笑的作文

時間：2023-09-03 17:27:44 好文我要投稿

關于笑的作文(范例15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關于笑的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于笑的作文(范例15篇)

關于笑的作文1

　　昔日美麗的小路，今日變得格外丑陋；昔日對我招手的'小花，今天也對我不理不睬。而這些，卻沒有我的數學成績55分來得刺眼。

　　路上，我仿佛看見了爸爸那寬大的手掌朝我打來；我仿佛看見了媽媽正在批評我。回到家，我還是沒有勇氣拿出試卷讓父母簽字。

　　第二天，當老師問我為什么沒有簽字時，我只能無言以對。下課后，好朋友江雪婷來了。本以為她會嘲笑我，沒想到，她卻只是沖我笑了笑……這是鼓勵、安慰的笑。這一笑，使我重新獲得了信心，重新找回了自己。

　　微笑不但能給人信心，也能給人激勵。記得一個星期五早上，我因起床太晚而不想去上課，就慢悠悠地吃早餐。坐在沙發上的爺爺一拍腦袋，說：“呀！我答應和老張下棋的，算了吧，反正已經遲了，還是不去了吧！”說著，便朝我笑了笑，這一笑使我羞愧萬分，我不禁加快速度，趕去上課。

　　雖然只是微微一笑，但卻可以讓人獲得信心，只要每個人都在微笑，世界就會多出一份美好！

關于笑的作文2

　　今天，是我第一次上英語班，這里的同學我一個也不認識。

　　我覺得非常孤單，靜靜地聽著老師講課。開始寫作業了，我打開書包一看，文具盒忘帶了，筆什么的都在文具盒里。我想：這可怎么辦，要挨老師的批評了。這時，同桌似乎看出了我的心思，微笑著對我說：“怎么，忘帶筆了嗎?”我不好意思地點了點頭。她有說：“來，我正好有四枝筆，我借你一枝。”我說：“謝謝你。”接過筆迅速寫了起來，她開心地笑了。

　　我在英語班學習了一段時間后,我發現她的英語成績越來越差。我想：她又不笨，為什么沒學好呢?于是我提議和她來個比賽，看誰進步快。她聽了，樂得跳了起來，說：“好啊!”

　　又一次英語考試到了，她考了100分，還拿到了一朵小紅花，喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的`神色，對我說：“要不是你的提議，我可能還拿不到一百分呢!謝謝你!”我第一次看見她這樣笑，她笑得是那樣甜。

　　哦，我明白了，友誼應該是兩個人共同創造的。

關于笑的作文3

　　同一個雞蛋，從外打破，叫食物；從內打破，叫生命。用淺笑迎候，讓全部捆綁變成力氣吧。

　　窗外，雪飄。冰涼自腳尖漫上，沉郁的心境也沒因良辰美景而改動。春節了啊……

　　人常言：冬季到了春天還會遠嗎？但是要知道春天到了夏天也不遠了。我初三了，迎候著卷子的進犯，只為六月中考。中考，代表別離，代表脫離，代表太多太多的感傷。這一刻，我想苦笑，卻因唇邊的泡牽不動嘴角。六月，夏天，我該怎樣是好？

　　人常言：世上本沒有路，走的.人多了，便成了路。但是要知道，世上原有許多的路，走的人少了，便不成了路。朋友間友誼也是這樣。

　　一點點暗淡，一分分疏離，最終成了陌路人。小學同學，離的離，冷酷的冷酷，這叫我怎樣淺笑，我又怎樣是好。

　　98度的水，是會冷卻仍是會歡騰？就看心。在那一刻，淺笑吧。淺笑具有改動這全部的巨大力氣。

　　人常言：花無百日紅。但是，要知道，只因這一點，花才顯得如此美艷，如此寶貴。我初三了，沒錯。面對別離，沒錯。可芳華便是這樣，因它的時間短和多彩而讓人銘記畢生。中考，像一塊亮光的玻璃，只要咬牙撞碎它，赤腳踏過碎片，才干敞開新的篇章。我測驗觸動嘴角，淺笑掛在臉上。我能夠的，如此這般，甚好，甚好。

　　人常言：尋常變卻故人心，卻道故人心易變。但是，要知道，一杯再熱的水中止加熱也會冷卻，沒有給予別人關愛，別人又怎樣給于溫暖，沒有單向的扔掉，只要單向的拋棄。使人疏離冷酷的不是間隔，是心。心在一起，離的再遠也不會孑立，再見面，淺笑吧。在那一刻，淺笑將溫暖注入心房，每個昏暗的死角。給友誼“保鮮”。我做得到，如此這般，甚好，甚好。

　　人常言：解鈴還須系鈴人，98度的水，讓我們用淺笑，用心，讓他歡騰。在那一刻，淺笑吧，運用這淺笑的巨大力氣。淺笑吧！

　　窗外，雪飄。暖意自上牽的唇角，向下延伸，從頭，到腳尖。在這一刻，淺笑，鞭炮聲起，又是一個好年啊！

關于笑的作文4

　　露出微笑

　　那微笑

　　很陽光

　　很堅強

　　像向日葵

　　像小草

　　但誰知道我的心在經歷風雨

　　早就疲憊不堪

　　早就想放棄

　　想找個肩膀

　　想找個知音

　　在這一刻

　　給些許溫暖

　　不是倔強

　　不是脾氣

　　只是不想讓別人擔心

　　也許沒有人看破

　　也許會一直孤單

　　在角落哭泣

　　空氣在顫抖

　　天空在嘆息

　　我想說我沒有錯

　　在這時微笑

　　會被人誤會

　　但我不想哭

　　哭是那么無用

　　是那么懦弱

　　誰都沒有看見

　　這笑容在顫抖

　　臉上的淚痕隱隱諾現

　　好學生！

　　就這樣，

　　明明是她的錯

　　為什么，為什么

　　都怪我

　　就因為她的`成績良好

　　就因為她人緣廣泛

　　所以所有人都讓著她

　　袒護她

　　說我錯

　　否認我

　　是不是我比她好就是她的錯

　　說什么沒有偏心

　　說什么公平公正

　　騙人的，騙人的

　　都是騙人的

　　是不是這世界沒有公正

　　是不是那些名言都是用來讓這些人有理可說

　　為什么，為什么

　　我的微笑和她的淚水就不能比！

　　或許沒有人懂的這微笑吧。

　　嘆息，只能嘆息

關于笑的作文5

　　樓道中的電鈴猛然響起，把正在床上看書的我嚇了一跳，我只好收拾好床鋪，戀戀不舍的放下書去教室了。

　　我看的這本書是《草房子》，是我向同桌借來的。書中的人物在作者筆下栩栩如生，他們都有著自己獨特的性格和相貌。書中主要描寫的是一些小孩，有桑桑，紙月，杜小康，細馬，禿鶴等，時而還穿插著蔣一輪與白雀的戀愛故事。文中的許多地方都會讓我發笑。

　　看著書頁中整齊的小字，腦海中浮想翩翩，我看到了一個爭強好勝、開朗活潑，有著孩子氣的桑桑，每當看到他生氣的時候，我的腦海中都會有一個頑皮的小子漲紅了臉，像極了一座好像下一刻就要爆發的小火山，那滑稽的樣子，不免讓我會心一笑。文靜的`紙月被欺負時，桑桑挺身而出，英雄救美的時候我笑了，杜小康上廁所時，用手拉開皮褲帶，頭仰著，那公子哥的形象讓我笑了。

　　最有趣好笑的要數禿鶴的光腦袋了。小時候的禿鶴很喜歡別人摸他的光頭，但是長大一些后，他也有了屬于小男孩的自尊，起初他還是會讓你摸的，只不過要給東西的，大家都覺得好玩，便都來摸了，日子久了，禿鶴便戴了一頂帽子，再不讓人們摸了，胖乎乎的他竭盡全力的去保護他頭上的那頂帽子，雙手放在頭上，按住帽子的樣子十分好笑。我的笑中是含著淚的。

　　讓我印象最深刻的就是細馬做生意了。抄著一口濃重的南方口音的細馬無法與油麻地的人交流，沒有辦法，他只好去放羊，他在河岸上與賣羊人討論價錢時，讓所有的人大吃一驚，因為他用最少的錢買到了最好的羊，看著他那如云團般的羊群在綠色的草地上吃草時，我也開心地笑了。

　　《草房子》中的每一個人都陪我度過了一段快樂的時光，讓我笑著，見證著他們長大，當然他們也在笑著，看著我長大。

　　油麻地的朋友們，你們讓我在閱讀中微笑，更讓我在閱讀中成長。謝謝你們！

關于笑的作文6

　　微笑，是最美麗的，卻又是無聲的語言；微笑，是每個人臉上最美麗的表情；微笑，是一座隱形的橋梁；微笑，是人與人之間寬容的源泉。總之，咱們的生活中需要微笑。給朋友一個微笑，會使友誼更加牢固；給家人一個微笑，去感謝他們給你無微不至的關愛。生活中需要微笑，同樣它也是咱們美好人生的一部分。

　　有一次，我坐公家車回家，在途中因為車身的搖晃，一個阿姨不小心踩到了鄰座一個叔叔的皮鞋。干凈的`鞋面上立刻出現了一只“大花貓”，我心想這下完了，非得吵起來，于是用好奇的眼光看著他們。這時那位阿姨站起身來充滿歉意地朝鄰座的叔叔笑了笑，說：“對不起，對不起，不小心把您的鞋子給踩臟了。”

　　我本以為那位叔叔會暴跳如雷，去指責她的不是，出乎我的意料之外的是，叔叔不但不生氣，還輕輕的笑了笑，說道：“沒關系，都怪我的腳長的太不苗條，回去我一定給它瘦瘦身，您不用放在心上。”這時，全車的人都為這位叔叔幽默、風趣的一句話逗的開懷大笑起來了。

　　你看！只是兩個微笑，就是這件突如其來的尷尬事件沒有一點不愉快，它真是有著神奇的力量啊！

關于笑的作文7

　　我曾經是那么的自卑，懦弱。但是微笑改變了我，改變了我眼中的一切，也改變了我的心。或許說微笑可以詮釋一切，全是你心底的卑微。

　　我曾經看過一篇作文，書名是《微笑》。正是這本書改變了我。故事的主人公是一名小孩子，正如我一般。他從外地來到市里沒有一個朋友，有沒有一個人可以幫助他。直到后來，老師發現了這個秘密，決心幫助他。于是，在他從未得過優的本子上判了一個優。評語是：微笑吧，每個人應有的能力。

　　或許，正是應為這篇文章，將我從自卑的黑暗上拉出來，讓我如獲重生。

　　微笑吧，那是我們人類本能的.心聲；微笑吧，去改變自己周圍的一切，去相信自己，去改變自己。雖然這篇文章不算長，但我希望可以感悟許多身處黑暗中的人！

關于笑的作文8

　　都說笑是人類最美麗的表情，但有個前提——這笑，是發自內心的快樂。

　　去年的藝術節，我們班排演的合唱節目是表達母愛的。因為我表情豐富，被老師單獨挑了出來。正當我沾沾自喜之時，一個消息如悶雷一般在我耳旁炸響。“啊，什么情況，我竟然要扮演一個老太婆！”我簡直不敢相信自己的耳朵，但師命難違，只好勉強接受這個角色。

　　可到了發演出服裝的那一天，我簡直氣急敗壞——憑什么其他人都擁有可愛的藍色連衣裙，亦或是帥氣的背帶褲？而我們呢，一頂銀灰色的爆炸假發，一件土里土氣的花馬甲和一雙發臭的布鞋。這，這樣穿出去還怎么見人？從那時起我就暗下決心，再也不在排節目時笑了。

　　這種怨恨的情緒一直延續到比賽前夕。媽媽看到我沒精打采的樣子，笑道：“怎么？又在為角色的事兒生氣？”我蔫蔫地點了點頭。

　　“好啦，好啦，能被選上‘母親’一角很了不起的，‘母親’多偉大呀，她也是主角，而且多富有挑戰性啊。還有，如果你想演好一個節目，在什么位置上并不重要，關鍵是你要有一顆上進的心。”媽媽摸了摸我的頭，“所以啊，你還是好好準備準備吧！”我似懂非懂，但還是認真去練習了。

　　第二天一大早，我們就去化妝，合唱的同學個個花枝招展，我盡力不讓自己去想他們。老媽媽的妝很樸素，再戴上假發和老花鏡框，再配上黑不溜秋的一身，好像真的老了四十歲。

　　上臺了，我忐忑不安地站好隊形。隨著大幕拉開，悠揚的音樂聲響起，我轉過身——呵，燈光好刺眼。但當我看到臺下那一束束專注的目光，絲毫沒有嘲笑的意味，我釋然了。當我在為我的“孩子”穿上親手縫的衣服時，我的心微微的觸動了一下兒。節目最后，六個“孩子”向媽媽揮手告別、隨后奔向更美好的未來時，我輕輕地揮動手臂。跟著最后一串躍動的音符，我情不自禁的嘴角向上，牽扯出一條美麗的弧線——我，終于笑了。這笑擺脫了那些世俗的`煩惱，拋開了我之前所謂的擔心與恐懼。這才是真正自由的、是真正誠摯的、是真正自然的笑。

　　笑能凈化蒙灰的心靈，笑能夠驅散心頭的陰霾，笑能夠照亮心中黑暗的角落……啊，我真想笑！

關于笑的作文9

　　老師的微笑是一種關愛，老師的微笑是一種信任，老師對我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。

　　我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上周科學老師就告訴我們，周一要進行科學小測試。我的科學成績向來不夠好，媽媽總希望我愛上“科學”，有所進步，我也在努力之中，這次測試就看看結果怎樣。

　　于是為了考好，我上午就抽空閑時間復習了兩次，胸有成竹了吧。終于到了下午科學考試的時候，戴著眼鏡的巫老師開始笑瞇瞇地發試卷。我接過試卷一看，“啊，不是吧，這么難，這些圖好像沒見過，難道是老天爺故意要難為我嗎？”我心想，“要抓緊時間，不能浪費時間，如果不做的話，那一分也拿不到，如果做的話一定會拿到分數。”于是，我開始認真做起來了，因為有一些緊張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難，仔細分析也就是學過的內容。

　　最先覺得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交了，我們就放學了，在回家的路上我一句話也說不出來，因為兩個字“緊張”。第二天成績出來了，我不敢去看自己的成績，只好叫我的伙伴去看，我的伙伴看完了跑過來對我說：“你這次考的.不錯呀，考的比我還好，我考了92分，你考了96分。”我對他說的分數有些不相信，于是鼓起勇氣親自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”這時，科代表告訴我，巫老師有請。我一路小跑到了辦公室。在辦公室里，巫老師十分和藹地微笑著對我說：“你這次真棒！是努力的結果，以后也要像這次一樣繼續努力。”我邊點頭邊說：“一定的，一定的。”

　　那一天，我的心里甜滋滋的。我對學習更用心了，因為我明白了“辛勤的汗水一定可以澆灌出成功的花朵！”我也笑了，很開心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對我的鼓勵。以后，我也要把微笑帶給大家。

關于笑的作文10

　　微笑是朝陽下孩子上學路上灑下的一串串車鈴；微笑是驕陽下人們那充滿歉意的話語；微笑是夕陽下老人幸福的皺紋。

　　燦爛的朝陽毫不吝嗇地潑向大地，在孩子們的臉上閃爍。看，那是充滿活力的微笑，是孩子們獨有的快樂。學校才是孩子們成長的的沃土。他們三五成群，用一張張笑臉詮釋著純潔，詮釋著天真。

　　驕陽似火，人們行色匆匆，疲憊的臉上寫滿了快樂。該回家吃飯了，公交車上人擠人，一位懷抱小孩的婦女不小心踩了女孩一腳，“哎喲”女孩失聲，“對不起！”“對不起！”婦人滿臉的歉意，女孩嘴角輕揚，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。就這樣，一句輕輕的.“沒關系”，一個真誠的微笑，矛盾解除了，車廂里充滿了溫馨。

　　夕陽西下，美麗的余暉毫不猶豫的灑在小區的甬路上，也灑在了老人的身上。看，在小路的盡頭，一位老人在輪椅上坐著，身后是一位姑娘，他們不時地說著什么，老人微笑著，不停地點頭，那場面是那么的安祥、那么和諧。我想，這一定是一位飽經風霜的老人，那一道道溝痕就是最好的見證。如今，也該是老人安享晚年的時候了。老人微笑著，每一道皺紋都被幸福添滿了。

　　微笑，詮釋著純潔；微笑，傳遞著真誠；微笑，見證著幸福。

關于笑的作文11

　　生活中我們時常會遇到困難、挫折，如果我們能微笑著面對，你就會擁有戰勝困難和挫折的信心、勇氣、力量……那一次，因為老師，我學會了微笑，并戰勝了懦弱。

　　小時候，父母因為工作忙時常出差。我清楚地記得弱小的我門檻上遙望遠處，等待他們回來的情景，每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母玩耍，我小小的心靈被深深的刺痛著。漸漸地，我發現自己不愛說話，不愛和別人交流，同時也變得懦弱，自卑，一直到那一天……

　　在開學不久的一堂英語課上，一位漂亮的女老師出現在我的面前，長長的頭發，明亮而有神采的雙眸，從中透露著誠懇的自信。因為她的出現，坐在小角落里的我也漸漸地抬起頭認真聽講了。

　　“今天我們做口語練習，請同學們自由結組，三分鐘后進行口語表演。”這是同學們最喜歡的'口語練習，可對我來說卻像是世界末日。看到其他同學都找到了自己的小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看透了我的心思，走到我身旁說：“我們兩個一起練，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么……

　　我慢慢地站起來，吃力地讀著英語單詞，但我從老師的眼中看到了希望，她平靜地望著我，像渾渾的潭水，還一直對我微笑，那微笑是那么的美麗，那么和藹。“你讀的好極了。”老師帶頭鼓掌，然后全班想起一陣熱烈的掌聲。這是我第一次在眾人面前展現自己，也是第一次得到大家的肯定。

　　下課后，老師把我叫到辦公室。到了以后，老師親切和藹地說：“其實你是一個非常優秀的學生，只是不善于表達，不善于展現自己，答應老師，不再懦弱。老師希望看到最優秀的你，記住，做什么事都要微笑地面對，只有微笑，才能戰勝困難，超越自我。

　　老師的話如一股熱浪涌上我的心頭，又如一股甘甜的清泉滋潤我干涸的心田。

　　如今在校園里，時常可以聽到我爽朗的笑聲，英語課上也能見到我精彩的英語口語表演。從此，我做什么事都不再懦弱，我都會用微笑去面對。是啊！只有微笑才能戰勝困難，超越自我。

關于笑的作文12

　　酷炎的夏日炙烤著大地，花草樹木都低著頭，樹上的蟬兒得意地嘶叫著，仿佛是在嘲笑我。我悶悶不樂地走出了家門，原因很簡單，好不容易到了星期天，媽媽卻讓我做練習題，讓我輕松一下都不行。我和媽媽吵了一頓，從家里跑了出來。我的心情很不好，真想找個安靜的地方大哭一場。我的眼睛瞄到了腳下的一塊大石頭，狠狠地踢了一腳。“哎喲！”我疼得不得了，不禁罵道：“你這破石頭也跟我作對！哼！”

　　我向公園走去，里面三三兩兩的游人正在樹下乘涼，一個坐在輪椅上的小男孩引起了我的注意。只見他靜靜地坐在輪椅上，臉上帶著恬靜的`笑容，正欣賞著公園里的景色。我怕影響了他，輕輕地從他身邊走過，不料，我驚奇地發現他的眼睛是看不見的！我不禁輕聲問小男孩：“小弟弟，你……你看得見這公園里的景物嗎？”小男孩仰起頭，笑著說：“我的眼睛看不見，但我的耳朵聽得見蟬聲和鳥鳴啊！就像我的腳雖然走不了，但我爸爸會推著輪椅帶我到想去的地方。” 他正說著，對面亭子里的一位中年人朝著我微笑地點點頭，我想，他應該就是小男孩的父親了。我又問：“小弟弟，你從不傷心嗎？”“嗯，我曾經很傷心，甚至都不想活下去了。但我爸爸給我講了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，奧斯特洛夫斯基不也是殘疾人嗎？但他還完成了這部偉大的作品呢！我的夢想就是成為像他那樣的作家！”說著，小男孩露出了純真自信的笑容。這一笑令我心頭一震：就是這樣一個雙目失明，雙腿失行的小男孩，竟然笑得那么開心，那么自信……小男孩問我：“大哥哥，你的夢想是什么呢？”還沒容小男孩說完，我就激動地對他說：“小弟弟，謝謝你！”說完，我像離弦的箭一樣飛奔回家。

　　在回家的路上，我不斷地想，不斷地回味著小男孩那意味深長的微笑。他的微笑深深地感動了我。我想：小男孩雖然殘疾了，但他沒有垂頭喪氣，還笑得那么開心；而我只因失去一點兒玩的時間就這樣傷心，垂頭喪氣的，還跟媽媽吵嘴，真是太沒出息了！我一定要像小男孩一樣，開開心心的，決不灰心喪氣，在以后的道路上奮力拼搏，努力進取！

　　我一邊回味著小男孩的微笑，一邊向家里跑去……