他做得到，所以我鼓勵(lì)說：“我相信你辦得到！竭盡全力的加油吧！”她微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，果然不出我所料，他已能背出，而且還是深情并茂，在演出時(shí)，他也表演得很出色，表演完后，我欣慰地對(duì)他說：“我真替你感到自豪！”他又是微微的笑了。
無論做什么事，只要想做，都一定能干得很出色。
精彩的瞬間作文5
一個(gè)精彩的瞬間會(huì)帶來許多不同，也許是快樂的；也許是悲傷的；也許是平凡的；也許是特殊的`。或許這個(gè)精彩的瞬間會(huì)改變一切。
今天，盧老師要求我們根據(jù)第9課《寬容》排練一個(gè)課本劇。下課時(shí)，同學(xué)們正在緊張兮兮地排練著，我們組也不例外。隨著陣陣鈴聲，同學(xué)們匆匆忙忙地跑回了教室，等待表演開始，教室里死氣沉沉，鴉雀無聲。或許是第一組，或許是第一個(gè)開始，他們有些緊張，手不由地有些顫抖。到了第3組時(shí)，教室里氣氛好了許多，有了些生氣。表演開始了，楊仲天信心滿滿的走了上來，等待“扎針”。這是，我意外地發(fā)現(xiàn)平時(shí)不帶眼鏡的他竟然帶著眼鏡。我開始思索起來：為什么他要帶眼鏡呢？戴了眼鏡他不會(huì)暈嗎？為什么就他一個(gè)人帶眼鏡呢？……最終，我終于在語(yǔ)文書上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，原來是插圖中的“我”是戴著眼鏡的！
或許是這個(gè)微妙的變化，助了他們一臂之力，讓他們演得出色，讓他們成為佼佼者，讓他們獲得3分。
精彩的瞬間作文6
生活中充滿了精彩的瞬間，只要你用心去留意與回憶……
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，姐姐牽著我的小手，在一條小吃街上行走。我被路旁的一個(gè)糖人小店吸引了眼球：“姐姐，我想吃那個(gè)”，我指著它。隨后我們就進(jìn)了店。我想要個(gè)小鹿。賣糖人的阿姨急忙加熱了糖漿，用糖漿做了個(gè)小細(xì)管。我咬著小細(xì)管正要往里吹氣，阿姨關(guān)切地說“小心點(diǎn)兒，不然容易破。”我慢慢往里吹氣，糖漿膨脹了起來，我的心也隨之懸起。糖漿越吹越大，糖壁薄得仿佛輕輕一觸就會(huì)破了似的：五立方厘米、六立方厘米、七立方厘米……，我的手心滲出了汗珠，雙眼緊緊盯著糖人，仿佛它下一秒就會(huì)壞掉似的.。阿姨輕輕地拿著糖人，用熟練的手法雕出了鹿角、鹿頭……糖鹿越來越透明，黃色漸漸退去，明亮隨之慢慢到來。我的心簡(jiǎn)直繃到了極點(diǎn)，連大氣都不敢出，周圍靜得出奇，我聽見自己的心在“碰碰”跳著。我也知道，快到尾聲了，便不敢有一絲松懈。終于，糖人完成了，阿姨插上小木棍，輕輕對(duì)我說“好了。”我這才松了口氣。雖然整個(gè)過程不到兩分鐘，但我深深體會(huì)到了吹糖人的不容易。看著晶瑩剔透的小鹿，我開心地笑了。
這就是我記憶中那個(gè)精彩的瞬間。
精彩的瞬間作文7
課前花絮：
第一節(jié)課：由于岳海平帶的打點(diǎn)滴的東西我們覺得不好，所以決定用我的。最難的是把線和瓶子連在一起，剛剛粘好時(shí)，洗手液竟擠出來，我們不得不重來。一組組都演好了，差不多要到我們一組時(shí)，老天有眼——下課了！
第二節(jié)課：由于課間只有8分鐘，我們迅速地排練了一下。可是突然——針掉了，我們四個(gè)人很著急，但馬上找回來了，我生氣地對(duì)張陽(yáng)藝說：“你怎么搞的`，連一根針也管不好！”經(jīng)過幾分鐘準(zhǔn)備，終于輪到了我們——
演出花絮：
不知怎么的，可能是周幸辰?jīng)]背熟或者太緊張，導(dǎo)致說話時(shí)有些慢和背不出來，造成我們一句話跟一句話，望著周幸辰紅紅的臉，我想：我不能怪他，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了。
課后花絮：
“哎！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，“周幸辰，”我叫了他，“你怎么背得那么生疏，我叫你看書你還不看。”“我怕看了書會(huì)降低分。” 周幸辰說。這時(shí)，我想起了我們演的是《寬容》著一課，待人寬容是一種好品質(zhì)。我拍了拍周幸辰的肩膀，說：“干得不錯(cuò)！”因?yàn)槲矣X得：如果我是周幸辰，演出時(shí)背得不熟也很正常啊！
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