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請為我豎起大拇指作文

時間:2023-09-04 11:07:49 好文 我要投稿

請為我豎起大拇指作文15篇【集合】

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的請為我豎起大拇指作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

請為我豎起大拇指作文15篇【集合】

請為我豎起大拇指作文1

  我有許多興趣愛好,喜歡打乒乓球、畫畫、騎車,其中讓我最得意的是騎自行車,是我自學而成的。

  那是一年級暑假里的'時候,我騎著四輪自行車和爸爸一起去大橋公園玩。一個頭兒扎著紅蝴蝶結的小女孩,騎著二輪自行車飛速地超過我。爸爸情不自禁地夸獎起來:“哇!這么小就會騎兩輪自行車了。”我不甘示弱地對爸爸說:“我也行。”

  回來之后,我讓爸爸把我的車上的兩個安全輪拆掉,就成了兩輪自行車。我迫不及待地騎上去,可是還沒坐穩,車就倒了。原來騎自行車不容易啊!我靜下心來,仔細觀察騎自行車的路人,發現騎自行車要背挺直,雙手握住龍頭,用力蹬。我學著行人的人騎車方法,騎出了兩三米。可我怎么也拐不過彎,手像定住了一樣,又摔了一跤。想了想,應該是我太緊張了吧。

  我繼續練,會慢拐彎了,我越來越順利,我得意了起來,突然前面有一個路燈,我怎么也剎不住車,撞了上去。車都撞壞了。是我太大意了,而且不會剎車。我讓爸爸修好了車,繼續練,這次我小心地騎、不再摔跤。那個小女孩又騎過來了,看到我在騎兩輪自行車,說:“你剛才還在騎四輪自行車呢,怎么現在騎兩輪自行車了,真厲害哪!”

  以后,我每天放學回家都騎自行車半小時。功夫不負有心人,我騎自行車的技術已經突飛猛進。我還有騎自行車的絕活,就是下樓梯、讓障礙物。我能把自行車推到了樓梯上,飛速地蹬踏板,自行車沖下去,而且安全地落下來。

  你看我,厲害吧,我現在是小區里最厲害的小車手了。請為我豎起大拇指吧!不信,你就來跟我比一比。

請為我豎起大拇指作文2

  我是一個聰明的小女孩,我的愛好很多:古箏、書法、舞蹈,我還會釣魚呢。

  今年建軍節的后十一天,也就是8月12日,我們全家和媽媽的朋友,到溧水石秋釣魚。我還是第一次釣魚呢,這對于我來說的`確有一些興奮!我們坐著汽車,不一會兒就到了溧水的石秋縣。那邊的風景可真漂亮啊!河邊的蘆葦隨風飄動,像是歡迎我們的到來!下了車,看見大大小小的養魚池,我們選擇一個養魚池,拿出漁具,準備和魚“戰斗一場”。

  我性子最急,第一個接過爸爸剛整理好的魚竿,就跑到一邊,把鉤甩入水中。我等了一會兒,忽然,手中的魚竿晃動起來,我一看魚漂早已沉入水中,一定是魚上鉤了。我急忙把魚竿往上提,往岸邊拽,可是魚沒命地在水中掙扎,我拉也拉不動,這時爸爸看見了,幫我把魚鉤拉了上來。我一看,一條約有0.8斤重的鯽魚。對于初次釣魚的我來說,這可是再意外不過的驚喜了!于是我更加興奮,馬上讓爸爸替我裝好魚食,拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好,也許是魚群正經過這里,不到幾分鐘的時間我又釣到了一條魚。“哈哈”我今天的收獲真不錯,釣了四條魚。回到家,我把自己釣的魚送給了媽媽,媽媽燒了一大盤魚,豎起了大拇指稱贊我:“功夫不負有心人,只要付出努力,一定會有收獲。”我聽了心里特別高興,因為我真正體會到了親手釣魚的樂趣,覺得自己釣的魚味道就是特別鮮美!

請為我豎起大拇指作文3

  我是一個活潑開朗、會打乒乓球的女孩。活潑開朗就不用說了,最令我自豪的是我會打乒乓球。

  偶然的一次機會,我對乒乓球產生了興趣。見我對乒乓球感興趣,爸爸就送我去學習打乒乓球了。開始,我對乒乓球一無所知,就連怎么托球都不懂。每次練習托球,球剛放在球板上面,一眨眼的功夫就掉在了地上。教練走過來說:“你好好想想是什么原因導致球不能在球板上停留時間長的”?我回憶剛才托球的情景,才恍然大悟。球在板上是會滾動的,可我只顧把球放在板上,沒有顧及到這一點,所以才會有這樣一個問題。我注意到了這個問題,托球時手握球板跟著球移動,球終于不再一個勁兒地往地上蹦了。托球能力有了很大的提高后,我又學會了正手攻、正手拉弧圈等多種打球技術。

  20xx年我代表江蘇省蘇州市田家炳參加了20xx“玉泉杯”九齡童比賽,獲得團體第二名的成績。雖然在單打16進8時輸了,不過沒關系,只要打出水平就行了。團體的第二名可是來之不易啊!就拿大分打成2:0我落后來說吧,當時我一點也不緊張,一分一分慢慢追,在我保持不氣餒的狀態下終于追趕上了,打成了2:2,就在關鍵一局時,我知道手不能軟,以11:9打贏了。整場比賽真的是異常激烈呀!

  現在,我每天堅持練球幾個小時,在教練的`指導下,在我自己的努力下,我的球技一天比一天有進步。希望將來有一天,我能像鄧亞萍一樣登上世界冠軍的領獎臺。同學們,你們是不是覺得我很棒,如果是,請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文4

  “我會騎自行車啦,我會騎自行車啦!”一陣陣歡呼聲從廣場上傳出來。咦,這是誰呀?他為什么這么興奮?

  我上大班的時候,看到同齡的小伙伴都已經把自行車騎得那么溜了,而我卻還得借助輔助輪才敢騎。不行,我必須學會騎自行車,不然的話跟他們就玩不起來了,我暗暗下定決心。

  他們是怎么學會騎自行車的呢?我和媽媽向他們的家人討教經驗,一個阿姨建議,先把一邊的輔助輪撤掉,可這樣的結果就是讓我騎自行車時,變成了“一邊倒”。媽媽見狀,便來了個狠的,把另一個幸存下來的輔助輪也撤掉,換了一個撐腳,就這樣我踏上了學車之路。

  一開始,媽媽扶著我,學了一個星期左右,見我沒什么長勁,媽媽就在我身邊教了幾個技巧,然后不再扶我,讓我自己去摸索。少了媽媽的幫助后,我就像鳥兒失去了翅膀一樣,心里總是戰戰兢兢的。

  我按媽媽教我的方法:先小心翼翼地把撐腳提上去,接著坐上自行車,兩腳著地,左腳向后一蹬,右腳踏上腳踏,身體做一個向前沖的`姿勢,最后左腳離地,就開始騎了。可是我怎么也控制不住自行車的方向。我要向左,它偏要往右,我要向右,它偏要向左,像跟我在玩反口令游戲似的。讓我摔了好幾個跟頭,自行車就像一座大山壓在我身上,也壓在我心里,我疼得哇哇大叫:“不學了,不學了。”這時候媽媽安慰我:“做事不能半途而廢,堅持下去,才能成功。”聽了媽媽的話,我又重拾信心,繼續努力。

  經過一段時間的練習,我騎車的水平一天比一天高,漸漸地我學會騎自行車,媽媽在一旁為我豎起了大拇指,我心里像吃了蜜一樣開心。現在,在媽媽的陪同下,我可以騎車去圖書館了。

  聽了我的敘說,你是不是想為我豎起大拇指呢!

請為我豎起大拇指作文5

  每次我在游泳池邊看著那些大哥哥、大姐姐在游泳池里像一條條自由自在的魚兒在游時,我就下定決心一定要學會游泳。

  一年的暑假里,我就讓媽媽幫我在老體育場的游泳館里報了一個游泳班。當我要去學游泳時,我又是興奮,又是緊張。來到體育館,我就看見很多人在游。我換好了游泳衣,來到了游泳池邊,我一下就被那又深又清的水給嚇了一大跳,心想:哇,這么多的.水,我還那么小,會不會被淹死呢?我回頭看了一下我的教練老師---孫教練,我問教練:“教練老師,我下去會不會被淹死呀?”教練笑著對我說:“不會,我們今天要學的是浮起來,很簡單的。”這是我才松了一口氣。

  我下了水,教練也和我一起下了水,教練讓我把手搭在岸上,然后深吸一口氣,把頭埋到水里,身體放松,把腳也抬起來,身體就這樣浮起來了。等漂浮學會后,我們又學腳怎么蹬,把手趴在岸上,教練嘴里喊著“收、翻、蹬!”我學得很認真,所以不一會兒就學會了。但是,我到水里就沒有那么簡單了,我就像一只快沉下水的小貓一樣,拼命地在水里掙扎著,直到教練把我給停住了。我沒有灰心,而是繼續練,不一會兒,我的腳因為會在水里劃水了。這時,我們又開始學換氣了,換氣要和手一起的,所以很簡單,我不一會兒就能在水里自由行動了。我從游泳池的一邊游到另一邊,像一只小青蛙一樣,自由自在地在水里游,教練也為我豎起了大拇指。我開心地說:“我終于學會游泳啦!”

  通過這一次學習游泳,我知道了:任何事只要堅持下去,就一定會成功。

請為我豎起大拇指作文6

  我的特長有很多,比如:語文的理解能力強,數學計算題算得快,體育運動很優秀……不過,最令我自豪的就是體育運動了。

  在我三年級時,我的體育運動總是不達標,于是,我就下定決心,我一定要在暑假里把我的.體育練好。那時,我還很胖,有54公斤,我每天早上8點鐘起來跑步,記得有一次,我只跑了二百多米就累得氣喘吁吁。不過我仍然堅持不懈,終于堅持了我跑過最長的一次:1000米。有時,我還會去籃球場上練練我的籃球技術。整整一個月下來,我瘦了5公斤。

  功夫不負有心人,一個暑假過去了,我和小伙伴玩耍時,他一分鐘跳繩還沒我跳得多,他的籃球技術也沒我厲害。他用非常佩服的語氣對我說:“柴淦,才一個暑假不見,你的變化可真不小啊!士別三日,當刮目相看啊!你是怎么做到的?”我自豪地對他說:“只要你堅持不懈地去努力,成功的獎杯非你莫屬。”

  終于,我們迎來了本學期第一次運動打標,這一次,我不僅所有項目都達標了,有些項目,我還遠遠地超過了目標。

  我成功了,當我看到我的打標成績非常優秀時,我心花怒放,見到一個同學就想他說餓哦的好成績。回到家,爸爸知道了這件事很開心,給我買了一個好幾百元的玩具飛機,媽媽更是高興,答應給我買一個六輪拉桿書包。

請為我豎起大拇指作文7

  午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發際,有如淙淙流水滋潤著我的心田,我不由得悄悄豎起了大拇指。

  我呀,是在為自己豎拇指呢!因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的,我是一個癡迷于古箏彈奏的女孩,古箏為我帶來了快樂,帶來了榮譽與夸獎!

  記得第一次去學古箏,聽老師講了第一堂課,我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音,什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了!可是別的小朋友都那么認真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅持下來,日復一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈出完整的'《采茶歌》啦。老師表揚我進步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心中也生出了一股自豪感,從此迷上了古箏。

  我的古箏曲換來了老師的夸獎,同學的羨慕。我還常常登臺參加演出呢,記得那一次在安定廣場,我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏,琴弦發出混亂而強烈的聲響,我的眼前仿佛出現了千軍萬馬,而我就是那古戰場上吹響號角的將軍!我完全地投入了,從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕,時而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時,才發現已經被掌聲包圍了!

  哦,也請你為我豎起大拇指吧,你的拇指將會成為我加倍努力的動力!

請為我豎起大拇指作文8

  我是一個好動的女孩。我愛涂鴉,家里的墻上貼滿了我畫的“名畫”。涂鴉只是我的'愛好,我最擅長的是拉小提琴。別看我小小年紀,我也考了八級哩!

  我4歲時,媽媽帶我去了音樂學校,里面有學古箏,吉它……走過第三間教室,我看見幾個哥哥姐姐們在拉小提琴,優美的弦律深深地吸引了我。媽媽見我一直趴在門上不肯走,就問我:“你想學嗎?”我點點頭。從那時起,每個星期天我都會去學琴。

  在我9歲時,香港之星全國青年邀請賽開始招人了。王老師推薦我和幾個同學去參賽。當天定好了曲子,就開始了幾個星期的強化訓練。有時上完了2個小時的新課,還要留在老師家里練一下午的琴。在家里,有時候練得很晚,媽媽為了不影響鄰居休息,門窗緊閉,在家里練習。

  比賽的日子到了,雖說比賽曲子練了無數遍了,可我還是怕因為緊張而忘了譜子。在臺下“觀戰”的我,見他們一個比一個拉得好,手心里都冒汗了。輪到我了。我定了定神,做好了準備。熟悉的音樂在我耳朵回響。終于拉完了!臺下響起了一片掌聲。

  過了一個月,老師把獎牌和證書發給了我。這個獎牌和證書里包含了多少心血和汗水呀!今天我終于成功了。

  臺上一分鐘,臺下十年功。沒有耕耘怎有收獲。請你們為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文9

  我是一個活潑開朗、熱愛音樂的女孩,我最大的本領就要數彈鋼琴啦!

  彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級前,老師對我的要求更加嚴格。首先練推墻,推墻看上去容易,做起來可要吃點苦的。練習時把十指勾起,用力在墻上推,原本白凈的手指漲紅了臉,又麻又痛,老師說推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習時,每首曲子要求彈50遍,個別難點或錯音會彈上100遍,無論我對鋼琴怎么抱怨,老師也不會給我一絲憐憫。最后的考前集訓,每天至少要練5小時。經過刻苦訓練,終于我的鋼琴考級成績得到了“良好”等級。

  還有一次鋼琴比賽,候場時我十分緊張,手心里直冒冷汗,原來激動興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了,我深吸一口氣,向評委席鞠了一躬,彈起了柔美的《松溪河水盤山流》。“叮叮當當……”我就像走進了傣鄉,一條清澈的小溪唱著歡快的歌,圍著大山繞了一圈又一圈,好似一條淡藍的'絲帶,系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結束,觀眾們把熱烈的掌聲獻給了我。在這次比賽中,我榮獲第二名的好成績,真的很棒呢!

  怎么樣?這就是勤奮的我,一個對鋼琴又愛又恨的女孩。十月底,我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺。我一定會努力的,請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文10

  我是一個活潑開朗的男孩,我身高1.5米,身材勻稱。我的頭大大地,仿佛是一個又大又圓的西瓜。濃黑的'眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛,眼珠烏黑烏黑的,猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長著一對招風耳,顯得神氣十足。我愛閱讀,如饑似渴。每天,我總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空,我就津津有味地咀嚼那一道道營養大餐。記得有一次,我正在看一本《上下五千年》。

  突然,媽媽叫我下樓吃飯,我皺著眉頭不耐煩地說:“再等一會兒嘛!”媽媽生氣了,不管我了。不知過了多久,我一看手表,啊!竟然已經1點半了!我以迅雷不及掩耳的速度沖下樓,狼吞虎咽地吃完飯,又趕緊跑上樓,捧起書看了起來。怎么樣?我是不是一個十足的小書迷?

  我的興趣愛好是打乒乓,每個星期五、星期天,我都要到江陰乒乓館去練習打乒乓。每次,教練怎么教,我就怎么做。每次打比賽,我總是專心致志,結果經常得第一。記得有一次,我和哥哥到體育館打乒乓。比賽開始了,我一個高拋,然后再一切,球就飛速地旋轉著向哥哥“飛”去。哥哥一切,球又過來了。我見機果斷地一抽,只見球以風馳電掣的速度向哥哥沖去。哥哥被我打得不知所措。這球,我贏了!哥哥又發了一個速度極快的球,我不敢怠慢,轉腰蹬腿,一拉,哥哥被打得落花流水,甘拜下風。現在,我已經會發側下旋、側上旋、逆上旋……我努力,我進步,我優秀。請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文11

  月亮已經漸漸升起,可悅耳的鋼琴聲依然還在小區中回蕩,是誰彈奏出這么美妙的聲音?沒錯,那就是我。

  我是一個興趣廣泛的小男孩,喜歡下圍棋、朗誦、運動……可最令我自豪的還是已經堅持了5年的愛好——鋼琴。

  當我第一次接觸鋼琴時,我就著了迷。然而,學琴的過程十分枯燥,期間遇到困難時我也多次想到放棄,但媽媽說:“只要你堅持下去,就會得到雙倍的收獲。”

  當放學后別人在小區里盡情玩耍嬉戲時,我沒有參與其中,我在練琴;當晚上別人躺在床上看電視娛樂時,我沒有放松下來,我在練琴;當周末別人外出游玩休閑時,我仍然在堅持練琴。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,我都堅持下來了,日復一日,年復一年,無論遇到多大的困難,我都沒有放棄,一步一個腳印地堅持下來。

  今年暑假,又是“煩人”的'兩個月,因為我要考鋼琴六級了。每天練琴至少兩個小時,上午一小時,下午一小時,雷打不動。不過“功夫不負有心人”,當我拿到六級優秀的證書時,我嘗到了成功的喜悅,這不僅是對我多年努力的回報,更是我前進的動力。

  當一個個枯燥的單音變成一首首美妙的樂曲從我的指尖滑過時,當我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳里彈奏聽到臺下掌聲陣陣時;當我看到六級證書上赫然醒目的“優秀”二字時,這一刻,我嘗到了收獲的喜悅。多年的堅持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學苦練的良好品質。

  請大家為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文12

  大家好!我想:當你們看到這個題目時,心里一定會想:你是誰呀?我為什么要為你豎起大拇指呀?別著急,讓我悄悄地來告訴你。我呢,是一個性格開朗而且愛讀書的女孩子。開朗就不用說了,最最令我自豪的就是我熱愛讀書的'那股認真勁兒。

  記得有一回,我在家里看書,正看得津津有味時,我的好朋友叫我下去玩,我看了看站在門口的好朋友,又看了看我那寶貝書,心里不知道要和好朋友下去玩,還是和我那書朋友呆在一起,突然,我的腦海里冒出了一個主意:為何不帶著書下去玩呢?于是,我便帶上了書和好朋友下去了,下來后,我一直和我的書朋友在一起,一分一秒也沒有分開,我的好朋友卻不耐煩了,她跑過來問我:“董雨晴,我們到底玩什么呀?”當時,書里寫的是有一個人在吃西瓜,我也不知道怎么回事,抬起頭來就說了一句:“啊?什么......吃西瓜?”當我說完這句話時,發現好朋友已經不在了我的視線里,再一看,哦,原來好朋友已經被我逗得趴在了地上。

  還有一次,上數學課,當我們上完這堂課該上的東西了,可是還沒有下課,老師便讓我們看課外書,我看著看著就入了神兒,連下課鈴都沒有聽到,下課了,我還在那里認認真真的看著,有同學過來了,我也好像把他們當成了空氣,上課了,老師已經來到了講臺上,我卻沒有看見,正在我看得津津有味時,老師一眼看到了我在看課外書,剩下的事,我不用說你們也會知道了吧!

  雖然我讀書會鬧出很多笑話,但我還是愛看書,我就是這樣的一個人。怎么樣,現在你聽了我的介紹,該對我豎起拇指了吧!

請為我豎起大拇指作文13

  我喜歡騎自行車,溜冰,打羽毛球……最值得大家為我豎起大拇指的是我學會了玩游龍板。

  記得那是暑假里的一天,我看見別人都學會了游龍板,就我一個沒學會,所以我嚷嚷著要媽媽給我買一個游龍板。媽媽看著我說:“好吧,就給你買一個吧。”一聽見這話我一蹦三尺高。

  我的游龍板是黑色的`,上面貼著兩張變形金剛的貼紙,我迫不及待地踩上了游龍板,張開雙手保持平衡。可還沒等我開始滑,就摔了個四腳朝天。可是我看見有幾個小朋友在玩了,所以我也要更加努力的開始滑了。這一次我吸取了上一次的教訓,所以我把游龍板拿到了墻壁的旁邊。我踩上游龍板,手扶著墻慢慢的向前移動。我又大了膽,把手輕輕的放開,張開雙手,然后慢慢的滑行了起來,我去跟小朋友們玩了。他們讓我繞著石頭走。小朋友們幫我擺好了石頭,我就開始繞著石頭滑行了。我先搖搖擺擺地繞過了的一塊石頭,然后向第二塊石頭駛去,但是這時我又摔了個四腳朝天。這時我心想;“我肯定學不會了。”但是小朋友們好像看透了我的心思說:“我們都是摔出來的。‘’聽了這話我又重獲了信心踩上游龍板張開雙手開始滑了。經過幾次失敗我終于能輕松的繞過石頭了。回到家我已經是傷痕累累了。雖然很痛很累,但我卻是很開心,因為我學會了玩游龍板。

  ”世上無難事,只怕有心人。“正因為我的堅持不懈。所以我才學會了玩游龍板,所以大家請為我豎起大拇指吧!

  

請為我豎起大拇指作文14

  我是一個男孩,一個不怎么快樂的男孩,最大的不快樂——每天上六節補習課!

  我向往別人能玩電腦、手機、看電視的自由;向往別人不用上補習班的快樂;向往別人家長不給他們布置課外作業的自在;向往別人孩子暢玩一夏的快樂。俗話說:希望越大,失望就越大。悲哀啊!悲哀啊!我多次要求家人給我減輕負擔,但都無濟于事。除了“小荷作文”以外,其他課程都被我拉入了“黑名單課程”。

  在家我比較活潑,常常和家人打成一片。一天夜里,我聽見爸爸媽媽在閑聊。無意中聽見了我小時候不懂事,一頭撞在了玻璃門上。要不是醫生搶救及時,我這條小命就保不住了。唉,不說這個了,說得我害羞,換點別的說說。

  我的學習一向很好。數學、語文、英語對我不在話下。數學我最擅長,幼兒園就會奧數了。到現在我這三門的總分還保持在全班第一呢!因此獲得了“班級學霸”這個稱號。說的我咋不好意思了呢?嗯!一定是因為我學習太優秀了。

  我的家庭成員不算很多,但也不算很少。有我、爸爸、媽媽、外公、外婆。爸爸不高,但很嚴肅,整天陰著臉。媽媽太“兇悍”。外公外婆都挺和藹的可親的。最后就是我,一個活潑開朗的`男孩。

  我這個人大錯不犯,小錯不斷。被老師叫站起來回答問題時垂頭喪氣,坐下的時候歡天喜地。這個我就不多說了。因為我也是一個會害羞的人。

  我是一個男孩,一個活潑開朗、向往自由的男孩。

請為我豎起大拇指作文15

  嘿,我可不是個普通人。在班里,體育項目里的接力賽、跳繩、跳遠和仰臥起坐都是我的強項,班里有幾位同學能比得上我?

  在體育課上,我們總是排著整整齊齊的隊伍來到操場上,等待著體育老師來檢閱我們的體育成績。

  第一個項目是“跳繩”。開始了,我努力搖著繩子,腳下生風,讓數數的同學都數不過來了,最后我跳得最多,體育老師投來一絲贊賞的`微笑,含義是:“你最棒!”開始檢測仰臥起坐了,體育老師吹響口哨,我抱著后腦勺,一個又一個地起來著,很快就超過了別的同學,我又是最多的。當時體育老師微笑著對我說:“你的檢驗過關。”我“呵呵”的笑了。

  記得在三年級秋季學校舉辦的運動會上,因為只能報三項,我決定報跳繩、跳遠和接力賽。

  跳繩比賽開始了,裁判剛吹響口哨,我就,奮力跳著,不是跳了多少個,已經快跳不動了,想停下來歇一歇。可又聽到了同學們的吶喊助威聲,又打起了精神,最后跳了268個,獲得了第一名。

  跳遠開始了,因為我跳繩跳得太猛了,心里仍然沒有平靜,所以輪到我跳了,奮力一跳,只跳出了1、7米的成績,獲得了第二名。

  接力賽到了,我站的位置是沖刺點的地方,當朱翊宸把球給我時,我像離弦的箭似的,沖到終點,為班級勇奪第一名。班上的同學們歡呼雀躍,掌聲喝彩著,老師也滿面春風,我心里比吃了蜜還要甜,因為也少不了我的功勞呀。

  這就是我,我是最棒的。如果你們覺得我棒,請為我豎起一個大拇指。

  老師點評:讀完你的習作,真是忍不住為你豎起大拇指,動作、心理一氣呵成,贊!

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